有關(guān)高中的作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的高中的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女?huà)z甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的。”教室里自然騰起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來(lái)，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的'影響有極大的關(guān)系。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想�！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過(guò)去了將近三十年，然而，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。
高中的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。理想如石，敲出星星之火；理想如火，點(diǎn)燃熄滅之燈；理想如燈，照亮夜行之路；理想如路，伴你走到黎明…… 我想成為一名演員。每當(dāng)我看電視劇時(shí)，�？吹揭恍┭輪T，把一個(gè)個(gè)故事表演得淋漓盡致，我贊嘆不已。因此，從小時(shí)候起，我就立志將來(lái)要成為一名演員，演上百部電視劇，將成千上萬(wàn)個(gè)故事講述給大家，讓大家為我贊嘆，為我鼓掌！ 隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂事了許多，我知道了成為演員的基本條件：心理素質(zhì)以及綜合素質(zhì)要強(qiáng)；要懂得面對(duì)一些突發(fā)事件；即興能力要強(qiáng)。在成長(zhǎng)的道路上，我也得到過(guò)一些劇組挑選小演員面試的機(jī)會(huì)，但因?yàn)榉N種原因，我沒(méi)有選上，每一次的.遺憾過(guò)后，我都為自己找到了缺點(diǎn)，總結(jié)如下：
1、即興能力較弱，現(xiàn)場(chǎng)組織能力較弱；
2、不能想哭就哭，想笑就笑；
3、有點(diǎn)放不開(kāi)。
根據(jù)以上幾點(diǎn)，我做了一套解決方案：
1、每天叫媽媽出題，給5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，組織一段話，說(shuō)出來(lái)；
2、一有時(shí)間就靜坐在一個(gè)角落，調(diào)整情緒；
3、在散步時(shí)唱歌或朗誦。
這套方案已經(jīng)進(jìn)行幾年了，我在各方面也有了進(jìn)步，今后我要堅(jiān)持下去，朝著自己的目標(biāo)不斷的奮斗！ 我認(rèn)為每個(gè)人都有夢(mèng)，在很多情況下，完全有條件，有可能，也完全有必要認(rèn)認(rèn)真真的考慮自己的夢(mèng)，好好的策劃自己的人生，不能走一步算一步，得過(guò)且過(guò)，迷迷糊糊的生活。有夢(mèng)想就不要輕易放棄，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，即使遇到再多的誘惑，也要舍得放棄誘惑，否則，你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只能是個(gè)夢(mèng)！
高中的作文 篇3
中國(guó)夢(mèng)到底該如何去實(shí)現(xiàn)呢？有人說(shuō)，待我國(guó)建設(shè)成真正的小康社會(huì)，便是中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)之時(shí)；也有人說(shuō)，待我國(guó)發(fā)展成發(fā)達(dá)國(guó)家之時(shí)，那便是中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)之時(shí)；當(dāng)然還有人說(shuō)，只要人人都能吃得飽飯，人人都能住得起房子，開(kāi)得起車子，蓋得了屋子……，那中國(guó)夢(mèng)便會(huì)在無(wú)形中早已播下了盛開(kāi)的種子。
