聲音高中作文

聲音高中作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的聲音高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聲音高中作文1

　　聆聽自己，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難。想聆聽?zhēng)ЫM合內(nèi)心深處的真實(shí)的聲音，首先得了解自己。

　　從客觀的角度再結(jié)合自己的想法來(lái)看清自己是一個(gè)怎樣的人。你得知道自己到底需要什么、想做些什么、什么是力所能及的、什么又是力所不及的，當(dāng)你正確了解自己的內(nèi)心后，你聆聽自己后將會(huì)變得很簡(jiǎn)單，并且可以由此為你未來(lái)的人生做規(guī)劃，讓自己更加理智的生活。

　　有一些不明白自己到底需要什么的人，總是會(huì)胡亂的占有一些不屬于自己的東西，總是什么東西都想擁有，這是由于自己缺乏安全感。

　　還有的人對(duì)自己的未來(lái)很迷茫，今天去做這個(gè)， 明天去做那個(gè)，跟著別人的. 腳步走，沒有一絲絲自己的主見，整天渾渾噩噩的，到頭來(lái)一事無(wú)成，這無(wú)疑是可悲的，沒有去聆聽自己的表現(xiàn)。

　　甚至還有的人每天都沉溺于各種虛幻的東西上，比如說(shuō)：游戲 、小說(shuō) 等。這些東西固然能給你一時(shí)的歡樂 ，但是去不能讓你以后的生活更加充實(shí)，所以適當(dāng)就好了，不要過分的沉迷進(jìn)去。并且你要聆聽自己身體發(fā)出的聲音，看看那它們是否已經(jīng)不堪重負(fù)！是否在抱怨甚至“反抗”。雖然我們還年輕，有著肆意揮霍青春的資本，但是我們也不能全揮霍在這些只有投入而沒有回報(bào)上的東西吧！

　　所以，可以看出聆聽自己的難度，需要你自己時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注自己，不要損害了自己的身體。在自我了解的過程中，也需要注意這些！

　　不過還有一種情況，就是你自己以為你很了解自己，然后去做一些“符合”自己性格的事。

　　在這種時(shí)候，你要想想，是否有其他的東西遮住了你的雙眼，蒙蔽了你的內(nèi)心呢？比分說(shuō)憤怒、嫉妒，仇恨。

　　如果你唄這些東西所蒙蔽了而又沒有醒悟的話，那就會(huì)鑄成大錯(cuò)，往往你用一輩子的時(shí)間也難以彌補(bǔ)，所以我們遇事不要沖動(dòng)，要用平靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)然，在此還要考慮兩個(gè)因素，那就是道德因素和法律因素，因?yàn)槟悴荒転榱艘患核嚼�而損害別人的甚至是國(guó)家的利益。

　　所以你還得聆聽外界有益的聲音，讓自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大。講述了這么多，就在提醒大家一句：樹立正確的人生觀，聆聽自己的內(nèi)心深處的聲音！

聲音高中作文2

　　有些人認(rèn)為：藝術(shù)家就是破繭后蛻變的飛蛾，往往把自己封閉在曲高和寡的境界里；但我認(rèn)為一個(gè)真正的藝術(shù)家，應(yīng)該是一飛千里的鴻鵠，不僅要滿懷對(duì)藝術(shù)的狂熱追求，更要具備推廣藝術(shù)的責(zé)任心。

　　從這一點(diǎn)來(lái)講，中國(guó)藝術(shù)家，相對(duì)于西方藝術(shù)家來(lái)說(shuō)其藝術(shù)征途更為艱辛。因?yàn)槲覀兊拿褡鍌鹘y(tǒng)文化正遭遇著西洋藝術(shù)與現(xiàn)代時(shí)尚的強(qiáng)力沖擊。目前，中國(guó)藝術(shù)尚未取得鞏固的世界地位，然而可喜的是，在這樣的背景下，我國(guó)的藝術(shù)家們不再以清高的姿態(tài)出現(xiàn)，而是爭(zhēng)取主動(dòng)，為藝術(shù)走向世界而奔波。我們給這些藝術(shù)家們一個(gè)響亮的名字——“東方之子”，因?yàn)樗麄冞\(yùn)用特殊的方式體現(xiàn)了他們特有的氣質(zhì)，更因?yàn)樗麄兪冀K在履行把中國(guó)藝術(shù)推向世界的使命。

　　那么他們的藝術(shù)使命從何而來(lái)呢？

　　我想華裔影星盧燕女士的話是最好的回答。她說(shuō)：“應(yīng)該把促進(jìn)中美文化交流當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)扶持�！薄斑@是我的使命，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。”就是這種強(qiáng)烈的民族情結(jié)使他們看到了中國(guó)藝術(shù)的困境，使他們堅(jiān)定了為中國(guó)藝術(shù)而奮斗終生的決心。以出色舞技贏得“活黛玉”之美稱的陳愛蓮女士，在民族舞備受冷落的時(shí)候仍帶著自己的藝術(shù)團(tuán)走遍大江南北，宣傳民族舞藝術(shù)；人物畫家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的杰作；被譽(yù)為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術(shù)家們內(nèi)心沸騰著的民族激情如此強(qiáng)烈地撞擊我的心靈，他們無(wú)愧于“東方之子”的稱號(hào)。

　　我敬佩這樣的藝術(shù)家，他們不受傳統(tǒng)理念的束縛，敢于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)新。他們大膽地打破了東西方的界限，真正體現(xiàn)了藝術(shù)無(wú)時(shí)空界限的真諦。而他們的作品正是由于凝結(jié)了這種創(chuàng)造的智慧，才會(huì)字啊藝術(shù)舞臺(tái)上閃耀出綺麗的光芒。正是一璞玉他們首先為自己的藝術(shù)喝彩，才會(huì)讓我們的民族藝術(shù)走進(jìn)了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，走進(jìn)了維也納的'金色大廳，讓世界為之喝彩。如果這不是對(duì)藝術(shù)的責(zé)任，那么什么是藝術(shù)的責(zé)任呢？如果這不是民族精神的體現(xiàn)，那么，什么是民族精神的體現(xiàn)呢？

