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精選高中的作文300字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高中的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文300字 篇1
前幾天在這里的時(shí)候我們就一起出去逛街，出去玩耍，一起吃火鍋。不管怎樣，我們?cè)谝黄鸬慕?jīng)歷總是非常愉快的，哪怕是到最后非常勞累，非常疲憊。
喜歡每一個(gè)不熬夜的，晚上，每天把手機(jī)充上電，自己找一個(gè)非常舒適的姿勢(shì)，然后進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
也許在夢(mèng)里我會(huì)看到很多熟悉的人，那些都是于過(guò)往有關(guān)的，哪怕是過(guò)去都已經(jīng)變成了回憶，在時(shí)光軸上變成了永遠(yuǎn)的過(guò)去，無(wú)法再回頭，但是那些人的熟悉笑臉仍舊刻骨銘心。
在我的夢(mèng)中，很多東西都變得栩栩如生，很多來(lái)自于理想的花朵也開(kāi)始綻放。
我知道以前的時(shí)候我寫了那么多的.文章，可是卻沒(méi)有一篇文章是真的符合我自己先進(jìn)的，我一直都想那些人想寫的到底是什么樣子的，以至于他們甚至去花錢購(gòu)買自己想要的文章，這些都是一種狀態(tài)。
這只是至今為止的我們沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)而已，并不代表這個(gè)世界上沒(méi)有。
去在此之前，我們根本就不懂得這到底是怎樣一種發(fā)展趨勢(shì)，可是到此之后，我們卻突然明白，原來(lái)這一切都是在暗地里發(fā)展的，沒(méi)有什么規(guī)定可以完全限制你的發(fā)展和路途。
高中的作文300字 篇2
理想是一盞路燈，點(diǎn)亮你的人生；理想是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向；理想是一座燈塔，在遠(yuǎn)航的途中照亮前方的路。人的一生如果沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了終身奮斗的目標(biāo)和勃勃生機(jī)。而我的理想是成為一名作家，讓我為之努力。
從中國(guó)古代的《詩(shī)經(jīng)》，到現(xiàn)代的文學(xué)著作，作家們的文思讓我欽佩不已。作者的感情流露在字里行間。有的人通過(guò)寫作表達(dá)贊美，有的人通過(guò)寫作表達(dá)諷刺，而有的'人則通過(guò)寫作表達(dá)了崇高精神。這種境界是最高的，也是我夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。
如果我能成為一名作家，我就會(huì)寫遍人家辛酸，用優(yōu)美的語(yǔ)句贊揚(yáng)“真、善、美”，以犀利的文筆諷刺“假、惡、丑”。
為了能實(shí)現(xiàn)我的理想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗。首先我得努力學(xué)習(xí)，閱讀文章，積累詞句，打下基礎(chǔ)。在考上大學(xué)后，我還要深入研究文學(xué)，堅(jiān)持不懈。多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。這樣，我才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
圓夢(mèng)路會(huì)很坎坷，但是不管遇到什么困難，都不能放棄。在未來(lái)的人生里，理想可能多如繁星，世事可能多變。但永世不變的還是我的作家夢(mèng)，我的理想！
高中的作文300字 篇3
我們的教室是一個(gè)美麗的家，我們每天從這里進(jìn)進(jìn)出出，可能有很多的人都忽視了我們教室窗外的景色，其實(shí)仔細(xì)一看，它是那么的美麗。
透過(guò)窗戶，我們直對(duì)著的就是高中的`教學(xué)樓，還有一片臟亂不堪的空地，唯一能稱為“景色”的就只有這顆大樹(shù)了。這棵大樹(shù)大到幾乎能占據(jù)我們?nèi)康囊暰�，不僅大而且還是奇形怪狀的。沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律可尋，這顆樹(shù)，據(jù)老師說(shuō)已有好幾百年的歷史，看到它身上的一道道深深地印痕，記錄了它百年的滄桑。
不過(guò)，奇怪的是，我們的老師總是拿它給我們當(dāng)例子：生物老師講生態(tài)系統(tǒng)提到它；歷史老師講歷史也介紹過(guò)；語(yǔ)文老師也說(shuō)過(guò)，人們對(duì)老樹(shù)的感情好像很深。
每天，走近班里看到了老樹(shù)，我就肅然起敬；每次遇到難題，看著它付有生命力的形態(tài)，困難就迎刃而解。老樹(shù)，我們窗外的景色。
高中的作文300字 篇4
沒(méi)想到，第一節(jié)課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書整齊有力，我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)!第二節(jié)是化學(xué)，只見(jiàn)門輕輕的被推開(kāi)，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語(yǔ)文課，我對(duì)語(yǔ)文可是情有獨(dú)鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫了四個(gè)大字：“高一語(yǔ)文”并且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過(guò)身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊!第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問(wèn)好時(shí)，鞠躬竟然是90度的.!她在一舉一動(dòng)中教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人……
一天下來(lái)，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸!
高中的作文300字 篇5
“��！太難了！”一位同學(xué)大叫起來(lái)。原來(lái)我們是在模仿殘疾人寫字！從這件事中，我懂得了不少道理！
這個(gè)游戲一共分兩輪，第一輪用手來(lái)寫字，但手不能挨到桌子；第二輪用嘴巴叼著筆寫字，手也不能放在桌子上，而且還不能寫太簡(jiǎn)單的字。同學(xué)們聽(tīng)了游戲規(guī)則后，都說(shuō)大難了，我也覺(jué)得的確很難，但老師說(shuō)了一句話，讓所有人都開(kāi)始寫了：“你們想想那些殘疾人，他們是怎么寫的？”于是，我也開(kāi)始寫字了。
第一輪開(kāi)始了，我先用手拿起筆，把手懸在桌子上，然后艱難的`寫起字來(lái)。唉，你瞧，我把點(diǎn)寫成了一橫，真是太難寫了。不過(guò)我讓同桌認(rèn)我寫的字，她還是認(rèn)出了我寫的“慧”字。
第二輪接著又開(kāi)始了，這次是用嘴叼著筆寫，難度又升一級(jí)。開(kāi)始后，我先用嘴叼住筆，然后把雙手放在背后，用嘴巴寫起字來(lái)。你看，我又把一點(diǎn)寫成了一橫，把一橫畫成了波浪線，把一豎寫成了斜勾……寫到這里，我總算是感受到了殘疾人的不易。
通過(guò)這次模仿殘疾人寫字，我體會(huì)到殘疾人的不易與辛苦。我想：我們要多給殘疾人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也要保護(hù)好自己的身體不要受傷害。
高中的作文300字 篇6
春天來(lái)了，小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開(kāi)了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱著優(yōu)美的'樂(lè)曲。植樹(shù)節(jié)又快到了。
今天一大早，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著一捆小樹(shù)苗來(lái)到小花園植樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹(shù)苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，媽媽拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹(shù)苗就種好了。我提一桶水，慢慢地澆在小樹(shù)苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整忙活了半天才把這一捆小樹(shù)苗種完，小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗�？粗@一排排小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。今天我過(guò)得真有意義！
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