實(shí)用的高中的作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的高中的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
自幼就聽(tīng)說(shuō)猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結(jié)果卻一無(wú)所獲，年幼的我們都對(duì)那只可愛(ài)的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想，卻認(rèn)為失去的才最珍貴；有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實(shí)我們并不快樂(lè)。
（用簡(jiǎn)潔的故事切入話題，引出文章的觀點(diǎn)。）
如果說(shuō)"擁有"是寶貴的財(cái)富，我們因?yàn)閾碛兄R(shí)和能力而驕傲自豪，因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸�？鞓�(lè)；而不知道珍惜卻使它埋沒(méi)于凡庸，就會(huì)分文不值。
花開絢爛，只因有愛(ài)花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它，只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛(ài)陽(yáng)光的人才倍加溫暖；藐視它，只會(huì)在黑夜里孤寒后悔。
�。ㄓ脤�(duì)舉的語(yǔ)言形式，從正反兩個(gè)方面對(duì)比論證"擁有"和"珍惜"的關(guān)系和表現(xiàn)。）
饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Φ?不易，付出的辛勞。而智者，居陋室而自?shī)�，無(wú)得失而自樂(lè)，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎�，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來(lái)的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。
"悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。"古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務(wù)幻望虛之子。
�。ㄊ褂霉旁�(shī)，便于說(shuō)理。）
也有哲人說(shuō)，人如負(fù)筐采石者，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛(ài)的珍寶，載著越來(lái)越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來(lái)。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅�；蛟S，讓昨天隨風(fēng)而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會(huì)更輕松。
�。ㄓ妹嗣宰C明觀點(diǎn)，有說(shuō)服力。）
有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤(rùn)石土，他忍痛爬行找人幫助。后來(lái)他得救了，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。
面對(duì)強(qiáng)權(quán)富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！"他超凡于名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。
壁虎能斷尾，所以弱小的它們勇敢地長(zhǎng)存于世；蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬于尺寸之地。
（連續(xù)用事例證明，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。）
舍棄，不是浪費(fèi)。當(dāng)前進(jìn)的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負(fù)荷，腳步才會(huì)更堅(jiān)實(shí)。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們?cè)?jīng)辛苦的汗水、心愛(ài)的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵！
（對(duì)所列舉的事例進(jìn)行分析，證明自己的論點(diǎn)。）
