【必備】高中的作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高中的作文8篇，歡迎大家分享。
高中的作文 篇1
隨著生活節(jié)奏的加快，許多人更愿避繁就簡(jiǎn)，只愿“改變”或“去除”儀式，以期有更多時(shí)間做“有意義的事情”。我不知那“避繁就簡(jiǎn)”之“簡(jiǎn)”究竟多出幾分意義，只覺(jué)實(shí)在有避重就輕之嫌。輕多了，則為生命中不能承受，然而因?yàn)閮x式，我們得以莊重地生活。
杜牧筆下“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”每每讓人欲泫然淚下，又如金子美玲描繪孟蘭祭拜之時(shí)溪頭田邊盛開(kāi)的妖冶的曼珠沙華，清冷孤寂，于人感懷追憶先人。曾幾何時(shí)，卻道“墳前假哭欲斷魂”，令人咋舌。近幾年陸陸續(xù)續(xù)的播報(bào)，披露“代人上墳”更多細(xì)則，有人數(shù)、祭品更甚哭聲大小、悲情形狀的明碼標(biāo)價(jià)，許多愿意選擇“代人上墳”服務(wù)的人更是有理有據(jù)，振振有詞，令人哭笑不得。而這輕賤儀式的“惡搞”，終究為祖先送去了幾分尊重？幾分戲謔？如若不注重從儀式中的莊重中尊重先人，又何來(lái)敬畏斯人所長(zhǎng)眠的那片土地！
《美國(guó)國(guó)家公園紀(jì)實(shí)》中有這樣一句解說(shuō)詞：你們亂砍亂伐，希望給后代創(chuàng)造一個(gè)黃金時(shí)代，多年后你們的子孫卻會(huì)悲嘆，你們所處的時(shí)代才是真正的黃金時(shí)代。這句話給了我很大震動(dòng)，尤在看日本電影《那啊那啊神去村》后。神去村的.村民們以種樹(shù)為生計(jì)，他們每入山林，每砍樹(shù)木時(shí)都滿懷虔誠(chéng)地進(jìn)行就地儀式。山林哺育他們，他們也在儀式中表達(dá)了感恩與崇敬，同自然友好相處著。
儀式并不意味著古板、守舊，保守，相反，我們更能與其正式莊嚴(yán)之中傳承一份傳統(tǒng)的或悠然恣意或崇敬虔誠(chéng)，從其最樸質(zhì)之中感受到那最真摯持久的美好。亦如《螢火之森》中螢同男孩在妖怪祭典后終于凄美相擁，在《少年派》中派與心動(dòng)的姑娘正是在練習(xí)儀式舞蹈時(shí)相遇相知，于儀式見(jiàn)證下，有了螢的凄美愛(ài)情，也有了派與姑娘終成眷屬。
珍重儀式，因此我們得以莊重地生活。任時(shí)代發(fā)展變遷如洪水猛獸般襲來(lái)，也能于意思中追感先人教誨，保有初心，從容不迫，氣淡神閑地走上前去。
高中的作文 篇2
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
在每個(gè)人的心中，也許都蘊(yùn)藏著自己玫瑰般的心愿，而充滿幻想的我，夢(mèng)都是綠色的，節(jié)日是紅色的，心愿是我變的顏色。推開(kāi)夢(mèng)的花園，草綠花紅。在一處又一處，追尋著你，彩蝶般的身影。
十七歲的花季一個(gè)多夢(mèng)的花季，在夢(mèng)的花園晨，信念是種子，執(zhí)著是枝葉，熱情是花朵，徽笑是陽(yáng)光，汗水是春雨還有淚
花季的歲月，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)塞滿了我藍(lán)藍(lán)的心，我常常問(wèn)自己：我未來(lái)的虹是什么樣的呢這時(shí)夢(mèng)飄然而來(lái)，夢(mèng)幻中自己未來(lái)的彩虹有太陽(yáng)的紅，有雛菊的黃，有小草的青綠，它是世界最美的橋。我明白，夢(mèng)是虛幻的但夢(mèng)不牽強(qiáng)。記憶中夢(mèng)的花瓣落在心湖里，不住打著圈兒，層層漣漪蕩出了無(wú)數(shù)夜的落淚。望著窗外，細(xì)雨煙似的裝飾著還未消散的晨霧，獨(dú)坐窗前出神望著這朦朧的一切。
生活在這片上，無(wú)數(shù)的耕耘者播下五彩的花種，精心地澆灌著，盡情地抒寫(xiě)人生的酸甜苦辣，于是成千上萬(wàn)生活之花集合起來(lái)，組成一個(gè)人生的大花園。我雖然還站在社會(huì)的邊緣，人生的起點(diǎn)，但也想用自己的手育一朵鮮艷的花，因此夢(mèng)更加美妙，夢(mèng)成為我心中的牽掛，我更加努力的去追夢(mèng)。我明白夢(mèng)需要醞釀，在花季的生活中因?yàn)橛辛藟?mèng)，因此生活便不再乏味，正如歌詞配上旋律，圖畫(huà)繪上色彩，更加豐富多彩。
