高中的作文

時(shí)間：2022-07-06 08:49:20 高中作文我要投稿

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【精選】高中的作文集合8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高中的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】高中的作文集合8篇

高中的作文篇1

　　微信朋友圈，是一個(gè)很好的分享愛(ài)好之人的聚集地。我國(guó)也不乏各類(lèi)佳節(jié)，正如剛剛過(guò)去的母親節(jié)，微信就很好地發(fā)揮了它的作用，一時(shí)間，微信朋友圈滿(mǎn)屏都是各種對(duì)母親的祝福。這只是當(dāng)今現(xiàn)象的一個(gè)縮影，其實(shí)近年來(lái)，網(wǎng)上送祝福變得越來(lái)越火熱，在外工作的子女、多年不聯(lián)系的遠(yuǎn)親，就算隔著千山萬(wàn)水，一根根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線(xiàn)也能將你的祝福傳達(dá)。

　　但，父母想要的，真的`是發(fā)在朋友圈里的多么感染人的文字，抑或是從網(wǎng)上復(fù)制來(lái)多么有文采的祝福語(yǔ)嗎？央視的一則公益廣告為我們解答了這個(gè)問(wèn)題。一位年邁的母親在過(guò)年的時(shí)候忙里忙外做了一桌子菜，子女們也紛紛打電話(huà)回家，但說(shuō)的卻不過(guò)是今年加班又無(wú)法回來(lái)云云。廣告中特意提到了兒子給母親年年都換一個(gè)更好的電飯煲。這里的兒子孝順嗎？當(dāng)然了，他年年給母親買(mǎi)更好的東西，心里自然是掛念著她的。但如果沒(méi)有人回家陪伴母親，電飯煲再好用，做出的飯菜再好吃，也不過(guò)是空的。

　　天下父母所求，不過(guò)是子女的陪伴。能看看你，抱抱你�！俺；丶铱纯�，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗�！�

　　時(shí)代總還是在變化的，過(guò)年回家，有的人一年的努力就盼著這一天，也有的人想躲著這天。畢竟工作繁忙，抽不出時(shí)間回老家，這好辦，買(mǎi)一個(gè)智能手機(jī)回家，不用太好，能連上網(wǎng)視頻電話(huà)就好，花幾天教會(huì)父母怎么用，從此逢年過(guò)節(jié)要回家的麻煩就被一個(gè)視頻通話(huà)搞定了。

　　父母?jìng)兇髦匣ㄧR，托著手機(jī)，眼光從鏡片邊緣向外掃射，不甚熟練的對(duì)著這一個(gè)鐵盒，與子女說(shuō)著話(huà)。視頻那頭是與朋友在高檔餐廳聚餐的子女，這頭是一桌子冷掉的飯菜。這種餐廳你一年才舍得來(lái)一次，那桌飯菜你父母也盼了一年你能吃上幾口。

　　小時(shí)候，老師都會(huì)布置一個(gè)給父母洗腳的作業(yè)，有不少父母感嘆這是史上最溫馨的作業(yè)了，但有沒(méi)有想過(guò)，在我們的文明古國(guó)，連給父母洗腳也要布置成作業(yè)強(qiáng)制孩子完成嗎？

　　朋友圈、視頻通話(huà)，的確是能暫解相思之情，但卻始終不能代你孝順你的父母，網(wǎng)線(xiàn)能傳遞親情，卻不能承載親情，心靈與心靈的碰撞，那是一條網(wǎng)線(xiàn)能體會(huì)到的，所以，別讓網(wǎng)線(xiàn)替你盡孝。

高中的作文篇2

　　今天，我開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，放學(xué)后聽(tīng)到妹妹說(shuō)她英語(yǔ)以97分考了全班第一名，我非常興奮，心想；太好了，得好好獎(jiǎng)勵(lì)她。我就拿出一塊錢(qián)隨她用，她高興地接過(guò)一塊錢(qián)，買(mǎi)了好吃的，開(kāi)開(kāi)心心的吃完了，回到家后，她高興地把試卷拿出來(lái)，我說(shuō)給我看看，她不給，直接拿給媽媽看了，我跟了過(guò)去，妹妹告訴媽媽她考了第一名，我就說(shuō)在她有不會(huì)的題目的時(shí)候，我都教她的……

