勵(lì)志的高中作文

勵(lì)志的高中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的勵(lì)志的高中作文，歡迎閱讀與收藏。

勵(lì)志的高中作文1

　　有人說，判斷一個(gè)人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。社會(huì)呈現(xiàn)出越來越紛繁復(fù)雜的態(tài)勢，我們背負(fù)的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時(shí)日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，擊體驗(yàn)時(shí)光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國地，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

　　但是，每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng)。即使在睜眼的剎那間，一百個(gè)不情愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時(shí)候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體與心靈得到陽光與雨露的'滋養(yǎng)，年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。

　　每個(gè)人都有他的脾氣，每個(gè)人都有他的壓力與無奈。職場上你徘徊不前，心力交

　　瘁；感情上你千回百轉(zhuǎn)，始終遇不見意中人；年復(fù)一年付不是一套骨子的首付，永遠(yuǎn)處在缺錢借錢的狀態(tài)。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。

　　可是，即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　　活著，體會(huì)生命里每一次心靈的陣痛與改變，回憶自己的歷史與周圍環(huán)境的歷史，來作為現(xiàn)實(shí)的參照，從中找到一種安慰；暫時(shí)得不到想要的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)掘。

　　也許有一天突然撤去一種壓力，我們會(huì)連自己要做什么都搞不清楚，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅(jiān)持去做自己喜歡的事情。但是，堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢。從奧運(yùn)會(huì)到世博、亞運(yùn)會(huì)，中國也一直以進(jìn)取來表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)，小到一個(gè)人，大到一個(gè)國家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過得更好。

　　每一天的堅(jiān)強(qiáng)，是我們活在這個(gè)世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。

勵(lì)志的高中作文2

　　每個(gè)人身上都有一個(gè)背囊，那就是責(zé)任的背囊。打開背囊，把責(zé)任拿出，用它去守護(hù)生命……

　　夜晚，城市籠罩在黑暗里。但在城市的某一角落里，仍然有著閃閃燈光。

　　原來，有一位孩子在路上被一位豪門子弟撞得生命垂危，但豪門子弟卻逃之夭夭，還好有一位好心人幫他撥打了“120”。

　　搶救室里，燈火通明，醫(yī)院里最好的醫(yī)生幾乎都到齊了，他們都想抓緊時(shí)間幫孩子動(dòng)手術(shù)。但這位孩子家里很窮，他的父母根本就承受不起這么巨額的手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)。時(shí)間就是生命，醫(yī)生們顧不了這么多了，孩子的生命危在旦夕��！那可是一個(gè)生的希望��！指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，終于，有醫(yī)生出來了，帶來了一個(gè)好消息——手術(shù)非常成功！可孩子的'父母卻發(fā)了愁，醫(yī)生們知道后，主動(dòng)幫助那對(duì)父母，竭盡所能幫他們承擔(dān)所需的費(fèi)用。有人問他們，圖什么？他們說：“這是我們的責(zé)任！”心，被濡濕了……

　　人民廣場前，人頭攢動(dòng)。仔細(xì)一看，一輛獻(xiàn)血車上，擠滿了很多人。其中有身強(qiáng)力壯的年輕人，有勇氣可嘉的少年們，有勇敢自信的婦女朋友，有白發(fā)蒼蒼的老年朋友……他們都想成為義務(wù)獻(xiàn)血隊(duì)的一分子，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　這時(shí)，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶走到了獻(xiàn)血車上，她果斷地伸出一只胳膊，那是一只飽經(jīng)滄桑的手臂��！抽血員屏住了呼吸，紅色的液體被慢慢吸出，她咬緊了牙關(guān)……

　　抽完血后，她露出了滿足的笑容。工作人員對(duì)她敬佩不已。問她這么大年紀(jì)為什么還想來獻(xiàn)血時(shí)，她笑了：“這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”心，被濡濕了……

　　捐款箱前，人山人海。

　　四川汶川大地震，牽動(dòng)著每一個(gè)中國人的心，“一方有難，八方支援”，大家都伸出了援助之手。

　　在捐款者的隊(duì)伍里，有一位小姑娘特別顯眼。她坐在輪椅上，等待著捐款，問她為什么行動(dòng)不便還要捐款時(shí)，她說：“這也是我的責(zé)任，我也接受過相同的幫助！”心，再一次被濡濕了……

