有關高中的作文集合8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
王奇是個女孩，就坐在我的后面。她長得不大好看：扁的臉扁的鼻子，大嘴巴小耳朵。
可王奇特別愛美，一個星期要買一件新衣服，一個月要買一條新褲子，10天換一朵頭花，5天換一副胸針。因此，我們都說她“臭美”。
可有一次，我們改變了對王奇的看法。
那天，陽光明媚，我們小組一同去公園玩。在玩了好多東西后，大家都感到肚子餓了，于是我提議說：“不如我們到那片小樹林里吃一點東西吧。”大家十分贊同。
到了那個寂靜的樹林中，大家紛紛拿出了帶來的食物，“共進午餐”。*家的糖汁番茄，王奇家的獅子頭，我家的紅燒排骨，*家的.······
正當大家嘻嘻哈哈地吃得起勁，不知從哪兒冒出來兩個男生，高中學生的裝束，還戴著墨鏡。只聽到那個胖的說：“本老爺肚子餓了，你們有什么好東西快呈上來�！壁w秀嘴快：“不給不給”。只見那個瘦的伸手就給了趙秀一個耳光，嘴里還罵罵咧咧，“老實點，識相點。”
這個時候，我感到了十分的害怕，低聲問身邊的王奇：“現在怎么辦?”王奇說：“把食物給他們�！闭f完還向我們眨眨眼睛。于是，呂文收拾了飯菜，給了那兩個男生。頓時，他倆狼吞虎咽起來。趁著這工夫，王奇想走開了去報警，卻又被那個胖的看見了。“上哪兒去，老實呆著!”
這個時候，我們只有傻傻地互相看著。王奇的眼神告訴我們“不要害怕，不要害怕”，趙秀的手勢告訴我們“干，干一仗，沖”，我搖了搖頭。
一會兒，王奇對著那兩個男生說：“我們也肚子餓，要去買東西吃�！蹦莻�瘦的十分狡猾，“想報警，沒門兒”。王奇說：“光買東西不說話，你們一起去。”兩個男生聽了覺得還有點道理，“誰亂說話就殺了誰!”
到了小店，王奇指了幾樣常見的小食品，又對著營業(yè)員阿姨比劃了一番，然后帶領著我們仍舊走回到了那片小樹林。
正當大家要撕開包裝袋吃東西的時候，兩個保安出現了，一人一個，扣住了那兩個男生的手。剛才還兇神惡煞似的男生乖乖地跟保安走了。
我們這才長長地呼了一口氣，然后高興得跳了起來。
事后，我們大家才知道，原來王奇會打啞語，在小店里對著營業(yè)員阿姨的一陣胡亂比劃，實際上已經告訴了阿姨：那兩個戴墨鏡的男生是壞人，請幫助我們報警。
從此以后，我們全班的同學都不再討厭王奇了，還爭著和她交朋友哩。
高中的作文 篇2
1、難道平凡人注定不能創(chuàng)造光輝的業(yè)績嗎？安徒生當過學徒，惠曼做過工匠，狄更斯成名前是繕寫工，高爾基甚至干過碼頭苦力。
你說他們是平凡還是偉大呢？也許正如左拉所說：“沒有平凡的經歷，就不能產生偉大的業(yè)績。”（還適用話題：成功、改變等）——《平凡不等于平庸》
2、還記得“曳尾于涂中”的莊子嗎？當時人們都疑惑莊子寧愿放棄做楚國的宰相，而只愿做個平凡人。莊子說自己是一棵樹，一棵堅守自己心靈的樹。
還不明白嗎？莊子唯有做個平凡人才能堅守自己的心靈，如果他不平凡地當上宰相，環(huán)境允許他做一棵堅守心靈的樹嗎？（還適用話題：超然、淡泊等）——《平凡得像風像水像雪》
3、幾千年前，姜太公與莊周一同垂釣，卻有著迥然不同的目的。姜太公釣魚，愿者上鉤，于是他輔佐文王，成了偉人。
而我們的.莊子呢，他只喜歡這平凡而又寧靜的百姓生活，于是他成了"曳尾于涂中"的小民，但也正是這種平凡使莊子擁有更加銳利的眼光和更加睿智的頭腦。
才留下了《逍遙游》，讓我們體味真正的自由；才留下了"有蝶翩然入夢，不知蝶是我，抑或我是蝶"的神奇供我們玩味。（還適用話題：超脫、命運、修養(yǎng)等）——《平凡鑄就偉大》
高中的作文 篇3
一個專門的訓練孩子自理能力的夏營令里傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來是一個同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你為什么要媽媽
呢？”“我我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒來”我聽后很是驚訝，老師也甚是奇怪，因為我也不敢相信一個十三歲的大姑娘還不會梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機，開始打電話給她的媽媽，說：“媽媽，你在哪里，快過來，我要梳頭，媽媽”我本以為她媽媽會罵她一頓，可事實卻出乎我的意料，她媽媽并沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨
立夏令營，就是為了訓練孩子的獨立，自理能力，可這位家長，唉！
溺愛，對于現在的家長來說已經是沒有任何認識，幾乎沒有一個家長仔細的去了解他，為什么？就因為對學習的看重，對自理能力的小看，認為只要學習好就行，所以培養(yǎng)出一個個小皇帝，小公主。
家長們，你們一定要記�。夯ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習慣，自理能力，溺愛會導致他們踏入社會的.早晚，會導致他們自斷絕路。
他們早晚要離開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當他們離開你時，你們想一想，他們該怎么辦？怎么辦呢？
我呼吁：請家長不要在溺愛孩子啦！
高中的作文 篇4
春，伴隨著細雨的飄落，悄然降落在人間。為大地添上一層清新。
雨如煙，雨如霧，雨如線，斜斜地為大地編織著一件新衣。透過層層雨霧，可見到一片清新的景象：瞧去上空，那燕子開始盤旋了，那頭的柳枝開始發(fā)芽了，還有還有，看！有一顆小草籽被小石頭壓住了，但是它要開始發(fā)芽了，沒辦法，加油！用盡你在寒冬儲藏的一切力量，向上生長吧！大自然需要你的裝飾！春天需要你的點綴！終于，讓人定下心來，小草長滿了一片又一片的荒地，此刻，讓人感覺得到，生命多么頑強��！
清晨，因被春天召喚而早起的農民，戴著笠，挽起褲腳、衣袖，再次踏足那一片片需要有收成的土地。在細雨中，彎下腰，拾起一株禾苗，一插，再一株，再一插，熟練地擺弄著。不一會兒，一行行整齊的禾苗，就出現在農民的身后。當農夫們直起腰，擦著一粒一粒大豆般的汗珠跟細雨滴，回顧一下時，臉上必定露出欣喜的笑容，盼望著禾苗們能有好的收成。
細雨還在下，但是這毫不影響孩子們那享受著放風箏的樂趣。一只只漂亮的、精致的、各種各樣的風箏，為陰暗的天空添了一點色彩跟樣式。望著一只只飛起來的'風箏，還有孩子們天真爛漫的笑臉，真讓人以為自己置身于童夢中，回到了小時候放風箏的情景。各式各樣的風箏綴滿了天空中，有好幾只已經撞到一起了，但是兒童們不介意，把風箏拉下來，小心翼翼的解開后，又繼續(xù)奔跑著。這不正是大人們所追求的童心嗎？
雨，漸漸地，漸漸地停了下來，但是雨霧并沒有消失，還朦朦朧朧的，就像是神話中天堂的仙霧一樣，彌漫著整條小路，也朦朧了你的視野。小路邊，像撒下了許許多多的彩色紙片，黃色的紙，紅色的紙，粉色的紙，一堆一堆的，歡慶春天的到來，靠近一點，仔細地看，你才知道那是遍地的野花。
春天停留的時間不長，或許明天，她又隨著跟風，飄到另一個需要春天的地方去！
高中的作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”生我養(yǎng)我的母親是偉大的，同樣傳我知識的老師媽媽更是偉大的，在創(chuàng)新就有這樣一位值得稱贊的老師媽媽。
她五官端正，舉止文雅，黑中帶黃的頭發(fā)搭在兩肩。一張能說一口流利普通話的嘴特別標致。那一手漂亮的粉筆字令人賞心悅目。
剛剛進創(chuàng)新的`時候，她是我四年級的班主任。我們是一群野孩子。剛來時我們天天犯錯誤，上課不聽講，下課打鬧，就寢時講話，作業(yè)不及時完成。學習成績一個不如一個。可是，她并沒有責怪我們，總是面帶微笑而又耐心地給我們講道理，還給我們講王羲之等人學習的故事�？赡菚r的我們并不理解她對我們所寄托的希望。
直到有一天，發(fā)生了這樣一件事，讓我改變了對學習的態(tài)度，同時我也將永遠不會忘記。
那天早讀課，她正讓我們逐個兒地到她那兒背書。我坐在自已的坐位上讀書，突然覺得心里悶得慌，再自已摸摸頭好像有些發(fā)燒。我沒對對老師說，想也許過一會兒就會好的�？蓾u漸的我覺得自已好像支撐不住了，后來我失去了知覺。過了一會兒我好像聽到有人在急促地叫我的名字，我微微地睜開眼睛，是她！她抱著我一邊走，一邊叫。
著我的名字，躺在她的懷抱里，我感受到了溫暖。看著她滿頭大汗的樣子，我輕輕地說：“老師，快讓我下來，我能行的！”她聽了，皺起了眉頭說：“那怎么行，你都病成這樣了，肯定走不了的。”她邊說邊加快了腳步，等我再次醒過來時，我已經在醫(yī)院里了。打著點滴，環(huán)顧四周，我又看到了那張親切的笑臉�！皼]事的，你有些貧血，現在好了，好好睡一覺吧！有我在這兒呢！”聽了她的話，我輕輕地點了點頭。