夜，寧?kù)o的好夜，天上那彎新月朦朦朧朧，像溫和的慈母，一顆明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望著星空，我知道自己會(huì)擁有美好的夢(mèng)。夢(mèng)雖虛幻，但我愿意追夢(mèng)，我喜歡和清風(fēng)同醉，與明月共語(yǔ)，喜歡以夢(mèng)為馬，以花季的生活為原地鞭策馬不斷向前。
我，一個(gè)花季少女不愿讓自己的心靈被世俗所腐蝕，我喜歡單純地追夢(mèng)，追尋屬于自己的夢(mèng)。讓夢(mèng)的花園百花齊放，讓花季的美妙歌聲唱響。
窗外，鳥(niǎo)兒在吹奏著朝陽(yáng)曲，藍(lán)天下的白云在安詳?shù)仵庵阶釉谶@樣的美景下，在這片的天空里，我堅(jiān)信只要我追夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)餐可成真。
在夢(mèng)幻的彩虹下，我沐浴在最絢麗的陽(yáng)光下，我執(zhí)著追夢(mèng)。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
或許懵懂，或許無(wú)知。那一切都被埋在歷史的廢墟里。
曾經(jīng)的懵懂少年已經(jīng)踏上追夢(mèng)的歷程；曾經(jīng)的浮華千古已消失的無(wú)影無(wú)蹤！
追夢(mèng)，追的不僅是夢(mèng)，是對(duì)信仰的向往，是對(duì)希望的渴望，就如向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)！曾聽(tīng)人說(shuō)，這個(gè)宇宙中有無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)，而每個(gè)尋夢(mèng)人都有著自己的太陽(yáng)，而這個(gè)太陽(yáng)將指引著尋夢(mèng)人走向天堂！當(dāng)然，在你雙眼前也有無(wú)數(shù)個(gè)幻象，或許是幻象，亦或許就是別的人的太陽(yáng)。于是，追夢(mèng)的.我們就要擦亮自己的雙眼，去找到自己的太陽(yáng)！
如果天忽然變得陰暗，周?chē)囊磺杏上Ｍ绞灾两^望，那么追夢(mèng)的我是否因此頹唐？答案在瞬間迸發(fā)出來(lái)：否。失敗，不可避免會(huì)有失敗。而對(duì)失敗，我選擇的不是失望、絕望也不是頹唐，我選擇了欣賞。
欣賞失敗。
當(dāng)盛冬的白雪被恣意地踐踏，當(dāng)人生被永無(wú)止境地去打�；蛟S，失敗會(huì)很美！
深秋的殘菊在肆無(wú)忌憚的寒風(fēng)中掙扎，雖然有過(guò)“我花開(kāi)遍百花殺”的輝煌，卻也免不了在寒風(fēng)中漸漸褪去的頹唐�？粗▋旱念j唐，心中免不了涌起無(wú)盡的悲傷，也不記得多少淚水滴落在愁腸。
可是，因?yàn)樾蕾p，我又猛然不再悲傷，不再迷茫�；蛟S，殘菊的凋落，抒寫(xiě)的是人生的悲壯！這是一種失敗，可是欣賞時(shí)，失敗又不再是失敗。殘菊的凋零抒寫(xiě)的是人生的慷慨，它是為了下一代！或許，如此這般，失敗很美！
當(dāng)尋夢(mèng)的我遇到了失敗。整個(gè)人就如寒風(fēng)中的秋菊，或許會(huì)肆無(wú)忌憚的哭，只不過(guò)是想吐出心中的凄苦，只是想去追尋我的成功！一連串的打擊，就如同凄風(fēng)苦雨；一系列的失敗，我也不知夢(mèng)的征途。身上的每一個(gè)毛孔，都很痛苦；難道失敗就似這般無(wú)助？“不”，我大喊一聲。我會(huì)用欣賞的眼光去尋找夢(mèng)的征途，我會(huì)用欣賞的心態(tài)去面對(duì)失�。�
沿著歷史的小徑，在歷史的荒村陋巷中去尋找夢(mèng)的足跡。
恰似東坡，正是東坡。一句“誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生�！睘槲抑该髁俗穳�(mèng)的方向；“會(huì)換雕弓如滿月，射天狼�！币布�(lì)著我為夢(mèng)而自強(qiáng)；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！贝蠼瓥|已逝，浪淘不盡的是浮華千古，？？
