實用的高中優(yōu)秀作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
摘要：在其雜文中也有多處對這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這里魯迅再一次用尖銳犀利的語言，穿透了看客的皮肉，活畫出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量，使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功，在藝術上卻是失敗的，它不符合藝術的真實。
眾所周知《阿Q正傳》不僅是魯迅最優(yōu)秀的小說，也是中國現(xiàn)代文學上最杰出的小說，所謂“曠代文章數(shù)阿Q”。小說集中塑造了一個充滿精神勝利的阿Q形象，這一形象不僅高度概括了辛亥革命時期落后農民的共同特征，而且概括了當時整個中國人的某些人性弱點，揭示了國民的劣根性。無論從藝術概括的深度和廣度來說，阿Q這一形象都是高居于中國現(xiàn)代文學的一切形象之上的。另一方面，其塑造形象的方法也是相當高明的，其精當?shù)沫h(huán)境描繪，精彩的對話描寫，深刻逼真的心理表現(xiàn)，冷峻峭拔、含蓄精練又飽含諷刺的語言都讓人贊嘆。可以說，《阿Q正傳》已經成為后人難以逾越的一座高峰，它的很多方面都是今人學習的一個典范。
但是，就像光芒四射的太陽也難免有黑子一樣，《阿Q正傳》也不是白璧無暇，在它第九章《大團圓》的最后寫阿Q臨刑前看到眾看客的眼光的一段心理描繪，在藝術上就存在明顯的硬傷。
當阿Q看到那些等著為殺人喝彩的人們，作者這樣寫到：“這剎那中，他的思想又仿佛旋風似的在腦里一回旋了。四年之前，他曾在山腳下遇見一只餓狼，永是不近不遠的跟定他，要吃他的肉。他那時嚇得幾乎要死，幸而手里有一柄斫柴刀，才得仗這壯了膽，支持到未莊；可是永遠記得那狼眼睛，又兇又怯，閃閃的像兩顆鬼火，似乎遠遠的來穿透了他的皮肉。而這會他又看見從來沒有見過的更可怕的眼睛了，又鈍又鋒利，不但已經咀嚼了他的話，并且還要咀嚼他皮肉以外的東西，永遠是不遠不近的跟他走。這些眼睛們似乎連成一氣，已經在那里咬他的靈魂�！�
對于看客，魯迅是銘心刻骨、深惡痛絕的。在日本學醫(yī)時看幻燈片，看到外國人殺中國人，而其他中國人在圍觀，臉上現(xiàn)出麻木的神情，那一鏡頭極大的刺激了魯迅，并在他心里定格，他認為，“凡是愚弱的國民，無論體格如何健全茁壯，都只能做毫無意義的示眾的材料和看客”，而自己的第一要做，就在于醫(yī)治他們的靈魂，從此棄醫(yī)從文，為改造國民性而奮斗。對于看客內心的陰暗丑陋魯迅在多篇作品中都有揭露和抨擊，在《藥》中寫華老栓去買人血饅頭時，那些看客的丑態(tài)是：三三兩兩聚集，又圍成半圓，脖頸伸得很長，仿佛多鴨，被無形的手提著了似的；在《祝福》中作者寫人們的那種生了蛆的`同情是，跟著祥林嫂圍觀祥林嫂來一遍一遍地聽她阿毛的悲慘故事；在小說《示眾》里，魯迅用整篇小說來揭示看客內心的陰暗；在《阿Q正傳》的前文寫阿Q的丑陋是，從城里回來向別人大談其殺革命黨的見聞，嘴里還津津樂道著“殺頭，好看！好看！”