許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨日與明朝，總會(huì)有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學(xué)會(huì)割舍自己的擁有，才能真正擁有自我。
【感悟賞評(píng)】文章先通過(guò)一個(gè)故事引出觀點(diǎn)，然后用對(duì)舉的方式用事理、事例證明，結(jié)構(gòu)完整。作文前，注重了對(duì)生活本身的思考和反思，激發(fā)了寫作的靈感，在選材上下了一番功夫，材料正反對(duì)比，有事例有分析，所以文章顯得很有生活性，有說(shuō)服力。
高中的作文 篇2
我從未想過(guò)有這么一天，我站在萬(wàn)眾之巔，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的軍隊(duì)只待我一聲令下，便可金戈鐵馬踏平這中原地區(qū)，這天下便由我掌控。
而大祭司就站在我的面前，眼睛里閃爍著我看不懂的情緒。他說(shuō)：“主上，您愛(ài)這天下嗎？”
“當(dāng)然！”我毫不猶豫地回答，不然我怎會(huì)養(yǎng)精蓄銳這么多年，不就是為了這一刻嗎？
“那么，您覺(jué)得愛(ài)應(yīng)該是怎樣的呢？”大祭司的話讓我想起了教習(xí)先生，準(zhǔn)準(zhǔn)然而循循善誘之。
“愛(ài)就是得到，我愛(ài)這天下，我便要得到這天下�！蔽胰匀缓敛华q豫的說(shuō)出了我心中所想。仿佛受到了我豪言壯志的影響，我底下的士兵同樣歡呼雀躍，仿佛即刻便是勝利。
“那您知道天下有什么嗎，主上？”
“我想要什么，這天下便有什么。我擁有了這天下，我便擁有了這一切！”我自信的大聲喊道，我的士兵們的歡呼聲也一陣高過(guò)一陣。
而對(duì)于此，大祭司只是置若罔聞，他說(shuō)：“天下沒(méi)有一切，天下只有百姓�！彼麍�(jiān)定不容置否的'語(yǔ)氣，我一時(shí)不知道它要表達(dá)何意。
“主上，這天下只有百姓，您愛(ài)這百姓嗎？”
我一時(shí)答不上話來(lái)，我只知道我愛(ài)天下，我要得到它，我從未想過(guò)還有百姓。
“主上，愛(ài)并不是您說(shuō)的那般只是得到。愛(ài)是具有最深情感的，它超越了人一切‘惡源’，它是珍惜，守護(hù)的完全釋意啊。”風(fēng)吹著大祭司的斑白鬢發(fā)，我有種煩躁不安的感覺(jué)，仿佛有人要阻止我得到這天下。
“主上，愛(ài)這天下便是愛(ài)這天下百姓，百姓是渴望和平安寧的，他們不需要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
“那大祭司你的意思是？”我大概可以猜出他的意思了。
“請(qǐng)主上放棄征伐，給百姓一個(gè)安定的生活。”他跪下請(qǐng)命，堅(jiān)定而決然。
果然是要阻止我��！“要是我不同意呢？”
“就請(qǐng)主上踏過(guò)老臣的尸體！”
“好！”我毫不猶豫的抽出劍，一劍便刺穿了他的胸口，鮮血汩汩直流。并非我不留情，只是一切反對(duì)我得到這天下的人都得死。
“主上，愛(ài)..不是..放....肆，愛(ài)...是.克制..��！”彌留之際，他留下了這么一句讓我是懂非懂的話。
兩天后，我率領(lǐng)我的軍隊(duì)，南下討伐中原，所過(guò)之處，橫尸遍野，血河漂櫓。我愛(ài)這天下，我只求勝利。
最終，我如愿了。我得到了這天下，卻似乎又并非我所想的天下。戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮下，經(jīng)濟(jì)蕭條，百姓怨聲載道，而卻又逢瘟疫突起。我獨(dú)坐皇宮，想著我真的錯(cuò)了嗎？
高中的作文 篇3
現(xiàn)世浮華，彼此已知。
我看著校門口那排高大的香樟樹，在淺黃色陽(yáng)光的照耀下，折射出柔和的光澤。我突然又想起了你。想著你仰望香樟?xí)r明亮而干凈的眼眸，還有極其認(rèn)真的神情。你說(shuō)，如果能再選一次，你一樣會(huì)選擇陪我，陪我經(jīng)歷那些捕風(fēng)捉影的沉默，陪我爬上天臺(tái)猖狂我們不可一世的青春，陪我安靜的仰望天空，陪我張揚(yáng)我們的年華。
陽(yáng)光下，你的面容格外蒼白，我握著你的手，潮濕而溫暖。你輕輕的說(shuō)，無(wú)論如何，都要好好的。那是分開的前夕，我們都很安靜，靠著彼此，反復(fù)的用同一副耳塞聽(tīng)王箏的《我們都是好孩子》，直至離別。
現(xiàn)世流離，未世安好。
我在這個(gè)寧?kù)o而美好的校園里，安安靜靜的生活。這個(gè)學(xué)校有著明媚的.陽(yáng)光，干凈的笑臉，純粹的天空，還有溫暖的香樟。我在這里，收斂了猖狂，沒(méi)有了張揚(yáng)。我開始認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，一絲不茍的完成作業(yè)。我學(xué)會(huì)了明朗的微笑，我有了一大群子有著燦爛笑容的朋友。我在香樟樹下給你寫信。那里很安靜，淺淺的陽(yáng)光，徐徐的清風(fēng)，夾雜著香樟特有的清香和青草的氣息。我攤開白紙，沙沙的給你寫著，我把這此東西，這些事，集成簡(jiǎn)單而溫暖的句子，合著四月溫暖的陽(yáng)光給你寄過(guò)去。