　　妹妹快速的打斷了我的話(huà)語(yǔ)，她大聲有生氣地說(shuō)什么啊？媽媽就叫我出去，還說(shuō)妹妹考高分我還生氣，其實(shí)我沒(méi)生氣。爸爸來(lái)家了，妹妹把試卷拿給爸爸看，爸爸夸了一下妹妹，吃飯了，爸爸告訴我有一個(gè)小孩騙家長(zhǎng)考了100分，妹妹也想說(shuō)他們班也有一個(gè)人騙分?jǐn)?shù)，爸爸沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，妹妹就哭了起來(lái)，媽媽說(shuō)給爸爸妹妹考高分我就不高興，還說(shuō)家里就沒(méi)有妹妹說(shuō)話(huà)的'空間，爸爸就聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，不聽(tīng)妹妹說(shuō)話(huà)。聽(tīng)了這句話(huà)，明顯是媽媽挑撥關(guān)系，我要吃肉。爸爸走了，媽媽就叫我少吃肉，多吃菜，媽媽又說(shuō)星期天去板浦買(mǎi)涼粉，我說(shuō)我也要去，妹妹就說(shuō)我不許去，我去她不高興，媽媽就說(shuō)小龍你就不去吧。

　　為什么，天是這么不公平，媽媽這么喜歡妹妹，而對(duì)我不能像對(duì)妹妹一樣，人是平等的，不能像媽媽這樣，對(duì)我不好，對(duì)妹妹這么好，媽媽還經(jīng)常在爸爸面前說(shuō)我不好，說(shuō)我壞，她去上海不放心呀。

　　這個(gè)世界可不可以公平一點(diǎn)呀。

高中的作文篇3

　　什么是文化?《說(shuō)文解字》稱(chēng)：“文，錯(cuò)畫(huà)也，象交文�！蔽木褪俏覀兊恼Z(yǔ)言文字內(nèi)的各種象征符號(hào)，就是我們的文物典籍、禮樂(lè)制度，就是我們的人文修養(yǎng)、美、善、德行。“化”則指事物形態(tài)或性質(zhì)的改變。所以，文化就是指人們?cè)谏钪型ㄟ^(guò)不斷改變來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，提高自我，完善自我。

　　世紀(jì)之交，中國(guó)正走向一個(gè)全新的領(lǐng)域。在極大地提升了經(jīng)濟(jì)實(shí)力的同時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)文化正走向混亂。由于信息技術(shù)的普及，高科技產(chǎn)品的推出，知識(shí)的更新，各種文化正急速地碰撞、交融。中國(guó)傳統(tǒng)文化也正在接受新時(shí)代的全面考驗(yàn)。

　　現(xiàn)代的中國(guó)，需要什么樣的文化呢?

　　獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文化典籍，嘉惠世界的科技工藝，精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿(mǎn)智慧的哲學(xué)宗教，深刻的道德倫理，都是我們先輩傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，曾長(zhǎng)期處于世界地位。黑格爾說(shuō)：“傳統(tǒng)并不僅僅是一個(gè)管家婆，只是把她所接收過(guò)來(lái)的重視地保存著，然后毫不改變地保持著并傳給后代�！眰鹘y(tǒng)文化并不是死板的，無(wú)用的文化，所蘊(yùn)含的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則，無(wú)時(shí)不刻地影響著今天的中國(guó)人，為我們時(shí)尚文化提供歷史的根據(jù)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化在影響現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也在新的時(shí)代氛圍中發(fā)生蛻變。只有文化與現(xiàn)實(shí)生活相適應(yīng)，這種文化才能存活，這就是時(shí)尚文化。