沒(méi)錯(cuò)，這些說(shuō)法都是正確的。其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)就是以上這些說(shuō)法的綜合體。既然中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人提出來(lái)的，那理應(yīng)應(yīng)當(dāng)由中國(guó)人去實(shí)現(xiàn)，而且這不僅僅單是靠國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，而是要靠我們廣大老百姓共同去完成！因?yàn)�，中�?guó)夢(mèng)，是我們的夢(mèng)。
馬丁路德金當(dāng)年的夢(mèng)想表達(dá)了個(gè)人訴求：人人能夠得到平等權(quán)利，能夠破除各種形式種族歧視。而我們的中國(guó)夢(mèng)則是人民能過(guò)的上幸福安康的，民主當(dāng)家的日子，所以可以用簡(jiǎn)單的10個(gè)字：公平、公正、人人自由平等來(lái)表達(dá)。我們中國(guó)人民一直渴望能真正意義上過(guò)上當(dāng)家作主的生活，所以也就表示中國(guó)夢(mèng)得靠我們自己的雙手打拼出來(lái)。也就是說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)人，老的小的，年輕的衰老的都要從這一刻開(kāi)始，為我們的＂中國(guó)夢(mèng)＂，而作出努力與拼搏！
而處于時(shí)代最前沿的我們——中學(xué)生，則更應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)業(yè)而負(fù)責(zé)，對(duì)自己這得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而負(fù)責(zé)。因?yàn)樯頌橹袑W(xué)生的我們必須清楚，我們現(xiàn)在的努力與付出不再是單單為了以后那一畝三分地和紅酒配牛排；而是為了一個(gè)偉大的夢(mèng)想工程而打地基，因?yàn)檫@項(xiàng)工程，能帶領(lǐng)我們每一位炎黃子孫，走向更美好的未來(lái)，去到更高的藍(lán)天！
從歷史來(lái)看，這也是人類社會(huì)逐漸實(shí)現(xiàn)的.過(guò)程，所以這也注定了中國(guó)夢(mèng)必將在我們的手中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓夢(mèng)的綠蔭灑到中國(guó)的每一個(gè)角落，讓每一位曾為中國(guó)夢(mèng)付出的人們享受一份陰涼。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。我的夢(mèng)，便是每一位渴望得到幸福的國(guó)人的夢(mèng)！
高中的作文 篇4
一滴水雖平凡，但它們能匯成浩瀚的大海；一棵樹(shù)雖平凡，但它們能組成茂密的森林；一塊石雖平凡，但它們能壘成巍峨的高山；一個(gè)人雖平凡，但他們可以構(gòu)成繁榮的人類社會(huì)。是啊，“一”固然平凡，但是沒(méi)有了“一”，又何來(lái)“百”“千”“萬(wàn)”的偉大呢？
一滴水，從厚厚的云層中落下來(lái)，它是何等脆弱��！只要太陽(yáng)一曬，那平凡的一滴水便化作水蒸氣消失在空中。而那些幸免于難的水滴，也大都滲入泥土，不見(jiàn)蹤影。它們平凡得讓人往往忽略了它們的存在，有些人甚至認(rèn)為一滴水毫無(wú)用處。其實(shí)，一滴水固然平凡，但是如果沒(méi)有了它的存在，那怎么會(huì)有滔滔不絕的溪流江河呢？讓我們?cè)傧胂肽且煌麩o(wú)際的大海吧，它孕育了地球上的生命，是生命的搖籃，但是組成它的正是那毫不起眼的一滴水！
一棵樹(shù)，即使樹(shù)齡再大，樹(shù)干再粗，也只是平凡的“一”，終究不能擋風(fēng)沙，固泥土，這就好比一將難擋十兵。而當(dāng)一棵棵樹(shù)組成了森林，那么情況就大不一樣了，那一棵棵樹(shù)猶如千軍萬(wàn)馬，屹立不動(dòng)，縱使風(fēng)再大，沙再狂，也只能在這一座綠色長(zhǎng)城面前偃旗息鼓。我國(guó)的東北防護(hù)林帶，不就為我國(guó)北方大片土地?fù)躏L(fēng)沙嗎？可見(jiàn)平凡的“一”是多么不平凡啊！
一塊石頭，沒(méi)有花的艷麗，沒(méi)有草的嬌嫩，更沒(méi)有水的清澄。它隨處可見(jiàn)，極為平凡。但是，當(dāng)一塊塊石頭和普通的泥土形成了高山時(shí)，它帶給你的就是一種震撼，使你頓生“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愿望。而當(dāng)它建成了一座座高樓大廈的.時(shí)候，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就不單只有平常的使用價(jià)值，更有非凡的美學(xué)價(jià)值。
