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享受高中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的享受高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受高中作文1
花兒說：“享受就是陽光的沐浴下盡情綻放�！毙〔菡f：“享受就是在風(fēng)雨的洗禮中吐納清香�！蔽艺f：“享受就是在靜夜下記錄心底的情感。”對于我，享受中書寫人生。
當(dāng)李白用墨汁在宣紙上漸出詩作時，他在享受人生！得意時，他用“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”抒發(fā)他的豪邁，失意時，他用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”排解他的憂郁，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”表達(dá)了他樂觀，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，宣告他的不屈。
李白以作詩來釋放內(nèi)心的情感，暢快淋漓，這也是他人生的一種享受
對于李白，在享受中書寫人生。
當(dāng)冰心娟秀的文字編制出優(yōu)美的文章時，她在享受人生！遠(yuǎn)離祖國，眷戀故鄉(xiāng)，她留下了《寄小讀者》的'墨跡；體驗到母愛柔情似水的溫馨，她繪出了《繁星》漫天，感受到蘊藏在人們心中的希望和火種，她點亮了一盞《小橘燈》……
她曾說：“世間沒有不散的風(fēng)雨，人間卻有不老的真情�！彼凉鉂獾那轫樦P尖流淌到愛的紙上，相信這是她人生最大的享受。
對于冰心，在享受中書寫人生。
當(dāng)托爾斯泰用羽毛筆在黃昏的燈光下鐫刻出流傳千古的文字時，他在享受人生！他經(jīng)歷了《幼年》《少年》《青年》的磨礪，在塞瓦斯托波爾的故事集中成長，“目睹”了《戰(zhàn)爭與和平》，并在對社會，對自己的批判中《復(fù)活》。
對于托爾斯泰，在享受中書寫人生。
沿著歷史長河的故道逆流而上，拾一塊女媧補天遺落的彩色，借一灣斜照漢家的宮闕，折一縷渭城朝雨的柳絲。生命因?qū)懽髦H的浸潤而變得澄澈，變得優(yōu)雅而豐富。
我飄飛的心融入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒。靜坐于煙波湖畔，看水天想接近漁舟唱晚，在夕陽斜暉里，品柔情綿綿，在古道長亭邊，聽古箏緩緩輕彈……
人生既有春風(fēng)得意之時，又有黑云壓城之境。而用文字記錄下心中的點滴情思，使快樂加倍，讓苦惱減半，寫作的過程就是享受精神食糧的過程，就是享受人生。
寫作就是在書寫人生。
享受高中作文2
曾經(jīng)有這樣一句話：不會享受的人就不會生活。
是的！年輕的人們要享受，因為他們青春又有活力；成功的人士要享受，因為他們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造了財富；花甲的人們要享受，因為他們貢獻(xiàn)過自己的青春。為此，他們可以驕傲地說：“我會生活�！�
人生短暫幾十載，何不放慢疲憊的步伐去享受生活呢？也許只是驚鴻一瞥，微微一笑，輕輕揮手，便會讓你感到生活的美好，也許只是句祝福，一聲問侯，一陣掌聲，便會讓你感到人世的'真情。
這不，生活中的享受就這樣環(huán)繞在我們的身邊，它是調(diào)皮的小魚兒，讓我們還來不及觸摸就悄悄溜走了，只留下一片漣漪，一片遐想，當(dāng)然，還有一份享受，一份健康。
享受生活會讓我們的五臟六腑無一不舒暢，無一不爽快，春色滿園，萬紫千紅，我們的視覺是否暢快？酣然大睡，夢里佳人，我們的大腦是否爽快？八系佳肴，家常小菜，我們的味覺是否舒暢？
我們無時無刻不在享受生活給予我們的點滴，快樂的事，悲傷的事、痛苦的事，只要你靜心地享受它，它便會化作一縷青煙，一縷暗香，悄然逝去，只留下幾份生活的小調(diào)讓你品味，清新而又淡雅。
當(dāng)你看見光滑的鵝卵石在溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚，攜著蝌蚪，向山外跑去時，那顆心是否仍醉心于功名利祿？
