當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>高中作文> 高中作文

高中作文

時(shí)間:2022-05-17 08:12:09 高中作文 我要投稿

【精品】高中作文集合3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的高中作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】高中作文集合3篇

高中作文 篇1

  對(duì)于孝這個(gè)字,我理解的并不是很多。以前我只知道爸爸媽媽對(duì)我的付出,都是理所因當(dāng)?墒恰

  還記得在那天的晚上,我專心的吃著飯,爸爸媽媽還是一如既往的和姐姐說著話。其實(shí)說實(shí)話吧,我挺羨慕姐姐的。我聽著他們開心的語氣,鼻子不禁酸酸的,小心的抬起頭,看著他們笑嘻嘻的臉龐,我抿了抿唇,抬下頭的瞬間,一抹銀色出現(xiàn)在我的視線內(nèi)。我盯著媽媽的頭發(fā),看著那原本該烏黑亮麗的長發(fā),現(xiàn)在竟然有銀色耀武揚(yáng)威的出現(xiàn)在那里。我看著媽媽眼角下的皺紋,低下頭,心中慌亂的感覺一下子冒出來。

  開學(xué)了。早上,我揉揉眼睛,打開門就看見爸爸在廚房忙碌的身影,看了一眼,就打理自己外表去了。當(dāng)我回到餐座上,看見桌上那熱騰騰的面,我呆了一下,看著爸爸笑嘻嘻的`樣子,低下頭,專心攻略。吃完后,說了句,我走了。背上書包,可是當(dāng)我騎上自行車時(shí),看見爸爸也跨上了電瓶車,一陣不解。但也沒有理睬,可是爸爸一路跟我,我問:“爸,你干嘛去?”爸爸笑了笑說:“我去港口有事,順便看看你騎得怎么樣!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,專心看著面前的路。

  第二天,爸爸還是在廚房忙活,我看了眼,又走進(jìn)了衛(wèi)生間。出來時(shí),看見桌上的餃子,二話不說直接開吃。當(dāng)我要走時(shí),爸爸還是騎上電瓶,跟在我后面。我問了他,回答還是如此。

  我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭,專心看著面前的路。

  第三天,爸爸還是在忙活著,我也和以往一樣?匆娮郎系拿,我碗里的肉很多,然而爸爸碗里只有沒多少。我不禁紅了眼眶,看著眼前模糊的視野,只有爸爸的笑,還清晰的展現(xiàn)。

  我看著依舊跟在我后面的爸爸,視線又模糊了,導(dǎo)致差點(diǎn)撞上樹。我聽著爸爸著急的罵聲,笑了。

  可是……爸爸啊,一次是巧合兩次是巧合,可是第三次呢?而且在港口有什么事需要你天天往哪跑。

  我并不會(huì)搞出什么驚天動(dòng)地的事來孝順你們,我也沒那個(gè)能力。而且我這個(gè)人脾氣這么暴躁,每次都是和你們吵架,我不知道你們哭了幾次,我也不知道你們會(huì)有多么難受。

  我知道,我只要一做什么家務(wù),為你們做菜,你們就會(huì)以為我闖禍了。我只能默默的做著。我真的好想聽見一句,你們夸我的話?墒牵匆娔銈冮_心的表情,哪怕只是夸別人也行。

  我明白你們,你們把我的習(xí)慣記得那么牢。知道我不習(xí)慣吃早飯,可是不吃早飯,我又會(huì)肚子疼。所以你們?cè)谖易x書的時(shí)候,每次都起來幫我做。哪怕你們空閑的時(shí)間并不是很多。

  現(xiàn)在我明白了,“孝”。這個(gè)字到底包含著什么。我雖然不會(huì)做出什么令你們很驕傲的事,

  但是我會(huì)盡我所能,來償還我欠你們債……

高中作文 篇2

  第一幕

  時(shí)間:春秋戰(zhàn)國時(shí)期

  地點(diǎn):宋國

  人物:管仲、鮑叔牙

  內(nèi)容:面對(duì)窮困,鮑叔牙慷慨大方,贈(zèng)讓錢財(cái)。面對(duì)小人誣陷,鮑叔牙仗義執(zhí)言,助其仕途;面對(duì)別人挑撥離間,鮑叔牙始終一笑了之,不以為意;叵脒@一切,管仲知道自己欠鮑叔牙太多太多。但當(dāng)宋王向管仲提議讓鮑叔牙做宰相,管仲認(rèn)識(shí)到宋國宰相一職之重時(shí),便搖頭道:“叔牙雖心善,但過于嫉惡如仇,暴躁!坝腥藢⑦@話傳到鮑叔牙,他大笑:“生我者父母,知我者管仲也。沒錯(cuò),要是我當(dāng)了宰相,首先要?dú)⒛氵@小人!”

  畫外音:正確把握感情,為你認(rèn)識(shí)事物照亮前方,驅(qū)除黑暗。

  第二幕

  時(shí)間:民國元年

  地點(diǎn):廣州粵都

  人物:孫中山、孫眉

  內(nèi)容:中華民國成立,廣州粵都總督一職尚無人選。此時(shí),有人向臨時(shí)大總統(tǒng)孫中山推舉其兄孫眉。的確,孫眉在革命中屢建軍功且為人穩(wěn)重,深受群眾愛戴。但孫中山發(fā)電通告:粵府總督一職至關(guān)重要,非孫眉所能勝任。本來,兄弟共事乃是好事,但目光長遠(yuǎn)的國父卻毅然從大局著想,作出這一決定,為后人樹立榜樣。

