一起走過的日子高中作文

時(shí)間：2022-04-11 20:16:44 高中作文我要投稿

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一起走過的日子高中作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一起走過的日子高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一起走過的日子高中作文5篇

一起走過的日子高中作文1

　　那天，我無(wú)意中看到了那些照片，望著這些照片，眼前又浮現(xiàn)出四十二個(gè)人的笑臉，回想起我們一起走過的每一條街，賞過的每一處景。那照片，記錄下我們的一點(diǎn)一滴，記錄下我們一起走過的日子，也成為我們對(duì)美國(guó)所有的回憶。

　　照片金門大橋

　　我們?nèi)缤瑝?mèng)一般來(lái)到了北美洲、世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家——美利堅(jiān)合眾國(guó)。迎接我們的第一個(gè)奇跡！金門大橋！當(dāng)時(shí)是下午，有點(diǎn)陰天，烏云把大橋的鋼架頂端籠罩住，顯得更朦朧，更夢(mèng)幻。大家都沉在這夢(mèng)幻中，難以自拔，這安靜的意境真讓人心情舒暢！大家露出最燦爛的笑容，“咔嚓”在舊金山的金門大橋下，我們留下來(lái)在美國(guó)第一張合影。

　　這是我們對(duì)金門大橋夢(mèng)幻般的回憶。

　　照片鬼屋

　　洛杉磯被稱為天使之城，先不說(shuō)迪士尼的過山車，光環(huán)球影城的鬼屋就讓我嚇個(gè)半死！本來(lái)沒進(jìn)去時(shí)心里就不安，進(jìn)去更別說(shuō)了！我和好朋友劉昊楠簡(jiǎn)直就是啥都不看往前走。當(dāng)一雙恐怖的大手伸到我們面前！我們整個(gè)人都不好了！愣了好多秒才回過神來(lái)！趕緊往外跑！“咔嚓”在洛杉磯環(huán)球影城的鬼屋，我們留下了一張恐怖照。

　　這是我們對(duì)鬼屋恐怖的回憶。

　　照片營(yíng)地小湖

　　紐約——美國(guó)最大的城市，我們將在紐約營(yíng)地里生活五天，體驗(yàn)森林的生活。在這五天里，我們攀巖、涉水、參加篝火晚會(huì)、上英文課等等，但最令我難忘的還是那林中的小湖�！把鷰焦猓纬蔚沽钟啊闭缁矢υ�.詩(shī)句所說(shuō)，這水清到你無(wú)法想象，靜得出奇，仿佛凝固了，要把森林的倒影永久地留在自己的懷抱中。“咔嚓”在紐約的營(yíng)地，我們留下了一幅幅美景照。

　　這是我們對(duì)營(yíng)地美麗的回憶。

　　照片機(jī)場(chǎng)上空

　　我們?cè)诿绹?guó)游覽的最后一個(gè)城市——華盛頓，當(dāng)然這也代表十七天的旅程慢慢走向了尾聲。最后一天，四十二個(gè)人來(lái)到機(jī)場(chǎng)，買好四十二張機(jī)票，托運(yùn)四十二件行李，一個(gè)航班，散了十七天，散了四十二人。起飛了，“咔嚓”在華盛頓機(jī)場(chǎng)的上空，我們照下來(lái)在美國(guó)最后一張離別照。

　　這是我們對(duì)機(jī)場(chǎng)上空悲傷的回憶，也是我們對(duì)美國(guó)最后的回憶。

　　這場(chǎng)旅行結(jié)束在我們飛出美國(guó)邊界的那一刻，這一刻讓我們離開了最美好的地方，而留下來(lái)的只有照片。世界這么大，能遇見，不容易，美國(guó)團(tuán)的四十二個(gè)人！我愛你們！我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的名字！永遠(yuǎn)把回憶刻在心中！我手捧著照片，心中默默祈禱：幾年后，還是我們這些人，還是同樣的時(shí)間，我們把旅程重演一遍！

一起走過的日子高中作文2

　　嘿！你們還好嗎？你們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里過得還習(xí)慣嗎？對(duì)了胖胖、思思，告訴你們一個(gè)好消息——我和郭郭在一個(gè)學(xué)校呢！

　　回憶起我們剛剛成為朋友那會(huì)兒，我們都比較拘謹(jǐn)，除了郭郭和思思，因?yàn)樗齻円郧熬褪呛门笥�。也不知為什么？漸漸地我們就成為了親密無(wú)間的好朋友！