　　正如向來(lái)自己是“中國(guó)指揮家”的葉聰先生說(shuō)的：“讓世界傾聽中國(guó)的聲音，你會(huì)覺得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國(guó)藝術(shù)家的心聲，一個(gè)中國(guó)人的心聲！“看到那么多熱情而執(zhí)著的藝術(shù)“信徒”在為中國(guó)藝術(shù)走向世界鋪路。我們有理由相信，中國(guó)的藝術(shù)，將會(huì)逐漸從東方浮出海面，展現(xiàn)給地球的另一半；我們更有理由相信，不久的將來(lái)，全世界的人們都會(huì)側(cè)耳傾聽來(lái)自中國(guó)的藝術(shù)天籟！

聲音高中作文3

　　人們?cè)诖掖颐γΦ纳�活中，遺失的太多太多，那些只屬于大自然的美好，就被埋沒了。用耳朵細(xì)細(xì)地聽吧，大自然的聲音是多么美妙呀。

　　偶有昆蟲從眼前飛過，不妨聽聽它們翅膀撲打的聲音。蜜蜂的翅膀扇動(dòng)得如此之快，那聲音中帶著采蜜的喜悅與甜蜜；蜻蜓飛起來(lái)是如此輕盈，于是翅膀撲打聲中就帶有了江南女子的溫柔小巧；蝴蝶，慢悠悠地從一朵花飄到另一朵上，翅膀撲打聲更像是舞蹈的配樂；蟋蟀的聲音卻像是打擊樂，有著節(jié)奏感……昆蟲們的聲音實(shí)在是很細(xì)小，但能折射出它們的心情。

　　風(fēng)的聲音多種多樣，最令人畏懼的是呼嘯的北風(fēng)。北風(fēng)吹過窗玻璃時(shí)，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，是它在嗚咽嗎？要不怎么會(huì)這么悲傷、哀怨、凄慘呢？北風(fēng)吹過湖面，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，水面被北風(fēng)撕開成一條一條，斬成一段一段，那是北風(fēng)憤怒地掠過湖面吧。北風(fēng)吹過樹林，發(fā)出“刷拉刷拉”的聲音，滿地的枯葉被北風(fēng)掃起，在空中胡亂地旋轉(zhuǎn)。

　　夏天滿眼濃蔭的`時(shí)候，樹葉的搖擺聲多么悅耳！行道樹的葉子“嘩啦啦”地?fù)u，像快樂地孩子們?cè)谟纸杏拄[，每一個(gè)過路的行人都會(huì)不由地笑一下，夏日的悶熱便在“嘩啦啦”中遠(yuǎn)去，留下的是一片清爽。竹林里，當(dāng)竹葉擺動(dòng)，竹子也跟著搖晃時(shí)，仿佛是一片綠色的大海中，波濤在呢喃細(xì)語(yǔ)，浪花在輕輕唱歌。那種聲音會(huì)讓你陶醉，心都在漂浮。

　　下場(chǎng)雪吧，下場(chǎng)大雪吧！聽著雪“撲簌簌”地從天而降，覆蓋住萬(wàn)物，在晶瑩的世界里，一切聲音都變得輕盈潔凈，所有夜晚都變得靜謐。只有雪花踩著彼此的肩膀，跳著無(wú)聲無(wú)息的舞蹈。而當(dāng)冰雪開始消融，大地復(fù)蘇之時(shí)，你又會(huì)聽到奇妙的聲音：屋檐的冰凌在“滴答滴答”聲中，一點(diǎn)點(diǎn)變短；河流里，冰塊突然斷裂時(shí)，發(fā)出“咔嚓”聲；那些年邁的松柏上，積雪“嘩”的一聲墜落，松柏的葉子“悉悉索索”地響……

　　我們最喜愛的就是鳥鳴聲：“唧唧”，雛鳥的叫聲嬌嫩得似乎能滴下水來(lái)；“啾啾”，三五成群的小麻雀在開會(huì)議；“喳喳”，喜鵲給家家戶戶送來(lái)了吉祥；“咕咕”，空山中的鷓鴣扯起了游子的鄉(xiāng)思……鳥的聲音百聽不厭，鳥的聲音讓人忘記煩惱，鳥的聲音更令人腳步輕快……鳥的歌喉，把人們從繁忙的現(xiàn)實(shí)拉入美好的大自然。

　　聲音不只是汽車?guó)Q笛、激情搖滾、鬧鐘叮鈴，還可以很悅耳，大自然的聲音你傾聽過嗎？靜下心來(lái)，仔細(xì)聽，你會(huì)進(jìn)入一個(gè)奇特美妙的世界……

聲音高中作文4

　　在我的生命里，一直流淌著一種聲音，沒有開始，也沒有結(jié)束，但它卻已成為我生活中的一部分。且常常會(huì)溫暖地劃過我的心頭，成了我生命的主旋律。這，可能就是所謂的家的聲音吧。

　　夜已深了，黑暗漸漸地蔓延開來(lái)，它像一個(gè)常勝將軍一樣，驕傲地把我踩在它的腳下，壓得我透不過氣來(lái)。已經(jīng)這么晚了，父母還沒回來(lái)。我常常抱怨我的父母，他們天天早出晚歸的，都沒有什么時(shí)間來(lái)陪我，看著其他小孩幸福地拉著爸媽的手逛街時(shí)，我便會(huì)覺得很落寞，我是多么希望可以牽著爸媽的手一起去公園、去看電影，哪怕，只是在一起吃頓飯，可他們卻連這點(diǎn)心愿都沒能滿足我。就在我的意識(shí)快要被黑暗所征服時(shí)，我聽到了很輕的腳步聲“嗒嗒嗒”地由遠(yuǎn)及近地移至門前，接著，隨著鑰匙輕輕地插入鎖孔地“咔”的一聲，門開了。“輕點(diǎn)兒，別吵著孩子了�！币粋�(gè)溫柔的聲音輕輕地響起。于是，又是一陣很輕的“嗒嗒嗒”的聲音向我的床邊走近。我的眼睛睜開了一條細(xì)縫，我看到了在黑暗中的母親正彎著腰，踮著腳向我走來(lái)。“又踹了被子。”母親輕輕地責(zé)備道。說(shuō)完，拍了拍我的被子，又踮著腳、輕輕地走出去了。我真的無(wú)法想象母親是如何在如此的黑暗的條件下，完成如此細(xì)微的動(dòng)作的。父母踮起腳尖走路的熟練，，分明是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的練習(xí)后，才會(huì)有的！想到這里，我為之前對(duì)父母的抱怨而感到慚愧。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母對(duì)我的養(yǎng)育之情，也應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)啊！

