曾經(jīng)高中作文

曾經(jīng)高中作文(通用14篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的曾經(jīng)高中作文，歡迎大家分享。

曾經(jīng)高中作文1

　　隨風(fēng)而飛的風(fēng)箏，在藍(lán)天之下飛翔，但那根線，應(yīng)該牽系在這片土地上。

　　我們就是那只風(fēng)箏吧。在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，人們的物質(zhì)生活水平大幅度提高。高樓大廈取代了茅屋陋巷，鋼筋水泥代替了鳥語(yǔ)花香�？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展是我們不得不適應(yīng)現(xiàn)在生活倉(cāng)促的步伐。時(shí)間如水，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一項(xiàng)又一項(xiàng)的新技術(shù)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，停下來(lái)歇歇，回頭看看炎黃子孫在這片神州大地上的努力，想想中華兒女為強(qiáng)國(guó)興邦作出的奮斗?

　　有人理直氣壯的說(shuō)不。是的，我們是跨世紀(jì)的'主人，是這片土地未來(lái)的接班人，我們的目標(biāo)是未來(lái)，眼前是無(wú)限的希望。沒(méi)錯(cuò)。但可曾想過(guò)，繼承才是發(fā)展的必要前提，脫離了本源，何來(lái)的未來(lái)?只是空話!若真突刺，所謂的發(fā)展也不過(guò)是空殼，是無(wú)源之水，無(wú)本之木，必不長(zhǎng)久。

　　發(fā)展離不開繼承。文學(xué)盛宴，科技進(jìn)步，都不是在二十一世界的今天橫空出世的。我們踩在先人的肩膀上才摘到了如今繁盛的成果。正是有了一代又一代人汗水與智慧的結(jié)晶砌起的磚瓦，才有了今天的高樓大廈!

　　我們應(yīng)當(dāng)銘記，先人奮斗的痕跡。銘記一路走來(lái)的歡聲笑語(yǔ)和一幕幕不堪回、屈辱的曾經(jīng)。

　　君可見中國(guó)人與外簽訂不平等條約時(shí)的場(chǎng)景?割地、賠款、開通商口岸。那是中華民族的土地!列強(qiáng)虎視眈眈地盯著中國(guó)這塊肥肉，一口一口的吞食。那是中華民族的土地!君可見日本侵入中國(guó)時(shí)的囂張氣焰，錚錚的武士刀，架在同胞的脖頸上、你看見了么?我看見一條巨龍鱗甲殘損，在深淵里默默地舔傷：我看見一只猛虎肢體淌血，在密林深處咆哮。

　　歷史不會(huì)忘記，我們又怎敢置于腦后?

　　有文人，用自己的筆，揮舞著，成了一把無(wú)比鋒利的刃!“假使我們不去打仗，敵人殺死了我們，還笑著說(shuō)，看，這就是奴隸!”民族沒(méi)有忘記，我看到了它的崛起!“我終于懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了，沉默呵、沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”是的，它選擇了爆發(fā)。我望見了巨龍的騰飛，我看見了猛虎矯健的步伐!

　　我們有責(zé)任銘記歷史的車輪壓過(guò)的痕跡�？v使在科技飛速發(fā)展的今天，我們也應(yīng)該記住曾經(jīng)。曾經(jīng)滄海桑田，為了無(wú)限憧憬的繼續(xù)。

　　正如風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但線頭始終留在令人魂?duì)繅?mèng)縈的故園。

曾經(jīng)高中作文2

　　你是流星，劃過(guò)那片屬于我的天際。你是我生命中的天使，不曾離開。

　　——題記

　　這條路似乎走了很久很久，仿佛轉(zhuǎn)身你還在我眼前。你是一個(gè)溫柔體貼的女孩，深邃的大眼睛，櫻桃小嘴，瘦弱的身軀承載著對(duì)生活的熱愛，那未曾改變過(guò)的容顏，有你陪我走過(guò)十多年來(lái)無(wú)數(shù)的坎坷。已成為我身體的一部分，卻在隱約著離別。

　　你去了另一個(gè)地方，距離不遠(yuǎn)，卻猶如南極觸摸不到北極的`臉，或許后來(lái)會(huì)有思念，瞬間回憶起昨天。曾記否，那年夏天，挑燈夜戰(zhàn)學(xué)習(xí)，只為不被別離襲擊，那段旅程，有你在身邊給我力量，讓我堅(jiān)強(qiáng)。以為會(huì)堅(jiān)持到永遠(yuǎn)，會(huì)天天牽手向前，卻忘記了終究有一天我們都會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己該走的路，會(huì)有新的人陪在身邊。

　　你離開的時(shí)候是春天，帶給我的卻是冷風(fēng)刺骨，冰冷的黑夜，所有寒意向我涌來(lái)，你走后，我都沒(méi)怎么笑過(guò)。無(wú)人再像你，沒(méi)人可以取代你，一個(gè)比我心跳還要重要的女孩。

　　或許是沒(méi)有心理準(zhǔn)備的別離，讓我在不經(jīng)意間又想起了你，那個(gè)曾經(jīng)回不去的記憶里，那個(gè)樂(lè)觀開朗的你和一個(gè)多愁善感的我。

　　買過(guò)同款的衣服，認(rèn)識(shí)相同的人，那條曾經(jīng)一起走回家的路，依然清晰。或許是上天善意規(guī)勸，而我并不了解。

　　放學(xué)后，那個(gè)熟悉的身影沒(méi)有出現(xiàn)在那第二棵樹下。也許永遠(yuǎn)就這樣，不會(huì)再出現(xiàn)了。從此，我沒(méi)在那棵樹下等待過(guò)任何人，也沒(méi)人等過(guò)我。

