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傳承高中作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的傳承高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳承高中作文1
朋友因信任而關(guān)系融洽，家庭因信任而幸福和諧，國家因信任而走向安定，世界因信任而親密團(tuán)結(jié)。信任，自古便是各路英雄豪杰所具備的高尚品質(zhì)，五千年的底蘊只會讓它愈發(fā)醇香。
因信任才有了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已。劉備相信諸葛亮有使?jié)h朝復(fù)興的才能，禮賢下士，三顧茅廬，便有了“受任于敗軍之際，奉命于危難之間。”的佳話。他一生戎馬，效命于蜀國，即便君主是無能的阿斗，他也未曾抱怨，只因信任——劉備臨死托孤的信任。而后才會有諸葛亮揮軍北上，憾死效衛(wèi)蜀國。
因信任才有了百團(tuán)大戰(zhàn)，抗美援朝的一次次勝利。國家與人民信任彭德懷，讓他擔(dān)任司令官，帶領(lǐng)軍隊抵御敵人。也只因如此，才會有克敵制勝的戰(zhàn)術(shù)。因為原子彈的存在，抗美援朝戰(zhàn)役中，他命令軍隊貼近敵人前進(jìn)，士兵因信任上級的指揮，毫不猶豫往前貼近，敵人便因距離的限制而無法使用原子彈，這才會有抗美援朝的大捷。
因信任才有了新東方的的蓬勃發(fā)展與現(xiàn)有的輝煌成績。大學(xué)期間，俞敏洪因為是農(nóng)民出身，口語說的像日語，被人瞧不起。他也只有兩位朋友——王強與徐小平。后來同班的同學(xué)們一位位都出國了，只有他，被拒簽的三次，只能無奈留在國內(nèi)。后來還因為在校外辦補習(xí)班而被公開開除，他便一心投入課外補習(xí)事業(yè)。他的補習(xí)班也一步步發(fā)展起來了，他感到了孤身一人力量的.不足，便想起了大學(xué)期間的好友。他向王強，徐小平二人發(fā)出邀請。二人因?qū)τ崦艉闊o條件信任，便毅然舍棄自身優(yōu)越條件，加入新東方。新東方因為二人的加入得到了跳躍性發(fā)展，進(jìn)而成功上市。雖然過程中也有爭吵，也有埋怨，但因為彼此的信任，這些分歧都一次次被解決，信任的力量使他們更加團(tuán)結(jié)。
信任被一代代傳承下來，人人都會信任他人。“攤主回家吃飯，買饃請把錢放到箱子里。謝謝合作，賣饅頭的請留錢�！蹦赀^七旬的張景珍五年來只留招牌，買賣全憑市民自覺。正是因為她對買饃的人和路過而不買饃的人的信任，才會有買賣的順利進(jìn)行。這不正是中華五千年精神品質(zhì)的完美傳承嗎?
讓信任穿梭今古，掀起一朵朵浪花，讓信任翱翔蒼穹，灑下一片片花瓣。人因信任他人而得到忠誠，集體因信任而更加團(tuán)結(jié)，社會因信任而和諧發(fā)展。
讓信任走進(jìn)心靈，讓信任代代傳承!