　　當(dāng)我再看到其他孩子與父母手拉手地逛街時(shí)，我便會(huì)想起那溫暖我的輕輕的.“嗒嗒嗒”的腳步聲，它們一步步地踩在我的心頭，也一步步地走進(jìn)我的心。朱自清有父親那佝僂著的背影；史鐵生有母親溫暖的雙手為他推輪椅。而我呢，我有母親那踮起的腳尖所發(fā)出的美妙旋律！

　　那“嗒嗒嗒”的旋律，是母愛的聲音，同時(shí)也是我家的聲音。這樣的一個(gè)家的旋律，在我血液中慢慢地流淌著，使我不管走到哪里，都能感受到愛。也使我無(wú)論遇到什么挫折，都不會(huì)退縮，因?yàn)槲抑�道，在我的身后，將�?huì)永遠(yuǎn)有家的聲音支持著、陪伴著我走下去。

聲音高中作文5

　　“啼嗒啼嗒”。遠(yuǎn)處溫柔和煦的清風(fēng)中傳來(lái)緊湊的腳步聲，漸漸逼近自己。

　　就這樣，我們整天在擁擠的人海中和忙忙碌碌的身影擦肩而過。像一群群沒有靈魂的蒼蠅，沉溺于人世浮華，專注與利益法則。而把“復(fù)興中華”作為一生目標(biāo)的人卻屈指可數(shù)。

　　難道我們就此沉默了？

　　1901年，范托霍夫，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，荷蘭人。

　　1902年，羅斯，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，美國(guó)人。

　　1903年，瑪麗居里，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，法國(guó)人。

　　1957年，李政道、楊振華，物理學(xué)獎(jiǎng)，美籍華人。

　　1976年，丁肇，物理學(xué)獎(jiǎng)，美籍華人。

　　此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心不會(huì)隱隱作痛么？是的，盡管莫言在前不久獲得了文學(xué)獎(jiǎng)。但我們都知道，復(fù)興中華不是靠誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)能將“東施寫得多婀娜”，能將歌曲唱的多悅耳。而在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的年華里，靠的是科技，是頭腦，是我們！

　　我們常常問著別人“中國(guó)擁有這幾十億的人才，為什么卻沒有一個(gè)真正的中國(guó)人發(fā)明震驚整個(gè)世界？”而在這里，我只猶如一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，一心想著把責(zé)任推給別人。對(duì)于這樣的姿態(tài)，我不得不為如今的中國(guó)深深長(zhǎng)嘆，

　　難道我們就此沉默？

　　不！不！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

　　在過去的半世紀(jì)里，無(wú)論中國(guó)是神采奕奕還是云影天光，我只希望在我們短短數(shù)十載春秋中，發(fā)出一個(gè)中國(guó)人的聲音。

　　我不愿眼睜睜的看著中國(guó)的領(lǐng)土被他國(guó)虎視眈眈的一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，而自己卻坐在教室沐浴陽(yáng)光；我亦不愿活生生的讓中國(guó)走向清國(guó)時(shí)的腐 敗。因?yàn)檫@是中國(guó)——我們唯一的家。

　　科技就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈，將國(guó)家命運(yùn)系的密不可分，當(dāng)我們“背灼炎天光”的'耕種土地時(shí)，美國(guó)人卻哼著小曲駕駛著機(jī)械播種土地。

　　我們難道不該做些什么么？

　　在我們還能奮斗的歲月里，就應(yīng)該干幾件瘋狂的事。將內(nèi)心的憤怒，熾熱的心，澎湃的激情化為一股股力量。吶喊吧，中國(guó)的子民！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。復(fù)興中國(guó)，讓中國(guó)在世界的夜空中閃耀，永不泯滅。

　　哪怕我們只有螢火蟲一般微弱的光亮，也要竭盡可能地在這個(gè)世界上一閃。然后，當(dāng)我們滿頭白發(fā)時(shí)，也能熱淚盈眶的對(duì)自己說(shuō)“我來(lái)過，在去往復(fù)興的路上�！�

聲音高中作文6

　　在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的往事在被娓娓述說(shuō)著，我們靜靜地傾聽那冥冥中傳來(lái)的蕭蕭?cǎi)R鳴、大漠沙場(chǎng)上的雷雷戰(zhàn)鼓聲，仿佛看到了無(wú)數(shù)衣甲鮮明的士兵在策馬飛奔，為了泱泱大國(guó)，為了統(tǒng)領(lǐng)天下。那或憂或喜的歷史之聲，讓人不禁感慨萬(wàn)千。

　　風(fēng)狂嘯著，蕭暗鳴著，似乎都在為勇士們高呼著。有兩人快馬加鞭，朝著咸陽(yáng)宮奔馳著。荊軻及其隨從都明白自己的命運(yùn)，但為了自己國(guó)家的命運(yùn)不惜以生命為代價(jià)，盡力一搏。雖死，無(wú)憾！

　　他們明知前途險(xiǎn)惡，卻志在救國(guó)。他們心系國(guó)家，為國(guó)而死，他們的死必然是壯烈的！這時(shí)，歷史在用最公正的聲音述說(shuō)著，等待著后人傾聽他們的仁義之聲。