　　雜亂無(wú)章的記憶是否會(huì)拼湊出一個(gè)完整的故事，那顆心是否依然完整。

　　和你在一起的快樂(lè)如脂肪燃燒那樣強(qiáng)烈，讓多愁善感的我，靈魂不會(huì)獨(dú)行。

　　一路走到這，是命運(yùn)的安排，是天意讓你陪我走過(guò)，討論過(guò)狗血的劇情，無(wú)論什么事都要一起做。有你的日子，我不孤單。

　　我愿再次擁抱你，擁抱有你陪我走過(guò)的每一條路。哪怕你不再是你。就這樣，又到了秋天，天氣微冷，沒(méi)有你在身邊的溫度。秋風(fēng)，割痛我的臉，帶不走我對(duì)你的思念，吹不滅我想你的火焰。這個(gè)季節(jié)沒(méi)有你，只有站在風(fēng)中思念的我。

　　一路有你，感謝有你。感謝你出現(xiàn)在我的生命里，分享我所有的辛酸和苦辣，所有的快樂(lè)和憂傷。

　　曾經(jīng)的那個(gè)女孩，出現(xiàn)在我生命中的那個(gè)女孩。

曾經(jīng)高中作文3

　　風(fēng)呼呼的吹著，走在路上看著一群群歡笑的人們，我便想到了那次被我錯(cuò)過(guò)的朋友聚會(huì)。

　　那是放假，我和母親在外吃飯，我十分無(wú)聊，拿出手機(jī)看著上面和朋友們的'照片，心里漠然，有一股傷痛，我打開qq上面是一個(gè)個(gè)黑色頭像，心里感想，啊，大概好久沒(méi)見面了罷，真快��！我給母親說(shuō)我有點(diǎn)難受先回家，于是起身離開，過(guò)了一陣子，忽然想到了什么，打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)qq上黑色頭像一個(gè)接著一個(gè)都被點(diǎn)亮，“哦，對(duì)了今天是同學(xué)聚會(huì)，我居然忘了�！蔽倚睦锵氲健�

　　我推開餐館門，懶懶的走出，心里想著“我今天有很多事要做，我怎樣推辭呢？他們要問(wèn)，我豈不是很尷尬？”我無(wú)奈的嘆口氣，“叮鈴鈴……”手機(jī)響了，我掏出手機(jī)一看，果然是同學(xué)，“喂，什么事呀？”我裝作什么也不知道的問(wèn)，同學(xué)沉默了一會(huì)說(shuō)“今天同學(xué)聚會(huì)，你來(lái)吧？”我一聽臉一下子紅了，支支吾吾的說(shuō)“對(duì)不起啊……我沒(méi)空……去不了了！”“什么？你今天一定要來(lái)，有急事！”同學(xué)不知怎么帶著哭腔說(shuō)道。

　　掛到電話心里有一絲絲心痛，呆了幾秒，我又去干我的事了，一上午很快就過(guò)去了，累得我一回家就坐在地板上拿出手機(jī)上上qq，看見朋友的頭像，心里便有些不好受。手機(jī)又響了，一看“咦，怎么又是朋友的呢？”接了電話，我不說(shuō)話，朋友也沒(méi)說(shuō)話，我終于忍不住了吼道：“說(shuō)了我忙，你體諒我一下行嗎？”“嗚嗚嗚……我……我知道了。”朋友哭著斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)道，我放下電話心里格外后悔！

　　離著事過(guò)去了半個(gè)月，我出去買飯，碰見了幾個(gè)去參加聚會(huì)的朋友，我臉上十分難堪，他們朝我走過(guò)來(lái)，我艱難的笑著說(shuō)“嘿，你們還好吧？”他們微微一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然其中一個(gè)朋友拍拍我，我?guī)�望著她，她說(shuō)“其實(shí)我們都知道上次聚會(huì)你很忙，可我們一定讓你來(lái)是因?yàn)槟衬畴x開我們?nèi)チ撕贾荩�他很想和我們留下最后一點(diǎn)點(diǎn)記憶。”我聽后淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，我忽然明白為什么朋友那天哭得那么傷心，許久我回過(guò)神朋友們已經(jīng)走遠(yuǎn)，我心里滿滿的是后悔和自責(zé)，對(duì)不起……

　　風(fēng)還在呼呼地吹著，打在臉上，淚水潸然淚下，我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了那場(chǎng)聚會(huì)！

曾經(jīng)高中作文4

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！泵慨�(dāng)想起徐志摩的這首詩(shī)，心中總是充滿了無(wú)限的失落與惆悵。是啊，有些事錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，再也回不來(lái)了。

　　我們來(lái)自一個(gè)學(xué)校，你在左邊，我在右邊，我們第一次成了同桌。

　　知道嗎？第一次見到你的時(shí)候，我就不喜歡你，你看起來(lái)有點(diǎn)傻，我想你學(xué)習(xí)一定不好。我毫不友善地摞起厚厚的一摞書——隔在你我之間。若不是如今有了體會(huì)，也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，原來(lái)即使是沒(méi)有任何言語(yǔ)攻擊，僅是如此也可以隔開兩個(gè)人的心房，阻擋一切溫暖。

　　“啪！”我猛然驚醒，只見擺放整齊的書本竟散落在地上，一片狼藉。我有些生氣，朝你喊著怎么回事，你看起來(lái)局促不安，一臉的歉意：“對(duì)不起對(duì)不起，我真的不是故意的。”你小聲地道著歉，不住地點(diǎn)頭，那長(zhǎng)而密的睫毛隨著你的動(dòng)作上下起舞，像翩飛的蝴蝶的折翼。第一次，我發(fā)現(xiàn)你的睫毛很美麗。

　　“算了，請(qǐng)你以后注意點(diǎn)，不要再碰我的東西�！闭f(shuō)完，我便偏過(guò)頭去，不再看你。其實(shí)我知道，你不是故意的'。

　　此后，我們還是一如既往地互不搭理，是你太拘謹(jǐn)，還是我太冷漠？

　　“下一組！”英語(yǔ)老師的聲音劃過(guò)我的耳畔。我驚異地抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師此刻正指著我們這一桌，我扭頭望你，卻看見你的惶恐不安，我知道這下糟了�！跋乱唤M！”英語(yǔ)老師的聲音再次傳來(lái)，四周安靜得有些壓抑。我不情愿地站了起來(lái)，捧起書，輕聲念完我的第一句話，而你，如我所想，短短的對(duì)話成了你一個(gè)人的獨(dú)白——艱難而支吾地吐詞。我感覺糟透了，望向你卻看不清你的臉，只有那撲閃的睫毛在你深埋的眼窩里停駐，我想你一定是感到窘迫極了。我突然感到一絲絲歉疚，我想要告訴你“沒(méi)關(guān)系”，可你始終還是沒(méi)能聽見。

