聲音高中作文

時(shí)間：2022-02-03 18:45:58 高中作文我要投稿

聲音高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的聲音高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音高中作文

聲音高中作文1

　　嘴里哼著小調(diào)，手里拿著剛買的游戲機(jī)，心里早樂開了花，那個(gè)店主真傻，竟然把SP熒光版的拿來給我，要知道這錢可差兩三百啊，白白得了個(gè)便宜，任誰都會(huì)很高興的，反正那個(gè)游戲機(jī)店的店主一天賺錢不少，沒多會(huì)就賺回來了，我的錢可是來之不易啊，跟父母軟磨硬纏不知費(fèi)了多少嘴皮子，這好的游戲機(jī)不要白不要。

　　夏天的氣溫高得要死，連吹的風(fēng)都是熱的，我熱得避到一棵樹下用衣襟扇扇風(fēng)。一對(duì)母女就站在我邊上，女孩說：“媽媽，那個(gè)阿姨多找了我五角錢，我們把它送回去好不好？”母親面露難色：“孩子，我們已經(jīng)過來這么遠(yuǎn)了，再回去就來不及給你爸爸燒飯了，乖，下次再說吧，反正那個(gè)店里的阿姨不會(huì)在乎這五角錢的�！迸⒉灰啦火垼骸安恍�，老師說過不能貪小便宜，有了這一次不還，就會(huì)愛上貪小便宜，漸漸地就會(huì)貪大便宜，做出犯法的事來，老師說這是因小失大。”母親慈愛地看了看女兒，摸了摸女孩的頭：“好吧，媽媽聽你的.。你說得對(duì)，大事要從生活中的小事做起，我的女兒長大了�！闭f完就牽著女兒往回走去。

　　我呆了，我怎么沒想到呢？我都是一個(gè)初中生了，連五六歲的小女孩都不如�？赊D(zhuǎn)念我的心又遲疑了，那個(gè)店主每天能賺那么多錢，這也不算什么，就算我用進(jìn)貨價(jià)買來的吧。另一個(gè)聲音又響起了：可這畢竟是不誠實(shí)啊，這樣做就是不對(duì)的，不是說“不因善小而不為，不因惡小而為之”嗎？我應(yīng)該送回去換�？晌宜突厝チ怂绻麊栁覟槭裁催@么遲才去要罵我怎么辦？可……

　　這時(shí)，小女孩那可愛的臉龐浮現(xiàn)在我面前，那稚嫩的聲音響在我耳邊，我似乎看見小女孩執(zhí)著地噘著小嘴，伸著小手把五角紙幣舉起來，我終于下定了決心，我要把游戲機(jī)送回去。

　　我忐忑地走在前往游戲機(jī)店的路上，艱難地邁著腳步，加上那炙熱的太陽烘烤，我已顧不得擦汗，加快了行進(jìn)的腳步。

　　終于，我到了，完成了“二萬五千里長征”，我向店主說明了原因，店主拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地夸了我一番，我有些高興又有些尷尬地走出了店門，高興地回家去了。

　　至今，那個(gè)游戲機(jī)還在我的房間。四年了，我一直留著它，看到它，我就想起了那個(gè)小女孩稚嫩的聲音。有這樣一種聲音，它能指引你踏上正確的人生道路。

聲音高中作文2

　　有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；有這樣一種聲音，雖不是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，卻是讓我永遠(yuǎn)的銘記于心。

　　有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風(fēng)響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進(jìn)的行人，一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！痹卸嗌偃斯钠鹦判�，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)。

　　有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的話語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個(gè)讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個(gè)柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音，教會(huì)我感恩。

　　有這樣一種聲音，它可能來自素不相識(shí)的'路人，它可能來自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì)先我們而去，孩子有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵(lì)，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì)我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵(lì)與支持。

　　有這樣一種聲音，它能喚醒心靈深處的記憶，它能打動(dòng)隱藏許久的心弦。這種魅力無法阻擋，生動(dòng)地譜寫下每一個(gè)奇妙有趣的奇跡，流暢的優(yōu)美旋律，使之渾然沉醉于世外桃源，享受著舒適而愜意,襯托出夢(mèng)境般的繽紛色彩，釋放潛藏在生命中的悸動(dòng)。

　　在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會(huì)有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。

聲音高中作文3

　　第一次聽見她的聲音時(shí)，陽光正毒辣地曬著地面，遠(yuǎn)處操場(chǎng)上浮起一層層的熱浪，仿佛要迎面撲來似的。

　　“需要我?guī)湍銌�？”她微笑著，伸手幫我接過手里的包。在陽光下，我看著她清秀的臉，白晳的皮膚襯著閃著光澤的黑發(fā)，躁動(dòng)的心頓時(shí)平靜下來。

　　她的聲音如雪一般清爽，每次在我不安時(shí)都會(huì)使我冷靜。在她的陪伴下，我度過了最快樂的'時(shí)光。

　　那時(shí)的我們都是那么的無憂無慮，我們?cè)诓莸乩飳ふ宜娜~草，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起躺著看天，我們?cè)诮淌依餆o話不變。在夕陽前，我們約定一起努力，以后要一直在一起。那時(shí)，她堅(jiān)定的聲音是那么悅耳，我卻感動(dòng)地說不出話，一直看著火紅的云彩染上神秘的紫色。

　　我想，要是一直這樣多好。

　　可年幼的我們?cè)趺粗�，在一起永遠(yuǎn)做朋友不是說了就能做到的。

　　上初中后，雖然我們考試分?jǐn)?shù)差不多，但我們卻被分在不同的班，見面的機(jī)會(huì)便少之又少，直到最后很少見面，只是碰到了就打招呼罷了。

　　我們都有了自己的朋友，便不再一起說主知了。只是進(jìn)入新階段的我感到十分不適應(yīng)，沒有了她輕柔的聲音安撫我，我的情緒變得陰晴不定。我的心中很大一塊裝著她和她的好聽的聲音，但這些都離開后，我就像是心里空蕩蕩般地難受。