　　面對(duì)生與死，名譽(yù)與恥辱，有無(wú)數(shù)的人選擇了正義。

　　在陰森黑暗的牢房里，有一個(gè)人委屈地活著。他隱忍著，不為偷生，只為堅(jiān)守正義。當(dāng)他目睹自己的同伴慘死在魏忠賢手上時(shí)，他義無(wú)反顧地選擇了隱忍，他等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)，等待著將正義事實(shí)公布于眾。在他的心底，有一種信仰叫堅(jiān)忍，他的名字叫顧大章。

　　有時(shí)候，委屈地活著，比壯烈地死去更需要勇氣！這一點(diǎn)，歷史用最慷慨激昂的.聲音，贊揚(yáng)著這一切，我們從他身上聽到了面對(duì)死亡不懼，誓與奸惡斗爭(zhēng)的不朽之音。

　　這些人盡自己微薄之力去堅(jiān)守正義，挽救眾生，至死不渝。

　　李時(shí)珍生活在一個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，他行醫(yī)救人，不求回報(bào)。他忍受了三十年的落魄，卻依然胸懷天下。當(dāng)他有機(jī)會(huì)面對(duì)唾手可得的財(cái)富和權(quán)力時(shí)，卻依然選擇了行醫(yī)天下，濟(jì)世救人。三十年的風(fēng)餐雨露，居無(wú)定所，只為了拯救天下百姓于水深火熱之中。在他身上，我們聽到了歷史訴說(shuō)的無(wú)私之聲。

　　還有一些人不惜犧牲自己的性命，為人民，為國(guó)家而奮斗。我敬仰并尊重這些人，他們看淡了生與死，為了一個(gè)信仰，不惜拋頭顱、灑熱血。他們不為個(gè)人名利，只為挽救黎明眾生。正是有了無(wú)數(shù)的他們，才有我們今天的幸福生活，歷史為他們發(fā)出了正義之聲。

　　歷史以各種聲音訴說(shuō)著，也許就些就是我們中華民族的驚魂精魂所在。

　　無(wú)數(shù)的窮苦艱難，無(wú)數(shù)的風(fēng)霜雨雪，無(wú)數(shù)的豐功偉業(yè)，歷史都將以最公正的態(tài)度、最洪亮的聲音傾訴著，這些精神將永垂不朽，讓我們共同傾聽。

聲音高中作文7

　　獨(dú)自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂著河面，天色湖光相接。水聲伴隨著腳步聲悅耳動(dòng)聽，閉上眼，感到仿佛整個(gè)世界都在向你傾訴。

　　腦海中不停地閃現(xiàn)出歷史的畫面，偉大的先祖在不停的向我訴說(shuō)。我恍然大悟，原來(lái)它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠(yuǎn)而真切，傾聽歷史的聲音，啟迪我們的心靈。

　　語(yǔ)文書中我們可以了解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時(shí)說(shuō)，劉禹錫被貶時(shí)，遭到無(wú)理縣官的刁難，劉禹錫不但沒埋怨。還悠閑自得。最后縣官實(shí)在欺人太甚，于是就憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現(xiàn)出他安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜楸徊稌r(shí)，面對(duì)威脅和誘惑，只要他一點(diǎn)頭榮華富貴享用不盡。但他沒有辜負(fù)國(guó)家，辜負(fù)人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語(yǔ)中無(wú)不體現(xiàn)出忠于祖國(guó)。他是為國(guó)為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。

　　籠統(tǒng)的說(shuō)歷史就是記述我們過去發(fā)生的事情。歷史不僅僅局限于中國(guó)，歷史是講述世界的發(fā)展。

　　14世紀(jì)，意大利開始文藝復(fù)興，人們追求在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，文藝復(fù)興又稱是“人的發(fā)現(xiàn)”。15世紀(jì)，西方各國(guó)航海家都在探索者新大陸，也許經(jīng)歷失敗，但那在當(dāng)時(shí)是一種前所未有的挑戰(zhàn)。

　　17世紀(jì)英國(guó)鼓吹“君權(quán)神授”，嚴(yán)重的.阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，最后經(jīng)過革命，推翻了封建君主專治，建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。

　　每發(fā)生一件歷史大事，都會(huì)改變一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和命運(yùn)。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們?cè)V說(shuō)，指引我們找到正確的人生方向。無(wú)聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的靈魂，洗刷出一個(gè)嶄新的自我。

　　“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！被赝麣v史，我們驕傲；展望未來(lái)，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強(qiáng)、血性與尊嚴(yán)、責(zé)任與使命放在心中。

　　太陽(yáng)漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個(gè)整體，被一天中最后一縷陽(yáng)光照的分外通紅。我轉(zhuǎn)過身，眼前還不時(shí)的閃現(xiàn)出歷史的畫面……

　　傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達(dá)或清閑的音色，讓我知道了世界的變遷。

聲音高中作文8

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉沙沙作響，勾起我無(wú)限的回憶。我的思緒瞬間飛散，定格在那一天

　　那一天，時(shí)間剛剛走進(jìn)冬天的大門，帶著微微的寒意，不知什么原因，我的心情極其煩躁。扔掉你的筆，獨(dú)自走在街上。

　　風(fēng)帶著秋天的涼意向我撲來(lái)，寒氣在我心中蔓延，拉扯著我的衣領(lǐng)，試圖反抗，但徒勞無(wú)功。環(huán)顧四周，人們點(diǎn)點(diǎn)滴滴地在飛。似乎只有我一個(gè)人能享受冬天留給我們的荒涼。