　　“你的同桌要走了，不去送送嗎？”“什么？！”我猛然抬起頭，詫異地望向四周，卻看不見你的身影，真的要走了嗎？我靜立了許久，掙扎著要不要去送你，卻又每每被自己否決掉：那樣對(duì)你，還能心安地直面你嗎？

　　窗外，陽(yáng)光依舊明媚，我最終還是沒(méi)有去。

　　到現(xiàn)在，我的同桌換了又換，我也已然學(xué)會(huì)如何和她們打成一片，如果當(dāng)初的我們也能知曉這一點(diǎn)，也許，現(xiàn)在屬于我們的，是一段堅(jiān)不可摧的友情。

曾經(jīng)高中作文5

　　Dear曾經(jīng)：

　　現(xiàn)在是凌晨2：00。四周一片寂靜�？床灰婇W爍的繁星，亦看不見皎潔的月光。我在這樣的情境，執(zhí)筆寫下對(duì)你的思念。

　　我記得，你呢？

　　我依然記得，記得關(guān)于你的一切。記得你有一件美少女的睡衣。記得你的偶像經(jīng)常慘遭你的拋棄。記得你那次睡午覺流口水把自己的臉蛋染得通紅。記得你沒(méi)趕上那場(chǎng)音樂(lè)比賽的無(wú)奈。記得你曾經(jīng)瘋狂地迷上勁舞。記得你因?yàn)樗�而戀上小熊。記得我們�(cè)��?jīng)約好中考成功一起去香港。我們?cè)谝黄鸬囊磺幸磺形叶加浀�。你呢�?/p>

　　想你了，你呢？

　　天又開始下雨，我又開始想你們了。不斷地想，一遍一遍地想。想起下雨天我們一起坐公車上學(xué)，想起馬路上我們一起牽手嬉戲，想起我們一起上學(xué)的每一天。想我們?cè)��?jīng)在一起的快樂(lè)，想我們?cè)��?jīng)在一起的憂傷，想我們?cè)��?jīng)在一起的瘋狂。我們的青春，瘋狂而頹廢。我們的青春，明媚而憂傷。如果可以，我不要現(xiàn)在，選擇曾經(jīng)。如果可以，我拒絕長(zhǎng)大，回到過(guò)去。如果下雨，記得那是我又想你了。

　　現(xiàn)在的我好矛盾。努力地過(guò)著現(xiàn)在，卻又不斷地回想曾經(jīng)。何時(shí)開始我也變得如此憂傷，何時(shí)開始我也變得如此孤獨(dú)，何時(shí)開始連笑也變得如此累人�；蛟S，從一開始，那個(gè)決定就是錯(cuò)誤的，只是有些事情一旦做錯(cuò)便不容許你做任何修改。盡管我不斷地尋找，尋找曾經(jīng)，尋找那個(gè)屬于我的世界。但我依然找不到它所留下的任何蛛絲馬跡。如今的.我只能一個(gè)人落寞地生活在一個(gè)不屬于我的世界。

　　今天是高考首日，我在想，明年今日就該你們上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。待你們高考以后，這個(gè)城市就真的只剩下我了。以后的我該怎么辦？以后的我會(huì)變?cè)鯓�？以后的日子是否依舊是我一個(gè)人走一個(gè)人憂傷？

　　我想為我們的曾經(jīng)做點(diǎn)什么，但卻發(fā)現(xiàn)那些逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)也不會(huì)逆返了。

　　我在想到底是我將曾經(jīng)遺忘，還是曾經(jīng)將我拋棄？抑或許兩者借不是。是日復(fù)一日，年復(fù)一年的歲月將它沖淡。而此時(shí)此刻我才明白：對(duì)于曾經(jīng)，要懂得釋懷。

　　在黎明來(lái)臨之前，我決定將曾經(jīng)鎖進(jìn)匣子里，放進(jìn)心底，不再翻看。原諒我不能一直守著你。

曾經(jīng)高中作文6

　　在初中的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)毫無(wú)顧忌的談著自己的夢(mèng)想，無(wú)論是否真的能實(shí)現(xiàn)？因?yàn)樗枷氩惶�成熟，所以完全不�?huì)想他們究竟離我們有多遠(yuǎn)！直至我們初中同學(xué)再一次聚在一起，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，隨之就是那單純的夢(mèng)想漸漸拋離我們了！

　　每次望向那湛藍(lán)的天空，就不禁會(huì)想很多，這片藍(lán)天我究竟擁有多少？我又曾經(jīng)在他的懷里做了多少難以實(shí)現(xiàn)的“夢(mèng)”？盡管這樣，但是每次回想起來(lái)還是感覺很熟悉，因?yàn)樗�代表了我的青春，代表了我年少的狂妄無(wú)知！以前總向往著到更遠(yuǎn)更高的地方，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)的叛逆，所以想走的更遠(yuǎn)，而現(xiàn)在隨著現(xiàn)實(shí)漸漸地向我們靠近，或許有人覺得我們不得不向現(xiàn)實(shí)低頭，而我只想一步一步的向他它靠近，盡管這個(gè)夢(mèng)離我很遠(yuǎn)，但是它永遠(yuǎn)屬于我的。

　　我曾經(jīng)想有一天能到我心中向往的地方去尋夢(mèng)，所以為之不斷地努力。當(dāng)夢(mèng)想再一次的浮現(xiàn)在我的面前，我懂得了不再因?yàn)樗�的遙遠(yuǎn)，而懼怕它！相反，我想走的更近，近到我可以輕易地實(shí)現(xiàn)它！然而，實(shí)現(xiàn)它的最基本的條件就是考上那間大學(xué)。雖然說(shuō)高考并不是人生中的一切，但它卻是夢(mèng)想的.鑰匙。