傳承高中作文2
老家的街角有一家鞋店。店面小小的，兩扇木門終日大開，一眼望到底。店鋪沒有招牌，但它本身就已成了一種招牌。店里的老人微駝著背，穿一身黑布衫，腳下踩著自己做的黑布鞋，看著倒也挺精神。都說"麻雀雖小，五臟俱全”，這話是一點都沒錯。別看這店鋪小，可皮鞋，棉鞋，布鞋應(yīng)有盡有。
老家現(xiàn)在也是發(fā)展的越來越好了。街道兩旁的店鋪霓虹燈閃爍，與老人的木板門顯得格格不入，可這并沒有成為影響老人繼續(xù)做鞋的理由。偶然的一次機會，我去了老人的店鋪。老人抬頭看看我，眼神清明不帶一絲渾濁。他問我需要些什么，聲音淡淡的，透著股滄桑的嘶啞。我沒有回答他的問題，只是有些好奇的打量著這間屋子。他見我沒有回答，便就繼續(xù)低頭做自己手中的事。
這里的鞋子沒有標(biāo)價。只依稀還記得聽奶奶說過很便宜�！盃敔�，你很喜歡做鞋子嗎？”我終于還是壓不住內(nèi)心的好奇。老人愣了愣，一抹笑容大咧咧地綻放在嘴角�！班�，這是我一生的`守護(hù)�！蔽覜]出聲，安安靜靜地聽老人講著。老人說，“我母親啊，就是個鞋匠。我家兄弟姐妹多，可小時候都穿的母親做的布鞋。你可知道喲，她納的鞋底可結(jié)實了。哎，只不過啊，我都這么老了，哎--我?guī)讉�兄弟都到城里去了，可我就是舍不得這里啊，我就想守著這家鞋店啊�！薄斑�有人穿這鞋嗎？”我輕問，怕打擾這片刻的安寧�！肮�，老人笑了笑，“有的喲，像我這種老古董也還是有的啊�！薄笆鞘鞘�，爺爺，這不我奶奶讓我來拿雙布鞋�！薄靶行行校弥�，早些回家，別讓你奶奶等急了�！薄岸嗌馘X��？”“哎，不過是一門老手藝罷了，值不了錢的�！蔽肄D(zhuǎn)身離去，在老人低頭的時候把錢悄悄放在桌上。
怎么會不值錢呢。這是門藝術(shù)啊，是我大中華的傳承啊，是無價之寶啊。哎，現(xiàn)時代的人啊，應(yīng)該都會有個兒時的布鞋吧。就算不再想起，它也一定在記憶深處，不曾離開。天漸漸暗了，街道兩旁的路燈越發(fā)耀眼，各式各樣的店鋪上絢麗多彩，可此刻我的眼中，為何會有俗世的塵埃？
街角那家小小的鞋店透著昏黃的燈光，暖暖的。如遺世而獨立，卻永不會孤單。
傳承高中作文3
“魚不可脫于淵，大國利器不可以示人�！痹诂F(xiàn)今社會，國之利器是國家強盛的象征，是值得我們拿來夸耀并自豪的。國之利器，在于對傳統(tǒng)文化的傳承。
我們從小便開始書寫方塊字，一撇一橫間，我們體味著是非真假，美丑善惡；我們朗誦詩詞歌賦，于唐詩宋詞間，感受著文人墨客的才情。20xx年北京語文高考分值由150分提升至180分，英語分值由150份降至100分，這一舉措是國家對于傳統(tǒng)文化的重視，傳統(tǒng)文化，大國利器，母語教學(xué)，隨著中國改革的進(jìn)行，傳統(tǒng)文化日益受到人們的.重視。
“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于歐洲則國雄于歐洲�！备呖贾贫鹊母母镉欣谂囵B(yǎng)青少年的愛國精神，增強對國家數(shù)千年歷史的了解。在各國都很重視外語教學(xué)的現(xiàn)今社會，外語教學(xué)固然值得肯定，但我們更應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。
在韓國對端午節(jié)申遺的沖擊下，國家越來越注視傳統(tǒng)文化，各地興建孔子學(xué)院也是傳統(tǒng)文化發(fā)揚的一個良好表現(xiàn)。國之利器，是文化。設(shè)想有一天，我們不再書寫方塊字，不再說著字腔方圓的漢語，這難道不是預(yù)示著一個民族的衰亡嗎？
“漢字書寫大會”掀起一股猛烈的文化浪潮，科技在發(fā)展，外來文化在入侵我們的生活，“提筆忘字”不僅預(yù)示著人們對傳統(tǒng)文化、對母語的疏離，更意味著我們面臨著一個巨大的挑戰(zhàn)。文化見證了時代的更替，事物的興衰，它從千年前向我們款款走來，帶著書卷的香氣，引起我們對文化的渴求。
