高中優(yōu)秀作文

時間：2022-07-13 08:41:08 高中作文我要投稿

【熱門】高中優(yōu)秀作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。

【熱門】高中優(yōu)秀作文合集9篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　1936 年，生活潦倒的羅爾綱想到了賣文為生。一次，他在《中央日報》的“史學(xué)”版發(fā)了一篇論文——《清代士大夫好利風(fēng)氣的由來》，里面引申管同、郭嵩燾的議論，大做文章。沒想到，遭到了胡適一頓嚴(yán)斥。在致羅爾綱的信中，胡適寫道：“這種文章是做不得的。這個題目根本就不能成立。管同、郭嵩燾諸人可以隨口亂道，他們是舊式文人，可以‘西漢務(wù)利、東漢務(wù)名，唐人務(wù)利、宋人務(wù)名’一類地胡說。我們做新式史學(xué)的人，切不可這樣胡亂作概括論斷……你常作文字，固是好訓(xùn)練，但文字不可輕作，太輕易了就流為‘滑’，流為‘茍且’�！绷_爾綱對胡適的教誨充滿感激，執(zhí)弟子禮甚恭，不論是問學(xué)就業(yè)，不時請益。

　　胡適的“不茍且”，也就是他常說的“有幾分證據(jù)，說幾分話”。有一分證據(jù)只可說一分話，有三分證據(jù)可說三分話。做學(xué)問的人，可以作大膽的假設(shè)，但決不可作無證據(jù)的概論。

　　l944 年，李孝定從北京大學(xué)文科研究所畢業(yè)，成了史語所助理研究員。研究之余，李孝定開始作文，并將一篇很有見地的論文投給了史語所的學(xué)術(shù)《集刊》。孰料，沒過兩日，他便收到了退稿。他懷疑稿子根本就沒有審閱，心里很是郁悶。向所里一位前輩討教，對方告知：“按照舊規(guī)矩，進(jìn)所新人，有一定的任務(wù)。入所之初，學(xué)習(xí)為主，不得立刻寫論文，急于發(fā)表。”“那要多久呢？”“傅斯年先生要求至少三年。”李孝定這才恍然大悟。他倒也沒有怨氣，而是繼續(xù)悉心鉆研，后撰有《甲骨文字集釋》、《漢字的起源與演變論叢》等著作，被譽為甲骨文研究的“拓荒者”之一。

　　傅斯年要求年輕人“三年內(nèi)不許發(fā)表文章”，可謂用心良苦。之所以如此，考慮的是年輕一代心浮氣躁，急功近利，渴望一舉成名，往往缺乏后勁，起點也就是終點，這是不足取的。

　　l98l 年，錢理群研究生畢業(yè)，留校當(dāng)導(dǎo)師王瑤的助手。王瑤十分嚴(yán)肅地告訴錢理群：“ 很多人會約你寫稿，要你做這樣那樣的有種種好處的事，你自己得想清楚，哪些文章你可以寫，哪些文章你不可以寫；哪些事可以做，哪些事不可以做，你要心里有數(shù)。不然的話，在各種誘惑面前，你會暈頭轉(zhuǎn)向，看起來什么都做了、什么都得了，名聲也很大，但最后算總賬，你把最主要的.、真正追求的東西丟了，你會發(fā)現(xiàn)你實際上是一事無成，那時候就晚了，那才是真正的悲劇�！卞X理群牢記師訓(xùn)，并身體力行。按照王瑤的教導(dǎo)，錢理群始終淡泊名利，忠于學(xué)問。在回顧自己的過去時，他問心無愧：“ 我的治學(xué)之路、人生之路就是這么走過來的，很艱苦，但也很充實，沒有虛度�！�

　　王瑤的意思其實很簡單，就是“沉潛”兩個字。要沉得住，潛下來，沉潛于學(xué)術(shù)的深處、生命的深處，切切不可嘩眾取寵，切切不可浮躁虛華，因為這是做學(xué)問、做人的大敵。

