高中的優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高中的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的優(yōu)秀作文1
校園的生活充實(shí)而空虛。“三點(diǎn)一線”的模式有時(shí)讓人無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)之外的事。似乎是對(duì)生活的一種欠缺，為了禰補(bǔ)，我放縱我自己……
籃球音樂(lè)雜志；幾乎每天早晨我都是校園里最早的，拿著姚明籃球狂練單手投籃，上午放學(xué)后向食堂狂奔，狼吞虎咽完便沖向圖書(shū)館，拿起一本喜歡的.雜志，開(kāi)始回味剛才午飯的味道……偶爾下午在課堂上也會(huì)神游一陣煎熬似的度過(guò)晚自修，幾個(gè)哥們來(lái)到校門口那早已讓人垂延三尺的燒烤旁邊，要兩個(gè)麻辣串，一邊享受著美味，一邊望望滿天的繁星向宿舍散步，然后倒頭就睡，但絕忘不了那幅在深夜中陪我度過(guò)寂寞時(shí)光的耳機(jī)，新的黎明，新的開(kāi)始，然后又是新的重復(fù)。
鐘表的針總是不知疲倦，像川流不息的滔滔江河水，走向明天，走向新的起點(diǎn)，走向永恒的邊緣，總是在考試結(jié)束鈴響那一刻才感到時(shí)間飛快……
高中的優(yōu)秀作文2
我最喜愛(ài)秋天。不是因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，而是因?yàn)槊磕昵锾�，我家門前的桂花都開(kāi)了，一陣陣香氣沁人心脾。
小時(shí)侯，我不認(rèn)為桂花是多么得迷人，直到有一天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我獨(dú)自一人在小院里漫步，忽然聞到一股清香。我隨著這股清香走，來(lái)到了這棵桂花樹(shù)旁。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)桂花如此迷人。是的，桂花不像牡丹那么華貴，也不像水仙那么誘人，更不像玫瑰那么嬌艷……可它有著一種樸實(shí)無(wú)華的美，令我陶醉。其實(shí)，桂花的樣子也是別有一番情趣。走進(jìn)看，它們千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像一件旗袍，有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像一條連衣裙，有的花瓣兒全都綻開(kāi)了，像是歐洲人穿的`大擺裙;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，又仿佛是一只只蝴蝶在綠葉中飛舞。
下雨時(shí)，桂花樹(shù)也很美麗。只要怕在窗口望外看，就能看見(jiàn)這棵桂花樹(shù)。在雨中，桂花樹(shù)只露出一條輪廓，蒙蒙朧朧的，給人一種神秘的感覺(jué)。
多么美麗的桂花樹(shù)啊!它是我生活中不可缺少的一部分，我喜愛(ài)它。
高中的優(yōu)秀作文3
看，那鋪天卷地襲來(lái)的是什么？是“烏臺(tái)詩(shī)案”的灰塵嗎？
啊，那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，皇帝謫貶的敕令，污垢彌漫的官場(chǎng)讓你的心一次又一次迷茫。
“長(zhǎng)恨此身非我的，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”，那是你對(duì)日久而事功無(wú)多的宣泄；“三十三年，飄流江海，萬(wàn)里煙浪云帆”那是你對(duì)仕途曲折險(xiǎn)惡的感慨；“老去君恩未報(bào)，空回首，彈鋏悲歌，”那是你功業(yè)未建的遺憾；“珠淚濺，丹衷碎”那是你對(duì)命運(yùn)的憤怒與厭倦。
你累了，在飄泊感、淪落感、厭倦感一齊襲來(lái)時(shí)，你想起了牽念的親人。你思念“十年生死兩�！钡钠拮�，那千里孤墳是否和你一樣悲傷；你在月下懷念子由，那“千里共嬋娟”的祝愿，月亮是否真的替你送往；還有那“花褪殘紅青杏小”的`春光，故人的思念是否仍然沒(méi)有改變？
你一路坎坷，一路艱辛，當(dāng)生活由勃勃生機(jī)的紅色轉(zhuǎn)瞬間變成了灰色，他們的祝愿能給你帶來(lái)些許的安慰嗎？你陷入了沉思。悲哉！
高中的優(yōu)秀作文4