　　埋下頭，打算像他們一樣路過。但是不知道從哪來(lái)的，反復(fù)播放，有點(diǎn)刺激耳膜。我的雙腿尋找聲音，終于在一個(gè)街角找到了聲音的來(lái)源。一個(gè)慈祥的老人正打著正手，沉醉其中，但他似乎根本沒有注意到我的到來(lái)。歌到最后，我看到他休息了一會(huì)，準(zhǔn)備再?gòu)�，就打斷他，問我能不能聽他彈。然后他反�?yīng)過來(lái)，摸索著地上的長(zhǎng)椅。他原來(lái)是個(gè)瞎子，然后示意我坐下，他還是啞著，心里就多了幾分敬意。老人開始彈鋼琴，清脆的歌聲像汩汩的流水一樣點(diǎn)點(diǎn)搖擺著靈魂，像一縷陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)給我溫暖，仿佛是天籟之音，又像是代善鳥兒譜寫的絕美歌曲，清脆而不失敏捷，是譜寫的。冬天的寒意依然侵入我的底線防線，但我不再寒冷。爺爺?shù)难葑嘧屢魂嚺�流沖進(jìn)我的心里，給我溫暖，我的'心也隨著他的演奏慢慢放松，變得平靜，失去了原來(lái)的焦慮。是的，老人真是又瞎又啞。他失去了和別人交流的唯一渠道，但他仍然用音樂和我們交流。演奏是他內(nèi)心最真實(shí)的反映，演奏純真是他最真實(shí)的聲音。我用心聽著。那一刻，我們的心連在了一起，我明白了他的聲音。老人也很高興他有了我的知己。

　　抬頭環(huán)顧四周，我突然意識(shí)到這個(gè)世界。太多人試圖用自己的方式表達(dá)自己的聲音。雖然他們不能用通常的方式傳達(dá)自己的聲音，但他們?nèi)匀挥米约鹤詈玫穆曇襞c世界交流。誠(chéng)然，他們是脆弱的人，但誰(shuí)能否認(rèn)他們是世界的一部分呢？所以，讓我們放下倉(cāng)促的腳步，欣賞沿途的風(fēng)景，傾聽他們的聲音，做他們的知心朋友，讓他們感到欣慰。

　　鈴聲在我耳邊響起，把我的視線拉了回來(lái)。謝謝爺爺，我會(huì)帶著你的心和一顆敏感的心去傾聽世界上失落的心，讓他們的世界在春天綻放！

聲音高中作文9

　　享受生活，發(fā)現(xiàn)美，聲音無(wú)處不在。流水潺潺，鳥語(yǔ)盈盈，是大自然美妙的聲音；車輪滾滾，機(jī)器隆隆，是時(shí)代發(fā)出的聲音；聲聲叮嚀，殷殷囑咐，是媽媽溫柔的聲音；諄諄教誨，循循善誘，是老師慈愛的聲音于千萬(wàn)種聲音之中，傳來(lái)一個(gè)深邃的聲音，哦，那是祖父的聲音。他的聲音，特別深沉，吸引著我

　　一個(gè)人在天幕下坐著的時(shí)候，常記起那些蔚藍(lán)色的傍晚：太陽(yáng)剛剛從海邊落下，天空中還隱現(xiàn)著淡淡的晚霞。海浪一次一次地襲來(lái)、退去，拍擊著海灘、礁石。一個(gè)老人帶著一個(gè)孩童，漫步在廣闊的海灘邊，他們看海鷗，看行船，看飛雁，看大自然的各種絕美的創(chuàng)作。

　　那是一個(gè)海邊小鎮(zhèn)，住著兩位慈祥的老人，我的祖父和祖母。

　　祖父很少說(shuō)話，不像祖母那樣有無(wú)窮無(wú)盡的童話，他也講故事，不過我很難聽懂。祖父的話就像海，深沉、廣闊、高遠(yuǎn)而又捉摸不透的海；祖父的話又像天空，深沉、廣闊、高遠(yuǎn)的天空，但是我很愛聽他說(shuō)話，他的話有一種力量吸引著我，感染我，一種邃古的力量，一種博大的力量。

　　祖父每當(dāng)傍晚時(shí)候，便會(huì)去海邊散步。我喜歡祖父的'話語(yǔ)，于是就跟著他。

　　散步不需要多的語(yǔ)言。我們只是靜靜地走，走在柔軟的海灘上，走在湛藍(lán)的天幕之下。我喜歡這種感覺，寂靜，高邈，深遠(yuǎn)。我喜歡看海，愛它的海浪，熱衷于看潮，熱愛它涌過來(lái)的氣勢(shì)。

　　潮退了，我嘆息。祖父說(shuō)：“潮來(lái)自然應(yīng)該欣喜，潮退卻不應(yīng)該嘆息。不懈地堅(jiān)持，潮還會(huì)來(lái)的。”

　　小時(shí)候，我喜歡看星星。那來(lái)自400多年前的光芒映照著我的瞳孔，十分美麗�！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星”多么湛藍(lán)的夜晚，祖父搖著大蒲扇，為我唱著這首歌。我便愛上了眨著眼睛的星星。我要摘下它，要摘下天空中最大、最亮的那顆。祖父說(shuō)：”大星星要摘！可得從小的摘起�！�

　　在祖父那里生活了一年，我回來(lái)，看不見海了，聽不見潮了，但祖父深沉的話語(yǔ)經(jīng)常回響在我耳邊。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，每當(dāng)我彷徨于城市繁華的時(shí)候，我就會(huì)想起祖父的話：“充滿希望，你就將勝利；裝下大海，你就永遠(yuǎn)博大。”

　　海風(fēng)的涼爽，海灘的柔軟都不能讓我留戀，而祖父那深沉的聲音卻始終在我耳邊回蕩，“充滿希望，你就將勝利；裝下大海，你就永遠(yuǎn)博大”其中的深邃的意義，讓我感到了他身上的力量。帶著祖父的期望，我將一直努力下去，勇往直前！

聲音高中作文10

　　古代文人墨客愛竹者甚多，有人說(shuō)竹青翠挺拔，不畏風(fēng)雪，不爭(zhēng)功名，淡泊人生；但也有人說(shuō)，竹內(nèi)空空無(wú)物，更喜節(jié)外生枝。古語(yǔ)贊荷花“出淤泥而不染”出塵脫俗，卻也有人說(shuō)其浮荷無(wú)根，漂泊少情。由此可見，每件事物，不同的人對(duì)其有不同的評(píng)價(jià)。而我們?cè)诮邮苜澝赖耐瑫r(shí)，也要傾聽反面的聲音，并學(xué)會(huì)正確對(duì)待這些異樣的聲音。

