實(shí)用的高中的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的高中的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
寒風(fēng)凜冽,小雪悠悠。邁步于風(fēng)中,獨(dú)自體味這寒冷中的愜意。我傷心,傷心于雪的吝嗇;我痛惜,痛惜于逝去的年味。
聽燒爆竹童心在,看換桃符老興偏。鞭炮從遠(yuǎn)方傳來,震耳欲聾;煙花從山的那邊升起,絢爛多彩。雪的甘甜沁人心脾,炮竹的清香撲鼻而來。而我在雪中卻聞到了一股惡臭,在煙花燦爛的夜空下卻感到年味隨著年齡的增長而逐漸消逝。
過去,人窮而味濃。孩子們都掰著手指頭數(shù)著日子期待著初一的到來。因?yàn)槌跻皇切碌囊荒甑拈_始,各家的孩子都能穿上新的衣服,都能收到或多或少的壓歲錢。拿著各自新年的收獲在同伴中顯耀,這是純真快樂的分享,更是無邪的童心對年味的詮釋。披著小棉襖,在雪地里奔跑,孩子們才是這個冬季里的真正勇士。當(dāng)然,大人們亦佇立在遠(yuǎn)處為孩子的活潑可愛而笑聲連連。稍些調(diào)皮的孩子悄悄地將鞭炮扔在別人腳下的雪堆里,“嘭”地一聲將他給嚇住了,在聲響里,雪花四濺,待他緩過神來,“敵軍”已在遠(yuǎn)方癡笑。笑聲伴著北風(fēng)與雪花跳起舞來,是那么的迷人,是那么的和諧。孩子的笑聲是年味濃郁的真實(shí)體現(xiàn)。
而今天,雪變得吝嗇了,北風(fēng)也失去了其內(nèi)涵,人也變懶了,孩子們在雪地里的奔跑被睡覺所替代,早起拜年的習(xí)慣也被手機(jī)所吞噬,與父母要壓歲錢的歡樂時光亦被QQ消息所占據(jù)。新年的那種濃濃的氣氛哪里去了?我們應(yīng)該反思,是否越窮的地方年味越濃呢?科技是服務(wù)于生活,還是駕馭生活呢?
二十四以后,各家父母本應(yīng)緊急準(zhǔn)備年貨為孩子買新衣,應(yīng)和孩子一起度過一年艱苦工作之余的幾天假期。然而今天,大人們的行為讓我為他們感到羞愧。
麻將在中國歷史很久,賭錢之風(fēng)更是在東方彌漫久而不散。小賭怡情,大賭傷身。試問所有圍坐在牌桌四周的人:你們玩牌是為了怡情嗎?難道怡情還須通宵打嗎?難道怡情還會面色蒼白,神情憔悴嗎?難道怡情還會使你們惡言相,痛哭流涕嗎?
因?yàn)椤扳椤,曾有多少家庭妻離子散,家破人亡。
因?yàn)椤扳椤,曾有多少人傾家蕩產(chǎn),失去雙手。
因?yàn)椤扳椤,曾有多少親朋好友最后反目成仇。
傳奇的東方神韻被賭錢之風(fēng)吹散,愉悅閑恬的年味被錢所沖淡,互相祝愿的新年賀詞被桌下的勾心斗角所淹淡。我欲哭無淚。
父母們,真誠地問上一句:你們喜歡孩子在心里對牌桌上的你們的怨恨嗎?難道你們喜歡這種孩子日日夜夜的.睡而你們通宵達(dá)旦的抓牌生活嗎?
