- 相關(guān)推薦
老師我想對你說高中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師我想對你說高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說高中作文1
您是新來的實習(xí)老師，也是我們班的實習(xí)班主任。一副銀框眼鏡，溫文爾雅，優(yōu)雅大方，您的頭發(fā)您總會用一個小巧的發(fā)夾夾在腦后。
您看起來很嚴肅，但對于我們卻很溫柔。您會耐心地給我們修改作業(yè)，也會溫柔地地給我們講寫作要領(lǐng)。同時，您也像天使一般和藹可親。您會在上語文課上和我們一樣，認真的聽語文老師講課。你也會和藹的`同同學(xué)談話。
老師，您像一位無私奉獻的園丁，為花園里的花兒澆水、施肥、松土，讓花兒茁壯成長。
老師，您像一支默默燃燒的蠟燭，用自己的一生去點亮別人，您總是不求回報。
老師，您像黑夜中的燈塔，照亮了我的路，使我的未來被照亮，未來燈火通明。
老師，我想和你說，以后請多多指教。
老師我想對你說高中作文2
在這世上，我有許多要感激的人，我感激英勇的烈士，是他們讓我們有了現(xiàn)在和平安定的生活環(huán)境；我要感激純潔的白衣天使，是她們讓我們不再受到病痛的折磨；我要感激媽媽，是她給予了我寶貴的生命……我要感激的人很多很多，可是我最感激的是老師，是她教會了我們怎樣做人，是她們帶給我們在豐富的知識，我的語文老師——盧華偉就是其中之一，三年來，我們在學(xué)校一起度過了近一千個日子。教師節(jié)要到了，在這個特殊的日子，我想對您說：
老師，您是否記得，從一年級起就開始培養(yǎng)我們的讀書興趣，經(jīng)常利用課余時間為我們講故事，并時常幫我挑些好書；您是否記得，在給家長發(fā)的短信中總是少不一條，那就是加強閱讀，終于，在您的苦心經(jīng)營下，貪玩的同學(xué)少了、淘氣的'同學(xué)少了，可愛讀書的同學(xué)卻逐漸多了起來，現(xiàn)在，我們班的教室里到處都彌漫著濃郁的書香。
老師，您是否記得，剛?cè)雽W(xué)時，我們是一群懵懂未知的小孩子，總是不懂規(guī)矩，比如我，有一段時間我不注意衛(wèi)生，經(jīng)常把紙屑亂扔亂拋，因此，您狠狠地批評了我，甚至還把這個缺點寫我期末評價手冊里，當時我能您的做法非常想不通，甚至還有那一點怨恨，可現(xiàn)在看見那些字卻有一種說不出的感動。
老師，您是否記得，多年的教師工作，使您患了嚴重的腰椎間盤突出，有一次，腰病復(fù)發(fā)非常嚴重，在床上連翻身都困難，可您只休息了兩個星期，不顧醫(yī)生和家人的勸阻，毅然來到學(xué)校給我們上課，有好幾次都疼得掉眼淚了，但休息片刻仍堅持站起來寫板書，您知道嗎？您每疼一次，我的心就抽搐一下，也跟著疼一次，那時候，我就一直盼著下課，好讓您得到充足的休息；而前幾天開學(xué)時，您的腿被祼露的鋼筋碰了一下，半條腿青紫青紫的，可在開學(xué)的第二天，就被人攙扶著走進了教室，您是不想讓愛您的學(xué)生在剛開學(xué)時見不到您而失望啊。
老師，我想對您說的話還有很多很多，有些事您可能不記得，可已深深地刻在我的心里。
縱然有千言萬語，也只能匯成一句話——謝謝您，盧老師！在這里，我代表我們四一班的全體同學(xué)祝您節(jié)日快樂！同時祝您身體健康、工作順利、永遠年輕！
老師我想對你說高中作文3
郭老師，見字如面，這是我們相識的第二個星期，在短暫的相處中我對您十分敬佩，在您的課堂上我學(xué)到了很多我以前沒有接觸到的只是，像王國維的《人間詞話》，不是您我可能都不會知道這么一個人寫了這么一本書，我也不會知道如今中國文壇的“泥石流”——賈淺淺，我更不會聽到有人在我面前這么有感情、有氣質(zhì)地朗讀一首詩。
