高中優(yōu)秀作文

時間：2024-11-22 03:41:18 高中作文我要投稿

【推薦】高中優(yōu)秀作文匯編七篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】高中優(yōu)秀作文匯編七篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　童年，這個令人感到親切的名詞，必會勾起你對童年的美好記憶。在這個世上，有多少人啊!都渴望回到那純真年代，重演童年時的一幕幕，重新體驗那份快樂，那份干干凈凈的快樂。

　　我三歲時不是也干過許多令人哭笑不得的傻事嗎?那年正值非典爆發(fā)，剛上幼兒園沒多久的我在這期間與爸爸待在家中。小時候我很愛漂亮，媽媽能用化妝品，而我卻只能擦點潤膚露，因為媽媽說化妝品對兒童皮膚不好。這使我暴跳如雷。我那么渴望有一天世界上能生產(chǎn)出專供我們兒童的化妝品呀!

　　一天下午，我正在用水彩筆畫畫，突發(fā)奇想：這筆五顏六色的，還香香的，多像媽媽的化妝品呀!我就用水彩筆給自己化個漂亮妝吧!

　　我的行動開始了。我將一支紅色的水彩筆當做口紅，在嘴上涂了起來。我在嘴上涂了厚厚的一層，站在鏡子前一看，嘴巴怎么變成“血盆大口”了呢?我認為一點兒都不美觀，于是拿起粉色水粉筆開始“改造”嘴巴的造型。我吸取了前一次的.教訓，涂得淡淡的、小心翼翼的。這次“改造”并不成功，嘴被我涂得越來越糟。我可不耐煩了，把所有水彩筆通通涂在嘴唇上。結(jié)果“血盆大口”變成了魔鬼的“黑嘴巴”。唉!

　　我并沒有因嘴巴涂“口紅”涂得不成功而喪失信心。看看我的指甲，灰不溜秋的，沒有鮮艷的顏色。我可以將水彩筆當成指甲油啊!我想我用紅色涂在大拇指甲上;我用粉色涂在食指指甲上;我用紫色涂在中指指甲上……就這樣依次涂下去。嗯，我的指甲終于變漂亮了!

　　我蹦蹦跳跳地走到爸爸面前，爸爸被我的樣子嚇住了。我覺得很奇怪：難道我沒有變漂亮嗎?爸爸問我：“你，中毒了?”我被爸爸問得摸不著頭腦，認真地回答：“沒有呀!這是我用水彩筆化的妝。嘴巴不怎么好看，但是爸爸你看，我的指甲很漂亮呀!”我舉起手給爸爸看。爸爸一驚，馬上抱起我往衛(wèi)生間沖，給我洗嘴和手指甲。我很奇怪：妝為何要洗掉?爸爸拼命給我洗，但水彩筆的顏色大多并沒有洗掉。爸爸苦笑不得地對我說：“水彩筆的顏色雖很鮮艷，但它是有毒的，你以后可不能再把它當做化妝品了�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。

　　我后來很幸運，沒中毒，但我的指甲“生病了”：指甲上有一個個小坑。這比沒涂“指甲油”時還難看，其實我的指甲是非常漂亮的，比有些人涂了指甲油還漂亮!都是“愛美之心”害了我。事過幾年，再憶起往事，我總結(jié)了一個道理：真實的自己，才是最美的自己。外表美并不重要，心靈美才最重要!

　　每憶起童年趣事，都會哈哈大笑不止。而當今這種純潔的事并不多了，我常常想回到幼童年代，再次與同齡玩伴一起嬉戲。

高中優(yōu)秀作文篇2

　　面具，鋪天蓋地席卷而來。惴惴的心總是想特立獨行，年少輕狂，便視漫天的紛紛擾擾如無物，妄想著舉起稚嫩的手刀，輕柔而決絕地開天辟地，殊不知塵世紛紛，即便是最單純的世界也少不了面具的載歌載舞。

