實(shí)用的高中的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
雄鷹翱翔在天空，矯健有力;魚(yú)兒游弋在水中，姿態(tài)祥美;麻雀啁啾在樹(shù)梢，閑適安逸：天地萬(wàn)物屬性功用各不相同，但它們相互依存在地球家園中，在自己的位置上抒寫無(wú)與倫比的精彩，才使我們看到了五彩繽紛的世界。每個(gè)人都堅(jiān)守在自己的崗位上，發(fā)揮自己獨(dú)特的作用，才成就了紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)。
我們的社會(huì)需要科學(xué)家，也需要農(nóng)民工。蜷縮在大城市的最底層，他們干著最臟最累的活，賺取最微薄的收入。在城市人眼中，他們是來(lái)?yè)寠Z資源的入侵分子;在大老板眼中，他們無(wú)權(quán)無(wú)錢、微不足道。然而，是他們冒著高空作業(yè)的危險(xiǎn)蓋起了一座又一座摩天大廈，為城里人提供了辦公和居住的場(chǎng)所。是他們不懼酷暑，在烈日下為居民扛水;是他們不管嚴(yán)寒，在冷風(fēng)中為居民輸送暖氣。水暖氣電有了問(wèn)題，他們總能隨叫隨到，為居民排憂解難，維持著小區(qū)生活的正常進(jìn)行。他們是弱勢(shì)而又最強(qiáng)大的團(tuán)體，是可親可敬的人，是城市中最溫暖人心的力量。他們?nèi)跣〉槐拔�，用自己結(jié)實(shí)的臂膀演繹了自己的精彩，城市的精彩。
我們的社會(huì)需要白領(lǐng)，也需要“蟻?zhàn)濉�。“蟻�(zhàn)濉边@樣一個(gè)高知特殊群體，恐怕只有在擁有14億人口的中國(guó)才能找到他們的身影。人們都知道他們的特點(diǎn)是廉價(jià)，但他們還有一個(gè)重要特點(diǎn)就是積極向上。處于高知群體的最底層，他們一直在為生計(jì)奔波打拼，即使再苦再累，也很少有人放棄，包起行李回家。他們心中總是懷揣著美好的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己有朝一日會(huì)出人頭地，跳出擁擠的租賃來(lái)的房屋。他們就這樣執(zhí)著著，為國(guó)家做著貢獻(xiàn)，以最微薄的工資做著各種各樣的遠(yuǎn)高于工資的工作。他們用艱苦奮斗抒寫自己人生的精彩，不斷地增加著自己的閱歷。我堅(jiān)信，有過(guò)這樣一個(gè)奮斗過(guò)程，他們終有一天會(huì)崛起，成為城市的支柱，并將在新的崗位上繼續(xù)傳承艱苦奮斗的'品質(zhì)。
無(wú)論是農(nóng)民工還是待就業(yè)的大學(xué)生，他們都沒(méi)有風(fēng)光的職業(yè)，豐厚的收入，然而他們也可以用自己踏實(shí)的勞動(dòng)收獲充實(shí)的人生。
也許現(xiàn)在的你并不優(yōu)秀，但是不要自卑，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，我們需要抬頭挺胸，堅(jiān)信自己的人生會(huì)很精彩。
高中的作文 篇2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”司湯達(dá)這句話道出了萬(wàn)千成功者的資本。他：“偉大的熱情能夠戰(zhàn)勝一切，在鋒利的劍也應(yīng)該時(shí)常磨礪，不然他總會(huì)有盾戳的一天”。
是的，人就是這樣的活著，想那多少句毫言壯志，說(shuō)的是天昏地暗，江海翻騰，可空想就是空想，未經(jīng)實(shí)踐的檢驗(yàn)，這也正如失去了白雪梅花一樣平凡。
那么如何才能脫掉自己的平凡，披上奪目的光衣呢？
磨礪，只有不斷的磨礪！所謂“千雕萬(wàn)琢出深山”就是這樣的。