當(dāng)你看見一群活潑的小天使在陽光的沐浴下跳著歡快的舞蹈，稚嫩而又有些笨拙的動作時，那顆心是否仍舊麻木不仁？
當(dāng)你看見廣闊的原野，一望無垠，綠盈盈地壓著足下的土地，陽光溫和地罩著它時，那顆盡是否已能海納百川？
拿破侖，踏遍歐土，權(quán)侵天下，他享受到了權(quán)欲；潑留希金，積攢一生，金銀滿倉，他享受到了錢欲；范進，寒窗十載，考取功名，他享受到了功欲。但他們卻不會生活，因為他們的靈魂不曾享受過生活。
放開懷抱，勇敢地享受生活，或許會有一個美麗人生在等待你！
享受高中作文3
每個人生長環(huán)境不同，價值觀不同，對于享受快樂的認(rèn)識也不同。有人說，享受快樂就是辛苦耕作到收獲后的舒服感；有人說，享受快樂就是在和朋友玩游戲時真切的大笑；也有人說享受快樂就是認(rèn)真學(xué)習(xí)后取得成績的滿足感。有人說，享受快樂就是聆聽一首樂曲；有人說，享受快樂就是觀看一場電影；而對于我來說，享受快樂就是沐浴一場夏雨。
夏日給人的感覺向來都是悶熱，特別是午后時分更是熱到了極點。
悶熱的天氣還在繼續(xù)，就連空氣里都深入了汗珠的味道。我趴在教室的窗臺前想：為什么不下雨呢？想不到，天空似乎真的聽懂了我的抱怨，從遠(yuǎn)處傳來一聲沉悶的雷聲，緊接著，太陽開始失去光芒，一團又一團的烏云似乎要把它吞沒在這無邊無際的烏黑云海中。太陽的光芒漸漸被阻隔，被淹沒，而烏云卻在發(fā)酵，越來越大。它們在我面前露出一張猙獰的.面孔，嗜血般地吞沒最后一絲陽光。
貪婪的烏云吸取了過多的水分，已變得沉甸甸的。接著幾聲雷響，隨后，雨滴便華麗麗地登場了。一滴，兩滴，然后便是成群成群地落下，霎時，大地響起了雨滴奏成的樂曲。我歡喜極了，驚叫一聲，就沖入了大地的洗禮中。雨滴落在臉上，涼涼的。它順著我的臉頰滑下、滴落，我的心，也隨著這雨水的滴落而泛起圈圈漣漪。我閉上眼，享受這大自然獻(xiàn)出的樂曲，享受這無比晶瑩帶來的快樂，讓它靜靜地流淌過我的心靈。路旁的植物似乎真的渴了，它們開始抬起頭，瘋狂地吸入雨的靈魂。慢慢地，周圍的一切又變得有生氣了，在我的視野中明亮起來。雨就像是上天給大地帶來的禮物，它落到地上，不僅給大地帶來了生機，也為我們驅(qū)走了暑氣。待到大地上的最后意思熱氣被無邊的大雨淹沒后，雨，漸漸地小了。花瓣上，樹葉上都留著它戀戀不舍的晶瑩。我走到油柏樹的樹底下，抬起頭，看著烏黑的天空被陽光鋒利的刀刃劃開了一道傷痕，但里面竟是耀眼的蔚藍(lán)，陽光乘機從稀疏的烏云中射入，卻與之前相比，多了幾分溫柔。陽光漸漸穿過層層的樹葉，灑落在我的身上。翠綠的樹葉與雨滴的結(jié)合，就像是一面柔和的、半透明的屏障，把陽光折射出一種十分奇異的光芒。那種光芒漸漸包裹著我，我伸出手，盡情沐浴在這無邊無際的溫柔中。而身旁的一切似乎都活過來了，我能感受到它們生命的律動，隨著我的心跳，一下又一下的沉穩(wěn)有力。我站在油柏樹下想，人生就像是炎夏，讓人覺得苦悶而又煩躁，而這生活中的快樂就像是一場及時的甘露，享受快樂，就能讓生活充滿生機。但是若學(xué)不會如何去享受，那么我們就只能在炎夏中度過人生了。天空的陽光更明媚了，似乎也在默默地贊同我的想法……
享受高中作文4
曾隨波逐流，驀然回首，靜看花開才是我人生的享受。
——題記
在科技迅猛發(fā)展的時代，在“低頭族”日益壯大的時代，人們的精神追求早已被發(fā)光的手機屏幕所取代，無外乎我也卷入了庸俗的漩渦里。我曾抱著手機苦熬到凌晨三點，也曾差點因玩手機被車撞，若不是父母怒摔手機，我想我到現(xiàn)在還像吸了毒一樣無法自拔。從什么時候開始自己也變得如此頹廢了呢？手機帶給我的，是快感，還是快樂？手機被摔碎之后，我常常這樣想。
無意間，目光落在了塵封已久的裝書的箱子上，一層厚厚的`灰塵似乎在向我投來無情的嘲笑，我終于走向前去，撣撣堆積的灰塵，抽出一本來，細(xì)細(xì)品讀。我好像又遇見了自己的老朋友，呵呵，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了那么久，此刻才懂得了快樂的真諦。
于是，掬一口清茶，聞一旁花香，靜坐在門前的桂花樹下，細(xì)翻發(fā)黃的書頁，是我唯一向往的事。于是，在滿滿書香的包裹之下，我始了真正的享受生活。
