【必備】高中的作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)在街上行走的老人，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一位身材矮小，滿(mǎn)頭黑發(fā)的鄉(xiāng)下婦女――奶奶。
我出生在鄉(xiāng)下，后來(lái)由于爸爸媽媽調(diào)到城里工作，從此我就離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了奶奶，偶逢雙休日才能到鄉(xiāng)下去看望她。每當(dāng)我我跟爸爸媽媽來(lái)到奶奶家，奶奶就會(huì)顫巍巍地登上梯子把那一塊塊已貯存多年的臘肉去下來(lái)。也許臘肉掛在墻上太久了，上面已長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的.霉，甚至還會(huì)有一些蛀蟲(chóng)。盡管那些霉看起來(lái)是那么的臟，但一到了奶奶的手里就會(huì)變得干干凈凈，不知道奶奶用手洗了多少遍才洗成這番模樣。開(kāi)飯了，奶奶把早已燉好的臘肉放在桌子上，立刻一陣陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)�！皝�(lái)，陳璇，吃塊肉。”只見(jiàn)奶奶從湯盆里挑了一塊又大又好的瘦肉順手放在了我的碗里，隨后自己夾了一塊沒(méi)有多少肉的骨頭。我用質(zhì)疑的目光望著奶奶，奶奶一邊吃一邊笑著說(shuō)：“嗯，孫兒回來(lái)了，我煮的骨頭都比平時(shí)要好吃得多喲�！�
前年的冬天，一場(chǎng)災(zāi)難不幸降臨到奶奶的頭上，不知道為什么奶奶突然得了一種怪病，左半身麻木了，有一天，奶奶終于支持不住了，昏倒在地上。爺爺只好把奶奶送到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)七八天的治療，奶奶就能下地了，卻不能自己走路。每次爸爸跟媽媽交了醫(yī)藥費(fèi)回到病房，奶奶都要問(wèn)爸爸交了多少錢(qián)，爸爸都毫不在意地說(shuō)：“媽?zhuān)桶残酿B(yǎng)病吧，我們有的是錢(qián)，這一百多元算不了什么�！边@時(shí)奶奶總會(huì)向爸爸投去疑惑的目光。有時(shí)爸爸跟媽媽離開(kāi)了，奶奶就會(huì)問(wèn)我到底交了多少錢(qián)，而那個(gè)時(shí)候的我畢竟還小，什么都不懂，只記得奶奶總會(huì)嘆著氣說(shuō)：“唉，都怪我這身子不爭(zhēng)氣，一天就要花幾百元，這怎么供得起呀！”又過(guò)了一段時(shí)間，奶奶的病幾乎痊愈了，奶奶堅(jiān)持要出院，不管爸爸跟媽媽怎樣勸阻都拗不過(guò)奶奶的倔脾氣，只好讓奶奶提前一個(gè)星期回家。
剛出院才一兩天，奶奶就能拄著拐杖走路了，但是依舊還不能干活。每當(dāng)看到爺爺一個(gè)人下地干活，奶奶就會(huì)流露出一種焦急不安的表情。這不，第四天，奶奶就拄著拐杖背著背簍下地了。這下可把爸爸跟媽媽急壞了。幸運(yùn)的是，不久奶奶的病就完全康復(fù)了。
現(xiàn)在，每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)站在樓房頂上望著遠(yuǎn)處飄泊的白云――那下面有可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我有我一直深?lèi)?ài)著的奶奶。
高中的作文 篇2
也許我們都是“雙胞胎”的緣故吧，從幼兒園起，我們就成了形影不離的好姐妹。
我的姐姐鄭文悅和我長(zhǎng)得就像一個(gè)模子刻出來(lái)似得。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，彎彎的眉毛就像那彎彎的月亮；水靈靈的大眼睛里似乎總帶著無(wú)數(shù)的問(wèn)題；像外國(guó)人一樣高高的.鼻子；那小巧的嘴巴能說(shuō)會(huì)道；她最喜歡穿粉紅色的上衣。
