【必備】高中的作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的高中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的作文 篇1
一盤燒苦瓜，一杯濃咖啡，一盞中藥，讓人不禁聯(lián)想起一個字——苦。
小時候，記得第一次喝咖啡，隨即吐了一地（據(jù)說是一種很貴，沒有加糖的咖啡），苦瓜是絕對不沾的；情非得已下喝中藥，還要加糖，捏緊鼻子，喝完再用白開水漱個半天；一個字——苦。
十余年過去了，體驗了一點酸甜苦辣，苦的感覺漸漸淡了許多。咖啡一天一杯必不可少，而且泡得越濃越好。苦瓜也成了我家夏季的一道主菜，吃進(jìn)嘴里涼涼的，再沒有小時候那種惡心的感覺。良藥苦口，想著盡快治好病，于是端起藥湯，一口氣灌了下去，有時甚至將藥渣也順著吞進(jìn)了肚里�？嘣诳谥�，心中卻是一股舒暢。
這種轉(zhuǎn)變既是那樣的平淡，又是那樣地讓人回味。
苦不像甜那樣天生就受寵，而需要一段時間才能讓人們接受。苦正好與甜相對，這兩者似乎是一對冤家，然而苦盡甘來，這或許就是人們?yōu)槭裁匆穱L苦味的原因吧。比如，你吃了苦瓜，喝了咖啡后，吸進(jìn)嘴里的空氣都是甜的。中藥更不必說，為了治病，苦在口中，甜在心里。
我們也時常說甜得苦，可見苦和甜是相對的，有時甜即苦，苦即甜。
有的人過的日子蠻苦，心里卻甜滋滋的；有的.人日子過得富裕，心里卻苦不堪言�，F(xiàn)在想來，老人們喜歡清貧儉樸的日子，確有他們的道理，并不是老人們舍不得花錢，而是過的日子太奢侈，他們心里不踏實。
苦一點也好�？噙^了之后得甜，才是真正甜到了心里。
高中的作文 篇2
我不知在這一撇一捺之間還留有怎樣安靜冗雜的念想。
我不知在這一橫一豎間還停留著多少渾厚蒼老的歲月。
我只想在這一筆一畫中組合出自己簡簡單單的感悟，在那些帶有渾厚歷史質(zhì)感的文字間撫摸一種更加深厚的文化的充實厚重。
我覺得這便是歲月的一種遺留。
隨著筆尖輕微的磨動，筆下是一段一段連接的文字，它們是歲月最安靜的積淀，搖曳在我浮動著的思緒間。我覺得這是歲月最美麗的圖畫，一撇一捺間是再也形象不過的各種人和事。我想知道這樣簡潔卻又厚重的遺留，究竟經(jīng)過了多少文化的沉淀和多少人的悉心修改傳播。有時我會在密密麻麻的文字中尋找那些最靈動的詞語，一點一點體會他們帶給我的快樂和充實。一個簡簡單單的漢字，背后竟有著如此多的故事，有時候欣賞他們，感覺自己正在探尋一個奇妙故事的開始，故事來時結(jié)束，會組成一幅最美的圖畫，而圖畫的最終歸屬，是筆下一筆一畫拼成的漢字。
用手胡亂在鍵盤上打下幾個字，原本沒有任何聯(lián)系的漢字，不同的排列組合，使得他們帶上了有趣的`含義。唐詩宋詞，也是漢字的排列組合，一筆一畫間，竟這樣為時間染上了悠然的文化色彩。我喜歡在這樣的詩詞語句間品味人生的真諦。有時大篇大篇的文字，抒發(fā)的也只是隨不同環(huán)境而產(chǎn)生的細(xì)微情感。我想在這樣的文字間抒發(fā)自己最真實的情感，在這樣安靜的一筆一畫間把自己的輕浮的心沉下來，慢慢體會一種生活的樂趣。
我不會寫詩作詞，我不會探究文字的神奇奧秘，我不是為了把中國文化發(fā)揚(yáng)光大，我不想高談闊論說自己懂得多少中華文化的博大精深，我不能寫出那些靈動華麗的文字。
我只是愛著這些漢字。
習(xí)慣了用它們和筆記本進(jìn)行悉心交流，習(xí)慣了看黑板上它們整潔的排列，習(xí)慣了在一筆一畫中找尋另一種心境和感悟。
它們已成為了我生命中最重要的部分，它們是我生命中最美麗的符號。
