流年高中作文

時(shí)間：2022-01-15 18:52:14 高中作文我要投稿

流年高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的流年高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

流年高中作文

流年高中作文1

　　細(xì)數(shù)流年懂了，在時(shí)間的手里一切都會(huì)變，我們?cè)谠阢露畷r(shí)踏入了青春的門(mén)檻，做了許多愚蠢又幼稚的事，現(xiàn)在知道了，朋友是生命中最完美的一段小插曲，曲終會(huì)結(jié)束人終會(huì)散，古人說(shuō)得對(duì)天下午不散之筵席。當(dāng)我們屬于同一個(gè)圈子時(shí)，天空刮起了清爽的微風(fēng)是如此愜意；當(dāng)我們背道而馳進(jìn)入不同的圈子，颶風(fēng)來(lái)襲卷走一切回憶，留下的只是陌生。淚水劃過(guò)眼角滴落指間，青春的離別曲在耳際響起，舞臺(tái)只剩我一人獨(dú)自謝幕，無(wú)人獻(xiàn)花無(wú)人鼓掌，只有刺心的痛。無(wú)論曾經(jīng)在怎么堅(jiān)守這份友情，終要走向分岔路口，放開(kāi)彼此牽著的手，看看天空依舊蔚藍(lán)，但你我都不再是曾經(jīng)的自己，一切都改變了，連微笑都是如此的勉強(qiáng)。真的懂了，一切都會(huì)隨風(fēng)而逝，每個(gè)人都應(yīng)珍惜光陰，不要活在自己蝸牛的世界里，認(rèn)為不羈是年華的贈(zèng)禮，輕狂是青春賜予的權(quán)力。

　　細(xì)數(shù)流年懂了，人生事千變?nèi)f化，沒(méi)有一個(gè)定格，人生不是上帝安排的一場(chǎng)戲，我們不一定要按著劇本演下去，反而像是一本蘊(yùn)意深刻內(nèi)容豐富的書(shū)，充滿(mǎn)朝氣與欲求的我們，不斷的去探索他豐富自我。人生也如浪潮，有起有落，人生是不能盡如人意，但要堅(jiān)定信心，相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)現(xiàn)彩虹，不要因?yàn)橐粫r(shí)的得志而驕傲自滿(mǎn)，也不要因?yàn)橐粫r(shí)得失意而放縱沮喪。人生更如數(shù)軸，負(fù)半軸是過(guò)去的遠(yuǎn)方不再駐足停留，原點(diǎn)是正在精彩的今天，要好好珍惜，正半軸是未來(lái)的'遠(yuǎn)方要勇于開(kāi)拓快步前進(jìn)，曾經(jīng)的淚與笑，曾經(jīng)的酸與苦，曾經(jīng)的悲歡離合，就任他向東流的逝水般流走，我們不應(yīng)憑悼過(guò)去，應(yīng)憧憬未來(lái)。

　　細(xì)數(shù)流年懂了，曾經(jīng)的足印已模糊，時(shí)間的沙漏在拼命的流，漸漸長(zhǎng)的我終要離開(kāi)父母為我搭建起來(lái)的堡壘，明白自己不再是象牙塔中的孩子，不能在抱著洋娃娃“咿呀，咿呀”，要學(xué)會(huì)用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的新天地，離開(kāi)那里不代表父母對(duì)我們愛(ài)會(huì)終結(jié)，父母是天底下對(duì)自己最無(wú)私最真誠(chéng)的人。他們把我從一個(gè)脆弱的小生命孕育能擔(dān)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的人，在此期間他們傾注了太多的淚與愛(ài)，他們會(huì)用那雙滄桑的手撫去成長(zhǎng)的孤單與不安，真的懂了父母頭上的銀絲，眼角褶起的皺紋是他們對(duì)我愛(ài)的見(jiàn)證，他們從不想兒女索取報(bào)酬，只是在兒女需要是無(wú)私的奉獻(xiàn)從不怨恨從不后悔。

　　細(xì)數(shù)流年懂了，折斷的雙翅該修復(fù)了，重拾自己在剩下的學(xué)生日子里，像一只英勇的雄鷹，勇敢的搏擊夢(mèng)想的長(zhǎng)空，雖不知結(jié)果如何，但只要努力過(guò)也無(wú)愧于自己，只有努力過(guò)的人生舞臺(tái)才會(huì)留下精彩，頹廢留下的只是一片嘆息、悔恨。真的懂了，淚水是時(shí)間為我唱的一首逝歌，我們無(wú)法讓時(shí)間的年輪倒轉(zhuǎn)，逝去的就讓他逝去吧，尋你另一片天空做另一個(gè)自己，不應(yīng)再同一個(gè)圈子里兜轉(zhuǎn)。高中的我就像在海里行駛的航船，不斷遇到礁石與海浪，我不畏懼因?yàn)槲以谑湃サ哪耆A中懂得只有懦弱之人才會(huì)懼怕，只要有信心不怕被擱淺勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸，正如泰戈?duì)栒f(shuō)的“夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”

流年高中作文2

　　秋水依依秋水寒，一點(diǎn)離愁兩黯然�？傆幸粋€(gè)地方，一輩子不會(huì)再提起，卻也一輩子都不會(huì)忘記�？傆幸粋€(gè)人，一句對(duì)不起，讓你心痛，刻骨銘心。總有一段情，一直住在心里，卻告別在生活里。忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活，錯(cuò)過(guò)的，就當(dāng)是路過(guò)吧。來(lái)往身邊出現(xiàn)了很多人，總有一個(gè)位置，一直沒(méi)有變�？纯礈嘏年�(yáng)光，偶爾還是會(huì)想一想。那如花的眷屬，似是南柯一夢(mèng)，又何嘗，在心中，不是最美的回憶。

　　我自是年少，韶華傾負(fù)。隨你走在天際，看那繁華落地，清月招空。想那日暮西山，自是一片金黃，斜照伊人，一顰一笑，皆是滿(mǎn)天飛花。清風(fēng)濕潤(rùn)，茶煙輕揚(yáng)。奈何重溫舊夢(mèng)，故人已去。長(zhǎng)歌當(dāng)哭，為那些無(wú)法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛(ài)戀，終散作云煙。在那花開(kāi)的年月，任我放蕩不羈，仗劍千里。誰(shuí)問(wèn)何去何從，只道生死相隨至九霄。那一道道夢(mèng)，終無(wú)人愿醒，酒不醉人人自醉；那一句句話(huà)，憐隨風(fēng)飄散，花自飄零水自流。美好的交集，只能留在心間，任白駒過(guò)隙，只留得夢(mèng)中再見(jiàn)，伊人不變。

　　一生掙扎一生苦，一生獨(dú)自凌寒舞。夜色初晨長(zhǎng)歌吟，誰(shuí)憐我心已如土�；ㄒ粯拥哪隁q卻在凋零，分離就如同春天的暴雪，打散了美麗的花，凍傷了嬌嫩的草，似是要將心中的春天打散，在向你訴說(shuō)初戀的苦澀，愛(ài)情的痛苦。就當(dāng)天昏地暗，周?chē)黄岷诘?時(shí)候。我站在黑暗中，開(kāi)始領(lǐng)悟生命的真諦�；ㄖx是為了下一次的花開(kāi)，分離也只是為了下一次的相遇。我懂得，愛(ài)情是世界上最美好的東西，即使它傷了你的心，也要笑著忘卻，然后開(kāi)始下一段旅程。