姐姐的性格活潑開(kāi)朗。在校園里，她就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)；在家里她很勤快，總是幫著爸爸媽媽做這做那；周?chē)泥従�，長(zhǎng)輩們都特別喜歡她。
我的姐姐愛(ài)好特別廣泛，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。其中她最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，而且她畫(huà)畫(huà)還得過(guò)獎(jiǎng)呢。
姐姐是一個(gè)很討人喜歡的女孩子，沒(méi)事的時(shí)候，她經(jīng)常幫著爸爸媽媽做些家務(wù)，比如掃地、洗碗、洗衣服。雖然不像媽媽那樣熟練，但是她總是能幫上忙。
我有這樣漂亮又勤快的姐姐，在我的心里，感到無(wú)比的幸福，同時(shí)我也為有這樣的姐姐而感到驕傲。
高中的作文 篇3
材料作文“進(jìn)取與謙讓”導(dǎo)寫(xiě)
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
某公司到省人才中心招聘銷(xiāo)售部工作人員。應(yīng)聘者很多，但招聘單位卻只留給一個(gè)職位。在應(yīng)聘者搶占座位作準(zhǔn)備時(shí)，一個(gè)叫張媛媛的女大學(xué)生卻幾次主動(dòng)讓座，讓別人先面試。到她面試時(shí)，公司負(fù)責(zé)人對(duì)她的條件雖較為滿(mǎn)意，但認(rèn)為她過(guò)于謙讓?zhuān)贿m合到銷(xiāo)售部工作。該負(fù)責(zé)人認(rèn)為，謙讓的確是一種美德，但面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。公司更需要“銳意進(jìn)取”的員工。而張媛媛則認(rèn)為不具備良好道德修養(yǎng)的人，是干不好工作的。此事在省城引起強(qiáng)烈反響。人們議論紛紛，有人說(shuō)公司的要求符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則，有人則認(rèn)為張媛媛的做法是正確的，應(yīng)繼續(xù)保持這種美德。
請(qǐng)全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
一、審題
認(rèn)真閱讀黑體字，就可以發(fā)現(xiàn)，題目是在討論在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下謙讓這種美德還需不需要，是謙讓重要還是進(jìn)取重要。
從肯定、否定和辯證地看待三個(gè)角度入手，可以
有以下三種觀(guān)點(diǎn)：
1．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下當(dāng)然要進(jìn)取，但仍然需要謙虛這種美德。因?yàn)檫@種美德有其重要作用和意義。
2．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下重要的是銳意進(jìn)取，謙讓這種美德顯得不合時(shí)宜。
3．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下謙讓和進(jìn)取各有其價(jià)值，該謙讓時(shí)要謙讓?zhuān)撨M(jìn)取時(shí)要進(jìn)取，二者并不沖突。
另外，概念必須清晰。例如：
謙讓?zhuān)褐t+讓?zhuān)t虛地不肯擔(dān)任，不肯接受或不肯占先。一種處事的方式。
謙虛：虛心，不自滿(mǎn)，肯接受批評(píng)。一種精神。退讓?zhuān)鹤尣剑驅(qū)Ψ酵讌f(xié)。
忍讓?zhuān)喝萑掏俗尅?/p>
以上四個(gè)概念各有側(cè)重，論述時(shí)萬(wàn)不可混為一談。進(jìn)取：努力向前，立志有所作為。
審題主要失誤：
1．泛泛而談各種美德在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用。