　　但時(shí)間絕不因我一個(gè)人而停留在過去，它只是急切地行走著，用殘酷的砂紙打磨著我，把我的棱角磨平。我害怕改變，更害怕在時(shí)光里走了很遠(yuǎn)之后回頭，卻再也看不到她的身影。但我在恐懼中依然前行，她也在時(shí)間中越走越遠(yuǎn)，可我相信，她會(huì)在終點(diǎn)那里伸出雙手迎接我，我會(huì)再次聽見她溫柔地說：“你終于來了�！�

　　兩年后，偶然的機(jī)會(huì)，我們?cè)俅伪环值搅送粋€(gè)班，見面后互相傾訴著兩年來的事。

　　她的聲音依然溫柔，卻在我早已平靜的心湖中蕩起波浪。我們依然無話不談。我們默契地保守著對(duì)方的秘密，毫無顧忌地暢所欲言，恍惚間我像又回到最純真的年紀(jì)。

　　我們沒有像往日一樣黏在一起，可在她最需要我的時(shí)候，我最需要她的時(shí)候，都可以看見對(duì)方的身影。就這樣，直到再次被時(shí)間分開。

　　這樣的朋友，現(xiàn)在是很難有的吧。我感謝她，在我的生命中填充了我的童年，用她的聲音裝滿我心的空間。只因有她，我的世界不再灰暗、單調(diào)，心的荒原里開滿了各色的花朵。

　　與她的回憶，我都會(huì)小心地收拾好。在未來的路上，時(shí)常回頭望一望，聽一聽，便覺得她她像又回到我身邊，向我說著她的夢(mèng)想，我只用安靜地聽說——那才是最能觸動(dòng)我心弦的聲音，遙遠(yuǎn)又輕柔，像是天籟。

聲音高中作文4

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉沙沙作響，勾起我無限的回憶。我的思緒瞬間飛散，定格在那一天

　　那一天，時(shí)間剛剛走進(jìn)冬天的大門，帶著微微的寒意，不知什么原因，我的心情極其煩躁。扔掉你的筆，獨(dú)自走在街上。

　　風(fēng)帶著秋天的涼意向我撲來，寒氣在我心中蔓延，拉扯著我的衣領(lǐng)，試圖反抗，但徒勞無功。環(huán)顧四周，人們點(diǎn)點(diǎn)滴滴地在飛。似乎只有我一個(gè)人能享受冬天留給我們的荒涼。

　　埋下頭，打算像他們一樣路過。但是不知道從哪來的，反復(fù)播放，有點(diǎn)刺激耳膜。我的雙腿尋找聲音，終于在一個(gè)街角找到了聲音的來源。一個(gè)慈祥的老人正打著正手，沉醉其中，但他似乎根本沒有注意到我的到來。歌到最后，我看到他休息了一會(huì)，準(zhǔn)備再彈，就打斷他，問我能不能聽他彈。然后他反應(yīng)過來，摸索著地上的長椅。他原來是個(gè)瞎子，然后示意我坐下，他還是啞著，心里就多了幾分敬意。老人開始彈鋼琴，清脆的歌聲像汩汩的流水一樣點(diǎn)點(diǎn)搖擺著靈魂，像一縷陽光一點(diǎn)點(diǎn)給我溫暖，仿佛是天籟之音，又像是代善鳥兒譜寫的絕美歌曲，清脆而不失敏捷，是譜寫的。冬天的寒意依然侵入我的底線防線，但我不再寒冷。爺爺?shù)难葑嘧屢魂嚺鳑_進(jìn)我的心里，給我溫暖，我的心也隨著他的演奏慢慢放松，變得平靜，失去了原來的焦慮。是的，老人真是又瞎又啞。他失去了和別人交流的唯一渠道，但他仍然用音樂和我們交流。演奏是他內(nèi)心最真實(shí)的反映，演奏純真是他最真實(shí)的聲音。我用心聽著。那一刻，我們的心連在了一起，我明白了他的聲音。老人也很高興他有了我的知己。

　　抬頭環(huán)顧四周，我突然意識(shí)到這個(gè)世界。太多人試圖用自己的方式表達(dá)自己的'聲音。雖然他們不能用通常的方式傳達(dá)自己的聲音，但他們?nèi)匀挥米约鹤詈玫穆曇襞c世界交流。誠然，他們是脆弱的人，但誰能否認(rèn)他們是世界的一部分呢？所以，讓我們放下倉促的腳步，欣賞沿途的風(fēng)景，傾聽他們的聲音，做他們的知心朋友，讓他們感到欣慰。

　　鈴聲在我耳邊響起，把我的視線拉了回來。謝謝爺爺，我會(huì)帶著你的心和一顆敏感的心去傾聽世界上失落的心，讓他們的世界在春天綻放！

聲音高中作文5

　　有人說，感動(dòng)如同清風(fēng)，它能把煩惱帶出黑白世界，捎來彩虹作為裝點(diǎn)，于是，快樂撐起了一片天；有人說，感動(dòng)好比落葉了，它會(huì)毫無預(yù)警地飄落下來，在那個(gè)名為心田的地方飛舞盤旋……我說，感動(dòng)就像咖啡，那甘甜苦澀的味道，是眼淚最真實(shí)的寫照。不知從何時(shí)起，開始沉浸在黛玉葬花的傷感中，知道今天，我才發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)不僅是一種情感的流露，更是一種精神的動(dòng)力。