多好的老師��！她是創(chuàng)新所有老師的代表，在創(chuàng)新每位老師都是這樣，她們用愛心在教育著我們，在她們的精心教育之下，我已經連續(xù)多次獲得獎學金了，而當初的那群“野孩子”們的學習成績也是一個比一個好。在此我代表那群“野孩子”們對你們說一聲：謝謝您們，親愛的老師！你們辛苦了！
高中的作文 篇6
不知何時，雪已經 帶著那些六角形的精靈來到了人間。
走進花園，樹枝被雪壓地彎下了身子。花園里，銀裝素裹，自己仿佛就是一個精靈。那調皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我仿佛就要倒下去一樣。
一片片雪花就像一只只旋轉舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑。它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。
這粉妝玉砌的世界當然給孩子們無窮的樂趣。堆雪人，打雪仗，都成了它們娛樂的'項目。大人們也從屋里走出來，盡情享受這大自然無限的美景。
雪天的''合奏''也稱的上是天籟了！一起來了個“軟起首”，先是雪的傾情演繹，再是風的豪情萬丈。細末似的雪花也來伴奏。為大自然譜上了一曲和諧的樂章。
冬天，萬物都凋零了，只有那青松傲然屹立在風雪之中，給人已希望的力量。
再看窗外，飛雪飄飄不知何時，雪已經 帶著那些六角形的精靈來到了人間……
走進花園，樹枝被雪壓地彎下了身子�；▓@里，銀裝素裹，自己仿佛就是一個精靈。那調皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我仿佛就要倒下去一樣。
一片片雪花就像一只只旋轉舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑……它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。
這粉妝玉砌的世界當然給孩子們無窮的樂趣。堆雪人，打雪仗，都成了它們娛樂的項目。大人們也從屋里走出來，盡情享受這大自然無限的美景。
雪天的''合奏''也稱的上是天籟了！一起來了個“軟起首”，先是雪的傾情演繹，再是風的豪情萬丈。細末似的雪花也來伴奏。為大自然譜上了一曲和諧的樂章。
再看窗外，飛雪飄飄。
高中的作文 篇7
我痛苦地徘徊在十字街口，我不明白，為何人與人之間有無窮無盡的隔閡，誤解，所有的糾紛纏繞著我，眼里無奈也含著迷惘的淚水，在一個人最無助的時候，純潔的天使一定會來幫助你的，那是上帝的旨意，我默默地禱告著。
“當”，時鐘敲響了第十二聲，我乘上了時光的列車，我遇見了海倫·凱勒，她一臉的微笑，難以相信，如今這位彬彬有禮而又聞名中外學識淵博的姑娘，竟曾是一個小暴君野蠻而又冷漠，自私而又刻板，一邊是最愛的.人——凱蒂文老師，是她，這位上帝派遣的天使，挽救了一個善良的人，用她真誠的師生之愛哺育了一棵幼芽，使它重新綻放，生命的光彩哦！真誠的關懷溫暖而溫馨。
“嗖”，一只青色的小鳥從藍藍的天上飛過它是傳說中那能帶來幸福的青鳥，車上的人開始沸騰，我們歡呼著為米力與力力兄妹倆的成功而歡欣雀躍，在那艱辛的旅途中，這對善良的兄妹遇到過多少困難與折磨，但他們彼此合作，不畏艱險，一往直前，終于為生病的女孩贏得了幸福的青鳥，那合作的真誠，宛若一曲動聽的友誼與勝利之歌，永遠流尚在歷史的長河里，它綴聯著從古到今，至未來，合作，宛若一顆顆最亮的恒星。閃爍在人類的銀河里，我們?yōu)橹潎@，為之感動，它那光芒永不泯滅，哦，真誠的合作贏得成功！
這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人回眸一笑，這不是高爾基嗎，也許他善良而又純樸的內心世界，以及如今奠定的偉大的文學成就，離不開他那善良的老外婆，是她，把一個在黑暗中包圍的孩子解救出來，在高爾基的心中扎下善惡之根，在他內心深處點燃了一盞心燈，盡管微弱，卻慢慢滋長，照亮了整個世界在高爾基的世界里，在那崇拜金錢，人與人最殘忍的世界里，在那悲苦而又充斥不幸的童年里，他的外婆，以一棵真誠的心為他澆灌最純潔的養(yǎng)料，灑下真誠的種子，使高爾基永遠有一顆真誠的心，會善待每一個不幸的人，為那些不幸者鼓舞，哦，真誠的微風它拂去了心靈的微光，真誠是希望，給我們以力量和動力。我笑了，真誠的感激從我的嘴角流瀉下來，天使為我送上一束潔白的百合，對，快樂一些！我笑了。