2．全文只談一個(gè)方面，完全未提及另一方面。
3．論述時(shí)完全脫離材料，只字不提市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有較強(qiáng)的針對(duì)性。
4．未把握命題人的意圖，從中提煉出“任何一個(gè)問(wèn)題，不同的人就會(huì)有不同的觀(guān)點(diǎn)”等話(huà)題。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥
肯定謙虛：
1．溫良恭儉讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓就是謙讓。我們從許多偉大人物如孔子（溫良恭儉讓?zhuān)⒗献樱ú桓覟樘煜孪龋�、孔融（讓梨）、藺相如（對(duì)功業(yè)謙讓?zhuān)�、堯舜（禪讓?zhuān)�、霍去�。ㄖt讓?zhuān)倥礈绾我约覟椋�、錢(qián)鐘書(shū)（對(duì)名利很謙讓?zhuān)�。我們從中�?guó)的許多禮儀中也可見(jiàn)其魅力，如有素養(yǎng)的中國(guó)人在社交活動(dòng)中互相謙讓?zhuān)虮蛴卸Y，氣氛融洽。
2．在當(dāng)今社會(huì)，謙讓仍然有其重要作用�？梢匀谇⑷伺c人之間的關(guān)系；在許多場(chǎng)合如上車(chē)、就餐等謙讓可以保持良好的秩序；在國(guó)際交往上，適度謙讓可以減少他國(guó)的'戒備心理，反而有利于樹(shù)立良好形象，發(fā)展關(guān)系。
3．謙讓和進(jìn)取也沒(méi)有什么沖突。一是適用的范圍不同。謙讓更多屬于禮儀范疇，進(jìn)取多屬于工作范疇。材料中的張?jiān)诙Y節(jié)上謙讓其實(shí)并不等于工作上也一定會(huì)謙讓。二是一味進(jìn)取反而會(huì)碰壁，適當(dāng)謙讓卻可能是一種有意補(bǔ)充和調(diào)劑。
例如：
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家納什關(guān)于經(jīng)濟(jì)的平衡論指出：在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)群體中，所有競(jìng)爭(zhēng)者只有為自己和共同競(jìng)爭(zhēng)者謀求最好的利益結(jié)果時(shí)，那么競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果才是最理想的。平衡論由于在金融、政治等各方面取得了重要作用而榮獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)。事實(shí)證明，要使自己受益也同時(shí)使他人受益，離不開(kāi)謙讓的美德，也只有懂得謙
讓藝術(shù)的人才能更好達(dá)到這種效果，一個(gè)只知道“進(jìn)取”“為個(gè)人奮進(jìn)”的人很難被一個(gè)群體所接納。
肯定進(jìn)取：
1．在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下過(guò)分謙讓會(huì)讓人感覺(jué)你沒(méi)有水平，從而喪失很多機(jī)會(huì)。例如中國(guó)許多大學(xué)生在外資企業(yè)面試時(shí)，往往顯得很謙讓?zhuān)Y(jié)果被棄而不用。
2．古代和當(dāng)前社會(huì)許多成功人士、企業(yè)和國(guó)家都有力地證明了這個(gè)道理：不謙讓?zhuān)J意進(jìn)取才會(huì)成功。例如：王勃、孟子、劉翔、吳士宏、葉鶯、姚明、張藝謀、聯(lián)想集團(tuán)、海爾集團(tuán)、方正集團(tuán)、日本、以色列、美國(guó)。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，要銳意進(jìn)取，該出手時(shí)就出手。
3．相反，有些個(gè)人、公司企業(yè)不思進(jìn)取或不敢進(jìn)取，迎接他們的是慘重的失敗。