一個(gè)人，不是也與一滴水、一棵樹(shù)、一塊石頭一樣嗎？一個(gè)人是平凡的，但就是不計(jì)其數(shù)這樣平凡的人，構(gòu)成了不可動(dòng)搖的人類社會(huì)的基石。一位靠踩三輪車賺錢(qián)的老人，自己生活清苦，卻省下錢(qián)來(lái)多次捐助貧困學(xué)生；一位普通的過(guò)路人，為了救落水兒童，奮不顧身；一位銀行女營(yíng)業(yè)員為了保護(hù)金庫(kù)，與歹徒展開(kāi)殊死搏斗，直至身負(fù)重傷；一位清潔工，把自己的一生獻(xiàn)給了保潔事業(yè)……諸如此類的事不勝枚舉，一個(gè)個(gè)普普通通的人，一件件并不尋常的事，就發(fā)生在我們周圍。從這些普通人的不平凡事跡中，我清晰地看到了他們的偉大。正是這些平凡的“一”，組成了人類社會(huì)進(jìn)步的主力軍。
深邃的大海離不開(kāi)每一滴水，茂密的森林離不開(kāi)每一棵樹(shù)，巍峨的高山離不開(kāi)每一塊石，繁榮的社會(huì)啊更離不開(kāi)每一個(gè)人貢獻(xiàn)力量！讓我們高聲贊美“一”的不平凡吧！
高中的作文 篇5
巴金，一個(gè)我最崇敬的作家，他始終生存于崇尚理想、追求光明、堅(jiān)信未來(lái)必勝于現(xiàn)在的精神空間里。他有他自己的信仰，隨和年歲的增長(zhǎng)，成熟、成熟…他把他的所有信仰化成一盞燈，一盞心靈之燈，一盞有理想有光明有正義的燈。他等待著我們?nèi)ふ�，正如他所說(shuō)的：“任何時(shí)候在我的面前或遠(yuǎn)或近，或明或暗，總有一道亮光。只要我一心向前，它會(huì)永遠(yuǎn)給我指路。”下面讓我們向著巴金的燈去領(lǐng)略一切。
第一盞《狗》的燈，會(huì)讓我感受到什么呢？是一種對(duì)別國(guó)人輕視我們中華民族的憤怒。在半殖民地半封建的舊中國(guó)，窮人衣不裹體，食不飽腹，四處流浪，暴尸荒野，不如富人家的狗。帝國(guó)主義者在中國(guó)的土地上為非作歹、橫行霸道，把“華人與狗不能入內(nèi)”的牌子掛在公園門(mén)口，視中國(guó)人與狗同類。在這樣一種環(huán)境下，作者義憤填膺地寫(xiě)下了《狗》。中國(guó)人如狗般的再那個(gè)時(shí)代生活著。。不對(duì)。不是生活只是活著。艱難地活著。同樣是中國(guó)人的我們看到了那樣的國(guó)人忍受如此的煎熬又怎會(huì)不為所動(dòng)？文末的一句“我要叫，我要咬”更寫(xiě)出了我們共同的情感，我們要反抗、要崛起。
第二盞《蘇堤》的燈：這個(gè)故事敘述了巴金和他的兩個(gè)朋友在黃昏中乘著小木船在清波蕩漾的西湖上游覽中與船夫的一個(gè)故事。這是一個(gè)誠(chéng)信、守信的故事。船夫一開(kāi)始以為巴金一行人會(huì)賴掉船錢(qián)但事實(shí)沒(méi)有，在文末的時(shí)候，船夫?yàn)楹稳绱饲О惆侔愕募m纏、懷疑只因?yàn)榧矣幸粋�(gè)生重病的女兒，這也是一個(gè)處于底層的父親對(duì)女兒的愛(ài)。要是沒(méi)有巴金他們的守信，一個(gè)弱小的`生命也將逝去。在這里船錢(qián)的誠(chéng)信被無(wú)限的放大，誠(chéng)信是每一個(gè)人都要做到的，人不守信，無(wú)異于叫旁人對(duì)他失信。守信是一個(gè)公民的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
這兩盞燈在我看來(lái)不僅對(duì)于我們自身，對(duì)于整個(gè)社會(huì)也是尤為重要的。巴金的燈，他精神信仰的象征，會(huì)繼續(xù)給我們指路，因?yàn)榘徒鹨粋�(gè)讓人一輩子都讀不完讀不懂的人，他的燈也需我們繼續(xù)去探求！
高中的作文 篇6
我是一個(gè)無(wú)知的人。百味生活，我只囫圇嘗過(guò)了十七余載，幾多凄苦滄桑，我止有幾絲體味。我自以為恬淡灑脫，能夠在大風(fēng)大浪之中安然渡過(guò)…當(dāng)人海中隨手撈起的一兩個(gè)故事在我的眼前逐漸清晰，我深深地感到震撼，并且證明了自己的無(wú)知。什么是苦難?無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你經(jīng)歷過(guò)什么，當(dāng)你看見(jiàn)它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福!