你給我打電話。你說(shuō)，你在那很好。只是，在有很多很多人的地方，總是習(xí)慣性的看向左邊，卻少了喜歡嘰嘰喳喳的我，很不習(xí)慣。你說(shuō)，你現(xiàn)在喜歡把手放入口袋里，空空落落的就不會(huì)再有那么孤獨(dú)了。你說(shuō)，你想念我們穿著同種款式的廉價(jià)帆布鞋的日子，想念那些透明的幸福。我安靜的聽(tīng)你說(shuō)著，然后掛上電話，眼淚大顆大顆的落下。
現(xiàn)世安穩(wěn)，一切靜好。
我們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的幸福。我依然在這個(gè)偌大的學(xué)校重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，平凡而滿足。你在那也過(guò)得很好。我們都已經(jīng)習(xí)慣沒(méi)有彼此陪伴的日子。波濤未必洶涌，這是你說(shuō)的。那些隱藏在明朗微笑下的復(fù)雜和悲傷，我們都不再想了。
青春如此安好，年華如此靜美。我看著窗外明媚的陽(yáng)光，在紙間給你寫下第一句話：“你我相攜，走過(guò)彼此的傾城時(shí)光……”
高中的作文 篇4
永恒的飛翔
葉子被風(fēng)托起，洋洋自得地飛上了藍(lán)天，但轉(zhuǎn)瞬間又被吹落，它只能短暫地飛翔;鳥兒依靠自己的力量搏擊長(zhǎng)空，雖然有苦有累，但這才是永恒的飛翔:不依靠自己的力量，飛翔只是短暫的;依靠自己的力量的飛翔才是永恒的。
像煙花，依靠的是人們給它的力量，縱使在萬(wàn)人仰望時(shí)，發(fā)出云蒸霞蔚的燦爛光芒，在落幕后也是空無(wú)一物。《紅樓夢(mèng)》中的四大家庭，鐘鳴鼎食之家，在元妃省親時(shí)，大把大把地棄擲金錢，但他們靠的不是自己的真材實(shí)料，靠的是元妃的受寵，對(duì)權(quán)臣的打點(diǎn)進(jìn)貢，最終輝煌只是一時(shí)的，大觀園落了片白茫茫的真干凈。如若他們靠自己的`力量在朝中作貢獻(xiàn)，或許不會(huì)受到那么大的打擊。但是依靠別人，再成功也是短暫的，像葉子短暫的飛翔。
有些人的飛翔卻是永恒的，他們的光輝如北極星般永久地照亮天空，因?yàn)樗麄兪强孔约毫α康�。俄�?guó)科學(xué)史與文學(xué)史上的北極星--羅蒙諾索夫，他的名字將永垂人類史冊(cè)。他原是一位貧苦漁民的兒子，為了讀書，他冒充貴族子弟去上學(xué)，險(xiǎn)些為此而被流放邊疆;后來(lái)國(guó)家出錢送他去德國(guó)深造，他又被抓去當(dāng)兵，九死一生地逃了出來(lái);在做雷電實(shí)驗(yàn)時(shí)，好友利赫曼被雷電劈死，但他不懼生命危險(xiǎn)，把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)了下去，終于完成了自己的夙愿:“在俄國(guó)大地誕生自己的柏拉圖和牛頓�！睅装倌赀^(guò)去了，他北極星般的光輝仍舊照亮人類的天空。這才是永恒的飛翔，依靠自己的力量搏擊天空。
不單是我們每一個(gè)人要依靠自己的力量，每個(gè)民族，每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該如此。過(guò)去的中國(guó)由封建君主統(tǒng)治，被外國(guó)的洋槍洋炮嚇破了膽，西太后一味求和，甚至把外務(wù)部置在六部之上，他們這樣跪在地上搞外交，雖然換得一段時(shí)間的風(fēng)平浪靜，但后來(lái)中華民族便受到了巨大的打擊。依靠別人是不行的，這是歷史的教訓(xùn)。于是我們獨(dú)立自主，自力更生，用半個(gè)世紀(jì)創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的中國(guó)，雖然中途受過(guò)挫折，但是如今的中國(guó)猶如騰飛的巨龍般雄踞在東方，令世人矚目，這樣的飛翔才是永恒的。
人類的天空只允許勇于克服困難，依靠自己的翅膀搏擊長(zhǎng)空的雄鷹永恒地飛翔。所有靠風(fēng)吹起的飛翔只能是短暫的。愿我們每個(gè)人依靠自己的力量，這樣才能使我們的民族永恒地自由飛翔。
高中的作文 篇5
水
平淡的，普及的。沒(méi)有半點(diǎn)的顏色。
它一向是被認(rèn)為是一種溫柔，柔和的代名詞。
一個(gè)小巧的瓶子，不大。當(dāng)往里面裝滿了水之后，擰緊瓶蓋。于是乎，那瓶水便會(huì)被永久地裝在里面。日子一長(zhǎng)，那原來(lái)靜靜的，一成不變的水，本質(zhì)卻慢慢地發(fā)生變化。開始，變臭，甚至變成帶有顏色的一灘死水。
只是，事物都有著兩面性�！叭彳�，剛硬”。兩個(gè)極端的名詞完完全全可以在人類的生命之源上體現(xiàn)。
