【精華】高中優(yōu)秀作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
在我的印象中母親一直是極愛漂亮的女子。她有一頭又長又順的黑發(fā)，每天都會細(xì)心地打理。她似乎對“頭發(fā)”這東西有著愛不釋手的偏執(zhí)，甚至常常幫我的小表妹編小辮子。可是每當(dāng)我“蹬蹬蹬”的跑到她面前嚷著要她幫我編的時候，她只會笑著說沒時間。在那時，對于母親，我心里是有著埋怨的。
后來，母親燙了發(fā)——彎彎的大卷，棕紅的板栗色，在太陽下看起來很是漂亮。她會一手撫著她又厚又長的卷發(fā)，一邊笑呵呵的問我好不好看。那時候我被那絢爛的頭發(fā)和笑容晃了眼睛。在我的記憶里，她一直活得那么瀟灑，那么光鮮亮麗。說不高興是假的，但我心里似乎更為懷念那頭如墨的青絲。
我以為她會一直這么與眾不同下去。
我上高中了，她要照顧我。她再沒有時間去打理那頭卷發(fā)。我看著它一天天變得干枯、分叉，也如同母親。我很少再見她去逛街，很少看她大包小包的往家里帶。反而偶然在客廳的桌子上看見一本食譜。那時她正在廚房洗碗，她的頭發(fā)隨意綁在腦后，偶爾瀉下一縷，她只是不在意地撩到耳后。廚房里的燈光泛著微微的橙光，有些模糊了我的眼。
周末，我站在她臥室門口，看著皺著眉坐在梳妝臺前，將梳子上的發(fā)絲細(xì)細(xì)地整理下來�？粗^發(fā)落得越來越厲害的母親，嗓子里不禁像堵了什么東西，滿是酸澀。她從鏡子里看到了我，笑著說：“頭發(fā)太亂了，掉得挺多的。要不，我明天去拉直吧？”我沒做聲，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我還在想，什么時候起，她會連一點(diǎn)小事都和我商量。母親變了很多，生活帶走了她的鋒芒，她變得如此的需要我。
再后來，母親弄回了她那烏黑的.直發(fā)。只是那頭發(fā)握著手里明顯少了很多。她變得溫婉而寧靜。隱約的，她那絢麗的卷發(fā)在眼前閃過�，F(xiàn)在的她，少了一份灑脫，卻多了一份生活的安穩(wěn)。
驀然回首，母親，其實(shí)是一種歲月——從荒草地流過平原，從青山流過綠水，從江河流入大海，從燦爛趨于平靜。
只有在經(jīng)歷了人生的春與秋之后，才能深刻地理解，面臨那份如水的歲月，需要多大的勇氣。
高中優(yōu)秀作文 篇2
我還記得，廣播蔓延著的戀曲1990、朋友、童年，冗長年代里隨青春滋生的點(diǎn)點(diǎn)星波。那時的我們，總是踩在跑道的管子上，伸手徜徉，擁抱熱烈的陽光。香樟樹散發(fā)著它特有的味道，與其他花花草草一起，組成是學(xué)校的味道。
午飯過后的校園，總是有種生的氣息，將麻木的四肢曝曬在太陽下，讓骨里的寒氣升騰，化作一羽翎，消失不見。但我也常常感傷，因?yàn)橐磺愕谋嘲?/p>
一九九五年，我們在機(jī)場的`車站，
你借我，我不想歸還，
那個背包載滿紀(jì)念品和患難，
還有摩擦留下的圖案，
舊時，是因?yàn)榍{(diào)。那時帶著少年時期的彷徨與熱忱，文藝地懷古傷今，讀出了辛酸的味道。但這僅僅是憂傷的明媚，我們逛著一圈一圈的操場，談?wù)撝鵁o厘頭的種種，鈴聲總是穿過樹葉的罅隙，影影綽綽的提醒著時間的流逝。
現(xiàn)在的我，卻在記憶里，頹廢。
因?yàn)榭偸怯浀茫驗(yàn)椴簧岱艞�，因�(yàn)橐恢�，不肯向前走�?/p>
因?yàn)閼涯钅莻�文藝的女子。
她會說，我們一個像夏天，一個像冬天，仿佛在火爐邊摸到了雪。
因?yàn)�，她也送了我一個背包。
我背著它，走過另一片香樟樹蔭，欣賞另一段風(fēng)景。
記憶里朦朧的影子，我們曾無話不說，伸手在走廊試圖接起因風(fēng)而起的櫻花花瓣。陽光很刺眼，虛幻流年，我睜不開眼。
它承載著厚實(shí)的書本，也負(fù)擔(dān)了我日積月累下來的碎碎念，假若時光可以倒退，那么，不長大其實(shí)也是一件樂事。
越來越飄渺了，我所剩的殘念拼湊出來的身形，也開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。我把背包帶抓得很緊，用盡全身的力氣。
她是否在另一片樹蔭下過得很好，她是否還帶著天真無邪。爛漫的笑呢？
人們總是這樣，因?yàn)榄h(huán)境不同，在適應(yīng)的同時，開始慢慢的遺忘。
你的背包對我嚴(yán)重的審判，
借了東西為什么不還？
高中優(yōu)秀作文 篇3
改變因改變而改變，不變因改變而改變。
