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小學(xué)作文:老師我想對你說

時(shí)間:2024-11-01 10:45:04 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文:老師我想對你說

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)作文:老師我想對你說,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文:老師我想對你說

小學(xué)作文:老師我想對你說1

  親愛的嚴(yán)老師,我想對你說:“教師節(jié)快要到了,祝您教師節(jié)快樂!”

  您上課時(shí),講到精彩的時(shí)侯,一邊做動作,一邊朗讀,總是一下子吸引了我們,您不厭其煩地講解,視乎把我們帶進(jìn)了知識的海洋,讓我們在廣闊的`海洋里遨游。

  我做作業(yè)時(shí),您總是提醒我,手離筆尖要一寸,胸離桌子要一拳,眼離桌子要一尺。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí),您總是吩咐我,要勤于思考,動手又動腦,您給我的關(guān)愛猶如一縷春風(fēng),溫暖著我的心房,讓我銘記在心。

  老師我想對你說:“您是一顆大樹,我是一只小鳥;您是一片沃土,我是一個(gè)小苗;您是園丁,我是花朵!

小學(xué)作文:老師我想對你說2

  當(dāng)時(shí)間如流水而去,我們又將迎來一個(gè)新的開始。

  忙碌的12月過去了,20xx年向我們走來,畢業(yè)班已經(jīng)開設(shè)了很久了,老師你面對調(diào)皮的我們,天天為我們出考卷出題回批考卷,我想對你說:“您辛苦了!”

  當(dāng)一份份帶著勾和叉的作業(yè)發(fā)到我們手上時(shí),可以看出您的認(rèn)真。當(dāng)我們不會的時(shí)候,是您一遍又又一遍的`改正和引導(dǎo)我們。老師我想對你說:“謝謝您,老師!”

  我終于從稚嫩無知的小孩,蛻變成了現(xiàn)在的我,這都功歸于老師你的辛勤教導(dǎo)!我們馬上就要升學(xué)考了,愿老師辛勤的付出得到回報(bào)。

小學(xué)作文:老師我想對你說3

  時(shí)老師我想對你說:謝謝您這三年來對我的培育,記得有一次我和同位吵架您不但沒有批評我還用委婉的語言向我講我這樣是不對的.。在此我深深的說:”謝謝“。

  林老師我想對您說:”謝謝您這幾年來對我的培育,記得有一次數(shù)學(xué)大本上有一道題您怎么講我都聽明白,最后我都急的出了一腦門子汗,您還是說沒事聽不懂我在講嗎,沒關(guān)系。在此我深深的對您說:“謝謝”

  高老師我想對您說:“謝謝您這三年對我的培育,記得每一節(jié)課您一進(jìn)班都會用幽默風(fēng)趣的英語語言勾起我們上課的心情。在此我深深地對您說:”謝謝“!

小學(xué)作文:老師我想對你說4

  老師,您是那么和藹可親,大大的眼睛,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),個(gè)子不高。]費(fèi)老師,我想對您說:“在上課時(shí),您是那么神情嚴(yán)肅,說話的.聲音很響亮。我記得有一次,我一到辦公室,您輕聲地對我說:“下課時(shí)要多和同學(xué)一起做游戲,活潑一些!钡浆F(xiàn)在為止,我都沒忘記您說的這句話!

  馬老師,我想對您說:“上課時(shí),您的表情一會兒嚴(yán)肅,一會兒幽默,一會兒平常,真是千變?nèi)f化。先來說一說嚴(yán)肅吧!您嚴(yán)肅的時(shí)候,就像天空快要打雷,如果有人題目做錯(cuò)了,您就狠狠地打一頓。如果幽默的時(shí)候,您就對我們開幾個(gè)小玩笑,讓我們笑個(gè)不停,笑到眼淚快要流出來為止。有時(shí),您會對我們幾個(gè)男生說話像放連珠炮。如果平常的時(shí)候,就什么也不說,像一個(gè)擁有知識很深?yuàn)W的博士。馬老師您就像我們的“開心果”,也是我們“殘酷”的老師!辟M(fèi)老師和馬老師,請你倆發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),讓同學(xué)們更受歡迎!

