當前位置:育文網>作文>高中作文> 高中的作文

高中的作文

時間:2022-01-27 12:49:01 高中作文 我要投稿

【精品】高中的作文錦集六篇

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的高中的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】高中的作文錦集六篇

高中的作文 篇1

  自古以來有很多的文人,他們從小都經受了很多的磨難,但經過自己不懈地努力,都成為了有用的人才。今天我要介紹的是一位偉大的音樂家,他就是貝多芬!

  一個被命運捉弄的,最終耳聾的音樂家,一個用痛苦換來歡樂的英雄。這個表面如此狂傲的人,卻不敢讓人知道他的弱點選擇離群索居。然而,耳聾時的一次演出幾乎毀了他。他沒有知音,就更別說朋友了。但是貝多芬在肉體和心靈雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的,高昂的斗爭精神,巨大的.創(chuàng)造力和道德標準,任何時候都決不向命運屈服。

  是呀!出現(xiàn)困難并不可怕,可怕的是沒有勇氣去面對。凡是能在艱苦環(huán)境中生存下來的,都是經過無數次的磨煉。具有百折不撓和頑強的意志力,相信我們一定會戰(zhàn)勝困難!面對困難,許多人退縮了,但真和困難拼搏一番,你會發(fā)現(xiàn),其實困難也不過如此!

高中的作文 篇2

  那輪回邊緣,是我的守望點。

  守望遙遠,守望天邊只屬于我們的永恒;蛟S奇跡太過于聰明,所以把時間給忘記;或許陽光太于溫暖,所以把冷漠的冰降細削平;或許大地太過于廣闊,所以無意間就這么不小心鑄造了距離。

  大雁掠過天際,劃破藍天的思緒,卻留下了拼博的痕跡那個距離也許是一生,我們守望到的結果,卻不是我們想要的。藍天到底有多高?或許雄鷹會給你答案,但終究只能算是一個模糊的輪廓。人心是無法測量的,守望到底有沒有測量的距離?或許大海也會有罪孽。這就是距離的美感,永遠置身在紛亂的世界,讓人類開始麻木,甚至開始淡忘遠觀時那種令人窒息的美感。當努力構建所謂的.人生時,人類是否忘記了那份遙遠的守望,忘記了兒時曾經的天空,忘記了古詩中月亮的惆悵,忘記了希臘神話中揮著翅膀的安琪兒?科學的發(fā)展牽動著人類最后一根敏銳的神經,一切詩意消失殆盡,只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。

  我是那樣的討厭近距離,近在咫尺的夢想,我不要。來得太容易,太簡單。兒時的我,不喜歡身邊的花花草草,而喜歡頭望天空,看一二白云漂浮,感到舒適、愜意,因為我感受到了距離的美。正如秋葉,從樹上飄搖而下,那短短的距離給它的生命畫上了完美的句號;正如溪水,只有一輩子的沖撞,才會顯現(xiàn)出勃勃生機,那段距離便是它一生的輝煌。否則,將會是一潭死水;正如雪花,在空中翩翩飛舞,直至落地時的距離依舊是對它生命價值的最好解釋;正如彩虹,近看模糊不清,用距離隔開:紅橙黃綠青藍紫令人暢快。正是有了距離,人世界才有了美、丑、善、惡的識別。

  我們相聚一山之遙,是守望把我們從遙遠變?yōu)殄氤。日出日落之間,我們是一群距離的虔誠守望者,不管前方的道路是否依舊,我們的腳步仍踏向遠方,不管路途是否遙遠,縱是天涯海角,不過是一瞬之間。

  天的那一邊,是什么?我常常捫心自問,守望另一個世界、另一個國度。我不是個畫家,但我有權力擷取美的片刻,凝望那份美麗的而遙遠的天邊;我不是個作家,但我有權力記錄每一次感動,守望我到天邊的那點距離。