那次聽(tīng)說(shuō)鳴鳳姐的手受傷了，我正好給自己放假，便乘車去了趟神灣看望她。鳴鳳姐身材微胖，個(gè)子適中，壯實(shí)的身軀上長(zhǎng)著一雙男人手，她用它不停地舞弄著男人干得了和做不來(lái)的事情。她仿佛永遠(yuǎn)都充滿著力量，仿佛從來(lái)也不會(huì)倒下，鳴鳳姐是一個(gè)樸實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的人。那段時(shí)間鳴鳳姐由于受傷沒(méi)有上工，才有時(shí)間坐下來(lái)和我閑聊。而我則第一次和鳴鳳姐面對(duì)面交流，不料這樣的一次對(duì)話讓我受益匪淺。
鳴鳳姐的過(guò)去就是一個(gè)深淵，鳴鳳姐則以她特有的方式掙扎著向上攀爬，由于淵壁上滿是荊棘，她受了不少傷以至于心靈中滿是創(chuàng)痛。可正是這樣的苦難鑄就了她堅(jiān)實(shí)的性格。我無(wú)法去體味鳴鳳姐在重男輕女的家族中倍受忽視的苦楚;也無(wú)法親身去感受挑著滿桶的'水被父親狠狠毆打的悲哀;我更無(wú)從知曉被老人抄著菜刀逼婚，一個(gè)花季女孩偷出藥瓶想要自盡的那一種絕望…可生活向來(lái)如此，它從來(lái)不會(huì)同情弱者，當(dāng)你還不足夠堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，你就得時(shí)刻準(zhǔn)備著去接受下一次磨難。
所謂“禍不單行”，鳴鳳姐的苦難并沒(méi)有結(jié)束。在包辦婚姻的陰影下，鳴鳳姐嫁給了一個(gè)腦子不怎么好使的人。然而傻子的父母卻不傻，他們懂得用各種各樣的法子去折磨剛進(jìn)門(mén)的新媳婦。而鳴鳳姐是一個(gè)孝道的人，這竟成了導(dǎo)致她婚后悲慘生活的致命弱點(diǎn)。這也讓我懂得：善良也是有限度的。必要的時(shí)候，我們不妨以一個(gè)惡人的姿態(tài)去對(duì)待惡人。
今天的鳴鳳姐，靠著辛勤的打拼和義無(wú)反顧的勁頭，有了一棟自己的房子和兩個(gè)乖巧的女兒。生活有所改善。但這并不代表苦難在她幾十載的光陰里陰魂不散后會(huì)就此打住。因?yàn)椋屔罘懦龉獠实牟皇巧系�，而是我們自己的�?jiān)強(qiáng)內(nèi)心!