那，江湖水中不斷流淌的活水，就如一個(gè)跳躍的精靈活潑，快樂(lè)，勇敢。就算明知道前面地表出現(xiàn)裂痕，可是還是義無(wú)反顧地往前走。因?yàn)�，它知道它所選擇的前行的道路上只有進(jìn)，沒(méi)有退。也只有這樣才能到達(dá)它夢(mèng)想的終點(diǎn)——海洋。于是，它不斷地被拋起，不斷地摔下。雖身受重傷，靈魂卻得到不斷地升華。因?yàn)椋嘀馈傲魉桓钡牡览�。只有不斷地前進(jìn)，才會(huì)創(chuàng)造生命的價(jià)值。
日
“夸父逐日”的美麗傳說(shuō)早已深入人心。為了世間萬(wàn)物的生命，夸父以自己的生命為代價(jià)，而讓金烏不沉入無(wú)邊的海底。
那不停揮灑下來(lái)的汗水，那追逐過(guò)的一個(gè)又一個(gè)巨大的腳印。這些都在靜默地訴說(shuō)著那份對(duì)于希望，對(duì)于夢(mèng)想所持有的堅(jiān)定與執(zhí)著�；蛟S，這些對(duì)于夸父來(lái)說(shuō)也許并不算什么，就如同人們不會(huì)關(guān)心腳下是否踩著螞蟻一樣。只是，這個(gè)，這些都是我們?cè)谌缃竦纳鐣?huì)所缺少的那份執(zhí)著。
今天，鳥兒在你所看見(jiàn)的`天空中撩過(guò)，留下夕陽(yáng)下遠(yuǎn)去的殘影。今天，你看到的太陽(yáng)如喝醉酒的紅臉一樣緩緩沉下西山。這些，或許你都不會(huì)以之為然。因?yàn)�，你相信還有明天。只是，你是否想過(guò)明天的鳥兒飛過(guò)的再也不會(huì)是今天鳥兒所飛過(guò)的路線，就像每天的太陽(yáng)都會(huì)較之以前不一樣。雖然映入眼前的大致相同，只是“差之毫厘，謬之千里”。這，就是明天和今天的區(qū)別。
永不停歇的腳步，永不停息的夢(mèng)想。遠(yuǎn)方，不停地逐夢(mèng)。腳步，不停息……
高中的作文 篇6
樹的夢(mèng)想是天空，于是樹成為大地寫向天空的詩(shī)。
河的夢(mèng)想是汪洋，于是河成為大地鋪向汪洋的路。
山的夢(mèng)想是云海，于是山成為大地聳向云海的梯。
佇立在蕭殺的秋風(fēng)之中，用金黃的身影為蕭索的秋日抹出一絲絢麗，在百花殘落枝頭時(shí)獨(dú)自繁華。菊，用自己的.執(zhí)著和夢(mèng)想演繹著一個(gè)秋天的童話。
傲立于凜冽的寒風(fēng)之中，用無(wú)瑕的潔白在蕭殺的隆冬抒寫一方奇跡，在霜欺雪壓時(shí)依舊素面朝天。梅，用自己的頑強(qiáng)和夢(mèng)想譜寫著一曲冬季的戀歌。
百年輪回，俯仰而過(guò)。如何讓這短暫的生命綻放出花火?不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，保爾給我啟示。插上夢(mèng)想的翅膀，在朔風(fēng)逆旅中把自己煉成鋼鐵，即使是曇花一現(xiàn)轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火，也應(yīng)在爆破時(shí)將生命的極致畫向夜空，讓世人震憾于你的璀璨。即使是一季精彩不知春秋的夏花，也應(yīng)在怒放時(shí)將蓬勃的生機(jī)涂向大地，讓世人震憾于你的絢爛。
于是我明白了，生而為人當(dāng)如大漠胡楊，生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽，朽而一千年不散，不怕風(fēng)吹毛求疵雨打大漠風(fēng)沙，即使歲月點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)化也要用生命的執(zhí)著和頑強(qiáng)展現(xiàn)一種奇跡，書寫一部傳奇，成不一個(gè)夢(mèng)想，立而處世當(dāng)如荊棘飛鳥，一生只有一個(gè)方向，一世只為一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)盡的奔波只為心中的那片林，直到把自己釘在那最尖的荊棘上，奏出生命的絕唱。
這了心中的遠(yuǎn)方，破繭的痛苦只是為了更堅(jiān)硬的翅膀，下一個(gè)美麗的時(shí)刻，是我們?cè)诳罩邪肯�，為了�?mèng)想的彼岸，讓我們?cè)诖丝虇⒑剑陌祷杌髸r(shí)擦明雙眼，風(fēng)吹浪打時(shí)握緊雙拳。
支一只長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯。
攜一把利刃，往深海更深處探索。
奏一曲觴月，在高山更高處放歌。
穿越過(guò)動(dòng)人心魄的二泉映月，穿越過(guò)激越悲壯的十面埋伏，穿越過(guò)如歌似泣的陽(yáng)關(guān)三疊，夢(mèng)想的彼岸就是悅耳動(dòng)聽(tīng)的百鳥朝鳳。經(jīng)過(guò)泥土的孕育，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的溫暖，經(jīng)過(guò)月光的柔情，夢(mèng)想的彼岸就是八月累累的碩果。
在這個(gè)寒夜，有夢(mèng)想的孩子不要怕，彈落身上的纖塵，讓我們繼續(xù)前行。因?yàn)樯系塾性手Z：當(dāng)帶上夢(mèng)想上路時(shí)，整個(gè)世界都與你一起舞蹈!