在其雜文中也有多處對這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這里魯迅再一次用尖銳犀利的語言，穿透了看客的皮肉，活畫出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量，使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功，在藝術上卻是失敗的，它不符合藝術的真實。一、以阿Q的精神境界，他是不會有這樣的思想的。阿Q是個充滿精神勝利的善于自欺欺人的麻木又糊涂的小百姓。以前且不說，就是在決定自己生死的畫供時，尚且不知道怎么回事，還懵懵懂懂地立志要畫得圓，直到走向刑場，他也沒能像竇娥一樣覺醒，只是自欺欺人的高叫著“再過二十年又是一個”，連對這個害他至死的社會的最起碼的痛恨都沒有。阿Q太可悲、太可憐了�？杀挚蓱z的阿Q怎么會突然產生了深刻的思想，對看客產生了入木三分的認識呢？阿Q不也曾是一個看客嗎？不要說阿Q，即使是能對當時社會的黑暗有一定認識的比較清醒的知識分子，又有幾人能認識到看客內心的丑陋與陰暗呢？這段描寫顯然不符合阿Q思想的真實，是作者魯迅寫到這里再也忍無可忍，于是將筆鋒一轉，借阿Q的聯(lián)想對看客極盡揭露與鞭撻，是作者用自己的思想代替了阿Q的思想，這顯然是文學創(chuàng)作的大忌，在藝術上是失敗的。二、即便阿Q有這樣深刻的思想，即便這種聯(lián)想的內容對于阿Q來說是合理的，但在當時的情況下，一個走向刑場就要被槍決的人，也決不會再在內心對看客表現(xiàn)出那樣的痛徹骨髓的憎恨。他可能會痛恨冤枉自己的所謂革命黨；可能依然記恨假洋鬼子不準自己革命以至于落到今天的結局；可能怕讓王胡小D輩知道了笑話；也可能自欺欺人地想，未莊誰敢犯殺頭的罪，我阿Q就敢了，于是就心滿意足地走向死地；當然更可能什么都不想，而只是死前的恐懼�？傊�，無論如何，在臨死前的最后時刻，他是不會單單聯(lián)想到看客怎么樣的。作者這樣描寫在藝術上也是失真的。
也許這一切作者都知道，但寫到這里，作者對看客的憎惡已經難以用理性來控制，也別講阿Q有沒有這么深刻的思想，也別講在此刻有沒有可能去作如此聯(lián)想，反正即使犯忌，即使做出藝術的犧牲，也要把自己鋒利的匕首投槍擲向看客了。也許在這里作者已沒法解決思想和藝術的沖突，只好舍藝術而求思想了。盡管《阿Q正傳》存在這樣的藝術缺憾，但我們還是能夠理解作者的良苦用心的。再說，畢竟瑕不掩瑜，即便如此，《阿Q正傳》仍不失為我國現(xiàn)代文學上最優(yōu)秀的小說之一。
高中優(yōu)秀作文 篇2
為了家國的安危，我只能行走在刀光劍影中的征途！
——題記
浣花溪畔，是我的家。
溪的兩側，生長著大片的荼蘼，荼蘼初春夢蘗，暮春開花一直燦爛到夏季�！拜鞭禄ㄩ_一千年，葉落一千年，生生世世，花葉永不相見。”是前人之語吧。
我姓施，鄉(xiāng)親們都稱呼我西施，我的名字“夷光”甚少有人提起，我很喜歡我的名字，我記得爹爹說過“夷光”是平安的陽光。
那一天，正是荼蘼花開得最燦爛的時節(jié)。我們就在浣花溪上洗衣服，東施、小蠻……我們不該那么的情地嬉戲的吧，更不該赤腳踩了水，拿著洗過的紗巾輕歌曼舞。一艘小船慢慢地駛了來，船上站立著一襲白衣的他和三五兵丁。我的紗巾就這樣被風吹向了他，在我驚愕的眼神中他卻一把抓了紗巾。同樣朝著我揮了揮，留下了一個淡淡的笑。水面上泛起的漣漪又悄無聲息。