河水蒸發(fā)形成美麗的云，可無(wú)論那飄渺的云如何美麗卻終會(huì)化為雨水回到大地；黎明早起的鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方覓食，無(wú)論飛得多遠(yuǎn)終會(huì)在黃昏之時(shí)飛回巢穴；早春的.花開(kāi)絢爛，可無(wú)論那花兒多么鮮艷終會(huì)零落成泥歸為塵土。這自然界的生生滅滅告訴我們事物終將回到原點(diǎn)，也告訴我們應(yīng)牢記本原，不忘初心，方得始終。
古往今來(lái)，多少不忘初心的人成就了自我，芳名流傳。
“多少人曾在你生命中來(lái)了又還，可知一生有你我都陪在你身邊�！�20xx年，這首《一生有你》傳遍了大街小巷，“水木年華”四個(gè)字也被深深地印在了人們心里。就在這成名之時(shí)，樂(lè)隊(duì)成員盧庚戌與李健發(fā)生了分歧。盧庚戌認(rèn)為樂(lè)隊(duì)出名了就應(yīng)該走商業(yè)化路線，而李健卻覺(jué)得應(yīng)該不忘初心，保持音樂(lè)的純潔性，所以不應(yīng)該過(guò)度發(fā)掘樂(lè)隊(duì)的商業(yè)價(jià)值。于是，李健在當(dāng)紅之時(shí)選擇了退出樂(lè)隊(duì)，抱著一顆初心制作音樂(lè)，從此，他的人生如歌，譜出一段段優(yōu)美的旋律，他的《貝加爾湖》、《在水一方》被廣為傳唱。
高中的優(yōu)秀作文5
春天。
并州。
朝廷發(fā)布了公文，在全國(guó)挑選美女入宮。
我很想入宮，然而母親卻有所顧忌：父親早早去世了，幾年前姐姐遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，剩下我與母親相依為命。
心里很煩，外出散步。
原野里的春天總是如此動(dòng)人。嫩綠的小草在陽(yáng)光下偷懶，楊柳細(xì)細(xì)的新葉，爭(zhēng)先恐后地向上冒，天藍(lán)得仿佛是一汪粉藍(lán)色的湖水，風(fēng)的船槳輕輕一撥，便激起層層浪花。
地下有群孩童在放紙鳶。花花綠綠的紙鳶，隨著響亮的'風(fēng)哨，逶迤在透明的藍(lán)天中，絲絲縷縷的風(fēng)箏線牽出春天唯美的景色。
春風(fēng)的確撩人，心情好多了。仔細(xì)想想，還是入宮吧！連那被牽住的紙鳶都爭(zhēng)著向上，何況我呢？
高中的優(yōu)秀作文6
你的出現(xiàn)依舊那么平靜，如同那恬靜如鏡的湖面，卻在我的心里泛起陣陣漣漪。你的光芒依舊那么皎潔，如同那泄了一地的白霜，卻找不回那揉碎的思念碎片。你的形狀依舊那么圓，如同那沒(méi)有缺角的圓盤，卻勾畫(huà)不出記憶的輪廓。你的距離依舊那么遠(yuǎn)，如同茫茫大�？床坏奖M頭，卻見(jiàn)證著不同時(shí)空下的`生與死的距離。你的溫度還是那么冷，如同那寒冬里的第一場(chǎng)雪，卻看不透人世間的世情冷暖。你的顏色還是那么亮，如同那冬日里的一米陽(yáng)光那么耀眼，卻照亮不了心靈昏暗的角落。你不曾離開(kāi)，我不曾遠(yuǎn)去，我在你的眼里，你卻在我的心上。
高中的優(yōu)秀作文7
拆字分復(fù)雜的和簡(jiǎn)單的兩種，復(fù)雜的有一套一套的理論，不去說(shuō)它，簡(jiǎn)單的只憑直觀，是一種游戲。上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師講解臭字：自大一點(diǎn)就是臭，以此教育學(xué)生要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁；上大學(xué)時(shí)，教文藝?yán)碚撜n的老師剖析偽字：人為便是偽，以此區(qū)分自然和雕琢的高下，實(shí)際上玩的就是拆字的游戲。明人陳繼儒的《太平清話》中有一則拆字的札記：李之顏云：嘗玩‘錢’字旁，上著一‘戈’字，下著一‘戈’字，真殺人之物，而人不悟也。然則兩戈?duì)庁�，豈非‘賤’乎？類似的`玩意兒在古人的隨筆小品中幾乎隨處可見(jiàn)。
高中的優(yōu)秀作文8
海是我從小一直渴望見(jiàn)到的東西。