4．銳意進(jìn)取與傳統(tǒng)美德謙讓并不矛盾。前者是工作上發(fā)展上的，后者是禮儀上的品質(zhì)上的，一個(gè)在工作上銳意進(jìn)取的人完全可以同時(shí)是一個(gè)在禮儀上謙讓的人。
例如：
如果王勃也像張媛媛這樣謙讓?zhuān)乔Ч沤^章《滕王閣序》就不可能為人所知。王勃年紀(jì)輕輕便才華橫溢，他當(dāng)年只是作客別人家中，戶(hù)主欲借一宴會(huì)展現(xiàn)他女婿的才華，卻假意讓客人先作序，王勃不解風(fēng)情，不學(xué)他人的謙讓?zhuān)隹诔烧拢Z(yǔ)驚四座。雖壞了戶(hù)主
的興致，卻也贏(yíng)得了大家的認(rèn)同，流傳下一篇膾炙人口的珠璣文字。人不能極端地謙讓、隱忍、沉默，該表現(xiàn)自我的時(shí)候就應(yīng)該大膽一點(diǎn)，謙讓、再謙讓?zhuān)罱K只會(huì)埋沒(méi)自己。
當(dāng)今社會(huì)，講究的是效率，講究的是把握機(jī)遇的能力。過(guò)分的謙讓的人不但不去主動(dòng)尋找機(jī)遇，甚至?xí)䦟⒌绞值臋C(jī)遇拱手送給別人，這樣做還美其名曰“謙讓”，不僅是我們的損失，也會(huì)是國(guó)家和民族的損失。在今天，自信、進(jìn)取遠(yuǎn)比謙讓能適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，正如楊振寧博士所說(shuō)：“中國(guó)的學(xué)生不要太謙虛，膽子可以再大一點(diǎn)。”是的，我們就應(yīng)該膽子再大一點(diǎn)，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
文體選擇：
可以寫(xiě)議論文、記敘文、散文或其他應(yīng)用文。議論文要鮮明地提出觀(guān)點(diǎn)，擺事實(shí)講道理。記敘文本文比較難寫(xiě)，在故事的生動(dòng)性和豐富性方面比較難。散文寫(xiě)成議論性散文比較合適。應(yīng)用文如可以寫(xiě)成一封信同就這件事張媛媛探討、寫(xiě)成演講發(fā)表自己的看法等。無(wú)論哪種文體，都要讓人清晰領(lǐng)會(huì)到你對(duì)這件的看法和進(jìn)一步的思考。
高中的作文 篇4
是的。我們每個(gè)人都有父親母親，但也都能擁有父親嚴(yán)厲、嚴(yán)格的愛(ài)，母親慈祥、鼓勵(lì)的愛(ài)。這愛(ài)是深沉的、偉大的、不是用嘴說(shuō)，也不是用筆能寫(xiě)出來(lái)的。而是應(yīng)該去用你的心靈體會(huì)，去感受的。父親母親屬于千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓中的一員。可是他們對(duì)于我卻是不普通的，他們不僅給予我生命，而且升華了我的生命——讓我去學(xué)校讀書(shū)、學(xué)知識(shí)……
我的父親是一個(gè)銷(xiāo)售員，暗黃色的臉上有兩道濃濃的，黑黑的眉毛，一雙深沉的眼睛。父親但也是個(gè)幽默的人，他在家的時(shí)候，我和母親常為他的言語(yǔ)和行動(dòng)發(fā)出一陣陣的笑聲。雖然父親在平常的生活里是個(gè)幽默的人，但是在工作上和對(duì)我的學(xué)習(xí)上，父親可是毫不放松。特別對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了很高的期望，有時(shí)因?yàn)槲铱荚嚊](méi)有發(fā)揮好，得了對(duì)我來(lái)說(shuō)很低的分?jǐn)?shù)，父親就會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我。但從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我、打過(guò)我，所以我對(duì)父親的評(píng)價(jià)是嚴(yán)厲、嚴(yán)格。也是因?yàn)槿绱宋移匠W(xué)習(xí)都非常努力，每次考試前認(rèn)真地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，一是為了不受父親的'批評(píng)，最重要的一點(diǎn)還是為了我自己。