　　幾位大師對弟子的一絲不茍，實際上說的都是一個理：做學(xué)問講究博學(xué)深思、沉潛把玩，是寂寞中的忍耐，是忍耐中的堅持。所謂“嚴(yán)師出高徒”，這話在幾位學(xué)人身上都得到了驗證。如今，很多人做學(xué)問就像江湖賣藝，敲鑼打鼓，三分本事，七分吆喝，哪能吸引人、服住人？師不嚴(yán)，徒不高，也就見怪不怪了。更有甚者，連為師的都只是個花架子，更遑論傳道授業(yè)了。

高中優(yōu)秀作文篇2

　　誰也沒有想過像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。他們付出了多少努力。它們是毛毛蟲，經(jīng)過殘忍的蛻變之后，才可以飛翔。它們小時候只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。人生中還有好多蛻變，完美了你的人生。

　　就在它們結(jié)成蛹時，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！如果，我們把故事里的毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識，蛻變后的蝴蝶則是我們長大后成為的學(xué)者、國家的棟梁之才。那么，蛻變的過程就自然變成了成長的過程。

　　我們要像毛毛蟲一樣，在小的時候，努力成長，努力蛻變這樣才可以活出一個嶄新的自己。

　　“站�。≌咀�！……我叫你快站��！”后面的大嬸拿著木棍追我，不停地大聲喊著。我抱著三五個偷來的桃子，尤如脫韁的野馬狂奔，只聽得耳邊風(fēng)聲呼呼。那速度，真是比奧運賽場上的短路健將還快呢，不一會就將大嬸甩得老遠(yuǎn)，不見了蹤影。擺脫了她的“追殺”，我撩了撩那板劉海兒，瀟灑地跟同伴們說：“來，姐們的戰(zhàn)利品，給你們了�！北泐^也不回地回家了。

　　“出去！看你那鬼樣子�！蔽催M(jìn)家門便被兇神惡煞的老媽大聲趕了出來。為啥？因為樣子太雷人了——長長的`亂發(fā)上沾上些荒草，黑黑的臉上滿是黃泥，身上的衣褲被樹枝劃破了一道道大小不等的口子……那時的我比男孩子更野更調(diào)皮。

　　終于上小學(xué)了。不老實的我總被老師教訓(xùn)，不過上學(xué)了以后性子也收斂了不少。這是第一次蛻變，世界不是只有我自己。要學(xué)會…

　　四年級了。成績還算可以，不過老是達(dá)不到自己的要求，要比別人更努力才行，把基礎(chǔ)的補回來。可是，事與愿違，總是不如人意。這是第二次蛻變，即使發(fā)現(xiàn)努力也不及，但還是要努力。不肯放棄。因為我時刻記著一句話：努力了未必能改變什么，但不努力一定改變不了什么。

　　我長大了，我由小學(xué)的三門主課加到了七門，我長大了，父母，老師對我的期望越來越高，我長大了，從一個愛哭任性的野丫頭蛻變成了一個懂事聽話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識也在漸漸豐富。

　　我很想長大，而又懼怕長大。長大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無憂無慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長大了，我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去面對自巳的人生了嗎？我準(zhǔn)備好承愛壓力了嗎？

　　小小少年有煩惱，長大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個能對我有幫助的人嗎？

　　八年級了當(dāng)了班長了。班里的紀(jì)律卻是越來越亂，那些個亂鬧騰的孩子啊。我該怎么管，一個一個都和我對著干，我管不了了。一定要擺班長架子么，對，明知道有些事會無能為力可還會努力爭取。第三次蛻變。朝著太陽風(fēng)干淚，朝著夢想去追。如果我有雙翅膀，一定會飛。輕輕展開受傷的翅膀，把經(jīng)歷當(dāng)作成長。

　　人的成長是有階段的。

　　在成長，我所讀的書也在成長，它們像正在蛹里的毛毛蟲一樣，等待著——蛻變！

高中優(yōu)秀作文篇3

　　原來，就這樣的畢業(yè)了。

　　18號，是同學(xué)們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫?zé)帷＿@是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。

　　可是，我卻又覺得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復(fù)過來，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內(nèi)心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。