曾因徐志摩的滿腹才情而對他贊不絕口，也曾對他的拋妻棄子而嗤之以鼻；曾對吟哦著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的白居易心生敬仰，也因他“家養(yǎng)百姣”的風(fēng)流韻事而心生憤恨。閱讀讓我感受到了一種刺激，一種在網(wǎng)絡(luò)里從未感受到的刺激。正如蹦極一樣，跳下去的時候只覺驚恐萬分，但回過頭來卻又想再好好體會一把。我不再刷著微博掛著微信去八卦當(dāng)紅明星的私生活，而只想靜靜品味那些遙遠(yuǎn)的文人的鮮衣怒馬和白發(fā)蒼顏。
尤使我覺得快樂無比的是走進書中的世界，盡管我因走進東野圭吾的離奇燒腦案件中而驚起一身冷汗；盡管我因目睹契訶夫筆下的所謂魔鬼的殘忍行徑而恨得咬牙切齒，內(nèi)心沉重到夜不能寐；盡管我因哈桑與阿米爾的友誼征程而掩面哭泣，我仍覺得很暢快，我想，這就是閱讀的精神力量吧！
親近大自然，靜看花開花落，臥看云卷云舒，時不時在書的海洋里撒個歡，這就是我的享受。
享受高中作文5
一個人的生活過久了，習(xí)慣了孤獨，也適應(yīng)了孤獨，甚至有時候慶幸自己有一個只屬于自己的地方。
今天電腦出問題了，不能上網(wǎng)，我在家沒什么事情做，便把房間收拾得干干凈凈的，泡了杯茶，坐在窗臺下看小說，在故事中的人物、場景里品讀那些我不曾經(jīng)歷過的時代，看別人的故事，如同光明正大的窺探別人的私生活，仿佛這些人物就在你眼前的玻璃窗里又為了供你觀賞而活了一回，感覺很有趣。
張愛玲，是我最喜歡的女作家，她的小說我大多看過，看過一遍的故事再去細(xì)讀，還是覺得很有趣味，開始讀，是讀故事的情節(jié)和內(nèi)容，再讀，是品她用筆的技巧，越琢磨越覺得她文字使用的精妙，故事里的人物、景物的刻畫的細(xì)致入微，一個一個人物活潑生動。就如同是看一個大師的雕刻作品，初看的時候，看的是雕了些什么圖案，再看就是看細(xì)部的雕工了，一刀一鑿的，力道竟是那么恰到好處。
一個人的生活過久了，習(xí)慣了孤獨，也適應(yīng)了孤獨，甚至有時候慶幸自己有一個只屬于自己的地方，我的蝸居很簡陋，只有幾件簡單的家具，所以，不大的兩居室，看起來很空，空出一種假象，讓人覺得房子很寬敞。這是一棟80年代的'老房子，建在馬路邊，一面緊鄰著山，無論從家里的哪個房間看出去，視線都被植物的綠色擋著，一面是山的綠，一面是公路邊的綠化樹長得高過了我的窗，一年里有三個季節(jié)，我的居所被兩邊的綠夾著，總有說不出的愜意。
這是我一個人的家，只有在這里，我才覺得放松和自在，家里只有少數(shù)物品是兒子的，假期他才回來住幾天，我在隔壁臥室里，給兒子準(zhǔn)備了一張床，他幾件替換內(nèi)衣和他專用的毛巾和拖鞋，我把它們固定放在一個地方，兒子盡管不�；貋恚依镆步o他留著他的空間，只是經(jīng)�？罩@里便成了我一個人的、不與人分享領(lǐng)地，在這巴掌大點的地方，我是這里的寸土之王。
一個人想怎么樣就怎么樣的日子過慣了，沒有家庭這座圍城的庇護，眾生百態(tài)看得也多了，看待人生，早已經(jīng)換了一種態(tài)度，自由和孤獨從來就是一對孿生子，享受自由的時候，一定要接受孤獨。學(xué)會享受孤獨，生命會進入另外一個境界。
因為孤獨，你的時間是你一個人的，就如同你的生命是你一個人的，你有大把的時間用來做你自己想做的事情，一本好書、一場好電影、網(wǎng)絡(luò)里無數(shù)的信息、甚至一個朋友，都可以打開一個新世界，這個時候，你若會想，起身去泡一杯清茶，再弄點零食放在手邊，一個人靜靜地去觀察、去欣賞，這樣的時候，你，甚至?xí)兄x孤獨。
享受高中作文6
很多人認(rèn)為讀書是快樂的，也有人認(rèn)為讀書是無聊的。我認(rèn)為閱讀很有趣。很好玩。所以我迫不及待的看完整本書才放下。
我愛讀書的原因和我的想法很重要。我愛一種獨一無二的'寧靜，就是讀書時的寧靜。在許多煩惱和困惑中。坐下，冷靜下來，打開那本書。沉浸在美好的語言中，你會忘記自己的煩惱和不快。
讀書可以陶冶情操。我拿了本書，走到陽臺，坐在椅子上。享受陽臺上的新鮮空氣，曬曬溫暖的陽光。打開《水滸傳》，欣賞古代文言文的奇觀。就這樣，進入了讀書的樂趣。在書的世界里，人可以沉迷其中，得到很多。當(dāng)宋江領(lǐng)導(dǎo)水泊梁山百人起義時，我感到興奮。當(dāng)宋江帶領(lǐng)眾英雄一次次擊敗高球和童貫的時候，我忍不住開心起來。宋江打壞了廖，我忍不住高興。宋江率領(lǐng)大軍殺入方臘時，兵多受傷，只剩下二十幾個。我不禁感到抱歉。宋江被奸臣毒酒毒死的時候，華容和吳用竟然在友情樹前吊死，讓我黯然神傷。這本書陶冶了我的情操。讓我明白了一個道理，政府強迫人民反對，但一顆為國捐軀的心，終究會化為塵土。政權(quán)也最終落入奸臣之手，宋江的努力白費了。
