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【精品】秋天的高中作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的秋天的高中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的高中作文 篇1
我喜歡秋天，但我更喜歡那秋天的落葉。秋風(fēng)掃過，樹葉都紛紛從樹上落了下來，像是下了一場“葉子雨”一樣。
天上掉下了一片樹葉，我把它拾了起來，原來是一片火一樣紅的楓葉。看！它多漂亮呀！就像一只小手。不，是為這美好的金秋鼓掌，把小手給拍的通紅。雖然它看起來像鋸子一樣，但摸上去舒服極了！再看一看地上落得葉子，被風(fēng)兒一吹，地上的楓葉像跳起了歡快的舞蹈一樣。同時，又像一個小小的“楓葉龍卷風(fēng)”，美麗極了！
我又細細看著銀杏樹樹葉。這種葉子像一把小扇子一樣，就像是大象的耳朵。我一直站在銀杏樹下，別說肩膀上，就連頭上也全都是落葉了！銀杏樹葉也許是看見大地母親冷了，就從樹枝上紛紛的跳了下來，不一會兒，就用自己的身體織成了“棉被”蓋在大地母親的`身體上。
一片柳樹的樹葉也在我的眼前飄落，它像一支頭兒尖尖的小船。我剛要拿起這片落葉，又有好幾片的柳樹樹葉落在了我的頭上，我心想：“大概是這片柳樹的樹葉的兄弟姐妹們看見它落了下來，也趕快下來陪它的吧？”
“葉子雨”漸漸的下小了，這說明冬天快來了。我俯身拾了幾片落葉，整齊的放在口袋中，心想：我希望下一個秋天能下一場更美麗的“葉子雨”。
秋天的高中作文 篇2
不知道冬天到底來了沒有，只不過，11月還沒有結(jié)束。
秋天與冬天之間模糊的界線似乎也加劇了我模糊的意識，幾乎每個清晨都是這樣。所以我很難在早自習(xí)上靜下心來認真地讀一陣子書。要么與前排的同學(xué)狠勁地侃，要么自顧自地拿出歌詞本干吼，或者趴在桌子上瞇一會兒。而這個早晨，我卻靜下了心，默默地看著靈的日記，并在老師走到跟前時索性出聲來，這是靈第一次把他寫的東西讓我看。
他在看了我的日記并得知我多次將他以真名寫進去后有些不滿，便讓我不要再提到他，實在不行就用靈來代替，他說他喜歡“靈”這個字，我問他為什么，他敷衍過去。我遵從了他的要求。
卻就是那么一個小日記本，把我固定在座位上長達100多分鐘的時間（已除去了上廁所和象征性地聽幾秒鐘課的時間），期間我不止一次想到孫睿，那個《草樣年華》、《活不明白》的作者，可是擺在我面前的確是靈寫的日記，是他實實在在的筆跡，并且是一些實實在在發(fā)生他身上的事情。至此，我發(fā)現(xiàn)擺在我面前的文字中的靈卻已不似和我一起去“墜”落的靈。他和我都是依戀文字的.人，就像我們同時愛上了讓我們心動的女孩卻沒有必要相互況爭而只需融洽幸福地一直相處，這不是一種三角戀的關(guān)系。估計每個具有文字癖的人都有隱藏自己的特征，所以，我平常看到的靈并不是我以前想象的靈。
我和靈都是不講衛(wèi)生的家伙，半個月都不洗頭，所以成為我們座位附近的人玩樂的對象，我不在乎，他似乎也不在介意，于是我們也互相摸對方的頭，然后他笑著說，掉了一斤豬油。
我姓朱，豬油的掉落是在他摸了我的腦袋后，而豬油的生成則是在我和靈一起去上通宵網(wǎng)時。幾個月前我開始玩《夢幻西游》。我記得在我剛開始玩的時候靈就說，朱你不要去啊，我卻笑著拍著膛子說，沒事，我是進得去出得來的的�？墒聦嵤菐讉�月都已經(jīng)過去了，我還沒有出來的跡象，而我的角色都已經(jīng)61級了。很多時候我們都是一起疾步走入網(wǎng)吧，然后我操作我可愛的偌海生，他控制他那個英武的孤獨劍客W，我們兩個就這樣在同一個虛假的世界中扮演著不同的角色，卻也在同一個現(xiàn)實中扮演著相同的迷惘。
