高中的我作文

【實(shí)用】高中的我作文（精選47篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的高中的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高中的我作文 篇1

　　書(shū)生朗朗的校園內(nèi)，巨大的銀杏樹(shù)下，一片片黃葉如蝶般飄落，鋪就一地輝煌，時(shí)光荏苒，歲月靜好

　　初見(jiàn)銀杏樹(shù)，是在省奔中校慶的短片里，80年的時(shí)光，短暫而漫長(zhǎng)，歲月的沉淀使這座校園文化愈發(fā)濃厚，高山流水，金牛奮蹄，一代又一代的人才層出，在歷史的風(fēng)塵中熠熠生輝。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代里，三位巨人用臂膀抬起學(xué)校的脊梁，為莘莘學(xué)子搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的安身之處。風(fēng)雨飄搖中，這位母親用雙臂緊緊環(huán)繞著懷中的孩子，他們是民族的希望。我愿做一片銀杏葉，感受著風(fēng)雨的洗禮。

　　上百年的歲月，漫長(zhǎng)而短暫，百年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，將一顆稚嫩的小樹(shù)苗磨礪成挺拔的參天大樹(shù)，看守著這一方土地，清風(fēng)徐來(lái)，落葉緩緩飄下，靜靜的訴說(shuō)著時(shí)光的點(diǎn)滴，銀杏樹(shù)如一位智慧的老者，慈愛(ài)的望著身下的校園，用一片綠蔭，為學(xué)子們擋住世俗的風(fēng)沙。我愿做一片銀杏葉體驗(yàn)者時(shí)代的'變遷。

　　銀杏樹(shù)與奔牛中學(xué)就這樣相守相望，日復(fù)一日年復(fù)一年，送出了一批又一批學(xué)子，就如同風(fēng)中的銀杏葉，滿懷著對(duì)未來(lái)的向往飄往光明的遠(yuǎn)方；迎來(lái)了一批又一批學(xué)子，如同風(fēng)中的銀杏葉，從大樹(shù)上吸取了營(yíng)養(yǎng)，為自己增添一抹綠色。

　　我愿做一片最美的銀杏葉，在和煦的春風(fēng)里，舒展幼小的身軀，努力吸取的營(yíng)養(yǎng)；在夏日的驕陽(yáng)下，昂著腦袋，直面那刺目的光芒，在狂風(fēng)暴雨中，緊緊抓住大樹(shù)的樹(shù)干，和兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)一心，在涼爽的秋風(fēng)中，化作一只只片片黃碟，隨風(fēng)而下，展示著生命的美麗與輝煌；在冬日的冰霜中，化作厚厚的棉被，滋養(yǎng)著大樹(shù)的根部。

　　我愿做一片最美的銀杏葉，與伙伴簇?fù)碓谥︻^，側(cè)耳傾聽(tīng)學(xué)子們的瑯瑯讀書(shū)聲和鏗鏘有力的青春宣言；閉目感受學(xué)子們?cè)谌�年中的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。我愿做一片最美的銀杏葉，望著樹(shù)下結(jié)伴而過(guò)的莘莘學(xué)子，悠然飄下，落入了攤開(kāi)的書(shū)本中，感受著屢屢墨香，成為永恒。

　　高中的我作文 篇2

　　理想中的高中學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。

　　校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。

　　當(dāng)然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫(huà)本中，繽紛的顏料透出自由的.芬芳；那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。

　　在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀，有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法，但更多的知識(shí)來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師，而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。

　　在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。

　　這就是我理想中的高中學(xué)校。

　　高中的我作文 篇3

　　繡口吐槽，是大唐的一半。余光中這樣描述李白。的確，李白是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一個(gè)獨(dú)特的符號(hào)。上下五千年，沒(méi)有人能比得上他的創(chuàng)作才華。用現(xiàn)在的話說(shuō)，李白是一個(gè)真正的偶像。杜甫和白居易都是他的粉絲。當(dāng)我們讀李白的時(shí)候，我們讀了一個(gè)傳說(shuō)，看到了一段波瀾壯闊的歷史，同時(shí)也看到了自己的人生。

　　我年輕的時(shí)候，最喜歡的詩(shī)人是李白。我學(xué)的第一首詩(shī)不是李白的`，也不是我背得最多的那首。但是，讀李白的時(shí)候，總有一種說(shuō)不出的興奮和幸福。其實(shí)當(dāng)時(shí)的我也不知道怎么去體會(huì)其中的微妙，只是憑感覺(jué)。長(zhǎng)大后再看李白，發(fā)現(xiàn)他的詩(shī)論離我越來(lái)越遠(yuǎn)，太浪漫太夸張，讓我覺(jué)得他只是一個(gè)沉浸在自己世界里的理想主義者�？墒墙裉�，我又知道了他的身世，又知道了李白。我又看了一遍李白，仿佛看到了從未見(jiàn)過(guò)的東西，找回了小時(shí)候讀他詩(shī)的快樂(lè)，又增添了一絲感動(dòng)�！都埳系睦畎住氛f(shuō)唐朝和李白成就了彼此。這句話我很贊同。我們總說(shuō)唐朝的盛世是唐朝的開(kāi)放包容，這就賦予了李白如此大的胸懷。他所有的悲歡離合都是大悲大喜，超越世俗，超越物質(zhì)。同時(shí)，在李白的作品中，我們感覺(jué)唐朝就是這樣一個(gè)散發(fā)著光輝、自由、雄壯的朝代。他的灑脫，他的大格局，是其他詩(shī)人無(wú)法比擬的。所以，只有他才能寫(xiě)出自己的情感和意境。我想后世并沒(méi)有刻意夸大李白的文學(xué)成就，提高他的地位，因?yàn)樗�是中�?guó)文學(xué)史上如此耀眼的一顆明珠。就像《如果沒(méi)有李白》說(shuō)的，沒(méi)有李白，一些像白居易這樣的大作家也可以更上一層樓。

　　除了唐朝對(duì)李白的成就，李白今天成為李白的另一個(gè)成就就是他的金魂。其實(shí)李白的生活并沒(méi)有我們想象的那么順利。他饑寒交迫，在絕望中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的政治理想。他甚至因?yàn)檎惧e(cuò)了隊(duì)而被流放。但他并不像其他詩(shī)人那樣只是表達(dá)自己的憤怒，發(fā)泄自己的不滿。他總是抱著憤世嫉俗的態(tài)度。即使在他情緒低落的時(shí)候，他的詩(shī)仍然充滿了英雄主義和灑脫的氣息。李白骨子里透露出的與生俱來(lái)的藝術(shù)氣質(zhì)和孤獨(dú)感，注定要成為詩(shī)人和藝術(shù)家。他浪漫多情，卻不敏感多疑；他每天憤世嫉俗，醉醺醺的，但也熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然。上，下，得意，失意，一壺醇香沒(méi)了。

　　今天作為一個(gè)現(xiàn)代人，我很羨慕他。我欽佩李白的聰明和才華。今天再看李白的時(shí)候，鼻子不知怎么就酸了。也許是他那充滿自由的詩(shī)句，填補(bǔ)了我們心中的空虛，戳中了我們心中的痛。

　　高中的我作文 篇4

　　我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，是我和一位22歲的小姑娘的對(duì)話。

　　一天晚上，我在水泥路上緩緩地走著，剛剛吃過(guò)晚飯的我出來(lái)消消食。我走的有一點(diǎn)累了，就在一旁的長(zhǎng)椅上休息。從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)了一個(gè)小姑娘，我剛好回過(guò)頭，看見(jiàn)了她。我微微愣住，因?yàn)樗�跟我長(zhǎng)得十分像：都是一頭中登場(chǎng)的頭發(fā)，都穿著一身淡紫色的衣裳�！澳闶�？”我問(wèn)�！拔遥�是十年后的你�！彼�淡淡的說(shuō)。我不相信的去看她右臂上有沒(méi)有傷疤，她順勢(shì)坐了下來(lái)�！皞�疤為什么變小了？”我問(wèn)。她只是淡淡的'回答說(shuō)“你接受了治療�！彪m然沒(méi)有了下一句，我卻已經(jīng)明白了�！澳氵^(guò)得怎么樣？”她說(shuō)：“還算不錯(cuò)，至少，你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一名警察�！蔽易穯�(wèn)：“那你滿意嗎？”“恩，雖然我和醫(yī)生不一樣救死扶傷，但至少我可以去幫助別人，盡量讓那些無(wú)辜的人不受傷害，那時(shí)，你才知道，其實(shí)別人的笑容時(shí)確實(shí)可以融化萬(wàn)年冰川的”我就說(shuō)“為什么總是說(shuō)“你”？你不是也是我嗎？”小女孩只笑笑：“我只是你的一個(gè)幻想，并不是你。”我就像是被淋了一盆冷水似的，再也展不開(kāi)笑臉了。“你的意思是我并不是實(shí)現(xiàn)愿望了，而是，在做夢(mèng)，是嗎？”“這得看你的努力了。”說(shuō)完，便消失不見(jiàn)了，我也就隨之醒了過(guò)來(lái)。

　　如今，我再次回想起這夢(mèng)地時(shí)候時(shí)候，也只笑笑。我知道，長(zhǎng)大后的我可能會(huì)在世界的某個(gè)角落里干著苦活，有可能會(huì)在哪個(gè)小辦公室里趕著工作，也可能躲在辦公室里，等著某個(gè)工作人員給我端來(lái)咖啡。我在長(zhǎng)大后有可能在警局工作，也可能是被警察抓入監(jiān)獄犯罪的罪犯。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大后，再次想起這個(gè)夢(mèng)時(shí)，是會(huì)微笑還是會(huì)苦笑，是認(rèn)為我的夢(mèng)是靈驗(yàn)的，還是覺(jué)得夢(mèng)是反的，我也不知道。所有人都不能決定自己的出生和生死，同樣，也不能預(yù)測(cè)自己的未來(lái)

　　我知道我并不一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是，至少我還沒(méi)有努力呢，不是嗎？

　　高中的我作文 篇5

　　雨，可以說(shuō)是最常見(jiàn)的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個(gè)星期會(huì)出現(xiàn)好幾次；雨，可以說(shuō)是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說(shuō)是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽(tīng)，你看，雨點(diǎn)兒唱著＂滴哩哩＂的歌。伴隨著歡快的生命舞蹈……

　　消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。四月天，雨不住的下。每當(dāng)此時(shí)，我便停下筆，傾聽(tīng)小雨兒訴說(shuō)著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發(fā)怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點(diǎn)的聲音，輕輕的，綿綿的，潤(rùn)潤(rùn)的……雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細(xì)細(xì)地體會(huì)那其中蘊(yùn)涵的意味。聽(tīng)出來(lái)了嗎？那里隱動(dòng)著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽(tīng)，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好。雨點(diǎn)啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣��！雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的`晶亮……雨讓植物們溫暖，讓樹(shù)葉們滋潤(rùn)，讓花朵們歡舞。我頓時(shí)趣味橫生，仿佛一只快樂(lè)活潑的小喜鵲。因?yàn)槲抑�道，�?jīng)過(guò)雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹(shù)，一條條柳枝，將會(huì)更加生機(jī)勃發(fā)，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿。

　　到那時(shí)，我——它們的主人，會(huì)用自己的真誠(chéng)關(guān)懷它們，愛(ài)護(hù)它們，接受了雨的洗禮，它們會(huì)長(zhǎng)得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩。雨中，我閉了眼，認(rèn)真地聆聽(tīng)小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請(qǐng)不要因?yàn)槲乙粫r(shí)影響了你們的生活秩序而討厭我，請(qǐng)你們相信，接納我們之后將會(huì)是一片美好的明天！祝好人一生平安……我，雨，四月。我的童年，在雨中度過(guò)，如此美好……

　　高中的我作文 篇6

　　現(xiàn)在很難過(guò)。

　　看著鏡子里的自己。眼睛是紅紅的，黑眼圈竟成了青眼圈，它預(yù)報(bào)著，有一場(chǎng)特大的暴雨正醞釀著要襲來(lái)。想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)真糟糕。要是有一天得了干眼癥，那會(huì)是怎樣一副狼狽的樣子。

　　我感覺(jué)被困住了，再?gòu)?qiáng)大的內(nèi)心都經(jīng)不起一次又一次間隔期越來(lái)越短的情緒低潮。愛(ài)一個(gè)地方，是因?yàn)閻?ài)這里的人們，厭惡一個(gè)地方，同理，是因?yàn)閰拹哼@里的人們。這樣講，對(duì)這個(gè)正被我恨著的城市不公平，但，我此時(shí)已經(jīng)有了絕望的感覺(jué)，撲不滅的`火，要傾覆的大樓，岌岌可危。撲入腦海的全是悲傷的情節(jié)，努力地想起的美好溫暖的情節(jié)全都顯得無(wú)力蒼白。

　　我終于明白，為什么在人權(quán)宣言里，有那三樣不可被侵犯的權(quán)利－－生命，自由，追求幸福；在追求幸福的路上總是有無(wú)數(shù)阻攔，其實(shí)最怕的是打著愛(ài)的旗號(hào)，口口聲聲說(shuō)著都是為你好。

　　從來(lái)沒(méi)有幸福是被安排好的。當(dāng)我們談?wù)撔腋�，我們談�(wù)摰牟皇峭�一樣�(xùn)|西，我被困住了，被困在能感受到的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)里。當(dāng)多吃點(diǎn)，早點(diǎn)睡，去逛街，要化妝，來(lái)做飯……的召喚一個(gè)接一個(gè)降臨，留給我自己的時(shí)間越來(lái)越少，我被淹沒(méi)在生活的瑣碎里頭。

　　我期望擁有的時(shí)間全部蒸發(fā)，在瞬間結(jié)束。身旁的人們露出笑顏，又一周結(jié)束，而我卻為時(shí)間的無(wú)情流逝而掉淚，因?yàn)槲易龅氖虑槠�離了追求幸福的方向，我在一堆的笑臉中，流下不合時(shí)宜的怪異淚水。

　　世界沒(méi)有大人們想象得那樣聳人聽(tīng)聞，面目可憎。他們拔掉了我長(zhǎng)出的翅膀，鎖在這個(gè)小小的角落里。這里的人們?cè)诎惨莸男∈澜缋餄M足得發(fā)了福，而我在這里漸漸的瘦了。我像是揠苗助長(zhǎng)里被拔出土地，沒(méi)了地氣，失去養(yǎng)分的弱苗。我看不到收獲的季節(jié)，他們心中的希望的田野，在我眼里，出沒(méi)著吸血鬼和野獸。我在掙扎中到了瀕死的邊緣。失去痛感，失去知覺(jué)，我還能看得見(jiàn)藍(lán)天，白云。

　　從前我以為我會(huì)和它們?cè)谝黄�，高高的，可以看到整個(gè)世界。而渺小的我，從來(lái)只能滿懷希望地仰望，而空氣里有什么賞了我一個(gè)響亮的巴掌。

　　高中的我作文 篇7

　　聒噪的蟬鳴似乎是這個(gè)夏天唯一的聲音。萬(wàn)物在驕陽(yáng)的炙烤下都不再堅(jiān)守歡鳴的執(zhí)著。

　　坐在電腦前瀏覽幾米的《照相本子》，還是幾米一貫的風(fēng)格，簡(jiǎn)單自然的線條，清新柔和的著色，一筆筆勾描，一點(diǎn)點(diǎn)夸大，浸著些懷舊的寂寞味道。淡淡地講述些簡(jiǎn)單而又難以言表的哲理。

　　我想，很多時(shí)候，人們喜歡幾米，是因?yàn)橐环N共鳴吧。例如我，喜歡他對(duì)童年回憶的描述。他寫(xiě)道，回憶像褪色的.相片一般老去，重新上了色，卻依然感覺(jué)舊。旁邊畫(huà)了一個(gè)抱著洋娃娃的小女孩。