高中的作文 篇7
在我小學(xué)五年的生活中，有許許多多的老師教過(guò)我。但令我印象最深的是五年級(jí)的班主任―鄭樹(shù)真老師。
鄭老師長(zhǎng)得不是十分漂亮，但也讓人過(guò)目不忘：一張有形的瓜子臉，然后挺挺的鼻梁上架著一幅亮晶晶的眼鏡。眼睛雖小，但也炯炯有神。頭發(fā)不長(zhǎng)，卻也很直，很順。
第一次見(jiàn)鄭老師的時(shí)候，感覺(jué)他很嚴(yán)肅。平日總板著臉，好像干什么都很嚴(yán)謹(jǐn)。但一到了課堂上，那張平日板著的'臉，也漸漸有了笑容。講課那真是一流�。≈v的生動(dòng)活潑，不一會(huì)，這些知識(shí)我們就全掌握了。
鄭老師平時(shí)也很關(guān)心我們的生活。
記得有一次，那是考試的前夕。我不留意把同學(xué)的手弄破了，辦理的同學(xué)都嚇壞了，然后連忙跑去叫老師。不一會(huì)鄭老師來(lái)了�？戳艘幌履俏煌瑢W(xué)的傷勢(shì)，就放下了自己手頭的工作，陪受傷的同學(xué)去了醫(yī)院。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，老師才帶著那位同學(xué)回來(lái)。回來(lái)之后還不停地安慰我，讓我很感動(dòng)。
還有，平時(shí)鄭老師就像一個(gè)鄰家大姐姐一樣，愿意和我們一齊進(jìn)步。
那是五年級(jí)下半冊(cè)的時(shí)候，一個(gè)炎熱的夏天。學(xué)校通知我們上下各個(gè)班級(jí)做墻扳。大家苦苦思索，也沒(méi)有想出什么新鮮的點(diǎn)子。這時(shí)班主任鄭老師來(lái)了。鄭老師和我們一齊探論，仔細(xì)的聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)。
當(dāng)墻報(bào)走出來(lái)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，大家都被嚇了一跳，不僅僅僅是因?yàn)殍蜩蛉缟漠?huà)和優(yōu)美的文筆，也有鄭老師精心的設(shè)計(jì)在里面。你看！那五彩的蝴蝶在花叢中飛舞，然后路邊的自行車整齊的排放著。一顆感恩的心，記錄著五四班的往事，一切都是那么美。
這些事，永遠(yuǎn)不會(huì)忘！
�。±蠋�，您就像一只春蠶，到死不忘吐絲，為人奉獻(xiàn)。啊！老師，您想一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。��！老師，您就像一只粉筆用盡了自己，將知識(shí)傳授給他人。��！然后老師，您就是一位園丁，終日養(yǎng)育我們這些祖國(guó)的小花。
師生之情如手足，師生之情如家人，千言萬(wàn)語(yǔ)但是一句話：“老師！我們忘不了你。”
我祝天下所有的教師：工作順利，事事順心。說(shuō)一聲：“老師您辛苦了�！�
高中的作文 篇8
帶魚(yú)的味道極其鮮美。但是，美味可口的帶魚(yú)也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。
有一次，媽媽燒了一盆帶魚(yú)，皮是金黃色的，肉是雪白雪白的，外脆內(nèi)嫩，令我“口水直流三千尺”。我連忙從盤(pán)子里夾了一塊，大口大口吃了起來(lái)。媽媽在一旁提醒我：“別急，慢慢吃，要小心魚(yú)刺�。 笨晌覅s把這句重要話當(dāng)成耳邊風(fēng)，由于吃的太快了，我一不小心把魚(yú)刺吞了下去，喉嚨里一陣陣絞痛，猶如千萬(wàn)根針扎在我的喉嚨里，咽不下去，又吐不出來(lái)。我捂著喉嚨，一邊哭，一邊對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，救命，魚(yú)刺卡在我喉嚨里了�！�
媽媽趕緊用勺子盛了一大碗飯，對(duì)我說(shuō)“快把飯咽下去，說(shuō)不定會(huì)把魚(yú)刺吞下去！”于是，我大口大口地把飯往下咽，但是這個(gè)方法不管用。那根魚(yú)刺骨頭像是和我有仇似的，還是卡在喉嚨里。我的'臉漲的通紅，豆大的汗珠從額頭上落下來(lái)，這時(shí)，媽媽從壁櫥里取出一瓶醋，倒了一勺，放在我手上，說(shuō)快把醋喝下去，醋能夠軟化魚(yú)刺。我顧不得醋的酸味，立馬把它全倒進(jìn)了嘴里，可那根魚(yú)刺仍舊“挺立”在喉嚨里，絲毫沒(méi)有退讓的痕跡。媽媽這下沒(méi)招了，趕緊拉著我直奔去醫(yī)院。我在一路上不停的吐著。在一次猛烈的干咳中，那根調(diào)皮的魚(yú)刺終于被我吐了出來(lái)了。我頓時(shí)破涕而笑，已顧不得被淚水“洗”得一塌糊涂的臉，大聲地對(duì)媽媽嚷著“媽媽，我把魚(yú)刺咳出來(lái)了！我把魚(yú)刺咳出來(lái)了！”
但是我那件白色的羽絨衫遭了殃，在嘔吐的時(shí)候，臟東西都吐在衣服上了，上面全是黃色的污漬，整件羽絨服像一張大花腳！媽媽費(fèi)了好大的勁，還沒(méi)能把污漬洗干凈！
哎，都是帶魚(yú)惹的禍！
高中的作文 篇9
世間萬(wàn)物，由一粒冰冷的細(xì)胞而來(lái)。死后，又冰冷離開(kāi)，一生終與冷相關(guān)。
————題記
地球由冷與熱相交而行成。一篇沒(méi)有溫度的文章卻可以使人心澎湃；一雙沒(méi)有溫度的筷子卻讓人感受到家的溫暖；一粒沒(méi)有溫度的種子卻可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。人的空間本就是由“冰冷”創(chuàng)造的。
冷·秋
呼~(yú)呼~(yú)秋風(fēng)蕭蕭，葉飄渺。秋，似一位冷艷的美人，舉手投足只見(jiàn)冷的韻味。飄下的黃葉是她冰冷的淚，那醉人的秋風(fēng)是她冰冷的氣息。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒已為她換上厚厚的衣紗，只為抵住那散發(fā)出的冰冷氣質(zhì)。唯，有那綠樹(shù)，竟想沾染這位冷美人的神韻，不惜脫下衣裳，顯得那般勇敢。夜晚，在這冷的空間竟也有秋天的樂(lè)章，一只晚起的蟬在恬叫，附和著這秋風(fēng)，別有一番味道。
冷·宇宙
天地玄黃，宇宙洪荒。宇宙向來(lái)是以神秘著稱的，它從骨子里透出一股子冷勁。正因?yàn)樗袄洹�，才激發(fā)了人類對(duì)它的無(wú)限渴望。從美國(guó)“阿波羅”號(hào)第一次登上月球到中國(guó)神十的傲然起飛，人類的熱情正在融化著宇宙的冰冷。而宇宙還未被打敗，它正在以那傲人的冷向地球發(fā)出新的呼喚。
冷·人心
社會(huì)在進(jìn)步，卻不知是福是禍�！芭尽�，一位老人摔倒在了地上，性命堪憂。漸漸地，來(lái)了許多圍觀的人群，卻沒(méi)有一個(gè)人上去攙扶老人，有的`只是惱人的閑話，最好心的人也只不過(guò)撥打了120而已。不一會(huì)，老人被120抬走了，那警笛的鳴叫仿佛是在哭泣，不僅哭可憐的老人，更多的是在哭那一顆顆已冷的心。那么多人怎么就沒(méi)人動(dòng)一動(dòng)手來(lái)捂熱一下已麻木的心呢？也許世人有一刻會(huì)有上前的念頭，可還沒(méi)來(lái)得及就被淋得一身冰冷。他怕�。∷伦约旱暮眯谋徽`解，被同樣冰冷的心碰撞。冷，就是來(lái)得這么無(wú)聲無(wú)息，卻又將你踐踏。
冷了，也許這個(gè)世界真的被冷包圍了。它凄美，它神秘，它可怕，可那又怎樣，這本就是冷的維度。
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