阿杜，阿杜，那是千古年前的詩(shī)圣杜甫。“三顧頻頻天下許，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！辟澋氖乔叭耍墒枪亲永飳�(xiě)的卻是自己報(bào)國(guó)之夢(mèng)；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”抒的是心憂天下，濟(jì)世救人之夢(mèng)�？墒�，無(wú)奈，追了一世夢(mèng)的杜甫最終也未完夢(mèng)。只留下追夢(mèng)的我獨(dú)嘆；
嘆杜甫
殘花凋落，家國(guó)落破，
支筆連烽火；
幾經(jīng)楊花落，江河吹遍烽火；
身不由己，淚已成河，
無(wú)奈天水憫我！
憶千古，愁腸無(wú)人訴，
多少寒風(fēng)冷雨，
比不上一宵疾苦；
可憐阿杜，
只言片語(yǔ)引得后世嘆千古！
看遍了歷史的煙蕪雨巷，追夢(mèng)的我或許悲傷，或許惆悵，或許對(duì)夢(mèng)更加向往！
追夢(mèng)，或許追的不僅是夢(mèng)。生命短若蜉蠏，看遍了日升日落，潮起潮落，花開(kāi)花落�；蛟S，追夢(mèng)可以摒除一世苦的，？？
夢(mèng)，就在遠(yuǎn)方；心，現(xiàn)在就起航！
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
人生，就是一段旅途。一段叫做追
夢(mèng)的茫茫旅途。當(dāng)選擇自己的命運(yùn)時(shí)，我們同時(shí)也選擇了自己的人生之路，是一條追夢(mèng)的不歸路。父母為我們收拾好了出行的行李，老師為我們?nèi)计鹆藛⒚鞯臒艋�，朋友為我們送上誠(chéng)摯的祝福，帶著迷茫、帶著勇氣，帶著滿腔的熱情，背起沉甸甸的背包，邁出沉甸甸的腳步，朝著太陽(yáng)升起的地方，出發(fā)、上路，開(kāi)始一生的旅途，夢(mèng)想之旅……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！本G浪滾滾的麥田，鋼筋混凝土的城市，我們走過(guò)；高聳險(xiǎn)峻高山，我們翻越過(guò)；清澈干凈的溪流，我們淌過(guò)……在追夢(mèng)路途，任清晨的露水沾濕我們的衣褲，任黃昏的夕陽(yáng)照射我們的汗珠。我們癡迷于路旁的綠樹(shù)紅花而流連忘步，我們彷徨于路途遙遠(yuǎn)而步履踟躇。但，我們?nèi)匀涣x無(wú)反顧地披荊斬棘、風(fēng)雨兼程！因?yàn)槲覀儓?jiān)信：希望在心中，路就在腳下。
夢(mèng)，永遠(yuǎn)在路上�；蛟S，我一直都在路上，從未停止過(guò)奔跑。
多少次我們?cè)诤谝估锏梗谕纯嘀薪^望，但又在絕望時(shí)爬起，在黎明前出發(fā)；多少次我們?cè)诒┯曛锌奁谑渲袊@息，但又在嘆息中奮起，在狂風(fēng)中吶喊。我們路過(guò)幸福，
我們路過(guò)痛苦，我們品味快樂(lè)，我們?nèi)淌芄陋?dú)。在路上多少人陪伴我們并肩前行，彼此安慰、互相鼓勵(lì)，一路歡歌，卻又在一瞬間與我們悄悄別離，淚水的呼喚，風(fēng)雨的打擊：剩下的路只能一個(gè)人走完！眼前的風(fēng)景不斷的發(fā)生變化，既熟悉而又陌生……
當(dāng)我們即將到達(dá)心中的目標(biāo)時(shí)，當(dāng)我們將要結(jié)束這漫長(zhǎng)的旅程時(shí)，驀然回首，身后是一條多么曲折多么艱險(xiǎn)的路啊！我們不禁感慨萬(wàn)千，微笑流淚，抖擻精神，加快腳步，向著最后的勝利發(fā)起最后的沖擊。我們爬上成功的山頂，臨風(fēng)而立，俯視天下，勝利的喜悅揮動(dòng)興奮的手臂，歡呼、跳躍，朝著太陽(yáng)吶喊：我們成功了！
激動(dòng)的心漸漸平靜下來(lái)，疲憊的身軀漫漫坐下，突然間眺望前方，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里并不是終點(diǎn)：腳下仍是一條起跑線，眼前又是一條慢長(zhǎng)而曲折的路！目瞪口呆，故事一開(kāi)頭就已決定沒(méi)有最后的結(jié)局。原來(lái)，人生的旅途沒(méi)有終點(diǎn)，原來(lái)，夢(mèng)想，一直在路上……
高中的作文 篇3
我家的黑豆做母親了，生了5個(gè)兒女。兩個(gè)黃的，三個(gè)黑的。它們即聰明又傻。即笨又可愛(ài)。
有一個(gè)特別胖，長(zhǎng)了一身黑油油的毛，因?yàn)樘郑銘Y氣路來(lái)像只熊貓搖搖晃晃。我早為他們想好了名字叫：“笨笨”。我和5只小狗的感情非常深，特別是膽小的小"笨笨"。每當(dāng)我放學(xué)回家，5只小狗蹦蹦跳跳地跑到我跟前，有的用嘴咬住我的褲邊，有的用舌頭舔我的鞋，還有的用頭碰我的腿那動(dòng)作可愛(ài)極了！