　　 當(dāng)代著名作家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言，早年間曾被另一名叫作王干的作家寫文章抨擊其作品。而事后，莫言又與王干在食堂偶遇。出人意料的是，莫言對(duì)于給自己文章大潑冷水的王干，卻對(duì)其寫的文章，百分之五十一表?yè)P(yáng)，百分之四十九批評(píng)，還是以表?yè)P(yáng)為主。一番寬容的話語(yǔ)，使這樣兩個(gè)“冤家”握手言和，一笑泯冤仇。莫言對(duì)于反對(duì)自己的聲音并未采取暴力的方式去予以反擊，卻是從批判中讀出了鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。不只是寬容了他人，更是激勵(lì)了自己。

　　 我小時(shí)候，曾與父親一起搬運(yùn)石灰，而在路上恰逢下雨，便與父親找一處地方躲雨。不多時(shí)，我與父親都感覺到餓了，但是又沒有地方可以生火做飯。但父親卻將雞蛋放在石灰當(dāng)中，用涼水潑向石灰，我看到被潑了涼水的石灰滋滋冒氣泡，不多時(shí)雞蛋就熟了。父親說(shuō)，潑涼水，煮雞蛋，這個(gè)過程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。石灰只有禁得住迎面而來(lái)的涼水，才能沸騰產(chǎn)生熱量。

　　 人生之路又何嘗不是如此呢？我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，總會(huì)被各方的“冷水”潑到。而我們所要做的，正是善意地看待這些“冷水”。讓他們變成激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。

　　 古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的大人物在其走向成功的路上都曾被人批判過，這些異樣的聲音，或懷損人之惡意，或述一己之見，但相同的是，成功人士對(duì)于反對(duì)自己的聲音，從不曾惱火，對(duì)于異樣的`聲音，總能正確的對(duì)待，理性的評(píng)判。

　　 還記得小時(shí)候?qū)W過一篇文章名叫《糟糕透了與精彩極了》，說(shuō)的就是不同的人看待同一事物的兩種截然不同的看法。只有理性地接受那些或支持或反對(duì)的看法，我們才會(huì)像一艘鼓脹了風(fēng)帆的船，在“兩面風(fēng)”的吹拂下航行萬(wàn)里。因而，學(xué)會(huì)去傾聽異樣的聲音，才能擁有比天空更遼闊的胸懷，繼而取得更大的的成功。

聲音高中作文11

　　有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；有這樣一種聲音，雖不是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，卻是讓我永遠(yuǎn)的銘記于心。

　　有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國(guó)舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)。

　　有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的話語(yǔ)，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽(yáng)光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的'恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個(gè)柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音，教會(huì)我感恩。

　　有這樣一種聲音，它可能來(lái)自素不相識(shí)的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì)先我們而去，孩子有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵(lì)，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì)我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵(lì)與支持。

　　有這樣一種聲音，它能喚醒心靈深處的記憶，它能打動(dòng)隱藏許久的心弦。這種魅力無(wú)法阻擋，生動(dòng)地譜寫下每一個(gè)奇妙有趣的奇跡，流暢的優(yōu)美旋律，使之渾然沉醉于世外桃源，享受著舒適而愜意,襯托出夢(mèng)境般的繽紛色彩，釋放潛藏在生命中的悸動(dòng)。

　　在我人生的道路上，有草長(zhǎng)鶯飛，有花香鳥語(yǔ)，有過各種各樣的美景，但是，它們總會(huì)有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。

聲音高中作文12

　　花朵在時(shí)間里凋零，種植在時(shí)間里成熟，一切都是無(wú)聲的。而有這樣一種聲音，永不凋謝，永不老去，在記憶中凝結(jié)為永恒。

　　有這樣一種聲音，是那般小心翼翼，輕輕地，緩緩地。

　　那聲音編織著童話故事，正牽引著一個(gè)不乖乖睡覺的小孩緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；那聲音正輕柔地流淌在小寶寶的心上，讓浮動(dòng)的心歸于平靜。那聲音在寂靜的夜晚，幽柔的燈下響起，夜夜如此。末了，說(shuō)了一句，“寶寶晚安，做個(gè)好夢(mèng)”就消失不見。

　　有這樣一種聲音，急促的，責(zé)備中帶有擔(dān)心。

　　那聲音像澎湃的.浪，擁擠著向前，風(fēng)一樣吹著留下一串焦急的字符，然后，風(fēng)轉(zhuǎn)向了，聲音也變了腔調(diào)，帶著心疼的意味，關(guān)心的斥語(yǔ)中夾雜著風(fēng)的嘶鳴飄進(jìn)孩子的耳朵里，一邊手忙腳亂的包扎著孩子的傷口，一邊又說(shuō)：“叫你小心一些，就是不聽，這么莽撞�！币娮约宏P(guān)心的小臉一臉的無(wú)所謂，聲音中只剩下諸多無(wú)奈，搖頭道：“唉，注意著點(diǎn)啊�！边@聲音擦過孩子的耳畔，多年后又飄回孩子的心里。

　　有這樣一種聲音，暴怒的，失望中帶著傷心。

　　那聲音猶如奔騰不息的河流，因?yàn)椴粷M而獨(dú)自孤單地流淌著。那聲音中夾雜著多種情愫：希望與期待，不滿與失望，憤怒與不甘，甚至還有些許多……連空氣中都能聞到血淋淋的味道。終于有一天，這聲音化作一聲嘆息：算了，我不管了！也管不了了，你愛學(xué)不學(xué)吧！聲音中透著疲憊，如重錘一般砸在孩子心上。