　　回到教室，同學(xué)們都等待李老師請同學(xué)們吃涼面盒幾個同學(xué)請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個很大的竹籃里放著同學(xué)們?nèi)?5名同學(xué)的午飯——涼面。同學(xué)們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來。

　　“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面!”一位同學(xué)邊著邊自豪地說。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是同學(xué)們?nèi)嗟谝淮卧诮淌依锍詵|西，但也許，也是最后一次了。

　　18號，是考試結(jié)束的'日子，是無數(shù)高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是同學(xué)們聚在一起三年后不得不離別的日子。

　　李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會心。老師是從心底里感到快樂的，因為同學(xué)們這一幫他最最可愛的學(xué)生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不舍。同學(xué)們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結(jié)束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。

　　奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續(xù)的，和諧的樂符是保持的�；秀遍g，我仿佛感覺這一切就這樣一直繼續(xù)了下去，就這樣不終止......

　　接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學(xué)背著書包走了。望著一個個熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn)，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來。默默在心中念叨一句重復(fù)的話語：親愛的同學(xué)們，再見了!有緣一定會再相見的!

　　我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著：十年后，我還記得您。您還記得我嗎?

　　最后，我清好書包，堅定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見，因為我相信同學(xué)們一定會再次相見的。

　　“離別是為了更好的相見�！�15班的同學(xué)們，來年再見!

高中優(yōu)秀作文篇4

　　有句話說生容易，活容易，生活不容易。這句話我過去一直不明白，現(xiàn)在我通過一件生活中不起眼的小事，忽然明白了生活，明白了留心生活。

　　看完朱自清的《春》以后，我與往常一樣，踏上我放學(xué)回家的那條必經(jīng)之路。

　　不知怎么，今天的和風(fēng)讓我的心中不禁涌起了那些優(yōu)美的語句，“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你�！蔽也唤惶兆砹恕Ｒ还晒汕逍�、綠色的味道偷偷地鉆進(jìn)我的鼻子。

　　那種味道讓我的全身仿佛浸在溫泉里一般，從頭到腳的所有神經(jīng)都放松了。

　　我從綠色夢境中醒過神來，去尋找著這氣息。低頭一看，猛地一驚。

　　“草！”我不禁在內(nèi)心深處喊了出來。

　　一排排嫩綠的小草在松軟的.土壤上隨風(fēng)慢慢搖擺著婀娜的身姿，整片花園都被綠色包裹著。

　　那些草已經(jīng)長到四五指高了。

　　再抬頭一看，我的內(nèi)心又一次激動地振奮著——“樹葉長出來了！”樹葉沒有說話，只是在風(fēng)的吹拂下，用綠色的手掌輕輕地向我招了招手。

　　樹葉和四五指高的青草，在一兩天的時間內(nèi)是不可能長成這么大這么高的。這條路我每天都要經(jīng)過，可為什么昨天、前天、大前天我就沒有發(fā)現(xiàn)呢？

　　“哇——克——奧！”

　　我右手握成拳頭，習(xí)慣性地砸了一下我左手的手掌，就是因為《春》吧！

　　《春》喚起了我對春天的憧憬，現(xiàn)在正是春天，因為我渴望春天，所以我的鼻子靈敏地捕捉到了她的氣息，發(fā)現(xiàn)了她的青草和綠葉。

　　這次發(fā)現(xiàn)，讓我開始留心生活中的每一個細(xì)節(jié)——用手去摸；用眼睛去看；用耳朵去聽；用鼻子去聞；用腦子去想；用心靈去感受。

　　我現(xiàn)在每天都會留心我窗外的一條馬路。

　　今天撞車?yán)�，昨天兩個人打架啦，前天警察查酒后駕車?yán)�，大前天賣破爛的老人在吆喝啦……

　　原來，生活是一杯很苦的咖啡，留心生活后，就如在咖啡里加上了咖啡伴侶，讓我品出其中的好味道。

　　所以生活，生活是什么？沒人能解釋她，因為每個人的回答都不一樣。那些賣破爛的會說：“生活是苦呀！”那些普通而平凡的人會說：“生活就是平平淡淡、平平常常。”但那些留心生活的人會說：“生活里處處是春天，處處是美好呀！”