有一天，我背著書(shū)包高高興興的.回到家，首先把書(shū)包放在沙發(fā)上，然后再找點(diǎn)點(diǎn)心給那只小狗吃。我數(shù)著小狗，“一、二、三、四，還有一只哪去了？”我十分驚訝地問(wèn)媽媽。媽媽吞吞吐吐地說(shuō)：“笨笨讓你姥姥抱回家了�！甭�(tīng)了這句話我愣住了，眼淚嘩嘩地往下流，我連忙要騎著自行車(chē)到姥姥家，可是被媽媽制止了。媽媽說(shuō)：“給你姥姥，又不是給別人�！蔽覛獾臎_進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上大哭起來(lái)。媽媽沒(méi)有因?yàn)槲铱薅鴣?lái)安慰我，卻在庫(kù)房里做飯。大概哭了5分鐘，我想想媽媽的話，也很有道理，可是我又想起小狗愛(ài)亂：“大便”，而小舅又那么愛(ài)干凈，我仿佛看見(jiàn)小舅打小狗的情景，小狗用那黑油油的小爪子捂著頭，我又哭了起來(lái)。媽媽氣沖沖地跑到客廳來(lái)說(shuō)：“看你多大了，還哭鼻子，羞不羞？”本來(lái)就因?yàn)樾」冯x開(kāi)家很傷心，再加上媽媽的批評(píng)，我便越哭越傷心。
到了中午12點(diǎn)，開(kāi)始吃飯，爸爸開(kāi)車(chē)還沒(méi)回來(lái)，媽媽坐在沙發(fā)上安慰我，她親切地說(shuō)：“孩子，小狗長(zhǎng)大了，早晚會(huì)離開(kāi)媽媽的，就像我一樣，我和你姥姥分開(kāi)了，也很傷心，現(xiàn)在不是過(guò)得很好嗎？”聽(tīng)了媽媽的安慰，我的眼淚從“暴雨”到“中雨”，心情總算好了些。
到了晚上，我又想起了小狗和我一起快樂(lè)玩耍的情景，親歷又難受起來(lái)，小狗有可能也在傷心的哭，它在也不能和它的姐姐、弟弟、妹妹、哥哥們一起玩了，一起睡了，一起吃了，再也得不到母愛(ài)了……
我可愛(ài)的小精靈們，但愿你們找到的都是關(guān)心、愛(ài)護(hù)你們的好主人，愿你們永遠(yuǎn)快樂(lè)！
高中的作文 篇4
無(wú)論是小學(xué)還是到高中都需要掌握學(xué)習(xí)的秘訣，還要去執(zhí)行，積極的去做才可以。特別是現(xiàn)在畢業(yè)的同學(xué)們，為了自己的理想中學(xué)也要變成學(xué)霸。
首先，說(shuō)態(tài)度，態(tài)度要積極，努力，刻苦。付出汗水才有收獲，你也會(huì)明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣的。
這份課表是我精心設(shè)計(jì)，要多做練習(xí)題，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。
秘訣一；每天放學(xué)回家，做完作業(yè)[前提是認(rèn)真聽(tīng)課]，拿出練習(xí)冊(cè)多做幾道題，把老師打錯(cuò)的做好幾遍。英語(yǔ)做練習(xí)題主要是鞏固課文的句子中的每一條……但是你首先要認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)橛行┤耸菚?huì)游泳，但是不練習(xí)。這根游泳是一樣的，你光知道技巧有什么用，要多練習(xí)，有些人去游泳的少所比不上經(jīng)常去的`。還有些明名不會(huì)游泳，那不是找死嗎？！所以題海戰(zhàn)術(shù)也要‘’游的妙‘’啊
秘訣二；語(yǔ)文，要多超多寫(xiě)，把詞句都弄好了，多讀課外書(shū)。
秘訣三；英語(yǔ)可以請(qǐng)家教，提前教語(yǔ)法。
好，公布課表；
早上；心情愉快的早讀去嘍，邊讀邊想。上課認(rèn)真聽(tīng)課，做點(diǎn)小筆記。多思考
中午；做作業(yè)
下午；5點(diǎn)半之前保證做完了[記住，字跡工整！]
接下來(lái)，不能什么事情都等老師去講，若是難題查一查。若是沒(méi)有把數(shù)學(xué)教科書(shū)拿出來(lái)還有課堂習(xí)題，看一下哪些沒(méi)掌握好，多做點(diǎn)，還要思考！分析[數(shù)學(xué)就是要做題�。�!]再做課課練，也不用很多�？梢砸改副O(jiān)督，檢查。
上面要注意一下；不要以為不用交給老師就做的很潦草，這樣完全沒(méi)用了就。