　　踏進(jìn)了曾經(jīng)的母校，回憶在這里三年的時(shí)光，和最親愛的朋友肩并肩走過(guò)的日子。每一次見到他們，那曾經(jīng)的時(shí)光和曾經(jīng)夢(mèng)想一次又一次的清晰浮現(xiàn)在眼前。在考試中，成績(jī)把我一次又一次的打到，就連最初的夢(mèng)想都已經(jīng)忘了……

　　無(wú)論何時(shí)，人不能沒(méi)有目標(biāo)！而我卻經(jīng)常迷失在學(xué)習(xí)和成績(jī)中，盡管以前老師和家長(zhǎng)說(shuō)成績(jī)不代表了一切，但是以前的我卻是如此的在意。直到現(xiàn)在我才真正的懂得成績(jī)并不是一切，成績(jī)的存在，只為我們敲警鐘。警惕我們究竟走到了哪。

　　遠(yuǎn)去的夢(mèng)想，你有多遙遠(yuǎn)？我清晰地看到走上尋夢(mèng)之旅的路有多艱難，但是我并不怕，因?yàn)樵谶@條路的后面，有許多朋友和我一樣踏上他們的夢(mèng)想之路。為了夢(mèng)想，我要挑戰(zhàn)自己，直到自己的人生完結(jié)為止。我是一個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜耍�但我是一個(gè)迷失了目標(biāo)的人，以前的我仿佛在深山里迷失了一樣，如果我不能清楚地判斷出東南西北，那么我將走不出這個(gè)深山，直到餓死或者是因恐懼而死。人的一輩子有多長(zhǎng)，沒(méi)有人知道，所有人都有夢(mèng)想，但是他們有可能因?yàn)楹芏喾N原因而不能實(shí)現(xiàn)，而我們只需要努力就能輕而易舉的碰觸它，我們應(yīng)該要珍惜擁有夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，而不是抱怨實(shí)現(xiàn)它究竟有多困難。

　　即使夢(mèng)想曾經(jīng)遠(yuǎn)去也沒(méi)關(guān)系，只要用力的把他們拉回來(lái)就好了。

曾經(jīng)高中作文7

　　錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)。生命的列車上，有人上來(lái)了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來(lái)，但有的人，有些東西，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。即使貌似再來(lái)，也是物非，人非。這樣的體驗(yàn)，人人都有，只是有

　　些輕淺，有些則痛徹心扉。----題記

　　因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了一句話，失去了一個(gè)最要好的朋友，因?yàn)槲艺f(shuō)了一個(gè)最讓她忌諱的話：那是一個(gè)炎熱的夏天，我們一群人都在想方設(shè)法的解暑，我眼珠一轉(zhuǎn)：“我們?nèi)ビ斡景�！”頓時(shí)她的臉色變了，我不明白，朋友對(duì)我擠眉弄眼，她想告訴我不要再說(shuō)了，但是我沒(méi)有理解朋友的意思，只是繼續(xù)想她央求：“去嗎，你怎么了，你不理我了嗎？這么熱，放松放松有什么關(guān)系嗎，你不要這樣啊……”

　　突然，她推開我，跑了出去……我疑惑不解的看著她：好好的發(fā)什么脾氣啊！“算了，不要理她，我們自己去玩”，我有對(duì)剩下的人說(shuō)，沒(méi)想到我轉(zhuǎn)頭是，她們一個(gè)個(gè)都怒目圓睜的看著我：“你又不是不知道她的.事，你怎么還……”“哦，天哪，我怎么把這給忘了？”……

　　后來(lái)，她漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日，遇到事，她也不主動(dòng)向我打招呼，慢慢的，我感受到了前所未有的孤獨(dú)，因?yàn)槟且痪湓�，所有同學(xué)都遠(yuǎn)離我，不肯和我說(shuō)真心話……但是，我也知道錯(cuò)了，幾次遇到她，我都想向她道歉，可我……不知為什么，每次遇到她，我總是說(shuō)一些不相關(guān)的話，就是說(shuō)不出對(duì)不起“是我太愛面子了嗎，還是……”我一次又一次的反省自己……還有一次，我和她幾乎是零距離相處，后面站著同學(xué)，同學(xué)把我推了一下，正好推到她身上，她轉(zhuǎn)頭了，她的眼神，那么黯淡無(wú)光，“對(duì)……”我剛想說(shuō)對(duì)不起，突然走來(lái)了一個(gè)高大的男生，把我和她分開了，待那個(gè)男生走時(shí)，她也不見了……我又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)……、直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，那是多么，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，又是多么復(fù)雜的三個(gè)字，但是我說(shuō)了三年，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……也許，就因?yàn)槟蔷湓�，我失去了一個(gè)多了要好的朋友，我是多么后悔�。禾彀�，我還可以挽回我們從前那般親密無(wú)間呢？

　　人生總是不能常常不能如你所愿，很多東西都是等失去了之后，才知道珍惜真如友誼。

曾經(jīng)高中作文8

　　“只要曾經(jīng)擁有，又何必天長(zhǎng)地久”，這句豁達(dá)者灑脫放手后的感慨，成了我心中最美的語(yǔ)言。對(duì)于一切我們喜愛的抑或是追求的事物，真的“只要曾經(jīng)擁有”就行了。

　　常常聽別人說(shuō)什么“一輩子”之類的話，總覺得他們太天真，世間萬(wàn)物都處于不斷的變化之中，又有什么是可以一成不變的呢？親情固然寶貴，卻難逃糾紛的漩渦；友情固然高潔，卻難擋金錢的誘惑；愛情固然美好，卻難以經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。親情、友情、愛情這三種人類最高貴的情感尚且如此，我們又能對(duì)什么抱太高的期望呢？“天長(zhǎng)地久”永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的神話。現(xiàn)實(shí)生活中，有太多承諾不曾兌現(xiàn)就一一流散在歲月的.長(zhǎng)河里，慢慢失去輪廓以及最初的模樣。所以，面對(duì)感情上的得失，我們不必過(guò)喜過(guò)悲，保持一種“只要曾經(jīng)擁有”的心態(tài)，我們會(huì)活得更加輕松。