  守望距離,心系相連。

高中的作文 篇3

  每一個人都有愿望,但是每個人的愿望都不一樣的,有的人的愿望是當一位老師,有的人的愿望是當一位科學家,還有很多其他人的愿望。

  而我的愿望是當一位出色的數學教師,這個愿望在我心中隱藏很久了,我想當老師,是因為我喜歡老師這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是十分偉大的',也是十分神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板,是辛勤的園丁,是學生們心中的好棒樣,老師能夠把自我明白的知識傳給學生們,也能夠把做人的道理教給學生們,教學生們如何做人,做人的基本道理是什么。所以,我想做一名數學教師

  我的愿望要做的老師和現(xiàn)實生活中不一樣,我會做一個與眾不一樣的老師,我會和學生們生活在一齊。搞好師生關系,多了解她們,可和她們溝通。讓她們快快樂樂的,經常在適宜的時候,和她們一齊玩游戲。簡單一下,不要那么累,還有,我絕對不會布置那么多作業(yè),布置一點點,上課的時候,多提問她們,她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當,學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了,要快點改正,但是,我不會做出一些不好的方法,我也不會打她們,因為她們還小,我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。當然,也要讓她們獲得更多的知識,有一個完美的未來。

  為了這個愿望能夠實現(xiàn),我必須要努力學習。爭取若干年之后,必須要做一個出色的教師,成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。

高中的作文 篇4

  放眼望去,這里是一片菊花的海洋,淡然樂觀的精神隨霧擴散,浸染了我的心……

  ——題記

  夕陽像一只暗紅的大鳥,將寬廣的翅翼籠罩在鄉(xiāng)村原野,微風帶來初秋的燥熱,把我的心困在一個茫然的世界。

  我坐在一輛回鄉(xiāng)的客車上,一手拿著一本古詩集,打開一頁寫著陶淵明:“采菊東籬下,悠然見南山”的詩句。上次考試的失利,使我一直沉浸在痛苦中。這次回鄉(xiāng)不僅是探親,還在自然美景的熏染下重新振作?涩F(xiàn)在我不禁有些失望,秋天里百花都應凋零,花兒怎么開放?我又真能在這里體會菊花的淡雅嗎?

  誰知,當我下車時,一幅截然不同的景象展現(xiàn)在了我面前,我的內心頓時被震撼了。只見那一大片菊花的海洋,好像是一群撲騰著金色羽毛的大鳥,它們金黃色的花瓣被照得通體透亮,發(fā)出純金般的光澤,又好像是無數面迎風招展的小黃旗,像那整片菊花地上空都輝映出一片升騰的金光。略有苦味的菊香隨著秋風在空曠的原野中如霧般彌散,充斥著我心中一處沉睡的角落,我固然感到輕松和愉快。難道這里真有菊花的淡雅?

  “采菊東籬下,悠然見南山”我反復讀著,菊花涌蕩起淡雅的波浪與菊香融為一體,使我走過千年的悠然之旅,與陶淵明溝通于菊香之中。

  回想起陶淵明先生的一生,我不禁對他產生仰慕之情。陶淵明先生是那樣的愛菊花,他隱居在山中,獨守一片菊花,菊花有著他淡雅的品質,他也是菊花樂觀的象征。他曾不為五斗米折腰,不屈服于官場的`斗爭,不被污染于污濁的世風,依舊追隨著自己高雅的志趣,這難道不是一種淡然樂觀的精神嗎?

  啊,我心里好像豁然開朗。我的人生也許會有挫折,但我為什么要在困難面前屈服呢?我應該像一株菊花一樣,淡然樂觀,不過分沉浸于失敗的痛苦,而應該奮起直追;像陶淵明一樣努力追求自己的理想,去迎接下一個如菊花般燦爛的綻放!