　　初生牛犢不怕虎，怕虎的卻不一定是牛犢。繁華過處，面具以其特有的姿態(tài)在人群中熙熙攘攘，摩肩接踵，或哭或笑，或悲或痛。掙扎畢竟是時代附庸的產(chǎn)物，彈指一揮，風消云散，漫天的塵土將歲月掩埋。掙扎在歲月的夾縫中茍延殘喘地默默佇立，它畢竟是與風花雪月無緣的。

　　這個時代不需要英雄。面具自然而然地扮演著斑駁陸離的角色，推動著時代的潮流昂首闊步前進。平靜的人群在面具下依然平靜，我也不是例外，隨波逐流，如是而已。時代的鐘聲在不知名的遠方悄悄響起，仿若一段又一段的音符，似是張牙舞爪，猶若淡然無波，跳動的生命證明著這不是死物。

　　生活，就是在刀尖上跳舞。命運的舞步總是布滿荊棘，鮮血淋漓的。活著，總要前進。欲望的.明燈若隱若現(xiàn)，引領(lǐng)著希望的小舟飄搖而行，演繹出絢麗多彩的舞步。人生就是這樣匍匐前行，血跡紛紛，悠悠的背影映著凌亂的印跡。

　　生命的精彩莫過于此，失之東隅，收之桑榆。面具，還是要有的，我想。

　　面具，一副普普通通的面具，或高興，或悲傷，冰冷的觸感，冰凍的血液，就連感情也是可有可無的。在歲月不停息的步伐中，面具默默地跟隨著，任繁華嫵媚風騷、賣弄風姿，它以它亙古不變的思維，在冰冷中聊度余生。喧囂過后，榮辱過后，滄海桑田。面具在黑暗中繼續(xù)著它自傲的步伐，多少煙云，多少爭論，在這如詩的情懷中終于淡去。人，終究不過是塵世的一粒塵埃，面具，不過如此。

　　不戴面具不做人，活著做一個人，并不容易。

　　就是這樣。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　天之北，可有朔風凜凜冰雪若琉璃？天之南，可有春雨紛紛杏花似人面？天南地北的人們活在各自繽紛的世界里，卻又同時忘卻了身邊的風光無限，殊不知：景在咫尺，更待心系。

　　生命就是一場美麗的邂逅，不必在這個長和寬都望不到邊的世界里苦苦尋覓，無需在滾滾如東流水的歷史長河中艱澀追尋，無論何時何地，身邊總會有無限的美麗為你相守，待你問候�？晌覀冎械拇蠖鄶�(shù)人，卻陷入了比“缺少一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛”更悲慘的境地：只是因為一個“忙”字，便舍棄了近在咫尺的風景，讓心與美麗，長久地分離。最終，便應了林徽因口中的“忘了當初想要的是什么，如今得到的又是什么”，心靈中美感的剝蝕，往往要比美景自身的消亡，來得更為劇烈和可怕。

　　所以，守一份近在咫尺的景，還要有一份時待心系的閑。我們無需像梭羅那樣“坐在南瓜馬車里”垂釣漫天繁星，也不必仿效林逋的梅妻鶴子，逍遙流年，但是，我們不能對“浮云白日，山川莊嚴溫柔”無動于衷！可是，現(xiàn)實的我們，更多的時候，是心靈之中那些充塞著世俗的功利氣息與忙碌的自我認知的雜質(zhì)阻礙了我們與美景之間那條通行的路。心路被封，我們無路可走，便會更加決絕的棄美景而去，可這世間美景，又有多少能容許我們在緊縮的生命里將它們棄擲迤邐？

　　景在咫尺，更待心系。這不僅是景對人的期許，也是人對自己初心不改，對世界充滿關(guān)懷的一種責任的擔當。當我們左與正襟危坐的官場毫不相容，右與美麗、優(yōu)雅，認真割袍斷義的時候，不妨想一想延參法師在呼倫貝爾草原上寫下的句子：心與外界的'世界，不是相對，而是融合。我們應該以最真摯虔誠的態(tài)度擁抱熱愛美麗與奇遇的赤子初心，像繆爾一樣，發(fā)現(xiàn)“走向世界，其實是走向內(nèi)心”的奧秘，然后懂得珍惜每一度經(jīng)歷的美麗，每一刻安享的恬靜，讓不再浮躁的心無限接近那近在咫尺卻總被遺忘的景，系住了，便不再解脫，讓曾經(jīng)的背棄與冷漠走遠，迎來心靈的脫胎換骨，此心與世界，便相依而應和。