我不相信不變，沒有什么東西是不變的。在我的眼睛里一切都是在改變的，哪怕是只是一粒塵埃，經(jīng)過時間的沖刷最終都不能和初始保持完全一致。也許你覺得我過于絕對，或許是我的人生感觀和多數(shù)人有所差異。當(dāng)你仔細(xì)觀察一件事物的時候，你或許就會同意我的觀點(diǎn)了。
變與不變是相對存在的。但是如果一事物百年不變，萬年不變那就是一件很恐怖的事情。如果一個人死了，可一百年后你去看他，他和生前完全一樣，那就是一件讓人發(fā)麻的事情了。幸好，那種事是不存在的，至少他會失去水分(開個玩笑)。如果有天你發(fā)現(xiàn)你的朋友變了，當(dāng)你感到陌生的時候千萬別緊張。周圍一切都在改變，所以一個人改變又有什么好大驚小怪的。正所謂如果一切都在改變，而一樣事物卻不知道去改變的話。關(guān)于這事物的'一切都可以去死了，因?yàn)樘纯嗔恕?/p>
在這個高速發(fā)展的社會，你必須知道和學(xué)會的就是順應(yīng)萬千，學(xué)會變通。如同我開始的那句話：改變因改變而改變，不變因改變而改變。
何為順應(yīng)萬千，其實(shí)歸終就是一個字——變。
管他是善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙。如果你不會改變，你就是死尸，你就是白癡。
不過，我發(fā)現(xiàn)周圍還沒有死尸，白癡這類東西。每個人每天都有所變化，無論是外在還是內(nèi)在的總之當(dāng)你學(xué)作一只變色龍的時候你就成功的順應(yīng)萬千了。
善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙沒有一個是褒義詞對吧？但是在“順應(yīng)萬千”中他們就是褒義�；蛟S你還沒看懂這寫的是什么東西，沒關(guān)系只要記住一個字——變，就OK了！
但是我說變不是在毀壞別人的利益，不要說因?yàn)樽约菏亲兩埦湍门笥�，社會的東西來幫助自己達(dá)到某些只為自己而有損他人目的。那種人是我最鄙視的，而那種人就是我眼中的垃圾。希望沒有人愿意做會變的垃圾！
高中優(yōu)秀作文 篇4
茫茫人海讓我們在網(wǎng)絡(luò)相遇相知相伴，漫漫旅途讓我們相牽相掛相念，我們在彼此的心中許下一生的承諾，我們知道我們不會相見相擁，我們知道我們不會在現(xiàn)實(shí)中擁有現(xiàn)實(shí)的愛；可我們的心觸碰到了心的撞擊，我們珍惜這份難得的網(wǎng)緣；不求別的只求你好就是我心中的欣慰；在我們相知的歲月里，留給了我們太多的美好回憶，不過也有相思的難受。
偶爾我也會耍耍小性子，在你忙的'不可開交的時候，總是希望你丟下那份疲憊來陪我，我知道這是我的錯，只是因?yàn)樘肽�，才會有如此的失態(tài)，對不起！我們相識了這么久，我們的感情越來越深，在我的心里我可以感受到你那份強(qiáng)烈而又執(zhí)著的心；今生與你相遇，我不再問何人伴我醉天明；今生對你傾心，我不再嘆高山流水無知音；今生不能相伴，我亦不會怨恨前生今世不了情。為了你，在繁華喧鬧的人群中，為你守一座城池；為了你，我拒絕了身邊所有的溫暖；為了你，等你在紅塵最深處。守一座空城，只為等一個人，流一滴淚，只想奠一段情。
這所有的一切都是因?yàn)閻郏瑦劭梢宰屛覀內(nèi)绱藞?zhí)著，愛可以讓我們在每天的忙碌中忘記疲勞，愛可以使我們的血液老化的不再那么快！每天在你的牽掛下享受美好，也愿我的心情能帶給你一樣的快樂；才兩天沒和你說話感覺就好像一個世紀(jì)了，又在想些亂七八糟的事了，感覺真的好微妙，當(dāng)我們有了短時后的聯(lián)絡(luò)，再次聽到你那熟悉而又充滿愛意的話語時，我的心就像喝蜜一樣，好幸福，好陶醉！真想時間永遠(yuǎn)停留在這個瞬間，不再醒來！不再轉(zhuǎn)動！話別后還沉醉在那個溫馨的世界里！可是醒悟時才明白這是在一個虛擬的幻境里。
你那溫馨的話語讓我沉迷，你在我的眼里是那么重要，每次去祈福我都會在佛祖面前為你祈禱，為你祝福！一個不在真實(shí)生活中的你完完全全走進(jìn)了我的內(nèi)心！我愿與你牽手一生，我愿與你相伴永遠(yuǎn)！都說誓言不要聽，都說承諾不要信，可我就特相信和信守我們之間的承諾和誓言；因?yàn)槲夷茏龅�，也愿你能信守！�?dāng)我想你時我會翻閱你和我說過的每一句話，在那里尋求你的氣息，在那里享受你的溫柔。