我的母親溫婉而恬靜，在我的記憶里她很少高聲說(shuō)話(huà)。雖然已經(jīng)三十多歲了，但講話(huà)的聲音比年輕人還輕柔好聽(tīng)。一位父親是銷(xiāo)售員經(jīng)常出差，我和母親在家，又因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩跟母親比跟父親在一起的時(shí)間要多，所以我了解母親是一個(gè)毅力堅(jiān)強(qiáng)的人，但是在平常與人交往時(shí)，卻十分溫柔，人緣極好，常有人夸贊母親——“善良、漂亮、勤勞”。每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我就為有這樣一位好母親而自豪。
這就是我的父親、母親，我想：
目生父母是荒寂中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿(mǎn)輝，聞一下香沁心脾，心靈得到恬適不會(huì)孤獨(dú)。
父母是黑暗中的一顆明星，當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光指引你邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步。
父母是……父母是世界上最芳香、最偉大、最光明、最溫暖的同義詞。
我愛(ài)我的父親母親。
高中的作文 篇5
作為有好幾個(gè)以調(diào)皮搗蛋為己任，永遠(yuǎn)不懂得聽(tīng)姐姐的話(huà)的表弟，卻沒(méi)有一個(gè)可愛(ài)的妹妹的我，最大的愿望就是有一個(gè)粉嫩嫩的小妹妹。而這個(gè)愿望在幾年前就這樣被小姨實(shí)現(xiàn)了，從此，我擁有了一個(gè)可愛(ài)的表妹。
還記得當(dāng)小姨懷孕的時(shí)候，我就尤其高興，有事沒(méi)事就跑到小姨家或者在小姨到外婆家的時(shí)候跟著過(guò)去，摸著小姨的肚子，一個(gè)人念叨著”一定要是妹妹啊“，”妹妹聽(tīng)話(huà)以后姐姐帶著你玩“之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。等了好長(zhǎng)時(shí)間，萬(wàn)眾期待的妹妹終于在一個(gè)初夏晴朗的一天上午出生，那天，一下課回到家就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)小姨生了一個(gè)妹妹，我立馬扔掉了準(zhǔn)備吃的飯碗，屁顛屁顛的就跑去了醫(yī)院，直接忽略了身后爸爸的吃過(guò)飯?jiān)偃サ暮鹇�。到了醫(yī)院，進(jìn)了病房，就看見(jiàn)小姨躺在床上，旁邊有小小的一團(tuán)。走進(jìn)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，紅撲撲的一小堆，閉著眼睛，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是好小，怎么會(huì)這么小呢。不由自主默默小聲嘀咕了一句，”好紅好丑的一小堆啊“。立馬被旁邊的媽媽賞了一掌。在媽媽的教訓(xùn)中，我第一次知道，原來(lái)小孩子都是這樣的，長(zhǎng)大了便會(huì)越來(lái)越好看。并且特別自戀的默默想著，有我這樣一個(gè)漂亮的姐姐，我的妹妹以后起碼也是一個(gè)小美人啊之類(lèi)的自信。
后來(lái)的后來(lái)，果然，我的小表妹越來(lái)越大，越來(lái)越好看。一張臉上最漂亮的便是那雙大大的杏眼，配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，望著你的時(shí)候有種可以將人萌化的感覺(jué)。笑起來(lái)甜甜的，唯一美中不足的是，小小年紀(jì)本來(lái)也并沒(méi)有曬多少太陽(yáng)，卻有一身不白的皮膚。這讓小姨很是糾結(jié)，直說(shuō)是小姨夫的錯(cuò)，卻也只能盡力去后天彌補(bǔ)。但是，總體還是一個(gè)萌萌噠的可愛(ài)的小姑娘。