小學(xué)作文:老師我想對你說5

  老師,我想對你說,請您不要再占我們的課了。自從開學(xué)到現(xiàn)在,我們一節(jié)微機(jī)課都沒上過。上個(gè)星期,下午二節(jié)課的上課鈴聲打響時(shí),我們大家都飛奔回教室,把桌子收拾好,等著微機(jī)老師來.我們大家都在討論去了微機(jī)教室干什么,玩什么游戲。苗芊說,她要玩龍之牧場、QQ農(nóng)場、QQ牧場。我說,我要玩浮生若夢~蝶戀花。正在我們說的.正歡的時(shí)候,您走進(jìn)來了,您說:“今天的微機(jī)課不上了,改上語文課了!甭犃诉@句話,我們都如同晴天霹靂一般,個(gè)個(gè)都耷拉著一個(gè)驢臉,只能乖乖地上語文課。

  老師,我想對您說:“老師請不要在占我們的課了,我們每天都要做很多作業(yè),回到家了,家長也不讓玩電腦,請您不要再占我們上一些副科,這樣我們也可以放松一下。

小學(xué)作文:老師我想對你說6

  老師,我一直有許多心里話想跟您說,可我一直說不出來,今天,借此機(jī)會,我想對你說,老師,您辛苦了。

  謝謝您老師,是您把我從一個(gè)對什么都似懂非懂的兒童培育成一個(gè)有文化、自強(qiáng)自立的少年。您為了我們而放棄了多少個(gè)節(jié)假日、多少個(gè)日日夜夜。白天您總是竭盡全力地把全部知識教給我們,還嚴(yán)格監(jiān)督我們做早操和眼保健操,讓我們?nèi)姘l(fā)展;夜晚,您在臺燈下備課,批改作業(yè)。

  您的知識也非常豐富,像是一本百科全書,無論出什么問題也考不倒您。記得有一次,我們跟您打賭,您說應(yīng)該是厲害的.“厲”,而我們說是日歷的“厲”,結(jié)果最后經(jīng)過同學(xué)們的查書等辦法,最后確定確實(shí)是厲害的“厲”,最后我們甘拜下風(fēng)。

  您經(jīng)常告訴我們許多人生哲理,為的就是讓我們不要學(xué)壞,讓我們做一個(gè)坦坦蕩蕩的正人君子。在此,我對您說:老師,我們絕對不會做壞事的,請您放心。

  教師節(jié)快要到了,我提前祝您教師節(jié)快樂,天天開心。

小學(xué)作文:老師我想對你說7

  在我迷茫的時(shí)候,是你,指點(diǎn)迷津;在我絕望的時(shí)候,還是你,給予希望,你是誰?為什么無怨無悔的關(guān)愛我?你只是淡淡的說了一句:”我是你的老師!

  為什么你會這么關(guān)愛我們,幫助我們,把青春的火焰,燃燒在一間教室里,而不是為了自己對我們不管不顧,將寶貴的精力,奉獻(xiàn)在粉筆與黑板上。這樣值得嗎?你已經(jīng)老去,但你還是辛勤的教導(dǎo)我們,難道你不后悔嗎?老師。

  美麗的大海,它也有發(fā)火的時(shí)候,您也一樣,你的憤怒像暴風(fēng)雨一樣打了過來,但是我知道,是我們沒做好,盡管如此,我們還是一如既往的觸碰著你的.底線,我很慚愧,如果將來,還有機(jī)會的話,我想說聲:”對不起!“您會原諒我嗎?如果將來,我還會想起你的諄諄教誨,我將會捧著一顆赤誠的心,寫下四個(gè)大字:”吾愛吾師!“