如果我們就像你所說的，永遠(yuǎn)不分手，等到老了在不同的地方，打個電話敘敘心中的感受，再回味，仍祝福；一份愛就這樣讓它默默牽掛，默默祝福，用心珍藏！你總是為我著想，就怕牽累我的生活，就怕影響我的家庭，你放心；我會好好的！此生，我在天涯凝望海角的你，捻一岸心弦，吻馨香一瓣，放逐紅塵，每一片落花都有我的祈盼；花瓣和花蕊都是我的癡念，愿君一世安暖，待到繁華都看透，再用那一世秋水長天換彼此一生眷戀，看細(xì)水長流，此情永不換！
高中優(yōu)秀作文 篇5
一聲長嘯劃過蔚藍(lán)的天際，一個矯健的身影刺破風(fēng)聲，疾馳而來，那是天空的霸主蒼鷹。時而俯沖，時而扶搖直上，在空中一顯身手，將自己的飛翔本領(lǐng)發(fā)揮的淋漓盡致，大有睥睨蒼穹之感。
就在它盡情翱翔之際，一只小云雀默默的看著天空發(fā)呆。時間突然靜止，呼吸間多了幾絲纏綿，他的瀟灑不羈在不經(jīng)意間觸動了云雀的心。自此，云雀放棄了原來的作息規(guī)律，苦練飛翔，只為有一天能站在它的身邊，陪它一起俯視蒼生。可是一只小云雀又怎么可能追上蒼鷹的腳步呢？
是誰在天邊將流云綴成流蘇般的情思，可望而不可及，那些思念柔軟的讓人不敢觸碰，卻又在不經(jīng)意間將你湮沒。能以這樣的'角度仰望，或許應(yīng)該學(xué)會知足。都說飛鳥與魚的愛情不可企及，那云雀是不是更是自不量力？只是，在愛情里，從來都沒有道理可講。
靜靜的望著天空發(fā)呆，到底什么時候才可以像蒼鷹一樣傲視一切？它想起媽媽對它說，小時候，蒼鷹的媽媽為了孩子有一雙健碩的翅膀，忍痛將它們從懸崖扔下。它想，你能做到的我也能，終有一天，我會站到你的身邊。
在華麗的語言在行動面前都是蒼白的，注視著懸崖底良久，還是心生膽怯。千尺高的懸崖，深不見底，云霧繚繞，有點(diǎn)像倒過來的天，只是多了份深邃。那個矯健的身影在腦海中一閃而過，它堅(jiān)定了自己的信念。
躍起、飛下，耳邊的風(fēng)聲呼嘯而過，似是在耳語，又像是在譏諷，翅膀不停的扇動，卻還是有種無力承受之感。不知過了多久，它從昏迷中醒來，身邊是潺潺的溪水。抬頭望去，是高聳的青山，剛才我就是從上邊飛下來的，不，掉下來的。為什么想要接近你這么困難，我到底要多久才能做到？心里一陣苦澀，淚水不禁滑落，打痛了小溪。它無視自己的狼狽，晃晃悠悠的站起來，向懸崖邊走去，我一定可以做到的暗暗告訴自己。
一次又一次的從懸崖跌落，縱使遍體鱗傷也不輕言放棄，這就是愛的力量吧�？墒遣皇敲糠輴矍槎紩幸粋�完美的結(jié)局，它在一次昏迷沒有醒過來，就這么永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，帶著它的夢想�；蛟S它最大的遺憾就不是沒有站到蒼鷹的身邊，而是都沒來得及說出自己的愛戀。
也許我們都曾經(jīng)歷過，某月某天，遇見一個人，從此心里多了一份牽掛，想要逃離，卻身不由己，越陷越深。或許不曾有機(jī)會說出口，但深愛過，為愛付出過亦是一種幸福。有些愛，深埋心底，卻永不磨滅。其實(shí)，在我們懂得努力奮進(jìn)的時候，就已經(jīng)完成了美麗的蛻變。
因?yàn)樯類�，所以在乎，因�(yàn)樵诤�，所以努力。是愛，教會我們成長。
高中優(yōu)秀作文 篇6
父親老了，卻極力掩飾自己的缺陷。其實(shí)，是想獲得女兒歡心，在我，更多的是痛楚。
秋收的一個黃昏，西山頭只剩下一抹晚霞在竭力地傾吐著夕陽的余輝。田野的四周籠罩著一層淡淡的薄紗，似煙、似霧、飄浮不定------遠(yuǎn)近幾戶人家升起了裊裊炊煙，給充滿詩薏的黃昏增添了更為靈動的色彩------
本已走上田埂的我不覺又回頭望了望，若大的田野只剩下父親一個人拖著疲憊的身子來來回回。一陣秋風(fēng)吹來，汗?jié)竦囊r衣貼在背上，我不禁有點(diǎn)心寒。
“叫你和媽媽一起回去，怎么還不走？我這硬骨頭還吃得消�！备赣H帶著倦意的臉變得嚴(yán)肅而慈祥，他并沒有停下手中的活，任把大把大把的禾穗往筐里堆。
“我留下來幫你抱禾穗吧。”我真不忍心丟下父親一個人在這里，盡管我已經(jīng)累極了。
四畝田，雖然已經(jīng)割完了，可要把禾穗一把一把摟進(jìn)筐里，再一擔(dān)一擔(dān)挑上岸也是很難的'。要不是我堅(jiān)決要雇臺脫粒機(jī)，想必父親又會人力打稻------為的是什么？我心里清楚得很，也心酸得很。
我真不忍心離去，但又苦于想不處還有什么言語能讓父親同意我留下或是勸父親一同回去。
