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窗外高中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的窗外高中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
窗外高中作文1
走著走著,就散了,天都暗了;看著看著,天卻藍(lán)了。回頭發(fā)現(xiàn)“物是人非事事休”,可那一扇明亮的窗戶(hù)仍靜靜地開(kāi)著,天空中摻雜著一絲的藍(lán)色,是那么美。
美麗常被殘酷的現(xiàn)實(shí)摔碎,摔得凌亂不堪。中考邁著沉重的步伐來(lái)了,它像巨大的魔鬼緊緊抓住我不放,使我再也欣賞不到那純潔干凈的藍(lán)天,讓我煩躁不安,讓我愁眉不展。但這段殘忍的生活似乎又有著一種斷臂維納斯的殘缺美,一種死亡般的壯烈美。
在彼此的搏擊中,我成長(zhǎng)了。它為我打開(kāi)了勤奮認(rèn)真的.那一扇窗,讓我在勤奮的草地上綻開(kāi)最美的一朵花。清晨,推開(kāi)那扇窗,一眼望去,是湛藍(lán)的天,青翠的樹(shù)。那藍(lán)天中一朵一朵的白云是它的一扇扇窗,這白云給了藍(lán)天慰藉,給了它愉悅。那茂盛的樹(shù)上一只只鳥(niǎo)兒是它的一扇扇窗,這鳥(niǎo)兒把樹(shù)木裝飾得生機(jī)勃勃,并送了它驕傲。那一簇簇花叢中,一只只蜜蜂是它的窗,這蜜蜂給了花叢爛漫,讓它聆聽(tīng)大自然的音符。
窗外仍是陰天,遠(yuǎn)處的云朵被幾束陽(yáng)光穿透,但藍(lán)天已在我的心中蔓延、溫暖。
窗外高中作文2
你看,窗外的空氣有多好。窗外的景色有多美,對(duì)的,你把窗子打開(kāi)了,但你心里的那扇窗推開(kāi)了么?
我曾聽(tīng)過(guò)一句話:如果上天把你的門(mén)關(guān)了,他總會(huì)為你開(kāi)一扇窗。如果你的門(mén)也關(guān)上了?那么你的窗也是關(guān)上的么?
我們可以尋找一把鑰匙,推開(kāi)我們心里的那扇窗。鑰匙是由我們自己來(lái)尋找的。
窗上的污垢很多很臟,我端來(lái)一盆水,拿來(lái)一塊抹布,用心地把窗上的污垢擦去。擦完了,窗子被我擦得很亮,我推開(kāi)那扇窗,恩?怎么是關(guān)著的?我很沮喪,我聽(tīng)到一個(gè)聲音“鑰匙呀!就在你那里,你只是裝不知道罷了!蔽乙苫螅喊。∥也恢滥阍谡f(shuō)什么。那個(gè)聲音又說(shuō):唉!其實(shí)鑰匙就在你的心里,把他推開(kāi)吧。。。。
我似懂非懂,我試著把心里的`一切怨恨、苦惱、嫉妒、都放下。只想著面前是一片湛藍(lán)的天空,一望無(wú)際的大海。我在大海傷無(wú)憂無(wú)慮地玩著,奔跑著。心里沒(méi)有一絲雜念。
忽然,我的手面有了一把鑰匙。我試著把面前的窗推開(kāi),窗被我推開(kāi)了。我享受著窗外美麗的風(fēng)景,窗外的風(fēng)景真的好美、好美。
親~我心里的那扇窗都推開(kāi)了,你的也被你推開(kāi)了,對(duì)么?
我們一起把窗打開(kāi),好么?
窗外高中作文3
人有好多的思緒剪不斷,理還亂,唯有心中的那份感動(dòng)最難忘懷。
外祖母年紀(jì)大了,手腳卻不靈活了,為了讓外祖母享清福。兒女很孝順地請(qǐng)了一個(gè)保姆,不讓外祖母干。然而卻因?yàn)殚e著。于是外祖母就常常坐在床邊百般無(wú)聊地看著窗外的世界。隨著冬天無(wú)聲無(wú)息地降臨了。窗外的世界依舊那般模樣,只是多了增添了幾棵禿樹(shù),以及增添了幾分蕭瑟……
一天半夜起來(lái),見(jiàn)父母的房間燈亮著,我聽(tīng)見(jiàn)了父母正在談外祖母的事……
“媽每天都看著窗外,越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了。哎!”
“你媽老了。成天除了睡覺(jué)吃飯就是看窗外,一個(gè)老人……”接著又聽(tīng)到了其他叔叔阿姨的聲音!