　　細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種情況：一束鮮花很嬌艷，可一旦放久了就要枯萎；一幅圖畫很美麗，可一旦掛久了就讓人產(chǎn)生視覺疲勞。同樣的道理，你喜愛或追求的事物，在沒(méi)有到手之前，自然對(duì)你有很大的吸引力，而一旦擁有之后，時(shí)間久了，難免會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，你對(duì)它的美好印象與喜愛之情也必將有所削減，于是，你又移情別戀。這難道是我們當(dāng)初想要的結(jié)果嗎？我覺得，與其如此，不如讓我們保存一個(gè)美好的記憶，豁達(dá)地放手算了。蘇子說(shuō)：“天地之間，物各有主�！彼�以，我們一旦擁有之后，便可不必太在意它的去留，順其自然，以一顆淡然的心對(duì)待得失，我們才會(huì)更加快樂(lè)，回憶也會(huì)更加美好。

　　其實(shí)，“只要曾經(jīng)擁有”又何嘗不是一種滿足的心態(tài)呢？曾經(jīng)擁有過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，就已經(jīng)足夠了，如果再想長(zhǎng)期占有，豈不是顯得貪婪？美好的事物應(yīng)該屬于全人類，我們要學(xué)會(huì)分享。你擁有健康，你要想著很多人正忍受著疾病的折磨；你擁有金錢，你要想有很多人還在為解決溫飽而奔波；你擁過(guò)快樂(lè)，你要想著還有很多人在痛苦中掙扎……比起這些人來(lái)說(shuō)，我們的確是幸福的，我們擁有過(guò)他們夢(mèng)寐以求的東西，我們難道還不該知足嗎？即使這些東西已經(jīng)不屬于我們了，又有什么關(guān)系呢？只要他能給他人帶去歡樂(lè)，足矣！

　　沒(méi)有一種相思可以等待千年，沒(méi)有一份情感可以地老天荒，沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)在一起……我們悵然，我們無(wú)奈，卻無(wú)法與真理抗衡，宇宙在運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)物在更替，那么，就讓我們懷著一份“只要曾經(jīng)擁有”的心態(tài)，于不動(dòng)聲色中將這一份凄涼幻化為淡然吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要曾經(jīng)擁有，真的就足夠了。

曾經(jīng)高中作文9

　　夜色初合，大街上一派車水馬龍。

　　在這無(wú)邊的黑夜里，我獨(dú)自徘徊在一個(gè)足球場(chǎng)里。這里沒(méi)什么人，大多都是為比賽而訓(xùn)練的，不過(guò)也是在這紛擾的世界里，何曾有人花閑心去邂逅一次激情的比賽。足球在人們的眼中大多認(rèn)為是消磨閑情的閑事，而他卻是我力量之源……

　　記得那次正值20xx年的世界杯，那時(shí)的我還未曾接觸過(guò)足球。但我的父親卻非常喜歡足球，天天都要去看世界杯，我跟著父親也去看了。那是荷蘭與斯洛伐克的比賽，過(guò)了十幾分鐘，依然沒(méi)有進(jìn)球，不耐煩的我厭倦了這樣的等待，想起身離開。

　　忽然斯洛伐克在一次進(jìn)攻時(shí)被對(duì)手?jǐn)r截了下來(lái)，荷蘭隊(duì)的后衛(wèi)無(wú)比精準(zhǔn)地將球傳給了羅本，羅本心有靈犀地前插，球在空中劃了一個(gè)完美的弧線落在了羅本的前面，但是旁邊有兩名球員在包抄他，他突然急剎，使得兩名球員撲了個(gè)空后，從他們身邊飛快的沖了過(guò)去，把球接了下來(lái)，拿球后狂奔內(nèi)插，在門前獨(dú)自一人面對(duì)著三個(gè)后衛(wèi)與一位守門員，忽然加快了速度，一帶，一停，一轉(zhuǎn)，一射，球應(yīng)聲從三個(gè)后衛(wèi)中穿過(guò)，繞過(guò)了守門員，皮球直飛球門左下角死角，進(jìn)了球門。

　　那一霎成千上萬(wàn)的荷蘭球迷高呼，人們高呼著“Robben”“Robben”，浪潮一般的呼聲席卷著這個(gè)世界，勝利與狂歡充斥著球場(chǎng)每一個(gè)角落。

　　羅本猶如一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的人在屬于他的世界里飛翔穿梭著，任何東西都不能阻擋他的步伐……坐在電視機(jī)前的我深深地被感動(dòng)了，被那精湛的技術(shù)與速度給震撼了，被那份激情給點(diǎn)燃了。一個(gè)在球場(chǎng)上拼搏了多少年的春秋為的不就是證明自己?jiǎn)�？而羅本已經(jīng)證明了。他用他那精湛的技術(shù)與熱血的激情與夢(mèng)想點(diǎn)燃了整個(gè)綠茵球場(chǎng)與整個(gè)世界。

　　他是我的偶像，使我愛上了他，愛上了足球，使我充滿了力量……

　　如今無(wú)比沉重的學(xué)習(xí)曾使我迷失了自己，但每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我的`心中馬上浮現(xiàn)出那激情的火樣的眼神，頓時(shí)，我的心里也燃起了那份屬于我的激情之火。

　　如今，只身站在球場(chǎng)上。我似乎感受到那份狂野，真實(shí)又虛實(shí)的狂野。無(wú)論身處何處，這份狂野總會(huì)點(diǎn)燃我的激情，仿佛置身于球場(chǎng)中，享受著這豪門盛宴，使得我的激情肆無(wú)忌憚地發(fā)泄了出來(lái)。盡管我知道它很快消失，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，足夠成為我走下去的信心……