讀書不僅能陶冶人的情操，還能讓人明白很多道理。比如《魯賓孫漂流記》。整本書講述了一個故事：魯濱遜在一次海上冒險中遇難，獨自在島上生活了二十八年。這期間，在孤島上修建房屋和工事。我種了一大塊米，圈養(yǎng)了一大群羊，救了一個野人“星期五”。最后，回到英國的故事。這本書有那么多情節(jié)，只說明了一個道理，就是要學(xué)會生存的重要性和有用性。
書不僅讓我明白了很多道理，也讓我瘋狂。有一次，我在讀馬克吐溫寫的《百萬富翁》。太美了。這時，父親來了。它嚇了我一大跳。我問：“爸，你怎么突然走進來了？”爸爸說：“我在這里很久了，你沒有注意到。”還有一次，我在看《百萬富翁》。那一周我有很多作業(yè)，但我仍然沉浸在書的世界里�？戳舜蟾乓粋�小時，爸爸進來說：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“沒有啊”“那你不趕緊寫��？”爸爸說：“我待會去吃。這個星期我有很多作業(yè)�！蔽艺f：“好吧！”結(jié)果下午做了很多作業(yè)，一點也不無聊。
書很美很神奇，讀書很好玩。享受閱讀是明智的。
享受高中作文7
家門口的大樹上有一窩鳥，它們每天清晨都唧唧咋咋的叫個不停，而我每日清晨都伴隨著悅耳的鳥聲讀著我喜歡的書。
一次清晨，我像往常一樣讀著書因為昨天下了點兒小雨，心情有些煩悶，我讀著讀著正著迷時忽然看見一只年幼的小鳥停在我的窗前，又飛來一只成年的鳥，我想那一定是他的母親，那只鳥站在小鳥邊上，嘰嘰喳喳的叫了起來，如同一位母親在訓(xùn)斥自己的兒女一樣。我在書桌前默默的看著生怕嚇著它們，忽然小鳥一不小心摔下了窗臺，我擔(dān)心的沖到窗臺邊上，我看到鳥媽媽用翅膀撫摸著小鳥，嘴里還吱吱的發(fā)出聲音，拖著小鳥飛回到了樹上，我煩悶的心情散盡了，一股熱淚涌上心頭。母親��！您就像那只慈祥的鳥媽媽一樣，而我就像那只小鳥，您關(guān)心著我，呵護著我，有時也受到您的呵責(zé)，嘮叨，可我卻不知道這是一件多么幸福的事埃小時候我的調(diào)皮不聽您的勸告，從車上跳了下來，您含著淚水，訓(xùn)斥著我，我知道這是愛。過年時我拿了哥哥的風(fēng)鈴，您第一次打了我，我知道這也是愛。小時候生病您擔(dān)心的吃不下飯，日日夜夜為我操勞，我好了，您病倒了。我在充滿著您的嘮叨下成長，在您溫暖的懷抱下成長，在您擔(dān)憂的眼神下成長，我無時無刻都在享受著您的愛。我想此刻您一定在家默默的等待。時間在您的臉龐上畫下了幾條皺紋，我的調(diào)皮給你增加了幾條白發(fā)。
您細(xì)膩的愛澆灌著我的心，溫柔的.話暖著我的心。您從生活中的一點小時養(yǎng)成了我細(xì)心的好習(xí)慣。您從來不反對我養(yǎng)小動物，但您也從來不幫我照顧它們，我知道您這是為了養(yǎng)成我有的責(zé)任心的品質(zhì)。
我迷茫時您為我照亮前進的路；傷心時您為我擦去傷心的淚。
窗外的鳥聲不斷，那日清晨我感受著您給我的愛在清脆的鳥聲中�；貞浿碌狞c點滴滴，春夏秋冬不斷變換，窗外的大樹還在，鳥聲也還在，我愛您的心永遠(yuǎn)都在。
享受高中作文8
孤獨，是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友。
——題記
南飛的雁群中，那只被遺留的大雁，感受到的是孤獨；百花爭艷的春天，那抹未被留意的色彩，品味到的是孤獨；喧嚷的人群中，沉靜思索的我，享受到的是孤獨……孤獨中或許有寂寥，但那只是些許；孤獨中或許有無聊，但那只是幾度；孤獨中或許有落寞，但那只是一小部分。我想，孤獨帶給我更多的卻是心靈的平靜，忍受孤獨比忍受貧困更需要毅力。