  畫外音:正確把握感情,為你的認(rèn)識(shí)事物的旅途指明方向,不困于感情的旋渦。

  第三幕

  時(shí)間:大雪紛飛的'午后

  地點(diǎn):西藏一高原上的哨崗

  人物:將軍、營長、哨兵

  內(nèi)容:年邁但仍魁梧的將軍來到海拔四千多米的一高原哨崗慰問士兵。當(dāng)問及一哨兵的服役年齡已超規(guī)定時(shí),將軍寒聲責(zé)怪營長:“如果這是你的親人,你還會(huì)讓他呆那么久么?”營長低頭,不吱聲;哨兵張了張嘴,在營長目光的注視下也沒說什么。一位軍長低聲打破這寂靜:“將軍,哨兵是營長的弟弟……”營長訥訥說道:“這崗位總得有人守……”將軍緩慢而莊嚴(yán)地舉起右手,向營長和哨兵鄭重行軍禮。周圍的人也一起,向營長和哨兵行禮致敬。

  畫外音:正確認(rèn)識(shí)事物,需要擺正感情天平,作出理智而明確的決定。

  結(jié)束語

  感情,是一種奇妙而復(fù)雜的東西。正確把握好感情,為你認(rèn)知事物照亮前路,排除阻礙,助你走向成功的彼岸;任由感情泛濫,只會(huì)為你平添障礙,甚至把你拖入黑暗的深淵。

高中作文 篇3

  鄭州市緯五路有一家非常有“特色”的饅頭攤,沒有人看攤,只有一個(gè)招牌“買摸情把錢放到箱子里。謝謝合作!边@一溫馨的招牌,使“饅頭老太”5年來非常放心的回家短暫吃飯,而市民也都非常自覺,拿饅頭自覺留錢;蛟S是市民們享受到此種被信任的感覺,才讓老太和市民之間,更加親近。如同鄰居,如同親人。

  自古以來,信任就被人民廣為傳唱。秦末有個(gè)叫季布的人,一向說話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾!焙髞,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他,綞使他免遭禍殃。

  我們每個(gè)人都可能不經(jīng)意間,感受過被信任的時(shí)候,被班主任提拔為班干部,被他人推薦,被領(lǐng)導(dǎo)重用;蛟S有時(shí)會(huì)抱怨事情的繁瑣,可信任就是如此,它使你改變,甚至他人,甚至世界。信任是一個(gè)特別的你,它讓你待人友善,它讓你朋友無限。它讓你注重責(zé)任,它讓你成功無限。信任是一個(gè)嶄新的他,他不再嚴(yán)厲,不再苛刻。信任是一個(gè)溫暖的世界,充滿著親切的你我之間的問候,和陌生人無話不說的親近。信任難免會(huì)或多或少的改變每個(gè)人,我們可以親切地同路人問好,盡管不曾相識(shí),身處在同一個(gè)世界里,你我就是朋友。

  同是老人和市民的新聞——“老人扶不起”讓廣大市民特別糾結(jié),老人究竟該不該扶?成了社會(huì)信任危機(jī)的一個(gè)代表。之間的信任危機(jī),也讓市民刻意遠(yuǎn)離摔倒的老年人。致使88歲的李大爺在菜市場摔倒后,無人去扶,造成鼻血堵塞,窒息而死。可見信任危機(jī),讓你我更加疏遠(yuǎn),如同陌生人,甚至如同敵人。

  或許在這個(gè)社會(huì),我們可能感受到最多的便是,別人對(duì)我們的不信任。比如進(jìn)超市時(shí),銷售員總跟著你轉(zhuǎn),F(xiàn)在熱議的夫妻之間不信任的'問題。銀行借貸不信任的問題。信任危機(jī)就好像是一個(gè)手持盾牌的你,抵御著外界對(duì)自己的侵害,保持著高度警惕的神經(jīng)。信任危機(jī)同時(shí)也像一個(gè)手持利劍的他,劃清了我們之間的界限,不可突破,隔離了我們的世界。信任危機(jī)同時(shí)也會(huì)造成每個(gè)人,都筑起自己隱形的城堡,隔絕著對(duì)方,擠在狹小的空間內(nèi),防備著外敵的入侵,拼命保衛(wèi)自己的財(cái)富。

  簡單分析一下,信任危機(jī)絕不是單方面造成的;蛟S我們必須承認(rèn),社會(huì)侵權(quán)案件中存在利用他人信任,侵犯他人權(quán)益的現(xiàn)象。同時(shí)也必須反省自己,我們是不是把警惕這根神經(jīng)繃得太緊——從小我們都聽過大人,不讓我們與陌生人講話的道理。這并不錯(cuò),然而在逐漸被利益驅(qū)使的社會(huì)地位和物質(zhì)條件,讓我們不得不加強(qiáng)我們對(duì)自己利益的重視。

  信任使一切變得簡單,不再繁瑣,是陌生的你我更加親近。在當(dāng)今倡導(dǎo)的文化時(shí)代,或許人們不應(yīng)該靠法律去約束自己的行為,而是應(yīng)該用提高自己文化素質(zhì)的方式,去自覺履行社會(huì)交給我們的責(zé)任,不管是法律方面還是道德方面。每個(gè)人到應(yīng)該誠信待人,寄信于人,才會(huì)收到,信任對(duì)我們超出物質(zhì)的回報(bào)。

【高中作文】相關(guān)文章:

高中時(shí)代高中作文03-24

當(dāng)高中作文01-31

高中的作文04-09

高中作文精選12-23

高中的作文11-03

讓高中作文01-16

在高中作文01-17

在高中的作文11-09

我的高中高中作文5篇02-13

我的高中生活高中作文02-03