　　夜色愈益深沉，我不得不離開。而我心中已有一絲愜意早已在蔓延，終于在踏離球場(chǎng)時(shí)，噴薄而出……

　　歲月可消耗我的身體，但不可使我的意志挫敗，因?yàn)橛兴�，有足球…�?/p>

曾經(jīng)高中作文10

　　我道曾經(jīng)的李白，瀟瀟灑灑，坦坦蕩蕩；我道曾經(jīng)的蘇軾，堂堂君子，頂天立地；我道曾經(jīng)的李清照，優(yōu)雅閑適，飄逸怡然；我道曾經(jīng)的陶潛，悠然自得，舒適安然。

　　曾經(jīng)雖已成曾經(jīng)，即使物是人非，人走樓空，卻也還有輝煌燦爛人間。生命曾經(jīng)燦放如花，如一季又復(fù)一季永不結(jié)束的盛夏，那么曾經(jīng)的經(jīng)典更值得人們?nèi)プ穼ぁ?/p>

　　詩(shī)人仗劍出川，要去尋找神仙，“五岳尋山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。”這一路走來(lái)，倒是醉飲美酒，狂寫詩(shī)篇，還做什么官，尋什么仙，自己就是頂天立地一詩(shī)仙！“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的樂(lè)觀與自信。他道行路難，卻也一直在走，走著笑著紅塵，走著辭別故友。在理想的道路上，他走向了頂峰，他一直在走，走進(jìn)我們的'心里�？吹嚼畎�，我真想與他共舉杯相酌，把酒臨風(fēng)，花前月下，瀟瀟灑灑，坦坦蕩蕩，懷念李白，記住曾經(jīng)，有何不可？

　　他隱居田園，與菊為友，“少無(wú)適俗韻，性本愛丘山”是他的節(jié)操；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是他純潔的傲骨；“久在樊籠里，復(fù)得返自然”是他對(duì)污濁的摒棄；“不為五斗米折腰”是他高尚的情操。他以菊自喻，與菊為友，隱居田園，悠然自得，好不快活！看到陶潛，他的高潔傲岸，他的光風(fēng)霽月，他的高尚品德，無(wú)一不讓我們領(lǐng)略到一代才子的光華燁燁，流芳不調(diào)。摒棄污濁，瀟灑坦蕩，罷了，罷了！

　　看到陶淵明，如今的正人君子又能以何姿態(tài)去與他媲美呢？懷念陶潛，記住曾經(jīng)，去與他共享田園美好，有何不可？

　　曾經(jīng)的蘇子所經(jīng)歷的又怎能比李白，陶潛少呢？"逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也，蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物于我皆無(wú)盡也�！彼麑�(duì)世間萬(wàn)物了解的如此透徹，他看破了紅塵，了卻了過(guò)往。烏臺(tái)詩(shī)案的失誤令他遠(yuǎn)離了官場(chǎng)，所受打擊也巨大，可我仍能看到他身上的灑脫。

　　看到蘇子，我更加向往曾經(jīng)，曾經(jīng)的一山一水，一草一木，都記載了這些偉人的光輝，懷念蘇子，記住曾經(jīng)，有何不可？

　　有人說(shuō)曾經(jīng)已經(jīng)成為過(guò)去，沒(méi)有必要留戀這些逝去的東西，可是我說(shuō)，這些有價(jià)值的曾經(jīng)我們依然要銘記于心。

　　時(shí)間，請(qǐng)你慢慢流去，讓曾經(jīng)變得更加美麗，到那時(shí)再盛裝出席！記住曾經(jīng)的價(jià)值，讓它永遠(yuǎn)光華燁燁，粲然朵頤！

曾經(jīng)高中作文11

　　忘了有多久我們沒(méi)有聯(lián)系了。把我們?cè)��?jīng)有過(guò)的回憶全部都回想了一遍，從開始的陌生人，到后來(lái)的最好的朋友，現(xiàn)在的陌生人。最后的最后，我們只是彼此的過(guò)客，地球是個(gè)圓，感情是個(gè)圈，我們始終走不出這個(gè)牢籠，一切不過(guò)是回到原點(diǎn)罷了。卻還是留下了很多很多忘不掉的回憶。

　　圣誕節(jié)，我們一起去教堂看表演。周末，我們一起去逛街�？荚嚽耙惶欤�總是先看對(duì)方在哪個(gè)考場(chǎng)。下課了，總是第一時(shí)間跑到對(duì)方的座位談?wù)撝�某某誰(shuí)，講著那些忘不掉的笑話，就算笑得毫無(wú)形象也不在意別人的目光。體育課，總是偷懶不去跑步，躺在草坪上拿出手機(jī)聊天，聽著歌，開著玩笑。要體育考試了，還一起綁著沙袋在操場(chǎng)跑步。卻總是散漫的，跑了一兩圈就堅(jiān)持不下去了，因?yàn)槲覀儚膩?lái)就不是乖乖生。

　　這個(gè)夏天，再也沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)春園了，因?yàn)椴辉偈侨齻�(gè)人了，也沒(méi)想過(guò)曾經(jīng)的刻字是否還在，

　　我們一起撿的楓葉卻始終還夾在書里�，F(xiàn)在，就算自己笑點(diǎn)再低，也沒(méi)有那么開懷大笑過(guò)了，因?yàn)槟茏屪约盒Φ萌艘呀?jīng)不在了。

　　我們一起買的鞋子放在鞋柜最底層，蒙著層灰卻再也沒(méi)穿過(guò)，那些一起買的項(xiàng)鏈?zhǔn)宙溤缫褞е�些許銹跡。也忘了，你的手機(jī)還一直留在我的包里，卻再也沒(méi)有開機(jī)過(guò)。你們的手機(jī)號(hào)碼，qq卻始終舍不得刪，留在那個(gè)單獨(dú)的`分組，都怪自己太作賤自己。