　　每個(gè)人對(duì)文化的追求是不同的。浪跡五岳、神游九垓的'李白追求“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;淡泊名利、歸隱田園的陶淵明追求“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”;多愁善感、忠貞愛(ài)國(guó)的李清照追求“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”他們都深受儒家文化的浸染。詩(shī)人淡泊名利、追逐理想、忠貞愛(ài)國(guó)的情懷依舊是現(xiàn)代人應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)的寶貴精神品質(zhì)。儒家文化依舊是我們的時(shí)尚文化。

　　在當(dāng)今的時(shí)尚文化領(lǐng)域里，離不開(kāi)傳媒設(shè)備。打開(kāi)電視，一檔檔娛樂(lè)節(jié)目充斥著公眾的視覺(jué)。打開(kāi)電視，滿(mǎn)眼都是歌唱選秀節(jié)目，讓我們覺(jué)得只要歌唱得好，就能出名。大多數(shù)人喜歡音樂(lè)是因?yàn)樗男桑o人氣韻生動(dòng)的線(xiàn)條美，讓人聽(tīng)著舒服，所以各大電視臺(tái)推出歌唱類(lèi)節(jié)目來(lái)吸引觀眾眼球。但當(dāng)這類(lèi)節(jié)目大面積泛濫的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)似乎沒(méi)有什么吸引力了，開(kāi)始感到厭煩。這是為什么呢?每天生活在歌聲里難道不好嗎?其實(shí)，音樂(lè)最打動(dòng)人的地方不是旋律，不是節(jié)奏，而是歌詞，是歌里面包含的理性精神。古人云：“樂(lè)而不淫，哀而不傷。”當(dāng)歌手用情去演繹歌中的角色，當(dāng)歌手把飽含深情的文字唱出時(shí)，這樣的音樂(lè)才是豐滿(mǎn)的，有內(nèi)涵的，才能真正深受人們的喜愛(ài)，經(jīng)久不衰。就像我國(guó)的琴曲《高山流水》《瀟湘水云》，不是因?yàn)閺椬嗾叩募妓囉卸嗝锤叱帕鞣及偈赖�，而是因�(yàn)楦枨锩嫣N(yùn)含著一個(gè)個(gè)感人至深的故事，他們的精神讓我們倍受鼓舞。

　　傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代時(shí)尚化，是我們必定要經(jīng)歷的陣痛。棄其糟粕，取其精華，中華文化才能得以新生!

高中的作文篇4

　　和諧的聲音悅耳，和諧的畫(huà)面爽目;和諧的環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園;和諧的社會(huì)使人們愉悅，使人類(lèi)文明得以進(jìn)步。

　　身心和諧，人際和諧，群己和諧，以及生態(tài)和諧，都需要我們的心靈和雙手去守望，守望這美麗的永恒，守望這精神的家園，守望這我們的天堂。不讓不穩(wěn)定因素去破壞和諧是我們每個(gè)人應(yīng)有的職責(zé)，我們要從我做起，守護(hù)這和諧家園

　　季羨林老先生說(shuō)過(guò)：“構(gòu)建和諧社會(huì)最要緊的是人內(nèi)心的和諧，心的和諧。只有和諧的心，才能夠處理好同他人的和諧，同社會(huì)的和諧，以及同自然的和諧”。所以，讓我們從身心和諧開(kāi)始，擁有一顆感恩的心，就可以將真誠(chéng)締結(jié)成梯，然而你擁有誠(chéng)信的'資本，你就可以為世界增添一份和諧，因?yàn)檎\(chéng)信是社會(huì)的基石，守望身心和諧，點(diǎn)亮美麗人生。

　　人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠(chéng)相待，無(wú)一不體現(xiàn)著人際關(guān)系之間的和諧畫(huà)面，人際和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，合作也應(yīng)當(dāng)成為時(shí)代的主旋律。在真誠(chéng)的微笑中，互幫互助、互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長(zhǎng)處承托別人的短處，彼此都獲益，都攜手并進(jìn)，何樂(lè)而不為?守望人際和諧，豐富美麗人生。