這一場注定的邂逅是緣還是劫？
在爹娘不舍的目光中，在東施羨慕的視線里，我連同其他的幾個女子一起登上了船，向京城進發(fā)。越王勾踐從民間尋找美女，準備向吳王夫差敬獻的厚禮。那天從京城駛來的小船，正是來準備禮物的信使。東施啊，你可知道，此一去也許就是永訣。別了，我的浣花溪；別了，我的荼蘼花。
鶯鶯燕燕匯集了一大群，破敗的皇宮里依稀還有華麗的影子。那是我們的國君嗎？曾經不可一世、傲嬌霸氣的王，現(xiàn)在卻是佝僂、憔悴。所有的人都是一臉的肅穆，并沒有初進皇宮的驚奇。一個厚實的聲音在大殿上響起：“被選上者，賜父母金一百，田50頃�！比巳褐杏辛穗[隱的騷動，或許這誘餌的確很具有誘惑。我抬起頭，那不是那個白衣的男子嗎？他看到我了嗎？好像看到了，也許沒有看到吧。
深夜，有風從窗欞的縫隙中吹進。經過選拔，我與一個叫“鄭旦”的`女子被確定為送給夫差的禮物。我不過是一個普通的女子，最大的奢望不過是找一可靠厚實的男子過日子罷了。哪曾料到會有今天？難道這就是命中注定，注定一生奔波、行走？但是，西施啊，你也看見了國家的毀棄，國人的流離。這一切應該怎么結束？如果犧牲一個可以挽回這一切，難道不值得嗎？夷光啊，你就是一束平安的陽光，難道命中注定你要照亮并溫暖你的父老鄉(xiāng)親么？只是，還能見到浣花溪么？
天亮了，我要學習各種禮儀。我王的要求是“不僅美貌如花，更要才藝卓絕”。因為我們的使命就是魅惑夫差，削弱夫差的戰(zhàn)斗力。只是，這么大的使命，我能否堪受？
是他，白衣?lián)Q成了官服。他走向我，向我伸出手來。有種被人堵住胸口的悶，慢慢地擴散開來。那不是我的紗巾嗎？后來，我知道了他叫范蠡，是越國的大夫。懵懂的情愫從一開始就不應該萌生，兩個身不由己的人根本無法可能碰撞在一起。
我知道，我的一生注定都在行走。行走不僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。
我還知道，荼糜花是春天最后開花的植物，它開了也就意味著春天結束了。荼蘼是一種傷感的花，茶糜花開也就是青春將逝或是感情到了盡頭……
我知道，我的一生注定都在行走。生生世世，永不相見。再見，我的家園；再見，我的荼蘼。
迎著深秋的朔風，我會堅定地向前行走……
高中優(yōu)秀作文 篇3
離開了喧鬧的城市，我回到了我的家，這里讓我感覺到了不一樣的贊美。我聽見了，我看見了，我感覺到了……
風敲打著嫩葉，發(fā)出了“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。在這里沒有噪雜的哄鬧，也沒有“滴滴答答”的車聲……風聲讓我這顆焦躁不安的心一下子就靜了下來，感到從未有過的安寧，舒坦。正當我陶醉于此時，不知是什么打破了這寧靜。噢，原來是大自然的歌者—小鳥，這歌者正為“年夜晚會”練歌呢，清脆的鳥叫如同一首旋律優(yōu)贊美的歌曲。聆聽著，聆聽著，我不知不覺的就被帶入了另一個世界里。啊，這就是鳥兒歌聲中的世界，是如此贊美好，我沉醉了，我也聽見了…
漸漸地，天拉下黑幕，夜晚的到來使我更加歡喜，我靜靜的站在窗前，仰望天空，這是一個星光燦爛的夜空，無數(shù)顆星星讓我眼花繚亂，它們在閃爍，在嬉鬧。隨著星星的登場，月亮到來了，在月光的籠罩下，夜空如披蓋上了一層薄紗贊美得讓人陶醉，如夢幻般的感覺。鉆石般的星星，白玉般的月亮，將夜空的贊美表現(xiàn)得淋漓盡致。多么贊美的.夜，贊美得像一幅畫，我領略到了，也看見了……