　　人世間，滄海桑田，唯有責(zé)任，永遠(yuǎn)不變。打開你的責(zé)任背囊，拿出責(zé)任，一起守護(hù)生命，讓我們?yōu)樯�命喝彩吧�?/p>

勵(lì)志的高中作文3

　　別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！

　　三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今天，這說明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長久的堅(jiān)持，與因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。

　　相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富！

　　三年的高中生活，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，它是一次次的`成功失敗對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢想，抵達(dá)成功！

　　三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識(shí)與素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在與外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。

　　你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！

　　其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣與信心！也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你與你的未來！

　　備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來！

勵(lì)志的高中作文4

　　愛在每個(gè)人心里，而微笑則是表達(dá)愛的方式。年輕的舞臺(tái)需要愛，需要微笑……讓我們綻放自己最美的笑容吧!

　　那次，我與幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過一個(gè)隱蔽的角落時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影。那是誰?走近一看，是吳靜!她怎么會(huì)在這里。出于好奇心，我便想留下來一探究竟。

　　吳靜先是向左右探了探，確定沒人才拿起她父親逝世前的照片�！斑�?吳靜在干嗎!”我向前挪了挪，“誒!吳靜怎么會(huì)哭?!”這使我更加疑惑。隱隱約約，我聽到吳靜的母親生了大病，家里根本不能生活。這使我更加同情這個(gè)女孩：雖然她學(xué)習(xí)很努力，但她家因?yàn)楦赣H的去世已經(jīng)窮困潦倒，再加上他母親的病，他不得不輟學(xué)……

　　哎!怎么辦!如果我給她我的零錢，那我每天坐車回家的錢就沒了，家那么遠(yuǎn)，我還得天天走回家。可如果不幫他，她就要輟學(xué)了。怎么辦啊!不管啦，吳靜的學(xué)業(yè)更重要。

　　第二天，我拿著錢給吳靜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人圍在他桌前商討什么。

　　“我們怎么把錢給吳靜!”

　　“不知道，怎么辦!吳媽媽生大病了，家里更本不能生活，而且吳靜的自尊心很強(qiáng)，他一定不會(huì)要我們的錢!”

　　“不如，我們把錢偷偷塞在她課桌里�！�

　　“嗯，就這么辦!”

　　咦?他們怎么知道吳媽媽生大病的事!難道……哦!我知道了�！澳銈冊诟墒裁�!”

　　“沒，沒什么�！�

　　“哦，我知道了。一定是你們昨天偷聽我說話的。怪不得我聽見小說話聲。對(duì)了，你們拿著錢干什么!難道!你們想要給我錢!你們當(dāng)我是什么啊!是乞丐啊!”吳靜的話刺激著我。我們辛辛苦苦攢的零錢，就這么被她說的一文不值

　　這時(shí)，我再也忍住了，一把拿起所有人的錢塞入她手中，“你知道嗎?我們?nèi)绻�只想�?dāng)你是乞丐，抱著可憐你的心態(tài)，就不會(huì)用自己辛辛苦苦攢的`錢給你。而是隨便給你點(diǎn)錢!”

　　“你們，你們真的不是可憐我!”她流下了熱淚。

　　“嗯!”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“還有，你要答應(yīng)我們給我們一個(gè)你最美的微笑，好嗎?”……

　　我堅(jiān)信，不光是吳靜，還有所有的人。無論身處何種境地，用微笑面對(duì)生活，這才是生活的準(zhǔn)則。

勵(lì)志的高中作文5

　　一則鷹的故事，讓我們學(xué)會(huì)怎么樣去克服困難，讓自己再次的翱翔于天際。

　　孤鷹不褪羽，哪能得高飛，蛟龍不脫皮，何以上青天。

　　老鷹是世界上，壽命最長的鳥類，它的年齡可達(dá)七十歲，為什么鷹會(huì)有這么長壽的命?源之于在四十歲的時(shí)候必須做出艱難而重要的決定，因?yàn)楫?dāng)老鷹活到四十歲的時(shí)候，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物，它的喙變得又長又彎，