高中的作文 篇7
如果你有一天晚上在湖面上看見(jiàn)一只揮著翅膀的怪物，請(qǐng)不要尖叫，不要像我眼前的這個(gè)男生一樣…“啊，怪物！”眼前的這個(gè)男生像見(jiàn)到鬼一樣的，一只手捂著嘴另一只手指著我，“喂喂喂，我不是怪物，我只是一只迷了路的精靈，好不好？”男孩壯了壯膽問(wèn)“你迷路了？”“廢話，不然我干嘛不回家”“哦，也是，那你干嘛在這？”他指了指我腳下踩著的水�！芭叮�?yàn)槲以诖謇锞妥≡谒铩薄?/p>
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”當(dāng)我望著滿天繁星時(shí)，真想哭，為甚么要跑出來(lái)呢？還迷了路！唉！“不過(guò)，還好，那個(gè)叫一的小屁孩說(shuō)明天來(lái)找我，至少有個(gè)伴！”我躺在水上迷迷糊糊睡下了。
“媽，我再也不亂跑了，媽媽，我好想你！”我張開雙臂正準(zhǔn)備去擁抱媽媽時(shí)，突然一個(gè)聲音把媽媽帶的越來(lái)越遠(yuǎn)，“媽媽，不要走！”正當(dāng)我撕心裂肺的叫時(shí)，那個(gè)聲音又響起，“這都下午了，你怎么這么能睡��！”我張開眼睛，眼前是一張俊俏的'臉，“�。《枷挛缋�！”我尖叫起來(lái)，完了完了，晚上怎么找回家的路啊，“喏，你喜不喜歡吃桑果�。∥�?guī)Я撕枚嗄�！”唉反正天都快要黑了，不如…吃東西的欲望占滿我的大腦，這桑果真好吃，一看見(jiàn)我的樣子，哈哈大笑了起來(lái)“哈哈，你滿嘴都是紅的，好像個(gè)巫婆！哈哈！”“可惡”我用鄙夷的眼神秒殺一，他頓時(shí)就不笑了，“唉唉，你住在哪��？”“我？”我打了個(gè)哈欠說(shuō)“我住在精靈島水上村！”“哦！”一幽幽的說(shuō)…
在回到精靈島之前，一每天都會(huì)來(lái)找我，還帶好紅好紅的桑果來(lái)給我吃，然而這次，我的表情不亞于我們初次見(jiàn)面時(shí)一看我的樣子…
“離夢(mèng)，我?guī)慊厝グ�！”�?dāng)一揮動(dòng)著那雙大大地翅膀，并把手伸給我時(shí)，我滿眼疑惑，滿腦子的‘黑線’“啊，怪物！”我歇斯底里的叫了起來(lái)，“哇噻，只準(zhǔn)你是精靈，我也是��！我是精靈島下水村的！”“你是精靈，那你為什么看到我那么驚訝�。俊蔽覔]著翅膀趕上一詫異的問(wèn)，“一只精靈大半夜的，不回家，跑到水上飄啊飄，不嚇人嗎？”一搖搖頭，“那你是精靈為什么一開始不帶我回去啊？”“…，我先弄清你的地址，再送你回去��！你媽媽都找你好幾天了！”一轉(zhuǎn)過(guò)臉說(shuō)，哦家嘍！
我回到了上水村，離開家有7天了，現(xiàn)在就算睡到很晚很晚也沒(méi)人叫我起來(lái)，媽媽說(shuō)這是放松我自己，可我還是習(xí)慣太陽(yáng)快下山之前，有個(gè)人叫醒我并給我很多桑果，可是，一已經(jīng)回到下水村了，“唉”我望著夕陽(yáng)發(fā)呆，一點(diǎn)也沒(méi)睡意，“離夢(mèng)，你在嗎？”一敲敲我的窗戶，我從床上爬起來(lái)打開窗戶，“離夢(mèng)，我?guī)Я松９�！你才睡醒吧！”一得意洋洋，“一，謝謝你！”我懷著無(wú)比真誠(chéng)的感激之情說(shuō)。
感謝這7天，那份友誼劃破曾經(jīng)我寂寞的夜空……
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