為孩子想想吧,不要被自己的孩子所憎惡,更不要被自己的良心所譴責(zé)。
在科技日益發(fā)展的今天,我們應(yīng)該營造更加香醇的年味,用科技作為載體,用久別的東方年味來澆灌年輕而傷痕累累的心靈。
窗外又下起了雪,越來越豪放,遠(yuǎn)方又升起了絢爛的煙花,更加多姿,孩子們也露出了有些陌生的天真的笑聲,更加歡快。我在雪地里輕輕地拾起一支遺落的炮竹,緩緩地點(diǎn)燃后用力拋向了空中,一聲巨響散發(fā)出令人陶醉的年味。
高中的作文 篇2
一縷清風(fēng),卷走一抔塵土,留下石板幽幽,鋪成一條彎曲的路,不斷向前延伸,一望無際,令后來者,獨(dú)處其中,無法抉擇進(jìn)退,留下一抹茫然,只得不斷向前,為的,只是追逐夢想,尋找夢的味道;等的,也只是真相大白那一天,真正走過,亦曾說無悔,葉落歸根,訴一絲灑脫,釋然。
奔走,一切仍舊依舊,回首過去,似曾近在咫尺,伸手捕捉,卻發(fā)現(xiàn)又都是虛無,奔走在人生的石板路上,亦不知疲倦,為了盡快捕捉屬于自己的夢,采擷一縷夢景,永遠(yuǎn)存于我心,剪下一絲熟悉的味道,珍藏于記憶中的角落,剛起步,便天真地認(rèn)為,夢的味道,是甜的.。
怎奈,流光匆匆,于一路奔走中,看倦花開花落,曾幾,心想停歇,怎奈為了那個虛無縹緲的夢,只得努力向前,縱使摔倒,也只得爬起來,拍拍塵土,又大步向前。
于一路奔跑中,仿若參透人生哲理,不曾停歇,遙首花開花落,跋山涉水,遙見那夢想的輪廓,終于,亦幻亦真,逐漸拉開距離。
未曾料想,已將近,卻忽然摔倒,在這漫無邊際的人生中,挫折接踵而來,又想站起,怎奈,力不從心,心有所想,唯有放棄,可心有不甘,咬牙,堅持,一點(diǎn)點(diǎn)向前爬行,縱使太多險阻,亦擋不了尋夢之心。
亦或許,回頭便可脫離苦海,怎料,心如鐵石,不斷向前追尋。心中信念,唯“精誠所至,金石為開”。最終,走過,回首,一絲血跡,勾勒出一幅幅堅持之畫,回首,適才發(fā)現(xiàn),原來,人生路上,堅持在若一瞬間。
曾然如此,生命亦如此。奔跑中揮汗灑脫,飛揚(yáng),縱使傷痕累累,亦不語,不言不棄,稟于自身不拋棄,亦不語,而最終成功著,實(shí)屬人生之幸也。
而今,分離向前,積蓄一身全部之力,沖開生之門,倦鳥歸巢,感家之溫馨,努力沖向終點(diǎn),悟生之豐滿自在。
而今,追逐夢想,于風(fēng)雨兼程之中,回首點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是人生之點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
而今,踏過荊棘叢林,回首傷痕累累的自己。笑了,因?yàn)楸寂苓^的我,悟懂生之內(nèi)涵,品味夢的味道,酸、甜、苦、辣。經(jīng)歷過,才明白,什么亦是最珍貴的。
或許,成長的足跡已逐漸清晰,鑲嵌于人生的邊框上,迎證著我走向成熟的印跡。
回首,品味,夢的味道,亦在于此,一笑,淡然,期待下一個終點(diǎn)。
高中的作文 篇3
做了一個夢,夢里邊有六角形的花綻放。
一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪,是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的心情。
蒼白的大地和蒼白的雪花,一起跳舞。在這寒冷的`白色花朵盛開的季節(jié)里,太陽也失蹤了。
在遠(yuǎn)離陽光的地帶,凍結(jié)。
雪地上只留下了一排排的白色腳印。
高中的作文 篇4
光陰似箭,一去不返,轉(zhuǎn)眼間我已從那個稚嫩爛漫的小女孩長成一個內(nèi)斂的大姑娘了。一直都埋頭向前趕的自己,在度過枯燥乏味的初三生活后,突然感到幾絲疲倦。眨眨酸澀的雙眼,驀然回首,年幼時美好的小巷生活歷歷在目。
春天,青石板底冒出嫩綠色的不知名的小芽兒,幾棵一簇,青蔥的葉片偶爾綴著未蒸發(fā)的露珠兒,在陽光的照耀下,煞是可愛。幾個小伙伴便比賽著誰能找到草叢間的小花多,于是便低著頭、貓著腰找小花。偶爾有幾個搗蛋的小男孩就叫著“找到了,找到了,肯定是我找得多”,然后在你想看看的時候他們會突然把小花扔的你滿頭都是。于是你想追上他們,卻未必追得上。