有人說(shuō)，人與人之間是講究緣法的，或許是無(wú)稽之談，但我認(rèn)為未嘗沒(méi)有一點(diǎn)的道理。我的小表妹或也許就格外的合了我的眼緣 。要不然一向耐心不足的我怎么就唯獨(dú)對(duì)帶著表妹玩耍這種以前認(rèn)為無(wú)聊透頂?shù)氖虑槌錆M(mǎn)了不可思議的耐心呢。越來(lái)越大的表妹也越來(lái)越活潑，越來(lái)越調(diào)皮。小孩子似乎對(duì)陌生的事情格外有興趣，對(duì)于一件喜歡事情有超乎尋常的耐心以及旺盛的好奇心。而我的'表妹最喜歡的一件事情就是玩手機(jī)。是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，她尤其愛(ài)玩手機(jī)，玩起手機(jī)竟然還有模有樣。于是經(jīng)常有空的我便會(huì)一見(jiàn)面就自覺(jué)交上手機(jī)，轉(zhuǎn)到游戲場(chǎng)景，讓她一個(gè)人胡亂的戳來(lái)戳去劃來(lái)劃去，自?shī)首詷?lè)嗨著。但是這時(shí)候絕對(duì)不能輕易離開(kāi)，有一次我就離開(kāi)一小會(huì)兒，就被她拿著手機(jī)無(wú)意間送走了二十元的話(huà)費(fèi)。最后只留下無(wú)辜的我捧著手機(jī)欲哭無(wú)淚，卻那小小的不懂事的表妹毫無(wú)辦法。
而隨著年歲的漸長(zhǎng)，小小的人說(shuō)話(huà)越來(lái)越利索，走路越來(lái)越穩(wěn)。我親愛(ài)的小表妹最?lèi)?ài)的游戲便改為了過(guò)家家。最?lèi)?ài)的事情便是拽著我和他她扮演游戲，一起比劃這手打電話(huà)。聽(tīng)著不遠(yuǎn)的地方的小孩子一本正經(jīng)的說(shuō)他她是媽媽?zhuān)沂墙憬�，然后�?duì)著用手比劃成的電話(huà)嚴(yán)肅的說(shuō)著我在上班，你來(lái)接我之類(lèi)的話(huà)。有種好笑，但是又有對(duì)這種年紀(jì)的孩子獨(dú)有的天真活潑而羨慕喜愛(ài)。終究還是無(wú)奈的配合著小表妹，讓她過(guò)足了癮才結(jié)束。
總之，記憶里有好多關(guān)于小表妹的記憶。從她出生到現(xiàn)在，小表妹給我們?nèi)規(guī)?lái)了許多的歡樂(lè)。這不，這天她又在她媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)玩耍了。前面 跌跌撞撞奔來(lái)，口里還喊著”大姨，姐姐我來(lái)了“的小身影不就正是了嗎。
高中的作文 篇6
一、注重寫(xiě)作創(chuàng)新點(diǎn)
1、選題要新。“巧婦難為無(wú)米之炊。”我們?cè)谄匠Ｒ鰝�(gè)有心人，善于積累素材，特別是新穎的材料，我們要做好記錄，以備今后使用，千萬(wàn)不能老生常談。在材料上要堅(jiān)持做到：人無(wú)我有，人有我新，不能老在別人“屁股后面作揖”。只要題材新穎，有時(shí)甚至是前無(wú)古人的新鮮材料，只要為我所用。讀者往往會(huì)置身于我們的新材料的環(huán)境中不能自拔，非得看個(gè)究竟。使讀者產(chǎn)生了 “打破沙缸問(wèn)到底”的念頭。一根無(wú)形的情感之線(xiàn)時(shí)時(shí)牽著讀者那顆刨根問(wèn)底心，在我們那畫(huà)卷般的詩(shī)行中穿行。這就要求我們既要善于積累素材，又要善于組織素材。選題不能過(guò)大，也不能太校過(guò)大往往會(huì)是泛泛而談，什么都說(shuō)了，什么都沒(méi)說(shuō)清楚，什么都沒(méi)說(shuō)透徹。太小，往往會(huì)無(wú)從下手，無(wú)話(huà)可說(shuō)，要堅(jiān)持“小中見(jiàn)大”的原則。相反，我們一味地吃別人嚼過(guò)的或者是剩下的東西，總是“嘴巴下面掛笊籬----戳著別人的說(shuō)�！� 甚至是“鸚鵡學(xué)舌”，倒頭來(lái)只能是“邯鄲學(xué)步”，越來(lái)越找不到自我了。這樣即使你的文章寫(xiě)得 “天花亂墜”，讀起來(lái)也是如同嚼蠟，成了貨真價(jià)實(shí)的 “垃圾”。