安靜的夜晚，筆尖下是再也質(zhì)樸不過的文字。它們安靜淡然，一點一點訴說著那些隨時間一路走來的故事，一筆一畫間，是歷史行走存留的痕跡。不去想鍵盤和觸屏下冰冷的漢字，我喜歡在這樣書書寫寫的溫暖中靜心感悟。
一撇一捺間，沒有人知道其中存留了多少年不羈世俗的廣闊。這些渾厚深沉的遺留，終會一直在歷史的長河里漂浮沉淀。
而我一直所做的，只是這樣的悉心撿拾。
高中的作文 篇3
我們都是驕傲的孩子，都是父母手心里的寶；在呵護(hù)下長大，在贊美聲中成長；因此，我們驕傲并自豪著，總以為，自已是全世界的中心！小時候的驕傲是一支棒棒糖
直到懂事后，遇到人漸漸多了起來，突然感到自己一點也不重要，自已是無關(guān)緊要的存在。
那次和父母去表姐家。大人們有大人們的事要做，于是我們一堆小孩，便開始互相認(rèn)識。那個時候的我們，心中沒有任何芥蒂，和誰玩都一樣。過后，表姐拿出一包棒棒糖，給我們一人發(fā)一支。我們都仰著頭，像饞嘴的小野獸，一窩蜂地?fù)屃诉^來。一支棒棒糖掉在地上，被我們踩了幾腳，表姐卻把它撿起來，遞給那個一直低著頭的鄰居家的男孩，遲鈍了幾秒，男孩就抬起他那圓乎乎的臉，一臉堅定：“我不吃糖！”盡管表姐臉色鐵青，但我依舊為他的做法鼓掌，并把手里的糖還給了表姐。那個時候的我們很開心可以無所顧慮的玩耍。長大后的驕傲漸漸褪色
時間總是會流逝，無論我們?nèi)绾瓮炝�，還是會走出父母的保護(hù)圈獨(dú)自成長。
在班級里，世界開始不再圍著我一個人轉(zhuǎn)，同學(xué)們?nèi)宄扇海瑳]人會在意我的事情，我開始是虛無縹緲的存在。
但所幸的是，我努力并刻苦著，在那個沒有多少人的鄉(xiāng)村學(xué)校，我的成績還是很突出，還是可以受到老師和同學(xué)的不斷關(guān)注。
我依舊可以保住我的自尊和驕傲，但畢竟已經(jīng)褪色了，我依靠的是我的努力和優(yōu)秀，也失去了那種處在世界中心的自豪感。
如今的我連“縹緲”也不復(fù)存在。
天空一如既往的蔚藍(lán)著，而我卻不斷長大。
面對周圍陌生的面孔，陌生的環(huán)境，以及一種遠(yuǎn)離親人，孤苦無依的漂泊感，我第一次會那么心慌，什么自尊。什么驕傲，都不見了，我只想在浩瀚的海洋里抓住一塊浮木，保住自己穩(wěn)住自己慌亂的心。
高中生活，每天重復(fù)的日子，嘩嘩嘩地就過去了，迅疾得讓人無法對時間留下任何印象，就像草一樣，一歲一枯榮。天地喜樂都在，唯獨(dú)沒有自我。
和我相處得最好的朋友是晨。一直以來，我把她當(dāng)作我的浮木，唯一的一塊浮木，但我依舊是太不懂事。晨并不只有我一個朋友，她樂觀搞笑，生得一張娃娃臉，大家無法討厭她。每次吵架，我都會倔強(qiáng)地不去主動道歉，我想保留我一絲絲的驕傲，但我錯了。晨也是驕傲的'，并且晨的驕傲是可以肆無忌憚地表現(xiàn)出來的，所以每次，總是我撕下最后的驕傲面具，低頭。
我不可以有我的自尊與驕傲，像螞蟻一樣卑微地活。
我們都是驕傲的孩子，骨子里自已才是世界的中心。倔強(qiáng)著，驕傲著，不認(rèn)輸，卻忘記了，每個人都是驕傲的，不容忽視的存在，所以，想對的，我們的驕傲便變得不重要！變得微乎其微！
高中的作文 篇4
姥姥家窗子后有一個園，年紀(jì)比我還要大。據(jù)大人們說，我小的時候，大約還不及腰高，就已經(jīng)會墊著腳凳，趴著窗臺向下望，看下雨的園了。
仍然清楚地記得園里的景色，正中有兩株樹，有好粗的干，好綠的葉子，還會開好白的花，只是不知道叫什么。兩株樹，肩并肩，緊緊地挨著，仿佛在私語，顯出親密無間的樣子，只因為這個，我便深愛了他們。葉子正密的時候，像掛了一大疊的翡翠，繁雜的葉片間透出參差的陽光，灑下斑駁的光點，綠得鮮亮又惹眼，只過了一夜似的，重重的翡翠間鉆出點點白來，那便是花了。