　　風(fēng)急云高隱韶華，只身孤旅蕩天涯。他日云端如相見(jiàn)，請(qǐng)君江南掃落花�；蛟S，最美的事不是留住時(shí)光，而是留住記憶，如最初相識(shí)的感覺(jué)一樣，哪怕一個(gè)不經(jīng)意的笑容，便是我們最懷念的故事。但愿，時(shí)光，如初見(jiàn)。有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。那些繁華哀傷終成過(guò)往，不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺。但是，沒(méi)有心的痛，哪里有飛的快樂(lè)…

　　花開(kāi)花落，又是一年春好色。落花流水，一切的一切都是人生的一次經(jīng)歷。也許，生命的真諦，就是在受傷中懂得，一切的是值得的。初戀是人生的一次考驗(yàn)，沒(méi)有人愿意從中走出來(lái)，因?yàn)樗涊d了你的真心，別人的真心。那些美麗的花是真的，那些撕心的痛也是真的。我的眼淚留了下來(lái)，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來(lái)年，會(huì)不會(huì)開(kāi)出一地的記憶和憂(yōu)愁…還是，新的如花美眷…

流年高中作文3

　　坐在床頭，不忍心關(guān)上臺(tái)燈，因?yàn)樽詈笠荒辽W耀之后，黑暗就會(huì)充斥我的整個(gè)世界，我在黑暗中摸索，企圖找回我曾經(jīng)擁有的那透明季節(jié)。

　　懸坐在夢(mèng)中的頂峰，隨手拿起記憶的碎片從高處拋落，靜靜的看著它消失在峽谷的邊緣。我似乎每天都在失去不同的東西，當(dāng)然也在獲取。早已麻木的胳膊停止了機(jī)械的動(dòng)作，愣愣地看著那似曾相識(shí)的畫(huà)面，是的'，我不舍得丟掉，那是我童年的季節(jié)。

　　童年的天空是一片純粹的藍(lán)，不摻有任何雜色，沒(méi)有世間污濁與喧嘩，只是喜歡仰頭觀頭頂?shù)囊黄瑒e樣風(fēng)情，清風(fēng)和著細(xì)雨賜予了萬(wàn)物一場(chǎng)靜默的洗禮。童年的心情是大草原般樣的綠，深吸一口氣，涼絲絲，甜津津的，好似一股輕柔的微風(fēng)出過(guò)我的身體。

　　幼時(shí)的我是個(gè)貪玩的孩子，在高聳的山坡上抓蝴蝶，用紫丁香枝葉做花環(huán)，盡力爬上搖搖欲墜的圍墻觸摸云朵……常常是“白衣拂袖而去”，“黑袍卷土而來(lái)”。雖然每次都重復(fù)一百遍承諾，去面壁思過(guò)，卻都是第二天重蹈覆轍。也許是蝴蝶去告狀，紫丁香去哭訴，我在一次重要考試中掛了科。

　　那是在白雪皚皚的冬日，西北風(fēng)咆哮著，像無(wú)數(shù)條皮鞭不分青紅皂白的四處亂抽，細(xì)小的雪沙和枯葉攪在一起，漫天的舞蹈著。我緊緊攥著考試卷，直至手指凍得僵硬通紅。我在家門(mén)口踱步，內(nèi)心并不像怒與失望這場(chǎng)華麗的白雪那樣寧?kù)o，而正是恰恰相反。我不敢設(shè)想媽媽看到這張考卷時(shí)的表情，那深刻到臉上的憤怒與失望，我真的不敢設(shè)想！我狂跑起來(lái)，任淚水肆意劃過(guò)臉龐，跑到常玩的圍墻旁，瑟縮在角落里，將臉埋在膝蓋中，昏沉的睡去。等到家人找到我時(shí)，我已經(jīng)凍得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，回家就發(fā)了高燒。媽媽看了我的考卷，沒(méi)有想象中的狂風(fēng)驟雨，只是幫我擦干了身子，便頭也不回的坐進(jìn)了臥室，我緊抿著雙唇，豆大的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，還是不肯落下。要知道，我寧愿她打我罵我，也不愿承受這樣的沉默。

　　從那以后，一股莫名的動(dòng)力推進(jìn)著我，讓我無(wú)法停止前進(jìn)的步伐，只能不做停息的繼續(xù)奔跑，直到看見(jiàn)夢(mèng)中的曙光。春夏秋冬，一輪一輪地循環(huán)著，直到那天，在年級(jí)得到耀眼名詞的我，收獲了一個(gè)擁抱，那是媽媽給予我的，世界上最輕柔最深沉的擁抱。

　　就是在那一刻，內(nèi)心深處小小的種子開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)大……

　　流水靜默，無(wú)聲的細(xì)細(xì)流淌，它似乎一直記得當(dāng)初為我保存的成長(zhǎng)希翼，若它不再流淌，不再把我成長(zhǎng)中的種子送去遠(yuǎn)方，沒(méi)有關(guān)系，至少，我為自己的成長(zhǎng)，深深祈禱著……

流年高中作文4

　　流年，雪落未央，湛藍(lán)的蒼穹且盛風(fēng)的吟唱，幽幽暗香在擱筆的紙上。

　　時(shí)光，悄然破碎，埋葬舊時(shí)堙沒(méi)的誓言，綠意闌珊，模糊了彼岸的燈火。

　　忘不掉的過(guò)去是對(duì)今天的一種纏綿，抹不去的背影依舊是涂抹在靈魂的污點(diǎn)，一種正升溫的愛(ài)還沒(méi)有到達(dá)巔峰，就已朝著相反的方向改變。不惜將自己燙傷的火焰卻再一次噩夢(mèng)中撞上從天而降的冰凌雨點(diǎn)……我默寫(xiě)不出過(guò)往的回憶，念想不起擁有的從前，滿(mǎn)滿(mǎn)的只是些零碎的畫(huà)面。

　　回憶的沙漏，將曾經(jīng)屈指可數(shù)的日子漸漸淡去，愛(ài)已如一個(gè)美麗的薔薇泡沫逐漸消失，你會(huì)成為我回憶里凄美肅殺的一筆，與鐫刻的愛(ài)隨似水流年緩緩流動(dòng)，成為我心目中永恒的風(fēng)景。

　　曾經(jīng)的我堅(jiān)信并努力追尋著，用些許柔情將你我纏繞，心隨著朦朧的煙雨矜持而相通，終于得到了我想要的你。我漸漸懂你，也改變了自己，忍受你放縱的情緒，忍受你所受的委屈，一起開(kāi)懷，一起哭泣。可隨著時(shí)間的推移，我們也不再單純。

　　誓言，聽(tīng)著聽(tīng)著就淡了。我們走著走著就散了。于我們最先消失的溫度，然后是容顏，最后是聲音，再最后，也許就是記憶了。愛(ài)情就是這樣一步步抽離了你的生活，你眼睜睜地看著它模糊，卻無(wú)能為力�！氨涨镏粸闅庖�，蕭瑟兮草木零落而變衰，悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知�！睈�(ài)過(guò)了，傷過(guò)了，心痛了，心累了，心死了，憂(yōu)傷慢慢吞沒(méi)了我，慢慢地我習(xí)慣了孤單。