　　它給我的感動(dòng)

　　山，像巨人一樣挺立，霧，如絲綢一般繚繞，一聲長長地哀鳴，打破了山間原有的寧靜。不遠(yuǎn)處，一只老鷹站在懸崖邊上，一次又一次將小鷹推向不知名的深淵。這是一幅觸目驚心的畫面，那撕心裂肺的叫聲，譜寫著最雄壯的悲歌，那沾泥帶血的翅膀，演繹著最動(dòng)人的篇章。于是，人們哭了，他們只看到了老鷹推雛練飛的瘋狂，卻不見它眼里閃爍的淚光，當(dāng)小鷹入崖的一瞬間，那緊隨而至的身影說明了什么？是殘忍中的不舍，還是無奈中的心疼，我不知道，因?yàn)槲乙驯簧钌罡袆?dòng)了，那是多么偉大的愛啊，它足以讓天下人為之動(dòng)容。

　　她給我的感動(dòng)

　　她睜大雙眼望向前方，黑暗，還是黑暗！她豎起耳朵聆聽八方，呼喚，還是呼喚！聲音來自地球的另一端，有群孩子和她有著同樣的悲傷，于是，她選擇帶去希望，在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，讓西藏的盲童學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，告訴他們生活的路還很長，不要對(duì)未來感到迷茫，世間仍存有一束陽光，它的名字叫做——希望。而那位感動(dòng)無數(shù)中國人的外籍女子，同樣有著一個(gè)好聽的名字——薩布莉亞-坦貝肯。原來，愛是無國界的'，感動(dòng)更是無國界的。

　　他們給我的感動(dòng)

　　鮮花散發(fā)著迷人的芬芳，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，湖面泛起的粼粼波光，是新中國的景象。鄧小平、卓琳，他們的愛滋生在槍林彈雨的年代，卻始終堅(jiān)守著“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾中，堅(jiān)守著那相濡以沫的幸福。一路的風(fēng)風(fēng)雨雨只有他們才能體會(huì)，一路的坎坎坷坷讓他們的愛情更加堅(jiān)定。如今，鄧小平在大海中永生，可她卻一如既往地做著他生前未完成的事，人們被她感動(dòng)著，因?yàn)椤八膼巯蛎褡宓尼绕�，注入了女性的�?jiān)定、溫暖和攙扶”。

　　終于，我明白了，感動(dòng)就是清風(fēng)，能吹去人們心中的塵埃；感動(dòng)就是落葉，可以美麗地如同蝴蝶；感動(dòng)就是咖啡，那滋味，讓人沉醉，其實(shí)感動(dòng)無數(shù)不在，所以請(qǐng)學(xué)會(huì)聆聽，聆聽感動(dòng)的聲音。

聲音高中作文6

　　在歷史的長河中，有無數(shù)的往事在被娓娓述說著，我們靜靜地傾聽那冥冥中傳來的蕭蕭馬鳴、大漠沙場(chǎng)上的雷雷戰(zhàn)鼓聲，仿佛看到了無數(shù)衣甲鮮明的士兵在策馬飛奔，為了泱泱大國，為了統(tǒng)領(lǐng)天下。那或憂或喜的歷史之聲，讓人不禁感慨萬千。

　　風(fēng)狂嘯著，蕭暗鳴著，似乎都在為勇士們高呼著。有兩人快馬加鞭，朝著咸陽宮奔馳著。荊軻及其隨從都明白自己的命運(yùn)，但為了自己國家的命運(yùn)不惜以生命為代價(jià)，盡力一搏。雖死，無憾！

　　他們明知前途險(xiǎn)惡，卻志在救國。他們心系國家，為國而死，他們的死必然是壯烈的！這時(shí)，歷史在用最公正的聲音述說著，等待著后人傾聽他們的`仁義之聲。

　　面對(duì)生與死，名譽(yù)與恥辱，有無數(shù)的人選擇了正義。

　　在陰森黑暗的牢房里，有一個(gè)人委屈地活著。他隱忍著，不為偷生，只為堅(jiān)守正義。當(dāng)他目睹自己的同伴慘死在魏忠賢手上時(shí)，他義無反顧地選擇了隱忍，他等待著機(jī)會(huì)的到來，等待著將正義事實(shí)公布于眾。在他的心底，有一種信仰叫堅(jiān)忍，他的名字叫顧大章。

　　有時(shí)候，委屈地活著，比壯烈地死去更需要勇氣！這一點(diǎn)，歷史用最慷慨激昂的聲音，贊揚(yáng)著這一切，我們從他身上聽到了面對(duì)死亡不懼，誓與奸惡斗爭(zhēng)的不朽之音。

　　這些人盡自己微薄之力去堅(jiān)守正義，挽救眾生，至死不渝。

　　李時(shí)珍生活在一個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，他行醫(yī)救人，不求回報(bào)。他忍受了三十年的落魄，卻依然胸懷天下。當(dāng)他有機(jī)會(huì)面對(duì)唾手可得的財(cái)富和權(quán)力時(shí)，卻依然選擇了行醫(yī)天下，濟(jì)世救人。三十年的風(fēng)餐雨露，居無定所，只為了拯救天下百姓于水深火熱之中。在他身上，我們聽到了歷史訴說的無私之聲。

　　還有一些人不惜犧牲自己的性命，為人民，為國家而奮斗。我敬仰并尊重這些人，他們看淡了生與死，為了一個(gè)信仰，不惜拋頭顱、灑熱血。他們不為個(gè)人名利，只為挽救黎明眾生。正是有了無數(shù)的他們，才有我們今天的幸福生活，歷史為他們發(fā)出了正義之聲。