　　花開(kāi)，有綠葉扶持;月圓，與群星輝映;日出，被紅霞映襯。天地萬(wàn)物的關(guān)愛(ài)超然于一切事物之上。正義、愛(ài)心、人生方向，歷史情愫，自控能力在群己和諧社會(huì)中飛揚(yáng)，傳導(dǎo)著社會(huì)的和諧音符，守望群己和諧，飛揚(yáng)美麗人生。映日的荷花，夕照中的蘆葦，飛翔的魚(yú)鷹，共赴生態(tài)和諧;和諧的生態(tài)環(huán)境為世界增彩，為地球添色。清晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴送來(lái)的是一天的好心情，鼓勵(lì)我們?cè)诰竦暮Ｑ笾衅鸷�，守望生態(tài)和諧，增色美麗人生。

　　看!和諧帶給我們的令人窒息的美，感受和諧重新點(diǎn)燃希望的神話(huà)，精神之帆重新起航。守望和諧，守望天堂，這只屬于我們的永恒。

高中的作文篇5

　　以為的上帝，是這天地間最幸福的，擁有至高無(wú)上的權(quán)利，可以呼風(fēng)喚雨。然而又有多少人知道，他，也會(huì)害怕，會(huì)哭，會(huì)流下讓人心酸的眼淚……

　　——題記

　　我不是獨(dú)生女，所以很難體會(huì)到那被所有人捧愛(ài)的感覺(jué)。但也經(jīng)常在電視上，新聞上，生活中，看到那些獨(dú)生子女一個(gè)一個(gè)任性，自私，不得不在打心底里對(duì)他們產(chǎn)生了反感，有時(shí)，親眼目睹他們的“行為”甚至還會(huì)默默地謾罵：哼，有什么了不起的！

　　小半年前，中國(guó)人大常委會(huì)決定全面實(shí)行“二胎”政策，這個(gè)消息，也通過(guò)一傳十，十傳百的方式被每一個(gè)人所知曉。我竟有些慶幸，因?yàn)槟切┪以缫芽床粦T的“小皇帝”，也終于能有人來(lái)治治。

　　偶然間，在網(wǎng)上看到了一封信，是一個(gè)女孩寫(xiě)給自己父母的信，讀完后，被震撼，更多的，確實(shí)歉意……

　　她說(shuō)，以前，她也是父母唯一愛(ài)的寶貝，每天都過(guò)的很開(kāi)心，很充實(shí)。偶爾，也有些刁蠻無(wú)理，但父母也總會(huì)睜一只眼，閉一只眼，蠻不在意，只想著，她開(kāi)心就好。后來(lái)，她多了一對(duì)雙胞胎妹妹，她們甚是可愛(ài)，討人喜歡。慢慢的，她發(fā)現(xiàn)父母對(duì)她的態(tài)度不一樣了：爸爸不再陪她看動(dòng)畫(huà)片，連環(huán)畫(huà)，而是抽出更多的時(shí)間，給妹妹們買(mǎi)玩具，修玩具。媽媽也不再每晚給她哼童謠，而是坐在妹妹們的床邊，為她們講故事。仿佛在那一瞬之間，以前美好的回憶，歡聲笑語(yǔ)，都破裂了，而寂寞，孤獨(dú)卻像魔鬼一般纏上了她。她還說(shuō)，有時(shí)，她竟有點(diǎn)恨自己的妹妹們，好像是她們，讓父母不再呵護(hù)的愛(ài)著她，好像是她們，奪走了本屬于她的幸福……

　　我很抱歉，我竟用一種譏諷的態(tài)度和語(yǔ)言，去嘲笑，去傷害，那內(nèi)心本來(lái)孤苦惆悵，無(wú)所依靠，卻被人們稱(chēng)為的“上帝”！