曾有遠(yuǎn)房的一個親威來過，見了這樹，私下里對我們說，信了一輩子佛，沒見過菩提樹，是一個遺憾。如今看見這兩株，心里極明白，這就是菩提樹了。當(dāng)時并不懂什么是“菩提樹”，直到后來，念了首謁子：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃?”
菩提樹啊菩提樹，你如果真是菩提樹，現(xiàn)在已經(jīng)栽在蓬萊了吧？
樹的兩邊是花田，一共八壟，四壟白，四壟紅，白的并沒見真切，倒是紅的，像掛了一串小鈴擋，聽人說這是“倒掛金鐘”，我并不同意，什么鐘不鐘，鈴鐺就是鈴鐺！
也見過一個人拿了把長剪子，把花掐莖剪下來。在那一剎那，我突然覺得，這花對于他的意義，并不只在于幾個紅色的、小小的鈴鐺。
樹后是個馬廄，四周圍了柵欄，地上鋪了草。只養(yǎng)了三匹馬，一匹黑的，一匹棗紅的，還有一匹深棕的�，F(xiàn)在想想，那并不算什么好馬，膘既不肥，體也不壯，只是眼睛像兩個大玻璃球，爍爍地閃著光。
小時的我又是多么傻氣，它們的.每一個動作——小跑、踱步、蹭癢、吃料，我都以為那是最好看的。
看門人另有一只大狼狗，卻并不兇，還會跟雞鴨們玩，雖擺出一付欺負(fù)弱小的樣子，動作仍是很輕、很小心。
這便是全部的園子。每天每天，景是一樣，動物是一樣，事情卻不同，我的心情也不同。這園子幾乎成了我的王國——由我的心靈主宰。
然而，這園子并沒能陪我長大，在我12歲那年，它被拆掉了。一些人，我不認(rèn)識的人，把磚瓦堆在它上面，“這里要修一所學(xué)校�！贝笕藗冋f。他們的語氣很平淡，平淡得讓我難過，他們并不了解這園對于我的意義。
時常猜想那菩提樹，那馬，那雞，那大狗的下落。看著如今水泥面的操場，高高的籃球架，白色的歐式校舍，跑來跑去的、花花綠綠的學(xué)生們，突然有說不出的絕望，我那園中的朋友們，只能于夢中相見了。
別了，我窗后的園！
高中的作文 篇5
那時，盛夏還未結(jié)束，我們揪著夏天的尾巴踏進(jìn)了高中。初見老夏是在高一八班。
入眼是一件花襯衫，青花瓷藍(lán)顯得格外惹眼，然后是一張略顯精神的小臉。區(qū)別于其他人的是那一對眉毛，眉峰向下，格外囧，這是其一。其二是身高，打破了我對男班主任高大威猛、女班主任窈窕美麗的幻想。但就是這小小的身軀支撐起了整個八班。
我敬佩老夏的盡職。第一次晨練的時候，我們還在抱怨怎么起這么早，在略帶寒意的清晨跑步，但老夏卻是同我們一齊到達(dá)操場的。當(dāng)時我們不知道老夏是清晨五點多起床，然后再驅(qū)車到學(xué)校看我們晨練。（這是后來英語老師透露的）老夏沒有一句怨言，他默默注視我們跑完兩圈。在涼意逼人的冷風(fēng)中我們感受到被關(guān)注的溫暖，他在用無聲的愛包容著我們。
我喜歡老夏幽默生動的地理課。他每次的課都分配的很合適，無論是時間還是內(nèi)容。最讓我不可思議的是他的課講完布置完作業(yè)正好響起下課鈴。他最喜歡用的詞是“可巧”。此語一出，老夏便會略帶暗示的挑眉，這預(yù)示著接下來的內(nèi)容很重要。“可巧這條線經(jīng)過......”“可巧某地在黃河幾字形的'折角處......”一節(jié)課不知道要用多少個“可巧”，只知道一節(jié)課下來滿腦子都是老夏的余音，可謂功力深厚�。∽钪匾氖撬拿恳还�(jié)課都很豐富，既不會漏掉中重要的知識點也會補(bǔ)充有趣的故事或與事實相關(guān)的事例。