過(guò)了不久,外祖母的床前多了一臺(tái)液晶電視。每每一有空,我們就陪著外祖母看電視。我知道,外祖母看不清楚電視演了什么,也不明白電視里說(shuō)了什么,但外祖母卻很滿足卻很高興,因?yàn)樵谕庾婺傅腵眼里不再是那千篇一律的景色。外祖母終于透過(guò)她新的“窗口”看到完美的冬!
一個(gè)平凡的生活里,所有的一切都是理所當(dāng)然。但是當(dāng)你細(xì)細(xì)品味生活,才會(huì)覺(jué)得走過(guò)的日子里有淡淡的酸,絲絲的甜,以及不經(jīng)意見(jiàn)出現(xiàn)的感動(dòng)。
窗外高中作文4
一切美好,一切風(fēng)光,我自認(rèn)為都在教室的窗外。
我們學(xué),F(xiàn)在有七年的歷史了,當(dāng)我們坐在教室向窗外望去的時(shí)候,就可以在教學(xué)樓走廊的欄桿上看到一排排的迎春花。
不管春夏秋冬我們的迎春花都一樣的`艷麗,都一樣的綠光閃閃,所以迎春花成了學(xué)校的別樣風(fēng)景。
今年的體育節(jié)我們班沒(méi)有拿到一個(gè)獎(jiǎng),單著沒(méi)關(guān)系最重要的是我們好多項(xiàng)目沒(méi)去參加,從而導(dǎo)致老曹發(fā)火,從而使我門(mén)大家被囚禁在了教室,哎,看向窗外,一個(gè)個(gè)同學(xué)在外玩耍,主席上放著音樂(lè),操場(chǎng)上大群大群的人,我就想打死那幾個(gè)不去比賽的家伙。
哎,好煩,下午要上課,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我們班要一個(gè)變態(tài)老班曹老師,曹老師上課喜歡巡堂,而且走路如貓,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,上課時(shí),只要你想窗外看去,唉呀媽呀,老曹那陰森恐怖的臉就在窗外。
窗外是一個(gè)美好的地方,時(shí)不時(shí)看過(guò)去,就可以看到那一點(diǎn)點(diǎn)的舒心。
但是我們班的窗外都是老曹那陰森恐怖的臉。
窗外高中作文5
我們的教室是一個(gè)美麗的家,我們每天從這里進(jìn)進(jìn)出出,可能有很多的人都忽視了我們教室窗外的景色,其實(shí)仔細(xì)一看,它是那么的美麗。
透過(guò)窗戶(hù),我們直對(duì)著的就是高中的教學(xué)樓,還有一片臟亂不堪的空地,唯一能稱(chēng)為“景色”的就只有這顆大樹(shù)了。這棵大樹(shù)大到幾乎能占據(jù)我們?nèi)康囊暰,不僅大而且還是奇形怪狀的。沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律可尋,這顆樹(shù),據(jù)老師說(shuō)已有好幾百年的歷史,看到它身上的一道道深深地印痕,記錄了它百年的滄桑。
不過(guò),奇怪的.是,我們的老師總是拿它給我們當(dāng)例子:生物老師講生態(tài)系統(tǒng)提到它;歷史老師講歷史也介紹過(guò);語(yǔ)文老師也說(shuō)過(guò),人們對(duì)老樹(shù)的感情好像很深。
每天,走近班里看到了老樹(shù),我就肅然起敬;每次遇到難題,看著它付有生命力的形態(tài),困難就迎刃而解。老樹(shù),我們窗外的景色。
窗外高中作文6
看著窗外的風(fēng)。等等,風(fēng)是可以看見(jiàn)的嗎?應(yīng)該是吧!那隨著時(shí)間飄過(guò)的,悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤,不會(huì)因?yàn)槊總(gè)人,或者是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們,會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入海口時(shí),就忘了自己從哪來(lái)的?