　　我有一個(gè)姐姐，她脾氣甚是暴躁，還有些刁蠻任性。父母相對(duì)來(lái)下，比較偏袒我，有了好東西，會(huì)多分我一些，還絮絮叨叨著說(shuō)：“裝好了，別讓你姐瞅著。”至于那些臟活累活，就歸姐姐所有。理由只有一個(gè)，她大，我小，所以她要讓著我。然而，成天大大咧咧，裝出一副無(wú)所謂的樣子，還時(shí)時(shí)告訴我，一定要好好學(xué)習(xí)。而又有誰(shuí)知道。她也痛苦，她也在哭，是我?jiàn)Z走了她和爸爸媽媽在一起的快樂(lè)生活，掠走了她的`幸福……而以前像上帝的她，只是默默地流下來(lái)感傷心酸的淚水……

　　當(dāng)我們用世俗的眼光去仰望那些高高在上，像上帝一般幸福的人，只能看到他華麗的外表，傲嬌的眼神，殊不知，他的內(nèi)心很害怕，很空虛，因?yàn)樗掠幸惶焖貌坏剿腥说脑谝�，所有人的�?ài)，他怕有一天，自己會(huì)成為沒(méi)人寵的孩子。

　　請(qǐng)不要在意。上帝的趾高氣昂，其實(shí)他真的只想得到愛(ài)。

　　上帝是個(gè)女孩，她有柔弱的一面，她哭了，流下了讓人心酸的眼淚……

高中的作文篇6

　　今天的數(shù)學(xué)課讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)。

　　今天講的是：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。秦老師問(wèn)了一個(gè)這樣的問(wèn)題：像1/2、1/3和2/5這三個(gè)分?jǐn)?shù)為什么不能直接相加減?班里一片寂靜�？磥�(lái)，這是一個(gè)很有思考性的問(wèn)題。沉默了片刻，只有寥寥無(wú)幾的同學(xué)舉起了手，看起來(lái)還不太自信。其實(shí)，我在心里已經(jīng)有答案了，但是我怕這個(gè)答案不正確，所以沒(méi)有舉手。我要等一個(gè)同學(xué)說(shuō)了以后好讓心里有一個(gè)底再說(shuō)。秦老師首先叫了龔玉坤，龔玉坤慢騰騰地站了起來(lái)，小聲說(shuō)到：“因?yàn)樗鼈冞€沒(méi)有通分�！鼻乩蠋熛蛩麛[了擺手，算是讓龔玉坤坐下了。秦老師既沒(méi)有說(shuō)對(duì)，也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，只是用手托著下巴，用一副似笑非笑的表情看著我們，這讓我心里更沒(méi)有底了。老師又叫了李家琪，李家琪說(shuō)：“因?yàn)樗麄兊姆帜覆煌��！鼻乩蠋煛芭丁绷艘宦�，說(shuō)：“說(shuō)對(duì)了一半，但是還不完整�！�

　　這時(shí)候，我的`心里很矛盾：一個(gè)小人跳上我的左肩頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)答案還不能確定到底是對(duì)還是錯(cuò)，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話(huà)你的，千萬(wàn)別說(shuō)!”而另一個(gè)小人跳上了我的右肩頭，對(duì)我說(shuō)：“雖然現(xiàn)在你的答案還不能確定到底是對(duì)還是錯(cuò)，但是你站起來(lái)回答問(wèn)題就是對(duì)你的一次鍛煉啊，就算說(shuō)錯(cuò)了，也不一定會(huì)有人嘲笑你啊，因?yàn)檫€有那么多人不會(huì)呢，站起來(lái)挑戰(zhàn)自己吧!”我翻來(lái)覆去的想了老一會(huì)兒才決定說(shuō)出我這個(gè)答案。而現(xiàn)在，秦老師早已等的不耐煩了，她不停的問(wèn)我們：“真的沒(méi)有人知道啦?那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題沒(méi)有人知道嗎?”最后，我舉起了那只沉重的手，秦老師馬上點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)回答說(shuō)：“因?yàn)樗麄兊姆謹(jǐn)?shù)單位不同�！鼻乩蠋煵](méi)有馬上判斷對(duì)與錯(cuò)，而是只是象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“哦，分?jǐn)?shù)單位不同……”這讓我的心馬上像被刀割了似的，似乎秦老師已經(jīng)給我下了判定：是錯(cuò)的。