　　有這樣一種聲音，馨香，明朗中帶著歡快。

　　那聲音充滿了陽(yáng)光普照下草木花朵的芬芳。聲音在田野間飛速奔跑，在湖心散發(fā)出圈圈漣漪。那聲音如一朵朵芙蓉繞在耳畔，輕撫失散過的愛。那個(gè)在孩子做了傷害媽媽的事后，勸慰孩子說(shuō)：“不要緊的，媽媽不要緊的”聲音；那個(gè)在孩子最需要的時(shí)候說(shuō)：“無(wú)論你在哪里，媽媽永遠(yuǎn)都在你身邊”的聲音……每一字每一句，都是從母親的心中流淌出來(lái)的。

　　每種聲音都有它自己的故事，自己的情緒。這些聲音都是媽媽對(duì)愛子無(wú)私的愛，如同底格里斯河的流水，輕柔卻悠長(zhǎng)；如長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒；如同西西里那輪落日，纏綿卻又絢爛；如同美索不達(dá)米亞草原的碑文；模糊卻又雋永。

　　聽聽那聲音，那聲應(yīng)包含了母親永恒的愛，他超越了時(shí)空，編織出了人生最最美麗的春之聲。

聲音高中作文13

　　嘴里哼著小調(diào)，手里拿著剛買的游戲機(jī)，心里早樂開了花，那個(gè)店主真傻，竟然把SP熒光版的拿來(lái)給我，要知道這錢可差兩三百啊，白白得了個(gè)便宜，任誰(shuí)都會(huì)很高興的，反正那個(gè)游戲機(jī)店的店主一天賺錢不少，沒多會(huì)就賺回來(lái)了，我的錢可是來(lái)之不易啊，跟父母軟磨硬纏不知費(fèi)了多少嘴皮子，這好的游戲機(jī)不要白不要。

　　夏天的'氣溫高得要死，連吹的風(fēng)都是熱的，我熱得避到一棵樹下用衣襟扇扇風(fēng)。一對(duì)母女就站在我邊上，女孩說(shuō)：“媽媽，那個(gè)阿姨多找了我五角錢，我們把它送回去好不好？”母親面露難色：“孩子，我們已經(jīng)過來(lái)這么遠(yuǎn)了，再回去就來(lái)不及給你爸爸燒飯了，乖，下次再說(shuō)吧，反正那個(gè)店里的阿姨不會(huì)在乎這五角錢的。”女孩不依不饒：“不行，老師說(shuō)過不能貪小便宜，有了這一次不還，就會(huì)愛上貪小便宜，漸漸地就會(huì)貪大便宜，做出犯法的事來(lái)，老師說(shuō)這是因小失大�！蹦赣H慈愛地看了看女兒，摸了摸女孩的頭：“好吧，媽媽聽你的。你說(shuō)得對(duì)，大事要從生活中的小事做起，我的女兒長(zhǎng)大了。”說(shuō)完就牽著女兒往回走去。

　　我呆了，我怎么沒想到呢？我都是一個(gè)初中生了，連五六歲的小女孩都不如。可轉(zhuǎn)念我的心又遲疑了，那個(gè)店主每天能賺那么多錢，這也不算什么，就算我用進(jìn)貨價(jià)買來(lái)的吧。另一個(gè)聲音又響起了：可這畢竟是不誠(chéng)實(shí)啊，這樣做就是不對(duì)的，不是說(shuō)“不因善小而不為，不因惡小而為之”嗎？我應(yīng)該送回去換。可我送回去了他如果問我為什么這么遲才去要罵我怎么辦？可……

　　這時(shí)，小女孩那可愛的臉龐浮現(xiàn)在我面前，那稚嫩的聲音響在我耳邊，我似乎看見小女孩執(zhí)著地噘著小嘴，伸著小手把五角紙幣舉起來(lái)，我終于下定了決心，我要把游戲機(jī)送回去。

　　我忐忑地走在前往游戲機(jī)店的路上，艱難地邁著腳步，加上那炙熱的太陽(yáng)烘烤，我已顧不得擦汗，加快了行進(jìn)的腳步。

　　終于，我到了，完成了“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”，我向店主說(shuō)明了原因，店主拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地夸了我一番，我有些高興又有些尷尬地走出了店門，高興地回家去了。

　　至今，那個(gè)游戲機(jī)還在我的房間。四年了，我一直留著它，看到它，我就想起了那個(gè)小女孩稚嫩的聲音。有這樣一種聲音，它能指引你踏上正確的人生道路。

聲音高中作文14

　　“加油！你行的�！贝巴獾哪阍谙蛭覔]手，忽然地，很安心�！�—題記

　　你總是那樣好，安靜地陪著我，不管世間喧囂�？粗�你，四周像突然寂靜下來(lái)，勇氣又漸漸溢滿我的心房。

　　初二是繼往開來(lái)的一年，作業(yè)讓人萬(wàn)分頭大，我的脾氣也好像是越來(lái)越高的氣溫，一日日見漲�！安灰�太緊張，放輕松哦。加油，加油，我看好你哦。”一側(cè)臉，你在身邊揮著拳頭給我鼓勁，一臉的笑意。窗外剛下過一陣雨，溫度有些下降。我也一點(diǎn)點(diǎn)神清氣爽起來(lái)，一扭頭，你不見了。只留下一串余音在空中飄蕩：“你說(shuō)過的，要爬到最頂峰，那你當(dāng)然要調(diào)整好狀態(tài)�！庇谑俏艺�裝待發(fā)，想著你說(shuō)的話，再度上路，再高的.作業(yè)山我也不再畏懼，至少還有你鼓勵(lì)我。

　　(經(jīng)過了一次考試，心情很悶。聽著周圍同學(xué)議論分?jǐn)?shù)的興高采烈，忍不住趴在桌子上哭了起來(lái)。“別哭啊，”你又出現(xiàn)在我身邊，“我講個(gè)笑話給你聽埃說(shuō)有一個(gè)包子，在路上走啊走啊，突然餓了，就把自己給吃了�！蔽覔P(yáng)起臉，看著你，終于彎起了嘴角：“好冷�！蹦悴灰詾橐獾�?cái)[擺手：“你開心就好埃考砸了，大不了從頭來(lái)過，金豆豆真不值錢埃要堅(jiān)強(qiáng)，懂？”我聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，從頭來(lái)過，就好�！�)#