　　景在咫尺，恬靜與淡然一直不曾遠去；

　　更待心系，心理與世界更是保持契合。

　　無論是身在天北，身邊有塞北秋風野馬；還是身在天南，身邊有江南春雨杏花，這咫尺之間的景，都值得作為我們摒除世俗時的心靈歸屬，帶我們，完美地走完這一程與美景邂逅的生命。

　　所以，咫尺有美景，或天北而蕭然，或天南而燦然；心系此處時，但求長得相依，不愿瞬即脫離。

高中優(yōu)秀作文篇4

　　古的篝火還在燃燒著，照亮上下五千年歷史的天空，三國紛爭的刀馬繼續(xù)演繹著大漢的壁畫里的故事，明清時的繁華承繼著唐宋的詩詞里的輝煌，還有那些數(shù)不清的星火無一不在顯示著他與眾不同的身份——這是一個大國，一個名副其實的大國。

　　當古巴比倫的空中花園郁郁蔥蔥時，他屹立著；當古埃及春分日的第一縷晨光照到獅身人面像時，他微笑著；當古印度的婆羅濕怒張著妙目站在蓮臺上時，他安詳著。是的，從沒有人能質(zhì)疑他，也從沒有人懷疑過他，因為誰也沒有料到那一聲汽笛會使這個幾千年古國堡壘的崩塌，就如同被歲月風化了的雕像，瘋狂的被蠶食著。所謂的金身、羅緞在此時幾乎成為了一種罪惡，一種任人宰割的理由。緊接著就是烽火、鮮血。然后，不屈的人民開始了漫長的抗爭。但是，災難、戰(zhàn)爭、貧窮、落后、欺辱如同無法愈合的創(chuàng)傷狠狠的烙印在每一個國人的心底。

　　可是，當天安門上那火紅的旗幟不可阻擋地冉冉升起，迎著十月的金風舒展，一個偉人用他那濃重的湘音向全世界宣告中華人民共和國的成立時，中國人沸騰了。他們吶喊著，仿佛要把心底積壓的.郁氣全噴發(fā)出來。當一個明媚的春天里，一個老人在南海邊畫了一個圈后，圈出了中國人一個嶄新的時代，圈出了無數(shù)機遇和財富，又圈出了多少國人的萬丈豪情。而那位老人銅鑄的雕以他慣有的慈祥，笑看國人解放思想，邁著大步走向輝煌。參觀的人仿佛還能聽見他那四川口音：看準了的，就大膽地試，大膽地闖。

　　其實，自21世紀來，中國已由原來的不習慣關(guān)注、評論到坦然接受。因為我們崛起了，強大了，就像一頭已經(jīng)覺醒并開始施展雄心的雄獅。我們不是那個藍灰的海洋，憑票吃飯的國家了，現(xiàn)在的我們有自己的色彩——多么熱情莊重的中國紅；我們不是那和處處受排擠沒有發(fā)言權(quán)的國家了，現(xiàn)在的我們可以在國際上投出自己神圣的一票；我們也不再是那個孤零零的站在起跑線上一個人的奧運了，現(xiàn)在的我們可以在頒獎臺上五星紅旗冉冉升起時相擁而泣——為有這麼一個強大的祖國而驕傲、哭泣！