　　生活如人，你對她好，她也對你好。你漠視她，她也一樣冷淡你。所以留心生活吧！生活里的春天，也會一樣留心你……

高中優(yōu)秀作文篇5

　　記憶中的夏天依然可愛到，我們把許愿一春的美好，統(tǒng)統(tǒng)盛放到夏的懷抱。夏也盈盈笑納著。

　　夏日的朝陽，金輝燦爛，有點擋也擋不住的驚喜。這樣的季節(jié)，我們恍若有了心跳加快的速度與激情，一切在經(jīng)歷過寒涼之后，熱情洋溢起歲月向暖的蓬勃。

　　窗外的陽光，白的靚麗，白的有點炫目，明晃晃地烘托著夏的熱情。綠樹芳草繁花，終抵不過陽光炙熱的穿透，失去了翠綠的張揚，風(fēng)干了嬌羞的容顏。綠樹芳草墨染深綠，打著卷兒，抖落一身瀲滟的日光�；▋洪]攏笑對春的彎彎眉眼，隱身于深春，落地為塵。夏熱烈的目光，灼灼迷戀著，花兒散盡，誰將登場的秘密。

　　這是夏的奔放，趕場兒般把沃野催綠；這是夏的熱情，陽光充盈到每一寸空間，喚醒一切的沉湎；這是夏的韻律，不停歇地描摹生命涌動的跡象；這是夏的姿態(tài)，昂揚起歲月最蓬勃的傲嬌；這是夏的豐盈，窈窕于市井村野，讓我們不在惋惜花開幾何，讓我們記取歲月有情。

　　夏日的陽光，如瑰麗的珍珠，碎碎滾動在夏綠衣妖嬈，濃墨重彩的款款深情中。驅(qū)走了淺色調(diào)心情中淡淡的柔雅，那一份春暖花開的心事，帶著季節(jié)涌動的盎然，被時光加注上夏的韻腳。跌落在季節(jié)的時令里，心緒濃的有了滿滿驚喜的味道。

　　夏季是一個讓我喜歡的季節(jié)，歲月嫣然落在了一個時光綿長，生命濃郁，心緒豐盈，綽約繁華的初夏門楣上，把那些經(jīng)歷過冬眠，枯萎，懈怠，好似熬煎歲月的散漫，失落情緒，聚攏在已是過往的老去時光中，那些背負(fù)著的上有老下有小的責(zé)任使命，統(tǒng)統(tǒng)都因為夏季的明朗熱烈，而變得微不足道。

　　夏季是一個充滿著鮮活氣息，吐露著季節(jié)芳華，讓人不覺間醉意傾心，心旌搖蕩的季節(jié)。

　　夏季即使烏云聯(lián)手，來一場扎堆似的積雨狂舞，碧野的氣息依然滲透著暖色調(diào)，只是略微壓抑了一下剛剛冒尖的燥熱勢頭而已。

　　夏季的繁茂，就像母親愛的`絮語，有著陽光打磨過的溫潤底蘊，有著絲絲縷縷的情長回味。陪著年邁的母親，在家園附近徜徉，雖然不能領(lǐng)略遠(yuǎn)方的綠水青山，花草樹木，但我的心里，卻盛滿了妥帖溫暖的時光美景，是夏灼熱了我的情懷，涌動著滿滿的希望，母親一定會安好。

　　夏天的院落里，綠色草坪中的石桌石凳旁，圍坐著白發(fā)蒼蒼的老人，玩撲克牌，打麻將，或是用低音炮放著音樂，老人們隨音樂慢慢地做起了老年健身操，看到他們我在想，歲月的美好就是老人們安康，子女才能內(nèi)心踏實�？晌腋Ｍ�，要是母親能再年輕一點，要是母親沒有患病，那多好呀！可以與他們一起共享安樂。

高中優(yōu)秀作文篇6

　　流年似水，惶惶然間，花開已十幾度。白駒過隙，時光荏苒。屈指數(shù)來：讀書也已百卷，有些時光不是流走了，便是錯過了。然而青春里那些被風(fēng)吹亂的痕跡，就如枯枝般交錯，再也尋不到端了。