　　2月14日，我們?nèi)齻�(gè)一起去買巧克力，度過(guò)我們?nèi)齻�(gè)人的情人節(jié)。2月19日，我們?nèi)齻�(gè)一起去游樂(lè)園玩，旋轉(zhuǎn)木馬，過(guò)山車，飛椅，還有超人和一直遺憾沒(méi)去的蹦極....5月12日，中考前的一個(gè)月我們?nèi)�年的友誼到此為止。從此分道揚(yáng)鑣。

　　再遇到也只是一眼瞟過(guò)，沒(méi)有熱忱。是自己記性太好，還是回憶太深。一個(gè)暑假，兩個(gè)月，一直想曾經(jīng)，到底是不是自己的錯(cuò)�；蛟S，真像別人說(shuō)的，都是自己想太多。是自己把這份友誼看得太重，傷了自己。

　　卻始終不能釋懷。

　　我們說(shuō)好的在一起呢，說(shuō)好的要當(dāng)很久很久的最好的朋友呢，現(xiàn)在想想?yún)s好像成了諷刺自己曾經(jīng)有多好笑。是不是只要我認(rèn)真了？現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去一年了，我們都已經(jīng)高一了，那些回憶卻成了永遠(yuǎn)抹不去的傷，想著想著還是會(huì)流淚。

　　我對(duì)自己說(shuō)我再也不會(huì)為別人付出那么多了，再也不會(huì)對(duì)別人像對(duì)你們那么好了，我已經(jīng)做不到了，我開始害怕受傷了。但是也找不到那么好的朋友了�，F(xiàn)在我又是一個(gè)人了，難受了自己抱自己，在自己的角落哭，告訴自己沒(méi)人會(huì)再安慰你了……

　　現(xiàn)在，你們還好嗎？

曾經(jīng)高中作文12

　　一道無(wú)形的墻，形成了種種阻礙。丟失了相逢，又迎來(lái)了離別。這一份情誼能保存多少？我相信會(huì)是一輩子。

　　誰(shuí)還會(huì)記得，曾經(jīng)是那么的溫馨、難忘。誰(shuí)還會(huì)在意，那些

　　被擱淺在記憶深處的回憶。誰(shuí)還會(huì)明白，其實(shí)它從未離開，一直都在。

　　放學(xué)后，一群死黨每人手里舉著冰激凌，在狹窄的路上，會(huì)意地排成一排，后面罵聲連連；雨中，不顧他人異樣的眼光，一群人站在雨中，只因?yàn)橛晁�能掩藏淚水，掩藏悲傷；還是那群人，趁著去車棚推車，狠狠地跺幾腳所厭惡的人的自行車，看著車主的驚異，淡然以笑，隨后甩去一陣爽朗的.笑聲；雪紛紛落下，一幫人開心的不亦樂(lè)乎，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)打包，丟到了天邊，濕漉漉地走進(jìn)班里，隨后齊刷刷地站在門口，上一堂“深刻”的政治課，卻又互相做著鬼臉；又是那個(gè)冬天，故作浪漫地頭對(duì)頭躺在雪地上，對(duì)著湛藍(lán)的天空，傾吐心事；為了中考，約定在操場(chǎng)，坐在綿軟的草地上，大聲地背誦“之乎者也”；體育測(cè)試上，激烈的比賽之后不自覺的淚水……這些我都記得。我們之間，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)絕交，有過(guò)承諾，但結(jié)局從未更改：我們還是朋友，永遠(yuǎn)的朋友。

　　擁有時(shí)，昂起頭，追尋荒誕的明天。失去后，回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)一切早已漸行漸遠(yuǎn)。最后還剩下了些什么？落寞也好，憤憤不平也罷，早都毫無(wú)意義。

　　最后一片花瓣飄落，空氣中都凝結(jié)了凄涼，離開早已注定，即便有再大的不舍，真的回不去了，彼此默默想相望都已是奢求。時(shí)間湮沒(méi)了記憶，無(wú)法挽留，但我卻仍在回憶。只希望僅存的溫暖不要流逝太遠(yuǎn)，僅此而已�；�落，落滿了分離的浪漫，相離，隔了太多的無(wú)奈。

　　轉(zhuǎn)了彎，離開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切都變了。破碎而美麗的片段連接的過(guò)往，這么沒(méi)卻又那么遠(yuǎn)。像星星一樣，觸手可及的真實(shí)，伸出手，遙不可及，連光都難以感覺，隨之被無(wú)情地打回現(xiàn)實(shí)。

　　既然無(wú)法觸碰，不妨將記憶塵封在心底，偶然的記起，也會(huì)很甜蜜。既然回不去子，就讓它成為過(guò)去。但唯一不變的——珍惜。

　　眼前的最真實(shí)，過(guò)去的最美好。不要放棄某個(gè)，更不要遺忘某個(gè)。因?yàn)椋�曾�?jīng)，現(xiàn)在，包括未來(lái)，我們都值得擁有。

曾經(jīng)高中作文13

　　過(guò)去的風(fēng)，過(guò)去的日月，過(guò)去的流螢，那一切過(guò)去的，成了一道美麗的風(fēng)景。有人說(shuō)，那就叫曾經(jīng)，只是曾經(jīng)里也有無(wú)奈，也有傷，總是在夢(mèng)里得病，而看不見滿身傷痕！好，看看昨日的落葉，聽聽今日的風(fēng)聲，流流明天的淚水，為一些說(shuō)不清楚的原因，流自己傻傻的淚！

　　曾經(jīng)有滄海，聽說(shuō)，再也難為水

　　曾經(jīng)有流螢，我說(shuō)，再也不會(huì)飛

　　曾經(jīng)有落葉，誰(shuí)說(shuō)，還會(huì)再飄起

　　好，讓曾經(jīng)消逝在我的夢(mèng)里，揮揮手，我不哭泣！只有拋棄一些東西才能走的更遠(yuǎn)，看一看夾岸桃花。只是有些事，有些人，有些花，總是開在別離前，凋落在水流邊，再也看不到曾經(jīng)的容顏的容顏。