新華網(wǎng)稱：“降低英語分值絕非放慢向外部學(xué)習(xí)�！敝袊趶娛�，但未來仍有一段路要走。對于外來文化，我們應(yīng)正確對待，盲目拒絕只會象腐朽的清廷一樣自取滅亡，唯有堅守自我的同時，吸引外來文化的精華，將其變?yōu)槲覀兊酿B(yǎng)料，國家才會更興盛。
《人民日報》評論部主任陳吉寧說：“無論怎樣，請記得你所在的地方，就是你的中國；你怎樣中國就怎樣，你有光明中國便不在黑暗�！蔽覀兪亲鎳髽渖闲律l(fā)的嫩芽，充滿著無限的活力與朝氣，手握大國利器，讓我們再傳統(tǒng)文化的熏陶下，為祖國建設(shè)出力﹗
大國利器，文化傳承；文化傳承，在我少年！
傳承高中作文4
再美艷的花朵也終將萎謝，只有孕育出種子，才會使自己的美艷年復(fù)一年而不朽；再搖曳的綠葉也終將枯萎飄落，只有努力冒出新綠，才能每逢春暖花開便綻放自己的舞姿；再肥沃的土壤也難逃板結(jié)的噩運，只有不停地翻動，才能長久地孕育豐收。人類社會亦是如此，不斷吐故納新，傳承與進(jìn)步共存，才能使社會永葆新鮮。
思想如花，謝去了今昔的美艷，迎來明朝的更加絢爛。
漫溯我國五千年歷史長河，是什么統(tǒng)治著國家宗廟上千年？是什么凝造出了中華民族的傳統(tǒng)道德與思想？儒學(xué)，似乎并不比其他學(xué)說精辟，為何它能延續(xù)千年之久而不廢止？正是因為它在時代的變革中不斷吐故納新，從“孔孟之道”到“程朱理學(xué)”，儒者總能在儒學(xué)的內(nèi)容不適合社會發(fā)展之時加以調(diào)整，既不改變?nèi)鍖W(xué)的本質(zhì)，又迎合了現(xiàn)世的需要。吐故納新，儒學(xué)謝去了往昔的高貴與至尊，孕育出更加營養(yǎng)的種子，才能在歷史長河的岸邊，一代比一代絢爛的盛開。
智慧如葉，飄落了今昔的優(yōu)雅，迎來明朝的蹁躚。
認(rèn)識隨社會發(fā)展而進(jìn)步、隨時代變化而變革的腳步從未停止。今天的真理或許就是明天的`謬論。不斷吐故納新，才能跟上時代的潮流。當(dāng)比薩斜塔上的兩個鉛球同時落地之時，伽利略用事實向全世界宣告，維系了上百年的亞里士多德的所謂“真理”已被推翻。當(dāng)愛因斯坦的日食照片被公之于眾時，伽利略的理論又被“無情”地突破。每一位偉大的科學(xué)家，每一次令人驚嘆的實驗無不是站在前人的肩膀上，但他們不止于巨人的肩膀，他們追求看的更遠(yuǎn)，于是他們吐故納新，智慧于是一代代地發(fā)展流傳，生生不息。
社會集體猶如土壤，耕耘了今昔的肥沃，才會有明朝的豐腴。
蘋果公司之所以屹立于市場的巔峰，正是因為它的新想法新潮流層出不窮；我們的政黨之所以永葆活力，正是因為不斷有新鮮血液的注入。在保持本質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷變革自己，得到不斷翻新的社會集體，才會代代傳承，永立鰲頭！
吐故納新，讓思想更加凝練，智慧愈發(fā)精華，讓社會集體得以發(fā)展；吐故納新，于傳承中進(jìn)步，社會方能永葆新鮮。
傳承高中作文5
中國，一個擁有著五千年悠長歷史的泱泱大國，在近代的發(fā)展中，突破了重重桎梏，一躍而起成為了當(dāng)今的世界大國。而誰也想不到，支撐古老中國騏驥一躍的不僅是令人驚嘆的中國科技，而是中國傳承了上千年的傳統(tǒng)文化。這讓我更加明白，唯有不忘傳承，發(fā)揚傳統(tǒng)文化，方才能從根本上提升國力。
傳承“老”矣，尚能飯否？不！傳統(tǒng)文化承載著歷史智慧，具有濃厚的歷史積淀：從諸子百家到程朱陸王，從唐詩漢賦到宋詞元曲，無不閃耀著歷代中華兒女的智慧光輝。就拿傳統(tǒng)節(jié)日來說，它其中所蘊涵的傳承精髓是三言兩語道不盡的.，詩人玉安石所描寫的“爆竹聲中一歲除”、宋北高菊澗的“血淚染成紅杜鵑”、梅堯臣的“屈氏已沉死，楚人哀不容”等更是對這些節(jié)日精髓的進(jìn)一步闡述。他們的詩詞流傳至今，其中的傳承價值更是深入民心，這不僅是一種傳承更是一種民族精神，民族之魂！
