高中感恩節(jié)作文

時(shí)間：2022-02-07 16:58:53 高中作文我要投稿

高中感恩節(jié)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的高中感恩節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中感恩節(jié)作文5篇

高中感恩節(jié)作文1

　　感恩一直是一個(gè)古老的話題，感恩與同學(xué)，感恩與老師，感恩與朋友，感恩與社會(huì)。但其實(shí)，最應(yīng)該感恩的是自己的親生父母，他們或貧窮或富有，或健康或殘疾，或嚴(yán)厲或和藹，我們沒(méi)有必要計(jì)較這些，是他們把我們帶到這個(gè)世界上的，這便是我們一生都償還不起的。我一直堅(jiān)定地認(rèn)為。而《感恩父母》這本書(shū)便是對(duì)父母最真情的的謳歌，最無(wú)私的贊美，一個(gè)個(gè)用生命與愛(ài)普寫(xiě)的'故事展現(xiàn)著他們偉大的光輝，我們每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀，感悟父母對(duì)孩子付出的巨大力量。

　　沉浸在書(shū)中的字里行間，我一直被深深感動(dòng)著。父母把孩子看作比自己生命更重要的精神追求，他們每一言每一語(yǔ)，每一個(gè)舉動(dòng)每一個(gè)眼神，看似平常，卻又無(wú)可比擬的愛(ài)的力量，一種神圣的力量。

　　有人說(shuō)母愛(ài)是孩子最珍貴的精神財(cái)富，我認(rèn)為是沒(méi)錯(cuò)的。就像書(shū)中一樣，他們的愛(ài)或細(xì)膩，為了怕打擾兒子工作而自己費(fèi)力的穿針引線，卻不做出聲響;或溫柔，每天精心地做一桌飯看著孩子大口的吃著，眼中露出慈愛(ài)的眼神;或剛強(qiáng)，為了撫養(yǎng)四個(gè)孩子而累出一身病，臨終前還笑著對(duì)兒女噓寒問(wèn)暖……太多太多故事體現(xiàn)著母愛(ài)的偉大，他們?yōu)榱俗优蔀橛谐鱿⒌娜硕劭辶松眢w，他們的愛(ài)清澈如水，充滿(mǎn)在我們身體每一處，默默支持著我們。

　　如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)便如山一般堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)。他們不會(huì)甜言蜜語(yǔ)的愛(ài)我們，只會(huì)用行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)我們，用思想來(lái)啟發(fā)我們。誠(chéng)如書(shū)中一樣，他們會(huì)為了給孩子交學(xué)費(fèi)而翻越幾座大山;他們會(huì)炒一桌好菜犒勞一下自己的兒女;他們會(huì)為了兒子能吃上蘋(píng)果而把蘋(píng)果吊在木桶里，防止曬壞……很多時(shí)候，父愛(ài)就是這樣，看似平常卻愛(ài)意無(wú)限，我們?cè)诟笎?ài)的呵護(hù)下，會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更果斷，更頑強(qiáng)而立與社會(huì)。

　　其實(shí)在我們出生不久，便接觸了一種感情，那就是父母之愛(ài)，雖不是懂得，但覺(jué)有一種本能依戀。我一直認(rèn)為，世間有三幅最美的畫(huà)面，第一幅是嬰兒出生時(shí)的喜悅，第二幅是一家三口漫步于寂靜的街道，第三幅便是父母甜蜜、幸福的微笑。前兩幅是父母對(duì)我們的愛(ài)，而最后一幅，則是自己完成的，因?yàn)槲覀儽闶歉改傅男腋Ｔ慈?/p>

　　對(duì)于父母的感恩，不必大肆鋪張，他們只是想要最簡(jiǎn)單的方式。他們不苛求自己的孩子腰纏萬(wàn)貫、聰敏過(guò)人，他們只希望孩子快樂(lè)、懂事、有上進(jìn)心、健康的成長(zhǎng)、其他別無(wú)所求，很多時(shí)候就是這樣，父母付出再多，也不要什么報(bào)償。