　　時(shí)光斜睨著雙眼，看爭(zhēng)斗，看忙碌，就不會(huì)提醒你停留。幾鼎紅塵遺落，淡抹妝，淚眼欲紅隱，樓臺(tái)相望，思結(jié)萬(wàn)千，寒若云雪凍憂(yōu)傷，心怎不慌?更者何人知，吾心有多殤。

　　獨(dú)自一人在校內(nèi)徘徊，操場(chǎng)上的秋千隨著似曾相識(shí)的微笑一同蕩漾開(kāi)來(lái)，樹(shù)上瀉下的點(diǎn)點(diǎn)光斑在和你嬉戲玩耍，柔柔的光婆娑你的臉龐，掩映著淡淡的紅暈，哦，是你嗎?我攀上那高高的柵欄，尋找有你的世界，卻猛然發(fā)現(xiàn)那里不知何時(shí)換上了一張陌生的面孔。曾經(jīng)的卑微已成為我致命的`傷口，在無(wú)邊的陰霾中一次又一次讓我淚流滿(mǎn)面。我還能奢求什么呢?還是離開(kāi)吧。在一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落里偷偷看著你幸福的微笑，也許是我今生最大的安穩(wěn)。

　　素扇掩面誰(shuí)黃昏道不盡哀愁

　　瀟湘別院幔布輕垂又是一季春秋

　　憑欄獨(dú)望流水落花如更漏

　　恰似梧桐化土，繁花東流

　　青絲垂地夜挑昏燈似癡狂

　　殘暝斷月惹盡塵埃獨(dú)我流浪

　　只是過(guò)客，消彌天地

　　揮袖，紅塵如歌

　　辛酸愁苦難成章

　　癡如蒼茫露為霜

　　但曾相見(jiàn)便相知

　　相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)

　　安得與君相訣別

　　免教生死作相思

　　在這治滿(mǎn)碎屑的青春時(shí)光，你曾是我最美的追逐，隨之而來(lái)的憂(yōu)傷，化作筆下的一滴濃墨，也許夕陽(yáng)下最美麗的的落幕，是如今最好的告別……

流年高中作文5

　　我們?nèi)缤池?fù)著生命中一種偶遇的情感，一段刻骨銘心的歲月，一些讓人唏噓的記憶。這些情感、歲月、記憶安靜地跟我們一路，你聽(tīng)不到他們的聲音，卻能感受到它們的存在。也許是一行文字串聯(lián)，也許是一個(gè)擬聲的感嘆。簡(jiǎn)單，卻包含著不平凡，它就是故事，自己的，別人的。串聯(lián)著一個(gè)個(gè)章回，成了歲月的一部分，陪我們走過(guò)蒼山泱水、四季春秋。

　　讀一個(gè)故事，總希望有一個(gè)美麗的開(kāi)始，它來(lái)自一聲響亮的啼哭，如同天籟，這是故事的第一句，就已經(jīng)牽動(dòng)了我的心，它閃耀著光輝，溫暖著身邊的每一個(gè)人，那個(gè)叫母親的女人和那個(gè)叫父親的男人，他們的目光為這個(gè)開(kāi)頭潤(rùn)上了一層名叫溫柔的顏色，帶著微笑的甜美和淚水的清新。迎接生命的`感動(dòng)。就是這個(gè)故事，承載了無(wú)數(shù)希望與祝福來(lái)到了我的生命中，以一個(gè)美的形式，引出了未知的下一段。

　　讀一個(gè)故事，總希望有一個(gè)豐富的過(guò)程，有過(guò)波折再迎接歡笑才會(huì)有讓人銘記于心的精彩。故事中開(kāi)始出現(xiàn)不同的人物演出不同的情節(jié)。兒時(shí)后院捏過(guò)的泥巴人，幼兒園結(jié)識(shí)的第一個(gè)伙伴，小學(xué)溫柔的班主任，甚至偶然回想起的中學(xué)那個(gè)初戀小女友。漫長(zhǎng)的中篇里，不停地重復(fù)一個(gè)個(gè)離別與重逢，歡笑與淚水，它們化作一個(gè)個(gè)文字，映入這個(gè)故事。然后任由讀著這故事的我，在淚眼模糊間反復(fù)地追溯著回憶著，直到那紙張變得濕潤(rùn)。

　　就如同一條川流不息的河流日夜向前奔涌卻無(wú)法阻擋河床上深沉了的泥沙，一層層地抬高，那里面藏著什么無(wú)人知曉。只有在某一天無(wú)意中翻開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是無(wú)可替代的寶藏。讀著這個(gè)故事，從回憶中走來(lái)，再走向未知。

　　讀一個(gè)故事，總期待有一個(gè)完美的結(jié)局�；蛟S是一片海；或許是一道霞光，平靜得讓人期待；或許在到達(dá)之前無(wú)數(shù)崎嶇。我知道成功是無(wú)止境的，只要我勇敢地迎接競(jìng)爭(zhēng)，只要一腳一腳執(zhí)著地走下去，不斷地超越自己，改變自己。心頭時(shí)時(shí)燃燒著自己的信念，一往無(wú)前地走下去，無(wú)論前方有多困難，所有坎坷都將被我踩在腳下。只要有著故事，就會(huì)讓我披荊斬刺，去尋求美好的結(jié)局，永不止步，便成了這個(gè)故事永恒的宗旨。

　　我的故事?lián)碛幸粋€(gè)美好的開(kāi)端，一個(gè)豐富的過(guò)程。現(xiàn)在它仍有條不紊地進(jìn)行下去。它與我有永不分割的牽掛，有難以忘懷的情節(jié)。有深如大海的情感。只希望它能迎接來(lái)一個(gè)完美的結(jié)局。

流年高中作文6

　　風(fēng)到這里就是黏，黏住過(guò)客的思念，雨到這里纏成線，纏著我們流連人世間。

　　——題記

　　夜晚的星空總是神秘的，我喜歡用雙手托住腦袋然后仰望星辰，也許只有這樣，才足夠接近回憶。記憶中的你，是那個(gè)戴著黑框眼鏡，笑起來(lái)毫不顧忌淑女形象的女孩子�？墒牵e，就算你再怎么大大咧咧，我始終愿意陪你一起瘋，陪你去鬧。

　　你會(huì)在某一天午后，突然問(wèn)我：“落落，你說(shuō)這世界究竟怎么啦？”就在我摸不著頭腦之際，你又會(huì)抬頭安靜靠著樹(shù)半坐在地上，推開(kāi)手掌，看著陽(yáng)光一瀉千里，透過(guò)樹(shù)葉肆虐地照射皮膚，然后從掌隙中漏出在地面形成斑駁的光影。偶爾秋風(fēng)吹過(guò)，幾片落葉經(jīng)不住風(fēng)的搖曳，飄飄然從臉旁滑落，你大發(fā)感慨：“秋泛黃了樹(shù)葉，卻對(duì)抗不了時(shí)間�！蔽倚αR你詩(shī)人情懷，你卻只是咯咯地笑不停。