　　我看到這一切的那一刻心里突然有一種化開(kāi)般的感動(dòng)。記憶就在那瞬間將我淹沒(méi)。頭腦中最先浮現(xiàn)出的，竟是你我拉鉤鉤的情形。

　　還記得你孱弱的身影，緩緩抬起的瘦瘦的胳膊，以及半彎的細(xì)細(xì)的小指，指關(guān)節(jié)處淡淡的溫度。我們站在陽(yáng)光下，認(rèn)真地拖著長(zhǎng)音說(shuō)：拉鉤，上吊，一百年，不許變灼熱的陽(yáng)光讓你稚氣的臉顯得格外清晰而不真實(shí)，我睜大眼睛望著你，生怕趕路的風(fēng)將你從我身邊搶走。我們就這樣靜靜地對(duì)立凝望著站著，綠綠的草在我們身旁枯枯榮榮，花瓣速速發(fā)發(fā)謝謝，天空明了暗了，小鳥(niǎo)聚了散了，唯有我們，一如既往地佇立在天地間，毫無(wú)改變。

　　不小心眨了一下眼睛，睜開(kāi)時(shí)，一切都消失了。電腦的屏幕上閃著動(dòng)感的字幕�？照{(diào)將溫度鎮(zhèn)位，噴射出陣陣涼意，與室外的酷熱形成了強(qiáng)烈的反差。幾日前的再度相見(jiàn)，你我卻終于形如路人地擦身而過(guò)。我一直在想時(shí)間這股偉大的力量究竟是如何使我們慢慢學(xué)會(huì)忘記，淡淡地背對(duì)著離去的。還記得我們?cè)谝粋�(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜許下的諾言嗎？那天我少有嚴(yán)肅地問(wèn)你將來(lái)我們會(huì)不會(huì)形同陌路？

　　你不耐煩地?fù)u頭。我說(shuō)那我們來(lái)拉鉤鉤！你不以為然地伸出纖細(xì)的小指。夕陽(yáng)將我們的身影定格成一幅泛黃的記憶�？墒俏彝�了，你向來(lái)是我說(shuō)話不算話的小弟弟，這一次，也不例外。

　　高中的我作文 篇8

　　大千世界，蕓蕓眾生，或許，我就像宇宙間一顆忽明忽暗的星球。我是滄海一粟，平凡得不能再平凡。

　　可是正因?yàn)槲业牡絹?lái)，宇宙間多了一顆閃閃的星星，遼遠(yuǎn)，美麗。因此，平凡的我似乎也是不平凡的。

　　那我就介紹一下我自己。

　　開(kāi)朗，熱情

　　和一個(gè)不愛(ài)笑的人呆在一起，你會(huì)變得沉默，憂郁；而與一個(gè)愛(ài)笑的人在一起，你會(huì)變得陽(yáng)光、快樂(lè)。因此，我選擇了微笑。對(duì)每一個(gè)人，我都會(huì)用欣賞的眼光看待，于是對(duì)每個(gè)人都給以微笑。我的性格也變得開(kāi)朗。以前，因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，緊鎖眉頭，對(duì)同學(xué)，朋友也是愛(ài)理不理。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，難過(guò)要放在心里。我的全身也流淌著熱情的血液，只要有人需要我的幫助，我會(huì)力所能及地給以幫助。

　　寬容，默默付出

　　“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大�！彪m然，我沒(méi)有“宰相肚里能撐船”的胸懷，但至少我是一個(gè)寬容的人。在不失原則的情況下，我可以一笑而過(guò)。天空的美是穿一身藍(lán)，白云相間多么美麗；森林的美是披一身綠，郁郁蔥蔥，多有生機(jī)；世間的美是擁有寬容之心，相互體諒多么和諧！

　　在小學(xué)的同學(xué)錄上，我的好友給過(guò)我這樣的評(píng)價(jià)：“你就像花園里一片小小的綠葉，雖然比不上牡丹的華麗，玫瑰的嬌艷，但你卻能默默地為人們工作�！蔽艺娓兄x她，她了解我。是的.，我是一個(gè)愿意為別人付出的人。我想，只要人人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，和諧就不是夢(mèng)想。

　　缺乏執(zhí)著，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)

　　人總得有上進(jìn)心，每當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，對(duì)待家人有些暴躁，母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“哪怕你讀到最后一名，你也不能放棄，只要你有一顆恒心，心中有信念，一定會(huì)有進(jìn)步的�！被蛟S我正是缺少這種執(zhí)著。

　　我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)看到我的身影。好幾次，參加百米跨欄，當(dāng)我越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙時(shí)，心中的自豪與快樂(lè)涌上心頭。假如給我一雙翅膀，我想，我一定能飛起來(lái)……

　　這就是我，一個(gè)有些許優(yōu)點(diǎn)的我，一個(gè)需要不斷完善的我。

　　高中的我作文 篇9

　　在二零零一年氣候宜人的初夏，我便匆匆地來(lái)到了這個(gè)世界。

　　幼年時(shí)的我，很頑皮，也很努力。三、四歲時(shí)，便能把父母給我買(mǎi)的唐詩(shī)背得滾瓜爛熟了。八歲時(shí)，便已經(jīng)把成語(yǔ)故事上、中、下冊(cè)看完了。九歲時(shí)，四大名著也被我“收入囊中”了。所以，我便與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”。

　　我記得，以前媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，寫(xiě)得可好了，我的問(wèn)題都在這里面，我便廢寢忘食地看起來(lái)，像一個(gè)饑餓的人狼吞虎咽地吃著面包�？上�，我才看了一半，媽媽便叫我上床睡覺(jué)。我躺在床上，心情久久不能平靜，在床上翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)。我想：“地球?yàn)槭裁纯偸抢@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，而不是圍著月亮呢?為什么月球上會(huì)有洞呢?掉進(jìn)去會(huì)去呢?……一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題在我腦海中盤(pán)旋，我真是太希望看下去了!于是，我偷偷摸摸地把手電筒拿了過(guò)來(lái)，又把《十萬(wàn)個(gè)為什么》抱在懷中，生怕它飛了。然后，躲在被窩里，細(xì)細(xì)品味。看完了，我滿意地合上書(shū)，咽下一口口水，好像把所有知識(shí)都咽到了肚子里。

　　以上是我在家里和書(shū)的故事，接下來(lái)就是我在校園和書(shū)的故事。

　　讀書(shū)，就要全身心地把自己沉浸在書(shū)中的世界里，著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò);“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　在學(xué)校里，在班里，只要是我在看書(shū)，誰(shuí)都不會(huì)打擾我，除非有緊急的事件。我最大的愿望就是在一個(gè)安靜而又美麗的.地方來(lái)細(xì)細(xì)地品讀我喜歡的書(shū)，無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)被任何人來(lái)打擾。不是我性格孤僻，而是我厭惡喧鬧浮華的社會(huì)。在學(xué)校，我一下課便會(huì)捧著書(shū)讀，遇到好詞好句，也會(huì)摘抄下來(lái)。

　　就是因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以經(jīng)常足不出戶，養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣，身體也越來(lái)越“發(fā)福”。為此，媽媽整天在我耳邊嘮叨，而且老拿我跟別人比。我就是我，不是別人!

　　“沒(méi)錯(cuò)，我就是我!”我終于明白，真實(shí)的自己不需要懷疑，我就是我，不需要模仿別人來(lái)粉飾和雕琢自己，我就是我，只做獨(dú)一無(wú)二、天下無(wú)雙的自己!

　　高中的我作文 篇10

　　我有兩個(gè)同桌，都是女生，一個(gè)愛(ài)哭，一個(gè)愛(ài)笑；一個(gè)話少，一個(gè)是話婆，總體來(lái)說(shuō)，一個(gè)外向，一個(gè)外向。我更喜歡性格外向的那一位話婆同學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)老師編座位時(shí)，馬馬虎虎地把一些死對(duì)頭編到了一起。開(kāi)始我還挺興奮，后來(lái)老師在混亂中點(diǎn)了一個(gè)女孩兒，又指了指我，起初沒(méi)有看清，之后我看見(jiàn)一個(gè)女孩子迎面走了——中等個(gè)子，比我矮，頭發(fā)又灰又毛，眼睛不大，有很重的黑眼圈，嘴巴很大，嘴唇紅潤(rùn)。呀！她不正是我們班的話婆嗎？我心中一震，天呀！我上輩子是得罪了老師么？跟她坐在一起保準(zhǔn)上不好課。

　　我又一想，這話婆可也有不少優(yōu)點(diǎn)呢。我也最想跟一起坐。那是因?yàn)樗�是我們班從不落榜的小作家。每次�?xí)作老師總是要抽她的作文當(dāng)范文，我看過(guò)她的習(xí)作本，從不低于99分。我們的作文是同學(xué)互相批改的，我想讓她幫我改作文，可想而知得到小作家修改后作文一定很棒吧！因此我也最想跟一起坐。

　　話婆還是個(gè)小畫(huà)家呢，她還愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)人物。前一個(gè)星期，她幾乎每節(jié)英語(yǔ)課都要畫(huà)，也不知是老師不在意還是怎么的，愣是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我提醒過(guò)好幾回，她都大大咧咧地說(shuō)：“我又不怕她�！蔽蚁嘈�，前幾次是幸運(yùn)之神眷顧她，后來(lái)老師一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。果不其然，一節(jié)英語(yǔ)課上，老師要接龍讀，剛好點(diǎn)到同位這一條，她渾然不知，我碰碰她，她把頭一扭：“別煩我�！蔽冶煌�位冷落了一番，她依然還在畫(huà)著自己的漫畫(huà)，全然不知她要朗讀，還在一邊幻想著情好的情節(jié)，嘴里還不停嘀咕著什么，臉上還帶著一絲笑容哩。老師快步走來(lái)，用米尺點(diǎn)點(diǎn)她的`桌子便開(kāi)始訓(xùn)她。英語(yǔ)老師口齒伶俐，很能罵人，同學(xué)們都怕她，而我同位動(dòng)滿不在乎，裝作在聽(tīng)。

　　罵聲伴著下課鈴結(jié)束了，老師拎起包走了，而我的同位又畫(huà)了起來(lái)。這次她畫(huà)的是英語(yǔ)老師，畫(huà)得很丑很矮，還拿筆擢向畫(huà)，用來(lái)發(fā)泄不滿。她真像一個(gè)天不怕地不怕的女漢子。

　　高中的我作文 篇11

　　父親是一個(gè)不擅言談的人。額角上留有歲月的痕跡，總是掛有笑容和寬大的肩膀，也就成了父親的“標(biāo)識(shí)”。

　　小學(xué)的時(shí)候，父親總是走在我前面。他送我上學(xué)，拎著書(shū)包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那時(shí)我想說(shuō)：父親，你好偉大！那個(gè)時(shí)候，高大的父親，能干的母親，還有這個(gè)小小的我，一個(gè)簡(jiǎn)單而愉快的家。

　　歲月爬上了父親的臉，(.)鬢角也有些銀色。我便和門(mén)口我們一家人攜手種下的小樹(shù)，一同長(zhǎng)大。我很喜歡父親，因?yàn)樗�總是笑著和我一同玩耍；而我卻知能默默地看著父親漸漸彎下腰的背影，好象身在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處。父親的職位越升越高，母親也是。我進(jìn)入了中學(xué)，住在學(xué)校。周末回家，我開(kāi)了門(mén)，站在門(mén)口，空蕩蕩的家，有種失落。隨手抓起一張紙條，上面是父親剛勁有有力的字：“小雨，爸爸出差了，媽媽也是，留下錢(qián)自用，好好照顧自己。爸。”我嘆了口氣，把紙揉成一團(tuán)，放在口袋里，眼里不知怎么的噙滿淚水。這個(gè)沒(méi)有生機(jī)的家！我難過(guò)地想。

　　第二天上完課回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)廚房的油煙機(jī)“嗡嗡”作響。我正疑

　　心是誰(shuí)，變聽(tīng)見(jiàn)那久違而洪亮的聲音：“回來(lái)啦！”是父親！心中涌地一陳欣喜�！鞍帧Ｄ悴皇钦f(shuō)出差了嗎？”“啊，是啊。”父親忙著做菜，輕輕說(shuō)了一句：“怕你餓著，擔(dān)心你。”沒(méi)有別的話，我卻感到心里有種什么在躥動(dòng)。

　　乘校車(chē)去學(xué)校，父親幫著我拎包。我和父親并排走著，側(cè)著頭看，風(fēng)吹起父親黑色與銀色交錯(cuò)的頭發(fā)。我想說(shuō)些什么，可是又說(shuō)不出口。過(guò)馬路，父親拉住我，然后牽著我的'手。“爸。”我抬起頭：“你要我匯報(bào)你些什么呢？”父親搖搖頭：“你總會(huì)走在我前面的，你的幸福就是匯報(bào)。”在校車(chē)上，我哭了，我摸到口袋里的枝條，背面竟然有字！寫(xiě)滿了我的名字，一遍又一遍。

　　爸，你要我回報(bào)你些什么呢？你總會(huì)總在我前面的，你的幸福就是回報(bào)。

　　我終于想起我當(dāng)時(shí)要說(shuō)的話了：“爸！好想大聲說(shuō)愛(ài)你！”你不需要什么，只要付出，而我呢？要匯報(bào)的卻是愛(ài)我的一顆心！

　　高中的我作文 篇12

　　夜，伴著“音樂(lè)”陶醉了，撫著“輕紗”睡著了，我喜歡夜。它好像湖似的靜，宛如發(fā)似的柔，萬(wàn)物們仿佛隨著它的交響樂(lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？蛇h(yuǎn)處，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，“嘩嘩嘩”的葉聲，都還在忙忙碌碌地工作呢！

　　咦，多美的歌聲，“蟈蟈蟈”、“喵喵喵”、“呱呱呱”，動(dòng)物們正聚集在一起，好像在舉行著一個(gè)愉快的“夜晚游 行活動(dòng)”呢！一陣陣美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)似乎在自由自在地跳舞，它們傳到人們的耳朵里，人們知道了田里的黃豆該收了；它們游到小青蛙那里，小青蛙通曉了東邊谷田里有小蟲(chóng)子、小飛蛾；它們蕩到樹(shù)伯伯的'葉子里，樹(shù)伯伯立刻明白了自己快要做成有用的木材了……小動(dòng)物們不停地在歌唱，螢火蟲(chóng)弟弟也趕來(lái)了，用它那一眨一眨的燈光給它們照明！

　　漸漸地，漸漸地，一片片云層松散開(kāi)來(lái)，害羞的月亮姐姐終于肯露出了她的臉龐。你瞧，她穿著一身潔白的彎衣裳。真奇怪，前天，她穿著一身橘黃色的連衣裙，顯得十分淡雅；而昨天，她拖著一件又長(zhǎng)又老氣的淡黃色襯衫，顯得太土了；可今天她完全變了個(gè)樣，瘦瘦的身材，彎彎的臉龐，一縷縷銀色的月光灑在大家的臉上，映在波光粼粼的湖面上，照在寬闊的馬路上。行人、車(chē)輛、小動(dòng)物們借著這月光一步步走在回家的路上。

　　哦，只顧著說(shuō)月亮姐姐的好，倒把小妹妹——星星給丟在了一旁。看，天空中那無(wú)數(shù)雙可愛(ài)、調(diào)皮的小眼睛在盯著我們呢！他們一眨一眨的，都頑皮地跑到月亮姐姐的身邊，聽(tīng)她講人類的小故事，和她做有趣的游戲，伴她去快樂(lè)的旅游，成天快快樂(lè)樂(lè)、形影不離！

　　我好像也走進(jìn)了他們的世界，去參加小動(dòng)物們的游 行活動(dòng)，跳舞、唱歌�？柿�，就喝綠葉上的甘露；累了，就住在蜘蛛網(wǎng)上蕩秋千；高興了，就坐著太空飛船，來(lái)到天空中，一會(huì)兒猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒表演節(jié)目。告訴你，最后我還到月球?qū)m里做了一次難忘的客人呢！

　　夜，它太愛(ài)化妝了，每天都換個(gè)樣，真像位愛(ài)美的少女！我喜歡你——夜！

　　高中的我作文 篇13

　　隨著是時(shí)光的流逝，年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，一年又一年的時(shí)光在我的身邊忙忙碌碌的走過(guò)。想把它拼命地留住，但它卻像水一樣，看似有形，實(shí)則無(wú)形。轉(zhuǎn)眼間我亦如此度過(guò)了13個(gè)年歲。我慢慢的覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，告別了童年，告別了母校，告別了那份稚嫩。我已迎來(lái)了青春，迎來(lái)了中學(xué)，迎來(lái)了一份成熟。