小學(xué)作文:老師我想對你說8

  我想對您說的話有三件,第一件是煩惱的事,第二件是高興的事,第三件是對數(shù)學(xué)有關(guān)的事。我想對您說煩惱的事,老師我真可憐,看見別人有爸爸媽媽,我就沒有,因?yàn)槲业?爸爸媽媽都去掙錢了。就扔下我一個(gè)人在我嬸嬸家。老師,這就是我煩惱的事。第二件是高興的事,最高興的一天是我的生日,那天,爸爸媽媽回來,還有我請了4個(gè)同學(xué),有l(wèi)y、gy、lyy、hr。當(dāng)天晚上我們6個(gè)人去了錦泰大酒店,結(jié)果我在睡覺時(shí)候,尿了床。第三件是對數(shù)學(xué)有關(guān)的事。我最喜歡的課有寫字課和數(shù)學(xué)課,雖然我數(shù)學(xué)不怎么好,但是,我還是喜歡數(shù)學(xué)課。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)會搞笑的數(shù)學(xué)老師。所以我才喜歡數(shù)學(xué)課。三年級下冊期末考試我也考了99分。這就是我對您說的話。

小學(xué)作文:老師我想對你說9

  張老師我想對您說:“謝謝您對我們一年半的細(xì)心照顧!”張老師你以后能不能多多叫我去做事,不然我有時(shí)候覺得自己好沒用,張老師謝謝您教會我們知識,謝謝!

  葉老師,我想對您說:“葉老師,我知道您曾經(jīng)也是和我們一樣,你對我們的要求很簡單,看似難,其實(shí)又不難,謝謝!”

  “周老師,謝謝您對我們的'細(xì)心照顧,每天大早上就要叫我們起床,還要把我們的衣服洗干凈,您很辛苦,謝謝!”

  謝謝老師您對我們的細(xì)心照顧和指導(dǎo),我們能有今天是您們給我的幫助和教導(dǎo),跟以前比,我獨(dú)立多了,謝謝!

小學(xué)作文:老師我想對你說10

  老師,我想對您說"您就像一支蠟燭,靜靜地為我們?nèi)紵?

  每次,我們犯了什么錯(cuò),您都會耐心的解決。雖然有時(shí)您會批評我們,但是,您內(nèi)心還是很愛我們的。

  您從來都沒有打罵過我們。每次我們受了傷,您都會很心疼。

  每個(gè)節(jié)假日,我們都在愉快的玩耍,您卻要辛苦的把我們的作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)的'批改一遍。

  老師;我們在您的懷抱里已悄悄長大,您讓我們學(xué)到了更多知識。

  您讓我們在美麗的校園里健康的成長。

  您給我們講道理,讓我們學(xué)到了講文明,懂禮貌。

  老師,我想對您說:"我們愛您。"

  老師您辛苦了!

小學(xué)作文:老師我想對你說11

  李老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

  老師,您早早地來到教室,迎接我們的到來。我們看到您親切的笑容,感覺到美好的`一天開始了。

  上午,您辛苦地教我們課文。您站著教課,一邊書寫一邊講解,您真辛苦!

  中午,您不顧疲倦教我們寫字,還不停地檢查同學(xué)們寫得怎么樣,您真累!

  晚上,您還要準(zhǔn)備教案,批改我們的作業(yè),您真好!

  老師,您像一只蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們!

  老師,您像一位勤勞的園丁,呵護(hù)著我們!

  老師,謝謝您!祝您身體健康,節(jié)日快樂!

小學(xué)作文:老師我想對你說12

  親愛的老師,您是一位好老師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠(yuǎn)忘不了您!