　　修改：一次班干部選舉之后，看著黑板上大大小小的“正”字，心里有點(diǎn)小小的得意：哈哈，這下快趕上班長(zhǎng)了。笑得很開心，眉梢都好像飛了起來(lái)�？墒且恍瞧诤螅�我卻因?yàn)樵诠ぷ鲿r(shí)太過自以為是，被同學(xué)氣哭了，頓時(shí)就有了“辭職”的沖動(dòng)。這時(shí)又聽到你的聲音：“加油哦，你行的。”我漸漸平靜下來(lái)。不就一次小挫折嗎？怎么能把我打倒。我可以做得更好的，只是別太過看重自己了。孔子說(shuō)：虛則欹，中則正，滿則覆。抹抹眼淚，努力綻開一個(gè)微笑。“‘惡有滿而不覆者哉’，我會(huì)加油�！�

　　每當(dāng)我受挫失意時(shí)，會(huì)想到你的那句話，那句極輕極輕，卻那么給人力量的話。我也漸漸學(xué)會(huì)了你的樂觀，你的堅(jiān)強(qiáng)�？墒怯幸惶欤�我居然找不到你了。走在路上，埋怨著你，卻突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不存在。你就是我，那些你對(duì)我的鼓勵(lì)話語(yǔ)，就是我對(duì)自己的希望、勸慰。心底的那些聲音，促使我成長(zhǎng)，促使我堅(jiān)強(qiáng)。所以想象中的你也隨著我的成長(zhǎng)消散了。我終于能微笑著獨(dú)自面對(duì)未來(lái)。“加油哦，你行的”，它會(huì)陪著我，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　又是一道難解的數(shù)學(xué)題，正埋頭深思時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，耳邊傳來(lái)了聲音“加油哦，你行的�！贝巴猓�仿佛你又在向我招手。我笑了。

聲音高中作文15

　　心在傾聽中感悟，升華。靜閉雙眸，感受靈魂深處的律動(dòng)……——題記

　　翻開歷史的書頁(yè)，我們可聽到山水間動(dòng)人心弦的呼嘯，亦可體味鏡中衰鬢已先斑的悲苦。有人寄情于山水，以閑適舒暢的生活滋潤(rùn)心脾;有人縱馳于官場(chǎng)，以忙碌進(jìn)取的奮斗充實(shí)思想。撫過斑駁的史頁(yè)，感受不一樣的躍動(dòng)，體味不同的心。

　　一聲吶喊：“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。”一對(duì)肩膀擔(dān)負(fù)著太多的`沉重，一顆心靈經(jīng)歷著太多的坎坷。黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)在他心中無(wú)盡翻騰，連年的戰(zhàn)亂使他無(wú)處容身。他，原本躊躇滿志，終究在心中成了一個(gè)死結(jié)�！案F年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱�！比欢�子美卻并未向命運(yùn)屈服�？v然顛沛流離，他的心中從未放棄對(duì)詩(shī)歌的追求，他的血中永遠(yuǎn)涌動(dòng)著創(chuàng)作的欲望。茅屋破了有何礙，只要胸中有“大庇天下寒士俱歡顏”的壯志;命運(yùn)坎坷有何妨，只要有創(chuàng)作的動(dòng)力不斷將生命涌向高潮。熱衷于向往，癡迷于事業(yè)。襤褸衣衫下，枯瘦的胸腔發(fā)出一聲雄渾的吶喊。執(zhí)著，堅(jiān)持，是奮進(jìn)的步伐牽動(dòng)人心。

　　一曲悲歌：“紅銷香斷天涯路，落絮隨風(fēng)飄塵埃。”空庭春晚，笙房生寒。晚來(lái)的季節(jié)，怎能容下父親慘死獄中的噩耗;蕭條的庭院，怎能承載天人相隔的悲戚。一代才女，蔡文姬,流轉(zhuǎn)于長(zhǎng)江南北，沙漠荒原。艱難苦恨嘗盡，卻找不到屬于心的方向。蕭瑟秋風(fēng)，她竟選擇踏著明妃的足跡遠(yuǎn)嫁胡邦。姹紫嫣紅，還能讓誰(shuí)的素手盈盈采摘;漫天飛絮，還能迎著誰(shuí)的目光繾綣天涯。然而命運(yùn)卻并未在那一片胡楊瘦柳間定格。仰著漢時(shí)皓月清輝，她再次回到了故土�！敖^世王嬙悲久去，千秋蔡女竟歸來(lái)�！眻A父愿、續(xù)漢史，孤芳寂寞三載，她終于傳成千古絕唱。給予，奉獻(xiàn)。多少載的孤心泣血，呼蛩語(yǔ)恨。撫琴一曲，蔡文姬演繹生命的價(jià)值，震懾靈魂。

　　一語(yǔ)怒斥：“心如澄澈秋水，身如不系之舟�！倍俗鴿膳�，面對(duì)懷王使者，面對(duì)坦蕩仕途，面對(duì)羨煞旁人的榮華一生，莊子閉上了眼睛。為何?因?yàn)樗�害怕心成為金錢的奴隸，渴望身只存于自我的人生。厲聲一斥，他要讓世人在利益中解脫，明白生之所向。一語(yǔ)怒斥，羞愧了無(wú)語(yǔ)的使者，觸醒了民族的心……品讀林黛玉“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美，蘇武“隴上羊歸塞草茵”的忠誠(chéng)，易安“花自飄零水自流”的惆悵，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的絮語(yǔ)。

　　其實(shí)，我們追尋的早已不是聲音本身，而是一次思想的碰撞，一種靈魂深處的徹響。傾聽、創(chuàng)造，奏響自己的人生天籟……

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