我佩服老夏井井有條粗中有細(xì)的性格。他極愛干凈，無論是教室還是宿舍都嚴(yán)格要求。我知道這是在培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣，生活上嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)習(xí)上也同樣會有所進(jìn)步。我注意到老夏的襯衫上從來沒有出現(xiàn)過褶子。他知道我們每個月高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)不會有很高的成效，所以他在每個月月底給班級過集體生日。讓我們勞逸結(jié)合。似乎每一件我們看來極難辦到的事被他一說就變得理所當(dāng)然。我還記得他站在教室最前聽我們唱《父親》，唱到深處竟不由把他當(dāng)做歌曲的主角。沒錯，他本就是我們的父親，教育我們成才。我還記得他一開學(xué)用丹田發(fā)聲的有趣理論，一條條理由闡述用丹田發(fā)聲的好處。繪聲繪色的描繪讓我們不得不信。在老夏的帶領(lǐng)下，我們每個人或多或少都有了進(jìn)步。他猶如父親一般伴我們走完高一這個艱難的學(xué)期。
何其有幸，高二分班后我們又重逢。老夏將伴我走過高中剩下的時光�；蛟S這只是他教學(xué)生涯的一小段，但對我來說已經(jīng)是生命中最好的時光。
師恩難忘，師恩難忘！
高中的作文 篇6
每天，都是爸爸忙東忙西的吵鬧聲把我從夢鄉(xiāng)叫起，使我從夢中回到了家!
家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地朗誦“爸爸如山，媽媽如海，一東一西呵護(hù)著我，組成幸福家庭”的詞句，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時媽媽朗誦起這首詞句時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
周末時
周末，我總是想多睡一會，但媽媽總是把我早早的叫醒，說我是太胖了，帶我晨練。
“先是繞著學(xué)校的操場跑三圈�！眿寢屵吪苓呎f。{因為我家住在學(xué)校旁邊!｝
“我不想跑，好累啊!”
“快跑。”媽媽瞪著眼赫赫的告訴我。
“一二一，一二一，一二三四�！眥要命啊!!!｝
終于，熬過了早晨，我回到家就做作業(yè)。媽媽爸爸就開始忙午飯。
廚房里
鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把準(zhǔn)備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的西紅柿炒蛋，饞得我只好在一旁流口水，只好默默的'告訴自己快好了，在等一會吧，總會等到的。
哈哈，熱騰騰飯菜終于端上了桌，惹的我直流口水。沒有洗手就抓了一塊五味鵝的肉拼命的往嘴里塞。哇!好燙，只好讓我不停的吹氣，爸爸見了，就笑呵呵說我這只小饞貓是自找苦吃，誰叫我是饞到家了呢，哈哈!
下午
爸爸媽媽和我一起看電視，上網(wǎng)，看書，網(wǎng)購。有時爸爸還會和我一起下下圍棋，有時教媽媽一些英語小知識，提高一下媽媽的英語水平。
一晃眼的功夫，又到了晚飯時間了，媽媽就去下廚了。
月色下
在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的右手勾著我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑，笑得那么的甜!