  您拿著書本,在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的'未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀,而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

  記得有一次,您向我們提出一個(gè)問題,叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣,舉起來的手,又馬上放下了……這時(shí),您叫我站起來回答。我一聽,只好硬著頭皮,慢慢地站了起來,吞吞吐吐,語無倫次地回答著,聲音細(xì)聲細(xì)氣,好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。

  頓時(shí),同學(xué)們都用手指著我,捧腹大笑。但你卻親切地鼓勵(lì)我,我聽了為之一振,露出了自信的表情,從此我再也不害怕舉手回答問題了。

  親愛的老師,您像園丁,不辭辛苦,用心地培育著下一代,謝謝您。

小學(xué)作文:老師我想對你說13

  寒風(fēng)呼嘯,12月在此畫上了一個(gè)完美的句號,20xx年的走,使人們依依不舍,下一年又將要開始,街道上的繁華,熱鬧,家家貼上對聯(lián),掛上燈籠,迎接20xx年的到來。

  一年的收獲也該存起來吧!就像鳥兒在外面找食物來過冬,我們也該把自己這一學(xué)期的知識儲存起來,夜晚的燈光亮起,使你充滿了自信,一個(gè)人失去了東西,就不可能再要回來。我的`背書才背到《子路第十三》,張老師我想知道學(xué)習(xí)的秘籍,才能使我背書背得更快,張老師和所有老師對我的好我都不會辜負(fù),老師辛苦了!

  老師一切的付出都是因?yàn)槲覀,我們不能讓老師受苦受累?/p>

小學(xué)作文:老師我想對你說14

  隨著九月的金風(fēng)漫步而來,我懷著尊敬的感情認(rèn)識了你,朝夕相處的三年讓我心中涌出了許多話想對您說。

  首先,我想說兩個(gè)字:“謝謝!”。謝謝您教我怎樣做人,謝謝您教我怎樣學(xué)習(xí),怎樣讓我懂得關(guān)愛的含義……記得您說過做您的學(xué)生首先要學(xué)會做人,第二才是知識,我一直牢記在心。還有“您辛苦了!”,這四個(gè)字我一定要說?赡芎芏嗳硕加X得俗,但這卻是真心話。您批練習(xí)冊時(shí)的咳嗽聲,上課時(shí)的黑眼圈讓我想到了您在臺燈下備課的.情景。幫您找紅筆時(shí)在抽屜里翻出的藥,更讓我對您的辛苦深信不疑。然而想讓我說這些話的真正原因都不是這些,而是一件小事。在一節(jié)一年級的加減法課上,因?yàn)閷W(xué)具盒的蓋子沒蓋好,我一碰,很多東西都掉了,我尷尬地?fù)熘,您不僅沒批評,還幫我撿起來,用和藹的語氣說:“下次小心點(diǎn)!”正是您這樣耐心的教導(dǎo)讓我的成績名列前茅。

  是啊,地北天南哪一個(gè)人的成長不浸透著教師的心血。但愿我們良好的師生關(guān)系永遠(yuǎn)保持。

小學(xué)作文:老師我想對你說15

  何老師,我有許多感激的話想對您說。但當(dāng)我看到您滿臉疲倦時(shí),我又不禁收回了嘴邊的話。今天就讓我借助這篇文章向您一吐為快吧!

  您像蠟燭、春蠶,為我們無私奉獻(xiàn)您的青春。每當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您總是激勵(lì)我們,鼓勵(lì)我們。讓我們獲得信心重新振作起來,您為了我們成長不知操碎了多少心。

  記得我在二年級的時(shí)候,在課堂上經(jīng)常不發(fā)言。您總是想方設(shè)法地去幫助我、鼓勵(lì)我。有一次,我鼓起勇氣,舉起了手,過了一會兒,我又放下了手。您用鼓勵(lì)的`目光看著我。我終于把 手舉得高高的。后來,您叫我回答問題,我便大聲地說出了答案。您向我投來贊許的目光,露出了欣慰的笑容。

  何老師您的心血汗水不會白流。我將會用最好的成績來報(bào)答您!

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