在農田里一些農民辛勤的工作著，汗水濕潤了他們的衣裳，汗珠滴濕了他們的衣領，然而他們手中的鋤頭仍未停過。這時，他們的妻兒過來“探班”了，還帶來了水解渴，吃的解餓。農民們擦了擦汗，接過了東西，雖然他們這時已精疲力盡了，但我能看到他們臉上掛著的笑容，眼睛里洋溢著的幸福，我懂得了，也感覺到了……
生活中處處充滿了贊美這個生動的字，不一樣的贊美能使人陶醉，使人放松，也能使人感觸。
高中優(yōu)秀作文 篇4
軍訓前奏
盼星星，盼月亮，終于盼來了軍訓！我感到有一種莫名的興奮涌上心頭。但是軍訓到底是怎樣的呢？是好玩還是辛苦？誰也不知道，聽上一屆的師姐們說軍訓很辛苦的。雖然心中有點恐懼，但更多的還是期待。我想軍訓最好天氣涼爽點，不要出太猛的太陽，要不然的話，我們站在烈日下訓練，不熱死才怪呢！最好的是下一場大雨，這樣我們就可以多點休息啦！軍訓的前一個晚上，我就開始想象我們教官是不是一位和藹可親的人，他會不會給我們很多休息的時間呢？讓疲憊的我們靜下心來，放松放松呢？他會不會帶著我們外出游玩，讓我們快樂的郊游呢？他會不會像“大哥哥”一樣的呵護我們呢？他會不會像老師一樣有時候任我們玩弄呢？我開始幻想著，滿腦子疑問的我，想到明天就要軍訓了，晚上竟然睡不著覺。但我還是堅定的相信，在這次軍訓里，一定會有苦累與歡樂，一定可以給我留下一段刻骨銘心的回憶。
第二天早上，同學們興致勃勃的帶著行李來到學校，我也不例外。在教室里，同學們全都在議論著軍訓的事情，議論著軍訓會不會像“魔鬼訓練營”那樣辛苦。同學們全都希望快點到訓練基地，看看軍訓到底是怎樣的。好不容易熬到八點半，隨著教官的一聲“出發(fā)”，我們找到“1”號車，迫不及待地鉆了進去。一路上，大巴在公路上飛快的行駛著，盡管一路上風景優(yōu)美，可我卻無心欣賞窗外優(yōu)美的景色，因為我的心早已飛到了目的地——大鵬灣訓練基地。
艱苦的訓練
剛下車，教官就大聲吼道：“全部都給我停下，會不會走路呀？全部都給我走好了，要不然的話我們就兔子跳過去�！钡谝患拢褪亲屛覀儞Q上軍裝，我們全身都穿著一身橄欖色的軍裝，同學們一個個精神抖擻、容光煥發(fā)、神采飛揚的“精武小軍人”。接著來到宿舍，迎接我們的第一場考驗就是疊被子。我們這些過慣“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”、“小公主”們，可傻眼了。你瞧，教官先示范給我們看，教官疊得可認真呀，手很靈巧的疊著，哇，好整齊呀！而我呢？我左疊疊右疊疊，疊來疊去，被子就是不聽我的使喚。我心急如焚，后來我冷靜下來心里不斷的告訴自己：“不要急，慢慢來，一定可以疊好的�！薄０Γ驗榈谝淮委B這種形式的被子，當然疊不好啦！硬著頭皮把被子給疊好了。唉，第一天的訓練可真讓我們吃不消呀，在教官嚴厲的指導下，我們首先進行了立正、稍息、跨立等訓練。這些動作太簡單了，在體育課上我們做了千遍萬遍——真是小菜一碟�？山坦賲s不滿意，讓我們反復做了好多好多次，有的“戰(zhàn)友”快吃不消了，眼淚不斷的在眼眶里打轉。我們多么盼望教官能讓我們休息一會兒，可教官就像跟我們有仇似的，繼續(xù)讓我們進行跨立、蹲下、四面轉法，敬禮、等訓練。