父親不再理我，抱著一大抱禾穗，緩慢地直起腰，蹣跚地走近堆滿禾穗的籮筐邊，放下，雙手用力壓幾下------突然，我看到他耳鬢布滿了好多白發(fā)，心為之一震。雖然我早已料到父親的年齡和如此勞累的生活有白發(fā)是不足為怪的，但是沒想過有如此之多，而且是那樣刺眼。我索性摘下眼鏡，因?yàn)槲液ε掠忠姼赣H臉上那烙著幾十年滄桑的溝溝壑壑。
父親拾起了扁擔(dān)，弓著腰，做好了直身的姿勢，扁擔(dān)對肩的壓力越來越大，父親的雙腳往泥里越陷越深，父親吃力地“嘿”了一聲，終于站起來了。邁第一步，前后兩個籮筐不協(xié)調(diào)地晃了幾下，被父親穩(wěn)住。第二步，第三步------父親的每一步都邁得那樣艱難，每一步都在田里烙下一個深深的腳窩，每一步腳窩都灌滿了我心酸的淚水。
高中優(yōu)秀作文 篇7
“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年……”看著天上皎潔的明月獨(dú)掛天邊，我想到了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。“但愿人長久，千里共嬋娟�！笔惆l(fā)了作者對家鄉(xiāng)和對親人的思念。那，敬老院里的那些沒有了子女的孤寡老人們，也在思念他們已過世的親人嗎? 中秋節(jié)，是中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日。在過完節(jié)日后，我們決定回媽媽老家宜陽的敬老院去看一看那些沒有了子女的孤寡老人。那天，我們懷著激動的心情，上路了。我們在車?yán)锍灾闶�，吃著月餅，又躺在親人懷里睡覺。我的腦海中突然想到：我們現(xiàn)在有親人，有幸福。
走進(jìn)敬老院，那一雙雙深邃而好奇的眼睛直盯著我們看，好像我們身上有什么寶藏一樣。弄得我很不好意思。來到他們的娛樂室，破舊的沙發(fā)，一臺落滿了灰塵的電視和幾把椅子 就組成了這樣的娛樂室�？粗且晃晃焕先�，心里未免有些心酸。我們?yōu)樗麄兂耸赘瑁l(fā)了些吃的，便開始為他們洗腳剪指甲了。我們那一組的.第一位老人是一位老奶奶，年過九十，身體卻依然硬朗。我端著盆，讓媽媽放滿了水，又端起來，向那位老奶奶走去。她的臉上滿是皺紋，嘴巴干癟癟的，牙齒都快掉光了。皺紋把她的眼睛擠得格外的小，白發(fā)蒼蒼的頭上帶著一個毛線帽子，手握著一根拐杖。這位老奶奶的腳還算干凈，但真可謂是“三寸金蓮”。
阿姨把老奶奶的鞋和襪子脫掉。那雙腳，從腳趾向后的地方開始，一直到腳踝部分，可能是因?yàn)槔p腳的緣故，被窩得很高。而前面又很低。腳有點(diǎn)黑，有一些疤。我想：在那些時代，這些疤留給老奶奶的是思念，還是痛苦?腳上的皺紋向海上波浪一樣，一浪接一浪，又很不規(guī)則，形成一道道橫紋。我們抬起老人的腳，輕輕放入水中。我又噓聲問道：“怎么樣?水燙不燙?”可看著老奶奶疑問的眼神，好像什么都沒聽到。我又指著盆里的水問：“水燙不燙?”可老奶奶還是絲毫沒有反應(yīng)。我有點(diǎn)急了，站起來，附在老奶奶耳邊叫到：“水燙不燙!”這回。老奶奶用不標(biāo)準(zhǔn)的地方話急切地說：“哦!不燙不燙!我耳朵有些聾。”“哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“嗯�？珊昧�。你們真好，照顧得真好，嗯，真好……”老奶奶自言自語道。我雙手放入盆中，用手挽起些水，輕輕倒在老奶奶腳上。水順著老奶奶的腳緩緩向下流。我們又為老奶奶剪了指甲。不看不知道，一看嚇一跳。這些在敬老院里的老人，半年不洗澡，指甲里都是土灰。指甲也厚0。3、0。4厘米。這位老奶奶指甲也算短的，有些老人的指甲長的都彎到腳趾上了�！澳銈冋婧�!照顧得真周到，啊!真好!”老奶奶嘟噥道，她久違的笑了。
高中優(yōu)秀作文 篇8
位于忻州市忻府區(qū)北邊，西鄰汽車站，東靠火車站有一座學(xué)校——它就是我的學(xué)校，東方紅學(xué)校。
它始建于1966年。該校是一所九年制現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有初中班12個，學(xué)生755人，教師56人;小學(xué)班18個，學(xué)生1046人，教師57人。該校擁有中學(xué)高級教師8人，中學(xué)一級教師51人，學(xué)歷合格率100%。其中國家級模范教師1名，省特級教師2名，省教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人9名，盛市、區(qū)各種能手、模范40人次。