　　幾乎碰到胸脯。它的翅膀漸漸變得十分沉重，因?yàn)榇藭r(shí)它的羽毛長的'又濃又厚，

　　使飛翔變得非常吃力。

　　它此時(shí)只有二種選擇：等死或經(jīng)過一個(gè)萬分痛苦的更新過程，就是等待150天漫長的蛻變。

　　首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里，不能飛翔，老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜的等候新的喙長出來，它會(huì)用新長出來的喙，把指甲一個(gè)一個(gè)的拔掉，當(dāng)新的指甲長出來后，它會(huì)再把羽毛一根一根的拔掉，經(jīng)歷漫長的五個(gè)月以后，新的羽毛長出來了。

　　此時(shí)老鷹又開始飛翔了，重新獲得了再活30年的生命。

　　很多時(shí)候我們都在困難之中迷失了方向，覺得這就是自己的終點(diǎn)，卻沒有去想過改變現(xiàn)在的方向，或許就會(huì)得到了意想不到的東西，或是讓自己走的更遠(yuǎn)更寬。

　　在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難決定，開始一個(gè)自我更新的歷程。

　　我們必須把舊的思想，舊的習(xí)慣拋棄，才能使我們獲得重生再次起飛，只要我們愿意改變舊的思維和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的技能，就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造嶄新的未來。

　　我們需要的是：自我改變的勇氣和再生的決心，改變是痛苦的，但改變是必須，能不能把自己更變成功不是說說那么簡單，需要自己去努力，雖然過程可能是會(huì)讓你喘不過氣了，也是考驗(yàn)意志的時(shí)候，只要你能挺住，你就能翱翔于天際，能實(shí)現(xiàn)你的第二次生命。

　　當(dāng)我們通過改變而獲得重生后，我們就能去領(lǐng)略生命新的長度和高度，是老鷹就應(yīng)該翱翔在藍(lán)天上，有能力就要去展現(xiàn)自己，精彩的人生就要靠自己去展現(xiàn)。

勵(lì)志的高中作文6

　　青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;

　　炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光;

　　未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

　　青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的'一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無知，而不能放聲歌唱。

　　青春的我們?nèi)珀柟�，用概念性的詞語將我們定義為未成年人，在生活充滿陽光，幸福之花到處開放的今天，未成年人的犯罪問題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。

　　因?yàn)槲覀兾闯赡�，所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡�，所以好�?因?yàn)槲覀兾闯赡�，所以輕狂�？墒牵�我們不能以此來作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智，面對(duì)青春我們應(yīng)該明智，面對(duì)青春我們應(yīng)該自已。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國的明天何來輝煌呢？

　　悔恨的書信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過之后，才來深刻的悔過，早知如此，又何必當(dāng)初呢？身邊的警鐘何時(shí)停止過敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻�、我們年少、我們無知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛得真切的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛來作為犯罪的理由，來為自己開脫、找借口。

　　青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無限。

　　讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!

勵(lì)志的高中作文7

　　不管多大，總會(huì)遇到多多少少的困難，有些是要獨(dú)自面對(duì)的，有些是和他人共同面對(duì)的，總會(huì)有些事惹你不開心，讓你心煩意亂，一次失敗的成績，一次不愉快的爭吵，一次不公的分配……這些，都可能會(huì)毫不留情的把你的微笑奪走，所以，為了不被在外情緒控制，打起微笑保衛(wèi)戰(zhàn)吧！

　　微笑，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的，在開心的時(shí)候微笑，在不開心的時(shí)候也要微笑，學(xué)會(huì)微笑，開懷大笑，肆無忌憚的.笑，如果每天只會(huì)沉默寡言，甚至連怎么笑都不知，那么，就太遺憾了，俗話說，笑一笑十年少！這句話一點(diǎn)也不假。

　　一個(gè)人經(jīng)常笑，會(huì)使自己一直處在心情好的狀態(tài)，這也有利于身體健康，當(dāng)然，實(shí)在難過也千萬別憋著，一定要哭出來，適度的哭對(duì)眼睛也有好處。

