痕跡高中作文

時(shí)間：2022-03-26 16:56:59 高中作文我要投稿

痕跡高中作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的痕跡高中作文，歡迎閱讀與收藏。

痕跡高中作文5篇

痕跡高中作文1

　　痕跡，某經(jīng)過的可察覺的形跡

　　——題記

　　我出生在北方的一個(gè)小鎮(zhèn)上。它小到在地圖上找不到任何存在的痕跡。小鎮(zhèn)沐浴在短暫的夏天，忍受著漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒，承載著嚴(yán)寒下的我心中的溫暖。

　　前一陣子我跟媽媽一起收拾衣櫥，在最下面的一層抽屜里放著滿滿一包衣服。媽媽把他們一件一件地拿出來，攤在腿上。原來都是我小時(shí)候穿的衣服。有一件鵝黃色的小棉襖我還在老照片里見過。我穿的圓滾滾的在雪地里一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，笑得燦爛。我摸著小棉襖上的紋路，想象著媽媽給我做棉襖的樣子，心里像咬了口野果子似的，甜甜的，酸酸的，澀澀的。甜在母親對(duì)我的呵護(hù)，酸在母親多年來的'辛苦，澀在我已長(zhǎng)大，物是人非。種種往事都在我的心里留下痕跡，有的深有的淺，有的長(zhǎng)有的短。它們像溝渠一樣在我心頭交錯(cuò)著，喧囂著。

　　隨著時(shí)間流逝，心頭的道道痕跡有些早已模糊，我不知不覺的長(zhǎng)大了。房間里的陳設(shè)早已改變，絲毫找不到小時(shí)候的痕跡。除了房門上那幾道淺淺的鉛筆線。

　　那是我的身高，爸爸給我量的身高。每次量的時(shí)候我都輕輕踮腳，希望自己長(zhǎng)得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。但每一次都被爸爸摁下去。因此，那一條條淺淺的鉛筆線如實(shí)地記錄著我的成長(zhǎng)。

　　我不知道是不是所有的嬰兒都沒有記憶，反正我是沒心沒肺的把它們統(tǒng)統(tǒng)忘掉了。只能通過一張張老照片重溫年幼時(shí)的回憶。有一次翻照片的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一張相當(dāng)“惡搞”的。照片里，不知道是爸爸還是媽媽的手托著我往廚房里洗菜的池子送。我把照片拿給媽媽，埋怨她說：“你看看！我小時(shí)候你們就愿意作弄我�！卑职忠矞愡^來看著照片笑了。原來事情是這樣的：那是我出生以來度過的第一個(gè)冬天。爸媽在給我洗澡的時(shí)候怕凍著我別出心裁地打開灶火，讓我在暖和的廚房里洗。那個(gè)時(shí)候家里并不富裕，連給我拍照的相機(jī)都是借來的，我的爸爸媽媽沒有錢但是有心，讓他們的女兒在北方寒冷的冬天里洗了一個(gè)又一個(gè)舒服的熱水澡，時(shí)間就在照片定格的那一瞬永遠(yuǎn)停在了十一月。

　　我心里暗暗對(duì)爸媽感到愧疚。氣自己只看到他們把我送到池子里的手，卻沒有看到照片外的那些灶火。我們就是這樣，往往只看到父母對(duì)自己的嚴(yán)厲，卻忽略了那嚴(yán)厲下包裹著的濃濃的愛。我把這條早已消失不見的痕跡連同剛剛的愧疚，一點(diǎn)一點(diǎn)刻在心里。

　　讓我們把那些充滿愛的痕跡深刻在心里……

痕跡高中作文2

　　春去冬來，潮漲潮落，時(shí)光飛逝，你對(duì)我的愛，永遠(yuǎn)一成不變。

　　——題記

　　世間萬物皆有情，我們每時(shí)每刻沐浴在愛的陽光里，或是親情，或是友情……愛，是生活永遠(yuǎn)的主題，愛，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，愛，是我成長(zhǎng)中不解的百合，每日給我送來芳香……