　　怎樣的親密無(wú)間呢？基本上，無(wú)論我們做什么事都在一塊。那時(shí)候，我們一起加油，互幫互助；一起努力，探索新的奧秘；一起奮斗，創(chuàng)造美好的未來(lái)……就是這樣的親密無(wú)間！

　　有一次，班主任叫我們幾個(gè)人在一塊組織一個(gè)學(xué)習(xí)小組。于是，我們就自然而然的成立了一個(gè)，并且給它去了一個(gè)很好聽的名字——布丁學(xué)習(xí)小組。但由于名字太長(zhǎng)，所以我們直接把它叫成布丁組合。

　　我的數(shù)學(xué)還行，郭郭的語(yǔ)文不錯(cuò)，英語(yǔ)我倆差不多，而胖胖和思思則是我們的輔導(dǎo)對(duì)象。一些小問題，我們自行解決；而大問題，則是先討論，是在不會(huì)再去問老師。這不，胖胖和思思（她倆同桌）就遇到問題了�！昂�，嘿，嘿，快來(lái)人吶！SOS��！日本鬼子（當(dāng)時(shí)我們班的流行用于，指作業(yè)上的難題）又來(lái)啦！”胖胖大聲喊到。

　　“來(lái)了來(lái)了�！蔽液凸s忙丟下手中的.東西，拿起武器就往那跑。到達(dá)目的地時(shí)，郭郭關(guān)切的問：“怎么了？又有問題了？”

　　“可不是嘛，你看。”說(shuō)著，胖胖拿起了作業(yè)本給我和郭郭看。

　　“這題好難！”思思說(shuō)。

　　接過書后，我和郭郭分別在草稿紙上計(jì)算了一下，得出了不同的答案。“這不簡(jiǎn)單嘛！你看……”郭郭一邊說(shuō)，一邊指給胖胖和思思看。

　　“不對(duì)，應(yīng)該是這樣……”我見郭郭說(shuō)錯(cuò)了，立馬糾正過來(lái)。

　　五分鐘后……

　　“原來(lái)是這樣，真簡(jiǎn)單！”胖胖說(shuō)。

　　“不然是那樣呢？”我笑著說(shuō)。

　　“呵呵呵……”接著大伙都笑了。

　　不知道你們還記不記得我們共同的夢(mèng)想——成立一個(gè)漫畫社。思思是文編和上色，胖胖是主編、美編和畫畫的，郭郭是上色和文編，而我則是美編和畫畫的。但是，要知道，這對(duì)只是小學(xué)生的我們是多么遙不可及！所以，我們約定——進(jìn)入初中之后，要好好學(xué)習(xí)，從而掌握更多知識(shí)，為將來(lái)打基礎(chǔ)，然后圓了這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)只屬于我們的夢(mèng)！

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，雖然已經(jīng)開學(xué)一個(gè)多月了，但是每當(dāng)我仰望星空之際，我都覺得與你們一次走過的日子仿佛就發(fā)生昨天。真懷念

　　與你們一次走過的日子，在那段日子里，我們是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊……

一起走過的日子高中作文3

　　時(shí)常會(huì)想起一起走過的日子。老師，和你在一起的日子里，很幸福、很美好。

　　我們一起學(xué)習(xí)

　　記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開小差，成績(jī)“唰”的就掉下來(lái)了。也許是我的行為太過明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下�！蔽乙宦�，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評(píng)我。于是我?guī)е男那槟灸镜淖叩侥霓k公室前，輕輕推開門，小心翼翼的往里面望了望。只見您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見是我，您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來(lái)！”我心里很奇怪，但也走了過去，心里卻在嘀咕：咦？不對(duì)呀。老師不是要批評(píng)我么？怎么還笑得那么開心�。空l(shuí)知，您竟拿起一個(gè)作業(yè)本，問我：“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的'搖了搖頭，有些內(nèi)疚的說(shuō)：“我還沒寫呢�！薄皼]事，老師也還沒寫呢，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思，我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧�！�

　　就這樣，我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時(shí)，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長(zhǎng)的道路上松懈，實(shí)在是太不應(yīng)該了！

　　用了一個(gè)課間的時(shí)間，我就查出了那個(gè)字的資料，我很快的奔向老師您的辦公室，對(duì)您說(shuō)：“老師！我知道這個(gè)字了！”說(shuō)著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你看，老師有時(shí)候的知識(shí)也還有漏洞呢，以后，咱們一起學(xué)習(xí)，互補(bǔ)不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。