迷惘是靈的日記中出很機率很高的一個詞匯，我也拿過來用了。他還說他在那天下午回到教室后流了淚，他說他用半年的時間換來了一身的東西，不是成熟，不是快樂，不是理性，而是落了一地的眼淚，我就也有了一種想流淚的感覺；他還說，只有他和海兩個XX還在夢想著夢幻，我亦想哭，我是真的XX�。凰f他不知道自己的這種狀態(tài)會使他明天夏天過去后留下什么值得回憶的美好，而我也開始再次的想；他說他在11月的冬天，走出夢幻，說到做到，我也開始發(fā)誓。
猛然一驚，真切地發(fā)現(xiàn)發(fā)誓之類的東西都已經(jīng)成了夢幻。像我和靈這樣的人，發(fā)誓充其量不過是夸�？�，我們早已變得麻木，就是因為網(wǎng)游，更深的是因為生活。西游的盡頭是什么？西天，這樣一個令人有些恐懼的字眼它不是代表功成名就而是代表未知必然的死亡，所以，我們對網(wǎng)游的沉迷就是慢慢地走身死亡卻不自知，還以為那是希望的所在。
11月的冬天，走出夢幻，說到做到，靈如是說。
啊，又掉了一斤豬油，靈摸了我的頭，如是說。
離12月只剩下6天了，我和靈如是說。
秋天的高中作文 篇3
秋天有一番獨特的秋韻，家鄉(xiāng)的秋天更不用說，秋天到了，家鄉(xiāng)也就熱鬧起來了。
首先熱鬧起來的是稻田里黃燦燦的稻子。
秋風(fēng)吹過，顆粒飽滿的稻子發(fā)出嘩啦嘩啦的撞擊聲，稻子似乎要在最后的成熟時刻奏起一首驚心動魄的曲子，這首曲子是秋收之歌。當(dāng)我置身于家鄉(xiāng)的秋天，一直回蕩在我耳畔的就是這一首歌謠。
稻田里的熱鬧不僅在稻子間的歌聲與舞蹈，同樣還有拿上了鐮刀，光著腳丫子走進幾盡干涸的稻田里的鄉(xiāng)民。他們一手握住稻子，一手拿上鐮刀用力一割，割下的稻子放在田埂上，他們嘴里發(fā)出的笑聲是對這個秋天的贊美。
他們挑著谷擔(dān)，將稻子擔(dān)回家，一路上只要遇見熟人，都忍不住說上幾句，他們說：“瞧！今年大豐收！”
家鄉(xiāng)的秋天帶著濃濃的回憶，這個時候，山上的果子都熟了，橘子、板栗、棗子、野山楂等等，家鄉(xiāng)的秋天就是我們這群吃貨的天堂。我們?nèi)宄扇旱耐缴吓埽覀兣赖臍獯跤�，臉頰泛紅，可是這完全阻擋不了我們前進的腳步，山間那些誘人的果子隔出老遠都能聞出它們散發(fā)出來的果香。我們扒開草叢，在荊棘里勇往直前，家鄉(xiāng)的秋天也是我們競爭的時刻，瞧見了山上的那些野果子，我們爭先恐后往那棵樹沖去，這是一場比賽，也是我們的一場食物游戲。在這場游戲中，每個人可都使足了勁，唯恐落后。
當(dāng)我們滿載而歸的'時候，我們的嘴里不停，山果的野味在我們的口腔中不斷回味，我們回了家，兜里的果子會一一拿出來，雖然山上我們在比賽，但是勝負已分后，這就到了我們的分享時刻，我們毫不吝嗇的將自己的所得全部拿出，接著按均數(shù)分配。
我愛家鄉(xiāng)的秋天，愛家鄉(xiāng)秋天里的回憶。
秋天的高中作文 篇4
秋天是一個美好的季節(jié),它不同于夏季的炎熱;冬天的苦寒,它和春是孿生姐妹,有著相同的閃光點. 秋天是一個瓜果飄香的季節(jié);秋天是一個播種希望的季節(jié).成筐的柑桔、成堆的荔枝,都很新鮮,令你垂涎欲滴.