我想，認(rèn)識我的人都會認(rèn)為我是個活潑開朗的人，我愛笑嗎，大概是吧。但有誰知道笑臉的背后又隱藏著什么呢？你或許會說我是個表里不一的人，好吧，我承認(rèn)。只有我知道，我的內(nèi)心正受著寂寞的煎熬。當(dāng)我看到別人三兩成群，說說笑笑的時候，我感到很孤獨；當(dāng)別人竊竊私語卻不告訴我的時候，我感到很孤獨；當(dāng)別人聊得熱火朝天，我卻插不上話的時候，我感到很孤獨……我知道，是因為我有朋友，卻不交心；我有笑容，卻不真實。是的，孤獨，它早已在我心中根深蒂固，它自由生長，伺機而動，而我無力抵抗。直到那一天，好像是和我朋友鬧翻了，原因我已記不清了，總之鬧得挺嚴(yán)重，好幾天，我們都沒有相互說一句話。我知道她是愛面子的人，不愿意主動和我講話，不過我也是�？尚Φ氖�，這一點也是我們當(dāng)初認(rèn)識并成為朋友的原因。那幾天，我一直都是一個人，突然想說句話，卻發(fā)現(xiàn)從來就沒有可以聆聽的人。那次，我感覺心中的孤獨好像終于找到了合適的時機，找到了突破口，它開始了它的'侵略，那一瞬，孤獨好像吞噬了我的世界，我好像看到了它猙獰的笑臉。我想，那天，我真切的感受到了孤獨的滋味。
孤獨是一種品質(zhì)，孤獨是一筆財富。我想，只有真正感受到了孤獨，才有可能去享受它，戰(zhàn)勝它吧。把自己埋在沙發(fā)里，電視里還在放著那些華美巨制卻又讓人視覺疲勞的電視劇。煩躁地關(guān)掉電視，心里驀地變得平靜，環(huán)顧四周，只有我一個人，我輕輕地笑，或許，我已被孤獨重重包圍，我該恐慌嗎？不。隨手拿起茶幾上的書，《三國演義》，呵，應(yīng)該是爸爸的吧。慢慢翻閱，它跌宕起伏的劇情讓我再一次入迷，我仿佛瞬間穿越，穿越到了那個英雄輩出，烽煙四起的年代，和他們一起出謀劃策……伸了個懶腰，抬頭看鐘，時間已在不知不覺中走了很遠(yuǎn)，孤獨，早已被我拋之腦后。朦朧中，我仿佛看到孤獨猙獰的笑臉漸漸消逝，因為我學(xué)會了享受孤獨，孤獨它再也不敢猖狂。
孤獨，它其實并不可怕，當(dāng)你敢于心平氣和的去享受孤獨的時候，那么它便不攻自破。它還是人生之中的一道風(fēng)景，風(fēng)景之中的你我，因為孤獨，所以美麗……
享受高中作文9
一個人的日子看起來好像是單調(diào)的，其實也可以讓生活豐富起來。最近一段時間我終于過起了一個人的日子，雖然每天工作很忙，但是我總能忙里偷閑，給自己的生活創(chuàng)造點有意義的事情，我可以在夜間寫博客，記下心路歷程。聽聽音樂，唱唱自己喜歡的老歌，哪怕不成曲調(diào)，但沒有人去挑剔，沒有人去阻止。
老婆孩子都在家的時候，我?guī)缀跏チ俗晕�，我必須在下班后接孩子，回家買菜做飯，看孩子喜歡的動畫片，聽愛人喜歡的的歌曲，看愛人喜歡的電視劇，我基本上沒有為自己做什么，難道這就是家庭生活嗎？晚上看著兒子玩是很有成就感，但是我就不能為自己做些什么嗎？作為爸爸，作為老公是應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，是應(yīng)該盡義務(wù)。但我們想一想，我們曾經(jīng)也有愛好，但平日里總是工作、家庭。我們的愛好就要和我們說再見了，總算有機會了，我要好好的利用。
我每天可以不用準(zhǔn)時下班，可以在單位玩玩球，出了一身臭汗回家洗個澡�？醋约合矚g的節(jié)目，甚至半夜起來看直播。我不用早早的起床為家人做早餐，隨便到外面買點自己喜歡的早點。匆匆趕到單位。
特別是周末，我會騎著單車去山上或者到郊外，找一個清靜的地方，躺在草地上，聽聽歌曲或者看看書，冬日里和煦的陽光是那樣的溫柔，只要不起風(fēng)，躺上半天也不想起來，你想那不愜意嗎？
我喜歡獨自爬到山上，領(lǐng)略山的博大，我喜歡獨行鄉(xiāng)間，品味鄉(xiāng)間的.恬靜，我喜歡冬日的陽光，享受陽光的溫存，我喜歡春天的草地，感受著這生機盎然，我也喜歡夏日的荷花，秋天的黃昏。
我愛寧靜，一個人獨自坐在家里，對著電腦寫下自己的感想，或者記錄工作上的得失。一個人是時候可以靜下心來好好反思，好好自省，好好體味。
我也愛熱鬧，大家在一起分享快樂，或者共同擔(dān)當(dāng)痛苦。我不是一個孤僻的人，我希望我們每一人都有自己的時間，獨自去享受，獨自去思考。我們不僅要為別人活，也要為自己活，難道不是嗎？
享受高中作文10
每個國家都有自己獨一無二的象征，看，那鮮艷的紅旗，隨風(fēng)飄揚時，心中涌起無限斗志；聽，那斗志昂揚的國歌，在耳邊響起時，我便會心潮澎湃。這是我的祖國，我的家園，我的母親。