　　——題記

　　走過花季之“猶記青梅那時暖”

　　一推開門，千尺一覽無余。青春如風(fēng)，花如雨。不知何時，已察覺到自己有所不同了：不再去苦尋那些引得周圍發(fā)出此起彼伏笑聲的孩子;不再用整個周末的時間泡在書店;不再去在意那些曾經(jīng)“傷害”過自己的人;不再去整日整日的走神去偷看那個背影很俊俏的男生。

　　不再，那么多的不再已經(jīng)不在了……

　　然而唯有不事辛苦的人可以沾惹得，想想那些長樂未央的心思，斑駁不羈的滄桑，歲月無垠的凝望，一如既往的夢想，卻猶記青梅曾在花季暖過。

　　走過花季之“青山依舊在，幾度夕陽紅”

　　縱觀上下，從古到今，贊嘆夕陽的詩人可謂數(shù)不勝數(shù)。品味“夕陽無限好，只是近黃昏”的.無限感慨;欣賞王維描繪的“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外景觀;體會朱淑真“把酒送青春不語，黃昏卻下瀟瀟雨”的苦悶情感;感受馬致遠(yuǎn)所抒發(fā)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的無奈與惆悵之情。

　　校園的花開了一季又一季，和煦的風(fēng)飄過婉轉(zhuǎn)的夜，甜蜜的夢，柔和的笑，飄到了我的“夕陽”夢中。我嘆道：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。就如汪國真在《熱愛生命》中說道：“我不去想我是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……”花季不常在，時光不會老。在這個過程只需定下目標(biāo)，鼓起勇氣，把握時光，在這個花季一般的妙齡去奮力一搏吧!

　　走過花季之“少壯不努力，老大徒傷悲”

　　人人都說：“光陰似箭，日月如梭�！蔽铱梢猿惺芑虿怀惺埽歉呖家恢倍荚�。我可以相信或不相信，那光陰一直都在;我可以漠視或不漠視，那時間一直都在，我們都在這個匆忙的花季里盡情演繹屬于自己的精彩人生。我們努力﹑奮斗﹑拼搏﹑斗爭。現(xiàn)在我們需要把它實現(xiàn)，現(xiàn)在我需要最狂野的風(fēng)和最安靜的海。轉(zhuǎn)身再轉(zhuǎn)身，唯有你知曉順暢之后的好處，不許有多余精力，所有的時光都播灑在如縷如絲的花季中。深深呼吸，什么都不必遲疑，向外望去，滿心滿眼都是蒼翠。

　　你說人生疲憊，何必輪回;我笑萬物有因，不必糾結(jié)。你說茫茫人海，廣袤無垠;我念詩意高中，一片靜好。蘇格拉底說：“最快樂的事莫過于為理想而奮斗�！�

　　花季是一個明媚，朝氣，有激情的字眼，因為有了如花一般的花季，如雨一般的雨季，才能讓我們心馳神往，肆意歡笑，回望惋情。這如夢如詩如畫如風(fēng)般的珍貴花季，難道我們不應(yīng)該去好好珍惜嗎?

高中優(yōu)秀作文篇7

　　位于忻州市忻府區(qū)北邊，西鄰汽車站，東靠火車站有一座學(xué)�！褪俏业膶W(xué)校，東方紅學(xué)校。

　　它始建于1966年。該校是一所九年制現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有初中班12個，學(xué)生755人，教師56人;小學(xué)班18個，學(xué)生1046人，教師57人。該校擁有中學(xué)高級教師8人，中學(xué)一級教師51人，學(xué)歷合格率100%。其中國家級模范教師1名，省特級教師2名，省教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人9名，盛市、區(qū)各種能手、模范40人次。