　　歷史以各種聲音訴說著，也許就些就是我們中華民族的驚魂精魂所在。

　　無數(shù)的窮苦艱難，無數(shù)的風(fēng)霜雨雪，無數(shù)的豐功偉業(yè)，歷史都將以最公正的態(tài)度、最洪亮的聲音傾訴著，這些精神將永垂不朽，讓我們共同傾聽。

聲音高中作文7

　　古代文人墨客愛竹者甚多，有人說竹青翠挺拔，不畏風(fēng)雪，不爭(zhēng)功名，淡泊人生；但也有人說，竹內(nèi)空空無物，更喜節(jié)外生枝。古語贊荷花“出淤泥而不染”出塵脫俗，卻也有人說其浮荷無根，漂泊少情。由此可見，每件事物，不同的人對(duì)其有不同的評(píng)價(jià)。而我們?cè)诮邮苜澝赖耐瑫r(shí)，也要傾聽反面的聲音，并學(xué)會(huì)正確對(duì)待這些異樣的聲音。

　　當(dāng)代著名作家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言，早年間曾被另一名叫作王干的作家寫文章抨擊其作品。而事后，莫言又與王干在食堂偶遇。出人意料的是，莫言對(duì)于給自己文章大潑冷水的王干，卻對(duì)其寫的文章，百分之五十一表揚(yáng)，百分之四十九批評(píng)，還是以表揚(yáng)為主。一番寬容的話語，使這樣兩個(gè)“冤家”握手言和，一笑泯冤仇。莫言對(duì)于反對(duì)自己的聲音并未采取暴力的方式去予以反擊，卻是從批判中讀出了鼓勵(lì)與表揚(yáng)。不只是寬容了他人，更是激勵(lì)了自己。

　　我小時(shí)候，曾與父親一起搬運(yùn)石灰，而在路上恰逢下雨，便與父親找一處地方躲雨。不多時(shí)，我與父親都感覺到餓了，但是又沒有地方可以生火做飯。但父親卻將雞蛋放在石灰當(dāng)中，用涼水潑向石灰，我看到被潑了涼水的'石灰滋滋冒氣泡，不多時(shí)雞蛋就熟了。父親說，潑涼水，煮雞蛋，這個(gè)過程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。石灰只有禁得住迎面而來的涼水，才能沸騰產(chǎn)生熱量。

　　人生之路又何嘗不是如此呢？我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，總會(huì)被各方的“冷水”潑到。而我們所要做的，正是善意地看待這些“冷水”。讓他們變成激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。

　　古往今來，無數(shù)的大人物在其走向成功的路上都曾被人批判過，這些異樣的聲音，或懷損人之惡意，或述一己之見，但相同的是，成功人士對(duì)于反對(duì)自己的聲音，從不曾惱火，對(duì)于異樣的聲音，總能正確的對(duì)待，理性的評(píng)判。

　　還記得小時(shí)候?qū)W過一篇文章名叫《糟糕透了與精彩極了》，說的就是不同的人看待同一事物的兩種截然不同的看法。只有理性地接受那些或支持或反對(duì)的看法，我們才會(huì)像一艘鼓脹了風(fēng)帆的船，在“兩面風(fēng)”的吹拂下航行萬里。因而，學(xué)會(huì)去傾聽異樣的聲音，才能擁有比天空更遼闊的胸懷，繼而取得更大的的成功。

聲音高中作文8

　　夜宿周莊，木格窗沒有掩好，格外古戲臺(tái)“咿咿呀呀”的唱聲，雨水滑過魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進(jìn)我的夢(mèng)里。

　　恍惚間，又回到童年的小城。

　　小城缺淡水，沒有古鎮(zhèn)的河道，只有一條雕刻著銅錢蝙蝠的石板街縱橫其間，承載著行人、鹽車，仿佛天然的素琴上面跳動(dòng)著的每一個(gè)音符令我沉醉。

　　“快呀，快呀！”一群上學(xué)的娃娃們跳躍在古老的青石板上。“吱呀”，誰家柴扉輕啟，走出來的是提籃浣衣的婦人，還是蓬發(fā)未梳的.稚子？“吱呀”，自行車碾過石板，留下跳動(dòng)的音符，郵遞員疾疾地雜耍般地走過……我躺在藤椅上聽著，傻傻地笑。

　　最妙的還是聽雨，向上看，聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪，沿著黛瓦間溝匯集，沒過叢叢瓦上草，草葉洗得碧綠，油油地在屋頂招搖，裝點(diǎn)著古樸單調(diào)的屋頂，裝點(diǎn)著屋里人淡淡的夢(mèng)，然后呢，它流過一片一片的瓦，將瓦片兒洗干凈，在瓦當(dāng)處聚在一起，再向下，在石板上敲出一個(gè)玉石一樣的音符。

　　雨勢(shì)激烈時(shí)，滿屋的瓦便“錚”然齊鳴，如鐵板琵琶。

　　我的家對(duì)面是一個(gè)老年的活動(dòng)室，那里婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、珠圓玉潤的聲音便徐徐飛進(jìn)堂前，年少的我，聽不懂唱詞，只知道在戲曲聲之外，隱約可以聽到一種難以言說的大是大非的滄桑。下雨時(shí)，雨聲歌聲匯合一體，穿過弄堂緩緩傳來，在記憶深處積淀起來。

　　后來這一切漸漸消失，搬進(jìn)高樓，聽不見磨刀老人的吆喝聲，郵遞員自行車的鈴聲，雨水打在鋁合金門窗上，像單調(diào)的電碼。萬籟俱寂的屋里，我戴上耳機(jī)，聽絲絲雨聲，聽著聽著，我仿佛又回到了石板街上，“�！庇曷曈殖霈F(xiàn)了，“啾”雀鳴又出現(xiàn)了。