夏天,滿壁的爬山虎從墻角漫上墻頭,郁郁蔥蔥,為小巷遮住了烈日的曝曬,也為巷子里的人家?guī)硪环萸鍥,幾位老人便在自家?門口擺上小桌子、小椅子,拿上象棋,不時來一句“將軍!”這樣悠閑的時光能夠讓老人們歡笑整個下午。
秋天的小巷,本是充滿蕭瑟的,可勤勞的婦人又怎肯浪費(fèi)秋日的陽光,于是幾個婦人便聚在一起一邊聊家常,一邊打毛衣,那寂寥的小巷便立即生動、熱鬧起來。
小朋友們最喜愛的,應(yīng)該是冬天的小巷吧。飄飄灑灑的雪花很快就掩住了青石板路,雪一下就是兩三天。翹首企盼的我們不待雪停,就迫不及待地沖出家門,招呼小伙伴們出來玩。小女孩和小男孩不同,目光所及之處都是銀裝素裹的小巷世界,她們一邊欣賞,一邊一定會感嘆著雪精靈的偉大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一團(tuán)雪,揉成團(tuán)便向小伙伴們?nèi)恿诉^去,被雪團(tuán)砸到的小朋友也不惱,從小巷墻壁上抓起一團(tuán)更大的雪球也向?qū)Ψ饺恿诉^去,不一會兒,小小的巷子就充滿了銀鈴般的笑聲。
小巷的生活似乎每天都相同,但每一天卻又不同,我最喜歡的是雨天的小巷:在淅淅瀝瀝的小雨中,撐著一把小花傘,頑皮地轉(zhuǎn)動著傘柄,雨水便順著傘骨向四周飛散開來;輕輕跳上一塊略有松動的青石板,那石板下的積水便向周圍漾開,模糊了心的脈絡(luò),也模糊了過客的足音;也曾癡癡地望著一個撐傘而過的女子的背影,呢喃的念著《雨巷》……
驀然回首,小巷的歡樂一覽無余。
驀然回首,小巷還在原地,微微笑著等我歸去。
驀然回首,對小巷的思念涌入心頭。
小巷,小巷,你是我最純真的記憶!
高中的作文 篇5
永恒的飛翔
葉子被風(fēng)托起,洋洋自得地飛上了藍(lán)天,但轉(zhuǎn)瞬間又被吹落,它只能短暫地飛翔;鳥兒依靠自己的力量搏擊長空,雖然有苦有累,但這才是永恒的飛翔:不依靠自己的力量,飛翔只是短暫的;依靠自己的力量的飛翔才是永恒的。
像煙花,依靠的是人們給它的力量,縱使在萬人仰望時,發(fā)出云蒸霞蔚的燦爛光芒,在落幕后也是空無一物。《紅樓夢》中的四大家庭,鐘鳴鼎食之家,在元妃省親時,大把大把地棄擲金錢,但他們靠的不是自己的真材實(shí)料,靠的是元妃的受寵,對權(quán)臣的打點(diǎn)進(jìn)貢,最終輝煌只是一時的,大觀園落了片白茫茫的真干凈。如若他們靠自己的力量在朝中作貢獻(xiàn),或許不會受到那么大的打擊。但是依靠別人,再成功也是短暫的,像葉子短暫的飛翔。
有些人的飛翔卻是永恒的,他們的光輝如北極星般永久地照亮天空,因?yàn)樗麄兪强孔约毫α康。俄國科學(xué)史與文學(xué)史上的北極星--羅蒙諾索夫,他的名字將永垂人類史冊。他原是一位貧苦漁民的兒子,為了讀書,他冒充貴族子弟去上學(xué),險些為此而被流放邊疆;后來國家出錢送他去德國深造,他又被抓去當(dāng)兵,九死一生地逃了出來;在做雷電實(shí)驗(yàn)時,好友利赫曼被雷電劈死,但他不懼生命危險,把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)了下去,終于完成了自己的夙愿:“在俄國大地誕生自己的柏拉圖和牛頓!睅装倌赀^去了,他北極星般的光輝仍舊照亮人類的天空。這才是永恒的飛翔,依靠自己的力量搏擊天空。
不單是我們每一個人要依靠自己的力量,每個民族,每個國家都應(yīng)該如此。過去的中國由封建君主統(tǒng)治,被外國的'洋槍洋炮嚇破了膽,西太后一味求和,甚至把外務(wù)部置在六部之上,他們這樣跪在地上搞外交,雖然換得一段時間的風(fēng)平浪靜,但后來中華民族便受到了巨大的打擊。依靠別人是不行的,這是歷史的教訓(xùn)。于是我們獨(dú)立自主,自力更生,用半個世紀(jì)創(chuàng)造了一個嶄新的中國,雖然中途受過挫折,但是如今的中國猶如騰飛的巨龍般雄踞在東方,令世人矚目,這樣的飛翔才是永恒的。
人類的天空只允許勇于克服困難,依靠自己的翅膀搏擊長空的雄鷹永恒地飛翔。所有靠風(fēng)吹起的飛翔只能是短暫的。愿我們每個人依靠自己的力量,這樣才能使我們的民族永恒地自由飛翔。
高中的作文 篇6
天空中的每顆星星都有自己的位置,價值。就像我們的生活,即使再經(jīng)歷苦難,只要換個角度看待問題,嘗試著來改變自己,變化的就不只是你,還有你的生活,你的人生。
——題記
人生的意義在于嘗試。試著改變自己。