  菊花的金輝掃開我心頭的陰霾,陶淵明的詩句點燃我面對困難的淡雅。

  這里,有菊花的淡雅……

高中的作文 篇5

  畢業(yè),每個人都在忙跳槽。工作也跳,愛情也跳。我,原地踏步,像個呆子。

  假期,上學的孩子們盼,上班的人們盼,家長們盼,景區(qū)也盼。我卻怕了。在家足足宅了三個月,不出門,不去逛街,不去訪親看友,還有被草吞噬的青菜,其實,我完全可以在三個月中的一周,把所有的事情都辦完。

  比如,一天用來逛街,當然要選個天氣好,心情好的時候,買點爸媽愛吃的菜,照著菜譜忙碌一兩個小時,然后花半小時跟爸媽邊說笑邊吃完。兩天用來去別人家走走,其實沒地方可去,那些憤青的小青年都北漂了,沒北漂的也在別的地方漂著,再沒漂的都結婚生孩子陪老公了,最常去的還是姥姥家,騎車十分鐘就到了,天氣給力的話還可以溜達著去,很久沒有一個人走很多的`路了,去了蹭吃蹭喝,不用自己在家懶得做飯,忍受肚子從早晨餓到晚上還一點肉不掉的生氣。兩天用來清理菜地的雜草,拔拔幼苗,培培新土,澆澆水,然后等著收獲純天然綠色的蔬菜,吃不完就送給左鄰右舍,再吃不完我就扔掉,心情好了,干什么都來勁,浪費也無從可說了。兩天用來大掃除,我最見不得屋子里亂,可以臟,但東西擺的不到位,心會抓狂。其實住宿舍時候,東西都擺的恰到好處,別人的就管不了那么多了,我自己的屋干凈也好臟也好,我自己住的舒服看的順眼。給媽的窗臺上放了一盆吊蘭,她說突然看著多了一盆綠色總覺得哪里別扭,我說你生活缺少美感的時間太久了,給你換點兒新鮮。其實,我知道她是覺得屋里的東西挪了位置她不習慣。還剩兩天,我確實想不起要干什么。書櫥的小說看了個遍,新買的兩本也已經啃完,支付寶里的資金已無力再支持我去買一本打折的書。那這兩天我就開始適應宅的生活吧。

  果然,一直宅到現(xiàn)在。我不知道我是怎么過來的,雖然陸陸續(xù)續(xù)的完成了那一周的計劃,但也沒有多么的心喜。生活像白開水,索然無味,卻又不得不喝。

  兩周前去了一趟濟南,被通知去的前一周一直在糾結到底去不去,那天下午什么都沒拿就去車站坐車去濟南,我怕再猶豫我就真的會不去了,上車檢票的時候總有種被賣的感覺,想下車,又心疼車費又恨自己的優(yōu)柔寡斷,狠狠心,咬咬牙,走了。待了一晚上,第二天坐最后一班車回家,牙齦腫了。

  其實,這半年誰都過的不好。 包括我自己,從來沒有這么多的絆腳石。但是一切都會挺過去,我奶奶沒文化,跟我說的最多的是車到山前必有路.那些讓我想到心酸的孩子們,慢慢混,好好的。有個人跟我說過最窮不過討飯,不死終將出頭,他也在過自己不喜歡的生活,不過沒辦法,不服輸不低頭,想從頭再來。希望我們每個人都是。我最討厭等待,什么事都是。在家待三個月,真的不知道是怎么過的,果然就到十月了。我把六七十歲年紀的生活提前過完了,希望等我真的到六七十歲的時候可以完成今年本該做卻沒做的事。你們都說,錢多錢少先干著點唄,就當換個心情體驗生活了。但說服不了自己,不想隨便的開始,了了的結束,最怕熟悉了以后沒有交集。在家陪父母吧,自從上幼兒園開始,除了放暑假寒假,真的沒有這么久陪過爸媽了,到了結婚的年齡,成家以后最怕很難再這樣死皮賴臉的住在家里。說保姆我也不生氣,畢竟是給爸媽做飯洗衣。她愛上了手機斗地主,吃完飯就坐在沙發(fā)上斗,不時的蹦出一句又贏了四倍的分他還是那樣,看著電視就打呼嚕,叫醒他還接著看,看一會接著呼嚕,直到電視劇結束。那一段時間我們一起看完了文章的小爸爸,奇怪的是我爸第一次癡迷這種類型的電視劇。

  生活待我不薄,我還得跟它好好過!