媽媽說(shuō)：“海是藍(lán)色的，有魚(yú)，有蝦，還有大輪船，在海水里，你可以游泳、打水仗。，也可以摸海螺�！�。這里話說(shuō)得我心里癢癢的。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你上學(xué)后，我們?nèi)ケ贝骱勇糜�，行不行”？“有海嗎”？我�?wèn)�！坝醒健�！爸爸答道。光陰似箭，升入2年級(jí)時(shí)，真的有一天，我終于看見(jiàn)大海。那里的天比別處的天更清秀，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。在天底下，藍(lán)水多得并單一。四面的波浪，起起落落。海面是藍(lán)的，波濤也是藍(lán)的，魚(yú)群一會(huì)游上來(lái)，一會(huì)游下去，在那里都想給無(wú)邊無(wú)際的大海繡上了彩色的.花朵。那些海浪的線條是那么柔美，像中國(guó)畫(huà)似的到處藍(lán)欲望流。
我愛(ài)大海這水天一色的地方，就如同歌詞“大海，大海，就像媽媽一樣�！�
高中的優(yōu)秀作文9
如今，兩年過(guò)去了，你再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，就像沒(méi)了音訊一樣。
依稀記得，我們相約三年以后在另一座城市再一次相遇，再一次揮手，再一次微笑。依舊記得，我們說(shuō)好即使以后都不在彼此身邊，屬于我們的友誼一直都在。那年我們默數(shù)過(guò)星星，那年我們都很愛(ài)笑，只是那年畢竟只是那年，你的離開(kāi)，我卻無(wú)法挽回，終究成為了我生命中的遺憾。
那些花兒，開(kāi)過(guò)，謝過(guò)，再鮮艷再美麗的畫(huà)面，最終還是被歲月燃成灰燼。時(shí)間無(wú)情地沖掉舊日的對(duì)白，那些人，那些事，都停在了當(dāng)初的渡口，褪去顏色的照片，提醒著我這一切都已是過(guò)去，我的沉默，我的幼稚，注定我們只能成為最熟悉的.陌生人。
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是陌路的人不能相遇，而是縱然是熟悉了的人，最終卻只能成為陌路人，相交的直線在相遇后卻漸行漸遠(yuǎn)，沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有回頭……
“xxx，對(duì)不起……”
高中的優(yōu)秀作文10
火鍋是我的最愛(ài)，因?yàn)�，我是重慶人。前幾天，姐姐說(shuō)要帶我們?nèi)コ宰灾疱�，我們可高興了，天天都在期盼這一天的到來(lái)，終于，這一天來(lái)了。
在路上，我和妹妹興奮不已，一路上都在說(shuō)我們想象當(dāng)中的火鍋。終于到站了，我們倆迫不及待的跑了進(jìn)去，一進(jìn)去，我大吃一驚，火鍋原來(lái)可以這樣吃。
一百多種菜在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)，令我饞涎欲滴，而且是一人一個(gè)小鍋呢！
我挑了一些我愛(ài)吃的菜來(lái)煮，真是人間美味啊，實(shí)在是太好吃了，這是，我看到了還有水果呢，真是應(yīng)有盡有啊，呀！還有甜點(diǎn)，而且合我口味，這時(shí)，姐姐說(shuō)，有飲料，去接吧。
這里的東西可真多啊，過(guò)了一會(huì)，又上了新菜。我可稱得上叫吃貨哦。終于，我實(shí)在是吃不下了，再放下了筷子，但我依舊在吃那些水果和甜點(diǎn)，哎，明天不用吃飯了。
今天的.自助火鍋令我難忘，下次我還要去。
高中的優(yōu)秀作文11
在我心目中，綠色是一個(gè)不起眼兒的詞，但我一開(kāi)始討論就要大說(shuō)特說(shuō)的啦。所謂的綠色，不僅代表顏色，還代表無(wú)污染、無(wú)公害的環(huán)境、安全食品、健康發(fā)展、充滿生機(jī)和活力。下面我就給大家講一下我想象的綠色校園。
我想象的綠色校園是老師不布置作業(yè)，我們好好學(xué)習(xí)，老師上課不的玩兒手機(jī)游戲來(lái)誘惑我們，我們上課不得做小動(dòng)作、不得開(kāi)小差、不得吃東西、不得小聲說(shuō)話、不得亂發(fā)言、不得跟老師頂嘴。下課時(shí)，我們開(kāi)口要說(shuō)普通話、不講臟話、不追逐打鬧、同學(xué)間和睦相處。
我想象的綠色校園它里面種滿花草，空氣里充滿清香。這養(yǎng)我就可以邊吃東西邊看景。
我想象的綠色校園它里面沒(méi)有一片紙屑就算有我們也會(huì)把它撿起來(lái)扔倒垃圾桶里，并且我們誰(shuí)撿到一片紙屑就可以得到一包零食的獎(jiǎng)勵(lì)
我想象的綠色校園可以帶狗這樣我在課下無(wú)聊時(shí)就可以逗狗玩兒了。
我想象的.綠色校園就是這樣的美好、這樣的幸福。你的那？
高中的優(yōu)秀作文12
今天朋友問(wèn)了我個(gè)問(wèn)題:“如果人生有捷徑，你會(huì)選擇去走嗎?”