　　長城在烽火里毅然挺立，現(xiàn)在的他以全新的姿態(tài)笑迎著四海賓朋。

　　黃河在炮聲中洶涌咆哮，現(xiàn)在的她以母愛的慈祥哺育著兩岸眾生。

　　大國正在崛起，大國已然崛起。就讓我們舉杯高呼，共同祝福這片土地：

　　美哉，我東方巨龍與天不老！

　　壯哉，我亞洲雄獅與國無疆！

高中優(yōu)秀作文篇5

　　高中三年已過，回首高中。在腦中有許多場景，有快樂的，有傷心的。也有其他的。有人說高中與初中沒什么差別僅僅是十七層地獄與十八層地獄的區(qū)別。但是如果沒有經(jīng)歷地獄般磨練的雙手，又怎能彈出世間的絕唱。高中三年我學得到的不僅僅是那些書本知識，也不僅僅是高考那一個目標。在這三年中，我相信，我還學到了那種拼搏，那種努力的`精神。我也學會了與他人相處。

　　也許我沒別人優(yōu)秀。在初中時，我叛逆，不學習，中考只考到了普通班。在高一文理分班時，我因為沒有信心而選擇了文科。后來許多人都和我說：你初中好好學習該多好，那你就可能進重點班；你數(shù)學這么好，應該學理科……其實我自己也想過，但我沒過于后悔，不管任何選擇。在不能改變已經(jīng)做出的選擇時，我就會努力做好現(xiàn)在該做的事。比如學好文科。

　　我也聽有人說：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三要沖刺。我非常贊成。高一時的我只知道埋頭苦讀，很少與同學交往。這當然不好，但也為我的成績提高打下了基礎(chǔ)。高二時，我在學習上其實是有些懈怠了，那是我的一個高原期，學習成績總是上不去，我也失去了高一時拼命讀書的沖勁，那時的我實際上更應該平靜下來，才能更進一步。高三的我加入了高考倒計時的行列，精神壓力也比較大。當黑板上的128天逐漸遞減為100天、90天————，直到5月6日和7日的三模。記得那是我考試發(fā)揮最失常的一次，在學校的文科排名中列居十幾名，自身的壓力更大了。其實現(xiàn)在想想，高三哪個考生沒有壓力。在那之后，我認真地想：為什么、怎么辦？后來我選擇了用其他的事物來轉(zhuǎn)移和緩解壓力的辦法，比如打籃球，聽歌————在那時，許多人都在努力地看書，而我卻在球場上。或許人們以為我是在放棄，但實踐證明我是正確的。高考中，我不僅沒有發(fā)揮失常，甚至可以說是超水平的。這教會了我如何面對壓力。

　　6月7日和8日是高中三年的結(jié)尾，也是最難忘的兩天。在高考前一天的晚上，我沒有挑燈夜讀。我早早的睡了，但心中緊張到了極點，兩三個小時之后都沒有入睡。后來和同學聊天才知道其實大家都一樣。那時我們對高考還很陌生。盡管高考這個詞我聽過無數(shù)遍，心中依然有一絲恐懼。6月7日也是緊張萬分。語文學科考試之后，我步出考場，沒有和任何人討論，但聽到其他同學的討論，我甚至認為作文寫離題了。下午考文綜，感覺這是我高中三年做得最差的，但當成績出來之后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。這是對自己沒有信心的表現(xiàn)。這也教會我自己，其實我能行。在最后一場考試結(jié)束之后，我猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走過高中，那一天，我把背了三年的包袱輕輕放下。高中三年，我們必須去努力，去奮斗，去拼搏。風雨之后才能見彩虹�，F(xiàn)在想想，當時應該更多的去問問老師。不過我不后悔，因為將來我不會再犯同樣的錯誤。

高中優(yōu)秀作文篇6

　　20xx年，我還只是個孩子，一個比同齡人成熟的孩子。整日有著與年齡不相符的落寞。在那個我出生的、成長的故鄉(xiāng)游蕩。只能說游蕩，因為我從未真正的生活過。每天都是一個抗拒的姿態(tài)。從未有人能走進我冰冷的心里，包括生我養(yǎng)我的母親。我沒有按個年齡的任性，只是有比那個年齡更勝一籌的倔強。我想做的事情只能在內(nèi)心堅持。一切的情感都藏在了心里。一意孤行，我行我素。