郭老師，請允許我這么稱呼您，或許在見到您之前我還對這個稱號存有質(zhì)疑，但是在見到您、上了您的'課之后，我也不禁叫您一聲“郭老師”。這不僅僅是對您外貌的評價，也是自內(nèi)而外的氣質(zhì)，是課上給我們看的小詞，是您提筆寫下的那一段段優(yōu)美的文字，是您隨口在課堂上講出的“我想吃得胖一點，這樣時間就不會從我的指尖流過�！边@每一段文字都讓我贊嘆不已，在下面仔細品讀。您身上自然流露出的氣質(zhì)、您筆下飛揚的文字都讓我不禁贊嘆：“帥！”
您總是嘮叨著您老了，是一個老頭，再過些年就會癡了諸如此類的話，可我覺得不然。您在課上慷慨激昂的聲音，您健步如飛的腳步都讓我覺得您還可以在講臺上站很久很久，我相信您其他的學(xué)生也是這么想的。有時我很喜歡您對人生的豁達，對生活的健談，其中不乏對一切的熱愛。您說您喜歡去陽宗海邊看看日出、釣釣魚，去鄉(xiāng)下栽栽花，我覺得那樣的生活溫馨閑適，竟讓我一個正值風華正茂的年紀、本應(yīng)追逐太陽的陽光少年，想要過上一段隱居田園的淡雅生活了。
郭老師，教師節(jié)快樂！我們作為師生的緣分還有三年，我還會為您過接下來兩年的教師節(jié)，而您也定能行所愿之事、愛所愛之人，這是我的愿望，也是您所有學(xué)生的愿望。
老師我想對你說高中作文4
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育了我們，讓我們成為祖國的棟梁之才；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐�，指引我們走上人生之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會我們無窮的知識。
有一次，我正在寫字，可我寫出來的字好像在跳舞，歪歪扭扭的，后來，我心急了，就想摔筆。老師看見我心急了，就不慌不忙的走過來，耐心地給我講，怎么才能寫好字。然后給我做示范，我看老師寫出來的字整齊劃一，就算是標點符號也十分好看。再看看我寫的字，東倒西歪，大的.大，小的小，但經(jīng)過老師的多次教導(dǎo)，我的字終于寫工整了。
還有一次，我生病了。老師急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到醫(yī)務(wù)室治病。還好，我得的病非常輕，很快就恢復(fù)健康了，不過這件事，讓我久久難以忘懷。
老師對每一位學(xué)生都是如此關(guān)愛有加的。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩行詩形容您再恰當不過了。您的奉獻讓我感動，您真是一位好老師。
老師我想對你說高中作文5
親愛的陳老師：
您好！
首先，我想對您說：“老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。其次呢是，我們相識雖不算久，但您教會了我許多。例如《老子》中的“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強”；宋濂寫的《潛溪邃言》中的“功有所不全，力有所不任才有所不足！”；施耐庵的《水滸傳》中您也讓我知道了“錢塘江上潮信來，今日方知我是我�！蹦磪龋嗝磪柡�，雖然才幾節(jié)課，就讓我懂得了這么多道理。還有就是您的講課風格我非常喜歡。