然而我們接受最多的便是那具有獨特魅力的祖國語言文化，生活離不開文字，社會離不開文字。從呱呱墜地時你就會哇哇大哭，那是一個新生兒所發(fā)出的最美的聲音；不久后，你就會通過唇齒的觸碰，親切地叫出“媽媽”，母親會感動地哭，那時她這輩子聽到的最無與倫比的稱呼。以后，你就會學(xué)習(xí)漢語，走進漢語，看到“月”字欣賞它的柔情，仿佛一根絲帶飄飄柔柔，讓人難以忘懷；看到“日”字，體會它的火辣熱情，散發(fā)出的光芒令人無法自拔；看到“國”字，感受它的團結(jié)、堅強的意志。
漸漸你便會欣賞作品。讀《簡·愛》時，你會被主人公的善良、不離不棄所感動；讀《巴黎圣母院》時，你會感悟人的美在心靈，然而當(dāng)外表至丑與心靈至美融為一體時，那便是世間奇人；讀《老人與�！窌r，你會被主人公那種打不垮的精神和意志打動。
漢字演變與生活，生活離不開漢字。它無時無刻不散發(fā)生的氣息，有人說，他很孤獨，沒有朋友，一直活在痛苦當(dāng)中吧。不，朋友，從我們一出生，祖國就是我們最好的朋友，它無私無畏，落落大方，它是你最忠誠的朋友。難過時，你可以用它傾訴情感，愉快時刻可用它抒發(fā)心中的喜悅。雖然它不會說話，但它可以讓你開心，消除煩惱，感悟生活，讓你振奮精神，從頭開始。它是漢字，一位博大精深的朋友，一位可以帶你穿越世界，遨游天空的導(dǎo)游。相信吧，熱愛吧，這就是漢字的偉大內(nèi)涵。
雖然身處網(wǎng)絡(luò)時代，但我還是喜愛用筆書寫，只有這樣，才能親近文化，感受文化之根�？梢詫懗鲎约旱拿栏泻蜔o限的.魅力；可以用心讀出鏗鏘有力的發(fā)音。這是我們的祖國，這是我們的漢字，我們不寫，誰還會寫？我們不探索，誰還會來探索？有人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。有人為它廢寢忘食，可以足不出戶；有人說，看到書就暈，看到字就煩。不，這不是真正的漢字，你沒有用心去體會。朋友，請靜下心來，感知它，享受它，這時，你便會發(fā)現(xiàn)，它多么廣泛，多么神奇。
少年強則國強，少年富則國富。祖國是靠我們的，而我們終將依靠文化。只有讀萬卷書，行萬里路，才能回報社會，才能報效祖國。讓祖國更加繁榮昌盛；只有不斷探索，才能讓祖國獨霸全球。
讓我們對著冉冉升起的國旗，在云端徜徉的文化，虔誠地發(fā)誓，我愛我的祖國！我愛我國的高深文化！祖國萬歲！
享受高中作文11
“享受”在漢語詞典里的意思是：在物質(zhì)上或精神上得到滿足。
懶惰的人貪圖享受，忘記了“生活壓力”是什么?統(tǒng)治者享受權(quán)利，有人利用權(quán)力辦實事，還有人卻濫用權(quán)力。老百姓可以享受公費醫(yī)療，在看病的方面也方便了不少。
有人說：“人生下來就是吃苦的�！�
而我認(rèn)為，還不僅僅是這樣，在人的這一生當(dāng)中，應(yīng)該吃苦在前，享受在后。
在一個孩子呱呱墜地時，他就注定要吃苦。從開始學(xué)走路，甚至不知道摔了多少跟頭才能穩(wěn)穩(wěn)的走下去。
例如，現(xiàn)在的幼兒園升小學(xué)，小孩子們在幼兒園時就要學(xué)習(xí)必備的.基礎(chǔ)知識才能順利升入小學(xué)，而此時從這里他們就要開始吃學(xué)業(yè)負(fù)重的”苦”。
當(dāng)然，小學(xué)升初中，初中升高中，也是這樣。如果你想獲得更好更多的知識;如果你想以后高人一等;如果你想以后過上輕松舒適的生活。你就必須“吃得苦中苦，方為人上人�！�
這就好比每年的高考狀元。同樣是高中生，在高中的這三年里，他們珍惜每一分鐘看書做題。在經(jīng)過長期的堅持下，他們獲得了這一榮譽稱號--狀元。所以，他們享受著這一稱號帶來的自豪感，他們享受著經(jīng)過汗水拼搏后得到的喜悅。
但也有不少人認(rèn)為，人首先要懂得“享受”，其次要學(xué)會“享受”，最后要去“享受”。
可是他們?yōu)槭裁磿羞@種想法呢?
在我個人看來，這部分人產(chǎn)生這種想法有兩種可能。第一，他們已經(jīng)有能力工作并且掙許多錢，在物質(zhì)上，他們已經(jīng)什么都不缺了。他們更多的需求是要在精神層次上得到享受。第二，他們在事業(yè)或者其他方面不如意，但他們在家庭上和和睦睦，在精神方面有了充分享受。這是一些人怎么都沒有的。唯獨缺的是就是物質(zhì)上的東西，所以他們要去追求，要去“享受”。
當(dāng)我們在某一領(lǐng)域或某一方面，通過汗水的拼搏和長期的努力而獲得的成就。不管從哪一種程度上來說，我們要在心靈上，物質(zhì)上都得到了享受，不是嗎?