　　歷年來，忻府區(qū)東方紅學(xué)校被評為市級“德育達(dá)標(biāo)學(xué)�！薄耙�(guī)范化管理學(xué)�！焙汀捌站胚_(dá)標(biāo)學(xué)校”;學(xué)校少先隊被評為“全國雛鷹大隊”;學(xué)校榮獲“山西省雛鷹行動試點學(xué)�！薄凹t領(lǐng)巾計算機(jī)試點學(xué)�！焙汀爸腥A魂”讀書活動先進(jìn)單位;該校檔案管理晉升為國家二級標(biāo)準(zhǔn)。20xx年獲得省級實驗課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的研究》“先進(jìn)集體”;20xx年獲市級“文明學(xué)校”稱號，同年獲省級“依法治校示范校”;20xx年東方紅小學(xué)獲忻府區(qū)“十旗”學(xué)校，中學(xué)獲“先進(jìn)集體”;20xx年東方紅學(xué)校承擔(dān)國家級實驗課題1個，改編了實驗課題用書八年級語數(shù)《立體教室》;20xx年承擔(dān)省級實驗課題2個。同時該校多次榮獲忻府區(qū)教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)改革先進(jìn)集體和書畫、舞蹈、體育等競賽優(yōu)秀組織獎和等級獎。學(xué)生在各級各類競賽中，每年有210多人獲獎。以人為本育人為先

　　學(xué)校樹立了“以人為本，育人為先，和諧管理，關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生茁壯成長”的辦學(xué)思想，本著“強(qiáng)師資隊伍，抓養(yǎng)成教育、抓校本研訓(xùn)、抓教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)特色學(xué)�！钡墓ぷ魉悸罚詫W(xué)校發(fā)展為主題，強(qiáng)化管理，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，共建和諧校園。該校深化課題研究，提煉課題成果，以研促教，以教學(xué)競賽為平臺，促進(jìn)教師文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提高。繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)的有效性，向45分鐘要質(zhì)量。以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)復(fù)查為契機(jī)，充分利用和保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的成果，努力使學(xué)校的軟、硬件設(shè)施再上一個新臺階。

　　東方紅學(xué)校以忻府區(qū)教育局“我文明我快樂”文明語言、文明行為、文明案例征集活動為契機(jī)，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，增強(qiáng)中小學(xué)生的文明意識，促進(jìn)中小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新篇章。

　　強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，弘揚“敬業(yè)愛崗，愛校如家、無私奉獻(xiàn)”的'精神，樹立創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力加強(qiáng)教師素質(zhì)、素養(yǎng)的提升，讓每一個教師學(xué)會梳理自身的不足，克服不良習(xí)慣，而且要意識到自己是學(xué)生的一面鏡子，真正認(rèn)識“學(xué)高為師、身正為范”的道理。

　　境育人的目的，東方紅學(xué)校營造了濃厚的書香氛圍，學(xué)校創(chuàng)辦了文化長廊，長廊分別設(shè)在3、4、5、6樓的走廊內(nèi)。文化長廊以弘揚傳統(tǒng)文化，誦讀古詩文為主線，各層長廊自成特色：3層，以養(yǎng)成教育為主;4層介紹名人事跡;5層，弘揚奧運精神;6層，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。中間點綴著師生的書畫作品，作品定期更換，給了每個孩子自我展示的空間。校長在文化長廊的寄語中勉勵全校師生：在讀書中求知，在感悟中明理，在實踐中創(chuàng)造，在博覽中成長，希望大家吸收更多的文化知識，成為這個書香校園的文化人。東方紅學(xué)校有如此好的聲譽，靠的是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，靠的是學(xué)生、家長的口碑，靠的是社會的認(rèn)可。

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)秩序井然。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重，是教學(xué)質(zhì)量提高的強(qiáng)有力的保證。該校從集體備課、聽課評課、集中培訓(xùn)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等多方面加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的管理和考核評價，讓教師樹立競爭意識，端正工作態(tài)度，從細(xì)節(jié)著手做好平時的工作。

　　近三年來，在區(qū)、市的調(diào)研考試中，該校一直名列前茅。20xx年10月21日，該校代表忻府區(qū)教育局接受了省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收檢查，受到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。20xx年10月13日，忻府區(qū)團(tuán)委在該校召開了慶祝少先隊建隊59周年入隊儀式現(xiàn)場會，當(dāng)天該校還代表忻府區(qū)教育局接受了“衛(wèi)生紅旗城市”的檢查驗收。20xx年該校還承擔(dān)了省級實驗課題《小學(xué)生語文數(shù)學(xué)能力評價實驗研究》，扎實地開展了“1+1”課評活動、校本研訓(xùn)和課題研究。