　　秦老師走上黑板，給我們寫(xiě)下了這樣一段算式：1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原來(lái)的三個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的下面畫(huà)了一條橫線(xiàn)，寫(xiě)上了四個(gè)大字：分?jǐn)?shù)單位。頓時(shí)，全班同學(xué)都明白了是什么意思。秦老師還沒(méi)開(kāi)口，也不知道是誰(shuí)起的頭，大家一邊朝我這里看，一邊響起了最熱烈的掌聲。

　　這節(jié)課，我懂得了一個(gè)重要的人生道理：必須學(xué)會(huì)鍛煉自己、磨練自己，挑戰(zhàn)自己，讓自己有一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，大膽踴躍的去發(fā)言、表達(dá)。最重要的是要相信自己，不要怕錯(cuò)，錯(cuò)沒(méi)有什么，大不了只是一時(shí)半會(huì)兒的臉紅罷了，而這一次錯(cuò)，卻為下一次的發(fā)言做了準(zhǔn)備。把握機(jī)會(huì)，相信自己。

高中的作文篇7

　　為什么長(zhǎng)大了要讀那么多的輔導(dǎo)班?為什么長(zhǎng)大了媽媽要我讀英語(yǔ)呢?為什么大哥哥、姐姐讀書(shū)都那么辛苦呢?為什么做事情不能有爸爸、媽媽的幫助了？小時(shí)侯的朋友都很多很親熱的，長(zhǎng)大了以后，雖然有好朋友，可是知心的朋友很少，這是怎么回事？是不是每個(gè)人長(zhǎng)大了都是這么辛苦呢？為什么媽媽說(shuō)我越來(lái)越喜歡按自己的方式做事？我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，要學(xué)很多很多東西，可是為什么沒(méi)有小時(shí)候開(kāi)心了呢？

　　我不想長(zhǎng)大：“我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我寧愿笨又傻”這是she的歌《不想長(zhǎng)大》，在我的心里就是這樣想的：假如不長(zhǎng)大，我還能和以前的好朋友，在一起親熱的玩耍；假如不長(zhǎng)大，我就不用讀書(shū)了，不用考試了；假如不長(zhǎng)大，我可以一直停留在小時(shí)侯，象個(gè)洋娃娃。那樣我想我一定是世界上最快樂(lè)、最幸福的`女孩了!

　　原來(lái)這就是長(zhǎng)大：可是，有一天，我站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一連獲得了好幾張獎(jiǎng)狀，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們給予我的掌聲！那一刻，我突然感受到，這就是我努力后獲得的成功！成功的感覺(jué)真好！今年，我被選為大隊(duì)委員，在我當(dāng)選的那一天，心理的滋味真復(fù)雜：得到了同學(xué)的信任、老師的鼓勵(lì)、自身的喜悅！我擁有了繪畫(huà)的特長(zhǎng)，因此作品在學(xué)校走廊得以展示，我興奮！我參加了英語(yǔ)星級(jí)考試，鍛煉了自身的口語(yǔ)能力，我開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)漸漸產(chǎn)生了興趣！

　　真奇怪啊，怎么長(zhǎng)大還會(huì)有這樣的感受呢？有快樂(lè)、有成功、有自豪、更有辛苦、付出、也隨之帶了一點(diǎn)煩惱。媽媽告訴我，長(zhǎng)大就象走路，一路上會(huì)遇到很多問(wèn)題，經(jīng)歷很多有趣的事情，走累了可以休息一會(huì)，可是一定不要中途返回，最后的那個(gè)終點(diǎn)不是最重要的，重要的是一路走下去的勇氣，和一路上的感受與體驗(yàn)！

　　原來(lái)長(zhǎng)大就是這樣的啊，我真想快點(diǎn)知道，還有什么有趣的事情等著我，我還會(huì)看見(jiàn)什么美麗的風(fēng)景呢？