　　老師，也許對(duì)您老說(shuō)微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習(xí)”，在我心中卻扎下了根，老師，在一起走過的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，終于走過那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績(jī)又回來(lái)了。

　　記得上周五，在放學(xué)的路上，我碰到了您，老師。您問我：“怎么樣？最近復(fù)習(xí)的緊張么？”我回答：“還可以�！蹦粗遥α诵�，接著說(shuō)：“過兩天就要放暑假了，一定要運(yùn)用好暑假的時(shí)間，多讀些書，過一個(gè)充實(shí)的暑假！有好多大家的書都非常好，值得一讀，到時(shí)候告訴你們都是什么書，讓我們一起閱讀，一起成長(zhǎng)！”

　　記得有一句歌詞這樣寫道：“和你一起走過的日子，都是快樂的日子�！崩蠋煟湍阋黄鹱哌^的日子，我們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。以后，我一定會(huì)更加努力，更加自信，在和你成長(zhǎng)的道路上，攜手前行。盡管您已是老師，但您依然在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，不斷改變自己的不足，甚至有時(shí)虛心跟我們學(xué)習(xí)，我會(huì)想你一樣，勇往直前，虛心踏實(shí)，不畏困難，樂觀向上！

　　時(shí)常會(huì)想起和你在一起的日子，老師，和你一起走過的日子，很幸福、很美好。

一起走過的日子高中作文4

　　“原諒我受不了，輕如沸水君子，不怕摩擦吵鬧，只怕太客氣了……”聽著林俊杰的《老友記》，沉迷于音樂的我情不自禁地欣賞著歌詞，陶醉的望著天空，終于，小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不多了……世界上最珍貴的是真摯的友情，最幸福的莫過于回憶甜蜜的往事。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們天真爛漫。

　　許多陌生的面孔被添加到我們的小世界中。我們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。沒有分歧，沒有爭(zhēng)吵，有的只是一臉無(wú)辜。笑臉；溫暖而樸實(shí)的話語(yǔ)；一個(gè)個(gè)追著對(duì)方的身影。當(dāng)時(shí)，我和幾個(gè)好朋友約定了，“永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)在一起。”回憶就像一串美麗的珍珠，好美……幸�！尰貞洺錆M歡樂笑聲。一個(gè)圣誕節(jié)的時(shí)候，老師為我們組織了一個(gè)聚會(huì)。學(xué)生們高興得差點(diǎn)叫出“萬(wàn)歲”。那天，教室很漂亮——教室是我們自己布置的，節(jié)目是我們自己安排的，節(jié)目主持人也是我們自己。你不會(huì)被保留或害怕。只要有才華，就可以大展身手：徐子涵的電子鋼琴獨(dú)奏開始不凡，余越和郭靖優(yōu)美動(dòng)人的舞姿將晚會(huì)推向高潮。然而，你不能獨(dú)自在這種環(huán)境中笑。趙宇文的跆拳道秀總是叫喊聲。相機(jī)呢。好想回到過去，那時(shí)我的笑容不再收斂，而是美麗……充滿甜蜜的幸�；貞洝＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們打招呼，互相鼓勵(lì)，互相幫助。團(tuán)結(jié)之花在我們心中綻放。

　　槍聲響起。幾乎在同一時(shí)間，操場(chǎng)上非常嘈雜。我一邊跑一邊跑。我已經(jīng)筋疲力盡了，想放慢腳步。耳邊響起了熟悉的聲音。是每個(gè)人。我看著大家，突然想起了我朋友說(shuō)的話。傳：“現(xiàn)在，我們?yōu)槟闫疵�，你也要為我們拼命奔跑！”是的，每個(gè)人都那么絕望，我要更加努力，一股力量推動(dòng)著我，我跑了起來(lái)，細(xì)細(xì)品味屬于我的努力，然后細(xì)細(xì)品味成功。所有人都笑了，就連老師也難得一笑接過我朋友提供的礦泉水感覺很甜。悲傷——讓回憶更真實(shí)�！拔也幌��！北粖A在中間的感覺很不舒服。一方面是從小就長(zhǎng)大的最好的朋友，也是多次幫助過我的朋友。我不想失去一個(gè)。我害怕孤獨(dú)和孤獨(dú)。他們兩個(gè)冷戰(zhàn)了好幾天，我唯一的'辦法就是一個(gè)人呆著。那段時(shí)間過去了，兩人和解了，但我無(wú)法忘記。那段冷戰(zhàn)時(shí)期，我會(huì)躲起來(lái)哭，因?yàn)闆]有朋友很難……折斷你的手指，只剩下三個(gè)了。幾個(gè)月過去了，突然回首，六年級(jí)的我們吵架了，我們失去了天真，卻收獲了美好……幸福如此短暫，我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的過去就在我的腦海里。漸漸地忘記了，卻覺得我們的相遇是那么的平淡和真實(shí)。一起走過的日子，甜蜜中有一點(diǎn)酸甜，開心有一點(diǎn)悲傷，幸福卻很不盡如人意，但我只想重溫美好，因?yàn)椋阂黄鹱哌^的日子，有你有我，也有美麗的彩虹……