　　這不是出游，而是回家，回到那個(gè)已經(jīng)模糊的家，但我始終是異鄉(xiāng)的異客，因?yàn)橹芮f不屬于我，我也不屬于周莊，終究，我只知道在每一個(gè)以后的夜里，徒勞地在記憶深處，打扮一種聲音，銘記它的殘影。

　　點(diǎn)評(píng)：文章最大的亮點(diǎn)就是高遠(yuǎn)的立意，考生能夠從一次出游，引發(fā)聯(lián)想，將家鄉(xiāng)的“聲音”與耳畔的“聲音”進(jìn)行對(duì)比，突出了作者對(duì)家鄉(xiāng)生活的熱愛，文章的字里行間，顯示出考生駕馭材料的能力。此外，“聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪”以及“下雨時(shí)，雨聲歌聲匯合一體，穿過弄堂緩緩傳來”等優(yōu)美的語言也體現(xiàn)了小作者出色的語言功底。

聲音高中作文9

　　“啼嗒啼嗒”。遠(yuǎn)處溫柔和煦的清風(fēng)中傳來緊湊的腳步聲，漸漸逼近自己。

　　就這樣，我們整天在擁擠的人海中和忙忙碌碌的身影擦肩而過。像一群群沒有靈魂的蒼蠅，沉溺于人世浮華，專注與利益法則。而把“復(fù)興中華”作為一生目標(biāo)的人卻屈指可數(shù)。

　　難道我們就此沉默了？

　　1901年，范托霍夫，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，荷蘭人。

　　1902年，羅斯，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，美國人。

　　1903年，瑪麗居里，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，法國人。

　　1957年，李政道、楊振華，物理學(xué)獎(jiǎng)，美籍華人。

　　1976年，丁肇，物理學(xué)獎(jiǎng)，美籍華人。

　　此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心不會(huì)隱隱作痛么？是的，盡管莫言在前不久獲得了文學(xué)獎(jiǎng)。但我們都知道，復(fù)興中華不是靠誰誰誰能將“東施寫得多婀娜”，能將歌曲唱的多悅耳。而在這個(gè)瞬息萬變的.年華里，靠的是科技，是頭腦，是我們！

　　我們常常問著別人“中國擁有這幾十億的人才，為什么卻沒有一個(gè)真正的中國人發(fā)明震驚整個(gè)世界？”而在這里，我只猶如一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，一心想著把責(zé)任推給別人。對(duì)于這樣的姿態(tài)，我不得不為如今的中國深深長嘆，

　　難道我們就此沉默？

　　不！不！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

　　在過去的半世紀(jì)里，無論中國是神采奕奕還是云影天光，我只希望在我們短短數(shù)十載春秋中，發(fā)出一個(gè)中國人的聲音。

　　我不愿眼睜睜的看著中國的領(lǐng)土被他國虎視眈眈的一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，而自己卻坐在教室沐浴陽光；我亦不愿活生生的讓中國走向清國時(shí)的腐敗。因?yàn)檫@是中國——我們唯一的家。

　　科技就像一根長長的鎖鏈，將國家命運(yùn)系的密不可分，當(dāng)我們“背灼炎天光”的耕種土地時(shí)，美國人卻哼著小曲駕駛著機(jī)械播種土地。

　　我們難道不該做些什么么？

　　在我們還能奮斗的歲月里，就應(yīng)該干幾件瘋狂的事。將內(nèi)心的憤怒，熾熱的心，澎湃的激情化為一股股力量。吶喊吧，中國的子民！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。復(fù)興中國，讓中國在世界的夜空中閃耀，永不泯滅。

　　哪怕我們只有螢火蟲一般微弱的光亮，也要竭盡可能地在這個(gè)世界上一閃。然后，當(dāng)我們滿頭白發(fā)時(shí)，也能熱淚盈眶的對(duì)自己說“我來過，在去往復(fù)興的路上�！�

聲音高中作文10

　　聆聽自己，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說難也難。想聆聽?zhēng)ЫM合內(nèi)心深處的真實(shí)的聲音，首先得了解自己。

　　從客觀的角度再結(jié)合自己的想法來看清自己是一個(gè)怎樣的人。你得知道自己到底需要什么、想做些什么、什么是力所能及的、什么又是力所不及的，當(dāng)你正確了解自己的內(nèi)心后，你聆聽自己后將會(huì)變得很簡(jiǎn)單，并且可以由此為你未來的人生做規(guī)劃，讓自己更加理智的生活。

　　有一些不明白自己到底需要什么的人，總是會(huì)胡亂的占有一些不屬于自己的東西，總是什么東西都想擁有，這是由于自己缺乏安全感。

　　還有的人對(duì)自己的未來很迷茫，今天去做這個(gè)，明天去做那個(gè)，跟著別人的腳步走，沒有一絲絲自己的主見，整天渾渾噩噩的，到頭來一事無成，這無疑是可悲的，沒有去聆聽自己的表現(xiàn)。

　　甚至還有的人每天都沉溺于各種虛幻的東西上，比如說：游戲、小說等。這些東西固然能給你一時(shí)的歡樂，但是去不能讓你以后的生活更加充實(shí)，所以適當(dāng)就好了，不要過分的沉迷進(jìn)去。并且你要聆聽自己身體發(fā)出的聲音，看看那它們是否已經(jīng)不堪重負(fù)！是否在抱怨甚至“反抗”。雖然我們還年輕，有著肆意揮霍青春的資本，但是我們也不能全揮霍在這些只有投入而沒有回報(bào)上的東西吧！