龔自珍有云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！碧炜找驗轱w鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿冬天因為白雪而晶瑩……而現(xiàn)在的我，帶著一種希望和憧憬，需要老師您辛苦的澆灌才能夠茁壯成長。老師”二字對于我們來說，是非常熟悉的字眼，可其中卻包含著多么深刻的含義。您是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著祖國的未來和希望。您要對您的學(xué)生囊相授，讓學(xué)生從不知到知之；要對學(xué)生正確引導(dǎo)，讓學(xué)生不僅學(xué)會知識，還要樹立正確的人生觀、價值觀；要對學(xué)生倍加關(guān)懷，讓學(xué)生感到他們不僅在獲得知識，尋求真理，更在得到老師的愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少人把老師比作春蠶和蠟燭，這個比喻并不過分，因為老師您真的具有默默無聞的精神。緣分不一定都是短暫的，但短暫的緣分卻一定都是真摯的。我們雖然只有半年的相處時光，但我相信：青春的歡歌笑語會編織成這段如詩旅程，即使偶有難過和疲憊，但我們與您都將在青春的且歌且行中鍛煉自己。我們和您一定可以和諧相處，精誠合作，共同為半年后的會考而努力，做出一份令老師、家長和我們自己都滿意的`答卷。
三尺講臺，三千桃李，十年樹木，百年育人。這是對老師嘔心瀝血的付出致以崇高的敬意。前幾節(jié)課的時候，我們在學(xué)習(xí)“哲學(xué)”，在講課的時候，您還不忘告訴我們?nèi)松牡览�，教�?dǎo)我們在遇到挫折時的正確做法，以此激勵我們積極向上，努力向前。
老師，因為有您，我們的世界才變得如此美麗，才有了指路的明燈。您肩負著神圣的使命，肩負著祖國未來和希望。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才像綠草如茵，繁花似錦。老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛尽?/p>
祝：身體健康，工作順利！
老師我想對你說高中作文6
尊敬的張磊老師：
您好！
我是高X（3）班xxx。人生短暫，恰如白駒過隙，倏忽即逝，不覺中，你已經(jīng)任職我們班的體育老師一年了，而我也任職本班體育委員這個光榮的職位已有一個春夏秋冬。雖然在高一的大半時間里，多是小班帶領(lǐng)我們進行體育課項目，但在很早以前，現(xiàn)在我這里的存在感卻是莫名其妙的強烈。
或許是剛見面時您嚴肅的臉和英寧帶著墨鏡而看不清的眼睛，讓我莫名膽怯；或許是第二次上課見面便被生氣的您拉到太陽下全體一起曬太陽；又或許是某次下雨天在教室自習(xí)時被你英俊的帥臉迷了眼，總而言之，在我的心里，不可否認的`您已經(jīng)成為了我高中枯燥乏味的生活中的難忘且諳悉的人了。
我知道您帶的班挺多，上課也挺累，下課也挺閑，早上起的也早，下午走的也挺快，而您為數(shù)不多的“慢”應(yīng)當就是近段時間課上平板支撐時您數(shù)秒的表，不覺時間如此漫長，但結(jié)束后的汗水和笑顏卻因你而來。憶往昔之成功與失敗，歡笑與淚水，堅持與放棄，那一幕幕令人沉湎眷戀的畫面，都被收入了記憶的匣子中。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
您用汗水澆灌，用心血滋潤，似春雨給予我們養(yǎng)料，又似艷陽明媚了我們的青春。老師來啟航之帆，學(xué)生來駕馭舵手，人生乃航行之舟，你用無私奉獻的精神，成就一代又一代的二中學(xué)子，為歷屆學(xué)子體育成績的輝煌奠定了堅實的基礎(chǔ)。
烈日炎炎，您揮汗如雨，卻從不吝嗇為我們示范；驕陽似火，你們唇焦口燥，依然不厭其煩為我們講解……
不知如何表達的感謝之情以及尊敬之感，會在早晨的早操口號中，會在課間操的動作與步伐中，會在課上的認真正盡量傳遞給您。
謝謝您在我們十七歲的青春年華里給予我們紅色般的像火一樣的熱血；藍色般的像天空一樣廣闊的胸襟；紫色般的神秘特性，為我們十七歲的青春增添光彩。