我向往秋天,鐘情于秋天,也熱愛秋天.秋天的風(fēng)溫柔、清涼,它是大地母親的清潔工,把無數(shù)枯枝敗葉無情地拋下深淵.但秋天的風(fēng)也是冷酷無情的,它扼殺了一切生靈,使草兒枯黃,樹葉凋零.但秋風(fēng)卻是一位最偉大的法官,它為來年的豐收做好了準(zhǔn)備,自己卻躲到一個巖洞里去忍受萬物的辱罵.
秋天的草略顯枯黃,但有一股蓬勃的生命力,它百折不撓,與外界環(huán)境做著激烈地抗?fàn)?秋天的草是成熟的,它們用自己的胸膛遮住母親,借以抵御可怕的寒冷!啊!這些小草的精神是多么質(zhì)樸、寶貴的呀!
俗話說:“秋雨連綿”.秋天的雨一下就是好幾天,可別惱,秋雨把塵世塵埃洗去,帶來一份兒清新.它給枯燥的環(huán)境添上一道美麗的光環(huán).談到秋雨,就必定得說到秋霜了,古人把霜當(dāng)作吉祥的象征,稱為“甘露”.想必也是有一定道理的吧.霜潔白素雅、神圣端莊、無色透明,象征著純潔.霜能殺死一部分害蟲和細菌,對莊稼的生長很有幫助,所以富有經(jīng)驗的老農(nóng)編了一句諺語:“先霜后又雪,倉滿不愁年”.可見秋霜的作用有多大.
秋天的意境是詩人無法用語言所描繪的;也是畫家無法用畫筆描繪的;秋天的意境只能用心去體味;用眼去感受;我對秋天的竟境有一番獨到的`見解.秋天豐富的文化歷史底蘊,使秋天充滿靈秀之氣.無論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原,還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景,歌頌祖國的大好河山.陶醉于其中,輕掩門扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行,是我由衷的愿望!
秋天是一個知識豐富的學(xué)者,在挫折、困難的考驗下走了過來;秋天是一個公正的法官,它掃清邪惡,讓天地間只留“正義”二字;秋天是沖刺的運動員,跨過無盡的障礙物,領(lǐng)著我們向前進!
秋天的高中作文 篇5
在一個深秋午后，溫柔的秋陽照耀著大地。我趁著這美好的天氣，決定出去散散步，順便看看能不能在秋天離開之前發(fā)現(xiàn)些什么有趣的東西。
悠閑的漫步在人行道上，看著那枯黃的樹葉在空中滑出一道又一道弧線，聽著那體型嬌小的麻雀在枝頭嘰嘰喳喳的叫聲，聞著那沁人心脾的桂花香，我感覺秋天是如此美好。
悠閑的時間總是過得很快，太陽已經(jīng)快要下山了，看著滿天的紅霞漸黑，我也準(zhǔn)備打道回府。這時，草坪上孩子的笑聲、母親的催促聲吸引了我的注意。
一個胖乎乎的小男孩在媽媽的催促下，急急忙忙的收拾著下午和小伙伴做“過家家”的玩具。只見他滿天大汗，手上和臉上印有黑乎乎的泥土，胖乎乎的小手在不停的動著，但因為人小手小，收拾的亂七八糟，媽媽見狀，無奈一笑，蹲下身子開始幫忙。收拾好后，小男孩就屁顛顛的跟在媽媽身后回家。
當(dāng)至一個擁堵的十字路口時，媽媽不自覺的停了下來，抓著小男孩的手，小心翼翼的開始過馬路。這位媽媽此時仿佛化為一個間諜，左顧右盼，生怕川流不息的車輛撞到自己的'孩子。
我看著這一幕，感覺十分熟悉。想起小時候的母親也是這般，大手拉著我的小手，為我擋風(fēng)避雨，讓我躲在安全的港灣中快樂成長�，F(xiàn)在我的小手已經(jīng)漸漸長大了，媽媽的大手變得粗糙，但大手所賦予小手的愛，從未減少。