歷年來，忻府區(qū)東方紅學(xué)校被評為市級“德育達(dá)標(biāo)學(xué)�！薄耙�(guī)范化管理學(xué)�！焙汀捌站胚_(dá)標(biāo)學(xué)�！�;學(xué)校少先隊(duì)被評為“全國雛鷹大隊(duì)”;學(xué)校榮獲“山西省雛鷹行動試點(diǎn)學(xué)校”“紅領(lǐng)巾計(jì)算機(jī)試點(diǎn)學(xué)�！焙汀爸腥A魂”讀書活動先進(jìn)單位;該校檔案管理晉升為國家二級標(biāo)準(zhǔn)。20xx年獲得省級實(shí)驗(yàn)課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的研究》“先進(jìn)集體”;20xx年獲市級“文明學(xué)�！狈Q號，同年獲省級“依法治校示范校”;20xx年東方紅小學(xué)獲忻府區(qū)“十旗”學(xué)校，中學(xué)獲“先進(jìn)集體”;20xx年東方紅學(xué)校承擔(dān)國家級實(shí)驗(yàn)課題1個，改編了實(shí)驗(yàn)課題用書八年級語數(shù)《立體教室》;20xx年承擔(dān)省級實(shí)驗(yàn)課題2個。同時該校多次榮獲忻府區(qū)教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)改革先進(jìn)集體和書畫、舞蹈、體育等競賽優(yōu)秀組織獎和等級獎。學(xué)生在各級各類競賽中，每年有210多人獲獎。以人為本育人為先
學(xué)校樹立了“以人為本，育人為先，和諧管理，關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生茁壯成長”的辦學(xué)思想，本著“強(qiáng)師資隊(duì)伍，抓養(yǎng)成教育、抓校本研訓(xùn)、抓教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)特色學(xué)校”的工作思路，以學(xué)校發(fā)展為主題，強(qiáng)化管理，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，共建和諧校園。該校深化課題研究，提煉課題成果，以研促教，以教學(xué)競賽為平臺，促進(jìn)教師文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提高。繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)的有效性，向45分鐘要質(zhì)量。以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)復(fù)查為契機(jī)，充分利用和保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的成果，努力使學(xué)校的軟、硬件設(shè)施再上一個新臺階。
東方紅學(xué)校以忻府區(qū)教育局“我文明我快樂”文明語言、文明行為、文明案例征集活動為契機(jī)，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，增強(qiáng)中小學(xué)生的文明意識，促進(jìn)中小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的'養(yǎng)成，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新篇章。
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，弘揚(yáng)“敬業(yè)愛崗，愛校如家、無私奉獻(xiàn)”的精神，樹立創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力加強(qiáng)教師素質(zhì)、素養(yǎng)的提升，讓每一個教師學(xué)會梳理自身的不足，克服不良習(xí)慣，而且要意識到自己是學(xué)生的一面鏡子，真正認(rèn)識“學(xué)高為師、身正為范”的道理。