　　百善孝為先。感恩父母本身就是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，是一次人世間偉大的舉動(dòng)的代表，讓我們感恩父母吧!感謝他們帶給自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

高中感恩節(jié)作文2

　　如果你處于寒冷的冬天，你應(yīng)該想到接下來(lái)的夏日炎炎；你覺(jué)得夜長(zhǎng)漫漫，馬上就是黎明的天......這樣，你就不會(huì)覺(jué)得心像攪動(dòng)著的咖啡苦而不可平靜，也不會(huì)覺(jué)得自己沉浸在一中莫大的、叫做悲哀的痛苦中......

　　把感恩的心留給明天

　　淚水和痛苦／被我埋藏在心里／火熱的心和真摯的情／把它冰封在記憶里／為了留給明天希冀／為了迎接明天的歡喜／即使一身的傷痕／我也背負(fù)著，承受著／追趕著風(fēng)的氣息。――――題記

　　一

　　心碎時(shí)，那些碎片就猶如宇宙中的塵埃，漂浮不定；

　　流淚時(shí)，那些淚珠就仿佛風(fēng)化了的珍珠，游移不定；

　　懷念時(shí)，那些回憶就好象是生活的重現(xiàn)，心神不定。

　　心碎，流淚，懷念.....這些終究會(huì)成為過(guò)去。其實(shí)人生應(yīng)當(dāng)和舉重一樣，拿的起放的下；如若不能，便是負(fù)重。你要將心碎帶給明天？還是讓積存的`淚珠與明天會(huì)面？亦或許想將明天再變成回憶中生活的片段？不，不要讓明天看見(jiàn)你憔悴的容顏！請(qǐng)立即思考：你拿什么留給明天？

　　二

　　如果你身體不好，請(qǐng)不要抱怨健康走了，不留下一個(gè)美麗的借口；也不要說(shuō)你留下是在為生命尋找荒謬的理由。如果你不夠富有，請(qǐng)不要忘記有的人不能用雙眼在世界上探尋燦爛的前程，有的人無(wú)法用雙耳聆聽(tīng)百鳥(niǎo)歡快的奏鳴。如果你......請(qǐng)記起......

　　不要一味的抱怨，以為不論你如何抱怨，地球依然公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，陽(yáng)光依然明媚燦爛。試著用感恩的心面對(duì)明天，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界并非到處一片黑暗；也許你會(huì)感覺(jué)，坎坎坷坷并非全是難關(guān)。用感恩的心去感覺(jué)每一縷清風(fēng)，享受每一滴細(xì)雨......請(qǐng)立即思考：怎樣才能放棄抱怨，把感恩的心留給明天？

　　三

　　有個(gè)詩(shī)人說(shuō)，他來(lái)到這個(gè)世上，只是問(wèn)了看看陽(yáng)光。而你，完全可以穿過(guò)厚厚的云層，只是為了感謝普照眾生的太陽(yáng)。就是如此簡(jiǎn)單。現(xiàn)實(shí)生活中，你想擁有的和你所擁有的畢竟有差別。因?yàn)橛袀€(gè)詞叫做“欲望”。不要抱怨，可以只看你所擁有的，不想你所沒(méi)有的。如果你認(rèn)為上蒼把你丟在凡間，只給了你苦而忘了甜，那么，礙難感記住“苦盡甘來(lái)”的真言，現(xiàn)在的苦是將來(lái)甜的積攢。

　　“說(shuō)的容易做著難”。確實(shí)。但只要你邁出第一步，一切都很簡(jiǎn)單。請(qǐng)立即，用感恩的新面對(duì)明天......