　　該校趁著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查的東風(fēng)，開辟了文化長廊，建起了電腦室，多媒體教室，圖書、閱覽室，數(shù)學(xué)、自然儀器室，配齊了音樂、美術(shù)等專用教室，擁有了融多媒體、衛(wèi)星接收、網(wǎng)絡(luò)為一體的多功能教室。使學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施得到了充分的改善，辦學(xué)水平有了大幅度提高，其中小學(xué)班的學(xué)生在各級各類競賽中，年獲獎人數(shù)在120人以上。中學(xué)班每年的中考成績令人矚目，特別是20xx年，該校179人參加考試，被忻州一中錄取6人，500分以上的達(dá)67人，重點中學(xué)錄取率居忻府區(qū)第二。該校學(xué)生在各級各類競賽中，年獲獎人數(shù)在110人以上。

　　回顧過去、展望未來，我的學(xué)校緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，下大力氣改善了辦學(xué)條件。希望有更多的同學(xué)光臨我校。

高中優(yōu)秀作文篇8

　　外婆沒有搬家以前住在一條彎彎曲曲的小胡同盡頭靠東面的一家。幼年的我總覺得這條胡同很長很長，由于胡同的入口窄，每次做車只能坐到胡同口，接下來的路程要步行。胡同的地面上鑲著方形邊框，中間嵌著五瓣花的青石板，磚縫里生有毛茸茸的青苔，雨天滑溜溜的。這兒的房子多半是白墻黑瓦的平房，偶爾可以看見一兩座紅磚樓，住在這兒的人都不太有錢。

　　每日清晨我很早就醒來了，睜開眼睛等著聽對面劉師傅的人力三輪車的噪音。天空還是寂靜的昏暗，門咔擦一聲悶響，三輪車又搖搖晃晃地啟程了，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粢恢彬暄褲u漸消失在胡同拐彎的方向。每天上學(xué)的時候，我往往都起得很早，尤其是下雨天的時候，潮濕的空氣里還四處彌漫著發(fā)霉的氣味。

　　我大概九歲的樣子，正是貪玩的年紀(jì)。在那時候，我一直肯定，一位漂亮的母親不一定會有個漂亮的女兒，有人說漂亮女孩的臉蛋都是媽媽需要心思和手段來保養(yǎng)的。小時候，還意識不到這些，以至于丑得有些可憐。倒鴨梨狀得腦袋，眉眼倒還清秀，只是眉毛太輕淡，不仔細(xì)看找不見，一對招風(fēng)耳，豬耳一樣。我明白自己丑，穿得花團(tuán)錦簇只會使自己的矬處更招人眼，加之媽媽的美無時無刻不比著我的丑。看見別的女孩一群群玩笑說鬧，強(qiáng)壓抑住心中的渴望，高揚著腦袋像高傲的公主一般走過，大家都認(rèn)為我看不起人，其實不然。

　　我以前有個要好的朋友，女孩子們之間的友誼，無非是上下學(xué)在一起你等我我等你，兩人在一起嘰嘰咕咕說些私心話。假日上街轉(zhuǎn)悠，通常是我買東西送那女孩，那女孩也不客氣，管我要這要那沒有顧忌，在女孩子中掀起了軒然大波。我的零花錢，確實是足以引起嫉妒的數(shù)目。在我們那個年代里，女孩堆里通常有個大姐，而且女孩們都聽她的。這大姐心想，我一老大還沒這么風(fēng)光，你一無名小卒倒是揚眉吐氣了。于是她一聲令下：“不要理她。”小跟班們紛紛響應(yīng)，開始對我不理不睬。我的朋友一看形勢對她不利，急忙見風(fēng)使舵，將我買的東西全都奉承給大姐，其實這才是大姐的目的。她見這女孩倒也識時務(wù)，便收到手底下當(dāng)軍師，從此與我斷絕了交往。這一回，我可就成為了真正的孤家寡人。