　　脫去了稚嫩的外套，披上了成熟的大衣。從一個(gè)刁蠻。任性。愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成了一個(gè)乖巧。懂事。聽(tīng)話的大女孩。記得小時(shí)候，最怕的就是一個(gè)人走夜路了，可是，那次??記得，那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚。因?yàn)榘职稚弦拱�，所以家里只有我和媽媽兩個(gè)人在家、媽媽剛下班就說(shuō)自己的頭好像有點(diǎn)疼。剛開(kāi)始我和媽媽都沒(méi)有太在意，以為只是一般的風(fēng)寒。誰(shuí)知晚上八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽突然發(fā)起燒來(lái)，摸著媽媽滾燙的頭顱，心里充滿了愧疚和深深的自責(zé)，我的心里像打翻了五味瓶，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。我連忙給媽媽量了體溫，39°3我一看嚇了我一大跳，心里越不是滋味，心里的焦躁使我失去了理智，我穿上大衣連忙往外邊跑。到了門(mén)口的小藥店都關(guān)門(mén)了，我只好去離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的大藥店，冷風(fēng)直往我的`脖子里竄，顧不得的寒冷和害怕，直往藥店跑去�；丶业耐局�，一絲恐懼涌上心頭，但想起媽媽那難受的樣子，心里的恐懼感一下煙消云散。我狂奔而歸，不一會(huì)，我就跑回了家，喂媽媽吃完藥，然后像個(gè)小大人似的，坐在媽媽的床邊。爸爸早上回來(lái)后，看我趴在媽媽的床邊睡著了，連忙問(wèn)我，困意使我回答的不知

　　所云，而爸爸也聽(tīng)得一頭霧水。連忙把我抱回床上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)媽媽正在跟爸爸說(shuō)昨晚的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么有精神的夸獎(jiǎng)，我心里那塊石頭也終于落地了。

　　那一刻我突然的震了一下，我竟然敢一個(gè)人走夜路了，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼。

　　我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)終于長(zhǎng)出了翅膀，飛向了那一片屬于它的藍(lán)天。

　　高中的我作文 篇14

　　冬天的寒風(fēng)刺骨的吹來(lái)，我靠在窗邊，靜靜的想：春天什么時(shí)候到來(lái)？窗外的枯樹(shù)悄悄地冒出了幾個(gè)小生命。只等春風(fēng)把它們的同伴喚醒。小草開(kāi)始復(fù)蘇，大樹(shù)開(kāi)始萌芽，花朵開(kāi)始生長(zhǎng)，春天到了！

　　這是一個(gè)令我高興的季節(jié)，因?yàn)槲业呐笥褋?lái)找我了！它披著青綠色的衣裳，到了秋天，就會(huì)披上淡黃色的披風(fēng)，它不喜歡大紅大紫，喜歡淡淡的素色，恬靜而又可愛(ài)，它有個(gè)好聽(tīng)的名字——草。

　　我的朋友交友十分廣泛。瞧！一片一片的、一棵一棵的，遍地都是呢！一個(gè)看就知道小草們多么美好！小草不會(huì)傷心它們總是那么開(kāi)心，每天樂(lè)呵呵的望著太陽(yáng)生長(zhǎng)，從來(lái)不懂得憂傷。春風(fēng)一吹它們就交頭接耳，那場(chǎng)面好不活潑熱鬧，看！那棵小草正在風(fēng)中笑彎了腰，還有那棵小草正捧腹大笑，還有幾棵小草正靜靜的傾聽(tīng)著……

　　有一棵萌芽的大樹(shù)，周?chē)�有許多鮮花，而小草則在這下面孤零零地站著，它沒(méi)有大樹(shù)那么高大強(qiáng)壯，也沒(méi)有鮮花那么嬌艷美麗，它只有一身綠色�？墒�，在美麗的花兒，再高大的大樹(shù)也需要小草襯托啊！

　　離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易是一位偉大的詩(shī)人，他寫(xiě)過(guò)許多關(guān)于草的詩(shī)歌，詩(shī)中的小草是那么的堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不被命運(yùn)而嚇倒�；钪�，就要有意義，何必悲傷？

　　回到老家，庭院的.水泥地縫、墻角縫，開(kāi)滿了一小片一小片的小草，它們緊緊的依靠著，彼此挨著、擠著。我難以想象，它們是怎樣穿過(guò)水泥地成長(zhǎng)。我的朋友，是不僅是我的榜樣，還是大家的榜樣！沒(méi)有人說(shuō)過(guò)人的一生是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)人的一生是注定悲慘的。因此我們要擁有小草那堅(jiān)強(qiáng)的信念，擁有它那不被困難嚇倒的決心！

　　小草是我的朋友，我是小草的朋友，我們互相幫助，互相傾訴。我也要向我的朋友那樣樂(lè)呵呵的望著太陽(yáng)長(zhǎng)大！

　　這就是我的朋友，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)、討人喜歡的好朋友。

　　高中的我作文 篇15

　　從小到大，我的父母不像別人的父母那樣疼孩子，甚至他們還經(jīng)�！�欺負(fù)’我。

　　記得有一次，我剛學(xué)會(huì)魔方，母親為了考驗(yàn)我的思維能力，便對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)魔方大賽吧！”我害怕被打敗了，便不答應(yīng)，母親對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)膽小鬼、懦夫！”。我只好無(wú)奈的答應(yīng)了。我用手指笨拙的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，時(shí)不時(shí)的還需要想一會(huì)兒。一分鐘過(guò)去了、兩分鐘過(guò)去了、三分鐘過(guò)去了……到了第五分鐘，我好不容易才拼成了魔方的六面。再看看母親，和我恰恰相反，只見(jiàn)她手指靈活的`的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，看得我都眼花繚亂，很快就完成了。我垂頭喪氣的低著頭，感到很失望。母親走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小鬼，要加油��！”如今，我的手指比母親還靈活，魔方比賽也再不會(huì)輸給母親了。

　　二年級(jí)暑假時(shí)，父親為了讓我充分的發(fā)揮作文水平，便要跟我進(jìn)行寫(xiě)作文比賽。一聽(tīng)到父親要跟我比作文，我的心里不由有點(diǎn)發(fā)顫，嘴里嘟囔著：“你們是大人，我是小孩，不公平。”可是母親卻說(shuō)：“父親已經(jīng)好久沒(méi)寫(xiě)作文了，作文水平應(yīng)該跟你差不多�！币粓�(chǎng)作文比賽只好在不公正的判決下開(kāi)始了。我不得不絞盡腦汁把這兩個(gè)學(xué)期所有合適的好詞好句都用了上去。最后，母親開(kāi)始評(píng)比這兩篇作文，比較之后，母親得出結(jié)果，我贏了。我歡呼著去，差點(diǎn)蹦了起來(lái)，感到非常高興�，F(xiàn)在，我的作文水平比以前好多了，有幾篇還被發(fā)表到市讀寫(xiě)樂(lè)園上了呢。

　　我和父母這樣的故事數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，在他們的欺負(fù)下，我卻越來(lái)越進(jìn)步，聰明的你們，知道這是為什么嗎？

　　兒子，你能通過(guò)真實(shí)具體的兩件事寫(xiě)出父親、母親對(duì)你的‘欺負(fù)’，并從中感受到了那份愛(ài)，也向讀者展現(xiàn)出了一個(gè)積極、樂(lè)觀、向上的家庭。母親很欣慰，我的寶貝真的長(zhǎng)大了！母親永遠(yuǎn)愛(ài)你，也愿你在成長(zhǎng)的路上用心體會(huì)，感受美好的生活！

　　高中的我作文 篇16

　　那天，我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

　　記得小時(shí)候，有一段時(shí)間我住在表姐家。早晨，我在表姐身旁望她畫(huà)畫(huà)。一根根玄色的線條在素描紙上似乎有了生命，它們好似在跳舞，身影交錯(cuò)在紙上。一個(gè)蘋(píng)果在姐姐玄色的炭筆下誕生。我驚呆了，那支在我望來(lái)神秘莫測(cè)的炭筆開(kāi)始締織我的繪畫(huà)夢(mèng)。

　　后來(lái)，我上了素描班，握著那炭筆，一根根線條，將我?guī)�去藝術(shù)的道路。

　　學(xué)藝入行時(shí)

　　每當(dāng)別人還在床上夢(mèng)周公的時(shí)候，我已經(jīng)風(fēng)塵仆仆地趕到了素描班。我的周末，繪畫(huà)老是如影隨行。

　　在烈日炎炎的夏天，我還是天天前去素描班。素描教室很大，在很高的樓層，即使開(kāi)著空調(diào)，豆子般的汗珠滑過(guò)我的臉頰。因在紙上繪畫(huà)，手也成了黑黑的，把臉一擦，我便成了媽媽口中的“小黑貓”。我天天頂著一張“花”臉上課、歸家，依舊沒(méi)有預(yù)備一包紙擦臉，由于一分心便畫(huà)不好。幾個(gè)暑假的浸禮，我成了一個(gè)“黑人”。固然膚色沒(méi)那么賞心悅目了，可我仍是打算下個(gè)暑假繼承報(bào)素描班，最好再報(bào)個(gè)水彩班。

　　在冷風(fēng)刺骨的冬天，我每個(gè)周末早晨都要熱手，由于繪畫(huà)時(shí)不能戴手套，為了防止執(zhí)筆時(shí)線條不流暢，我次次如斯。

　　這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年。幾個(gè)年齡一路行在繪畫(huà)路上的我也想過(guò)拋卻，可天天早晨不想起床的動(dòng)機(jī)終究是被我那從小時(shí)候就開(kāi)始編織的夢(mèng)打敗了。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，讓世界上的夸姣能在我的畫(huà)筆下誕生，讓我筆下的線條能夠帶別人往旅行，讓我的畫(huà)能暖和別人。

　　學(xué)素描，我學(xué)會(huì)了許多透視關(guān)系，我學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了“三大面五音調(diào)”，學(xué)會(huì)了怎樣摹仿……我可認(rèn)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我給自己帶來(lái)了便利，我還獲得了老師同學(xué)的.稱贊與賞識(shí)。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我有理由相信：在毅力、勤奮這臺(tái)永念頭的驅(qū)動(dòng)下，我會(huì)在繪畫(huà)的道路上走得更遙。

　　高中的我作文 篇17

　　我的語(yǔ)文老師姓謝，長(zhǎng)得不高，有著烏黑亮麗的頭發(fā)，趙薇似的眼睛，小而翹的鼻子，總評(píng)長(zhǎng)相可以說(shuō)是漂亮，唯一不足的是長(zhǎng)得矮，可老師沒(méi)為這事而自卑，每每學(xué)生和她說(shuō)老師我高過(guò)你耶，老師便會(huì)說(shuō)；那當(dāng)然了。

　　我的語(yǔ)文老師是個(gè)好老師，脾氣很好，從不打罵同學(xué)，可你不要以為脾氣好的人就不會(huì)生氣哦！記得有一次，班上的一位同學(xué)，上課睡覺(jué)被老師抓到后老師罰同學(xué)背書(shū)，可那同學(xué)聽(tīng)都不聽(tīng)便趴在桌上睡起來(lái)了，老師見(jiàn)況，氣不打一處來(lái)大聲的.說(shuō)，某某你眼中還有沒(méi)有我這個(gè)老師，我叫醒你是為你好罰你是因?yàn)槟闵险n睡覺(jué)，我是為了你好，你竟然連老師的話不聽(tīng)還睡覺(jué)。此時(shí)全班都靜下來(lái)，全班同學(xué)都有點(diǎn)震驚，這還是我們的語(yǔ)文老師嗎？我的語(yǔ)文老師是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的老師，記得一次體育課時(shí)，我同幾位同學(xué)一起聊天，一會(huì)兒見(jiàn)一位教職員工把地上的果皮拾起扔進(jìn)垃圾箱中，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)那就是我的語(yǔ)文老師，這就是我們的語(yǔ)文老師！

　　我的語(yǔ)文老師有著趙薇似的眼睛，上課時(shí)無(wú)論你在做什么她都了如指掌，趙薇似的眼睛可以洞嚓同學(xué)們的動(dòng)作，當(dāng)這雙大眼睛發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)她會(huì)用她那雙大眼睛向你使眼神，那眼神是給你的警告，那眼神好像在說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)課，趙薇似的眼睛使人感的親切，有時(shí)也會(huì)感到畏懼！老師是個(gè)積極認(rèn)真工作的老師，有時(shí)上晚修時(shí)會(huì)看到老師剛從辦公室走出，曾幾次放學(xué)回家吃飯后回學(xué)校也看見(jiàn)一名教職員工從辦公室走出，那就是我的語(yǔ)文老師！

　　從老師任我們的語(yǔ)文老師到今她從不缺勤，有時(shí)因?yàn)槭虑榈⒄`遲到，老師來(lái)到教室后的第一句話是，對(duì)不起，同學(xué)們剛剛因?yàn)槭虑榈⒄`所以遲到了。老師從不請(qǐng)過(guò)病假，有一次老師患重感冒，也堅(jiān)持來(lái)上課，一邊咳嗽一邊上課，那就是我們的語(yǔ)文老師��！

　　這就是我的語(yǔ)文老師，漂亮的語(yǔ)文老師，愛(ài)護(hù)環(huán)境的語(yǔ)文老師，以身作則的語(yǔ)文老師，關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師，從不缺勤的語(yǔ)文老師，負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師……我們最愛(ài)的老師！

　　這就是我的語(yǔ)文老師，最美！最好！的語(yǔ)文老師！

　　高中的我作文 篇18

　　要是你問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)?我會(huì)不假思索的說(shuō)：是爸爸，我的好爸爸!

　　爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，略微有點(diǎn)卷;一雙深邃的'眼睛，常常變幻莫惻;一張敦厚的面容，常常和顏悅色，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)肅冷竣�？墒莻�(gè)子卻稍微矮了些。

　　爸爸雖然個(gè)子矮，可是他對(duì)工作卻十分認(rèn)真投入。

　　爸爸是蕭山市第二人民醫(yī)院的辦公室主任，這個(gè)工作對(duì)他來(lái)說(shuō)壓力很大。每天爸爸都面對(duì)著一疊疊稿件，不知從何下手。要是我，就會(huì)拋到腦后，忘掉這些煩事，痛痛快快的玩上一整天�？墒前职诌�是做了，爸爸做得很賣(mài)力，天天寫(xiě)文件到深夜。有時(shí)，我會(huì)不解地問(wèn)：爸爸，你為什么要那么辛苦的去干，多累人呀!爸爸會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：爽爽，你說(shuō)一個(gè)人的生活沒(méi)有煩惱，還會(huì)多姿多彩嗎?沒(méi)有憂慮的生活還叫生活嗎?生活、生活本來(lái)就是豐富多彩、有喜有憂的呀!聽(tīng)了這些話，我望著爸爸那雙布滿血絲的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸平時(shí)對(duì)我們姐妹倆總是笑呵呵的，笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，嘴角也會(huì)微微翹起，好像年輕了許多，我最喜歡看爸爸笑了。可是，有時(shí)爸爸也會(huì)十分嚴(yán)肅地教導(dǎo)我。記得有一次，我和姐姐玩耍時(shí)，我不小心把放在茶幾上的玻璃杯打碎了，我倆嚇得連動(dòng)也不敢動(dòng)，呆呆地站著。爸爸聞聲趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)杯子碎了，就繃著臉問(wèn)：是誰(shuí)打破的?我倆嚇得頓時(shí)呆若木雞，吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)，突然，一道寒光直射過(guò)來(lái)，我抬頭看到爸爸目光如劍的眼睛，只好膽怯地承認(rèn)了過(guò)錯(cuò)。爸爸收斂了嚴(yán)厲了目光，安慰我說(shuō)：誠(chéng)實(shí)的孩子才是好少年，錯(cuò)了能改還是個(gè)好孩子，不過(guò)爸爸神秘地說(shuō)：要給我打掃碎片，掃得一片也不許剩我心里的石頭終于落了地，我松了一口氣，挺起胸膛，兩腳一并，行了個(gè)軍禮，堅(jiān)定地說(shuō)：長(zhǎng)官，這事包在我身上!這時(shí)，屋里爆發(fā)出一片笑聲

　　瞧，我的爸爸是多么和藹可親，我為有這樣的好爸爸而感到無(wú)比自豪!