　　20xx年上半年，我嘗試著寫我的第一本小說。小說中穿插的是那片火紅的楓葉。因為那時我的最愛是楓葉。可是我從未擁有過那片火紅的楓葉。在那時我是過著寄人籬下的生活。每天放學回家，我要做的是站、坐或躺在露天的平頂上。看寂寞的風從耳邊刮過，風是寂寞的，而我不算。因為我身邊總有一個身影。一個同我一樣寂寞的身影。我不知道世界上所有寂寞的人團結(jié)起來，那些寂寞是會減少還是會增加。所以我不明白自己算不算寂寞。和她在一時，她站在自己種的花前侍弄著，而我只是睡在地上。是睡，因為我望著天空不敢睜眼。我們兩個在一起是天長地久的沉默。她想去的'是那個人人仰望的一中，而我只是想去那個秋天可以看見火紅楓葉的六中。我只想老實得呆在那兒拾楓葉。我曾用紙裁出過幾片“楓葉”，邊框用水彩的粉紅添了，然后在那個露天的平頂上拋下。春日的風變得猙獰，瞬間把那些東西吹得虛幻。在那時我想，我一定要去那個學校。

　　20xx年下半年，在那個陽光刺得人冒煙，空氣逼得人窒息的時節(jié)，我上了初三，單純近乎殘酷。那時侯我要做的是一疊疊的試卷，最后做得我絕望。老師說，未來就在不遠處，再堅持一年就可以了。那時我很聽話，我買來回形針，把試卷夾在一起，然后一張張翻，翻不到盡頭。這是我的戰(zhàn)利品，只有它們才能給我心靈的告慰。那個秋天很短，我還沒來得及幻想那些火紅的楓葉，冗長的冬天就已經(jīng)來了在那個冬天我變得頹廢，試卷上再也沒有認真的筆記，而是大片的空白，高中生優(yōu)秀作文《漸行漸遠作文》。那些回形針已經(jīng)折成了心的形狀，夾在衣服上，形形色色。上課時我做的上寫小說，一頁頁，成千上萬的字腐蝕著我的心靈，讓我絕望。我想去那個學校看楓葉終究是一個夢，無法實現(xiàn)，人應當活得現(xiàn)實些。

　　20xx年上半年，那個老師口中的未來離我近得無法想象。我捧著書和試卷哭泣。半夜從哭泣中醒來，臉上卻沒有一滴淚的痕跡。是不是變得對一切無所謂了？不是，不然人不會捧著書和試卷哭泣。在那個年頭，我最好的朋友走了，沒有人陪我寫紙條的課上，我還是以抗拒的姿勢寫小說。然后抬頭看窗外，一切有生命的東西和沒有生命的東西，靜溢地過著屬于它們的生活。決定它未來的時刻在那個6月的盛夏到來。我對于它真的無所謂了，就算惡魔來了，我也不能倒下，我要抬頭迎接它，死也死得偉大。我在這之前，我依舊如以前一樣繼續(xù)在天還沒完全黑下來就就睡去，依舊在早自習聊天，依舊在上課寫小說，依舊在下課看窗外，依舊放學后在路上游蕩。然后中考來了，在考場坐了兩天半的時間再離開。我終究沒去那個學校，那個寂寞時在我身邊的人也沒有去成一中，而是去了那個秋天可以看楓葉的學校。

　　20xx年下半年，一個新的開始。我來到了新的學校，有了新的朋友，過上了新的生活。我堅信在這季節(jié)是個轉(zhuǎn)折點。我開始改變，我再寫小說，上課認真聽課。我不再看窗外，下課看書寫作。我不再提前睡覺，晚上老老實實等到10點10分。我有時會穿過馬路上會兒網(wǎng)過馬路時有人牽著我的手。我有時會去超市逛會兒，逛超市時有人陪我購物。我有時會上課時會寫會兒作文。寫完后有人檢查欣賞，我把額前的確長發(fā)剪了，即使以前認為那是最好的防備。我把倔強的脾氣隱藏起來，即使以前認為那是我的個性。我把眼淚塵封，即使認為那是我的武器。

　　寫在后面：這是個漸行漸遠的年代。