　　我們這兒一片的孩子都在紅楓小學(xué)上五年級。我和小小一個班，放了學(xué)不一塊走，她走在前面，我在老遠(yuǎn)跟著，在學(xué)校見了面也像不認(rèn)識一樣。有一次早讀課上，老師因為有事情請了假。同學(xué)把小小所謂的筆友寫的信放在她的'面前，同學(xué)們趁此時此刻到達(dá)了白熱化階段，便開始接二連三地起哄。

　　“快打開看看吧。”

　　小小愣愣地看著那封信，沉默得嚇人，恍恍惚惚地抬頭看著我們，半晌，她瞥了一眼，反問道：“這樣好玩嗎？”

　　是啊，好玩嗎？我們幾個站在小小面前，沒有一點點勝利的感覺，心里空落落的。說完，小小平靜地收拾書包，有條不紊，收拾好后背在肩上，站起來走了。我們望著搖晃的門發(fā)呆——

　　沒錯，這樣好玩嗎？

　　小小好久都沒來上課，每天望著她空空的座位，大家心里都不是滋味。我和她住在一起，也好些天都沒見到她，像人間蒸發(fā)了一樣。

　　小小是在我們向她道歉后第二天來上學(xué)了，依舊冷冷淡淡，什么話也不說。我想，就算向她道歉，無論大家如何與她真心接觸，她也再不可能相信了。這是我們第一次懂得一個人的信任是多么的可貴，我們無意之中傷害的，不僅僅是小小，還有我們自己。

　　小小一直在我們胡同里，上到初三，然后就和她媽媽搬走了。據(jù)說是因為小小爸爸工作調(diào)動的原因，小小走的時候大概也有十五六歲了，依舊帶著凜然的美。其實她早已繼承了她母親的美麗，只不過形式不同而已，只不過大家一直不愿承認(rèn)而已……

　　后來，我依然是曾經(jīng)的那副模樣，一點也沒有改變。有時，我會偶爾回到曾經(jīng)生活過的地方，那里的青石板都被拆掉了，只剩下綿亙蜿蜒的小路。我順著自行車壓過泥土留下的痕跡徑直向前走去，這里留下了我的一個個腳印。小時候，我也走過這條泥巴路，同樣留下了一個個大大小小的足跡，我感覺自己仿佛回到了從前，又回憶起了那生動形象的畫面。

　　小小有沒有忘記我呢？

　　她是不是也像以前一樣沉默寡言呢？

　　太陽就快要落山了，遠(yuǎn)方是一片深切的暈紅。

　　我的眼前彌漫著濕潤的霧氣，模糊了我的視線。我一直沒有目的的向前走，向前走去……

高中優(yōu)秀作文篇9

　　是否緣過以后便不再是朋友？是否戀過以后皆成陌路？是否所有的愛戀都難相守？

　　相識在一根平行線，相愛線的兩端�；蛟S昨朝的火熱，已作今日的淡漠，彼此的最愛，彼此的寶貝心肝，轉(zhuǎn)眼間，誰也不是誰的誰。誰都想擁有愛，可真愛又有幾多。在這物資橫流的世界里，愛已摻了太多的雜質(zhì)，已失了純度。

　　愛是什么？是心的靈犀，是心跳的加速，是無怨無悔的付出，是默默的承受。一旦不愛了，就只能把一切塵封在心底，偶爾的去打開那褪色的.記憶，回味已零碎的往事，但有些愛戀是說不清道不明的，明明傷了，卻還要愛，明明結(jié)束了，卻還想重頭再來。有些人很快便會忘記，而有些人卻怎么也忘不了。

　　生活里有太多的灰色，唯有愛的火花才會綻放出絢爛。生活里有太多的心酸，唯有那心間流淌的愛的甘甜，才會把所有的不快的壓抑，在那忘我的境界里拋卻。只是有些愛戀是在錯的時間里，同在一片藍(lán)天白云下，卻無法相聚。痛了，累了的時候，想要棲息的港灣卻很遙遠(yuǎn)，只能在那愛的風(fēng)口浪尖，獨撐相思的風(fēng)帆。

　　愛了，就得承受心靈的煎熬。

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