的確,葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S,但是更有可能是因?yàn)闃?shù)的不挽留。水里的沙、天上的云、落下的雪,輕得連聲音都沒(méi)有。那么,作為人間的一員,生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪的聲音一樣——無(wú)聲無(wú)息。
但人畢竟是有感情的。于是,人就把過(guò)往堆疊,淡淡地蒙上一層記憶的色彩,飄出一陣陣懷戀的氣息。一個(gè)你曾經(jīng)去過(guò)的地方,無(wú)論是童年吹泡泡的花園,少年匆匆踏過(guò)的街市,中年時(shí)有過(guò)的'繁華,還是老年時(shí)模糊的視線,只要是出現(xiàn)的,往往會(huì)有美麗的記憶色彩,溫柔地籠罩。
看過(guò)的風(fēng)景,讀過(guò)的書(shū),喜歡過(guò)的音樂(lè),感動(dòng)過(guò)的故事,都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處,但是聯(lián)想起來(lái),卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想,其實(shí),也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡,一點(diǎn)點(diǎn)討厭,一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶,慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗。
門(mén)前的梅花香一縷一縷飄過(guò)來(lái),飄到每個(gè)人的鼻子里。工作的你,深深吸一下,讓你沉迷于梅花世界,推開(kāi)窗戶(hù),伸手觸摸柔柔的空氣,便知道風(fēng)的流向,梅香的去向。
推開(kāi)你的窗戶(hù),感受窗外的風(fēng),也許你會(huì)覺(jué)得窗外的風(fēng),是可以看見(jiàn)的。
窗外高中作文7
這是一個(gè)春天的上午,我正在寫(xiě)我的回家作業(yè)。突然我感到十分的疲倦,我就抬起頭望一望窗外的“春天”。
春天看不見(jiàn),也摸不到,但是它走過(guò)的地方都留下了綠色。
我一抬頭,只見(jiàn)那碧綠碧綠的草坪,一根根小草都是頑強(qiáng)的戰(zhàn)士,破土而出。哇!快來(lái)看呀!草坪上還有幾叢花朵呢!白的像雪,紅的似火,黃的賽金,粉的如霞,紫的勝茄……這些花兒好像是一塊綠地毯上美麗的花紋。
我靜靜地坐在那里,忽然一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái),可真涼爽呀!咦,這里是什么香氣?我向四周望了望。哦!原來(lái)是一株杏花開(kāi)放了,有的才展開(kāi)了兩、三片花瓣,有的'杏花還是一朵含苞待放的花骨朵兒呢!
我把視線放在正中間,又看見(jiàn)了一種綠色的植物,它長(zhǎng)在墻上……哦!原來(lái)是一大片爬山虎呀!
窗外還有成排的樟樹(shù),樹(shù)干十分粗壯,茂盛的樹(shù)葉在清風(fēng)的吹拂下微微搖晃。樟樹(shù)可以發(fā)出香氣來(lái)殺蟲(chóng),樟樹(shù)可以用來(lái)做樟腦丸,放在衣柜里,衣服就不會(huì)壞了。
想到這兒,我就不由自主地背起了課文:“一棵樹(shù)就是一座綠色的工廠,片片枝葉都是快樂(lè)的音符,給我們送來(lái)清新的空氣,讓我們每個(gè)人都健康、幸!
突然一陣笑聲打斷了我的背課文,我一看窗外,原來(lái)是一群孩子在草坪上玩耍,他們都盡情地奔跑著……
呀!對(duì)了!我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!
窗外高中作文8
在這一生人們可以使用兩個(gè)視覺(jué)來(lái)視聽(tīng)世界,一個(gè)是眼睛,一個(gè)是心靈。
當(dāng)我站在窗前看街道上人們或昂首長(zhǎng)步,或低頭思索,或左右探望如次自在,如此唯美,每個(gè)人都有一種適合自己的生存之道,早已適應(yīng)這個(gè)生活并以高姿態(tài)去融入,從一個(gè)世界仰望另一個(gè)世界總是那么向往,我還在溫室還不懂那么多人情世故,還沒(méi)有面對(duì)生活瑣碎之事,不知道它到底是酸,是甜是苦還是辣,我只是在默默盼望,也想要試著用一個(gè)屬于自己的姿態(tài)去適應(yīng)自然,終于我不再在窗前仰望,不在擔(dān)憂。鼓足勇氣,小心翼翼的打開(kāi)房門(mén),沉沉穩(wěn)穩(wěn)的探出第一步,原來(lái)室外的空氣如此清新,如此涼爽,地板也如此精致。
我和朋友分班以后,我們都失去了學(xué)習(xí)上的伙伴,但我們彼此約定要好好學(xué)習(xí),幾次考試下來(lái)我在我們班失利,而她卻風(fēng)生水起,有滋有味,雖然他不算名列前茅,確實(shí)人盡皆知的“書(shū)呆子”我明白了,往事如煙我還是缺少努力!當(dāng)我們做英語(yǔ),數(shù)據(jù)學(xué),遇到的新單詞,新題型是常有的事,可是如果不是每天積累,每天研究怎么能明白其中的內(nèi)涵呢?怎么能沉溺于現(xiàn)狀,而不接受新事物,新的挑戰(zhàn)呢?正如孟子說(shuō):“生于憂患,死于安樂(lè)!倍覅s正是缺少堅(jiān)持呀。
窗外的.世界如此繁華,每個(gè)成員都游刃有余,而我想要步入社會(huì)怎么能缺少?gòu)臏厥业阶匀坏挠職,從窗前到門(mén)外的力量呢?
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