　　高一的生活是繁忙的，剛解決完對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)的理解，接踵而來的，又是讓人摸不著頭腦的三角行數(shù)。每日的三點(diǎn)一線便是我生活的全部。白天里揮筆記下重點(diǎn)，晚上便是我挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候。

　　我把燈光折進(jìn)書里，用墨色的楷體，解決千般百計(jì)想困住我的難題�？僧�(dāng)我絞盡腦汁，在作業(yè)本上留下我寫過的痕跡時(shí)，房門“吱嘎”一聲被輕輕地打開了。

　　” 孩子喝碗粥吧，歇一歇，別累壞了身體。”走來的是面帶微笑的母親，溫和的話語瞬間洗去我內(nèi)心的煩躁，母親把粥放在桌上，安靜的坐在我身旁。

　　熱氣攜帶著母愛，在空中飄上，淡淡的香味也沁人心脾。我用勺子輕輕的攪著，晶瑩的米粒向我展示著她的飽滿。含一口，那香味久久不能消散。那碗粥里含著您對(duì)我的關(guān)愛，那碗粥里，我看到了愛的痕跡。

　　喝完粥，母親輕輕地把碗放在胸懷，似乎怕將它打碎，之后又腳步輕輕向外走去，仿佛怕驚攪哪些蟲子的鳴叫。

　　夜深人靜了，月光如水，用向大地?fù)]灑自己的光輝，路邊的'白色小花折射出它的亮光。

　　客廳那邊燈還是亮著的，雖然已是夜深夜。

　　我打著哈欠伸著疲倦的身軀，那些煩人的難題最終讓我困一點(diǎn)點(diǎn)。走進(jìn)客廳，想要拿風(fēng)油精的時(shí)候，無意中看到了蜷縮在沙發(fā)上熟睡的母親。一陣?yán)滹L(fēng)不吹來，不經(jīng)讓我打著寒戰(zhàn)。我連忙把窗子關(guān)好，拿來一一條披肩披在母親身上，或許是我驚動(dòng)了熟睡中的母親，母親從沙發(fā)上坐起，“哎呀，我怎么又睡著了?”“孩子，這么晚了還不睡？”“快了，媽�！蔽移届o地應(yīng)著，“對(duì)了，媽，你為什么不去房里睡，深秋了，小心感冒�！薄皼]什么，孩子，我擔(dān)心你，夜深人靜的，沒有什么安全感，等你睡了我就回房里睡�！蹦赣H說完，又面帶微笑。

　　那會(huì)兒，我鼻尖一陣酸楚，原來當(dāng)我揮霍著那青灰的筆桿時(shí)，母親永遠(yuǎn)陪著我那一次之后，我每天都很早就上了床睡覺。

　　生活里，你用愛每時(shí)每刻溫暖著我。應(yīng)該每一個(gè)動(dòng)作里總隱藏著愛的痕跡，多少個(gè)夜晚你向疲倦宣起挑戰(zhàn)，毅然陪著我學(xué)習(xí)；多少個(gè)清晨，您忍受著疲憊為我做早餐。白發(fā)漸漸爬上您的發(fā)梢，多想說一聲:“媽媽，你辛苦了。”

痕跡高中作文3

　　現(xiàn)實(shí)的我們，曾抱怨過生活的無味與枯燥，卻不曾仔細(xì)體味愛的真摯，也許因?yàn)榇髳蹮o言，不曾留下深刻的痕跡。

　　——題記

　　生活在現(xiàn)實(shí)的我們，在驚嘆變化之速時(shí)，也領(lǐng)教了人性的變化：光怪陸離的世界，不敢真實(shí)的表現(xiàn)自己，也難輕易接受別人的真誠，于是，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)科技進(jìn)步的同時(shí)，也隱去了個(gè)人情絲，只剩下一張?zhí)搨蔚拿婵住?/p>

　　也許，在每個(gè)人眼里，他人都不是那么真實(shí)，總是包裝后露出的面孔。于是，同樣的.心理，同樣的感觸，便只剩下虛偽的表情，而將真實(shí)的自己隱藏在面具之后。那么，戴著面具生活的人們感覺到累了嗎？