我們累得氣喘吁吁，大汗淋漓。腰酸背痛，手酸腿麻，眼睛昏黑一片，過了一會兒，兩眼冒“金星”，苦不堪言。我們這些溫室里的花朵哪天吃過這般苦，受過這種罪。本以為是來這里是好好的享受一翻的，沒想到是來這里“受罪”的。教官在訓練的過程中，苦累是不要說的了，更另人“氣憤”的是要求特別多，要求特別嚴格，一個動作，總有許多要求。那些要求直在我的腦海里打轉，像放電影一樣。就說訓練齊步走吧：我們聽了教官堆如小山的要求，開始練習了。教官在一旁不停地囑咐：“抬起手臂，臂擺直，慢一點，不要搶，昂首挺胸，要顧排面……”我們走了一遍又一遍，可總是走不齊，不是有人走快了，就走慢了，排面不整齊，亂七八糟的。就因為如此，教官讓我們定在那里，手臂抬高，腿繃直，頭也不能動。就那樣定了幾分鐘，我的手就開始顫抖，手臂一點力氣都沒有。等到停下時，我的全身都酸溜溜的，這樣又走了幾遍，才終于走齊了，教官才恩準我們休息。
晚上，不知道哪個“恨心”的總教官，總之不是我們的教官啦！罰我們全校的同學兔子跳，來回跳了四五遍，這可把我們的`“小皇帝”，“小公主”“小皇帝”們給累壞了。好想家呀！同學們有氣無力的向自己身旁的“戰(zhàn)友”傾訴�；氐剿奚�，我不斷的在咒罵我們的教官和那個總教官，心里罵他們“無情無意”，是一個“大壞蛋”，比“魔鬼訓練營”的教官還更加的“可惡”……，總之教官給我的印象是超級恐怖的啦，不是我想象中的好。唉， 但愿明天的訓練不要這么辛苦……教官，您就發(fā)發(fā)慈悲吧！
第二天，哇，大家快點起床呀！吹哨了�？�，快，快呀，要不然的話就慘了，一大早起來，就要人家在訓練場站軍姿站了幾個小時，5555555……好辛苦呀。唉，下午教官又讓我們不停地練習，可我們哪有這么大的能耐，站了一上午，還要練習，哪能不腰酸腿痛。雖然沒有太陽，但因為太辛苦了，原本嬌嫩的臉上，現(xiàn)在已經干涸，透著慘白。都這樣了，教官還找我作批評的靶子，我的眼中噙滿了淚水，我怕別人的嘲笑，努力讓眼淚爭點氣，可是也不知怎么的，我的鼻子一酸，眼淚就像斷了線的珠子不斷涌出。教官走到我面前帶一絲微笑說：“難道我就真的這么恐怖嗎？別緊張，放松點，我只是糾正你的錯誤而已�！蔽液鋈挥X得教官并沒有我想象中的那樣恐怖，他也有溫柔的一面。
高中優(yōu)秀作文 篇5
在我的記憶里，曾有一顆顆美麗的明珠，每一顆都蘊涵一副副美好的畫面，然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外耀眼，令我不禁透過它看了起來.
那天，我和小靜去幫張奶奶干活，為了鍛煉我們，我和小靜決定干了，張奶奶還要給我們一人十元呢.這么好的差事，我和小靜當然一馬當先啦!可是，干的也不好容易呀!
小靜也向我提過要放棄，可是，為我鍛煉我們的毅力，我們要干下去.
累了半死后，忘我們終于把活干玩了.
苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內心靈魂的方式，每一位成功的人士，在它們的`生命上總會留下苦難的身影，也有著戰(zhàn)勝的腳印.
讓跚蝴遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無疑是把它們的美麗葬送.一張張小紅臉體會下來的東西!苦難的過去是甘美的到來.