　　我就是一個(gè)比較沉默寡言的的人，不喜跟人說話，不善交際，喜歡看動(dòng)畫片，宅在家里，有時(shí)甚至好幾天都不出一次門，而隨著一次次鼓起勇氣的鍛煉，使我開始大膽舉手發(fā)言到搶著站上講臺(tái)演講，一切都是那么順理成章，我開始變得自信，大膽，開朗，也開始主動(dòng)與人說話，這才發(fā)現(xiàn)，他們并不是討厭我，而是平時(shí)的我太過沉默，本身就散發(fā)著生人勿近的氣息，這才讓他們不知所措，不敢靠近我，知道_的我開始努力反省自己，心里也下定決心改正！

　　就這樣，我真的改變了自己，跟之前的我簡直判若兩人，我開始合群，不再獨(dú)自窩在一個(gè)角落里，就算是在家了也會(huì)想著出去走走，帶著我家小狗豆豆，出門散步，看著它一蹦一跳的歡樂身影，我的心里也開闊了起來。

　　如今，我也已經(jīng)升入高一，不再是初中的懵懂少年了，要開始為了考上理想的大學(xué)而努力了，課業(yè)繁多的同時(shí)并沒有使我放棄經(jīng)常出門散步的習(xí)慣，反而勞逸結(jié)合，使得我更加去努力，更加有精神。

　　遇到開心的事我會(huì)微笑，遇到感動(dòng)的事我會(huì)微笑，遇到不開心的事我也會(huì)微笑，微笑，伴隨著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融入到我的生命中。

　　在傷心時(shí)，試著學(xué)會(huì)笑一笑吧！那會(huì)幫你減輕很多壓力，比任何靈丹妙藥都開的有用，這樣的話，何樂而不為呢！

　　畢竟，愛笑的人運(yùn)氣都不會(huì)差吧！學(xué)會(huì)微笑吧！

勵(lì)志的高中作文8

　　有一句話這樣講道：使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是你鞋里的一粒沙。的確，使人苦惱的往往不是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而是在我們身邊的一些不如意的小事。雖然細(xì)小瑣碎，但卻不得不時(shí)常面對(duì)。

　　它可能是你偶爾一次小測驗(yàn)的不及格，雖然不會(huì)影響你升學(xué)，但免不了苦悶一陣;它可能是你走路時(shí)不小心摔了一跤，雖然不會(huì)導(dǎo)致頭破血流，但免不了痛好一會(huì)兒;它可能是你和家人的小小口角，雖然不會(huì)造成家庭破裂，但免不了彼此冷戰(zhàn)一段時(shí)間;……

　　這一件件不如意的小事堆砌成或大或小的困擾，雖不如遠(yuǎn)大目標(biāo)那樣另人望而生畏，但卻會(huì)始終不離不棄地伴隨你身邊，拖延、甚至改變你前進(jìn)的步伐。因此，我們只有正確面對(duì)生活中的困擾才可能到達(dá)成功的彼岸。

　　微笑面對(duì)生活中的困擾。因?yàn)椴粷M和憤怒的.情緒并不能幫助你解決什么問題，相反會(huì)由此波及到其他事情，把一切搞得一團(tuán)糟。倒不如微笑著面對(duì)生活中的困擾，把此當(dāng)成考驗(yàn)，化為經(jīng)驗(yàn)，在下次遇見類似情況時(shí)便能輕巧地避開，而不是一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　登山的旅人在鞋底進(jìn)沙后，沒有詛咒道路的崎嶇，也沒有抱怨自己的運(yùn)氣不佳，知識(shí)默默地脫下鞋子，把那粒沙子倒了出來。因?yàn)樗�明白，所有的埋怨都是徒勞，現(xiàn)實(shí)既不能改變也不能重來，如果賭氣繼續(xù)前進(jìn)，不僅折磨了自己的腳，還會(huì)延遲登頂?shù)臅r(shí)間、甚至?xí)�致使自己不能攀登到頂峰。而惟有除去鞋子中的這粒沙子，擺脫這困擾才能打點(diǎn)起自己的全部精神繼續(xù)登山。

　　微笑是一種表情，更是一種心態(tài)。它是對(duì)待困擾的豁達(dá)、坦然的表現(xiàn)�！叭松�不如意事十之八九”，既然無法避免生活中的困擾，何不試著豁達(dá)、坦然一些?如果因此而整天板著臉，唉聲嘆氣，你身邊的人開始時(shí)或許會(huì)同情你，可時(shí)間一長便不免覺得你有些無病呻吟，而漸漸疏遠(yuǎn)你了。相反，如果你能微笑著面對(duì)生活中的困擾，人們便會(huì)為你的樂觀與坦然而喝彩。這樣，你在繼續(xù)前行的同時(shí)，也博得了他人的好感。如此一舉兩得的好事，又何樂而不為呢?