　　高中的我作文 篇19

　　理想是石。敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國(guó)的壯麗山河，記錄著生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我用雙眼觀察世界，用大腦思考、想象。沒(méi)錯(cuò)，我的理想是用手中平凡的筆，寫(xiě)出一個(gè)不平凡的世界——作家。

　　“瀾瀾，出來(lái)吃飯了！別一整天把自己“關(guān)”在房間里看書(shū)！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。此時(shí)我正趴在床上津津有味地“啃書(shū)”，巴不得把書(shū)中的所有知識(shí)裝進(jìn)我永遠(yuǎn)也“吃”不飽的肚子里！這也不能怪我呀！誰(shuí)讓書(shū)中的內(nèi)容這么精彩有趣、引人入勝呢！讓我整天愛(ài)不釋手，貪婪的吮吸著書(shū)籍中的精華，享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，感受這文字帶來(lái)的愉悅……

　　媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)我的房間，喊道：“怎么還不出來(lái)！貼在床上起不來(lái)了嗎？要我?guī)湍銌�？菜都涼了！”我連忙一咕溜地從床上爬起來(lái)，去吃飯了。吃完飯后，我又一溜煙地奔向房間，沒(méi)了人影。

　　后來(lái)我想到，和我一樣渴望閱讀的`人一定很多，他們一定也十分快樂(lè)、享受。如果我長(zhǎng)大當(dāng)了作家，也就可以寫(xiě)更多的“快樂(lè)”給大家了，于是我就萌生了當(dāng)作家的想法。

　　前不久，我們學(xué)校舉行了一次張之路爺爺?shù)淖骷乙?jiàn)面會(huì)。張之路爺爺用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我們講了寫(xiě)作的要素、技巧，使我受益匪淺，更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)！讓我更加熱愛(ài)寫(xiě)作了！

　　但我深深地知道，雖然我有成為作家的美好心愿，但如果平時(shí)不多讀多練，理想再好，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，我決定以后每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記，練練筆。在平時(shí)閱讀時(shí)，也要留心記記作家的寫(xiě)作手法，把別人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富。我相信，只要我努力付出，就一定會(huì)有回報(bào)，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　我親愛(ài)的朋友，你的理想是什么？

　　高中的我作文 篇20

　　我喜歡冬日的雪花，從白茫茫的天空飄落。它們頑皮地從天上降落到人間，像一個(gè)個(gè)小孩子在歡樂(lè)的打鬧、玩耍。這圣潔的雪花如同仙女一般，為大地蒙上了一層白色的面紗。

　　我喜歡春天的陽(yáng)光，既不像夏日的炎熱，又不像冬天的冰冷。我喜歡春日照在大地上，萬(wàn)物復(fù)蘇；我喜歡春日照在小河里，波光粼粼；我喜歡春日照在人們心里，暖融融的，讓我們迎接美好的、新的季節(jié)。

　　我喜歡夏日的微風(fēng)。每當(dāng)夏日的夜晚，我獨(dú)自走在寥寥無(wú)人的大街上，涼爽的微風(fēng)總會(huì)迎面而來(lái)，吹過(guò)我的.發(fā)梢，拂過(guò)我的裙擺。這時(shí)，我總是閉上雙眼，頭微微揚(yáng)起，讓微風(fēng)吹過(guò)我的身體，讓我得到放松，讓我疲憊了一整天的身心得到修養(yǎng)。

　　我喜歡秋日的果香。秋天是個(gè)收貨的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)，只要你來(lái)到鄉(xiāng)下，就會(huì)問(wèn)道一股濃郁的果香。是柿子？柚子？還是橙子？我想，也許都夾雜在其中。走進(jìn)果林，各種水果更是使你目不暇接。葡萄、蜜桃、香梨、蘋(píng)果，如你深吸一口氣，你一定會(huì)被這“美味”所感染。

　　我也喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè)。我總是喜歡畫(huà)自己在多風(fēng)的黃昏獨(dú)自坐在傍山的陽(yáng)臺(tái)上，烏黑的頭發(fā)被風(fēng)吹起，雪白的裙子也輕輕擺動(dòng)。我也喜歡畫(huà)我獨(dú)自在海邊的小路上奔跑，柔軟的散發(fā)隨意地披在肩上。我還喜歡畫(huà)自己在最高的上頂上仰望天邊那一輪彎彎的明月。

　　我還喜歡笑，喜歡發(fā)自內(nèi)心的微笑，也喜歡開(kāi)懷大笑。我認(rèn)為，只要世界各處是歡笑，就會(huì)美好、快樂(lè)。

　　我喜歡看書(shū)。我喜歡看生動(dòng)有趣的作文書(shū)，我認(rèn)為這種書(shū)有利于我寫(xiě)作;我喜歡看博大精深的歷史書(shū)，它定能增長(zhǎng)我的知識(shí)；我也喜歡看充滿童趣的童話書(shū)，在疲憊的時(shí)候看一看，便是一種很好的放松。

　　我喜歡炙熱的友誼，我喜歡在她生日前一天出其不意地送她一件精美的禮物。我喜歡看她收到禮物后驚訝又激動(dòng)的表情，喜歡她一把抱住我時(shí)溫暖的話語(yǔ)，真的就如雨后的彩虹，在陽(yáng)光下映出七彩的顏色。

　　我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！

　　高中的我作文 篇21

　　我發(fā)現(xiàn)隨著年紀(jì)和年級(jí)的升高，我所能接受的東西的范圍與我已經(jīng)接受的東西之間的差距越來(lái)越大、這是怎么回事？

　　我想了想。學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越難，面對(duì)這樣的情況，我似乎還沒(méi)有找到方法來(lái)應(yīng)對(duì)，我該怎么辦呢？

　　我得做出改變了。只有改變才有未來(lái)。改的不只是學(xué)習(xí)的方法，更要改對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我不能單打獨(dú)斗了�！耙圆蛔儜�(yīng)萬(wàn)變”已經(jīng)不適合我了，我要找個(gè)學(xué)習(xí)上的`朋友。找一個(gè)或者找?guī)讉�(gè)人一起學(xué)習(xí)，這樣可以培養(yǎng)出一種“別人學(xué)習(xí)了，如果我不學(xué)習(xí)，我就會(huì)落后，所以我也要學(xué)習(xí)”的意識(shí)。倘若這幾個(gè)人當(dāng)中，每個(gè)人都這樣想，那么就會(huì)形成一種相互攀比學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì)。學(xué)習(xí)成績(jī)不但會(huì)提高，每個(gè)人還可以交到鐵一樣的朋友。而不是酒肉朋友。這樣難道不會(huì)形成良好的循環(huán)嗎？

　　反之，我如果不這樣想，不這樣做。我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難而不想學(xué)習(xí)，越不學(xué)越不想學(xué)，越不想學(xué)越不學(xué)。這樣我不但會(huì)墮落，還會(huì)影響其他人。致使班級(jí)里兩極分化，會(huì)形成一種惡性循環(huán)。

　　《亮劍》里有一個(gè)片段。李云龍率部隊(duì)阻擊敵人。由于鬼子攜帶有重型武器，強(qiáng)攻一定會(huì)損失兵力。他想出了一個(gè)辦法，他命令手下的戰(zhàn)士向敵人方向挖戰(zhàn)道，推進(jìn)了幾百米。敵人還在疑惑的時(shí)候，幾千顆手榴彈從戰(zhàn)壕里拋出，敵人的陣地上被炸得一片狼藉，敵人全軍覆沒(méi)。他向參謀收了一句話：“打鬼子得動(dòng)腦子，以后都給我活分點(diǎn)�！敝挥凶�思想上的智者，才有機(jī)會(huì)做能力上的強(qiáng)者。

　　態(tài)度決定一切。呂蒙是一個(gè)大老粗，他在別人的激勵(lì)下刻苦讀書(shū)。由此才得到了“士別三日，即更刮目相看”的美譽(yù)。

　　這種精神我難道不該有嗎？現(xiàn)在我把必須做的一件事就是實(shí)施。實(shí)施起來(lái)一定困難，因?yàn)槔щy，所以要實(shí)施。不然就會(huì)被淘汰。

　　要想事情改變，首先改變自己，只有改變自己，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！

　　高中的我作文 篇22

　　我從小就想成為一名科學(xué)家。

　　因?yàn)榭茖W(xué)家可以為社會(huì)的進(jìn)步帶來(lái)巨大的幫助，比如電話的發(fā)明。

　　很久以前沒(méi)有電話時(shí)，信息是通過(guò)信件或電報(bào)傳送的。寄一封信花了幾天時(shí)間，甚至更長(zhǎng)。電報(bào)不方便，現(xiàn)在幾分鐘內(nèi)就可以發(fā)了。

　　因此，我喜歡科學(xué)。我讓父親在淘寶上給我買(mǎi)了一些與科學(xué)有關(guān)的書(shū)。我每天晚上都讀它們來(lái)學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。

　　一天晚上，我父親突然問(wèn)我為什么要學(xué)習(xí)？我回答說(shuō)：“我不知道；答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我想幫助別人。例如，我的曾祖父摘楊梅。我想做一臺(tái)楊梅采摘機(jī)。還有很多很多孩子，你的夢(mèng)想是什么？來(lái)寫(xiě)吧！我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想世界上最幸福的事就是為夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想是人生的導(dǎo)航，是事業(yè)的基石，是前進(jìn)的指南針。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像斷了線的風(fēng)箏，找不到自己的方向。我的夢(mèng)想是成為一名作家。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我聽(tīng)祖母給我講了李白、杜甫和范仲淹的故事。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我在書(shū)房里看到了許多有趣的`文章，都是由偉大的作家寫(xiě)的。從那以后，我決定長(zhǎng)大后當(dāng)一名作家。

　　為了長(zhǎng)大后成為一名作家，我?guī)缀趺刻於紝?xiě)日記，每次都認(rèn)真寫(xiě)作文，讀更多的書(shū)，讀更多的文章，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，積累更多的知識(shí)。要成為一名優(yōu)秀的作家，我必須寫(xiě)得更多。當(dāng)我厭倦了寫(xiě)作，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想起了范仲淹小時(shí)候“先憂天下，后享天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，最終成為宋代著名的政治家。作家就像安徒生·朱自清這樣的偉大作家，寫(xiě)下美麗而通俗的文章供人們背誦和傳承。讓提問(wèn)者喜歡我的文章和我。我還寫(xiě)了一些批評(píng)社會(huì)的文章，諷刺不禮貌的事情，這樣人們可以在飯后欣賞和品嘗我的文章。我堅(jiān)信，不勞無(wú)獲，我將永遠(yuǎn)成為一名作家，我將努力學(xué)習(xí)。

　　不努力工作就沒(méi)有雄心壯志。一個(gè)人要想成功，關(guān)鍵是在確立了雄心壯志之后，要像范仲淹一樣堅(jiān)持不懈、勤奮。無(wú)數(shù)事實(shí)也證明，一個(gè)人的志向越高，他的才能發(fā)展得越快。只要我努力學(xué)習(xí)，不斷提高，我相信我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的作家。

　　高中的我作文 篇23

　　往事如同備忘錄一般一篇篇在我的腦海中浮現(xiàn)。如今，又踏上了新的征程。

　　從小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)，就是要考上一個(gè)好大學(xué)。自此，我便更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)�？墒沁@樣的好景并不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，每次都是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，持續(xù)一段時(shí)間后就不覺(jué)得有什么意義了。可是隨之而來(lái)的是一次巨大的打擊，或者說(shuō)是沉痛的教訓(xùn)——中考：在面臨中考之前，我極度放松，認(rèn)為中考是件很容易的事；可，就在考過(guò)語(yǔ)文后，我察覺(jué)到了一些失誤后愈發(fā)感到緊張，可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意，于是就造成后面更大的教訓(xùn)。

　　生活就是這樣，以防你再人生的軌跡上漂移，時(shí)不時(shí)會(huì)給你一個(gè)警醒或是教訓(xùn)。

　　果然這樣，中考沒(méi)考好，好在還考上了一中。但是我也明白了一個(gè)道理，不論你再哪，只要你肯學(xué)，堅(jiān)持正確的道路，不漂移，不抄捷徑，不忘初心，本著一顆好學(xué)勤學(xué)的心踏上屬于我的征途。

　　有句話叫“善始善終！”既然你開(kāi)頭了，那么就要做好，做完。

　　我相信高中只要堅(jiān)持自己的初心，本著自己的初心，不僅是小時(shí)候的夢(mèng)，高中的夢(mèng)或是以后的夢(mèng)，終會(huì)實(shí)現(xiàn)，終會(huì)有鳳凰涅槃重生的那一天。

　　本著初心，那便不是夢(mèng)。

　　即使在前方遇到挫折，也不會(huì)退縮，勇往直前，我的高中擁有著我的夢(mèng)。曾經(jīng)有段時(shí)間，我過(guò)得渾渾噩噩，像泄了氣的皮球般沒(méi)精神，沉迷于虛擬的`世界，無(wú)比自信。可后來(lái)的一次經(jīng)歷讓我改變了自己的看法，也就是“不能忘我”。

　　即使到了現(xiàn)在，這段話依然警醒著我，因?yàn)槎ǜ癯跣�，未�?lái)就在眼前。

　　展望未來(lái)的路，我自身應(yīng)努力拼搏，一改之前的驕傲、自大、任性，每件事都踏踏實(shí)實(shí)去做，不好高騖遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印走向最后的成績(jī)，即使遇到挫折或大風(fēng)大浪；不任性，冷靜處理，找出自己身上存在的毛病并改掉，這樣一個(gè)人才能做好大事；而后還要本著那顆純真的初心去對(duì)待他人，對(duì)待自己，不輕言放棄，努力拼搏出那屬于我的不悔青春。

　　即使跌倒了，沒(méi)關(guān)系，在爬起來(lái)唄！因?yàn)橛兄�初心，便不懼艱險(xiǎn)。

　　高中的我作文 篇24

　　她，小小的個(gè)子，相貌也很平凡，但她卻有一顆善良的心靈。這就是我的同桌——王曉燕。

　　新的學(xué)期開(kāi)始，大家都學(xué)校第一件事情就是分配座位。這個(gè)時(shí)候老師把我和她分配到了一起。一開(kāi)始，我對(duì)她也怎么在意，可是在接下的日子里，我發(fā)現(xiàn)了她的才能。她的成績(jī)竟然是我們班上的.第一名，并且被班上的同學(xué)推選為了班長(zhǎng)。

　　有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要我們做完�；氐郊抑�后，我就開(kāi)始做作業(yè)。可是由于上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果作業(yè)有幾題做不到了。我想著明天去了學(xué)�？隙ㄓ腥藭�(huì)做，到時(shí)候要他們給我抄襲。于是沒(méi)有做那剩下的幾題。結(jié)果，第二天我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家很多人都做不到。原來(lái)大家都是想著做不到可以抄襲別人的。這個(gè)時(shí)候都不知道該怎么辦了。大家于是開(kāi)始急了，大家茫然無(wú)措的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候她站了出來(lái)，給大家一起講解了大家做不到的題目，使得大家都擺脫了困境。在那以后，每次同學(xué)們有做不到的題目，總是來(lái)問(wèn)她，而她也總是孜孜不倦的給同學(xué)們講解著。