高中感恩節(jié)作文3

　　四處閃爍斑斑點(diǎn)點(diǎn)的手機(jī)熒光，像騷動(dòng)著的不安。我也固執(zhí)地上百次地重復(fù)著同一個(gè)號(hào)碼，只是話音那端的“嘟嘟”聲顯得如此無(wú)助。12日晚上，我同其他住校生都躲在學(xué)校操場(chǎng)上過(guò)夜。此夜難眠，夜空高掛的半彎殘?jiān)掳。憧煞窦牡靡黄钚�，送到父母親身旁？

　　遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，房屋可否堅(jiān)實(shí)？父母躲過(guò)了地震嗎？若他們不幸，我又該如何呢？生死未卜，夜空下操場(chǎng)上的我極其焦慮，殊深軫念。昔日的畫(huà)面擠滿(mǎn)腦海，才猛然發(fā)覺(jué)父母曾給了孩兒太多太多的關(guān)愛(ài)，一時(shí)間，不知怎可報(bào)親恩。

　　母親啊，兒子何以為報(bào)？

　　還記得，髫齔之年上學(xué)堂的興奮與憧憬，臨走前你關(guān)切的叮囑，在那顆歡呼雀躍的心底下變得如此絮叨；還記得，每次離家去城里念書(shū)，你總往書(shū)包里塞滿(mǎn)家鄉(xiāng)的食品，而我卻總是在臨走前將其統(tǒng)統(tǒng)拋出，殊不知也拋涼了你的心；還記得，每次給家打電話，我總是說(shuō)完學(xué)習(xí)情況后，就把你的噓寒問(wèn)暖，掛斷在電話的那一頭。絮叨啊，過(guò)去是怎樣一聲聲流入我的耳中，現(xiàn)在又是怎樣一聲聲敲著我的心弦！

　　父親啊，兒子何以為報(bào)？

　　還記得那饔飧不繼的日子里，懵懂的我與伙伴偷摘柑橘，你罰我跪搓板；還記得你曾作建筑工人，日昶夜短的燠熱之天里，我聽(tīng)到校外施工樓盤(pán)上傳來(lái)鐵器間碰撞的清脆響聲；還記得你為我做陀螺，做紙鳶的親切身影。父親！您是一頭牛，家庭的磨盤(pán)在您的脊背上旋轉(zhuǎn)！城里高中的生活費(fèi)是您汗水落在地上摔成八瓣得來(lái)的'，我何時(shí)有機(jī)會(huì)對(duì)您道聲謝謝？何時(shí)能在桑榆暮景中與您促膝懇談？子欲養(yǎng)而親不待，地震喚回了親恩，卻也帶來(lái)了未知的明天！

　　我的回憶打滿(mǎn)了補(bǔ)丁。

　　望著漆黑夜空中那彎清冷寂寞的銀月，仿佛是寂寞的小石子。去年春節(jié)過(guò)后，離家前，母親硬要我戴上什么“佛祖開(kāi)了光”的石子，還說(shuō)這是父親特意去大老遠(yuǎn)的地方，花了很多錢(qián)買(mǎi)的。我卻吵：“什么破石頭？還浪費(fèi)這么多錢(qián)。我從不迷信，你們真沒(méi)文化！”我不知道那天臨行前的話讓飽諳酸楚的父親黯然神傷�，F(xiàn)想來(lái)，我不相信鬼神，卻應(yīng)該相信父母真誠(chéng)的祈福，被我拒之于外的不僅有小石子，還有父母兩顆焦慮的心。

　　今夜，在異鄉(xiāng)，在未知的日子里，該是我的焦慮。家山回首三千里，目斷天南無(wú)。感恩情懷隨殘?jiān)屡郎闲念^，閉上眼，淚水卻倉(cāng)皇涌流而下。緊裹的黑夜擠滿(mǎn)了憂(yōu)慮，四周仍是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的手機(jī)熒光。休息一陣，我又瘋狂地，不停地?fù)芴?hào)碼、發(fā)短信，苦苦祈禱。

　　舊夢(mèng)三更醒，明朝兩岸春。5月12日的月華下，我領(lǐng)受了感恩的洗禮，洗去了曾有的抱怨和冷漠，裸露出那小石子般樸素的愛(ài)，定會(huì)伴我此生。

高中感恩節(jié)作文4

　　摘要：他們是構(gòu)建生命的元素，是他們教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我如何去愛(ài)，更是他們教會(huì)了我如何以一顆感恩的心面對(duì)生活……