夢鄉(xiāng)好甜
finally：
在我的想象中，我想說的是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長。我永遠(yuǎn)愛我的家，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭取用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花，為我那幸福的一家人給予美好的生活!
高中的作文 篇7
在這沖刺復(fù)習(xí)關(guān)鍵階段，為大家準(zhǔn)備的是解析在10分鐘內(nèi)快速提高中考作文成績應(yīng)如何做，供大家參考，希望能對你有幫助。具體內(nèi)容如下：
當(dāng)你讀著那些有意思的文章，經(jīng)常不自覺地笑出聲來?我不敢說能讓你笑的文章就是好文章，但它一定是有意思的文章。對于學(xué)生來說，能寫文章，了不起;如果能寫出讓人發(fā)笑的文章，就更不得了。今天，我就告訴你一個秘密，一個關(guān)于如何讓文章出彩的秘密。
1、給文章取個亮眼的題目
“題眼”“題好文一半”“畫龍點睛”說的都是文章的題目。作文中寫的是什么?有的作文題直接告訴你了，如《我的“廚師”老爸》《我在跳蚤市場當(dāng)老板》《游戲風(fēng)波》《長大原來也不好》 ;有的只能到文章中去找，如《請不要忘記我》，單從題目看不出文章的內(nèi)容，但開頭結(jié)尾有暗示，可不要忘記門哦; 有的題目個性十足，如《亮瞎我眼的排練》，當(dāng)然也有大眾化的題目：《運(yùn)動會》
瞧瞧，以上有如此眾多的題目，你會喜歡哪一種呢?老師建議你為自己的文章取個個性味十足的題目，在第一時間內(nèi)吸引讀者的目光吧。
2、開頭結(jié)尾有招式
“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的結(jié)構(gòu)、材料的安排。開頭、結(jié)尾雖說所占的地盤不大，卻肩負(fù)著吸引讀者、給人回味的任務(wù)。一般來說，要盡快入題，在讀者還對它保持新鮮感時，你得讓他知道你在寫什么。這里，老師給大家介紹三種常用的.開頭結(jié)尾法。
(一)呼應(yīng)型
開頭：我的老爸會做許多菜。所以，我叫他“廚師”老爸。
結(jié)尾：老爸真是我心目中名副其實的“廚師”老爸!
中間的內(nèi)容不用猜，都知道寫的是老爸的廚師身份、廚父形象。
事例一：“廚師”老爸做了一盤咖喱雞。
事例二：“廚師”老爸最拿手的是煎雞蛋了。
——《我的“廚師”老爸》
看來，開頭扣題，結(jié)尾點題，并順便升華一下主題，這種寫作的套路已經(jīng)被大多數(shù)的同學(xué)們所掌握。做到了這一點，文章不會跑題。
(二)敘事式
開頭：今天，黃河口晚刊小記者團(tuán)在美麗的清風(fēng)湖公園舉行了“跳蚤市場”活動。一大早，我?guī)е缇蜏?zhǔn)備好的玩具、書籍等“貨物”，來到活動現(xiàn)場擺好攤，學(xué)著當(dāng)起了“老板”。
結(jié)尾：這次活動雖然短暫，但意義非凡，讓我收獲很多，受益匪淺。在“跳蚤市場” 當(dāng)“老板” ，我累并快樂著!
——《我在跳蚤市場當(dāng)老板》
(三)擬人式
開頭：我是門，人類最常見的物品的其中之一。我對自己的身份不是很滿意，因為在主人家的東西或貴重物品被盜后，主人總是說我防盜不好。其實我也不愿意，那個小偷還弄壞了我的嘴呢。
結(jié)尾：無論怎樣，我相信自己一定能讓主人過上安心、舒適、溫馨的生活。所以，請不要忘記我—門!