　　所以，可以看出聆聽自己的難度，需要你自己時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注自己，不要損害了自己的身體。在自我了解的過程中，也需要注意這些！

　　不過還有一種情況，就是你自己以為你很了解自己，然后去做一些“符合”自己性格的事。

　　在這種時(shí)候，你要想想，是否有其他的'東西遮住了你的雙眼，蒙蔽了你的內(nèi)心呢？比分說憤怒、嫉妒，仇恨。

　　如果你唄這些東西所蒙蔽了而又沒有醒悟的話，那就會(huì)鑄成大錯(cuò)，往往你用一輩子的時(shí)間也難以彌補(bǔ)，所以我們遇事不要沖動(dòng)，要用平靜的心態(tài)來面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)然，在此還要考慮兩個(gè)因素，那就是道德因素和法律因素，因?yàn)槟悴荒転榱艘患核嚼鴵p害別人的甚至是國家的利益。

　　所以你還得聆聽外界有益的聲音，讓自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大。講述了這么多，就在提醒大家一句：樹立正確的人生觀，聆聽自己的內(nèi)心深處的聲音！

聲音高中作文11

　　“加油！你行的�！贝巴獾哪阍谙蛭覔]手，忽然地，很安心�！}記

　　你總是那樣好，安靜地陪著我，不管世間喧囂�？粗�，四周像突然寂靜下來，勇氣又漸漸溢滿我的心房。

　　初二是繼往開來的一年，作業(yè)讓人萬分頭大，我的脾氣也好像是越來越高的氣溫，一日日見漲。“不要太緊張，放輕松哦。加油，加油，我看好你哦�！币粋�(cè)臉，你在身邊揮著拳頭給我鼓勁，一臉的笑意。窗外剛下過一陣雨，溫度有些下降。我也一點(diǎn)點(diǎn)神清氣爽起來，一扭頭，你不見了。只留下一串余音在空中飄蕩：“你說過的，要爬到最頂峰，那你當(dāng)然要調(diào)整好狀態(tài)�！庇谑俏艺b待發(fā)，想著你說的話，再度上路，再高的作業(yè)山我也不再畏懼，至少還有你鼓勵(lì)我。

　　(經(jīng)過了一次考試，心情很悶。聽著周圍同學(xué)議論分?jǐn)?shù)的興高采烈，忍不住趴在桌子上哭了起來。“別哭啊，”你又出現(xiàn)在我身邊，“我講個(gè)笑話給你聽埃說有一個(gè)包子，在路上走啊走啊，突然餓了，就把自己給吃了�！蔽覔P(yáng)起臉，看著你，終于彎起了嘴角：“好冷�！蹦悴灰詾橐獾�?cái)[擺手：“你開心就好埃考砸了，大不了從頭來過，金豆豆真不值錢埃要堅(jiān)強(qiáng)，懂？”我聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，從頭來過，就好�！�)#

　　修改：一次班干部選舉之后，看著黑板上大大小小的“正”字，心里有點(diǎn)小小的得意：哈哈，這下快趕上班長了。笑得很開心，眉梢都好像飛了起來�？墒且恍瞧诤�，我卻因?yàn)樵诠ぷ鲿r(shí)太過自以為是，被同學(xué)氣哭了，頓時(shí)就有了“辭職”的沖動(dòng)。這時(shí)又聽到你的聲音：“加油哦，你行的�！蔽覞u漸平靜下來。不就一次小挫折嗎？怎么能把我打倒。我可以做得更好的，只是別太過看重自己了�？鬃诱f：虛則欹，中則正，滿則覆。抹抹眼淚，努力綻開一個(gè)微笑�！啊異河袧M而不覆者哉’，我會(huì)加油�！�

　　每當(dāng)我受挫失意時(shí)，會(huì)想到你的那句話，那句極輕極輕，卻那么給人力量的話。我也漸漸學(xué)會(huì)了你的'樂觀，你的堅(jiān)強(qiáng)�？墒怯幸惶�，我居然找不到你了。走在路上，埋怨著你，卻突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不存在。你就是我，那些你對(duì)我的鼓勵(lì)話語，就是我對(duì)自己的希望、勸慰。心底的那些聲音，促使我成長，促使我堅(jiān)強(qiáng)。所以想象中的你也隨著我的成長消散了。我終于能微笑著獨(dú)自面對(duì)未來�！凹佑团�，你行的”，它會(huì)陪著我，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　又是一道難解的數(shù)學(xué)題，正埋頭深思時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，耳邊傳來了聲音“加油哦，你行的。”窗外，仿佛你又在向我招手。我笑了。

聲音高中作文12

　　將那棵快樂的蘭花栽種于心田，擁有了蘭心的蕙質(zhì)，那么我們的心境也一定會(huì)盈滿幸福。

　　──種一株快樂的蘭花于我心都說孩子是媽媽的貼身小棉襖，可我并不這樣認(rèn)為。

　　打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽臺(tái)上的那株蘭花，對(duì)它的關(guān)心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的.爸爸，放學(xué)后，我會(huì)和爸爸一起有說有笑，講學(xué)校里的事，談昨晚的電視……

　　都說父親是不會(huì)表達(dá)愛的人，可我又不這樣認(rèn)為：我爸是一個(gè)風(fēng)趣并善解人意的人，與他相處，你會(huì)覺得快樂是如此簡(jiǎn)單。

　　我曾私下里問過爸爸：為什么媽媽總不關(guān)心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽后，也總是對(duì)我笑一笑，然后并搖著頭說：“這，你還不懂。”

　　時(shí)光荏苒，一晃間，我升入了初中，學(xué)校在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的外地。

　　正值冬季，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷，再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉(xiāng)更冷，離開爸爸的日子，還真有些不自在，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時(shí)總是爸爸接的電話。