　　你曾說(shuō)你討厭物理老師，因?yàn)樗耐倌亲涌偰芤云綊佭\(yùn)動(dòng)朝坐在第一排的你襲來(lái)，于是，你每次在上完物理課后總跟我抱怨說(shuō)：“要是把物理老師請(qǐng)去撒哈拉大沙漠上它個(gè)一兩節(jié)課，興許那兒還有成為綠洲的可能！”當(dāng)然這只是你的想法而已，怎么可能呢？所以說(shuō)幻想是最不切實(shí)際的東西。

　　如果有一天，我們不得不分道揚(yáng)鑣，記憶中一定要留下彼此快樂(lè)的模樣。這是你以前對(duì)我說(shuō)的話(huà)，卻也是我最不想聽(tīng)到的話(huà)。

　　你知道嗎？和你在一起的日子真的很快很快，快到像是一眨眼的`速度。我們一同大笑，一起暢談，整日快樂(lè)地像王小波故事中那兩個(gè)圍著蜜罐的小屁孩，那么純真美好的歲月。

　　直到某一天，你的那句話(huà)得到驗(yàn)證。中考的腳步過(guò)后，剩下的只有告別和整理下一段旅程的行李。我們相邀去中學(xué)，一人手捧兩罐汽水，圍著那曾被我們咒罵過(guò)無(wú)數(shù)次的校園行走，我們笑談和物理老師作對(duì)的日子，笑我們彼此發(fā)生的糗事，笑看著梧桐葉紛落道路旁，然后是冗長(zhǎng)的沉默。

　　你說(shuō)：“知道嗎？我聽(tīng)書(shū)上說(shuō)，當(dāng)你想要哭的時(shí)候，千萬(wàn)不要眨眼，因?yàn)檫@樣你就能看到世界由清晰到模糊的全過(guò)程，”然后你故作輕松地笑了笑，卻發(fā)現(xiàn)你的眼淚不知何時(shí)奪眶而出，很顯然，我們都哭了，哭得稀哩嘩啦，哭得肝腸寸斷。

　　“風(fēng)到這里就是黏，黏住過(guò)客的思念；雨到這里纏成線，纏著我們流連人世間……”小別，身在一中的你，還會(huì)不會(huì)哼那首我們?cè)?jīng)哼過(guò)的《江南》呢？你，過(guò)得還好嗎？

流年高中作文7

　　剛才打電話(huà)給媽媽?zhuān)娫?huà)的那邊一直嘟…嘟…嘟…此時(shí)有種說(shuō)不說(shuō)的感覺(jué)，看著窗外那么冷的天空，不停的在想，不會(huì)媽媽又去外面干活了吧，那么冷的天，這個(gè)時(shí)候了，不知道吃過(guò)早飯了沒(méi)有，不知道媽媽一個(gè)人在家過(guò)的怎么樣，想起媽媽天冷經(jīng)常會(huì)發(fā)寒，經(jīng)常躺在冰冷的沙發(fā)上喝正氣水，左右不停的翻身，好不是滋味。而此時(shí)她一個(gè)人在家，我和妹妹在很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，回家一次很難，不知道媽媽一個(gè)人在家怎么過(guò)，那么小的一個(gè)軀體，怎么抗起這個(gè)家，那么冷的天，生病了又該怎么辦？我不敢在想下去，但是這份等待讓我想的太多，也許離開(kāi)家太久了，想家了吧？

　　突然，電話(huà)的那邊聽(tīng)到了一句最熟悉的話(huà)語(yǔ)，那是媽媽的聲音，有些粗糙、有些干啞，但此時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是最溫馨、最幸福的！天給冷，一個(gè)人在那邊身體給還好這是媽媽首先說(shuō)的，讓我有些不知所錯(cuò)，不知道這么回答，我知道不可以讓她為我擔(dān)心，即便不好也不可以對(duì)她說(shuō)，因?yàn)樗呀?jīng)夠累的了。好，都很好我唯唯諾諾的說(shuō)了幾個(gè)字，在這時(shí)竟然想不到對(duì)她說(shuō)什么，腦子里面一片空白，原先想的竟然一點(diǎn)都想不起來(lái)。吃的怎么樣、天冷了，多穿些衣服，別感冒了大多是媽媽的話(huà)語(yǔ)。不知不覺(jué)有點(diǎn)想哭，不知道怎么了，媽媽越是這樣關(guān)心我，我越感到不好受，也許我真的很虧欠她很多，默默的在腦海里面涌現(xiàn)的是對(duì)自己無(wú)知叛逆的痛斥，現(xiàn)在我已經(jīng)不小了。

　　快回家了吧，我記的前次你回家時(shí)臘月十六頓時(shí)，我有些小驚訝，這么她的記性那么好，我都全然不記得了，不知道是什么讓一個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)、生活勞苦的媽媽記性那么好。不知道在我沒(méi)在家的日子里，她是怎么度過(guò)的，也許此刻她最盼望的就是，希望我快點(diǎn)回家，她一直在數(shù)，數(shù)著我回家的日子，那份等待又是何等很的漫長(zhǎng)，一等就是半年。除了媽媽?zhuān)謺?huì)有誰(shuí)可以這樣等我呢？

　　媽……你身體還好嗎？吞吞吐吐從喉嚨里面吐出了幾個(gè)字，身體還好，就是近來(lái)牙疼、可能要掉了聽(tīng)著媽媽的話(huà)語(yǔ)，淚水模糊了雙眼，想叫一聲媽媽?zhuān)稍趺匆步胁怀鰜?lái)，一直在喉嚨里泯滅，突然很恨歲月的'流逝，讓我的媽媽在一天天的變老，我希望我一直不要長(zhǎng)大，這樣?jì)寢尵涂梢砸恢蹦贻p了。曾經(jīng)想要的幸福生活，似乎離我很遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)希望帶著媽媽去旅游，可等到那一天媽媽已經(jīng)走不動(dòng)了；曾經(jīng)想著帶媽媽去吃好吃的，等到那個(gè)時(shí)候，媽媽沒(méi)牙了。不知不覺(jué)淚水開(kāi)始肆虐，內(nèi)心的痛一陣一陣的涌來(lái)，止不住的楚楚，不想再聽(tīng)、說(shuō)下去，于是，匆匆忙忙的說(shuō)了幾句，便掛了機(jī)。

　　一個(gè)人靜靜的躺在床上，很想回家，不管什么對(duì)我來(lái)說(shuō)好像沒(méi)有什么太大的意義，此刻只想陪在媽媽的身邊，即便一句話(huà)也不說(shuō)，這樣已經(jīng)很幸福了。默默在內(nèi)心強(qiáng)硬，從此刻起就要很孝順父母，不要留下樹(shù)欲靜而風(fēng)止，子欲養(yǎng)而母不再的終身悔恨，如果我要結(jié)婚，我一定會(huì)選擇懂得孝悌的那一個(gè)人，我們一起照顧我們的父母。

流年高中作文8

　　此生但愿有人，給我一世縱容。

　　時(shí)間，讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺�？吹牡稽c(diǎn)，傷的就會(huì)少一點(diǎn)。

　　靜守時(shí)光，以待流年。

　　暗戀是種禮貌，自戀是種驕傲；明戀是種格調(diào)，而不戀，是種味道。

　　青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，即使錯(cuò)也錯(cuò)的很值得。

　　佛說(shuō)，你恨的人，來(lái)生不會(huì)再見(jiàn)，所以別在他（她）身上浪費(fèi)時(shí)間；你愛(ài)的人，來(lái)生也不會(huì)再見(jiàn)，所以今生要好好對(duì)他(她）。