　　記得有一次，我上課之后發(fā)現(xiàn)我的筆記不見(jiàn)了，不知道怎么辦?她看見(jiàn)我急急忙忙的，就問(wèn)我怎么回事?我告訴她，我的筆記不見(jiàn)了，不知道怎么辦?過(guò)幾天就要考試了，沒(méi)有了筆記我怎么復(fù)習(xí)功課呢?恐怕考試又要不及格了，這個(gè)時(shí)候她對(duì)我說(shuō)�！拔野盐业墓P記本借給你吧!我可以看書(shū)復(fù)習(xí)的。”于是，她把她的筆記借給我了�；氐郊抑�后，我發(fā)現(xiàn)她的筆記，比我的筆記做的詳細(xì)多了，通過(guò)她的筆記，我理解了很多以前都不懂得知識(shí)。結(jié)果通過(guò)這幾天的復(fù)習(xí)，我考試的時(shí)候考到了平時(shí)都沒(méi)有考到的好成績(jī)。真是感謝她的筆記本。

　　很多時(shí)候，她總是默默地幫助著我們，通過(guò)她的幫助我們總能取得進(jìn)步。而且進(jìn)步起來(lái)總是非常迅速。

　　所以這就是我的同桌，我們?nèi)�班最敬重的班長(zhǎng)，我為有這樣的同桌而自豪。

　　高中的我作文 篇25

　　你知道嗎，我們祁縣可是個(gè)國(guó)家文化歷史名城呢!這里的喬家大院、渠家大院、晉商古街遠(yuǎn)近聞名。俗話說(shuō)得好：“皇家看故宮，民宅看喬家�！痹陔娨晞　秵碳掖笤骸分心阋欢ㄒ�(jiàn)識(shí)過(guò)喬家大院的雄姿吧!可百聞不如一見(jiàn)，置身其間，你更能感受到喬家大院的風(fēng)采。

　　馳名中外的四祖寺、五祖寺就在我們的家鄉(xiāng)。哪里是中外游客都喜歡旅游避暑的好地方。每年都有成群接隊(duì)的日本游客來(lái)參觀旅游，因?yàn)槿毡镜牧�祖寺就是從我們這里傳過(guò)去的。

　　我家鄉(xiāng)的人們都十分愛(ài)十分勤勞。他們?nèi)粘龆�作，日落而歸，天亮了就在農(nóng)田里辛辛苦苦地干活。晚上，人們都在家里看電視或幾個(gè)人談?wù)剣?guó)家大事和自己在繁忙的日字里的零碎小事。

　　告訴你一個(gè)秘密，這里的`人樸實(shí)善良，熱情好客。不管你是來(lái)自天南地北，她(他)都會(huì)像親人一樣等待你。

　　我建議大家去海洋館看看，那兒有海豹頂球、大海龜以及五顏六色的熱帶魚(yú)。當(dāng)然，迎澤公園還有許多有趣的去處：科技城啦、迎澤湖啦、牡丹園啦，當(dāng)然最刺激的要數(shù)“激流勇進(jìn)”的游戲，坐在飛車(chē)上從水中穿過(guò)，那種感覺(jué)是非常爽的。如果要說(shuō)吃，當(dāng)然要到“七十二行”了，那里很有特色，象古代的集市，有胸前挎?zhèn)�小木箱吆喝賣(mài)香煙的，有推一個(gè)獨(dú)輪車(chē)叫嚷賣(mài)燒酒的，還有提個(gè)大茶壺當(dāng)眾表演倒茶絕活的，別提有多熱鬧了!這里的菜燒的特別好吃，拉面、壇子肉、紅燒茄子等都讓人垂涎欲滴。如果你們?cè)谑欣锿婺伭�，還可以到郊區(qū)去走一走，坐公交車(chē)不到兩小時(shí)就到“晉祠”了，這里可有近三千年的歷史了啊，環(huán)境優(yōu)雅、古色古香，在這里大家不僅能聽(tīng)到“桐葉封弟”和“水母娘娘”的故事，還可以摸摸石頭小和尚的光頭呢。要是天氣炎熱，也可以掬把清泉洗臉，舒服極了。怎么樣，我的家鄉(xiāng)就是這么美麗，歡迎大家來(lái)做客啊!

　　你們聽(tīng)了我的介紹，想不想來(lái)我的家鄉(xiāng)玩玩呢?我們熱情的祁縣人會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你，保證讓你乘興而來(lái)，滿意而歸的

　　高中的我作文 篇26

　　高中生的課余時(shí)間只有短短的十分鐘，況且老師的“課余補(bǔ)習(xí)”、課外作業(yè)的安排、上廁所時(shí)要排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍……占據(jù)了大半時(shí)間，有時(shí)甚至我明明剛聽(tīng)著下課鈴響起，上課鈴聲就緊追其來(lái)！不得不說(shuō)，高三的學(xué)習(xí)生活還真是蠻有壓力的。所以下課時(shí)間能否充分利用得好很大程度上影響你今天是否過(guò)得好！

　　我是個(gè)懶蟲(chóng)。在課間休息時(shí)，身邊的同學(xué)都是在緊張地預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課時(shí)內(nèi)容，而我，因?yàn)榭看白�的緣故，很�?xí)慣性地趴在窗臺(tái)上，去窺視窗外的一片綠意。

　　雨后的葉子猶顯翠綠，那一大片的綠更讓人心曠神怡，土壤沐浴后散發(fā)著獨(dú)特的幽香，伴著林子里傳來(lái)的靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒音，讓我壓抑在心頭上的煩惱一下子消散得不少，學(xué)校里西南的這一角還真是個(gè)好地方。然而再好的地方也會(huì)有那么一點(diǎn)兒瑕疵，那就是每到刮風(fēng)打雷的日子，都會(huì)讓我驚到骨子里。為什么會(huì)這樣說(shuō)？原因無(wú)它，就是離大自然近了點(diǎn)！似乎只要我慷慨地伸出臂膀，就能與雷公公來(lái)個(gè)親密的擁抱！同桌說(shuō)我是閃到腦子了才會(huì)有這種想法，可是我還是挺喜歡這種天馬行空式的幻想的，起碼能讓我在如此壓抑的環(huán)境中活得快活點(diǎn)。

　　在課余的十分鐘里，我還喜歡去勘探在林子間那快活穿梭的各種不知名的鳥(niǎo)兒，看著它們快活的樣子，我似乎也蠢蠢欲動(dòng)地想要加入它們當(dāng)中了。“噗嗤！”因?yàn)檠矍暗?某只笨鳥(niǎo)為求佳鳥(niǎo)一笑時(shí)傻傻的舉動(dòng)，我忍俊不禁。忽然腦袋瓜里閃過(guò)卞之琳的一詩(shī)句“你在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在橋上看你明月裝飾你的窗子你裝飾了別人的夢(mèng)”，也許那快活的鳥(niǎo)兒怎地也不會(huì)想到，它的背后正有一雙羨慕、幽怨著的眼睛在盯著它呢……

　　我的課余生活在你們看來(lái)也許單調(diào)得乏味，但比起身旁匍匐在書(shū)山腳下的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我卻又慶幸能夠在窗簾掖起一腳時(shí)去窺視窗外的蓬勃的一片綠意。所以我還是幸運(yùn)的，能有這么一個(gè)好地方讓我在課余間“游覽”。而這個(gè)獨(dú)特的課余生活，不得不說(shuō)帶給我的是無(wú)盡的樂(lè)趣，而我似乎也學(xué)得越來(lái)越快活了！

　　高中的我作文 篇27

　　他今年四十歲左右，長(zhǎng)得非�！皫洑狻保�剪著一個(gè)像“飛機(jī)場(chǎng)”一樣平的平頭，高大的個(gè)子，簡(jiǎn)直能和天下第一美男子比美了!但美中不足的是這位帥哥有一個(gè)超大的啤酒肚。別看他長(zhǎng)得這個(gè)樣子，可我還是非常喜歡和熱愛(ài)他，因?yàn)樗�和善�?lè)觀，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里還從沒(méi)說(shuō)出過(guò)“生氣”、“傷心”的字眼兒;那副常常帶著笑意的臉上還從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)“烏云”。

　　一次，他開(kāi)著他那輛非常酷的摩托車(chē)在馬路上疾速駕駛。他坐在上面，心里甜絲絲的想：“哇塞，好爽啊!”正當(dāng)他得意之時(shí)，那輛摩托車(chē)撞在了一塊大石頭跟前。他傻眼了，緊急剎車(chē)，可是晚了，車(chē)子已經(jīng)壓到了石頭上，他從車(chē)上摔了下來(lái)。路人將他送進(jìn)了醫(yī)院

　　他傷得并不是很重，但也非得住院醫(yī)治不可。他躺在病床上，還笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是擦破點(diǎn)皮，你們不知道，那感覺(jué)真是好!”大家看看他那綁著繃帶的手腳，搖搖頭嘆嘆氣，拿他沒(méi)辦法。

　　唉，他就是這樣的樂(lè)觀，樂(lè)觀得讓人不可思議。

　　在上班的時(shí)候，他總是有一套自己的工作方針：微笑甜一點(diǎn)，脾氣少一點(diǎn)，關(guān)懷多一點(diǎn)。所以他工作開(kāi)開(kāi)心心，順順利利，同事們都很喜歡和他交往，個(gè)個(gè)都說(shuō)他是個(gè)“樂(lè)天派”。他這套“葵花寶典”不但用在工作上，平時(shí)的生活中也運(yùn)用了不少。每次都主動(dòng)和被人

　　打招呼，不管是認(rèn)識(shí)他的還是不認(rèn)識(shí)他的'人，都有同一種感受：他很樂(lè)觀，每天都那么快樂(lè)。

　　前年，他那輛摩托車(chē)被人偷了，開(kāi)始他覺(jué)得心里酸酸的，畢竟那輛摩托車(chē)跟自己好些年了�？墒�，他轉(zhuǎn)念一想：不就一輛摩托車(chē)嗎，今年工作加把勁，再買(mǎi)一輛新的。正所謂：舊的不去新的不來(lái)嘛。就這樣，他又重新恢復(fù)到了和往常一樣。

　　他的樂(lè)觀給他帶來(lái)了快樂(lè)，他樂(lè)觀給他帶來(lái)了希望，他的樂(lè)觀給他帶來(lái)了成功，他的樂(lè)觀給他帶來(lái)了

　　朋友們，讀到這里你一定想知道他是誰(shuí)吧?他就是我的父親，是一位性格樂(lè)觀的人。

　　高中的我作文 篇28

　　每一個(gè)人，自從出生便擁有設(shè)計(jì)自己人生的至高權(quán)利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì)到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!

　　當(dāng)我細(xì)細(xì)品味報(bào)紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設(shè)計(jì)人生》，我并不去注意它，接著看著報(bào)紙

　　。直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計(jì)劃，作者在為大家介紹自己的`偉大理想。我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應(yīng)該好好地設(shè)計(jì)自己的人生�！碑吘�，人生只有一次，短暫的一次，

　　如果不好好地在人生的海洋上迎著風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運(yùn)的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，

　　那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費(fèi)了上帝給你的贖罪的機(jī)會(huì)。這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(zhǎng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，

　　我們應(yīng)該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來(lái)。否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。學(xué)習(xí)，需要計(jì)劃;人生，更需要一份合理的計(jì)劃。好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標(biāo)，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應(yīng)有的，是每個(gè)人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的。

　　我自然也有自己的目標(biāo)，雖然我現(xiàn)在才是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的毛孩子，但我相信，我會(huì)在我的人生藍(lán)圖上添上美麗的顏色，

　　我會(huì)為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì)一步一個(gè)腳印，好好打好基礎(chǔ)，先在我的小學(xué)學(xué)習(xí)中劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)!作文

　　人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現(xiàn)在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀!

　　高中的我作文 篇29

　　不知道自己是何時(shí)與夜結(jié)下不解之緣的。昨天晚上聽(tīng)廣播是與夜有關(guān)的話題，于是，在這個(gè)夜晚里，又引發(fā)了我的思考。

　　有人說(shuō)，喜歡在夜深人靜時(shí)凝望星空的孩子內(nèi)心是孤獨(dú)的，也許吧。我不否認(rèn)自己曾有過(guò)無(wú)數(shù)次孤單、甚至是寂寞的感覺(jué)，包括現(xiàn)在也經(jīng)常會(huì)這樣，但我喜歡黑夜是因?yàn)楫?dāng)我被黑夜籠罩時(shí)會(huì)有種被保護(hù)的感覺(jué)，孤單感在被朋友偶爾忽略時(shí)會(huì)特別強(qiáng)烈，也許與我性格敏感有關(guān)吧。我白天不喜歡出去，相反喜歡晚上那個(gè)出去，媽媽問(wèn)：“你那么怕見(jiàn)人嗎？”偶爾也會(huì)感嘆說(shuō)：“真是不如小時(shí)候那大大咧咧的性格呀！”我也曾問(wèn)媽媽為什么我如此喜歡黑夜呢？媽媽毫不留情的.八個(gè)大字脫口而出：“那是你心里太陰暗！”我只能無(wú)奈的笑，我不知道，我只知道：夜，它是我的好朋友，它與我的“日記弟弟”（我的私人日記本，為不顯的那么死寂，我稱它為老弟）一樣是我最忠實(shí)的朋友，因?yàn)樗�不�?huì)出賣(mài)我。

　　我的腦子會(huì)在夜里變得清晰，判斷是非的正確率也會(huì)隨之提高，只有在這里它不會(huì)讓我迷失自己，會(huì)讓我看清自己看到真實(shí)的自己，觸摸到心底最深處那真實(shí)的情感，它陪伴我一起治療我白天所受到的傷害，傷口愈合后，它放我在又一個(gè)嶄新的一天里繼續(xù)生活，如果我想自己靜一靜，我可以在它的保護(hù)下安心思考或小憩，就像朱自清《荷塘月色》中寫(xiě)的一樣：“什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理，這是獨(dú)處的妙處······”。就是這么的安逸。夜晚，它不會(huì)強(qiáng)迫我去做不想做的事，它帶給我的意境就好像是一個(gè)世外桃源一樣。它從不失約，到點(diǎn)必到。

　　我知道，生活中還會(huì)有人與我一樣的喜歡夜晚，也許是因有了孤單感而喜歡，也許是因寂寞感而喜歡上了夜的凄涼味道，或許是因受傷了···但不管怎樣，這些都不重要，因?yàn)橄矚g就是喜歡，單純的喜歡，不需要什么理由，重要的是自己喜歡的這樣一種感覺(jué)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這感覺(jué)就是最真實(shí)的感覺(jué)

　　高中的我作文 篇30

　　睡了，于是，你坐著那列遠(yuǎn)來(lái)的火車(chē)，在我的夢(mèng)里緩緩靠站，下車(chē)，相視一笑，卻忘了眼角那滴淚，醒來(lái)，它隨著隆隆的火車(chē)聲緩緩消失，你說(shuō)過(guò)了那個(gè)六月，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的，我們?cè)�在榕�?shù)下幻想那充滿陽(yáng)光的大學(xué)。

　　小時(shí)候，第一次從電視上知道了“清華大學(xué)”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字，便用稚嫩的聲音�?duì)媽媽說(shuō)：“我要上清華”，殊不知，當(dāng)時(shí)用了一個(gè)多么奢侈的.字眼。但是，隨著閱歷的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)上清華也許是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我知道了牛津，劍橋……我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的廣闊，小小的世界一下子變大了，也終究與現(xiàn)實(shí)接軌。

　　原來(lái)清華并不是唯一，我也不是那個(gè)絕對(duì)。

　　后來(lái)，我夢(mèng)里的大學(xué)不像清華、北大那樣遙不可及，當(dāng)然也不是靠砸錢(qián)的不入流的大學(xué)，它是讓我喜歡，適合我并且美好的地方，像冷暖人生里溫柔的鎧甲。

　　明亮到刺眼的陽(yáng)光，我們總是笑容滿面或者疲憊不堪地穿行在我們長(zhǎng)滿高大香樟的學(xué)校里，有時(shí)大段大段地講話，有時(shí)候卻難過(guò)得什么都不說(shuō)，在小賣(mài)部里掏出錢(qián)包買(mǎi)可樂(lè)，然后從旁邊的一條小路散步去操場(chǎng)，一起吃飯，在學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)一杯西瓜冰，晃晃悠悠地進(jìn)學(xué)校，坐在湖邊吹風(fēng)，在圖書(shū)館里看許多的書(shū)，打發(fā)更多的時(shí)光，偶爾有人停下來(lái)，對(duì)我們微笑，燦若桃花。