　　讓我感到欣慰的是，每每在電話后的第二天，爸爸總會(huì)帶來一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。

　　時(shí)間久了，遠(yuǎn)在外地求學(xué)的我總難免有些納悶，可每次在我納悶的時(shí)候，又總能見到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來了，照例帶了一些生活用品和我平時(shí)在家最愛吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問他為什么總是在我最無助的時(shí)候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終于說了出來。

　　“是你媽讓我送的，她說你從小在家被我慣壞了，獨(dú)自一人在外定會(huì)不適應(yīng)，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打電話回家，她都認(rèn)為你生活不習(xí)慣，但又不想多說些什么，第二天便早早地打發(fā)我到你這兒來……”

　　隨著年齡的增加，閱歷的提高，我也才漸漸地明白了那株蘭花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高貴氣質(zhì)，是誰也和不上的──正如那透明得完全可以感覺到的母愛，也是母親所特有的。

　　細(xì)細(xì)地傾聽著蘭花盛開的聲音，我發(fā)現(xiàn)，父愛如山，不錯(cuò)，但母愛何嘗不是，它甚至比母愛更多出一份清秀。

聲音高中作文13

　　有些人認(rèn)為：藝術(shù)家就是破繭后蛻變的飛蛾，往往把自己封閉在曲高和寡的境界里；但我認(rèn)為一個(gè)真正的藝術(shù)家，應(yīng)該是一飛千里的鴻鵠，不僅要滿懷對(duì)藝術(shù)的狂熱追求，更要具備推廣藝術(shù)的責(zé)任心。

　　從這一點(diǎn)來講，中國藝術(shù)家，相對(duì)于西方藝術(shù)家來說其藝術(shù)征途更為艱辛。因?yàn)槲覀兊拿褡鍌鹘y(tǒng)文化正遭遇著西洋藝術(shù)與現(xiàn)代時(shí)尚的強(qiáng)力沖擊。目前，中國藝術(shù)尚未取得鞏固的世界地位，然而可喜的是，在這樣的背景下，我國的藝術(shù)家們不再以清高的姿態(tài)出現(xiàn)，而是爭(zhēng)取主動(dòng)，為藝術(shù)走向世界而奔波。我們給這些藝術(shù)家們一個(gè)響亮的名字——“東方之子”，因?yàn)樗麄冞\(yùn)用特殊的方式體現(xiàn)了他們特有的氣質(zhì)，更因?yàn)樗麄兪冀K在履行把中國藝術(shù)推向世界的使命。

　　那么他們的藝術(shù)使命從何而來呢？

　　我想華裔影星盧燕女士的話是最好的回答。她說：“應(yīng)該把促進(jìn)中美文化交流當(dāng)作自己的孩子一樣來扶持�！薄斑@是我的使命，因?yàn)槲沂侵袊��！本褪沁@種強(qiáng)烈的民族情結(jié)使他們看到了中國藝術(shù)的困境，使他們堅(jiān)定了為中國藝術(shù)而奮斗終生的決心。以出色舞技贏得“活黛玉”之美稱的陳愛蓮女士，在民族舞備受冷落的時(shí)候仍帶著自己的藝術(shù)團(tuán)走遍大江南北，宣傳民族舞藝術(shù)；人物畫家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的'杰作；被譽(yù)為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術(shù)家們內(nèi)心沸騰著的民族激情如此強(qiáng)烈地撞擊我的心靈，他們無愧于“東方之子”的稱號(hào)。

　　我敬佩這樣的藝術(shù)家，他們不受傳統(tǒng)理念的束縛，敢于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)新。他們大膽地打破了東西方的界限，真正體現(xiàn)了藝術(shù)無時(shí)空界限的真諦。而他們的作品正是由于凝結(jié)了這種創(chuàng)造的智慧，才會(huì)字啊藝術(shù)舞臺(tái)上閃耀出綺麗的光芒。正是一璞玉他們首先為自己的藝術(shù)喝彩，才會(huì)讓我們的民族藝術(shù)走進(jìn)了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，走進(jìn)了維也納的金色大廳，讓世界為之喝彩。如果這不是對(duì)藝術(shù)的責(zé)任，那么什么是藝術(shù)的責(zé)任呢？如果這不是民族精神的體現(xiàn)，那么，什么是民族精神的體現(xiàn)呢？

　　正如向來自己是“中國指揮家”的葉聰先生說的：“讓世界傾聽中國的聲音，你會(huì)覺得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國藝術(shù)家的心聲，一個(gè)中國人的心聲！“看到那么多熱情而執(zhí)著的藝術(shù)“信徒”在為中國藝術(shù)走向世界鋪路。我們有理由相信，中國的藝術(shù)，將會(huì)逐漸從東方浮出海面，展現(xiàn)給地球的另一半；我們更有理由相信，不久的將來，全世界的人們都會(huì)側(cè)耳傾聽來自中國的藝術(shù)天籟！

聲音高中作文14

　　花朵在時(shí)間里凋零，種植在時(shí)間里成熟，一切都是無聲的。而有這樣一種聲音，永不凋謝，永不老去，在記憶中凝結(jié)為永恒。

　　有這樣一種聲音，是那般小心翼翼，輕輕地，緩緩地。

　　那聲音編織著童話故事，正牽引著一個(gè)不乖乖睡覺的小孩緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；那聲音正輕柔地流淌在小寶寶的心上，讓浮動(dòng)的心歸于平靜。那聲音在寂靜的夜晚，幽柔的燈下響起，夜夜如此。末了，說了一句，“寶寶晚安，做個(gè)好夢(mèng)”就消失不見。