有些事情,不愿再被提及,并不是代表已被忘記。當(dāng)謊言被拆穿,秘密被出賣,你到底“變”還是“不變”?不學(xué)著適應(yīng),不嘗試改變,總有一天你會被排除在這世界之外。
電影(或是電視。┲,總是會設(shè)計一些苦情角色來賺取我們大把大把的眼淚。有時候看著這樣的一個人設(shè),真是會氣的肚子痛,可是,我們還是會很自覺的把自己帶入這個人設(shè)。但是,如果真的少了這樣的一個角色,或許電影或是電視劇,就少了一番滋味。生活中的我們也是一樣。不要總是怪這個不好,怨那個太壞,換個角度想一想,或許每個人都有離不開的人或事。
嘗試著改變一下,一定會收到意想不到的結(jié)果。很多的父母總是望子成龍,望女成鳳。好的壞的,總是替孩子挑挑撿撿的。天下父母心,誰都不能說對與錯。但是蘿卜青菜,各有所愛,每個人都有喜歡的,也都有適合的。天空中不存在多余的'星星,社會中已不能缺少任何一個職業(yè),況且“三百六十行,行行出狀元!
在所有人都認(rèn)為的“最不好的”職業(yè),也會有人做出最好的工作。
不要忘記改變,但請不要改變你最初的心。
生活就是一個迷局,當(dāng)掩蓋的謊言被拆穿,看似淡雅的事物竟是花枝招展,笑的竟比哭還難看,你是否會遵循你心中的答案?
古往今來,變者,雖不全勝,但不變者,一定失敗。
商鞅變法,舌戰(zhàn)守舊大臣,最終成功變法,為秦始皇統(tǒng)一六國,奠定了基礎(chǔ)。雖然他最終因得罪貴族而死,但他的功德,萬世長存。清朝時的戊戌變法,并沒有成功的實(shí)行下去,而清政府也最終覆滅。所以說,改變雖有好有壞,但墨守成規(guī),一定會被新事物所淘汰。
請記住,無論我們身處何時何地,都不要忘記:變者,天下之公理也。
高中的作文 篇7
我理想中的學(xué)校,不一定要有豪華的宿舍,也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng),有完善的設(shè)施。
我理想中的老師,不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的,也不一定是非常嚴(yán)格的.。而是一位有責(zé)任心的老師,一位會與學(xué)生做朋友的良師益友。
我理想中的同學(xué),是一個個朝氣蓬勃,樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時,給予我?guī)椭蛶椭,會在我生病時給我關(guān)懷。
我理想中的學(xué)校,處處都有這樣的場景:一群同學(xué)為了一道題的結(jié)果爭得面紅耳赤,得出正確結(jié)果后又對對那位同學(xué)心悅誠服;操場上,處處都能夠看見大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影,這邊在互相討論投籃的角度,那邊又在討論進(jìn)門的方法,即使大汗淋漓也興高采烈;課堂上,同學(xué)沒帶筆,另一位同學(xué)卻毫不猶豫地借給了他;同學(xué)不舒服,同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會兒,并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與同學(xué),都有一個共同的愛好——運(yùn)動。下課后,不管在哪兒都能夠看見大家運(yùn)動的身影:籃球場上,大家投球,上籃,動作十分規(guī)范。足球場上,大家奔跑著,努力搶著球,即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上,羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線,勁道十足。
還有,大家一定會非常喜歡讀書,有個詞叫“文武雙全”。愛運(yùn)動之余也會愛讀書。隔三差五,成群結(jié)隊地跑進(jìn)圖書館找書看,而且閱讀方面還很廣:校園小說,歷史,科幻,武俠,哲理,懸疑。有時候還在一起討論書中的情節(jié)與精華,增加我們的閱讀,理解水平。
!中學(xué)生生活豐富多彩,正如老舍《養(yǎng)花》中說到的:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識。!我真期待這美好的中學(xué)生活!