——《請不要忘記我》
小作者寫的是說明文，擬人的修辭、第一人稱的寫法讓讀者耳目一新。通常，我們把這種特色的文體稱為“文藝性說明文”。
3、如何讓人物栩栩如生
在學(xué)生看來，好看的故事里必定有精彩的語言、曲折的情節(jié)，有令人關(guān)注的人物，能與之產(chǎn)生共鳴。
(一)動作描寫，體現(xiàn)動感。
要寫好人物的動作，我們可以用慢鏡頭，將動作里的細(xì)節(jié)一一展現(xiàn)，使人物活動的畫面動起來。
這天，我孝心大發(fā)：“外公，你的杯子太臟了，我?guī)湍闱逑匆幌掳?”沒等外公有所反應(yīng)，我就自告奮勇地挽起袖子洗起來，原本以為洗個杯子是再簡單不過的事，可是我錯了。盡管我用刷子猛刷、用洗潔劑猛泡、用水猛沖……我想盡了我能想到的一切清洗辦法，可是不管我如何用力，茶垢依然在那里。
——《洗茶杯》
“我的腳扭了，好疼!”我齜牙咧嘴地吐出了這幾個字，因為疼痛，全身還時不時地猛然顫動著。媽媽立刻從爸爸的手中搶過了軟布，為我輕柔地敷在了腳背上，我頓時感到一陣涼意。
——《媽媽的手》
第一個例子感覺到作者洗杯子賣力、費(fèi)力，使出了吃奶的力氣，結(jié)果都沒什么改變。用夸張的動作描寫來突出“洗杯子”不簡單。第二個例子用“神態(tài)加動作”表現(xiàn)出母愛的內(nèi)涵。
(二)外貌描寫彰顯身份、個性
外貌描寫是刻畫人物的法寶，就如速描一般，抓住了人物特點，刷刷幾筆就能讓人物在紙上立起來。外貌描寫也是人物描寫中的難點，對于小學(xué)生來說，要抓住最有表現(xiàn)力的外貌特征來寫不容易，還要在外貌描寫中突出人物性格特點就更難了。但方法不是沒有，就如以下幾個例子。
例一：
今天車上人挺多的，等我上去已經(jīng)沒座位了，我在下車口找了個空隙，抓住扶桿站定了，這時一個老奶奶也過來在我身邊站定，這位老奶奶頭發(fā)花白，但精神矍鑠。我挪了挪，讓出了空隙給老奶奶。
——《這一幕讓我感動》
例二：
他倆約摸十四五歲，五彩斑斕的頭發(fā)特別刺目，穿著沾滿泥巴的校服，嘴里斜斜地叼著一根煙。他們的雙手插在口袋里，頭湊在一塊，嘴里嘀嘀咕咕地不知在密謀著什么。
例一抓住“頭發(fā)”來表現(xiàn)了老人的健康;例二，通過衣著打扮等描寫，刻畫了小混混的形象。當(dāng)然，這些外貌描寫不是獨(dú)立存在，它們通常和心理、神態(tài)等多種描寫結(jié)合在一起，共同表現(xiàn)人物形象。
作文時，我們掌握了如何選擇寫作的內(nèi)容，合理地安排文章的段落結(jié)構(gòu)，再給文章取一個有意思的題目，順便用上一些寫作手法，文章一定會精彩紛呈。說到底，小學(xué)生作文最可貴的還在于它是無邪的童真、豐富的想象、牙牙學(xué)語歲月的見證。
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高中的作文 篇8
陽光下，晶瑩的雪花靜靜飄落，不帶一絲塵埃。
只是雪花來得有點突然，不等我欣賞一番，便悄然離去，化作一滴溫柔的水，散落下來。今年的雪，來得有點頻繁，她的身影到處都有，在滴滴答答的雨水中，在嗖嗖刺骨的寒風(fēng)里，在夜深人靜的星空下，更是在燦爛迷人的陽光下，她便顯得格外純潔。
我喜歡雪，喜歡陽光下的'雪。因為，她是透明的，讓人能看清她那顆純真的心！就是這種心靈的簡單，沒有過多的思慮，只是一種單純的簡單。雪景，是我的另一種生活，讓我懂得，其實我還有另一片屬于自己的天空，在這片天空下，我是那么地自由、輕松！