　　微笑面對(duì)生活中的困擾，你可以更快地?cái)[脫不必要的苦惱;微笑面對(duì)生活中的困擾，你可以遠(yuǎn)離岔道，繼續(xù)向即定的目標(biāo)前進(jìn);微笑面對(duì)生活中的困擾，你可以贏得他人的好感;微笑面對(duì)生活中的困擾，你會(huì)收獲更多……

勵(lì)志的高中作文9

　　暮然回首，大家已跑過許多條跑道。多少起點(diǎn)已被淹沒?明天的太陽依舊是新的，明天的路程就擺在大家眼前，明天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　又是新的一天。我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。太陽升起來了，花兒睜開了惺忪的睡眼，露珠為她們沐浴。花兒精神了，一起微笑著面對(duì)著新的一天。花兒們互相比著，互相爭著，你不讓我，我不讓你，都來看誰最漂亮。就連未長大的小花蕾也和她們比著。因?yàn)樗�知道她們的起跑點(diǎn)是相同的，她不能輸在起跑線上。小花蕾要更加努力，向著更高的起點(diǎn)前行。

　　天突然下起了小雨。我仍一個(gè)人悠閑地在小路上走著，忽然看見小路上有一個(gè)白色的東西。走過去一看，原來是只受傷的蝴蝶。它正用那纖細(xì)的腿從草叢的水坑中艱難地向上爬。我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：空中豆大的雨點(diǎn)無情地落著，一只白色的蝴蝶拼命地閃動(dòng)著翅膀。雨點(diǎn)打在它身上。它飛不動(dòng)了，但它沒有停止。它一直在飛……終于，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以避雨的草叢。于是，蝴蝶停了下來。然而，蝴蝶太虛弱了，一不小心掉進(jìn)了旁邊的水坑中。雨停了，它不停的向上爬。因?yàn)樗�知道爬上去便�?huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)。看著看著，一種莫名的傷感涌上心頭。我連忙將蝴蝶撿起放在手心中，捧著他到一個(gè)向陽的.巖石上。我在旁邊靜靜地看著它。過了一會(huì)兒，蝴蝶的翅膀干了。慢慢地，他振動(dòng)翅膀飛了起來。白蝴蝶圍著我飛了一周，好像在向我表示感謝。它好像在對(duì)我說：“你也要努力啊，努力向明天的新起點(diǎn)前進(jìn)吧!”蝴蝶慢慢飛走了，留給我無限的遐思。是的，起點(diǎn)就在前面。在前進(jìn)的途中，不管遇到多大困難，都要不斷努力，都不能輕易放棄。因?yàn)椋�每個(gè)明天都是新的起點(diǎn)，都是新的道路。

　　我想：大家正是從一個(gè)起跑線沖向另一個(gè)起跑線，一個(gè)個(gè)起跑線構(gòu)成了美麗的人生。讓大家向著新起點(diǎn)前行，拼搏一生，無怨無悔。

勵(lì)志的高中作文10

　　起風(fēng)的時(shí)候，是啟程的時(shí)機(jī)。通往理想的目的地的航路，是一條充滿未知的危險(xiǎn)航路，為了迎接挑戰(zhàn)，冒險(xiǎn)家們選擇揚(yáng)帆起航。

　　面對(duì)危險(xiǎn)的航路隨遇而安的人們選擇把船�？吭诎踩�的避風(fēng)港里，看著每天不變的日出日落，或是不愿意拼搏，乘著一支順風(fēng)的洋流，安全地漂流在海上，卻偏離了理想的彼岸。而勇敢的冒險(xiǎn)家沒呢，帶著勇氣和決心，趁勢揚(yáng)起風(fēng)帆，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，他們并不滿足于每天一樣的景色，而是期待著與狂風(fēng)巨浪的搏斗，和穿過風(fēng)暴中心后撕開陰霾，射向海面的陽光。