2、立意要新。所謂的立意新就是在同樣的素材中，我們?nèi)绾未_定文章的具體表達(dá)和我們分析問(wèn)題的視角。如同樣的一個(gè)老樹(shù)根，在常人眼里它就是一個(gè)木頭而已；一個(gè)農(nóng)夫眼里它只是做飯生火的柴火，而在藝術(shù)家眼里它卻是一個(gè)價(jià)值連城的藝術(shù)品，真可謂“仁者見(jiàn)者仁，智者見(jiàn)者智”。這就要求我們?cè)谌粘Ａ?xí)作中要善于從多個(gè)視角去分析同一個(gè)問(wèn)題，敢為人先，敢于標(biāo)新立異，相信你的見(jiàn)解肯定會(huì)產(chǎn)生“ 一石激起千層浪”的效果，這時(shí)的文章讓不同的讀者讀起來(lái)也會(huì)有“橫看成嶺側(cè)成峰”的效果。
3、開(kāi)頭要新。大家都知道“好的開(kāi)端是成功的一半。”作文的開(kāi)頭是吸引讀者登堂入室的橋梁，所以，開(kāi)頭更顯得至關(guān)重要。有時(shí)候開(kāi)頭的好壞，在某種意義上往往會(huì)決定一篇文章的成敗。好的開(kāi)端能把住讀者的脈搏，“撩人心扉”的開(kāi)頭會(huì)立馬激起讀者的閱讀熱情，使他們迫不及待地渴望讀下去，有欲罷不能的感覺(jué)。相反，其結(jié)果就不必說(shuō)了。因此，我們一定要注意：文章的開(kāi)頭要短小精悍，直擊主題。讓它成為加強(qiáng)讀者閱讀熱情的“驅(qū)動(dòng)器”，成為整篇文章的最佳序曲，讓別人感覺(jué)我們的文章在開(kāi)頭就與眾不同，想必它一定是篇出手不凡樂(lè)章。
4.手法要新。這里我所說(shuō)的新手法是指我們?cè)诮M織材料時(shí)，要講究章法，絕不能雜亂無(wú)章胡子眉毛一把抓——主次不分，要根據(jù)主題慎重地考慮：如何安排材料，采用何種敘述順序，是順敘還是倒敘，是抑、是揚(yáng)，是詳、是略，是該用何種修辭手段來(lái)彰顯個(gè)性，如何展示自己的不同見(jiàn)解和超群的文采，奏響一篇樂(lè)章的最強(qiáng)音。我們的文章要做到：言之有物，言之有序，言之有神，言之有力，言之有度，收放自如，詳略得當(dāng)。該詳細(xì)寫(xiě)的地方我們要不惜筆墨大寫(xiě)，特寫(xiě)，我們自己要仔細(xì)地揣摩，細(xì)心地體會(huì)，少出“敗筆”。論述要入木三分，才能使讀者刻骨銘心。該略的地方，千萬(wàn)不要惜墨如金，要有砍掉 “贅肉”，給文章 “減肥”的狠心，去偽存真，去粗取精。決不留有贅述，絕不能使其成為“懶婆娘的裹腳布”——又臭又長(zhǎng)。正確把握到詳略得當(dāng)?shù)姆执纭Ｔ跀⑹鰰r(shí)我們要堅(jiān)持曲中求直，曲徑通幽。避免過(guò)分的直白，使自己的文章成了一杯“白開(kāi)水”，相反，我們要全面地組織語(yǔ)言，巧妙地構(gòu)思和恰如其分的表達(dá)要給讀者留下足夠的思維和思考的空間，才能實(shí)現(xiàn)作者和讀者的心靈相通。同時(shí)在這里要提醒大家的是：論述要緊叩時(shí)代的脈搏，見(jiàn)解獨(dú)到，不能偏離時(shí)代的主“方向”，更不能讓自己的話(huà)“傷時(shí)”。要讓自己的觀(guān)點(diǎn)和時(shí)代的主旋律 “和拍”，充滿(mǎn)時(shí)代氣息。我們并不是要一味地牽著讀者的鼻子，亦步亦趨地向前走，也不是把自己的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)加給我們的讀者，而是讓讀者看了我們文章后，在產(chǎn)生心靈深處共鳴的同時(shí)，更想急于發(fā)表他們個(gè)人與此有關(guān)的感嘆、感慨、以及獨(dú)到的見(jiàn)解，真正地想?yún)⑴c討論與文章觀(guān)點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題。
二、把握寫(xiě)作的關(guān)鍵點(diǎn)