　　感恩，成人禮上的主色調(diào)

　　如果注定要與母親有一場(chǎng)邂逅，那么生命里的每一個(gè)情節(jié)便在我們初識(shí)的剎那毫無(wú)保留的展開(kāi)了.近乎18年的記憶如頁(yè)扉中的字跡密密麻麻地填滿(mǎn)心間，而今，歲月卻將它們化做香草味的清風(fēng)淡淡地隱在了身后.站在十七歲的尾巴上，請(qǐng)容我以一個(gè)虔誠(chéng)的姿勢(shì)---

　　對(duì)家說(shuō)愛(ài)：感恩成人禮上的主色調(diào)。十七年前那聲并不響亮的啼哭后，沖動(dòng)憨實(shí)的傅先生拉著年輕溫婉的鄭小姐的手激動(dòng)的說(shuō)：“咱們真的是爹媽了！”從那以后，我的地球便在這特殊的“正負(fù)”磁場(chǎng)之間慢慢地運(yùn)行起來(lái)。直到歲月疏遠(yuǎn)了父親與電視屏幕的距離；直到歲月在母親的背脊上留下了令人心碎的弧度...現(xiàn)在，即將舉行成人禮的`女兒要結(jié)實(shí)的擁抱你們！如果還有下輩子，請(qǐng)讓我再成為你們的女兒吧，我要用更多的時(shí)光陪伴你們一起慢慢變老...

　　對(duì)文字說(shuō)愛(ài)。文字，在一場(chǎng)尋覓陽(yáng)光的旅途上與你晤面。雨說(shuō)，她是一條魚(yú)，而文字是附在她身上的一汪水。子揚(yáng)管文字叫“親愛(ài)的”。而我，夾雜在一群癡迷文字的孩子中間，神情恍惚，不知道是否還有資格對(duì)你說(shuō)愛(ài)。在盛滿(mǎn)憂(yōu)傷的香樟年代，面對(duì)成長(zhǎng)手足無(wú)措的我，揮霍地用你去宣泄情感。而你，卻寬容地給了我一個(gè)禁閉的水域，讓我盡情的大聲哭喊，阿司匹林般的快感叫人沉溺...而今我要用什么去換來(lái)一場(chǎng)屬于你的救贖？我也要大聲地對(duì)你說(shuō)愛(ài)！

　　對(duì)老師說(shuō)愛(ài)。我們總是在十字路口短暫的相逢。您以不同的素面出現(xiàn)，卻以一支相同的粉筆來(lái)填補(bǔ)我求知的欲望。面對(duì)常常懶惰時(shí)而頑劣的我，您卻總是悉心相待。在成長(zhǎng)的墨跡旁，您扮演的是嚴(yán)厲的教官，但更多的時(shí)候您卻像我的大朋友...雖然人生的軌跡終究將會(huì)把我從您身邊推向遠(yuǎn)方，但言行中卻將銘刻著您的氣息，永不湮滅...直到有一天，“長(zhǎng)大后我就成了你”！

　　對(duì)朋友說(shuō)愛(ài)。如果人生像墨滴一樣，從著地點(diǎn)向四周鋪展開(kāi)來(lái)，那么朋友就是那紙頁(yè)間細(xì)小的紋路，渺小而深刻地點(diǎn)綴人生。你說(shuō)，即使是全世界都瘋了，我們也要一起游戲。我說(shuō)，即使是地獄我們也要一起猖獗。我們從不同的起點(diǎn)出發(fā)，不用刻意地去維系情感，只是默念著對(duì)方的名字，信守著“天涯海角，溫暖相依”的誓言，默契地續(xù)演著塞琳格的童話---拐角處相見(jiàn)！

　　......

　　他們是構(gòu)建生命的元素，是他們教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我如何去愛(ài)，更是他們教會(huì)了我如何以一顆感恩的心面對(duì)生活...