　　愛與恨總是同時(shí)存在一個(gè)空間，面對(duì)某些人的厭惡，也必然會(huì)得到另一些人的呵護(hù)與寵愛，沒有誰只是獨(dú)立的存在，真正的愛不會(huì)是大張旗鼓的吆喝，叫賣，而是默默地奉獻(xiàn)自己的真誠：勞累后回家吃到的可口飯菜，便是母親無聲的呵護(hù);心煩意亂時(shí)一句溫馨的祝福，也許就是朋友遠(yuǎn)方的賀卡，代表著朋友真切的牽掛;默默地坐著聆聽，也許是父親無言的關(guān)愛，透支著父愛的豁達(dá);凝眸時(shí)的愁絲被溫柔的手撫平，也許就是母愛呵護(hù)的動(dòng)作;失望后得到的鼓舞，也許就是父親愛的凝聚``````所有的一切，都是那么的平凡，那么的普通，在日常生活里兼容了來自父母朋友的愛，也許正因?yàn)樗臒o言才讓我們?nèi)菀缀雎运拇嬖凇?/p>

　　愛沒有痕跡，它只是一句祝福，一聲鼓勵(lì)，一種期望，一絲希冀，但也正是所有的愛，才支撐著我們走過人生的每一次坎坷，每一次失敗，支撐著我們走向未來;愛不留下痕跡它只是一個(gè)動(dòng)作，一種聆聽的姿態(tài)，一種無言的牽掛，但正是所有愛的凝聚，才讓我們感受到了真誠，感受到了溫馨和快樂;愛不需要痕跡，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻存在不管是否有它昨天的記憶，不管是否有它明日的未來，今天它依然會(huì)在你的身邊存在，在你周圍的每一個(gè)角落，讓你在愛的天空下快樂地生活，感受著愛的感動(dòng)。

　　留意生活里的愛吧，捕捉它的痕跡，看著愛的路線，你會(huì)看到生活的明媚和現(xiàn)實(shí)的陽光，讓你得到更多的溫暖和對(duì)未來的信心。

　　真摯的愛，總在默默時(shí)留下它的痕跡，讓有心的人感受到它的存在。愛，總是如此，在無聲中奉獻(xiàn)，不管你是否有所回報(bào)，它都無所圖，大愛無言，體味生活中的每一份愛，為愛而感動(dòng)。

痕跡高中作文4

　　青春是一艘飄泊在大海中的白帆，注定了要面臨兇險(xiǎn)的波濤，惡劣的天氣；青春是一只飛翔在天空的瘦弱的小鳥，注定要面對(duì)飛鷹的威脅，疲憊的打擊，青春是夏日里的一杯冰水，注定了要蒸發(fā)，不容我來指揮。

　　我的青春輕輕地來了，我只找到了稀稀落落的青春的痕跡。

　　別樣的青春，我們沒有“明月松間照，清泉石上流”那種紅塵之上的境界，我們只知道“萬般皆下品，惟有讀書高”的醒世名言；我們不敢有“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的愛情盟約，我們只想要“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”的英姿勃發(fā)；我們少了“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的怡然自得，我們只了解“一寸光陰一寸金”的金科玉律。

　　青春是一朵稚嫩的奇葩，它吸收著日月的精華，散發(fā)出活力的芬芳，而如今我們卻用沙啞的嗓音高呼：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)向著太陽勇敢向前飛，小小的心有大大的夢(mèng)想，重重的殼有著深深的仰望，任風(fēng)吹干流下的淚和汗，我想有屬于我的一片天。”多么激昂的豪情壯志啊，我們的青春只剩一點(diǎn)尾巴，難道真的要像普希金那樣：一切都將過去，而過去了就會(huì)變成親切的懷念�？墒牵覀�?cè)缫淹饲啻旱奈兜�，難道我們只能感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”嗎？