所以你要清楚的明白，“享受”是先有“受苦”后有“享樂”。當(dāng)你做到這一點時，你就已經(jīng)真正的做到“享受”了。
享受高中作文12
有人說人生是篇由絢麗而下跌的令人憫然的長門賦，有人說生活就是在廣漠的人海中重復(fù)著一代與一代之間毫無分別的乍起乍落的命運。的確，在燈紅酒綠，物欲橫流的現(xiàn)代生活中，我們往往為了無止境的欲望，碌碌終生，熙熙攘攘。而忘了停一停，給生命中的事物一份歡喜，一絲賞悅。
我們總是不停的向前看，向前追，就像一只想要咬緊自己尾巴的狗，一直較真，一直拼命，卻一直沮喪，還以為這輩子都得不到。其實人生中的幸福快樂，本身也是人生的一部分，從未遠(yuǎn)離�！叭擞肋h(yuǎn)不要和自己已經(jīng)得到的`東西較勁�！庇诘と缡钦f。所以要學(xué)會放平心態(tài)，不時停下來，看看周圍的風(fēng)景，嗅嗅野花的幽香，感受春風(fēng)的和煦。為所擁有的歡喜，為生命的點滴恩眷歡喜，知足才能常樂。
我們的生命像電光火石一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，無論貧窮，還是富貴；是身處逆境還是風(fēng)平浪靜。我們當(dāng)如何來面對這一生呢？有人問佛：“什么是佛？”佛回答說：“無憂便是佛”。所以，人生最不該扔掉的就是歡樂，這才是生命最真實的意義。
雖然說“面對現(xiàn)實的困窘，再美的詩也會褪下顏色”。即使迫于現(xiàn)實，我們往往做不到無憂。但是只要對人與事拿得起放得下，不斤斤計較，淡然處之，看得“通透”便是“無憂”了。
莊子說“達(dá)生之情者，不務(wù)生之所無以為，達(dá)命之情者，不務(wù)命之所無奈何。”這是我最喜歡的一句莊子的名言。每次我讀它都會覺得是對自己當(dāng)下所作所想之事的考量，沒有價值，不必要的東西，何須追求？再者就是被莊子的曠達(dá)所感染了，人生哪來那么多不如意之事，即使不幸會讓你一個人遇到了，也當(dāng)學(xué)會安慰自己：還好，還在；還好，還有能力去改變現(xiàn)狀。哪怕一丁點也不能放棄。
凡有可樂之事即須樂，就像李白那樣深諳“浮生若夢”，“人生得意須盡歡”之道，快樂地“會桃花之芳園，序天倫之樂事”；就像蘇軾爽朗豁達(dá)，捧盞浮茶，看斜風(fēng)細(xì)雨中淡淡的煙霧與柳條勾勒出的一副山水畫，道一句“人間有味是清歡”；如李清照一般在庭院里打著秋千，薄汗?jié)B透輕衣，見著心上人來，害羞得急忙溜走，倚在門口，把花輕嗅，為那達(dá)達(dá)的馬蹄將緊掩的心扉敞開，即使來者不是歸人，也為過客凝眸一笑。
所以生活之處皆歡喜可言，就看你是否能為這些流泉、錦素將你的世界裝飾一新。
最喜歡伍爾芙說過的“讓我們記住走過的歲月，記住愛，記住時光�！狈叛壑�，遍地晴光燦爛。
享受高中作文13
萬里無云的好天氣，三月和煦的陽光灑在我身上，我精神抖擻地向前走著，身后的馬尾辮貌似和我一樣異常的興奮，左右搖擺。隱隱約約看到那條熟悉的小巷——我的小學(xué)。
我小跑著，想迫不及待地見到同學(xué)和老師�！把�！我看到他們了！我看到他們了！”我一個人自言自語大喊著，他們聞聲看到了我，趕忙過來跟我打招呼。
我仔細(xì)的打量他們，他們長高了，變得更成熟了，不再是當(dāng)年青澀的一張張臉龐，有了一絲大人模樣。無法抑制內(nèi)心的激動，對他們說：“好久不見，我好想你們……”說完，我就拉著他們跟門衛(wèi)叔叔打了個招呼就進去了……
跑到操場前，我四周環(huán)望，我們仿佛回到了那一年：我們曾經(jīng)在這個地方相遇，也曾在這里分別。那一年，我們在這里舉辦校運會，我們盡情地在這里揮灑汗水，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑�、鼓舞……我們在這里嬉戲，我們在這里打鬧，我們在這里拍的畢業(yè)照，一張張稚嫩的笑臉被相機停留在了那一刻……
我走進教學(xué)樓，一樓轉(zhuǎn)角處那面照片墻有我們一張張?zhí)煺娴男δ槪路甬?dāng)年那一張張笑臉在歡迎著我們的回歸，旁邊的柜子里還放著一個個當(dāng)年我們拼搏得來的獎杯我心里任然那么自豪得意！四樓左拐走進了第二個辦公室，在門外我們看到了當(dāng)年的老師，從玻璃窗看到了他正在埋頭批作業(yè)，他依然像當(dāng)年那樣認(rèn)真，手中的紅筆不停地?fù)]動著。
我們輕輕的敲了下門，老師抬頭看見了我們愣了幾秒，反應(yīng)過來后，熱情的讓我們進去，幫我們搬了幾把椅子，就迫不及待地問我們：“你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣？和同學(xué)相處的怎么樣？”太久沒見到我們，想一瞬間就知道我們所有的事情。就這樣，我們又一次聚在了一起，老師還裝作十分生氣的埋怨我們這么多年都不來看他，把我們的逗的哈哈大笑。老師又說起了當(dāng)年的那些趣事：小學(xué)時我?guī)屠蠋熌帽�，一不小心被別人撞了一下，“啪”的一下，杯子碎了可嚇壞我了，老師并沒有責(zé)怪我，但我內(nèi)心還是有些自責(zé)，買了一個新的杯子給老師。