高中的作文 篇8
早早起床輔導(dǎo)兒子數(shù)學(xué),突然間發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很有意思?晌腋咧心菚r真的很懶,課堂表現(xiàn)還可以,是老師們眼中的乖學(xué)生,可課后我寧愿沉浸在小說的人物情感中,也不肯多花一點(diǎn)時間去研究一道數(shù)學(xué)題。我突然間就開始后悔自己當(dāng)初的不努力了。
高中時我是學(xué)文的,不喜歡數(shù)學(xué)?吹酵瑢W(xué)們埋頭鉆研數(shù)理化的樣子,總覺得不可思議!一個人怎么能那么不厭其煩的研究一道題,所以也體會不到他們成功突破自我后的快樂,F(xiàn)在想想那時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的資源很少,很少有層出不窮的各類版本的輔導(dǎo)資料,電腦查閱資料就更不用說了,也很少有老師一門心思地想讓我們課外補(bǔ)習(xí)功課。
我突然間就開始懷念我的高中老師們了,他們總是不遺余力地把所有的知識傳授給我們。清楚地記得老師們總是一黑板又一黑板的板書,寫滿一黑板又自己擦掉再寫一黑板,幾乎每個老師下課后都是帶著一身粉筆末離開。
高二數(shù)學(xué)史老師一節(jié)課板書平均三黑板,他的字很小,有些凌亂,卻不影響數(shù)學(xué)公式的演示,他總是舉一反三的給我們補(bǔ)充大量的題型。夏天時一節(jié)課要擦拭無數(shù)次汗水,上衣的背后也總是被汗水浸透。每次離開老師臉上都會變花,那是粉筆末與汗水糾纏在一起的痕跡,可沒有一個同學(xué)去笑他。大家感動之余,唯有努力!就是這樣樸實(shí)的史老師,清晰的存在于我的記憶中!
高三數(shù)學(xué)王老師英俊瀟灑,與他的妻子韓老師珠聯(lián)璧合,郎才女貌。王老師的英俊加上他獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,使他成為了文科班女生的偶像。為了得到他的認(rèn)可,幾乎每個女生都加倍學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。生怕自己數(shù)學(xué)成績不好,會被老師看輕。女孩子的心思單純而又美好,不容褻瀆,王老師的幸福是那時我們所有文科班女生的心愿。只可惜的是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,我努力了很久也沒能提高我的數(shù)學(xué)成績,因?yàn)榍昂蟮闹R一旦聯(lián)系起來,我就無比悲催了?傊?dāng)?shù)學(xué)因英俊的王老師還是進(jìn)步了,盡管進(jìn)步不大。韓老師教我高一歷史,我非常喜歡她。她有一張讓人羨慕的娃娃臉,到現(xiàn)在再見她,也沒有覺得她有多少改變?上У氖撬粠Я宋乙粋學(xué)期,就因?yàn)檎埉a(chǎn)假而不得不離開我們,讓我遺憾了很久!幸福無比的兩位老師,清晰的.存在于我的記憶中!
高一文理未分科時教我物理的魏老師,是我媽的同學(xué),對我也很關(guān)照。個子不高的他講起課來卻是激情澎湃,很有爆發(fā)力。同學(xué)們也很喜歡他,他對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),常常會在批改作業(yè)時留給我們一些鼓勵的話語。雖然因?yàn)閷ξ目频南矏畚译x開了魏老師,可他一樣清晰的存在于我的記憶中!