高中的作文 篇6

  我花了很長一段時間,終于在一個灼熱厭膩的午后,小心翼翼地讀完了《麥田里的守望者》,像是吃到了世界上最好吃的甜點,回味無窮,仿佛還能感受到那種剛入口沁入心扉的觸動。呼吸著逼仄的氧氣,一種莫名的悲愴襲上了方寸靈臺。

  本書的作者是美國作家J·D塞林格,以美國的五十年代為背景,講述了主人公霍爾頓·考爾菲德又一次被學校開除,瞞著家人,在外流浪兩天兩夜的經歷。當時的美國是一個相當混亂的時期,二戰(zhàn)的陰霾還尚未散去,冷戰(zhàn)的硝煙又狼煙四起。人們缺乏理想,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著渾渾噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中一員。

  霍爾頓出生富裕家庭,人長得漂亮,敏感而聰明,熱愛閱讀,作文極好。又是學校擊劍隊的隊長,高爾夫打得可以拍體育短片。而這一切,居然都不能令他快樂,不能令他好好的活在這個世界上,因為他活在一個虛偽的世界里。學校里有裝模作樣的老師,假仁假義的校長,只巴結開汽車的家長。星期天家長來接孩子,于是每個星期六都會吃一道好菜,就是牛排;電影院的婦女會為一場電影虛情假意地哭個死去活來。那些他眼中的傻子、白癡、變態(tài),卻能自得其樂。他不像我們,我們是自私的凡人,快樂的大多數,因此我們還喜歡這個世界。像霍爾頓這樣的人,似乎注定不能享受凡人之樂,當他真的被人理解和寵愛時,他又會本能的抗拒,抗拒一切能讓他活下去的糊涂樂觀,堅持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。人把一切都看得太透,就往往無法幸福;魻栴D承認,你必須想這一切“想得恰到好處”,才不會為這個世界難受。

  霍爾頓口無遮攔,不修邊幅,他尖酸地嘲諷見到的一切,所有東西都看不慣,學校和家庭對他的希冀不過是“出人頭地,將來買輛混賬凱迪拉克!”。但他是個有靈性的孩子,心靈深處有很多柔軟的善良的東西在。為了照顧貧窮學生的自尊心,他把自己的真皮皮箱放在了床底下。在飯店碰到兩個修女,他募捐了十元錢。一個人的心靈本來是很單純,是可以看到世界的美好的,可是這個世界太多的黑暗,一個本來可以幸福的心靈卻看到了太多的痛苦。他是徹徹底底的善良,以至于徹徹底底的脆弱,以至于不能融入這個邪惡的社會。

  盡管霍爾頓看起來是一個叛逆的、頹廢的、無所謂的孩子,他抽煙酗酒,不求上進,面對虛偽的社會,他孤獨、無助、脆弱地抗爭著,但是,在他心底,有一個理想,簡單而夢幻!坝心敲匆蝗盒『⒆釉谝淮髩K麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個人——沒有一個大人,我是說——除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務是在那兒守望,要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當個麥田里的守望者!蔽蚁胂笾魻栴D面對妹妹菲比天真的'臉說這話的神情,懷著對另一個世界的希望,雙眼朦朧又明亮,那是他的天堂。他希望自己會是一個麥田里的守望者,是他唯一真正想當的,什么事也不干,離開現(xiàn)在的環(huán)境,做一個默默的守望者。

  理想和現(xiàn)實總是隔著一條河,看得到,卻摸不著;魻栴D不愿長大去面對泥沙俱下的社會。但社會是殘酷的,他的老師告訴他,一個不成熟的男人的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個成熟男人的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。他終究要長大,與這個世界妥協(xié)。時光是某種節(jié)制而無情的東西,宇宙間最大的暴君,不必敬畏卻必須服從。

  每個人的心靈深處都有一片麥田,你是你自己的麥田守望者,你會覺得那是自己在和自己講話。在這浮躁的社會里,充斥著急功近利,道德缺失,世態(tài)炎涼的聲音,我們不必彷徨,我們不必迷茫,保持一顆赤子之心,守望心靈,守望希望,守望夢想,守望心中那片小小的麥田,就是這樣,在心里永遠有個霍爾頓,從此以后,在悄悄地和你說話。