祝
身體健康，節(jié)日快樂
老師我想對你說高中作文7
親愛的老師：
您好！
一縷輕柔的月光透過窗臺，灑在了書桌上，桌上宛若鍍了銀，今天的月光十分的美麗，遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。這時不時傳來一些動人的琴聲，嘀……嘀……
沿著月光望去，在銀色的光海中，我也置身在這月光之海中了月光酒滿了我的衣服，溫暖著我的心……只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染著整個大地，我的.周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華，老師的愛不也如此嗎？
老師的愛不就像這月光一般，我頓時覺得我十分幸運，接觸的老師個個都那么溫柔典雅。她們時不時都在溫暖著我的心。我享受著這分愛的同時又時不時的害怕失去它。
記得，上次期中考試，我知道我又考砸了，我害怕真的很害怕，當您讀出我的分數(shù)時，淚水真的在我眼中打轉(zhuǎn)，這并不是我期待的分數(shù)，我不敢看老師您的眼睛，害怕從中看見厭惡及失望。但我終還是偷偷瞄了一眼，天呀，此時也只有上帝明白我的心情，您的眼睛充滿了鼓勵，您還贊揚了我。并在試卷批上了一句話“盡力了，這樣的成績老師很滿意，別氣餒，下次機會更大！”我的淚水流了出來，我真的很對不起老師您，我真得很失敗，我的心中真的很愧疚，真的很愧疚……
記得那一次，老師把我的座位調(diào)到了第一排，我心中真的很難過，我害怕我學(xué)不好，辜負了老師，老師對我的恩情，我該怎么償還，您時不時叫住我問道“丫頭，最近學(xué)得怎樣呀！”我心中真的很痛苦……
我該用什么辦法來報答我的恩師呢？這時，我想起了小學(xué)班主任對我講的最后的一句話：“雪婷，上了初中了，希望你朝著自己奮斗的目標努力，在今后的學(xué)習(xí)中會遇到許多困難，答應(yīng)我一定要想盡辦法戰(zhàn)勝它，好嗎？不許氣餒，知道嗎？”是的，我一定再努力加油，來回報一直對我默默關(guān)懷的老師們。
一陣風拂過，在本已蕩漾的水中，又畫出一道淺淺的波痕，池水微微蕩漾起親吻著山石。
不知過了多久，又一縷清涼的風吹來，我暮然地被驚醒，我該打算以后的路了……
老師我想對你說高中作文8
時近佳節(jié)，幸福安康。��！贊美智者，因為他延續(xù)了文明的傳承，一個文明大國的建立。在于那個無私傳授世人的智者，古人稱之為“先生”，對其態(tài)度如同父母，然而也應(yīng)當如此。如今稱之為“老師”，他們依然在無私地用自己的心血澆灌祖國的花朵。
今年是幸運的一年，教師節(jié)中秋節(jié)兩個佳節(jié)同在一天，帶有浪漫色彩的日子遇上值得尊敬的人。鹿鳴春秋，月映師恩。在此，我向老師先道聲：謝謝！步入高中，我們都還尚不成熟，青春年華又何不橫沖直撞呢？很幸運，我遇到了老師您，您的`上課方式不拘泥于死記硬背，您喜歡叫我們?nèi)ジ形�，去看，去想。對啊，語文來自于生活，它提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，讓我們熱愛生活，熱愛自然。
語文是以實際生活為參照的學(xué)科，它來自于詩人、作者在生活中一件件平凡卻又充滿哲理的事情。翻開書本，短短幾個字，卻又帶有那么振奮人心的力量。我喜愛語文，因為我可以把自己所看所思所想寫成文字，不斷地“磨合修改”，最終得到一本獨一無二只屬于自己的自傳書籍。遇到老師您的時候，您的談吐自然，可以從很多方面向我們大家介紹和講解知識，又很自然地自創(chuàng)詩歌和創(chuàng)作佳篇。這不正是我喜歡的方式嗎？富含文理，談吐清晰，看似輕松隨意，卻又富含哲理。