是啊，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，已經(jīng)學(xué)會了自己獨立過馬路，自己獨立洗衣服，自己獨立疊被子，自己獨立……媽媽的大手已經(jīng)沒有小時候那么重要了。甚至有時在遇到困難時，我第一個想到的就是依靠自己的雙手去解決，如果實在解決不了，才會向大手尋找?guī)椭�。看到這一幕的我才想起原來母親的雙手永遠也沒有離開，只是我下意識的忽略了它。
母親的那雙大手，原來一直在我的背后默默的付出著，從未離開。行文至此，我知道了在這個蕭瑟的深秋，發(fā)現(xiàn)了什么：那就是母親的愛，無形的愛。
秋天的高中作文 篇6
當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹過，無數(shù)的樹葉跳起旋轉(zhuǎn)的舞蹈，從樹頂降落，五顏六色的葉片鋪蓋著大地，它們來自不同的地方，現(xiàn)在聚集在了一起。
或許最能象征秋天的就是那蕭蕭飄落的梧桐樹葉了吧！秋風(fēng)一起，樹葉就在空中翻著圈，打著旋兒不緊不慢地翩然落下，那景致極有詩意。我低下頭，發(fā)現(xiàn)滿地的梧桐葉顏色各異，形狀不一：有的枯黃，有的青綠，有的葉子仍然穿著綠衣，是個血氣方剛的小伙子，有的葉子邊緣泛起一圈枯黃，還有的已經(jīng)呈肉色，從葉面上的斑點能看出它的滄桑。我小心地撿起一片梧桐葉，生怕把它揉碎了。葉子邊緣有著鋸齒，好像是它的“防身武器”。��！葉子的質(zhì)感好粗糙啊！就像媽媽的手，歷經(jīng)了風(fēng)霜雨雪，在葉片上清楚地刻畫出它的葉脈，縱橫交錯，曲折有序。又短又粗的'葉柄支撐著整個葉片，我把它夾在書里，繼續(xù)向前方走去。
接著，映入眼簾的是金黃色的銀杏葉。葉子撒滿一地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢中的一朵野花。遠遠望去，更像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過，樹林里演奏起了奏鳴曲，葉子像蝴蝶一樣飄落下來。我伸手接住了幾片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉。它們有的是嫩綠色的，看起來水分充足，惹人喜愛；有的葉子與眾不同，在中間分成一個“小于號”，頂端泛黃，活像一只枯葉蝶；還有的葉子全身金黃，它已經(jīng)老了，不再年輕，像一把金掃帚。我又摸了摸這些葉子，發(fā)現(xiàn)老的樹葉表面也已不再光滑。銀杏葉有著與其它樹葉不同的地方，就是雖然它也有豎條紋路，卻沒有密密麻麻的莖脈，還有一根比葉面還長的葉柄。葉子有著波浪形的花邊，很是別致。我想：這放大了，不就是《西游記》里的芭蕉扇嗎？我滿心歡喜，將它作為青春、美麗、激情的象征珍藏了起來。
我回到家門口，意猶未盡，又被門前的一棵和我一般高的楓樹所吸引了。未紅的楓樹也有一種獨特的韻味，在陽光的映照下，翠綠的葉子被陽光照得透亮。有的葉子只有五瓣葉片，有的卻有七瓣，還有的葉子皺巴巴的，葉片頂端還呈灰色，葉子邊緣也有鋸齒，輕輕撥動還有“沙沙”聲。它們?nèi)宄扇海黄ぶ黄�，真像相親相愛的好兄弟。我發(fā)現(xiàn)了一片已經(jīng)泛紅的楓葉，幾十片葉子簇擁著它，好像在守衛(wèi)它們的國王一般。我捧起一片楓葉，發(fā)現(xiàn)每瓣葉片上只有一根莖，下面粗粗的葉柄呈紅色，遠遠望去，多像一個個小手掌在向我們揮手。我把這只小手掌夾在書里，作為永久的珍藏。
時光匆匆，在不經(jīng)意間流逝，年華似水，留下片片回憶，只有那秋日翩翩飛舞的葉兒依舊，串起我童年的回憶，如昨日那淡淡的憂愁……
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