一起走過的日子高中作文5

　　我常常想起一起走過的日子。老師，和你在一起的日子很幸福很美好。一起學(xué)習(xí)吧記得剛進(jìn)班的時(shí)候，心里有點(diǎn)浮躁，有時(shí)甚至上課的時(shí)候，成績(jī)也下降了。也許我的行為太明顯了。終于有一天，下課后，你很快在人群中找到了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“到我辦公室來(lái)吧。”我一聽，心里一涼，心想：原來(lái)如此，這次老師一定要嚴(yán)厲批評(píng)我了。于是我?guī)е辜钡男那樯瞪档淖叩侥愕霓k公室，輕輕的打開門，仔細(xì)的看了看里面。只見你正忙著換作業(yè)抬頭，一看是我，你美麗的大眼睛忽然笑成一條線，放下手中的筆，朝我招手：“來(lái)！”我心里很奇怪。

　　也走了過去，心里卻嘀咕了一句：嗯？那是不對(duì)的。老師不是要批評(píng)我嗎？你為什么笑得那么開心？誰(shuí)知道，你拿起一本練習(xí)冊(cè)問我：“你知道今晚作業(yè)中這個(gè)詞的讀音是什么嗎？”我疑惑的搖頭，愧疚地說(shuō)：“我還沒寫呢�！� “沒事，老師還沒寫，你現(xiàn)在我負(fù)責(zé)檢查這個(gè)詞的發(fā)音和意思。我會(huì)在自習(xí)課上告訴我的同學(xué)，我們走吧。 ”就這樣，我?guī)еo張的心情走進(jìn)了辦公室，又帶著輕松的心情走出了辦公室，但那個(gè)時(shí)候，心里很不舒服。那是因?yàn)槲也缓�。用心講課，卻不懂得珍惜。在成長(zhǎng)的道路上懈怠太不合理了！一段時(shí)間后，我查到了那個(gè)詞的信息。我趕緊沖到老師辦公室，對(duì)你說(shuō)：“老師！我認(rèn)識(shí)字！”說(shuō)著遞過字典，你看完字典，把凳子挪到我面前，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你看，有時(shí)候老師的知識(shí)還是有漏洞的，以后我們一起學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)充。好嗎？” “好！”我響亮的回答。老師，也許我一直對(duì)你說(shuō)的一件小事，“一起學(xué)習(xí)”這句話，在我心里生根發(fā)芽了，老師，在我們一起走，一起學(xué)習(xí)的日子里，我終于度過了那些浮躁的日子，而優(yōu)秀的成績(jī)又回來(lái)了。記得上周五，在放學(xué)的路上，我遇到了你，老師。你問我：“怎么樣？”你最近對(duì)復(fù)習(xí)感到緊張嗎？”我回答說(shuō)：“沒關(guān)系。 ”你看著我，笑了笑，然后說(shuō)道：“過兩天就放暑假了。

　　一定要好好利用暑假，多讀書，度過一個(gè)充實(shí)的'暑假！”大家的書很多，非常好，值得一讀，接下來(lái)我就告訴你是什么，讓我們一起讀書，一起成長(zhǎng)一起！”我記得有一句話是這樣寫的：“和你一起走過的日子是幸福的日子�！� “老師，在和您在一起的日子里，我們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。未來(lái)，我會(huì)更加努力，更加自信，在成長(zhǎng)的道路上與您攜手并進(jìn)。雖然您是老師，您還在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，不斷地改變自己的不足，有時(shí)甚至虛心向我們學(xué)習(xí)，我會(huì)想起您，勇往直前，謙虛腳踏實(shí)地，不怕困難，和樂觀！我常常想和你在一起的日子，老師，和你一起走過的日子，很幸福很美好。

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