很多時候，我更愿意讓自己一個人靜靜地待著，回憶以前的悲傷與快樂。但卻時刻擔(dān)心著，這繁華的世界，會不會打破我這個美麗的夢呢？我?guī)е林氐牟椒�，在這片美麗的雪地上，留下了自己渴望夢想的腳印。不知從何時起，我喜歡上了流淚，淚滴將雪花消融、消融。這便，可以釋放出一顆壓抑了很久很久的心。人生的美景總是短暫的，我不能留戀于這片景色，我必須向前走去，因為前面的狂風(fēng)暴雨下，一定有和我一樣的人兒在哭泣。
回憶都在你忘了的時候，讓一個瞬間帶回來，猝不及防。身邊的人總是不停的換著，那么那么久之后，看著一個個人離開時，雪花也就化了。但陽光依舊存在，閉上自己的雙眼，沐浴著溫暖的陽光，讓雪花融化在你的臉頰上，體驗最美的幸福，然后綻放出一個帶著淚痕的笑容，你便依然很堅強(qiáng)。
陽光下那顆晶瑩剔透的雪花終究飄落在了心底，將那顆已被繁世渲染的心兒凈化。我愛雪花，愛陽光下的雪花，更愛這段簡單純潔、令人回味無窮的生活……
開學(xué)前一天，以這篇文章來迎接新的挑戰(zhàn)！加油！！為夢想奮斗不止！�。�
高中的作文 篇9
剛看完這個題目，你也許會覺得是你的敵人，又怎會成為朋友呢?是的，是敵人，也是朋友�？谷諔�(zhàn)爭時，就有這樣一個例子，我軍一名抗日戰(zhàn)(將)領(lǐng)與日軍官-戰(zhàn)場上是敵人，但兩人卻是私交。一日，日軍官向(問)我軍戰(zhàn)領(lǐng)有什么要求，于是他說需要兩支“歪把子”，日軍官回營后，果然，派人送來兩支“歪把子”和幾箱子彈，你看，他們倆是敵人，不也是朋友嗎?其實，我的同桌華就扮演著這兩個角色。
同桌半年，我對他沒有什么好印象，尤其是爭強(qiáng)好勝。老師常說要和同桌和平相處，在學(xué)習(xí)方面要互相幫助，可他呢?記得在一次課后，我們一起做老師布置的作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)難題我費(fèi)了很長一段時間也沒有做出來，于是，我就向他請教，而他卻只是冷冷地回了一句：“先自己考慮一下再問別人�！蔽覛鈶嵉搅藰O點，我都整整考慮了十五分鐘都沒有看出解題思路，而他卻這樣回答。于是我想，難道不問你我就做不出來嗎?經(jīng)過二十分鐘的苦戰(zhàn)，我終于把這道題攻克了。
更令我不能容忍的是，他在每次測驗后，他都要和我比個高低，我考不過他時，他經(jīng)常對我挑三撿四，指手劃腳，讓我大失面子，我不想和他比考試成績，他卻說：“這就是競爭，有競爭才有進(jìn)步�！庇谑�，在沒有外援內(nèi)助的情況下，我被逼上梁山，每天必須完成作業(yè)，靜下心思考一些難題，我心里每天都有一把怒火在燃燒，心中總是想，一定要超過你，省得你在我面前指手劃腳，等到我超過你的時候，我也要你嘗嘗被別人在自己面前指手劃腳的滋味，于是，我的'學(xué)習(xí)更加有了動力，九個月后，我的學(xué)習(xí)成績提高很快，老師在課堂上表揚(yáng)我學(xué)習(xí)勁頭足，成績提高快，于是，我對他的排斥感化(理解)了一些，這盡(時)他遞過一張紙條，寫著，祝賀你，你中了我的圈套，我們是否還要比下去呢?看完之后，我對他的排斥完全沒有(感覺不到)了，取而代之是感激之情，于是，我朝他微笑著點了點頭。