差不多30分鐘做完，接下來(lái)拿出一個(gè)本子，記錄30分鐘或?qū)懞玫臅r(shí)間。第二天再做，要比第一天的時(shí)間少，要不然你還有很多事要干，誰(shuí)能保證，怎么樣。做題的時(shí)候要搶時(shí)間，要拼，這樣考試的時(shí)候會(huì)更快，也把時(shí)間留給了語(yǔ)文和英語(yǔ)。
語(yǔ)文拿出來(lái)，把學(xué)的課文讀一遍。然后把老師講的，記在課本上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。給自己出幾道復(fù)習(xí)題，[主要是課本上的知識(shí)]，老師講要記住的，字詞可能考試要考的，句子的理解�？晒P答，也可以口答。
英語(yǔ)拿出來(lái)，課文全知道，做些題目。這個(gè)要注意，英語(yǔ)題不要黃岡小狀元因?yàn)橛趾?jiǎn)單又爛。聽(tīng)10分鐘音樂(lè)。
6；30吃飯，這些都弄好了。[數(shù)學(xué)有些可以留到晚上]
看課外書(shū)，讀報(bào)紙。
高中的作文 篇5
這大概就是一個(gè)簡(jiǎn)單的理由，人為什么要活著，是因?yàn)檫�有夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)……
但凡心中有夢(mèng)的平凡人，都難免心中澎湃。我也不例外。
夢(mèng)，頻繁地被人說(shuō)成兩種意思：一種是夢(mèng)想，一種是做夢(mèng)。一字之差，前者要去實(shí)際行動(dòng)才能得來(lái)，而后者卻只需臆想。
十幾歲的時(shí)候，我們被逼迫寫(xiě)“我有一個(gè)夢(mèng)”，那一年有人寫(xiě)要當(dāng)音樂(lè)家，有人寫(xiě)要當(dāng)作家，有人寫(xiě)要當(dāng)舞蹈家，或是想成為這樣那樣的人，但是命運(yùn)中最早光臨我們的總是遺失的痛楚。我們到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些想成為音樂(lè)家的人雖然熱愛(ài)音樂(lè)，但是卻不能成為優(yōu)秀的音樂(lè)家；那些想成為作家的人雖然熱愛(ài)故事，卻不能成為寫(xiě)故事的人；那些想做舞蹈家的人雖然熱愛(ài)跳舞，卻不一定能成為高傲優(yōu)雅的`舞者……因?yàn)槿绱耍杂行┤耸�，他們不再熱�?ài)他們所追求的那些東西，他們認(rèn)為生活辜負(fù)了他們的熱愛(ài)，他們沒(méi)有想過(guò)換一個(gè)角度去看待生活、看待世界，看看遠(yuǎn)方那邊的世界。
莫言在《楚霸王與戰(zhàn)爭(zhēng)》中寫(xiě)道，大凡人處在得意之時(shí)，往往從正面、用官家認(rèn)可的觀點(diǎn)去看世界，換一個(gè)角度看那邊的世界的結(jié)果，便是打破了人生的本質(zhì)。站在另一面看那邊的世界的了悟者，往往是無(wú)法不沉浸在一種悲涼、寂寞的情緒中，所以我們應(yīng)該換一個(gè)角度看生活、看世界。
我們即使不能成為舞蹈家，但是這并不妨礙我們欣賞舞蹈；我們即使五音不全，并不代表我們不能熱衷音樂(lè)，我們即使寫(xiě)不出感人至深的故事，卻并不影響我們愛(ài)上文字、愛(ài)上閱讀。
生活也許辜負(fù)過(guò)你，但是你定不能辜負(fù)了生活，換個(gè)角度來(lái)看待夢(mèng)想、看待世界、看待一切，你就能看到希望，看到你要堅(jiān)持下去的動(dòng)力，很多人覺(jué)得它始終是個(gè)假命題，因?yàn)樽鲆患乱䦶漠?dāng)下的情緒和環(huán)境，努力奔跑的人總會(huì)有停下來(lái)?yè)巫∠ドw喘息。不過(guò)，休息之后要想再跑起來(lái)，就會(huì)力不從心，而如果你換個(gè)角度想想、你不停頓咬著牙一直跑到終點(diǎn)，你是不會(huì)感覺(jué)累的。
讓我們都適當(dāng)?shù)負(fù)Q個(gè)角度思考，看看那邊的世界，心存希望，你便能在黑夜過(guò)盡時(shí)看到黎明的第一縷曙光。
高中的作文 篇6