　　我總喜歡回首曾經(jīng)，看一看那時(shí)的物與人，那些曾經(jīng)的故事，流一流曾經(jīng)的淚！看著時(shí)光碾碎我的足跡，我才敢確定我真的存在過(guò)，真的走過(guò)，我想抓住一些曾經(jīng)的事，卻總是搭不上時(shí)間的末班車，我在追，玩命的追，她在走，略回首，她已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我再也看不見。

　　我還要追嗎？

　　還要忽略兩旁的風(fēng)景，去看未知的前方嗎？

　　依然攜著曾經(jīng)的傷蹣跚向黑暗嗎？

　　是，我還得追

　　是，我要去看

　　是，我依然走

　　前方的未知總有太多的誘惑，我想知道能否和過(guò)去的日子來(lái)次相撞，那些曾經(jīng)擦肩而過(guò)的人，是否在某個(gè)未知點(diǎn)等姍姍來(lái)遲的我，等著我看曾經(jīng)的風(fēng)景，看過(guò)去的日月，看看那些會(huì)飛的流螢，然后肩并肩看細(xì)水長(zhǎng)流。用我的'手擦去她眼角的淚水，讓她的手拂去我眼里的淚花！

　　我會(huì)等你

　　我愿意等著我們的重逢

　　眨眨眼，揮揮手，我們就這樣變老，掛著幸福的笑

　　為你數(shù)數(shù)頭發(fā)，每一根是否都有一個(gè)曾經(jīng)的故事

　　那些過(guò)去的故事，無(wú)須全關(guān)于我

　　只要關(guān)于曾經(jīng)的你，我愿意聽

　　真的，我都愿意聽

　　用你的眼睛為我看路，用我的手握你的手，用我們的腳走下去

　　無(wú)須走天涯，走一走我們?cè)��?jīng)到過(guò)的地方

　　看一看過(guò)去的流螢

　　說(shuō)一說(shuō)曾經(jīng)那個(gè)地方發(fā)生過(guò)怎樣的似水流年

　　曾經(jīng)我許下了何種諾言

　　原來(lái)天涯與曾經(jīng)都在我們的心里

　　左手曾經(jīng)，右手天涯

　　左手是你，右手是我

　　曾經(jīng)就這樣，就這樣被我倆走過(guò)，就這樣，就這樣走入下一個(gè)輪回里

曾經(jīng)高中作文14

　　在報(bào)攤上看到一本小學(xué)時(shí)對(duì)其評(píng)價(jià)頗高的雜志――《兒童文學(xué)》。一時(shí)激動(dòng)掏錢買下，想起小時(shí)候常常逢人便稱贊這書怎么怎么充實(shí)怎么怎么有意義，然后大人們看者書名就笑了，我趕緊指著封面上一個(gè)不怎么起眼的角落說(shuō)。“看吶，人家說(shuō)了0——99歲都能讀的！”于是他們恩恩兩句就完了。那時(shí)候我想這些人沒(méi)治了挺好一本書哪能翻翻就了事兒，鄙視一番最后還是只有自個(gè)兒抱著翻。

　　但是這么一晃悠三年就過(guò)去了，再次看到它時(shí)已不是三年前的它，我也不是當(dāng)年的我。就是覺得挺親切的，自己曾經(jīng)喜歡過(guò)的東西。

　　而現(xiàn)在，現(xiàn)在我看了里邊兒幾篇東西，我的憋著看完的，我就不信每篇都這么無(wú)聊。然而事實(shí)是。確實(shí)無(wú)聊，一點(diǎn)也提不起我的興趣。作為小說(shuō)而言是不能這么無(wú)聊的。然后我突然意識(shí)到這果然是兒童文學(xué)啊，還真是寫給小孩看的，隨即我又意識(shí)到我已經(jīng)干了幼時(shí)的我眼中那些不可理喻的大人們干的事了，這書我就想隨便翻翻扔一邊了事，沒(méi)勁兒，內(nèi)容簡(jiǎn)單幼稚俗套，情節(jié)發(fā)展完全不切合實(shí)際，事情經(jīng)過(guò)破綻百出，好象作者想干啥就干啥，他是思維是一直線不會(huì)打彎停頓的.。然后全文表達(dá)了世界的善良美好，教育我們要做一個(gè)積極向上健康活潑的好孩子，著實(shí)天真，沒(méi)意思，異想天開騙小孩的。

　　總之我是對(duì)這書沒(méi)興趣了。

　　看來(lái)我老了。

　　在我的意識(shí)里，再?zèng)]了那樣一個(gè)離譜的世界，不會(huì)相信并樂(lè)在其中。這些幼稚無(wú)聊不合邏輯且來(lái)歷不明的東西簡(jiǎn)直就是毫無(wú)意義的瞎扯。

　　總歸是小孩子的東西。

　　可我一直不愿意這么說(shuō)，不愿意否認(rèn)曾經(jīng)的自己，或者讓曾經(jīng)否認(rèn)如今。

　　我只是突然感到有種壓力，仿佛我們不過(guò)只是一個(gè)在黑暗中得意的竊笑者所操縱著的玩偶，所有的命運(yùn)早已注定，和最初的軌道慢慢偏離。我不能抗拒，只能一步一步地跟著時(shí)間走。從小學(xué)到高中，不過(guò)三年而已，短短的三年我似乎徹底變了個(gè)人，其間發(fā)生了什么我全然不知。它們的改變雖然緩慢不易覺察，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)卻大吃一驚。

　　已經(jīng)完完全全徹徹底底地變了。

　　在孩子的眼里，世界那么純粹，黑白分明。所有不可抵擋的誘惑在那里全都失去了應(yīng)有的色彩和形態(tài)。于是世界變得簡(jiǎn)單，生活變得快樂(lè)，人生變得激情。每天都有做不完的事，每晚都有做不完的夢(mèng)。在孩子的眼里，一切都那么干凈。

　　用曾經(jīng)的我來(lái)作為結(jié)尾，因?yàn)槲疫�認(rèn)同那樣的世界。

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