　　大學(xué)的夢(mèng)想，早已在心中發(fā)了芽，時(shí)間滴答流過(guò)，努力的點(diǎn)滴積累，都將書(shū)寫(xiě)成我的青春。無(wú)論是轉(zhuǎn)瞬即逝還是永恒的存在，也不管未來(lái)的艱辛與坎坷，不在乎夢(mèng)想的可行性與實(shí)現(xiàn)的幾率，我都應(yīng)該去嘗試、去努力、去體會(huì)、去經(jīng)歷、去收獲。

　　“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想……”總有一天我會(huì)和我的大學(xué)夢(mèng)相會(huì)，我從春天等到冬天，又從冬天等到春天，我一點(diǎn)一滴地積儲(chǔ)著力量，預(yù)備在花開(kāi)的季節(jié)，綻放芬芳。

　　高中的我作文 篇31

　　理想，一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想藍(lán)圖，一個(gè)追尋美好未來(lái)的宏偉愿望。

　　半年后，我如愿踏上工作之路，為著生活而生活著。如今，我已是一名合格的幼兒老師，正在努力的培育著祖國(guó)的小花朵，在這里的每一天，我都會(huì)很快樂(lè)，面對(duì)孩子們一張張?zhí)煺娑�純潔的笑臉，我都�?huì)從心底發(fā)出會(huì)心的笑，同樣，孩子們的夢(mèng)也就是從今天起程，從今天綻放夢(mèng)想……

　　早晨，我在教室安靜地等待著孩子們的到來(lái)，我環(huán)顧四周，在這個(gè)教室里，每一位孩子都是一位充滿夢(mèng)幻的天使，在這個(gè)有限度的教室里，坐著些充滿夢(mèng)想的幼兒，這些幼兒，這是屬于他們自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想也將會(huì)在這里起程。上課鈴聲響了，孩子們也都整齊而安靜的坐好了�！靶∈直称饋�(lái)……”就這樣進(jìn)入了我的教學(xué)，在這充滿童趣而又有教育意義的課堂里，小朋友們都在積極的學(xué)習(xí)著，也拿出他們的彩色蠟筆，在想象的基礎(chǔ)上畫(huà)出自己的那一片天空，看著孩子們一張張的畫(huà)冊(cè)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)與高興。翻閱孩子們的成長(zhǎng)歷程，感覺(jué)自己也仿似跟著他們的腳步一起回到了童年時(shí)代。在孩子們的畫(huà)冊(cè)中，我看到了這些孩子們對(duì)美好生活的向往與喜愛(ài)……

　　中午，孩子們已進(jìn)入午餐時(shí)間了，這便是我一天最忙碌的時(shí)刻了，孩子們的安全就餐安全與愉快心情始終就是我做好的基礎(chǔ)之一，再看到孩子們以禮相待的每一位小朋友時(shí)，我非常高興，我想，這就是我以身作則后的'成功吧。我深知，自己做的每一個(gè)動(dòng)作與每一句話都在直接的影響著孩子們的言談舉止，所以我作為一名老師，更加的注意形象，更加的以身作則。

　　傍晚，看著孩子們都離開(kāi)了幼兒園，我也與家長(zhǎng)談?wù)摿撕⒆觽兊囊恍┝?xí)慣等事情后，我的內(nèi)心有一絲的輕松，看著孩子們的成長(zhǎng)我也從中感受到了自己工作的成功感。

　　這就是我一天的生活教學(xué)記錄。我想，這也就是我理想實(shí)現(xiàn)的那一刻。那一刻，感受到的成功與喜悅！

　　高中的我作文 篇32

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，一個(gè)有意義的理想，我也有，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

　　“醫(yī)生”這是一種服務(wù)業(yè)，每天都要就屬不同的病人，可能自己也會(huì)被染上某種病，但這是你的義務(wù)，既然你已經(jīng)選擇了這個(gè)職業(yè)，那你就要服務(wù)到底。理想是一種不可缺少的東西，因?yàn)槟闳绻麤](méi)有了理想就等于沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，你的人生就沒(méi)有了希望，你就找不到生活的方向，我覺(jué)得自己才剛剛長(zhǎng)大，回想起以前那些零零碎碎的`記憶，我發(fā)現(xiàn)以前的自己竟然這么不懂事，我好像是從來(lái)都不回去在乎爸媽的感受，我老是問(wèn)自己我欠父母的太多了，我是不是應(yīng)該再來(lái)一次，讓自己不能像是以前一樣了！

　　我想當(dāng)一次“醫(yī)生”去治好父母這十四年來(lái)的“心病”，我難道不能懂事點(diǎn)在懂事點(diǎn)嗎？我只知道這可能也是在實(shí)現(xiàn)自己理想途中必須要經(jīng)困難吧！我的理想不會(huì)很快實(shí)現(xiàn)，但我相信中就會(huì)有那么一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我知道我還只是走進(jìn)人生的開(kāi)端，去走向未來(lái)的那條路。我想起了幾句歌詞：每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)，愛(ài)因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸世界就像是迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome。對(duì)��！每個(gè)人都有一個(gè)理想，雖然是大家不相同的，但是能與你們分享，無(wú)論是失敗還是成功都會(huì)很感動(dòng)，你們對(duì)我的愛(ài)都在心中，雖然平凡但不平庸，世界就像是一個(gè)大迷宮，但還是讓我們?cè)诖藭r(shí)此刻相逢結(jié)識(shí)在我們的家。

　　只要有理想才會(huì)有方向，有了方向才會(huì)有奮斗的精神，才知道自己是為了什么菜做的事情，一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里沒(méi)有任何想法他這一生就基本這個(gè)樣子，沒(méi)有多大改變了，“小勝憑智，大勝靠德�！蔽疑踔脸晒Φ拿卦E，堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功。

　　醫(yī)生，為人吃去圣體上的不舒服，去為人們服務(wù)奉獻(xiàn)！

　　高中的我作文 篇33

　　在我上外語(yǔ)課的教學(xué)樓下，有一位賣(mài)烤冷面的阿姨，每周上外語(yǔ)課時(shí)，我都會(huì)見(jiàn)到她。

　　阿姨的皮膚黝黑，穿了一件紅色的圍裙，圍裙上沾滿油污，陽(yáng)光一晃，油污發(fā)出“奪目”的光亮，我猜這圍裙，應(yīng)該從沒(méi)洗過(guò)。她嗓門(mén)特大，每次路過(guò)就聽(tīng)“放不放辣椒？加腸加蛋？”旁邊的大喇叭都沒(méi)有阿姨的嗓門(mén)大。有一次，我需要早點(diǎn)走，出來(lái)等爸爸來(lái)接，這時(shí)同學(xué)們還都沒(méi)下課，賣(mài)烤冷面攤自然是冷清的，阿姨也沒(méi)閑著，美滋滋地?cái)?shù)著錢(qián)，真是個(gè)財(cái)迷！

　　上個(gè)星期六，媽媽給了我10塊錢(qián)讓我買(mǎi)點(diǎn)吃的再去上課。我拿著10塊錢(qián)盤(pán)算著，可以買(mǎi)份烤冷面，剩下5塊錢(qián)再買(mǎi)一支筆，要知道，英語(yǔ)班同桌的'小熊筆我已“垂涎”已久了。

　　“阿姨，一份烤冷面，加蛋，不要辣！稍快些，上課要遲到啦！”阿姨真是眼疾手快，單手打蛋，刷刷翻翻，一眨眼的功夫，烤冷面遞到了我手上。我把錢(qián)往阿姨手里一塞，飛似地跑了。

　　跑到五樓，我已氣喘吁吁，趕忙扒幾口烤冷面，這時(shí)，鈴聲響起，同桌拿出了她的小熊筆。小熊筆？我一會(huì)兒也要買(mǎi)這支小熊筆！我心里一驚，糟了，我給了阿姨10元錢(qián)就跑了，阿姨沒(méi)找我錢(qián)！怎么辦？現(xiàn)在下去要？不可能了，已經(jīng)上課了，英語(yǔ)老師不可能讓我下樓。下課再去，那還來(lái)得及嗎？那個(gè)阿姨那么愛(ài)錢(qián)，白白得了五塊錢(qián)，她會(huì)還我？哎……我為什么這么大意？哎？那有攝像頭嗎？能不能清楚地拍攝到我給了阿姨10塊錢(qián)呢？要不，我讓我爸爸跟她理論，她可能會(huì)怕大人吧……我的腦子里各種各樣的問(wèn)題接二連三地竄出來(lái)，這一節(jié)課，我渾渾噩噩地想著那五塊錢(qián)的事兒，老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課鈴聲一響，我鼓足了勇氣，要去找阿姨“打一架”，要錢(qián)！

　　我沖出教學(xué)樓，站到阿姨面前，剛要張嘴，阿姨一把把我拉過(guò)去，說(shuō)：“你這孩子，真是忘性大，我還沒(méi)找你錢(qián)呢！”我拿著五塊錢(qián)，心里默默地對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝！”

　　這件事教育了我，人和人之間，最難得也最重要的情感，叫信任。

　　高中的我作文 篇34

　　我喜歡做夢(mèng)。我做夢(mèng)的原因是因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了。

　　夢(mèng)里，是溫暖的陽(yáng)光；夢(mèng)外，是冷雨霜。在夢(mèng)里，我擁有我想要的一切，我想看到的一切都是美好的；夢(mèng)外，是我疲憊的身體和失落的心。我害怕在夢(mèng)里醒來(lái)，因?yàn)樾褋?lái)的間隙會(huì)戳破夢(mèng)的美好；一覺(jué)醒來(lái)就害怕做夢(mèng)，因?yàn)榇萄鄣膲?mèng)會(huì)讓現(xiàn)實(shí)越來(lái)越黑暗。

　　一直以為做夢(mèng)可以逃避現(xiàn)實(shí)，但是“逃避現(xiàn)實(shí)”本身就是一個(gè)矛盾。人之于現(xiàn)實(shí)，猶如月亮之于夜空。不能分開(kāi)，但可以點(diǎn)亮。

　　人們常說(shuō)，只有自己最清楚自己在做什么。但是在夢(mèng)里，你往往不明白自己在做什么，因?yàn)橐磺衼?lái)得太容易，你沒(méi)有目標(biāo)。如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，他就真的迷失了。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)夢(mèng)并沒(méi)有那么美好。我不能再這樣沉溺于幻想了。夢(mèng)想不應(yīng)該是我逃避現(xiàn)實(shí)的工具，而應(yīng)該是我努力的動(dòng)力。

　　當(dāng)夢(mèng)只停留在暫時(shí)的內(nèi)心滿足時(shí)，就是一廂情愿，妄想；當(dāng)夢(mèng)上升到人類的精神力量時(shí)，就變成了夢(mèng)。

　　夢(mèng)想的力量不可低估。夢(mèng)想就像微風(fēng)，可以吹散現(xiàn)實(shí)的迷霧。夢(mèng)想像一座燈塔，可以驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的黑暗。

　　我確實(shí)有一個(gè)夢(mèng)想。它源于我的夢(mèng)想。當(dāng)我把夢(mèng)想提升為夢(mèng)想，并愿意為之奮斗的時(shí)候，它已經(jīng)褪去了浮躁的外衣，被現(xiàn)實(shí)所修正。它不再是一個(gè)愚蠢的妄想，而是一個(gè)有計(jì)劃的目標(biāo)。

　　我不再像以前那樣每天“回顧”我的夢(mèng)想，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我的夢(mèng)想深深地植入了我的內(nèi)心。當(dāng)我遭受挫折和自我否定的`時(shí)候，我的夢(mèng)想會(huì)用未來(lái)的美好讓我振作起來(lái)，讓我知道夢(mèng)想不是隨便就能實(shí)現(xiàn)的，而是要一個(gè)又一個(gè)的跨越。

　　前幾天一個(gè)朋友突然對(duì)我說(shuō)，其實(shí)你笑起來(lái)挺好看的。是的，我曾經(jīng)笑得太少，缺乏花季應(yīng)有的活力；現(xiàn)在，我開(kāi)始客觀地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己的位置。不要太執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槁房赡苁乔�折的，但未�?lái)永遠(yuǎn)是光明的。只要你一步一步走向夢(mèng)想，你就會(huì)看到曙光。

　　是的，一切都會(huì)明了，因?yàn)槲沂种杏袎?mèng)想可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的火炬。

　　高中的我作文 篇35

　　《狼王夢(mèng)》年，一只母狼子蘭冒著生命危險(xiǎn)在鹿場(chǎng)偷走了小鹿崽，以實(shí)現(xiàn)她丈夫的愿望。在生死邊緣，子蘭無(wú)所畏懼，鍥而不舍，終于生下五只狼崽�？上ё詈笠粋�(gè)“離開(kāi)”了世界，剩下四個(gè)分別叫黑仔、藍(lán)魂、雙發(fā)、梅梅。但不幸的是，梅梅是一只母狼。于是子蘭開(kāi)始完成她丈夫的遺產(chǎn)，把這個(gè)黑人男孩培養(yǎng)成狼王。不幸的是，這個(gè)黑人男孩被金鷹殺死了，但是子蘭并沒(méi)有放棄，重新培養(yǎng)了藍(lán)色靈魂成為狼王。不幸的是，上帝總是不憐憫這只為丈夫的遺產(chǎn)獻(xiàn)出生命的母狼。藍(lán)魂是在一次“狩獵”中被殺死的，母狼忍痛割愛(ài)，親手殺死了藍(lán)魂。這樣，子蘭又準(zhǔn)備把雙毛重新培養(yǎng)成狼王了。可惜的是，雙毛從小就充滿了自卑和懦弱。然而，子蘭不遺余力地重塑了這種雙重身份。當(dāng)“狼王夢(mèng)”即將實(shí)現(xiàn)時(shí)，由于自卑或“左”的原因，雙毛又復(fù)發(fā)了，子蘭傷心至極。但是子蘭仍然不愿意。最后，為了保存黑桑血統(tǒng)，子蘭獻(xiàn)出生命讓梅梅生下一只黑桑血統(tǒng)的狼崽，并繼續(xù)幫助她完成“狼王夢(mèng)”。

　　夢(mèng)想是人追求的，但不能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而太過(guò)失戀。

　　人有夢(mèng)想是好的，但是過(guò)分追求夢(mèng)想會(huì)讓人失去一些寶貴的東西。從《狼王夢(mèng)》開(kāi)始，我感受到了和黑桑之間真摯的愛(ài)，但是卻因?yàn)閷?duì)黑桑的愛(ài)而無(wú)法追尋自己的夢(mèng)想。讓自己失去更多的愛(ài)，甚至自己的生命。

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這是人們生活的一部分。追求夢(mèng)想固然好，但不去關(guān)注別人的感受和生活，就無(wú)法追求夢(mèng)想。有時(shí)候夢(mèng)想可以把朋友變成敵人；把貓變成豺狼；它能讓人即使在人群中也感到孤立；雖然微笑，但有許多隱藏的`箭頭。但這并不意味著夢(mèng)就是黑洞，不可抗拒。因此，我們不應(yīng)該把自己的心與一個(gè)充滿夢(mèng)想的島嶼隔離開(kāi)來(lái)，而應(yīng)該在新靈魂的花園中綻放。