我的小妹只有6歲，對(duì)世界充滿了好奇，這想摸一摸，那想嘗一嘗，一到弄不懂的東西，就扯著你的衣服，扭動(dòng)她那肥肥的身體，嬌滴滴地說(shuō)：“哎呀，好哥哥，告訴我啦！我請(qǐng)你吃糖！”說(shuō)完，還真認(rèn)真地拿出一顆阿爾卑斯糖給你。就因?yàn)樗龁?wèn)題太多，我又叫她“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹。有一次，她來(lái)我家做客，我把我的房間整體地翻新了一遍，把可能會(huì)引起小妹注意的物品全收起來(lái)了，因?yàn)橹灰凰J(rèn)定是奇怪的東西，她會(huì)抓著這個(gè)東西，一直跟在你后面，不斷地問(wèn)，你怎么也甩不掉，這樣很容易得精神衰弱的。就是上次，我一不留神把一支熒光筆放在桌上，她看見(jiàn)了，見(jiàn)好玩，就問(wèn)：“這筆怎么寫(xiě)不出來(lái)��？”我笑著回答她：“這筆有點(diǎn)特別，要用熒光燈照才能看見(jiàn)。”我演示了一遍給她看，這可不得了了，她馬上炮語(yǔ)連珠地問(wèn)：“為什么熒光筆能這樣？它是用什么材料做的？怎么做的？……”我走到哪里，她就跟到哪里，搞得我晚上睡也睡不好，腦海老是小妹問(wèn)問(wèn)題的聲音。“嗨！我親愛(ài)的哥哥！我來(lái)了！”一聲足可以把我從思緒中拉了回來(lái)，一聽(tīng)就知道是“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹來(lái)了。“喲！路路長(zhǎng)大了！”媽媽笑著摸摸路路的頭。“哥哥呢？怎么不出來(lái)？”路路撅著小嘴說(shuō)，“來(lái)了來(lái)了！”我打開(kāi)房門(mén)，“干嘛，想我了？”小妹跑過(guò)來(lái)，硬把我擠了進(jìn)去，“我給你看一樣?xùn)|西！”
小妹神秘兮兮地說(shuō)，隨即拿出一個(gè)快譯通，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，幫我解釋一下這個(gè)東東�！卑。彀�！她自己帶來(lái)了。我拿出一顆阿爾卑斯糖，對(duì)她說(shuō)：“給！阿爾卑斯糖，巧克力味的，你的最愛(ài)，出去吃，不要煩我。”她看了看阿爾卑斯糖，有看看快譯通，好像很難決定似的。最后，丟掉阿爾卑斯糖，把快譯通遞到我面前。我整整解釋了一整天，除了吃飯上廁所，其余的時(shí)間我就在房間給她解釋。其實(shí)我也可以叫媽媽給她解釋，媽媽也略懂一二，可我還是想給她解釋，是她那對(duì)知識(shí)的那種渴望，也還是一年前的那場(chǎng)鬧劇。那次她在我桌上發(fā)現(xiàn)一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)他還不知道仙人掌是什么，就問(wèn)：“哥哥，這花怎么長(zhǎng)刺？”“這是仙人掌�！蔽艺f(shuō)�！跋扇苏凭烷L(zhǎng)刺？
”小妹又問(wèn)�！笆前�！”我有點(diǎn)不耐煩了�！澳恰毙∶眠�想問(wèn)�！靶辛�！有完沒(méi)完了！真是的`！”我完全忘卻了她還是個(gè)小孩，大聲呵斥她。她沒(méi)哭，跑出去，又拿著一個(gè)沙鍋回來(lái)，往地上一砸，“哐啷”一聲，沙鍋被砸爛了，我以為她這是在報(bào)復(fù)我，剛想教訓(xùn)她，誰(shuí)知她蹦出一句讓我哭笑不得的話：“我要‘打破沙鍋問(wèn)到底’”我大笑起來(lái)，她卻還是一本正經(jīng)的樣子。這就是為了滿足自己對(duì)知識(shí)的需求會(huì)克服一切，有時(shí)也會(huì)鬧出點(diǎn)笑話的“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹，我的小妹。
高中的作文 篇7
走過(guò)花季，你依然有綻放的權(quán)力；錯(cuò)過(guò)青春，你依然有自己的花樣年華。實(shí)現(xiàn)我們自己的生命價(jià)值，綻放我們自己的花季青春……
她來(lái)自于一個(gè)落后的小山村，是一名普普通通的大學(xué)生，她沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)有漂亮的外貌，更沒(méi)有什么背景，她知道她很平凡，平凡的甚至有些卑微。每天只能躲藏在憂郁里，像朵帶刺的月季，將自卑包藏在纖細(xì)的枝干里，每天靜靜的欣賞別人那如向日葵一樣的綻放青春。
大學(xué)畢業(yè)，她做出一個(gè)決定——去西藏支教，不只是因?yàn)楹⒆觽兡乔笾难凵�，也因�(yàn)樵谙”〉目諝庵�，沒(méi)有一朵花可以肆意綻放，在那里只有衰草連天，她希望自己可以帶去一抹小小的`艷麗，帶去一份小小的希望，去渲染整個(gè)雪域高原。