高中優(yōu)秀作文 篇6
隨著信息時代的來臨，各種新生事物層出不窮，其變化之快，令人眼花繚亂。然而，就在這快速發(fā)展中卻也有不少問題讓人思考：在發(fā)展時，我們不僅僅要快，也要兼顧到慢。
快，是前進的動力。
蒸汽時代的來臨，推動了世界工業(yè)化的進程。然而這正是因為瓦特發(fā)明了蒸汽機，提高了工作的效率，能在相同的時間內生產更多的物品，賺取更多利潤。
正是由于人們?yōu)榱俗非蟾嗟氖挛�，才會追求快，也只有快速發(fā)展才能夠滿足人們各種物質、精神方面的需求。特別在21世紀的信息時代，社會節(jié)奏加快，人們也只有不斷地追求快，才能更有效地促進社會的進步和文明。所以，快，是前進的動力。
慢，是成事的基礎。
建國初期，中國人民開始了建設社會主義道路的初步探索。但是，由于剛剛起步，在理論和思想上沒有深刻認識，急于求成，導致“大躍進”的泛濫，造成社會生產力的極大破壞。
欲速則不達，大躍進一味強調快速發(fā)展而忽視當時社會的情況，沒有結合實際，導致最后意外的結果。正所謂磨刀不誤砍柴事，一把鈍的刀起始只有慢慢將其磨礪了，照樣不耽誤砍柴功;相反，如果起始就將鈍刀拿去砍柴，其結果也許就會事倍功半了，這哪比得上磨刀之后的有效呢?所以，慢，是成事的基礎。
一場戰(zhàn)爭要想贏得完全的勝利，事先就必須要精心準備，慢慢準備好一切，等待時機的.來臨。當時機來臨時，一定要把握機會，迅速出擊，占領對方。兵貴神速，在敵方毫無防備情況下，給對方一個出其不意的打擊，一拳就能奪得勝利。慢就是戰(zhàn)前的充分準備，以此來增加自己的機會，為接下來的戰(zhàn)事做好基礎。快就是戰(zhàn)爭中的迅速出擊，打敵方一個措手不及，不給敵方喘氣的機會，把握瞬間的機會，一舉消滅對方。
由此可見，戰(zhàn)前的充分準備，是慢;行軍迅速，是快：這是戰(zhàn)爭中取勝的關鍵。而慢與快的辯證關系大抵也是如此的。
慢是成事的基礎，快是前進的動力�？炫c慢緊密結合，也就為事業(yè)成功增加一份機會。要在這信息爆炸、優(yōu)勝劣汰的社會中生存，尤當要注意快與慢的有機結合。
高中優(yōu)秀作文 篇7
老師，您好！
我只想問您，教好了我，您得到了什么？
有人說是粉筆，染白了您的頭發(fā)；也有人說是紅墨水，在您的額頭刻下的深深的皺紋�？晌易约褐�，那是淘氣的我呀！那次，是我不完成作業(yè)，您苦口婆心地叫我做作業(yè)，我不但不做，還偷偷罵您是我兒子，被您知道了。我知道您比我父親都大，我父親曾經都是您的學生，我卻罵您是我兒子，我真的不是人呀！我也知道“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”我連起碼的文明禮貌都不懂呀！“一日為師，終身為父”這個道理我也懂，您不比我大輩數(shù)也比我大歲數(shù)，況且還教過我父親，我怎么能說您是我兒子呢？我真的不是人呀！您那白發(fā)，您那皺紋是怎么來的，我最清楚了呀，那是被我氣的，被我慪的呀！
那次，我又說自己感冒了，不能上學讀書，寫了假條，叫同桌交給您。后來，您打電話問我的父親，問我的婆婆，他們說我早到了學校。后來，您卻在網吧找到了我。您問我為什么不把美好的青春年華用在學習科學文化知識上，長大好報效國家，為民做好事。說得實際點，將來才能找到工作，才能養(yǎng)活自己。您還說，現(xiàn)在社會沒有知識文化不行呀！可是，我卻請“霸王假”去玩游戲，浪費了美好的青春年華，更浪費了父母為我讀書辛辛苦苦掙來的學雜費。我真的對不起父母，也對不起教育培養(yǎng)我的您呀！我知道，您頭上的白發(fā)又多了，額上的`皺紋更密了，這仍是被我氣的，被我害的嗎？
還有一次，我好幾天沒上學讀書，您也不知我走到哪去了。有這事嗎？您和我的父母都急壞了，我外婆也急得哭泣。您發(fā)動全班所有同學，四處尋找我，網吧，游戲廳，大街小巷都找遍了，沒見我的蹤影。過了幾天您才知：我去了貴陽。我知道從四川到貴陽，上千里路，我拿著國家剛給我的200元貧困生補助，去那里找我舅舅玩，我舅舅在那打工呢。那次真把您急壞了，是不是？一個星期后我回校，您教育我，批評我。我是罪有應得呀！我也知道，我那本來就不富裕的家真是雪上加霜了！都怪我不懂事呀！
我問您，您的頭發(fā)為什么白了？我是明知故問的。那是您為我擔心，為我著急，為沒把我教育好而坐臥不安，愁白了的，是不是？
還有那次，您帶我們去參加考試。我感冒了，您帶我去看了醫(yī)生。后來，我居然把一天的藥當一次吃了。我急，您更急呀。忙給我找醫(yī)生咨詢會不會影響第二天的考試。為我出主意，想辦法，開導我，為我壯膽，為我樹立信心。您真的是心都碎了，是不是？您臉上的皺紋怎能不多呢？