　　生命太短，沒(méi)有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)微笑一直向前。

　　年少時(shí)，以為愛(ài)能超越一切。那時(shí)不明白，世上另有一種力量，叫做命運(yùn)。

　　不要高估兩年內(nèi)的自己，不要低估十年后的自己。

　　人生就像一列急馳的火車(chē)，機(jī)遇和緣分會(huì)讓許多素昧平生的乘客，在旅途中相遇相識(shí)相交相知。

　　我希望有個(gè)人，會(huì)陪我從友情走向愛(ài)情，再?gòu)膼?ài)情走向親情。

　　關(guān)于過(guò)去，誰(shuí)都不能左右的，至于以后的結(jié)果似乎只有兩種結(jié)局：躲在黑暗的'角落哭泣，或者是綻開(kāi)如初的笑顏�；蛟S，任何人看到我，我都會(huì)以微笑去面對(duì)，即使我的心已經(jīng)破碎。

　　我們對(duì)季節(jié)的懷念，取決于當(dāng)時(shí)誰(shuí)走了進(jìn)來(lái)。

　　兩個(gè)人的旅程，相愛(ài)是第一步，相守是漫漫長(zhǎng)路。愛(ài)情不會(huì)應(yīng)允你一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)，但它會(huì)給予你力量和信心，一路相伴，不離不棄。

　　突然在某一刻，你有沒(méi)有很想回到某年某月的某天。

　　每個(gè)女孩，都有自己的了不起。你的優(yōu)秀，不需要任何人來(lái)證明。因?yàn)榕俗畲蟮木剩褪仟?dú)立。

　　信任不是指沒(méi)有誤會(huì)，而是總會(huì)給對(duì)方把誤會(huì)解釋清楚的機(jī)會(huì)。

　　靜，所以?xún)?yōu)雅。優(yōu)雅是一種淡然的美，是一個(gè)人內(nèi)心美的外露。優(yōu)雅之人心如止水，波瀾不驚，不以物喜，不以己悲。人生渴望優(yōu)雅的生活，卻常常在現(xiàn)實(shí)中失去自我，隨波逐流。要想找回自己，做一個(gè)優(yōu)雅從容的人，只有先穩(wěn)下來(lái)，靜下來(lái)，學(xué)會(huì)寬容、仁愛(ài)、溫和、謙恭。人生，因靜而從容，因從容而優(yōu)雅。

　　不到最后一刻，千萬(wàn)別放棄。最后得到好東西，不是幸運(yùn)，有時(shí)候，必須有前面的苦心經(jīng)營(yíng)，才有后面的偶然相遇。

　　沿途的風(fēng)景，我只能邊走邊忘。

流年高中作文9

　　記得那時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。

　　有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫。

　　不知怎么睡著了，夢(mèng)里花落知多少。

　　記得初見(jiàn)時(shí)，你是向日葵那般燦爛的女子，活潑、靈動(dòng)，是大家公認(rèn)的開(kāi)心果。煩悶的夏日，因?yàn)橛心阋矌?lái)了一絲的清涼。遇見(jiàn)你之前，我偏愛(ài)靜不喜說(shuō)話(huà)，喜歡“淡靜若水”一般的性子。是你在我平靜的波心投上了陽(yáng)光，起了漣漪。是你告訴我，在意你的人你不必問(wèn)太多，他們關(guān)心你自會(huì)告訴你，不在意你的人你問(wèn)太多他們只會(huì)更瞧不起你；是你告訴我，幸福要靠自己爭(zhēng)取；是你說(shuō)習(xí)慣只是弱者不想改變的借口，世界上沒(méi)有什么習(xí)慣是不可變的'；是你說(shuō)……

　　在一起的日子是輕松地但時(shí)間太匆匆�？梢�(jiàn)是我們會(huì)在花園的樹(shù)下靜靜的坐坐，有時(shí)談?wù)勑�，晚飯時(shí)會(huì)去散散步，失意時(shí)會(huì)去大哭一場(chǎng)，哭完了我們還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。那里的一花一樹(shù)見(jiàn)證了我們的友誼，忘不了月夜坐在亭子里的你，周身泛著淡淡的光，似皎皎的月墜落人間，那一幕在我心中永遠(yuǎn)揮之不去。你說(shuō)過(guò)我們并不是乖寶寶，我們同是天涯淪落人�。∠卵┨煳覀儬渴肿咴谘┑乩�，你踩著我的一個(gè)又一個(gè)腳印前行，那時(shí)真想沿著雪地一直走下去。那些隨時(shí)光流逝了的日子，在心中刻畫(huà)成了永恒。談天說(shuō)笑一起唱，當(dāng)時(shí)只道是尋常。知道你走的那一刻，我才明白，心被撕裂一個(gè)傷口有多痛，只能重溫著回憶來(lái)彌補(bǔ)�？粗愕能�(chē)轉(zhuǎn)過(guò)街角我的心慌了，追在車(chē)后不想你走。你離開(kāi)我的生活時(shí)，正值初夏，可我的心仿佛在剎那間經(jīng)歷了寒冬。

　　獨(dú)自走在陽(yáng)光明媚的花園里，回憶著當(dāng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，看著漫天飛舞的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝。我站在落花繽紛的樹(shù)下，仿佛看到你在笑著對(duì)我說(shuō)：“瑤姐，想你了�！辈恢挥X(jué)淚溢出了眼底，一瓣花瓣承接住了那淚珠跌落在我腳下，一切都碎了。因?yàn)槟腔孟螅业男耐蝗宦湎铝饲Ф淙f(wàn)朵陽(yáng)光，如玉蘭花般開(kāi)放，只是再也找不回當(dāng)年那開(kāi)得燦爛的向日葵了。

　　回憶是一首歌，在我的心尖上跳動(dòng)旋律；思念是一首詩(shī)，讓普通的日子出現(xiàn)韻律。

　　記著的，遺忘了；看見(jiàn)的，消逝了。我們的相遇是童話(huà)，還是傷疤。殘雪流年，你，還記得我嗎？

流年高中作文10

　　流年似水，匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼已是桃李春風(fēng)又一年，或繁華，或凄涼，或忙碌，或閑處，日歷都是一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，日子都是一分一秒地滑過(guò)。

　　流年似水，默默流淌，不為誰(shuí)停留，不為誰(shuí)駐足，從不會(huì)多給誰(shuí)一分，也從不會(huì)給誰(shuí)少一秒。窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。遙想經(jīng)年往事，飄然入思緒。

　　歲月染指間，又經(jīng)一年。踏著濃郁的暮色年華，躑躅地走在流年之間。卻不曾在頹然間，淡了夢(mèng)想，淺了歡愉。

　　歲歲蒼涼，不堪經(jīng)年。走一路的天長(zhǎng)水遠(yuǎn)，坐待來(lái)日的展翅高飛，卻又不曾想，窮途跌宕，此起彼伏，點(diǎn)點(diǎn)暗光，凝落成冢。