她來(lái)到大山深處，在那里只有漏雨的小屋，比她家鄉(xiāng)更為貧瘠的土地和孩子們那一雙雙求知的眼神，和她一起躊躇滿志而來(lái)的其他支教老師都紛紛離開(kāi)，因?yàn)樗齻冋J(rèn)為自己的花季，自己的花樣年華不應(yīng)在這貧瘠的大山里。唯有她留了下來(lái)，每天教孩子們讀書(shū)識(shí)字，給他們講大山外面光鮮靚麗的世界，亦給他們講各種各樣的花兒。那一刻，她的眼神是渴望的，渴望綻放自己殘損的花季，渴望擁有如別人般如花的四季。
她每天講完課還要為孩子們準(zhǔn)備午飯，晚上還要親自把離家遠(yuǎn)的孩子送回家，漸漸地，她熟悉了方圓十幾里的每一條小路，每一重山澗。一天下午，天空飄起了鵝毛大雪，她不禁感慨：‘雪中的梅花一定很美’。這天下午，孩子們都吵著要早回家，她也怕孩子們冷而早早放了學(xué)。第二天早上她早早起來(lái)為孩子準(zhǔn)備火爐升上火，等孩子來(lái)上學(xué)，望著外面依舊飛舞的雪花，她不禁有些擔(dān)心，生怕有什么意外……一陣急促的敲門(mén)聲打斷了她的思緒，趕緊打開(kāi)屋門(mén)，看到屋外的情景她驚呆了‘雪地里齊刷刷地站著所有的孩子，同時(shí)雪地里靜悄悄地躺著兩支深紅地雪蓮，在白雪的襯托下，那一片紅是如此的絢爛奪目。她召喚孩子們進(jìn)屋，孩子們遞給她一張紙片，上面寫(xiě)著，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)梅花，在我們這片貧瘠地土地上，唯有雪蓮可以綻放，您就是我們大山深處的雪蓮，給了我們無(wú)限希望，希望老師永遠(yuǎn)像雪蓮一樣綻放。她明白了孩子們昨天早回家的意圖，但她無(wú)法想象出孩子們冒雪在深山中尋找雪蓮的身影�？粗⒆觽兡莾龅耐t的雙手以及那一雙雙渴望的眼神，她明白了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，更尋找到了自己的人生價(jià)值所在。
那一刻她明白了自己的生命之花早已綻放，她不再是憂郁的帶刺的小玫瑰……自己的花季比別人過(guò)的更有意義，更有價(jià)值，那一刻她淚流滿面，透過(guò)淚光，她看到一朵朵雪蓮?fù)衅鹨惠啀湫碌奶?yáng)，托起了萬(wàn)千如向日葵般的花季兒女的希望……
高中的作文 篇8
每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，或大或小，或許是最初的那份童真，亦或許曾經(jīng)變化過(guò)千次萬(wàn)次數(shù)次。無(wú)論如何，夢(mèng)想始終是我們前進(jìn)的動(dòng)力，前方的路我們并不知是如何，只是，我們還是會(huì)一直向前走，到遠(yuǎn)方去，靠著單單這一個(gè)夢(mèng)。全中國(guó)這么多的人，每個(gè)人一個(gè)夢(mèng)想就這樣匯聚在一起組成了那中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)都是這個(gè)夢(mèng)的一部分，也就是這樣夢(mèng)想不斷地促使著我們前進(jìn)，我們也都是追夢(mèng)的孩子。
我是一個(gè)追夢(mèng)的孩子，我有一個(gè)夢(mèng)。
如今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，無(wú)論是職場(chǎng)還是學(xué)習(xí)，無(wú)論是公司還是學(xué)校，處處都悄悄彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的硝煙，每個(gè)人都在忙碌地度過(guò)每一天，從起床到睡覺(jué)，從早餐到晚餐，無(wú)時(shí)無(wú)刻都處于這樣無(wú)形的壓力之下，我們都怕追趕不上這個(gè)社會(huì)的步伐，我們都怕會(huì)跌倒，于是我們只能夠不停地努力努力再努力，只為讓自己能夠更加向前。就這樣子日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們或許都開(kāi)始漸漸地開(kāi)始習(xí)慣，習(xí)慣這種忙碌，也習(xí)慣了這種奔波。然后隱隱間我們卻忽略的些許東西，那些或許是比所有東西還要重要的——道德，情，信念。