遇到楊老師，對我來說真的很幸運。我所追求的語文就是這樣“談吐間佳句頻出，舉止間禮遇周到”。臨近教師節(jié)，請讓我用筆墨向您表達衷心的祝愿，愿我們都不做生活的俗人，同時又祝老師您身體健康，節(jié)日快樂！明月高掛照四方，桂花飄傳萬里香。
老師，佳節(jié)快樂，謝謝您！
老師我想對你說高中作文9
沒次我和你說我要換座位時，我都不想說原因�？山裉煳胰虩o可忍了。
你有沒有想過我為什么堅持換位？因為我坐在那里，好比在蹲監(jiān)獄；因為我的那個位置好比地獄。
如果狗辱罵你，罵你的母親是做雞的，罵你的父親（說不出口）你忍得了嗎？？可我還是忍了。有次我哭了，你知道嗎？上英語課，他當著老師的面罵我，要是以前只要他敢罵到我爸媽，就算是上課我都敢給他兩巴掌�？晌覜]有這么做，因為我知道打完那兩巴掌的后果，那后果我不怕，我只是不想給你惹事。兩巴掌過后大不了就是單挑或群毆，我不怕，怕的只是要你忙這忙那。我知道你的身體不是那么的好，所以我忍了。每次和你說要換座位我不想說理由，怕你不是給我換位，而是處罰狗。我知道那樣沒有用，他只會把氣發(fā)到我頭上來。
如果你每天讓狗欺負，你是什么感想？而我忍了開半個學(xué)期了；我的手臂很多地方都青了，我忍了。同桌經(jīng)常問我，疼嗎？我總是笑這說，不疼。那狗欺負我，其實我也知道原因。那狗在外面被人打，他知道我好欺負就把氣發(fā)到我頭上來嘛。媽的，現(xiàn)在我還忍得過去，要是我忍不過去我就不是在這樣和你說換位了，而是
你說我放棄學(xué)習(xí)，做在那里我能學(xué)習(xí)嗎？我想學(xué)好英語，可那英語課是什么樣子的？那狗上課可以把我的桌子踢壞。那叫課嗎？有上課可以打撲克的.嗎？我也試去聽英語課，可我根本聽不見老師講課。我不想聽是數(shù)學(xué)課是因為我想讓你知道我坐在那里上英語課就是那樣的，我上英語課又聽不到，我不睡覺我不發(fā)呆能干什么？和他們那些男生一樣打撲克嗎？我知道我數(shù)學(xué)就算不聽課也不會差到哪里去的，所以我想利用數(shù)學(xué)課來告訴你我要換位。而且我坐在那里我也看不到黑板，那里反光，我很難看到黑板。你上幾何我?guī)缀醵伎床灰妶D，你說那樣我該如何學(xué)？？
我真的好后悔開學(xué)時和你說換位。如果我不說就不會這樣了，在那里我至少受人尊重；在那里至少沒有狗；在那里至少可以看見黑板。雖然那里也很吵，但坐在那不是在蹲監(jiān)獄；雖然那個位置也不是很好，但那個位置不是地獄。我當初要換座位只是嫌那里吵，我說我要換到前面去，可我萬萬沒想到你把我換到了地獄。沒想到你讓我蹲監(jiān)獄，可我吞聲忍氣。
我沒天任狗欺負，只因為我不想惹事。我不想給你惹事，我考慮到了你，可你有考慮我的感受嗎？單挑你可能好解決，可狗一般是不單挑的，他喜歡群毆。我知道群毆要惹來德育處，要記大過，你也要忙這忙那。所以我忍了，我只希望你給我換座位。其實我可以直接叫我父母和你說我要換座位，也可以去投述校長，可我沒有。因為我尊重你，我不希望我父母來和你說，也不希望你給校長留下壞的印象。
所以老師我想對你說：我要換座位！真的好想。
老師我想對你說高中作文10
日子一天天的過去不知不覺中已經(jīng)開學(xué)了，半個多月了，和老師們的相處互相了解了一大半，其中令我印象最深的老師肯定是我最愛的學(xué)科語文。
語文老師是一個教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老教師。記得開學(xué)第一節(jié)語文課，您不是講課，而是讓我們背大學(xué)。令我印象最深的一句是“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善。”其意思是：大學(xué)的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的'境界，這句話讓我明白了很多道理，其中一個是會做人做事。從上了你的第一節(jié)課后，我就非常喜歡你的教學(xué)方式，雖然沒能成為你的課代表，但我會努力證明我自己。我這一生能遇到您是我的福氣，謝謝您，我親愛的語文老師。感謝接下來的三年有你！