　　人的一生除了睡眠只有一萬多天，而人與人的區(qū)別就在于你是真正活了一萬多天，還是只活了一天重復(fù)了一萬多次。我們每個(gè)人都會(huì)說這句話，而有些人卻只看見頭半句知道時(shí)間有限，我們要惜時(shí)，同時(shí)間賽跑，用有限的時(shí)間來了解無限的知識(shí)。可是，請(qǐng)你稍稍停下來，溜走的青春擦過了我們的肩頭，不會(huì)陪我們回望它的'軌跡，也不會(huì)讓我們聆聽它的余音，它是時(shí)間的孩子，不動(dòng)聲色地走過你身邊，卻在你臉上留下永久的痕跡，讓你損失慘重。

　　請(qǐng)你靜下心來欣賞“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州”的月色，品讀《邊城》在溫?zé)岬臏I水中突然彌漫的氤氳的感動(dòng)，請(qǐng)你珍惜青春飛揚(yáng)的年華，猶如“花開不是為了花落，而是為了明天更加燦爛”。

　　青春是一本太倉促的書，我還沒有細(xì)細(xì)品讀，你怎能悄然離去。

痕跡高中作文5

　　這個(gè)世界，太多的人是為希望而活，放棄了希望等于放棄了人生，殘酷的現(xiàn)實(shí)吞噬了青春的希望，掐斷了生命的火焰。貝多芬說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！蔽移肺哆@句話，發(fā)現(xiàn)，我們似乎連命運(yùn)的咽喉在哪都沒摸清。不禁讓人反思：我們這一代人到底輸給了什么？縱觀當(dāng)今年輕人斗志匱乏，理想被現(xiàn)實(shí)打在地上爬不起來，甚是凄慘。都說時(shí)勢(shì)造英雄，當(dāng)然，同樣也造狗熊。理想再豐滿、追求再遠(yuǎn)大的人，在高房?jī)r(jià)面前也不得不低下頭，暫時(shí)將理想冷藏。當(dāng)今社會(huì)少有人為自己的.幸福而活，更多是為物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)而活，很少有人為理想而活。活著到底是為什么？這是一個(gè)最簡(jiǎn)單卻又最難回答的問題。我們到底輸給了什么？追根究底，是輸給了自己，輸給了現(xiàn)實(shí)，輸給了這個(gè)社會(huì)。

　　不想去評(píng)價(jià)什么，記得某人跟我說過：“朋友是縫出來的�！碑�(dāng)時(shí)覺得這句話聽著很生硬，但是隨著時(shí)間流逝，人慢慢成長(zhǎng)，覺得確實(shí)如此。一些人一些事，過去了，就應(yīng)該放下，不是因?yàn)闆]有感情，不是因?yàn)樾牟皇侨庾龅模且驗(yàn)槟阍僭趺聪胫^去，再怎么放不下那也成為過去了，回不去了，因?yàn)槿松拖駨埌准垼敛坏舻模ń處焼柊准堅(jiān)趺床�？）就算將它撕毀，它也�?huì)留下創(chuàng)傷，也會(huì)留下痕跡。讓時(shí)間去淡化過去的一切，因?yàn)槲覀冞€要生活下去。

　　人要學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹悴拍艹罚袝r(shí)后一件事在別人眼中可能不算什么，可能只是一句問候、一個(gè)稱呼、一個(gè)動(dòng)作，小到不能再小的事卻能高興很久。原來我還是比較容易滿足的。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的不能再現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，還保留下了那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)小期望，一點(diǎn)點(diǎn)小幻想。

　　高中三年的感受頗多，見識(shí)到了之前在初中里未曾聽聞的事情，接觸了很多不同的人生觀，加值觀，看到了人生中諸多的無奈與悲哀，剝削與冷漠，一次又一次的刷新了我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，每一次新的認(rèn)識(shí)都讓我成長(zhǎng)，讓我深思。每個(gè)人都有自己的苦楚，光鮮的背后，永遠(yuǎn)藏著一顆疲憊的心。太多太多的東西，我們不得不去承擔(dān)、去背負(fù)、去面對(duì)，因?yàn)槲覀儫o法逃避成長(zhǎng)，逃離現(xiàn)實(shí)生活。若人生如一張白紙，那么成長(zhǎng)就是一把無情的匕首，每次成長(zhǎng)，總會(huì)在人生這張白紙上留下深刻且難以撫平的痕跡，滿目瘡痍，久而久之就成為人們口中所說的滄桑。

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