1. 要善于動(dòng)腦手腳。我們的作品在有了鳳頭、豬肚，豹尾的同時(shí)，我們作者還要做個(gè)有心人，平常細(xì)心觀(guān)察我們周?chē)囊磺行伦兓�，搜集有關(guān)寫(xiě)作的材料，細(xì)心聽(tīng)取別人對(duì)事物的不同見(jiàn)解和感慨，善于借用 “他山之石”，及時(shí)捕捉和采集有價(jià)值的寫(xiě)作信息，善于積累它們。不能懶惰，在那里等材料。只有平常我們具備了充足的材料，寫(xiě)作時(shí)才能厚積而薄發(fā)，才不會(huì) “空穴來(lái)風(fēng)”。
2.要善于抓住寫(xiě)作時(shí)機(jī)。我們?cè)谄匠２荒軓?qiáng)迫自己硬寫(xiě)文章，如果是那樣的話(huà)，寫(xiě)出的文章大都是“無(wú)病呻吟”，用華麗的辭藻堆砌而成的' “繡花枕頭”只能是中看不中用，如果再去故弄玄虛，嘩眾取寵話(huà)，那還不如不寫(xiě)。只有當(dāng)我們的寫(xiě)作靈感（即寫(xiě)作欲望和沖動(dòng)）來(lái)了的時(shí)候，我們有文思泉涌般的感覺(jué)。這時(shí)，當(dāng)那些發(fā)自?xún)?nèi)心的感觸呼之欲出時(shí)，揮毫潑墨，一蹴而就，全盤(pán)躍然紙上。我們只有用 “心”去寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出讓讀者產(chǎn)生心靈共鳴的文章，才能有感人至深、育人無(wú)痕的效果。
3、要善于記錄點(diǎn)滴。當(dāng)我們有寫(xiě)作熱情和寫(xiě)作欲望或沖動(dòng)的時(shí)候，我們的腦海中會(huì)產(chǎn)生一些新奇的構(gòu)思和一些新穎的信息。如果不立即寫(xiě)下來(lái)，它們會(huì) “稍縱即逝”。所以這時(shí)候我們要抓緊時(shí)間寫(xiě)，及時(shí)撲捉住它們，盡量一氣呵成，使整篇文章的整體思路清晰，觀(guān)點(diǎn)鮮明，渾然一體。這就說(shuō)明在寫(xiě)作中有 “熱情”時(shí)要趁“熱”打鐵，否則，可能得從頭再來(lái)，或者功虧一簣。但這時(shí)對(duì)于我們寫(xiě)好的文章，仍然不能急于定稿，要把文章放一放“冷處理”。等上幾天自己再回過(guò)頭來(lái)讀它，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)有好多地方必須得修改，即使當(dāng)時(shí)感覺(jué)最滿(mǎn)意的地方，現(xiàn)在也有待于商榷。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)自己是“當(dāng)局者迷”，是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的原因�，F(xiàn)在重新從另一個(gè)角度去審視它，確實(shí)找到了很多的不足。這一點(diǎn)正說(shuō)明我們此時(shí)的“冷卻” 處理提高了我們的寫(xiě)作水平。同時(shí)，我們?cè)?“冷處理”的過(guò)程中要舍得“割舍”，仔細(xì)推敲文中的每一句話(huà)，甚至是題目中的其中的一個(gè)字用得是否恰當(dāng)。力爭(zhēng)做到：修改百遍，仍不厭倦。因?yàn)槲覀儗?xiě)作水平有限，所以，我們寫(xiě)出的文章在修改時(shí)，即使是千錘百煉，也有可能不會(huì)盡善盡美。因此，在修改文章時(shí)，我們還要善于吸取眾家之長(zhǎng)。多找?guī)讉�(gè)人用“挑剔”的眼光讀它，去審它，你一定能取長(zhǎng)補(bǔ)短，你的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高很快。
【高中的作文】相關(guān)文章：
高中時(shí)代高中作文03-24
當(dāng)高中作文01-31
高中的作文04-09
高中作文精選12-23
高中的作文11-03
讓高中作文01-16
在高中作文01-17
在高中的作文11-09
我的高中高中作文5篇02-13
我的高中生活高中作文02-03