老師我想對你說高中作文11
是誰，在我由一個兒童漸漸長大的時候，給了我慈母般溫暖？是您，老師。是誰，在這幾千個日子里，像朝陽一樣照耀我的心靈，教我知識，給我力量？是您，老師。您第一個教會我的，不是學(xué)習(xí)，是做人。您要我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，接受新思想，做有道德，有責任心的人，并且學(xué)會寬容他人，同情他人。有主動服務(wù)別人的意識，尊重他人，做一個全面發(fā)展的人。
您還為了我們上高年級做準備，我們上低年級時就施行課前三分鐘，讓我們有展示自我和鍛煉自己的平臺，還和我們建立平等關(guān)系，和我們一起進行游戲作文課，使我們倍感親切。
您還特別注重我們的.閱讀和朗讀，不僅推薦好書，還在班級圖書角缺書時，用自己辛辛苦苦掙來的工資給我們買了五十本好書，讓我們以書為友，體驗作者的寫作手法并寫感受。為了訓(xùn)練我們朗讀，您一遍一遍向我們示范，讓我們學(xué)會用朗讀來表達作者的思想感情。為了我們的一切，您付出了多么多啊，換來的，是我們每次的語文成績都是年級第一，我們班的班會，表演遙遙領(lǐng)先于其他班。因為您的引導(dǎo)，在每次作文比賽中，我們都能得到一等獎，二等獎、三等獎都平常又平常的，而朗讀上也是成績斐然，在六一節(jié)兒童表彰大會上，我們班的同學(xué)一舉獲得了“六一”昆區(qū)兒童表彰大會的唯一女主持名額！
老師，你雖然在課上作為我們的嚴師，但是在課余時間，你還充當了我們好友的角色，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起歡笑，好不快活。
記得有一年冬天，您的手骨折了，但是您怕我們耽誤了課程，不顧疼痛，仍然堅持為我們上課，上課時您忘我地講著，一到了下課，左手就一直握著受傷的右手，緊咬牙關(guān)。我光看著，就能感到鉆心的疼痛。就這樣，我們的成績上去了，但您的手因為恢復(fù)得不好所以現(xiàn)在手腕都不靈活。每次想起您端著手的樣子，我的鼻子都是酸酸的。
為了教育我們，您拿您的兒子做實驗，您是多么無私啊，你總是拿無私的人為我們做例子，讓我們學(xué)習(xí)他無私的品質(zhì)，可是在我們身邊的您，不就是一個活生生的例子嗎？
老師，你不要擔心。我們已經(jīng)漸漸長大，不會再像以前那樣完不成作業(yè)惹您生氣，不管遇到什么挫折，我們一定會帶著您給的堅強、知識和智慧，在漫漫的人生路上走下去。老師，作為您的學(xué)生我感到無比榮幸，我想對您說：“老師，我愛您�！�
老師我想對你說高中作文12
尊敬的老師：
老師，你好!
老師，這是我第一次給你寫信。
我竟想不到的是？第一次寫的信竟然是這個場面？
老師，我想對你說
不是我不努力，而是我已經(jīng)盡力了。
你認為我我不想變得很優(yōu)秀嗎？我不想讓別人羨慕我嗎？
你知不知道？
你在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
無形中毀滅了我的'夢想？
一直以來，我一直在努力，努力去做到最好。就是為了能夠得到你的肯定，認可。
可是，你卻沒有給我。就連我在背后付出了多少？努力了多少？流了多少的汗滴？你連看都不看。
你總是拿一個成績就否定了我的一切。
老師，我想對你說
我恨你！
我恨你!恨你為什么要這樣子對待我？為什么？
即使我不夠優(yōu)秀，我也在努力啊!