　　生命的行程在每一個(gè)日升月落里更迭，在每一個(gè)花開(kāi)花落里輪回，而悲與喜，成與敗，交織成年少輕狂的痕跡，續(xù)寫(xiě)了錦年素食的平實(shí)的篇章。時(shí)間的.流逝殘酷地沖刷一切，滌蕩著一切，漸漸地，一切都了無(wú)跡象，剩下的只有些許殘留的悔恨和唏噓，沉淀下的卻是那份平淡和安閑，對(duì)生活，對(duì)自己，對(duì)生命。

　　也許痛過(guò)，才知放手的意義；也許苦過(guò)，才知幸福的滋味；

　　也許失去，才知珍惜的可貴，也許錯(cuò)過(guò)，才知把握的重要；

　　也許愛(ài)過(guò)，才深味轉(zhuǎn)身的淚滴里的況味，也許恨過(guò)，才體會(huì)對(duì)視的眼眸中的溫情。

　　也許……

　　大江東去，北雁南歸，又是一季的輪回，沒(méi)等秋意浸染，已是冬雪飄飄，揀不起紅塵過(guò)往的華章，追不上歲月的足跡，輾轉(zhuǎn)間，幻夢(mèng)遺落成點(diǎn)點(diǎn)星殘。靜寂的夜，獨(dú)倚窗前，抱影無(wú)眠，種種都成空。

　　相牽秦時(shí)的明月，穿過(guò)唐宋詞闕，于平仄的詩(shī)行間，游弋千年不變的時(shí)光感懷，一種愁緒，驟然心頭，視線模糊，燭淚點(diǎn)點(diǎn)，雪花片片。

　　曾記，花間少年，意氣風(fēng)發(fā)，激揚(yáng)文字；曾記，豆蔻妙齡，神采奕奕，南風(fēng)扶影；

　　曾記，中流擊水，曾記，菱歌泛舟。

　　然而，仿佛只在一瞬，便恍如隔世的離歌，流年黯然，溢滿(mǎn)門(mén)前溪水。夕落終成殤。

　　生活編織了隱隱的痛與傷痕，融進(jìn)了淡淡的喜與慰藉，生命在如水的流年里打磨，打磨，隨后才匯集為思想的感悟，靈魂的沉淀。

　　看不破，莫休說(shuō)，庸人自擾，煩惱隨來(lái)；放不下，應(yīng)念取，愛(ài)恨千古，只作一瓢飲。傷情的心，試抹惆悵。

　　事難料，心內(nèi)坦然，明月清風(fēng)；命多舛，心求無(wú)憾，流星北斗。慰藉的話(huà)，耳畔回蕩。

　　高天下，徜徉于青青翠草地，仰望藍(lán)天，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的呢喃，在微風(fēng)輕拂里，任思緒隨時(shí)空流轉(zhuǎn)。清音俗世，紛爭(zhēng)無(wú)休，不如物我相忘。

流年高中作文11

　　記憶有一股子蒼老的味道，染指上流年似落了一地的殘花，帶著某些亂紅的氣息。風(fēng)一過(guò)，肆意人心弦。

　　封鎖在千年的輪回里，有種叫命運(yùn)的旅途，嗚咽著歲月的輕歌，帶著不可一世的魅惑，毫無(wú)商榷之地，侵襲而來(lái)，如最華麗的秀錦，鋪織如絲的年華。

　�。ㄒ唬╁\顏

　　高墻。琉璃。

　　是寂寞的宮院，深深幾許？

　　恩寵，華衣……這世間最令人憧憬的一切，如此簡(jiǎn)單易得，卻又是醉人的。衣襟上長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇遮擋不住無(wú)限的凄涼。

　　縱使有傾國(guó)之姿，仍就身不由己。

　　“為何你不對(duì)我展顏？”幽王的苦惱，是征服天下所有的欲望，欲望的膨脹，只能帶來(lái)不可想象的災(zāi)禍。烽火戲諸侯，不可謂不高明，冷艷的美人笑了，卻也應(yīng)了那句“傾國(guó)”。

　　周王宮苑染上血色殘陽(yáng)，寂寞的宮闈鎖不住紅顏的泣訴。

　　戰(zhàn)起。國(guó)滅。

　�。ǘ╁\音

　　手起。琴響。

　　浸過(guò)歲月，穿越時(shí)空，隱約聽(tīng)到一曲。

　　彌漫著高山流水之境，躲開(kāi)世俗的嘈雜，樂(lè)者開(kāi)始吟唱，聽(tīng)者感之如絲滑的織錦輕拭著耳膜。

　　寧?kù)o淡泊，儒雅至極。

　　知音者也，如蝶之雙翅，張張合合，無(wú)言卻深感之契合，若蝶折一翅，契合不再，獨(dú)弦而無(wú)聽(tīng)？

　　碎琴。音絕。

　　流年物語(yǔ)，歲月如梭。

　　樂(lè)者為知己者奏，知音已亡，留琴何用？

　　古來(lái)千曲名流如斯之多，誰(shuí)又能聽(tīng)懂這“知音”之曲？詮釋其“知音”二字？

　�。ㄈ╁\書(shū)

　　狼煙。戰(zhàn)火。

　　亂世，造就了離愁別緒。

　　游離在外的文人墨者用悲憫的文字來(lái)記錄這段歷史，記錄遺難下的細(xì)碎。

　　曾記否，“花自飄零水自流”的一絲惆悵；

　　曾記否，“梧桐更兼細(xì)雨”的.一縷憂(yōu)傷；

　　曾記否，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的一種悲壯；

　　曾記否，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的一簾斷腸？

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　　所有一切在時(shí)間的漩渦內(nèi)漸漸下沉。

　　錦書(shū)。不成。

　　徒留下支離破碎的蒼涼，感傷流年的魅惑，瞬間的消逝。

　　流年轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)千年。

　　觥籌交錯(cuò)而喧囂，好比繁華靡靡后的寂寞，如斯的歲月，在吟唱，生命的妖嬈。

　　夜空中煙花，勾勒出繁華似錦，在轉(zhuǎn)瞬暈開(kāi)后，溶進(jìn)深褐衣的霧里，之留下飄渺的虛空。

　　流年轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)千年。

　　時(shí)光織錦，醉了無(wú)數(shù)夢(mèng)……

　　錦顏。錦音。錦書(shū)。只是織錦語(yǔ)。

　　流年轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)千年！

流年高中作文12

　　四周漆黑一片。我看不見(jiàn)遠(yuǎn)處，甚至看不見(jiàn)河對(duì)岸的微光。心頭蒙上了一層灰色、土灰色的厚重的布。

　　一個(gè)人走在街頭，身旁不時(shí)走過(guò)歡笑著的人們，三三兩兩，結(jié)伴而行。一輛輛汽車(chē)呼嘯著疾馳向馬路那沒(méi)有盡頭的黑色中。心里的郁悶讓我覺(jué)得這一切炫目又刺眼。覺(jué)得我是否應(yīng)該在一個(gè)無(wú)人的拐角，或是低聲哭泣，或是大聲宣泄�？傊�，不該是這副處變不驚的模樣。