　　熱血?jiǎng)勇�《航海王》很好地詮釋挑�?zhàn)的意義�？諐u是一個(gè)令航海士們心馳神往的島嶼，而通往空島的航路卻令人聞風(fēng)喪膽，幾乎沒有船只能夠安全通過。因此，多數(shù)航海士對(duì)神秘的空島懷有無限憧憬，卻沒有挑戰(zhàn)的勇氣。而草帽團(tuán)的成員不一樣，他們熱衷于挑戰(zhàn)，熱衷于把不可能變成可能。面對(duì)層在這條船上失敗的船只的殘骸和看似遙不可及的彼岸。揚(yáng)起了風(fēng)帆，乘著驚濤駭浪，向那危險(xiǎn)的航路發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　揚(yáng)帆對(duì)冒險(xiǎn)家們來說，也是一種自我錘煉的手段。揚(yáng)帆最重要的不是是否能夠到達(dá)目的地，而是為了心中的`信念而對(duì)風(fēng)浪發(fā)起的挑戰(zhàn)。冒險(xiǎn)家在征途中見識(shí)了危險(xiǎn)的風(fēng)浪，磨練了自身的意志，提高了搏斗的能力。冒險(xiǎn)家們在挑戰(zhàn)過程中提升了自身的價(jià)值，這便是那些收起風(fēng)帆，在避風(fēng)港中躲避風(fēng)浪和隨處漂流的弱者所不能得到的財(cái)富。

　　冒險(xiǎn)家們揚(yáng)起風(fēng)帆，就意味著迎接挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)能帶給他們的，是駭人的風(fēng)暴和暗礁，是被漩渦卷入海底的危險(xiǎn)�？膳c此同時(shí)，又獲得了自我價(jià)值的提升，在挑戰(zhàn)中，他們獲得了同暴風(fēng)搏擊的機(jī)會(huì)，知道了如何躲避暗礁，在穿過險(xiǎn)境后目睹了帶來希望的第一縷陽光。即便在挑戰(zhàn)中失敗，比起那些安于現(xiàn)狀的停泊在港灣中的船，也曾見證了暴風(fēng)雨的絕美。

　　起風(fēng)之時(shí)，我們應(yīng)做勇敢的冒險(xiǎn)家，為了挑戰(zhàn)而選擇揚(yáng)帆起航，接受暴風(fēng)雨的洗禮，讓狂風(fēng)鼓起風(fēng)帆，以更加強(qiáng)大的軀體迎接下一個(gè)風(fēng)浪，朝新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

勵(lì)志的高中作文11

　　有一種苦澀的甜美叫高三，使大家向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。

　　十余載寒窗后，大家步入高三的征程。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓大家回味無窮；展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)大家奮斗的心弦，讓大家心潮澎湃。

　　時(shí)間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子�；蛟S這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，假如沒有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚龍混雜，我想或許高三就是大家正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。

　　我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，大家不應(yīng)讓青春留下遺憾�；馃岬那啻簯�(yīng)該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進(jìn)的'腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ�，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。大家的肩膀之上多了一份責(zé)任，大家也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，大家應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣大家的人生才會(huì)完美，大家的青春才會(huì)無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。

勵(lì)志的高中作文12

　　我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵(lì)志這個(gè)詞的含義：勵(lì)志就是使人適應(yīng)環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過程�？墒俏铱傆X得這不是我所要的答案，這個(gè)解釋好像不那么確切，似乎只是對(duì)“勵(lì)志”這個(gè)詞的字面解釋，并不了解它，沒有真正的體會(huì)過。

　　勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過了，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門學(xué)問，這門學(xué)問不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)?生命力與創(chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)與自信的途徑。”

　　可是，我度過這段話后，我又覺得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺得勵(lì)志是建立在夢想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。有夢想，才可勵(lì)志。

　　勵(lì)志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化。——謝中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的�！�—李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗(yàn)的，空頭大話好說，說出就要去實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。

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