其實，真正的友誼不需要言語來表達(dá)，讓你完全依賴的人并一(并不一定)是你的朋友。真正的朋友，就是讓你們(雙方)相互競爭，相互促進(jìn)，相互發(fā)展的人(刪去“的人”)。我的同桌雖是我競爭上的敵人，但更是我真正的朋友，于是，我真想從心底道他一句：“老仇家，你真棒�！�
高中的作文 篇10
冷與熱，隨著溫度的變化而變化。冷與熱，在我看來，不僅是溫度上的差異，還是情感上的波動。
有時，“冷”是母親那雙冰冷的手；熱，是父親那雙熾熱的手。
小時候，我時常拉著他們的那雙大手，小手拉大手，大手也拉著小手。漸漸地我長大了，家庭的壓力，迫使父母親離開我，踏上打工之路。
日子一天天的過去，我已許久沒看見過我的父母親，最讓我想念的是他們那雙碩大而又溫暖的手。秋天，樹葉都紛紛地落下，回到了大樹的懷抱，而我則靜靜地守在家里。家里的樣子還和父母親離開時一樣，但卻少些許溫暖，留下地是寒風(fēng)的呼呼聲�？粗巴庠诙展陋�(dú)站立的大樹，感受著吹進(jìn)來的.寒風(fēng)，我默默地站在窗前，許久，直到夜幕的降臨。這時候，我才發(fā)覺有些許冷，走進(jìn)熟悉的房間，打開冰冷的衣柜，看見一張張字條，“羽絨服不能水洗哦，穿臟了拿干洗店去洗，我們家后面那條街有干洗店”，“冬天穿的毛衣，一定要穿”，“保暖褲十一月就要穿了，不準(zhǔn)只要風(fēng)度不要溫度哈”……我看了許久，心中一陣陣暖。
每當(dāng)過年時，父母親才從異地趕了回來，此時，家里變得溫暖起來。窗外不時傳來鞭炮聲，寒風(fēng)也消聲匿跡了。我再一次握起那雙熟悉不能再熟悉的手，卻變得冰冷了許多。
一回到家里，父母便開始忙碌了起來。母親把我們一家人的衣服都拿出來洗了。一個大木盆，倒進(jìn)一壺?zé)崴螅俜湃肴茨樑璧睦渌�，一塊洗衣板，一塊皂角或一塊重堿黃皂，衣裳便在她靈巧的十指下翻搓起來。寒冷的日子里，母親在冰冷的地板下洗衣，我默默地注視著，窗戶吹來的寒風(fēng)擊打著窗戶。母親總是漲紅了臉，默默地吃力地洗著一大盆衣服。我實在是不忍心，就去幫她，我手剛伸進(jìn)冰冷的水里，便立即條件反射似的縮了回來，真的是冷的刺骨，我甚至打了一個冷戰(zhàn)。水真的是太冷了，母親的手也凍得紅腫，可她卻似乎一點也沒有感覺到，紅腫的雙手還是使勁的揉搓著。我心中有一股暖流涌起，眼眶也漸漸酸澀。
這時的父親正在廚房忙碌，他熟練地切著菜，刀和菜板的“協(xié)奏曲”隨之奏響，“嘣嘣嘣，嘣嘣嘣，嘣嘣嘣……”像急促的鼓點�！皡f(xié)奏曲”停了，他拿起沉重的鍋放在灶上，接下來又是轟轟的火聲、吱吱的炒菜聲、鍋鏟與鍋的碰撞聲，好一派熱鬧繁忙的景象啊。我們家的廚房在冷寂了將近一年后，終于煥發(fā)了生機(jī)。菜炒的快好了，我迫不及待地把空盤子遞給父親，我的手觸碰到父親熾熱的手，再看著他滿頭大汗，我突然感覺廚房太暖和了。
當(dāng)父親菜全部炒好，母親衣服也洗好晾好了。我們一家人圍到了桌子旁，我坐在父母中間，看著他們飽經(jīng)滄桑歲月的手。我拉起他們的手，一雙手冰冷和一雙手熾熱。這一刻，我心里暖暖地。
冷與熱是相互依存的，就如同父親那雙熾熱的手和母親那雙冰冷的手。冷與熱是我情感的寄托，又是心靈的安撫。在我們成長的歲月，正因為，有冷有熱的存在，才能有我們不平凡的生活，才有能我們可愛而溫暖的家。
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