　　然而，這是時(shí)間的魔力吧。我已經(jīng)不再是輕易吐露不滿(mǎn)與心事的頑皮小女生，時(shí)間的流逝帶來(lái)的不只是年齡的增長(zhǎng)，還有那些歲月里光輝逝去的掠影，輕浮到可以飄起、飛翔，沉重到無(wú)法拾取。能感覺(jué)到的只是被時(shí)間黑洞不斷吞噬，不停背馳、遠(yuǎn)離……沉重到連回憶也會(huì)心疼。

　　“那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié)；那是希望的春天，那是失望的冬天；我們擁有一切，我們一無(wú)所有；我們?nèi)荚谥北继焯茫覀內(nèi)荚谥北枷喾吹姆较�。”年歲給予我的還有對(duì)狄更斯這句話(huà)的漸深理解，光明與黑暗同在，希望與失望同在，春天與冬天同在，就連所謂的天堂和地獄也不過(guò)是一念之差。而這“一念”便是心。

　　心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事就小了�？吹朗聹嫔�，內(nèi)心才能安然無(wú)恙。

　　找到一條無(wú)人長(zhǎng)椅，靠著一處盆栽坐下，四圍喧囂一片。廣場(chǎng)舞的旋律放肆地叫囂著，雜亂的`人群左右搖晃著，安靜著的是時(shí)間的沙漏，緩緩、平平、不急不慢地寂靜流淌。

　　遠(yuǎn)處的黑幕上，幾顆星星發(fā)出明亮微醺的光亮，與近處萬(wàn)家燈火形成強(qiáng)烈對(duì)比，顯得既強(qiáng)大又脆弱。

　　凝視星空，神游太虛之際。突然想起紀(jì)伯倫《沙與沫》中的一句話(huà)：“人在社會(huì)之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般虛幻�！弊屑�(xì)想一想心中郁煩之事，此刻覺(jué)得輕松許多，畢竟我還依然，雖如泡沫般，卻又真實(shí)存在于這浮華塵世，品味世事百味。

　　流年煉心，幸福，由心不由境。

　　四周漆黑一片，不遠(yuǎn)處的樓宇間零星地亮起了幾盞燈，像是夜的眼睛，溫暖而寧馨。這光亮足以揭開(kāi)我眼前沉重的灰布，我終于看清，也終于看清這塵世百味的必由之路的辛酸與掙扎。此刻，我只愿舉杯約明月對(duì)酌，把酒言歡，和陌陌紅塵共醉，共話(huà)這平平淡淡的珍貴！

流年高中作文13

　　木棉花的物語(yǔ)：珍惜眼前人

　　——題記

　　我們冷眼相看這世界顛倒了黑與白，即使分別于世界兩端也要拼命的彼此靠近來(lái)相互取暖。我想，如果我們選擇像月老一樣將自己遺忘，是不是就可以不悲傷？如果我們選擇像亡魚(yú)一樣溺沉大海，是不是就可以不流淚？如果我們選擇像阡陌一樣卑微到塵埃，是不是就可以不孤單？

　　我們有時(shí)會(huì)刻意去寫(xiě)某些文字，目的則是為了讓它不再出現(xiàn)在我們的生命里。在這爛漫紅塵中，每天我們都會(huì)向生活報(bào)以微笑，可是，為什么我們卻演繹得如此凄涼？我想，我們都不孤獨(dú)，因?yàn)椋覀円呀?jīng)用筆將心中的那份孤獨(dú)消釋。

　　一支鉛筆，耗盡了它所有的堅(jiān)信，記住了你嘴角純白的'微笑，卻記不住我筆尖停留的溫度。

　　安妮寶貝說(shuō)：“如果一個(gè)女孩抬頭看天，那并不是因?yàn)樗趯ふ沂裁�，而是她孤�?dú)”所以，她把北緯36度定為一個(gè)孤獨(dú)的緯度。

　　曾經(jīng)，夕陽(yáng)西墜，陽(yáng)臺(tái)上并肩而坐的兩個(gè)背影被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)。西天邊的殘陽(yáng)，美麗得不了思議，兩張明媚的臉容映著一抹蘋(píng)果泛爛的紅。

　　后來(lái)，當(dāng)取而代之的天空，回歸了澈藍(lán)，寂寞的影子獨(dú)自抬頭仰望天空，思念著另一個(gè)影子，心底深不見(jiàn)底的頹荒是哪眾人皆知的哀涼，讓它永遠(yuǎn)記住了北緯36度的味道。

　　你在的時(shí)候，沒(méi)有想念，卻很孤獨(dú)；你消失的時(shí)候，因?yàn)橄肽�，不曾孤�?dú)。

　　親愛(ài)的陌生人：

　　如果你感覺(jué)孤獨(dú)的話(huà)，就請(qǐng)?zhí)ь^看天。

　　如果你已經(jīng)有了一位知己的話(huà)，就請(qǐng)牢記木棉花的物語(yǔ)：珍惜眼前人。

　　如果你站在北緯36度的話(huà)，就請(qǐng)你抬頭望著北天邊最亮的那顆晚星，你的朋友就在哪里等你。

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　　如果它還在的話(huà)，你遇見(jiàn)它的時(shí)候就請(qǐng)?zhí)嫖腋嬖V它：“我很好，只是很想你”

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　　北緯36度，這個(gè)孤獨(dú)的緯度，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我并不站在上面，因?yàn)槲疫€有你……

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　　“當(dāng)我把頭微微的仰起來(lái)……仰起來(lái)……讓天空純藍(lán)顏色溢滿(mǎn)我的眼，沒(méi)有寂寞，只有純凈，我正試圖讓寂寞隨著童年遠(yuǎn)去的風(fēng)箏離開(kāi)，讓孤獨(dú)一同離開(kāi)……離開(kāi)”

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　　王木木，我想你了

　　后記：樓蘭有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，當(dāng)沙漠的月牙湖變成滿(mǎn)月時(shí)，無(wú)論分別多久，相隔多遠(yuǎn)，都一定會(huì)再相遇。

流年高中作文14

　　黃昏驟雨過(guò)后濛濛的水邊，有藍(lán)色的蝴蝶，畫(huà)翩翩的弧線，多么纏綿，醞釀著的諾言，保存期又有幾年！

　　濛濛水邊，“藍(lán)色”蝴蝶，翩翩弧線。小時(shí)候，天真的以為這很美，有趣。輕描淡寫(xiě)的景物便覺(jué)得風(fēng)采萬(wàn)千，當(dāng)時(shí)的.思緒很簡(jiǎn)單，以為世界便和景“霧”一樣美。但又像一個(gè)水泡，飛吹過(guò)，再看那只不過(guò)是空氣罷了。

　　1到3歲的事情現(xiàn)在去想，也只是一片空白，找不到任何一個(gè)踏過(guò)的足跡。也想不起來(lái)，畢竟沒(méi)那么好的想象力。剛上幼兒園時(shí)的印象最為深刻，也許那是第一回接觸到一個(gè)新的環(huán)境，在腦海里留的也比較長(zhǎng)吧。當(dāng)時(shí)看到同學(xué)的吵鬧不會(huì)覺(jué)得煩，而會(huì)覺(jué)得有趣。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)，還沒(méi)完全理解長(zhǎng)大的含義，只覺(jué)得自己比以前高了，也領(lǐng)會(huì)不到別的意思。那時(shí)，和小伙伴三五成群，到田地里偷玉米。卻不到為何，那時(shí)怎么也不會(huì)萌生賊的念頭。只會(huì)覺(jué)得有意思，好玩罷了。其實(shí)在偷時(shí)也不必那么緊張，被大人捉到了，也頂多訓(xùn)斥幾句，留下戰(zhàn)果回家。但也會(huì)有些迷茫，不明白為什么會(huì)害怕。