　　朋友們，不要讓夢(mèng)想蒙蔽了雙眼，不要讓痛苦填滿了心靈，更不要忘記帶上那張可以幫你一路走來(lái)的精美名片——。

　　高中的我作文 篇36

　　白板蒼蒼，書(shū)堆為墻。所謂伊人，在我前方。

　　——題記.改《蒹葭》

　　你總是帶著恬靜的微笑，安靜地坐在前面。斜看你的背影，有一種說(shuō)不出的魅力，卻隔著陌生的距離。

　　你坐在前面，我坐在后面，每天上課的不經(jīng)意間，也總是“偶然”地看了你一眼。

　　很專注，很認(rèn)真，很迷人。

　　你的樣子告訴我，我該聽(tīng)講了——像你一樣。

　　所有的一切都無(wú)法打攪你，都無(wú)法左右你。喧囂的世界，而你，依然平靜，當(dāng)他人為外界輕易的吸引時(shí)，而你，依然專注如一。

　　清美如謫仙，一笑展嬌顏。

　　你喜歡笑，喜歡淺淡的、適度的笑。就算遇見(jiàn)值得你大笑的事，你會(huì)不經(jīng)意地掩面，讓人感到優(yōu)雅。

　　我坐在最后，你坐在最前，在這八排人的間隔里，充滿的是我無(wú)窮的思戀。一堆堆書(shū)組成的.一道道長(zhǎng)墻，卻也沒(méi)能阻止我真愛(ài)的眼神，那個(gè)好姑娘——你，在我的前方。

　　你的成績(jī)比我好，它也像一堵墻，阻隔著我們。為了靠近你，我只好用力地助跑，然后一躍而起越過(guò)它。這個(gè)過(guò)程很累，也很困難。然而我做到了，有一只無(wú)形的手幫我越過(guò)了這個(gè)距離。我很高興，每次考試前，看見(jiàn)你的座位在我前方，細(xì)數(shù)之間的人數(shù)，我明白了差距。

　　它并不大，我可以越過(guò)。我成功了，現(xiàn)在，我才有勇氣，去愛(ài)。

　　看見(jiàn)你那明亮的眸子，里面寫(xiě)滿了善良；你并不清亮的聲音中，蘊(yùn)含的是溫柔；你曾戴過(guò)的藍(lán)色蝴蝶結(jié)發(fā)箍，起舞的是夢(mèng)想；你堅(jiān)韌不拔的性格中，詮釋的是希望。

　　我們都向往明天，都愿意在燦爛的陽(yáng)光下歌唱。我愿意陪你走過(guò)之前的黑暗，一起等候之后的黎明。

　　你愿意嗎？

　　我們有距離，這挺好，距離產(chǎn)生美�；蛟S這八排人的距離，就是屬于你與我之間的距離——這世上最遙遠(yuǎn)的距離。

　　《詩(shī)經(jīng)》有云：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�

　　我云：“白板蒼蒼，書(shū)堆為墻。所謂伊人，在我前方�！�

　　等你，你的眸子，你的聲音，你的背影。

　　和你那不變的笑意。

　　高中的我作文 篇37

　　在第一次邁入高中的大門(mén)時(shí)，我曾想：一旦踏入這里的大門(mén)，也許這里就會(huì)像那不見(jiàn)天日的墳?zāi)挂粯�，把我一切的光芒，自信和驕傲埋沒(méi)，但是我卻必須做好足夠的準(zhǔn)備，迎接一切我不想面對(duì)的……

　　中考讓我與自己理想的高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來(lái)之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人的汗水才能超過(guò)別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！

　　每一天我過(guò)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就好象自己是一只陀螺，永不休止的'在題海中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的自己傷痕累累后，卻又是在無(wú)盡的迷茫和孤獨(dú)中徘徊……我開(kāi)始厭倦我的高中，我的高中生活……這是枯燥的，乏味的……

　　渾渾噩噩的度過(guò)幾個(gè)星期之后，我明白我必須拯救自己，不能讓自己成為一個(gè)生活的傀儡，我告訴自己，不論都辛苦，都要堅(jiān)持，我相信上天是公平的，他會(huì)在我的生命中打開(kāi)一扇窗戶……我也相信“世界上只要有一個(gè)做到了，就表示有可能”這一句話，我不會(huì)再懼怕在我的高中里，在被荊棘長(zhǎng)滿的小道上摸索的過(guò)程中被劃傷；在灑滿碎玻璃的未來(lái)之路上前行的過(guò)程中被割傷……

　　我明白，在我的高中里沒(méi)有人會(huì)詢問(wèn)我過(guò)往是如何的輝煌，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)我在之前曾讓多少人期待，他們都是新的，我在新的戰(zhàn)場(chǎng)里的新的敵人，即使我知道我的敵人不只是他們！當(dāng)我的精神，我的思想向前邁了一步之后，我忽然豁然開(kāi)朗，好像我觸及到了那五彩的云霞，倘佯在那廣袤無(wú)垠的湛藍(lán)的天空，貪婪的享受那溫柔的陽(yáng)光的沐浴……

　　生命的車(chē)輪在向前滾動(dòng)著，車(chē)輪只有在經(jīng)歷過(guò)一次次波折后，才能滾的更加成熟，所以我的高中也許也會(huì)在我那無(wú)盡的努力和期望中變得別樣的清新明朗和絢爛多彩吧……

　　我期待著我的高中……期待著。

　　高中的我作文 篇38

　　十四歲，正是美好而又敏感的年紀(jì)，我仿佛一夜之間改變了假小子的性格。以前總有人說(shuō)我是假小子，每次我都笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，做個(gè)假小子，挺好！”露出一副滿不在乎的表情。14歲了，在香樟的清香中，眼神莫名地溫柔、細(xì)致了起來(lái)，開(kāi)始在乎以前不曾注意的美好時(shí)光。

　　媽媽在的時(shí)候總是說(shuō)：“如果我不在了，看你這個(gè)小淘氣怎么辦？”我卻總是扮著一副鬼臉，淘氣地向媽媽吐出小舌頭，笑著說(shuō)：“我才不在乎呢！再說(shuō)，你又不去哪兒，怎么可能會(huì)不在呢？”媽媽總會(huì)捏捏我的小鼻子，笑著說(shuō)：“你呀……”

　　一天早晨，得知媽媽病逝的消息，我從學(xué)校瘋跑回家，撲倒在媽媽床前，大聲呼喊著：“媽媽！……”任憑我怎么呼喚，她再也沒(méi)醒來(lái)。

　　從此，每當(dāng)在村中走動(dòng)，我就會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“看，這個(gè)孩子沒(méi)了媽媽，好可憐啊！”那時(shí)，我眼里就會(huì)有一股熱淚忍不住奪眶而出。我跑到?jīng)]人的地方，大聲喊著：“媽媽，你為什么要走�。科鋵�(shí)我在乎，我在乎那些人的話，更在乎你的話！”我癱倒在地，平時(shí)假裝的堅(jiān)強(qiáng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是滿滿的脆弱，任憑淚水在臉上流淌。而回蕩在我耳邊的卻是一遍遍：“不在乎。”這聲音就像一把利劍，將我本已受傷的心刺得千瘡百孔。我抱著頭，一遍遍地尖叫著“不”。

　　無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一群正在努力搬運(yùn)糧食的螞蟻，我慢慢將手垂下，停止了尖叫，仔細(xì)地觀察著，開(kāi)始在乎它們的生活。在草叢中，我跨過(guò)它們忙碌的隊(duì)伍，用樹(shù)枝畫(huà)出它們搬運(yùn)的道路。不再用腳踢散它們的秩序，開(kāi)始在乎每一只螞蟻平凡而卑微的`愿望。

　　坐在樹(shù)下，認(rèn)真觀察著我以前從未在乎的螞蟻、小樹(shù)。因?yàn)殚_(kāi)始在乎，這些生命在我的生命中散發(fā)著鉆石般的光輝。張開(kāi)五指，陽(yáng)光從指縫中絲絲縷縷地灑下來(lái)，在肩頭綻開(kāi)透明的花，越發(fā)芬香。

　　十四歲，我開(kāi)始在乎這些微小的生命，也學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，珍惜生活中的一切美好事物！

　　高中的我作文 篇39

　　我喜歡黃昏�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”古人的見(jiàn)解已成為一種過(guò)去。黃昏雖僅是歷史長(zhǎng)河中的一瞬間，但它在這小插曲中一躍，留給人們永恒的纏綿。倏忽間，摩天大廈閃著耀斑，向人們展示它的閃光點(diǎn)；活潑的海鷗在偉岸的浪漫的海上尋夢(mèng)，構(gòu)畫(huà)著日落的輝煌；遼闊的大地也被黃昏勾劃出一條夢(mèng)幻的迷茫的人生道路，饋贈(zèng)畫(huà)卷中一對(duì)對(duì)目光的思考與向往。是誰(shuí)？是誰(shuí)給了大地這般美麗？我喜歡她——黃昏。

　　我喜歡雨。汪國(guó)真曾對(duì)雨有過(guò)這般贊美：“雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶�！笔堑模�當(dāng)浪涌的塵埃隨雨而逝，人在柔和的雨中散步，品嘗著浪漫的色彩，孤寂的基調(diào)。余韻綿長(zhǎng)的風(fēng)姿打破生活的平靜，改變昨日的凄涼與迷茫，正指引著我們走向挑戰(zhàn)命運(yùn)之路。年輕的心在激跳，在浪蕩，在回憶，在幻想，在漂泊，在等待。

　　我喜歡海。隨著巨浪朝我飛躍過(guò)來(lái)，心中的愁像被清洗一空，難得的微笑祼露在了臉上。海很活潑。當(dāng)我的生命充滿孤獨(dú)，它給我陽(yáng)光雨露；當(dāng)我的夢(mèng)想破碎，它給我溫暖安慰；當(dāng)我站在生命線上徘徊，它給我無(wú)盡的勇氣。啊！我的知心好友。

　　我喜歡——

　　我喜歡生活。是她這位母親給了我們?nèi)f物。

　　我喜歡我的心。是他在萬(wàn)物中給我靈感，讓生活中的點(diǎn)滴裸露平凡的可貴。青春圓舞曲還在運(yùn)行，用心感悟生活，陪伴你的將是雨，是日出，是年輕的夢(mèng)。

　　生活其實(shí)并不精彩，精彩的是你的`心。有了心的飛翔，一陣風(fēng)可以喚醒一個(gè)季節(jié)：有了心的跳動(dòng)，一棵牙可以振奮一灘荒原；

　　有了心的叛逆，一點(diǎn)希望可以燃燒一片藍(lán)天；有了心的色彩，一葉一枝可以創(chuàng)造一方世界。只有讓生命在美麗的情結(jié)中前進(jìn)，明日才會(huì)瀟灑。用心品味生活，感悟生活，你將發(fā)現(xiàn)世間的美。讓蒼白的照片化為彩色，讓悲哀的枷鎖成為昨日的落葉，讓細(xì)心成為明日輝煌仕途的密碼。

　　縈繞生活吧！

　　高中的我作文 篇40

　　如果我是小溪，我不會(huì)因?yàn)榍懊姹简v的江水而失去自己的快樂(lè)；如果我是彩虹，我不會(huì)因?yàn)樯砗笠�眼的驕�?yáng)而失去自己的美麗，

　　做我自己作文。如果我是木棉，我不會(huì)因?yàn)樯磉呄饦?shù)而失去自己的堅(jiān)貞。是的，相比之下我的確渺小，但我從不悲傷，因?yàn)槲乙恢痹诒寂�，向著自己的目�?biāo)，不論別人比我多高大，我只做我自己。

　　狂風(fēng)肆虐，烏云密布。雨傾盆而下，一滴滴黃豆大小的的雨滴打在我臉上。電閃雷嗚，我卻從不畏懼，前面的路很遠(yuǎn)，在我前面的人會(huì)把我甩得更遠(yuǎn)，但我必須忍辱負(fù)重，努力向前。因?yàn)槲叶�得——司馬遷忍辱負(fù)重寫(xiě)“成一家文言”的艱辛，蘇東坡遭受貶謫后“一蓑煙雨任平生”的坦然，海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲，海明威“人只能被打敗，卻不能被打倒的吶喊”。是的，縱然有的人走的比我好，那又怎樣，人生的路我自己走，只能做我自己，向目標(biāo)前進(jìn)。

　　風(fēng)和日麗時(shí)，我也從不停息，盡管綠野上綻放了各種美麗的`芳菲。它們像條五顏六色的花毯，盡管它們只帶給人們無(wú)限美的享受。但我知道，目標(biāo)近在咫尺，我也知道過(guò)了這美景，前面可能還是山重水復(fù)疑無(wú)路，但只要沒(méi)到達(dá)“柳暗花明又一村”，我就必須向前。因?yàn)槲颐靼祝喊酝跄恰傲Π紊劫鈿馍w頂”的神話在滅秦后即將稱帝的楚漢之爭(zhēng)破滅。關(guān)云長(zhǎng)在力冠群雄的傲氣即將助蜀國(guó)守住天下時(shí)卻大意失荊州而身死異國(guó)。他們都是取得暫時(shí)成功時(shí)而失敗的，所以看到美好卻別忘記了以前或今后要面臨的苦難啊！

　　他們都因失去了繼續(xù)奔跑的目標(biāo)才會(huì)功虧一簣。沒(méi)完成自己既定的人生目標(biāo)�；蛳蚯氨寂�，不管別人的目標(biāo)多遠(yuǎn)大，我只需找準(zhǔn)位置，做我自己，為自己而奔跑，在快成功時(shí)，仍然努力的奔跑。

　　終于，做到了，我找到了自己的目標(biāo)，我就像那匹被蒙上眼睛的賽馬，不被周?chē)�環(huán)境左右，為自己奔跑做我自己。

　　高中的我作文 篇41

　　有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。

　　這是對(duì)自我的一種關(guān)注與肯定。這不但是一個(gè)人的快樂(lè)之源，更是成功之源。它告訴我們，要做我們自己。

　　做我自己，是一種對(duì)自我的關(guān)注，要求我們肯定自己，欣賞自己，超越自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　肯定自己，就是要喊出“我能行”，這是一種自信的表現(xiàn)。有了自信，你會(huì)更加激情，也就更快樂(lè)。當(dāng)然，自信也是成功的'一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風(fēng)云的人物，或是奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。

　　欣賞自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己后的進(jìn)一步表現(xiàn)，是你在取得一定成功后給你更大的動(dòng)力。現(xiàn)今時(shí)代，是一個(gè)多元化飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給你更廣闊的天地去展現(xiàn)自己。你若想走向成功的舞臺(tái)，就得發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，并把它發(fā)揚(yáng)出去。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你原來(lái)也很優(yōu)秀，這樣你會(huì)更快樂(lè)更自信。想古時(shí)的諸葛亮能自比于管仲、樂(lè)毅，作為21世紀(jì)的有志青年，我們難道就不能喊出“眾人間，我獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的豪言壯語(yǔ)嗎？發(fā)現(xiàn)自己的不足，就是要喊出“我還差點(diǎn)兒”，這份虛心是不可少的�！肮胖�圣人，其出人也已遠(yuǎn)矣，尤其從師而問(wèn)焉”。古人留下的虛心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短的風(fēng)氣，我們不能丟，這是在肯定自己后的必要補(bǔ)充，能保證我們?nèi)〉贸煽?jī)后，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會(huì)迷失方向。人要有傲骨，更要虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，能讓你取得更大的進(jìn)步。

　　做我自己，是一種態(tài)度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優(yōu)秀。朋友，鼓起勇氣，把自己當(dāng)作自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功正在向你招手。

　　高中的我作文 篇42

　　今天語(yǔ)文課上老師讓我們?cè)诶蠲芎惋�康中選一個(gè)作為目標(biāo)。我只能做我自己，因?yàn)槲业牟湃A不能與其相提并論，理論上、現(xiàn)實(shí)上我就是我。

　　面對(duì)選擇，我陷入深思，這不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的選擇，還會(huì)引出一系列焦灼的問(wèn)題。從單一的語(yǔ)文思想來(lái)講，嵇康一味的個(gè)性主義，導(dǎo)致不了而終，直白而缺乏大丈夫能屈能伸的氣概；李密用他那智慧的頭腦，巧妙的寫(xiě)作手段，委婉且達(dá)到目的，但同時(shí)也違背的忠君思想，從某種意義上是改變古往的作風(fēng)，但那性格卻是很危險(xiǎn)的，因?yàn)槌鲑u(mài)，背叛成了他的家常便飯�；氐秸Z(yǔ)文平臺(tái)上，其實(shí)我們并不是在選擇他們當(dāng)中的一個(gè)，而是在選擇我們的精神走向，因此不能單學(xué)某一個(gè)人而不知變通。取長(zhǎng)補(bǔ)短，那將會(huì)造就不同于他們且超過(guò)他們二人的一個(gè)新生。