　　感恩，成人禮上的主色調(diào)。我相信漫漫人生路，會(huì)因?yàn)橛心�，而處處充滿(mǎn)暖陽(yáng)。

高中感恩節(jié)作文5

　　大樹(shù)的高聳挺拔，離不開(kāi)大地的滋養(yǎng)，它懂得感恩，于是將一席綠蔭灑向大地，為它遮去一片驕陽(yáng);花草的艷麗嫵媚，離不開(kāi)繁枝綠葉的襯托，它懂得感恩，于是將一片片落花深埋大地，使綠葉生長(zhǎng)更為茁壯;稻穗的體形豐滿(mǎn)，離不開(kāi)農(nóng)民的辛勤照料，它懂得感恩，于是將一顆顆谷粒結(jié)下，為農(nóng)民帶來(lái)五谷豐登的喜悅。植物如此懂得感恩，人亦然。

　　我們的茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的悉心呵護(hù)，我們應(yīng)懂得感恩，將自己的`愛(ài)意在行動(dòng)中體現(xiàn)，用行動(dòng)去擁抱父母。正如材料中的小男孩，大樹(shù)把自己的一切都給了他，這不得不讓我聯(lián)想起我們的父母，他們對(duì)我們何嘗不是如此呢?所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。

　　雨早已停了，就連窗外的月光也已些許黯淡，許多人早已經(jīng)睡下，唯有那草屋中的燭光依舊閃爍，里面坐的是一位老媽媽?zhuān)跒榧磳⑦h(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服。雨后的絲絲寒意，使她不禁有些瑟瑟發(fā)抖，但她仍不放棄，一針一線的縫著，縫的是那么仔細(xì)，生怕出一點(diǎn)亂子。不一會(huì)兒，起風(fēng)了，一陣風(fēng)吹來(lái)將蠟燭吹滅，而這位老媽媽毫不慌張，馬上又將蠟燭點(diǎn)上。由于她年事已高，眼睛有些昏花，針頭總是與她的手指過(guò)不去，時(shí)不時(shí)的去扎上一扎，而這位老媽媽也只是用手稍微按一下出血的地方，便又繼續(xù)縫補(bǔ)起衣服來(lái)。這一切的一切早已被門(mén)后躲著的孟郊看見(jiàn)，他一邊含著淚一邊走上前去，跪在母親的面前勸阻道：“娘，您別縫了，太晚了，快去休息吧!”“就剩下一點(diǎn)兒了，你先去睡吧，兒啊，站起來(lái)，地下涼。”孟郊聽(tīng)后更是淚流滿(mǎn)面，提筆寫(xiě)下《游子吟》這首流芳千古的名篇，這首詩(shī)表達(dá)的不是別的，表達(dá)的是對(duì)母親深深的愛(ài)，對(duì)母愛(ài)的感恩。

　　名人是這樣，而而作為初中生的我，也不由得想起了自己的一些往事。記得幼時(shí)每逢下雨，媽媽總會(huì)為我撐起一把雨傘，而且雨傘總是向我這邊傾斜，媽媽的肩膀總是會(huì)被雨打的全濕，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑐阈绷�。”而媽媽則說(shuō)：“傘沒(méi)斜�！币婚_(kāi)始我為媽媽的“愚蠢”感到不解，直到后來(lái)，我年齡一年年增長(zhǎng)，我才明白了其中的含意：傘雖斜了，但愛(ài)沒(méi)有斜。此后，每逢下雨，我便為媽媽撐起把傘，把傘向她那里傾斜，媽媽看到我的肩膀濕透時(shí)，總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“兒子，傘斜了�！倍覄t說(shuō)：“媽?zhuān)瑐銢](méi)斜。”

　　面對(duì)父母給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我們又怎能不去回報(bào)，不去感恩呢?父母給予我們生命，父母呵護(hù)我們成長(zhǎng)，父母照料我們的飲食起居，我們應(yīng)持有一顆感恩的心，在父母繁勞之際，做父母的一根拐杖，讓他們得以放松，快樂(lè);在烈日炎炎之際，做父母的一把大傘，為他們遮蔽盛夏的驕陽(yáng)。

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