　　有這樣一種聲音，急促的，責(zé)備中帶有擔(dān)心。

　　那聲音像澎湃的浪，擁擠著向前，風(fēng)一樣吹著留下一串焦急的字符，然后，風(fēng)轉(zhuǎn)向了，聲音也變了腔調(diào)，帶著心疼的意味，關(guān)心的斥語中夾雜著風(fēng)的嘶鳴飄進(jìn)孩子的耳朵里，一邊手忙腳亂的包扎著孩子的傷口，一邊又說：“叫你小心一些，就是不聽，這么莽撞�！币娮约宏P(guān)心的小臉一臉的無所謂，聲音中只剩下諸多無奈，搖頭道：“唉，注意著點(diǎn)啊�！边@聲音擦過孩子的耳畔，多年后又飄回孩子的心里。

　　有這樣一種聲音，暴怒的，失望中帶著傷心。

　　那聲音猶如奔騰不息的河流，因?yàn)椴粷M而獨(dú)自孤單地流淌著。那聲音中夾雜著多種情愫：希望與期待，不滿與失望，憤怒與不甘，甚至還有些許多……連空氣中都能聞到血淋淋的'味道。終于有一天，這聲音化作一聲嘆息：算了，我不管了！也管不了了，你愛學(xué)不學(xué)吧！聲音中透著疲憊，如重錘一般砸在孩子心上。

　　有這樣一種聲音，馨香，明朗中帶著歡快。

　　那聲音充滿了陽光普照下草木花朵的芬芳。聲音在田野間飛速奔跑，在湖心散發(fā)出圈圈漣漪。那聲音如一朵朵芙蓉繞在耳畔，輕撫失散過的愛。那個(gè)在孩子做了傷害媽媽的事后，勸慰孩子說：“不要緊的，媽媽不要緊的”聲音；那個(gè)在孩子最需要的時(shí)候說：“無論你在哪里，媽媽永遠(yuǎn)都在你身邊”的聲音……每一字每一句，都是從母親的心中流淌出來的。

　　每種聲音都有它自己的故事，自己的情緒。這些聲音都是媽媽對(duì)愛子無私的愛，如同底格里斯河的流水，輕柔卻悠長；如長白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒；如同西西里那輪落日，纏綿卻又絢爛；如同美索不達(dá)米亞草原的碑文；模糊卻又雋永。

　　聽聽那聲音，那聲應(yīng)包含了母親永恒的愛，他超越了時(shí)空，編織出了人生最最美麗的春之聲。

聲音高中作文15

　　夏末的天很藍(lán)，像是重新浸洗過的緞子，卻不知被哪個(gè)頑皮孩子沾上了棉花糖絲兒。風(fēng)拂混著熱與涼，我坐在門前的竹藤小椅上，微瞇著眼，托著腮幫子，像一只假寐的貓咪。

　　那藍(lán)天下襯著的，不是綠地，不是清河，而是，滿滿一空地的黃豆莢。看來也覺得充實(shí)，像是一條金色的毛氈從腳邊鋪開。我翕動(dòng)了幾下鼻子，尋嗅著豆香。

　　倏忽間，耳畔響起一陣爆鳴，我驚得睜開眼，只見奶奶正揮舞著手中的桿，用力捶打著那豆莢。她的粗布襯衣、她的青黛長褲、她的笠帽都隨著她的動(dòng)作微微顫動(dòng)著。我詫異為何要干這項(xiàng)苦活，她卻只回我：“豆子不打不出竅�！�

　　我一下子來了興致，從椅子上蹦起攬過奶奶手中的竹桿，躍躍欲試。學(xué)著奶奶先前的樣子，畫著圈兒地用力，將特制的桿前活動(dòng)板甩出漂亮的弧度。豆子在我的施壓下輕輕蹦跳著，原先臥著的、蜷著的，蹦到了外側(cè)、蹦到了上層；之前躲著的、閉合著的，一一露出了笑臉，咧開了嘴讓干黃的豆粒滾落出來。每一顆黃豆的迸出，都伴著清脆的破莢聲，此起彼伏地在我耳邊響著，驚了河面上吐著泡泡的魚兒，驚了電線桿上譜著曲的麻雀，像是一場(chǎng)盛大的歡歌。我樂此不疲地做著同一個(gè)機(jī)械的'動(dòng)作，不想停，心里不可抑制地就希望這歡歌能繼續(xù)盛大下去。

　　大片的豆莢依舊纏連糾繞著，豆殼已不是剛采摘下來那般緊閉，豆藤下積淀著豆粒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻仍舊是一體的樣子。我漸漸地停下動(dòng)作，衣服黏黏地吸附在身上，鬢角的頭發(fā)垂著汗滴，面頰通紅得像是進(jìn)了蒸籠，我將工具遞還到奶奶手中，又爬上了藤椅，徐徐喘著氣。

　　腦海中忽又浮沉曾經(jīng)剝黃豆的情形，那時(shí)還是毛茸茸、青澀的，指甲從側(cè)縫將其外衣展開，豆粒都還是柔軟的。也還不會(huì)自發(fā)地咧嘴笑，更沒有干練的破莢而出聲。

　　現(xiàn)在才是它們真正成熟的時(shí)候吧！我閉上眼冥想。

　　陽光暖暖地?fù)碇�，“噼里啪啦”的聲響不絕于耳。在經(jīng)過生命漫長的孕育、積淀之后，這聲音包含著快樂與滿足。這聲音代表著成熟，更代表了成功。在生命最輝煌的那一刻的酣喊，是這般令人向往。

　　如豆，如人。

　　在我內(nèi)心深處，不可抑制地渴望著，在我生命的燦爛的一刻，會(huì)有這樣的聲音。

　　那是代表成功與喜悅的聲音，是最美的聲音。

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