高一高二高三上學(xué)期的語文黃老師,南師大本科畢業(yè)生。很多時候感覺黃老師常有懷才不遇的心酸。黃老師是個才子,身材挺拔,儒文爾雅。本來就喜歡語文的我可以說是他的得意門生,那時他對我的期望也非常大。高考的落榜讓我很長時間不能面對我的老師,他真的是一位值得我尊敬的正直的人,從他那里,我學(xué)到的不僅是知識,還有做人的道理。他和他的妻子吳老師也是一對神仙眷侶,也在很幸福的生活著。
高三下學(xué)期的語文趙老師個子不高,他的小女兒和我剛巧是同學(xué),讀的卻是理科。不久前在學(xué)生的微博中看到兩句寫在黑板上的話:一粒沙里見世界,半瓣花上說人情。熟悉的字體也看到熟悉的名字:西美老師;咏徽勚写_認(rèn)了果然是我高中時的西美老師。年過六十的他仍然戰(zhàn)斗在教育的第一線,已經(jīng)退休的他顯然是被廣宇反聘了。趙老師雖然年紀(jì)大了,可依然幽默風(fēng)趣!他的語文素養(yǎng)極深,廣宇反聘他在我看來是明智之舉,一個好老師對學(xué)生的影響是無比深遠(yuǎn)的!尤其是他那個年齡的老師對待工作的認(rèn)真程度,對待學(xué)生的耐心程度,無可比擬!希望身體健康的他可以繼續(xù)從事他所熱愛的事業(yè),提高更多孩子的語文素養(yǎng)。黑黑瘦瘦的趙老師,一樣清晰的存在于我的記憶中!
高三時的歷史董老師,性格十分溫和。很少見董老師動怒的情景,即便是我們?nèi)撬鷼猓谋憩F(xiàn)也只是臉很紅。帶著一副眼鏡,學(xué)識淵博。他的歷史課對我而言是一種享受,常常在董老師娓娓的敘述中感受歷史的美妙。他的課堂我是專注的,不會去偷看小說,我只沉浸在他的描述中,感受歷史人物的悲與喜。相比太多照本宣科式的教學(xué),董老師總是致力于引導(dǎo)學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣。交給我們一分為二評價一個歷史人物的方法,一個要點(diǎn)一個要點(diǎn)的總結(jié),一黑板一黑板的板書字跡工整雋秀……這樣的董老師,怎能不清晰的存在于我的記憶中?
高三班主任政治李老師也是個很有內(nèi)涵的人,皮膚黑黑,頭發(fā)微卷。他的課堂語言富有激情和感召力,常常讓我們產(chǎn)生情感的共鳴。對于某個政治現(xiàn)象的分析簡練、明確、有序,能引導(dǎo)我們正確地理解。李老師不僅傳遞著知識與文化,還傳遞著價值觀和人生態(tài)度,影響著我們思想品德的塑造。他用自己對生活、人生的積極態(tài)度,鼓舞我們不怕困難、樂觀向上、迎頭奮進(jìn)、做自己生活的主人。后來他通過自己的努力,考到了徐州市教研室,如今在市局擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作。不時也會來豐縣講課,曾經(jīng)我又有幸成為他的學(xué)生,聆聽他的人生教誨!
黑板前的老師們不停地板書,黑板下的我不停地記錄。別看我當(dāng)時學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,可每門功課的課堂筆記我都很認(rèn)真的整理了。課堂筆記是記了一大本又一大本?上У氖怯涗浐笞约汉苌偃(fù)習(xí),倒好了一部分常向我借筆記的同學(xué),高考后他們常說多虧我的筆記,才成就了他們的精彩人生!雖然有些夸張,但我真心感謝我的那些在黑板前揮汗如雨的老師們,他們以自己固有的方式都把所能傳授的知識毫無保留的給了我們!我有幸用文字筆記的方式記錄下他們的辛勞,給予別人幫助,這是對自己遺憾青春最好的安慰!
還有很多的好老師存在于我的記憶中,很遺憾我不能一一寫下有關(guān)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果當(dāng)初肯再努力一些,我的人生肯定會有所不同,這是我無法挽回的遺憾。我依然感謝我的老師們,是他們以自身的高尚人格與修養(yǎng)在我的心靈播下真、善、美的種子,影響我的一生!
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