傳承“老”矣，尚能飯否？不！傳統(tǒng)文化擁有旺盛的生命力。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化穿越時代長河，在新時代依舊散發(fā)著它的獨特魅力。它猶如一個“精神圖騰”始終會引發(fā)民族的心理共鳴。曾在網(wǎng)絡(luò)上流傳著過“洋節(jié)”這樣的熱潮。圣誕節(jié)、感恩節(jié)等在網(wǎng)上就掀起了一股股熱潮，還有網(wǎng)民揚言：“還是國外節(jié)日有意思”，我認(rèn)為這是不重視民族傳承的表現(xiàn)。正如《牡丹亭》中寫道，“不到園林，怎知春色如許？”中國所傳承下來的“園林”一直都完好的保留著，若我們不曾仔細(xì)體會，又怎會知曉其中的“春色”之美呢？
傳承“老”矣，尚能飯否？不！中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幾千年的歷史長河中得以保留，雖其“表面”在時間的沖刷下顯得“不堪”，但其根依舊深扎在這片炎黃子孫的土地上，深扎在每一位華夏兒女的心中。而我們能為其做的，就是要博采眾長，堅持自我，在無數(shù)的文化交流中，我們既要海納百川，借鑒和吸收優(yōu)秀的外來文化，又要始終守住本民族文化的精神根基。
傳承“老”矣，尚能飯否？不！中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承一直都在，它從不曾畏懼過時間的力量，這樣看來，傳承未“老”，民族亦未“老”，又何來“尚能飯否”一說呢？
傳承高中作文6
上下五千年，中國一路風(fēng)塵仆仆走來，腳下踏的是深厚的文化底蘊。但在今天，一提及中國傳統(tǒng)禮儀，大多數(shù)人并沒有什么清晰概念，甚至則一位這種傳統(tǒng)禮儀人化是過時的東西。因此，中國禮儀文化正在遭受著史無前例的以往與不屑。
然而，中華民族傳統(tǒng)禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關(guān)系的實踐結(jié)晶，是人與人之間行為規(guī)范的準(zhǔn)則。
楊時與他的學(xué)友游酢為求的正確答案一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。
禮儀是律己，進(jìn)人是一種規(guī)范，是表現(xiàn)了對他人的.尊重。古人云“不學(xué)禮，無以立”文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
東漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛幼，孝順父母。在冬天嚴(yán)寒之時，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請父母安寢;在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統(tǒng)孝之禮儀，孝順父母，從小事做起。
近百年來，由于種種原因，一些優(yōu)秀的倫理道德遭到不同程度的破壞。如今的人們已經(jīng)有了較之過去更為雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)來孝敬老人，心已經(jīng)沒了，孝敬父母不是有心無力，而是有力無心。
唐朝貞觀年間，西城回綸國是大唐的藩國，一次，回綸國為了表示對大唐的友好，派使者帶一批珍寶見唐王，其中最珍貴的是白天鵝。途中，白天鵝不謹(jǐn)飛走，使者只拔下幾根鵝毛，卻沒能抓住白天鵝，使者在擔(dān)心害怕之余吧鵝毛獻(xiàn)給了唐太宗，唐代宗并沒有怪罪他，反而覺得他忠誠老實，不辱使命，從此，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事干為流傳開來。
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