　　那時(shí)，總會(huì)覺(jué)得雪天很美，也愛(ài)夢(mèng)幻，像童話(huà)里的場(chǎng)景，（長(zhǎng)大也沒(méi)變，畢竟審美觀不會(huì)隨著時(shí)間的沖淡而改變）。雪……奧，那不是！是一個(gè)個(gè)的精靈，在淘氣，在打鬧，在嬉戲。下雪，最喜歡呆在雪地，不畏風(fēng)雪的嚴(yán)寒，一湊，三倆五人，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)就此爆發(fā)，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，恐怕就不用堆雪人了。

　　每年夏季，鄰村便有戲團(tuán)到村里表演，這時(shí)，便最高興了，去湊個(gè)熱鬧，跑得大汗淋漓都不說(shuō)累，真懷疑，那時(shí)怎會(huì)有這么多閑余的活力。晚上，戲團(tuán)便開(kāi)演了，雖有蚊蟲(chóng)的叮咬，但也顧不得那么多，就和表姐一家去了演戲的地方。戲一開(kāi)演，便不樂(lè)了，因?yàn)槲覀儾欢瑥?fù)雜多樣的各種人物在戲臺(tái)上變化著，令人眼花繚亂。此時(shí)便無(wú)暇顧及了，和表姐還有表妹在戲臺(tái)下閑逛。底下的小販們似乎比戲臺(tái)上的人要簡(jiǎn)單一些，因?yàn)樗麄冃醒b簡(jiǎn)便，沒(méi)有那么多的裝飾。站到土堆上，乍一看，人確實(shí)不少。但又只是圖個(gè)熱鬧，只怕只有那些在底下拿著蒲扇搖晃的老人懂吧。一直到晚上10點(diǎn)鐘，下面的人都差不多走光了。才會(huì)回家�；氐郊�，便洗洗睡了。一直睡到明天日曬三竿，也沒(méi)有人叫醒自己。等到肚子嘰里咕嚕了，才會(huì)起身，穿好衣服，才看到熱乎乎的面已經(jīng)擺到桌上了。

　　再大一點(diǎn)，十歲左右，對(duì)于長(zhǎng)大含義隱隱約約有一些領(lǐng)會(huì)。但還有些不懂。雖有時(shí)會(huì)有些發(fā)悶，鬧出點(diǎn)動(dòng)靜去挨點(diǎn)批評(píng)，但絕不會(huì)跟著伙伴去跑去瘋，也不回去糟蹋田地了。

　　隨著時(shí)間的進(jìn)行曲，漸漸的長(zhǎng)大，會(huì)覺(jué)得自己失去了很多，但又獲得了很多�？赡茏匀粫�(huì)在你獲得的同時(shí)會(huì)讓你去喪失，也許，這樣才會(huì)領(lǐng)略到豐收來(lái)之不易。但是，只要播種了，就一定會(huì)獲得希望。

　　往事只能回味——那流光溢彩的童年。

流年高中作文15

　　“你給的回憶太好，像刺青很難抹掉”，唱著我們?cè)黄鸪^(guò)的歌，慢慢地，慢慢地，眼淚從酸紅的眼眶中溢出來(lái)。我想起那個(gè)燃燒的跑道和終點(diǎn)線后的你。那是我第一次參加校運(yùn)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目，看著高照的艷陽(yáng)不知道……

　　“你給的回憶太好，像刺青很難抹掉”，唱著我們?cè)黄鸪^(guò)的歌，慢慢地，慢慢地，眼淚從酸紅的眼眶中溢出來(lái)。

　　我想起那個(gè)燃燒的跑道和終點(diǎn)線后的你。

　　那是我第一次參加校運(yùn)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目，看著高照的艷陽(yáng)不知道該哭還是該笑。從女子800米比賽的簽到區(qū)到起跑線前，我的大腦里一片空白，眼前卻是黑的。你們擠在起跑線兩邊的人群里不停地為我加油，讓我放松，我只能僵硬地微笑，勉強(qiáng)地點(diǎn)頭，在后來(lái)看到的照片里，那微笑已經(jīng)苦得看不出是笑了。

　　很不幸的是，當(dāng)時(shí)的我緊張到全身都麻痹了，包括腦子。一聲槍響，我遲疑了幾秒，才在最外圈驚慌地跟上了人群。紅白的跑道在我眼前斑駁，整個(gè)世界都是晃晃悠悠的，當(dāng)時(shí)我唯一的念頭就是，從起跑開(kāi)始，我就讓你們失望了。

　　我?guī)缀跻恢甭湓谧詈�，�?tīng)見(jiàn)你們歇斯底里的吶喊聲更低下了頭，我怕看到失望的神情�？勺詈蟀肴�，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)那些熟悉的加油聲中夾雜著快速的腳步聲，往旁邊一瞥，我看到抱著相機(jī)飛奔著為我打氣的她們。我盡全力地沖刺加速，仰起頭來(lái)接連超過(guò)了兩三個(gè)對(duì)手，看見(jiàn)終點(diǎn)線后熟悉的黑色班服，我的眼睛和鼻子劇烈地一酸。

　　一頭扎進(jìn)那個(gè)黑色的懷里，我的淚水噴涌而出。

　　“沒(méi)事啦沒(méi)事啦，你已經(jīng)很棒了�！�

　　“想喝寶礦力還是水？我們都帶來(lái)了�！�

　　等在終點(diǎn)兩邊的同學(xué)熙熙攘攘地圍了上來(lái)，我一抬頭，看見(jiàn)你碩大又可愛(ài)的臉和刺眼的`太陽(yáng)。所有的恐懼、難過(guò)、自責(zé)、疲憊都在一瞬間土崩瓦解，我的身心是真正地癱軟了下來(lái)，源源不斷的淚水里有的只是感動(dòng)。

　　你和群?jiǎn)寻盐乙宦芳芑匦菹^(qū)，我們的四周環(huán)繞著一波又一波的人群和聲浪，可我的心里卻寧?kù)o得像一湖清水。如果可以，我真的想讓那條路無(wú)窮無(wú)盡地延伸下去，不要有終點(diǎn)。

　　天色怡人的日子，再踏上那條跑道，它卻不再像那天的一樣晃眼，陽(yáng)光也不再有那天的那么明亮�；秀遍g仿佛看見(jiàn)你又出現(xiàn)在那時(shí)的終點(diǎn)線后，我瘋了一般地跑過(guò)去想再一次緊緊抱住你，你卻不知道被誰(shuí)偷偷帶走了，到最后我連自己陰翳的影子都抓不到。我一個(gè)人迎著風(fēng)和咸濕的淚，匆匆又惶恐地想逃離。所謂物是人非，最是落寞時(shí)。

　　也不知是誰(shuí)把流年暗偷換，可我愿意相信，哪怕再也沒(méi)有能夠重逢找回那份安心的一天，我也會(huì)牢牢記住，你們?cè)鴰Ыo我的所有的感動(dòng)。

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