　　不妨再把他們拉進(jìn)我們生活的社會(huì)，在社會(huì)交往中，嵇康懂得欣賞自然而放開(kāi)胸懷是一個(gè)特點(diǎn)，但率直、太坦誠(chéng)卻讓他在別人的計(jì)算中毫無(wú)保留的置自己于不利地位，有時(shí)的逆反，不適應(yīng)他人，只唯我主義，往往拒別人與千里之外，更可悲的是，在違反社會(huì)“潛規(guī)則”的前提下受到相應(yīng)的傷害，而李密不同，他懂得委婉接受、拒絕，在不經(jīng)意之間收買(mǎi)人心，提倡社會(huì)的主流思想也融入社會(huì)，往往是做官的料。但他二主的思想是最危險(xiǎn)的思想，或許昨天還是本公司的總裁，今天變成了別的公司的總經(jīng)理了。他能把自己比作犬馬以求一生，可想而知是多么可怕。

　　不同的時(shí)代注定不同的人物性格，李密和嵇康只能生活在他們的歷史舞臺(tái)上，而后人不應(yīng)該一味的`追求某一個(gè)人，他們的優(yōu)異品質(zhì)、高尚才華值得借鑒，通過(guò)歷史的滾輪回到那時(shí)品味他們的好與壞已是不可能。也只能用我們?nèi)招略庐惖纳鐣?huì)目光去看待不尋常的歷史人物，才能稍作古范，遺留至今。

　　如果真的要從他們之間尋找一個(gè)，那么，我寧愿選擇他們所生活的那個(gè)年代，那個(gè)不同于現(xiàn)在的社會(huì)。

　　高中的我作文 篇43

　　有人說(shuō)過(guò)：“人這一生是由許許多多的夢(mèng)想組成的�！倍�人生命的意義，大概就是為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想而不懈的追求。

　　初中是自己選擇的。那時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你上什么初中都不要緊，只要你三年后能上恩高。”我迷茫地抬起頭對(duì)上他深邃的眼睛。恩高？恩高！從那時(shí)起，這兩個(gè)字在我心里扎根了三年。

　　然而起初成績(jī)并不理想，每次月考都在百八十名。我深知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這很難。我開(kāi)始埋怨自己為什么一定要來(lái)到這個(gè)學(xué)校，甚至想到了轉(zhuǎn)學(xué)，可是轉(zhuǎn)學(xué)也無(wú)法改變?nèi)魏问聦?shí)。我努力過(guò)，掙扎過(guò)，最終想要放棄的時(shí)候，偶然路過(guò)了恩高。

　　那是初二的暑假，爸爸帶我回老家時(shí)途徑恩高，他讓我進(jìn)去看看。我小心翼翼地踱步校園，生恐打破了這份寧?kù)o，面對(duì)荷塘，裊娜的荷花都綻開(kāi)了，一回頭能看見(jiàn)高三樓梯道貼著的大大的“靜”字。微風(fēng)過(guò)處送來(lái)縷縷清香，霎時(shí)，我卻熱淚盈眶了。

　　初三那年，我開(kāi)始瘋狂搞學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期做完了從前一年的作業(yè)，改錯(cuò)本的厚度以肉眼可見(jiàn)的速度增長(zhǎng)著，又漸漸變緩；成績(jī)單上的名字上下浮動(dòng)著，最終只浮動(dòng)于限定的前面那幾排。雖然我仍不是最努力的，但我盡力做到了那個(gè)年紀(jì)能做到的最努力的程度。

　　忘記了中考的題目且以及我是怎樣考完的，一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)一般。我唯一記憶猶新的，是7月份的某一天，我在家里抱著冰涼的西瓜，突然接到爸爸的電話告訴我考了多少分。掛斷電話，我飛速地想了一遍，分?jǐn)?shù)不是很高，但是上恩高是足夠的`，我以為我會(huì)因?yàn)榭忌狭硕�激�?dòng)得跳起來(lái)或者因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)有想象中那么好而痛快的大哭一場(chǎng)，都沒(méi)有，我鎮(zhèn)定的吃完了西瓜讓自己都覺(jué)得不可思議。直到走出家門(mén)，陽(yáng)光照到臉上，才有眼淚從眼里涌出。那是只有自己才知道的心酸、不甘、激動(dòng)和喜悅。

　　我在這里，寫(xiě)下我實(shí)現(xiàn)恩高夢(mèng)的一切一切，兩年多后，我想我能說(shuō)，我在恩高，寫(xiě)下了實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的一切一切。

　　高中的我作文 篇44

　　恩高是學(xué)子的天堂，這里有知識(shí)的海洋；恩高是分?jǐn)?shù)的角斗場(chǎng)，這里充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)；恩高是夢(mèng)想的墊腳石，這里有無(wú)數(shù)為了更美好明天而奮斗的我們。

　　兩個(gè)月前，我邁入了恩高的大門(mén)，我知道這就是將來(lái)要拼搏三年的地方。我進(jìn)入了奧賽班，像夢(mèng)一般地，卻更像是理所當(dāng)然。初中三年的夢(mèng)想如愿以償，我放棄了華師一附中，因?yàn)槲抑�道恩高是我的初心也是我的歸宿。

　　我有一個(gè)恩高夢(mèng)——考上清華大學(xué)，這就是我的恩高夢(mèng)。

　　追趕

　　雖然現(xiàn)在我的成績(jī)不夠理想，與前幾名還有很大的.差距。但是恩高的老師讓我看到了希望，在英語(yǔ)老師的幫助下，我的英語(yǔ)正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我是一只蝸牛，走得很慢，但從不后退。我相信待我英語(yǔ)大成之時(shí)，恩高定有我一片天。

　　堅(jiān)持

　　恩高的生活是艱苦的，是令人厭倦的。每天三點(diǎn)一線的生活，刷不完的題，背不完的書(shū)，已經(jīng)讓很多學(xué)生疲于奔命了。而對(duì)于一個(gè)懷有這樣恩高夢(mèng)的我，更是不能放松一絲對(duì)自己的要求。別人做一道題我做兩道，別人二十分鐘背一篇課文，我十五分鐘；別人跑去食堂，我要比他沖的更快。這樣的生活堅(jiān)持三年，如果想要放棄，想到退縮，那么等待我的就會(huì)是前功盡棄，我不會(huì)讓這樣的情況發(fā)生的，決不，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)。三年后高考之時(shí)，必定是我蟾宮折桂之日。

　　科學(xué)

　　一味的埋頭苦干是沒(méi)有用的，想要取得成功還必須要有科學(xué)的方法。班主任說(shuō)：“大段時(shí)間用來(lái)做數(shù)理化，而小段零散時(shí)間用來(lái)記背。”英語(yǔ)需要精讀，要圈勾畫(huà)……老師教的方法我會(huì)一直使用，但我也有自己的方法：我有一個(gè)語(yǔ)文積累本，這是我從初中開(kāi)始機(jī)器的，我會(huì)一直沿用；我自己買(mǎi)了以后的化學(xué)資料以便我更加深入的理解……

　　我有一個(gè)恩高夢(mèng)——考上清華大學(xué)，恩高是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。雖然成功路上不僅有現(xiàn)在的茍且，也有以后的茍且，但是這是為了實(shí)現(xiàn)我的恩高夢(mèng)。

　　我有一個(gè)恩高夢(mèng)——考上清華大學(xué)。

　　高中的我作文 篇45

　　初中三年的生活轉(zhuǎn)眼就到了末尾。不敢回頭眺望，怕因沒(méi)有努力而留下遺憾，怕昔日的記憶沖垮了心中的堅(jiān)強(qiáng)。手握生活的筆桿，承著對(duì)生活負(fù)責(zé)的態(tài)度，真不知應(yīng)該給這段難以忘記的時(shí)光畫(huà)上什么符號(hào)。是逗號(hào)，表示不完整？是省略號(hào)，表示自己難以對(duì)現(xiàn)實(shí)評(píng)判而選擇逃避？還是問(wèn)號(hào)，表示迷惑而無(wú)所得？如此這般，生命又有何意義？

　　我對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，我不愿生命如此平庸，我不愿渾渾噩噩的度過(guò)初中生活。作為一個(gè)學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)。理想是方向，是為之奮斗的目標(biāo)，而我在初中階段的目標(biāo)就是考上慶一中，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，所以我不像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂飛亂撞，有了良好的開(kāi)端，就成功了一半，理想不是一成不變的，他隨著生活的變化而變化，一個(gè)偉大的理想是由諸多小的理想構(gòu)建的，在人生的每一階段有各自的理想，一步步去實(shí)現(xiàn)，那離最終的偉大理想就進(jìn)了一步，這樣積小成多才能實(shí)現(xiàn)理想，也不至于因理想與現(xiàn)實(shí)的'溝壑而望之膽怯了。

　　有了方向，還要有動(dòng)力。

　　我的動(dòng)力，來(lái)自于家人的期望，老師的教導(dǎo)，朋友的支持等等。上學(xué)時(shí)拿著的零花錢(qián)，每一張的背后都是父母，家人的付出，回家后每一頓熱騰騰的飯菜都是用愛(ài)做成的；上課時(shí)老師的諄諄教導(dǎo)，下課后老師的批評(píng)，都是老師的一片苦心，一日為師終生為父，老師對(duì)學(xué)生沒(méi)有感情，又何苦去把時(shí)間浪費(fèi)于此；拼搏路上朋友一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，便足以帶來(lái)太多太多。這一切，難道不是我們前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力源泉嗎？還有那些看似是攔路虎的嘲笑，傷痛等負(fù)面情緒，換個(gè)角度，不也是前進(jìn)的理由，一種動(dòng)力嗎？

　　接受現(xiàn)實(shí)，回望初中。只因我的拼搏填補(bǔ)了遺憾，我至少努力過(guò)，所以我給這段時(shí)光畫(huà)上圓滿的句號(hào)。只因我的拼搏得到了回報(bào)，所以我給這段時(shí)光畫(huà)上感嘆號(hào)！

　　高中的我作文 篇46

　　踩著時(shí)間的鼓點(diǎn)，打著節(jié)奏的拍子，一步一步的不知不覺(jué)踏上了成長(zhǎng)這條路。——題記

　　又是一個(gè)秋季，校園的一角落滿了一地金色的回憶! 靜靜的躺在綠茵場(chǎng)上, 望著充滿藍(lán)色憂郁的天空, 整個(gè)人都?jí)嬋肓擞洃浀纳顪Y里. 十六年的歲月, 十六個(gè)三百六十五個(gè)日子, 風(fēng)化了多少記憶, 又沉淀了多少睿智與淡定, 在一切繁忙瑣碎的生活中, 就突然的——自己張大了!

　　總是喜歡把青春和成長(zhǎng)聯(lián)系在一起!自己的生活平凡而又充實(shí)、簡(jiǎn)單而又快樂(lè)！無(wú)非就是親情、友情，在張揚(yáng)的青春里永遠(yuǎn)都不要和愛(ài)情邂逅！因?yàn)椤皬垞P(yáng)”和“愛(ài)情”永遠(yuǎn)是對(duì)立的，而青春的獨(dú)特不就在于張揚(yáng)嗎？張揚(yáng)中充滿了忙碌！ 在這高中的日子里，大家都在努力的學(xué)習(xí)，忙碌的連招呼都來(lái)不及打！而我卻獨(dú)自背負(fù)著青春的債，來(lái)回穿梭在茫茫的人海之中，冷的`時(shí)候便只能抱緊自己，零距離的卻沒(méi)有多一秒的感覺(jué)。

　　于是，慢慢地學(xué)會(huì)了一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人逛街。走過(guò)那些熟悉的街角，看著那些熟悉的風(fēng)景，總是會(huì)情不自禁的憂傷！曾經(jīng)那些美好，那些笑聲早已不知飄散在那個(gè)不知名的角落里了，就喜歡站在陽(yáng)光下沉默，靜靜的，一個(gè)人！

　　在繁華的夜空下，月光把影子拖的很長(zhǎng)，青春賦予的低調(diào)是奢華的，淺聽(tīng)著自己的呼吸，反思著自己的行為，卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了內(nèi)斂，接受那些謊言和傷害！學(xué)會(huì)了偶爾的憂傷，但更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，太多的無(wú)奈，都埋葬在心里的最深處，真的自我早已被時(shí)間沖洗的面目全非了，不再那么的歇斯底里，不再那么的無(wú)理取鬧！曾經(jīng)那些紫色的熏衣草，藍(lán)色的“多瑙河”，還有那個(gè)灰色的承諾，已經(jīng)不再屬于我了，所以想努力的找回那個(gè)曾經(jīng)真實(shí)的自己！回到屬于自己的世界里，過(guò)著屬于自己的高中生活！卻發(fā)現(xiàn)好難好難！ 夜深人靜毫無(wú)睡意時(shí)，他們依舊在身邊，而我卻因?yàn)槭煜��?duì)他們視而不見(jiàn)��！

　　然而，在成長(zhǎng)的這條路上，我這個(gè)放肆的孩子，卻學(xué)會(huì)了很多很多。

　　我的高中夢(mèng)，多姿多彩的人生新旅。

　　高中的我作文 篇47

　　“富有而善良的鄰人感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥拇笮Α薄�…不必用他的尺�?lái)衡量我的值或不值得。

　　因?yàn)槁咽�與山石心中各有一把尺。

　　山石的尺量出了它親近的細(xì)膩美�？商热裟莾砂殉咦佣技茉趯�(duì)方身上，山石粗糙的體膚橫堆在山頭，卵石細(xì)小的身體龜縮在魚(yú)缸中。美，蕩然無(wú)存。

　　自己的尺去度量自己的價(jià)值便能量出獨(dú)有生命的長(zhǎng)度與寬度。

　　詩(shī)人夸西莫多說(shuō)：“我沒(méi)有蘆葦?shù)睦w長(zhǎng)，卻有綠葉的閃亮；我有一片綠蔭，便可顯示靈魂的專長(zhǎng)�！比f(wàn)事萬(wàn)物都有自身獨(dú)特的美，可卻不能按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。而個(gè)體的獨(dú)特性便使每個(gè)人都應(yīng)持有一把尺，各美其美。

　　盲從他人的尺度智能讓自己迷惑不已。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上搞怪賣(mài)萌盛行，一代歌王騰格爾的新作卻令人大跌眼鏡。他拿錯(cuò)了尺，他粗獷豪邁的草原氣質(zhì)令人著迷，可卻因不夠萌的扭捏作態(tài)令人啼笑皆非。他應(yīng)用自己的尺量出蒙古魅力的價(jià)值魅力，而非盛行的尺度。盲從信條的迷失者僅止于此嗎？那些苛求苗條的姑娘忘記了豐腴之美，那渴求精明頭腦的青年忘記了淳樸簡(jiǎn)單快樂(lè)，那貪想名望之徒忘記了平淡的實(shí)在幸福。拋開(kāi)了自己的信條與尺，持著群體打造的尺，把真我打入了痛苦的深淵。卵石正在魚(yú)缸流淚的說(shuō)自己的微小，山石正在哀嘆他粗糙的外表。

　　而我們亦不應(yīng)該用自己的尺去否定別人的價(jià)值�，F(xiàn)如今，名氣成了作家的'尺，而非作品。但是仍然有許多人拿著作品說(shuō)話，前段時(shí)間火遍中國(guó)的《三體》。無(wú)疑，大劉作為科幻作家，在此之前，他毫無(wú)名氣。但是他仍在堅(jiān)持自己的文學(xué)夢(mèng)。不難想到，在大劉火之前，依大家的尺而言，大劉可以說(shuō)是傻，可是他們心中有自己的尺，誰(shuí)也無(wú)權(quán)苛求別人，居高臨下地審判別人的價(jià)值。當(dāng)然，是用所謂標(biāo)準(zhǔn)尺度。

　　“我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯哟笮Γ�我明白我已成熟�！?/p>

　　他們以自己的心中的那把尺量出了自己的價(jià)值高度，而我也一樣。

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