你知不知道？
你在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
無形中毀滅了我的夢想？
老師啊!我想對你說
評價一個人，不是就憑一個成績就可以否定一個人的。你這樣子做。
你知不知道？
你會在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
你知不知道？
你會在無形中毀滅了我的夢想？
老師，我不求你什么？
我只希望你可以好好地看看一看。
學(xué)生：奮斗
老師我想對你說高中作文13
在這相處了半個月了，雖然您的地理課不多，但也不影響我對地理課的喜愛，在聽您講課的過程中，我會不由自主的集中注意力也會積極地回答問題。
在某一天晚上的晚自習(xí)，我第二次翻開了高中的地理課本，還是那個大公雞地圖，我翻到第一章，是學(xué)習(xí)地球以外的地理環(huán)境，我開始一頁一頁的看起來，我看得津津有味，不知不覺就看了五十多頁，然后我又用課后時間把兩側(cè)課本都粗略地看完了，感覺高中的.課本也并沒有我想象中那么難，我相信在您的指導(dǎo)下，我的地理會越學(xué)越好，最后祝老師教師節(jié)快樂！
老師我想對你說高中作文14
初中三年結(jié)束了，高中三年在向我招手，教師節(jié)也隨之來臨。
高中的大門像我們敞開，我走進高中，呼吸著新鮮，空氣想象著我的高中生活怎么度過，我到教室報到看到了班主任是一位年輕的女老師，因為是新生，所以我們要軍訓(xùn)一提到軍訓(xùn)我就感到害怕，是因為很累很熱，所以讓我感到那么一絲絲的抗拒。
在軍訓(xùn)的這個周里，我們的班主任都一直陪在我們身邊，起早貪黑的在管理著我們，即使是很大的太陽很熱的天我們的班主任都在形影不離的伴隨著我們，每天都能看到班主任的身影，楊老師的這種陪伴讓我們感到有安全感，楊老師我想對您說您辛苦了！
軍訓(xùn)完之后，我們進入了上課的狀態(tài)，楊老師講課，生動有趣，我很喜歡上，在每天上課期間楊老師都會來巡查，多次的巡查，讓同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了，楊老師您辛苦了，教師節(jié)即將來臨，老師們這天都很輕松，快樂吧！可是我們的班主任楊老師在教師節(jié)之前有很多事要做，在為教師節(jié)那天做打算。當一名老師是多么的辛苦，但辛苦過后就填了班上各個科目的科代表都在制作賀卡，給各科老師過一個快樂的教師節(jié)。
人要有一顆感恩的心，我們應(yīng)感恩父母，感恩老師，感恩所有對我好的人，我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩，是父母教我們養(yǎng)育成人的，感恩老師，是老師把豐富的知識傳遞給我們的`，是老師教會了我們怎么做人，做事；感恩所有對我們好的人，才能知道這個世界有如此溫暖。老師，為我們付出了太多，教師節(jié)也必須讓老師們開心的度過愉快的享受多么美好的一天。
老師，我想對您說“您辛苦了，你付出了太多的時間和精力在我們身上，感謝您的教誨之恩，感謝您接下來的三年陪伴，感謝您！”
老師我想對你說高中作文15
親愛的秦老師：
重新做一回孩子也未嘗不可，不用復(fù)雜的眼光看世界，無須記得那些只屬于成年人的規(guī)矩和守則，讓秦老師在教師節(jié)加倍的快樂與感動。
感謝您為我們提燈，無聲地引領(lǐng)著我們走向更好的自己；感謝您的光亮讓我們看到了那個更光亮的`自己。人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍視，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得追逐，我們擁有小秦老師，值得炫耀。人生就像是一條路，漫長而曲折，雖有苦有甜，但畢竟我們走過。
“春風化雨，潤澤有聲，踏著黎明，逐夢征程”，我這后生小輩充滿著對小秦老師的敬佩和贊嘆。雖然時間會刺破青春的華美精致，會把平行線雕刻在美人眼角，沒人能逃過它橫掃的刻刀，但您的青春氣早已刻入靈魂，足抵一切歲月長。我想，您的恩遇，是生命最華美的樂章，每一個音符都值得品味和珍藏。教師節(jié)承載的不只是那一縷情思，更是一個民族文化的呈現(xiàn)，更是中華文化之精魂，秦老師的一縷民族文化血脈在傳承。我們的遇見，成就了最美好的時光。或許隨著年齡的增長，青春的流逝，會漸漸成為歷史。但每當閑暇，我會情不自禁想起我們的時光，內(nèi)心涌起感動，被時光雕刻的棱角也在這回憶中變得柔和溫暖。哦！當我老了，是不是無論身在何處，也會把您的字體珍藏枕邊，才能安然入睡，夜夜好夢呢？
漫長的歲月改變太多，但始終不變的是您的貼心、愛心、初心。再耀眼的流星，一閃過就墜落，我用欣賞的眼光見證你，不是流星。
此致
敬禮
小輩xxx敬上
【老師我想對你說高中作文】相關(guān)文章：
老師，我想對你說05-04
老師我想對你說小學(xué)作文10-07
小學(xué)作文：老師我想對你說11-21
小學(xué)作文：老師,我想對你說03-15
爸爸，我想對你說02-27
媽媽我想對你說04-06
表弟，我想對你說04-08
我想對你說的小學(xué)作文11-11
老師我想對你說為話題的作文11-21