境育人的目的，東方紅學(xué)校營造了濃厚的書香氛圍，學(xué)校創(chuàng)辦了文化長廊，長廊分別設(shè)在3、4、5、6樓的走廊內(nèi)。文化長廊以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，誦讀古詩文為主線，各層長廊自成特色：3層，以養(yǎng)成教育為主;4層介紹名人事跡;5層，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神;6層，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。中間點(diǎn)綴著師生的書畫作品，作品定期更換，給了每個孩子自我展示的空間。校長在文化長廊的寄語中勉勵全校師生：在讀書中求知，在感悟中明理，在實(shí)踐中創(chuàng)造，在博覽中成長，希望大家吸收更多的文化知識，成為這個書香校園的文化人。東方紅學(xué)校有如此好的聲譽(yù)，靠的是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，靠的是學(xué)生、家長的口碑，靠的是社會的認(rèn)可。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)秩序井然。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重，是教學(xué)質(zhì)量提高的強(qiáng)有力的保證。該校從集體備課、聽課評課、集中培訓(xùn)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等多方面加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的管理和考核評價，讓教師樹立競爭意識，端正工作態(tài)度，從細(xì)節(jié)著手做好平時的工作。
近三年來，在區(qū)、市的調(diào)研考試中，該校一直名列前茅。20xx年10月21日，該校代表忻府區(qū)教育局接受了省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收檢查，受到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。20xx年10月13日，忻府區(qū)團(tuán)委在該校召開了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)59周年入隊(duì)儀式現(xiàn)場會，當(dāng)天該校還代表忻府區(qū)教育局接受了“衛(wèi)生紅旗城市”的檢查驗(yàn)收。20xx年該校還承擔(dān)了省級實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)生語文數(shù)學(xué)能力評價實(shí)驗(yàn)研究》，扎實(shí)地開展了“1+1”課評活動、校本研訓(xùn)和課題研究。
該校趁著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查的東風(fēng)，開辟了文化長廊，建起了電腦室，多媒體教室，圖書、閱覽室，數(shù)學(xué)、自然儀器室，配齊了音樂、美術(shù)等專用教室，擁有了融多媒體、衛(wèi)星接收、網(wǎng)絡(luò)為一體的多功能教室。使學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施得到了充分的改善，辦學(xué)水平有了大幅度提高，其中小學(xué)班的學(xué)生在各級各類競賽中，年獲獎人數(shù)在120人以上。中學(xué)班每年的中考成績令人矚目，特別是20xx年，該校179人參加考試，被忻州一中錄取6人，500分以上的達(dá)67人，重點(diǎn)中學(xué)錄取率居忻府區(qū)第二。該校學(xué)生在各級各類競賽中，年獲獎人數(shù)在110人以上。
回顧過去、展望未來，我的學(xué)校緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，下大力氣改善了辦學(xué)條件。希望有更多的同學(xué)光臨我校。
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