我做出了回答:我想如果真的有捷徑的話，會(huì)有許多人選擇去走，因?yàn)檫@個(gè)捷徑會(huì)讓自己很快就站在成功的邊緣，從而節(jié)省了中間許多的環(huán)節(jié)，何樂(lè)而不為呢?然而，可曾想過(guò)，這個(gè)靠著捷徑就迎來(lái)的成功，或許根本就不能給你帶來(lái)什么，因?yàn)槟銢](méi)有腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，你不曾體會(huì)這條通往成功路上旅途的風(fēng)景，由此，你也不會(huì)懂得珍惜這份成功的來(lái)之不易。只有腳踏實(shí)地的`走過(guò)來(lái)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)旅途的艱辛，等你靠著自己的努力迎接到成功的時(shí)候，在回首看看自己走過(guò)來(lái)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)人生會(huì)是如此的精彩!!
我想，應(yīng)該就是這樣吧，要認(rèn)同哦……
高中的優(yōu)秀作文13
清晨的雨潤(rùn)濕了游子的惆悵，青青的柳色問(wèn)候故人是否別來(lái)無(wú)恙；無(wú)論怎樣悲傷，拭去眼角的殘淚，總會(huì)遭遇到那片明凈燦爛的陽(yáng)光……
看著，聽(tīng)著，想著，我不覺(jué)對(duì)你肅然起敬，那激昂的紅色，悲傷的灰色與曠達(dá)的青色正向人們講述著一支或顯或隱，貫穿始終的歌，給人以關(guān)于人生的.思考，以人文深切的關(guān)懷，以精神有益的滋養(yǎng)，還有人們對(duì)你回味無(wú)窮的那支“人生詠嘆調(diào)”。
君不見(jiàn)浩瀚煙波上，一葉小舟正歸航，船頭橫放著只那千年的槳，寫滿了歷史無(wú)盡的滄桑……。
高中的優(yōu)秀作文14
星期六那天，媽媽帶我去石景山游樂(lè)園玩，到了那里，我直沖到人群當(dāng)中，我跑到激流勇進(jìn)的游樂(lè)設(shè)施旁邊，覺(jué)得還挺好玩的。
媽媽買了兩張票，我和媽媽坐在鱷魚(yú)船上，我坐在鱷魚(yú)船的前面，媽媽坐在后面緊緊的抱著我，我們先進(jìn)了鱷魚(yú)的大嘴，里面漆黑漆黑的，什么都看不見(jiàn)，我害怕極了，閉緊了雙眼，突然，我覺(jué)得身體往后傾斜，我睜開(kāi)眼睛一看，我們?cè)谝粋�(gè)小坡上面，忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一束束光芒，我和媽媽扶好了旁邊的手欄，要沖刺了，我的心都快要跳出來(lái)了。我大聲叫起來(lái)…啊……！水花落在了我和媽媽媽的.身上，鱷魚(yú)船終于停了，慢慢的游到了終點(diǎn)。我上來(lái)后，整個(gè)身體都在發(fā)抖，都快嚇?biāo)懒恕?/p>
我以后再也不玩這么刺激的游戲了。
高中的優(yōu)秀作文15
第一在種是成績(jī)好又有自己另外夢(mèng)想的人，他們一直在父母的意愿和自己的愿望之間徘徊。如郭敬明，他就一直在文科與理科之間徘徊，左手與右手也確實(shí)很難取舍……這一種人的卻很悲哀，他們一直很迷茫，一直在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)中掙扎。
第二種人是成績(jī)差，但卻有一技之長(zhǎng)（諸如跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、寫作之類的）、有夢(mèng)想的人，如韓寒，不過(guò)他與小四都已是功成名就之人。這一種人也很悲哀，他們不再是迷茫，而是迷失，他們一直在成功與失敗的僥幸之間迷失自我。
第三種人是成績(jī)差，又沒(méi)有自己夢(mèng)想的人。這一在種人最悲哀、最多。他們迷失得已經(jīng)不知道自己身在何方了，他們終日無(wú)所事事，站在生命的`浪尖上肆無(wú)忌憚地?fù)]霍自己的青春，他們一直覺(jué)得自己是上天的棄兒，所以，他們自甘墮落，自己放棄自己，孰不知他們的人生還有一大半沒(méi)走。
【高中的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文06-21
優(yōu)秀高中作文07-22
高中優(yōu)秀作文07-15
高中作文優(yōu)秀08-20
高中優(yōu)秀作文[合集]09-25
【優(yōu)選】高中優(yōu)秀作文10-12
【精華】高中優(yōu)秀作文09-24
高中作文優(yōu)秀范文09-07
生命高中優(yōu)秀作文07-26