因為我尋找到了真誠，那是我內心的金子，永遠傳遞給每一個需要它的人！
高中的作文 篇8
有一位哲人問他的三個徒弟：“我們來到人世問是為了什么呢？”
第一個徒弟回答道：“我來這個世界是為了享受快樂�！�
第二個徒弟回答道：“我來這個世界是為了承受痛苦。”
第三個徒弟回答道：“我來到這個世界，既要享受生活賜予我的幸福，又要承擔生活給我的磨難�！�
對于三個徒弟的回答，這位哲人給前兩個徒弟都打了50分，而給第三個徒弟打了100分，因為只有第三個徒弟全面地答出了人生的價值。人來到世上，既要享受幸福，也要面對苦難，把苦難當做一種財富。
命運的顛沛是一種財富。莎士比亞曾說：“在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節(jié)�！辈恍抑械男腋！跫�，20xx年9月開始，他被確診為肌肉所測索硬化癥（英文簡稱“ALS”，俗稱“漸凍人”），這是與艾滋病、癌癥并稱的絕癥。不過，這個年僅27歲的大男孩憑著一根力量尚存的手指和眼球，堅守著自己的設計創(chuàng)作，還出版20余萬字的作品《人生沒有假如：一個漸凍人的悟與行》。
今天我們認識王甲，只能通過他的書了：“人生沒有假如�！睙o疑是王甲在書中的心聲。面對苦難，人們首先要承受苦難的現實，然后才能去征服苦難。正如王甲在書中所表達的，人生沒有假如，面對發(fā)生的厄運，只能接受它，才能在命運的新規(guī)則下闖出一條路來。有人問王甲：“你不會抱怨生活嗎？”王甲回答：“我不會，因為這就是我的方�！彼跁姓f：“我本是天空之水，落入凡塵……我被一點點的凍結，寒氣使我不能奔流，最后把我封成一個在陽光里的冰雕�！�
說得真好啊。王甲，你的確是天空之水，而天空之水是不會凍結的，我分明看見你的生命依然奔騰在燦爛的陽光里。王甲的命運是顛沛的，正是由于命運的顛沛，他收獲了很多，收獲了所有人朝向他為他仰慕的一縷縷光，這豈不是一種財富嗎？苦難就是上天賜予王甲最大的一筆財富。這筆財富是來之不易的，我想有毅力人也不一定會擁有這筆財富，毅力頑強的'人，勇于接受現實的人，像王甲一樣的人會擁有這筆財富的。他們或許不能動，或許眼前沒有光明……就像愛默生說的那樣——“挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子�！�
身殘意志就是一種財富。海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的痛苦下，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了五種語言，完成了她的一系列的著作，并致力于為殘疾人造福，建立了慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像。
泰戈爾說：“只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！币粋�不幸的殘疾人，憑著自己不屈不撓的奮斗精神，取得了如此輝煌的成就，讓我們不能不為之震驚！她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力和頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類作出了貢獻，成為一個令全世界肅然起敬的人。
有眾多網友紛紛為海倫·凱勒撰寫頒獎詞——失明，卻用生命書寫光輝。一生砍坷，卻用自我詮釋人生！上帝沒有給她光明，但她讓上帝明白執(zhí)著與不懈！眼睛看不見太陽，并不代表心中沒有太陽。海倫凱勒用自己的生命教給我們人生，拼搏與美！此刻她就是我們心中不滅的太陽。
是啊，她雙目失明，卻創(chuàng)造了無數的奇跡。她——海倫·凱勒，不愧是是歷史長河的一顆璀璨的星。
當個人熱衷于一種自己喜歡的事業(yè)的時候，不論有多大的困難他都會堅持，做最好的自己。哪怕他的身體是不完美的，他也會堅持自己喜歡的事業(yè)，并為之創(chuàng)造奇跡！這種力量或是說這筆財富是自己努力堅持的結果。
我的朋友啊，還等什么呢？那比財富就在眼前呢——快去“撿”起來吧！
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