關(guān)于道德，“中國(guó)式過(guò)馬路”就是一個(gè)多么好的例子。只要“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)�！泵恐苋瘴蚁抡n步行回家，每每都要穿過(guò)馬路的時(shí)候，都會(huì)看到那么一個(gè)現(xiàn)象——紅燈在那里刺眼的亮著，而馬路兩旁的人熟視無(wú)睹地一起走過(guò)。但是我也相信有很多人都在關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，也在想辦法地改善這個(gè)問(wèn)題，只是這不是只需要一部分人的努力就能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想，它取決于我們每個(gè)人的內(nèi)心，我們?cè)诓煌５淖分鹬鴫?mèng)的同時(shí)也要回頭看看，看看周?chē)纯醋约骸?/p>
情，或許這個(gè)字我們并不陌生，友情、親情等待生活中處處都存在著。只是，處于這個(gè)社會(huì)之中，我們開(kāi)始在不知不覺(jué)中丟失了這些真正的'情。友情，真正純正的友誼也快要局限于學(xué)生時(shí)代了，如今我們?yōu)榱诉_(dá)到一些目的，不得不偽裝著去跟一些人們做朋友，即使心里有多么大的成見(jiàn)表面上也看上去關(guān)系很好的樣子，漸漸學(xué)會(huì)了虛偽。親情，有多少人忽略掉了那個(gè)曾經(jīng)是你最溫馨的避風(fēng)港的家，有多少人以為工作而常年沒(méi)有回家過(guò)一次像樣的年，有多少人沒(méi)有好好陪過(guò)父母一段時(shí)間了，他們漸漸地都遺忘了，其實(shí)父母?jìng)儾恍枰裁�，僅僅是需要你的陪伴，甚至有時(shí)候看到你，就覺(jué)得足夠了。愿這樣帶著利益性的友誼越來(lái)越少，那些還在外的游子們呵，多多回家陪陪那這世界上最愛(ài)你的人吧，你是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最重要的夢(mèng)。
因?yàn)槲覀円煤玫亍吧妗毕氯ィ恢裁磿r(shí)候我們開(kāi)始不再堅(jiān)信自己的信念，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了衡量利弊，即使心中有多么大的不滿，嘴上也從不說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲覀兒饬窟^(guò)這會(huì)給我們帶來(lái)多大的后果。只是這讓我們?cè)絹?lái)越?jīng)]有自己的信念，只會(huì)聽(tīng)取別人的想法和建議卻最終丟失了自己的想法，也越來(lái)越?jīng)]有自主意識(shí)。我希望有哪一天，我們不會(huì)再壓抑著自己的看法，也不會(huì)單單因?yàn)椤白冯S潮流”而拋棄了自己信念，畢竟信念支撐著我們的夢(mèng)，有了信念我們才能更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)，跟著夢(mèng)走得更遠(yuǎn)。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的社會(huì)中，我們卻背負(fù)不起簡(jiǎn)單的重荷，在這千雜萬(wàn)錯(cuò)的層層關(guān)系中，每個(gè)人都不得不戴上面具，其實(shí)每個(gè)人都只想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，不世故，不虛偽，不自欺，不在復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中作繭自縛，可是有誰(shuí)在這樣一個(gè)社會(huì)中還能這樣，無(wú)非只有孩子了。我們何苦把自己變得復(fù)雜深沉，又把城府藏的那么深，又何必把社會(huì)變得紛繁不堪。
我們?cè)诓粩嗟南胍玫揭恍┑臅r(shí)候，卻丟失了最初的那些夢(mèng)。我是一個(gè)追夢(mèng)的孩子，我只希望每個(gè)人能夠好好停下來(lái)一刻，想想自己心中到底想要的是什么，也好好回頭看看自己丟了什么，我們的夢(mèng)什么時(shí)候變得如此微不足道，我們?cè)?jīng)追的夢(mèng)為什么會(huì)遺失了。
我們都是追夢(mèng)的孩子，我們追的夢(mèng)組成著一個(gè)大的中國(guó)夢(mèng)。終有一天我們的夢(mèng)不會(huì)再是夢(mèng)，而成為現(xiàn)實(shí)，那一刻，我們才是真正追上了夢(mèng)。
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