老師拿起杯子在我眼前晃了兩下：看，這就是你送給我的杯子，現(xiàn)在我還在用呢，雖然現(xiàn)在她不是我的.老師，但聽了這話，我心里還是美滋滋的，如同那些年被老師獎勵糖果一樣內(nèi)心甜甜……歡樂的時光總是很快，老師要下班了，于是和我們一起下去。
走到以前的教室前，還是相同的座位，整整齊齊的擺放著，黑板上寫著回家的作業(yè)，老師指著左邊的墻角對一位同學(xué)說：看那時候你不聽話我讓你經(jīng)常在哪里罰站，哈哈。
我們的笑聲徘徊在這條樓道里，感覺回到了那時候，那么單純、那么幸�！�
雖然每次分離有許多不舍，但再一次相聚還是非常歡樂的。真想停留在那快樂的時光。
享受高中作文14
淹沒在人海，身處于喧囂，卻沒來由的覺得孤單�；蛟S，孤獨是與生俱來；或許，孤獨久了，就真的成為了一種習(xí)慣。
我，是落寞的行者，漂泊在人海，不是身邊無愛。只是久處孤獨中，慢慢地習(xí)慣。也許，偶爾會心煩意亂，我依然喜歡沉沒在自己的世界里。
看著安靜的女子，自然習(xí)慣于呆在自己的角落里：看風(fēng)聽雨，以旁觀者的姿態(tài)，去聆聽別人的歡笑，感受別人的幸福。
孤獨也好，寂寞也罷，那只是屬于我自己的一種處世方式，我愿以這樣一種沉寂的方式，行走于生命的路途。
孤單，只是心靈的一種寄托方式。有的人，身處繁華鬧市，心依然孤獨；有的人，即便一個人獨處，內(nèi)心深處依然是一座瘋狂熱鬧的城。我愿意，將自己的心放在一個你可以看到卻無法觸摸的位置，因為那顆心，它只屬于我自己。
無論我們的生命，被我們演繹得怎樣的精彩絕倫，最終我們都會孤單上路，沒有誰會陪著。生命的結(jié)局，注定是孤單的。
以前，聽傷感的歌，情緒也會跟著一起下沉；現(xiàn)在，學(xué)著歡顏，學(xué)著去適應(yīng)孤單，并努力的將它當(dāng)作是一種享受。
如此際，樓外的街，熱鬧繁華，只我一人獨立窗前遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)之天際，云淡風(fēng)輕。
手邊，透明的'玻璃瓶，有菊花朵朵在水中氤氳，曾經(jīng)失卻水分的花蕾，在這一刻得到滋潤，如少女豐潤飽滿的唇，撩人。
外出，將自己置身于鬧市，人們行色匆匆，一個人坐在城市大街上的街心花園，草青樹綠，桂樹下，鐵花的椅古樸幽雅，折上一枝，滿鼻滿袖的香。
抬頭看天，天是藍(lán)的，沒有歌中所唱的那樣，天空越蔚藍(lán)越怕抬頭看。藍(lán)藍(lán)的天白白的云，讓人生出無限遐想。
流水般輕逝的時間里，沒有傷感沒有不安，就算孤單；即使沒有電影中圓滿的結(jié)局，日子也過得平靜恬淡，哪怕是一輩子的孤單……
享受高中作文15
大多數(shù)人都是白天看九寨溝的，步入其境，會欣賞到那嵌入山水間的多彩美景；尤其是那五彩石、孔雀藍(lán)，魔幻般的池畔，還有那春分和仲秋時節(jié)被風(fēng)浸染的山林……
而九寨溝的夜卻帶給我更大的驚喜。
九寨的夜很純凈，雖說只有半弦清月掛在山尖，但夜的濃度仿佛過濾了似的，幽靜中帶著絲絲透明的藍(lán)夢，在寨與寨之間、山與山叢中、湖與湖的彼岸飄浮著一種夜色情緒。此時，泉擊石盤的聲音愈來愈響，當(dāng)你貼近礁盤，俯身側(cè)耳時，一種神奇的聲響穿過石盤發(fā)出的聲音，然后由噴發(fā)的水珠同時打在翠竹林里，像散落的珍珠聲；形成了主聲音與次聲音合奏的共鳴，傳遞給夜空的是水的神圣，水的經(jīng)典�！斑@是一出泉水，帶動的是多音的組合！”我閉上眼睛在感悟，“水是有生命的！”
走進山洞里探幽，尋找的是泉的源頭之母，夜里的山洞格外單純，泉的聲音在洞間回旋，既清脆又響亮，宛如在懸崖礁盤上滴下翡翠，顆顆沁入耳畔。我屏住呼吸，透過洞內(nèi)水珠閃爍的點點星光，聆聽著來自泉水發(fā)出的響聲，用心在尋覓著那最天然的泉之聲。洞內(nèi)的山盤與礁砂形成了九寨獨特的地貌，泉涌出石間，并融入沙棘沉淀之后，形成了地質(zhì)的鈣化，水與水之間流出的是一種綠色的詩意，一種令你我都意想不到的綠色的驚喜，你永遠(yuǎn)都無法捉摸它的下次將會是怎樣的美妙組合。
我憑著水聲的方向，鉆著一個個洞口，翻越著一個個起伏的山脈狹路，明顯感覺到自己的腳是在沿著水系攀登，在洞的某個磐凹處，總會有泛著泉眼的水流，靜謐之中能聽到泉的吟唱。你聽，在這里唱歌，有種神奇的回聲，并且傳得非常遠(yuǎn)。
你有觸摸到過水的`神經(jīng)嗎？是的，這便是大自然的造化！
當(dāng)我走出九寨溝山洞時，站在一處最原始的崖石邊眺望，眼前的九寨已沉浸在一片茫茫的夜霧中，東方的晨曦仿佛穿透霧紗，在晨與夜的交織中，我再次聽到了那散發(fā)著馨香的泉水聲……
水線在夜色中閃現(xiàn)著一道道別致的亮麗，而且能輝映著整個山洞，是從高原飛流直下的瀑布，唱著歌從遠(yuǎn)古走來，聲音是如此的原始和年輕。
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