還有，我病了，急性闌尾炎，哭天殺地的叫喊，是您背我到醫(yī)院；還有，我家窮，讀不起書了，才18歲的姐姐又自殺了，是您好心相勸，給我?guī)椭С郑也磐瓿闪藢W業(yè)，還考上了大學；還有……
我不想再說了，但我還是要問您，教好了我，您得到了什么？
您的頭發(fā)白了，您臉上的皺紋多了，您老了，您病了，您未老先衰呀！為了我，您嘔心瀝血；為了我，您白了少年頭呀！別人說您是為我們作嫁衣裳。是的，您做了一輩子的嫁衣，都是為了我，為了我們嗎？
教好了我，您沒有得到什么，您也不要什么，是不是？但是，當您聽說我們站在大學的講臺，成了專家，學者，教授；當您聽說我們到了公安廳，進了p***，去了派出所，成了警官，干警，所長；還聽說我們去了中學、小學，成了中級、高級教師；我們去了醫(yī)院，成了護士、醫(yī)師；我們去了工廠，成了技術員、工程師；我們去了農村，成了管理員、農藝師……那時的您呀，心里真的樂開了花嗎？今生今世，您說自己沒有白活，自己的付出，有了回報，還需要什么呢？我們知道您是富有的呀，至少您可以自豪地說：天下到處有您教過的我、我們嗎？
到您兩鬢斑白的時候，到您臥病不起的時候，到您將離開這個世界的時候，您會想起我們嗎，老師？
老師，今生今世，沒有您的教育培養(yǎng)，就沒有我們的健康成長；沒有您的辛勤耕耘，哪會有我們的豐數(shù)收獲呢？
您為教育我們嘔心瀝血，盡心竭力，我們永遠記著您呀！
高中優(yōu)秀作文 篇8
當清晨的第一縷光彩明亮了整個校園，五星紅旗迎著風昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的校園。它建成時間不久。
徜徉于這兒的，多歡聲笑語，多青澀成長，更多更多的是無聲的學習和勤奮。
它沉靜在這，不為所動。
慢慢的了解著它，雖說半舊，可最多的，是穩(wěn)重。每當天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實的樹木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。
是，是我們的校園。
天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個又一個背著書包的同學。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學生，是，他們在惜時，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。
它受過時間的洗禮，等待著，忍耐著。培育一代一代想改變自己的人�；蚴菨M身榮耀，或是名就聲聲。它那么漫長的度過，啞無所言。而我又可不可以說，它習慣了？
這被人嫌棄的教室卻充滿了每個人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護著這兒。里面的老師，每個人有著不一樣的教學方式，教出了不一樣的`學生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯，為了以后的以后的你自己。
從最初的我們到現(xiàn)在，又開始變得成熟了多少？
迷茫，叛逆，然后，大悟了。
它不會睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會成為歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學生，是學習的為了自己的學習，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會有多后悔？
那花樹，那人潮。
即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴厲的老師也是為了學生。即是有太多矛盾，未來的自己會承認這另類的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來。它確實為許多人的將來埋下了伏筆。
后來啊，美不同于人，而在于自己。
對的時間做對的事，未來，不是靠它。
【高中優(yōu)秀作文】相關文章：
高中作文優(yōu)秀02-09
優(yōu)秀高中作文04-29
優(yōu)秀的高中作文03-24
優(yōu)秀的高中作文11-04
優(yōu)秀高中作文11-04
高中的優(yōu)秀作文11-17
高中優(yōu)秀作文06-19
高中作文優(yōu)秀作文03-15
高中優(yōu)秀作文【熱門】02-21
【薦】高中優(yōu)秀作文02-16