清朝“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋因?yàn)樽杂X(jué)天資愚頓，他變以極大的“�！薄昂恪眮�(lái)補(bǔ)拙，看一本書(shū)總要看幾遍甚至幾十遍，就連走路。睡覺(jué)騎馬都在看，正因他不斷的努力，才磨礪力畜了他在詩(shī)。書(shū)。畫方面的造詣。
古希臘的演說(shuō)家德摩斯梯尼因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制�？伤麣獠火H，心不灰。為克服這個(gè)困難，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說(shuō)家。
“騏驥一躍不能千里，駑馬十駕功在不舍”在好的木材沒(méi)有名師的雕琢，也只能是一塊木頭罷了。
古代有一個(gè)人稱神童小孩叫傷仲永，5歲便能作詩(shī)寫字，如此天賦，可其父母卻利用其才能賺錢謀己私利，成天牽著他到處表演，沒(méi)有染他讀書(shū)。7年只后的他寫詩(shī)才能漸失與平人無(wú)別。
成事在人，謀事在天。世界上沒(méi)有任何一條通往成功的幾捷近，每一個(gè)成功的'背后都是無(wú)數(shù)血汗和精力的凝聚。
“人若無(wú)志，與獸同類”所以我們可以沒(méi)有金錢，沒(méi)有地位，甚至一切，但惟獨(dú)不能失去磨礪的心志。因?yàn)槭チ诵闹镜娜司腿缙恋耐婢咝≤嚕捎^而不可用：上去了磨礪心志的人就如，剛出巢穴的小鳥(niǎo)，面對(duì)若大的天空，有翅膀卻不能翱翔：磨礪心志的人就如，動(dòng)物園里的老虎，即使出了牢籠，面對(duì)眼前的野鹿也只能餓死。
從磨礪中享受成功，從成功中體驗(yàn)?zāi)サZ，這不是簡(jiǎn)單的循環(huán)，而是人生里程的無(wú)隙契合。
高中的作文 篇3
我最佩服的老師是王老師。他身材胖胖的，微微挺起個(gè)將軍肚，說(shuō)話聲音很大，平時(shí)總是笑瞇瞇的，十分和藹。他喜歡學(xué)生，總是在學(xué)生困難和無(wú)助的時(shí)候，給予學(xué)生溫暖的幫助和無(wú)私的愛(ài)。
王老師是一個(gè)樂(lè)于助人的好老師，在我需要幫助的時(shí)候總能夠得到他的'幫助。“咦？我的作業(yè)本哪去了？”我翻遍書(shū)包，沒(méi)有找打，不禁喊出聲了。“沒(méi)有作業(yè)本怎么寫作業(yè)��？”我心想。于是我又把書(shū)包里所有的東西都倒了出來(lái)，不停地亂翻一氣，還是沒(méi)有找到�？磥�(lái)我的粗心大意又一次給我一擊！面對(duì)課桌上的一片狼藉，我無(wú)奈地干坐著。這時(shí)，“啪”的一聲，一個(gè)新作業(yè)本落在了我的面前，王老師胖胖的身體已經(jīng)到了我的旁邊�！敖o你！趕緊寫作業(yè)吧。以后可別粗心了，每天記住檢查一下書(shū)包！”我拿起本子，趕緊謝謝老師。王老師把手一擺，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“下次再忘了，我就新帳老賬一塊算了��！”
王老師是一位愿意為學(xué)生付出的好老師。有一次我因?yàn)樯÷湎铝撕脦坠?jié)課。病好后，我發(fā)覺(jué)自己有些跟不上班里的進(jìn)度了，心中又著急又無(wú)助，這可怎么辦啊。放學(xué)時(shí)，王老師把我叫住了，說(shuō)到：“你落了幾節(jié)課，這周放學(xué)以后你來(lái)我辦公室，我給你補(bǔ)上�！蔽亿s緊點(diǎn)頭，但又一想王老師家里學(xué)校很遠(yuǎn)，那王老師豈不要回家很晚？我剛出口說(shuō)到“那您回家??”話還沒(méi)說(shuō)完，王老師把手一擺“走！咱們辦公室去！”就這樣，王老師給我補(bǔ)上了落下的課，使我很快趕上了班里的進(jìn)度。
王老師是一位十分關(guān)心學(xué)生的老師。有一次我在打球時(shí)受傷了，手臂疼得不能動(dòng)了。王老師趕緊和醫(yī)務(wù)室的老師一起帶我去醫(yī)院。在醫(yī)院了，他安撫我坐下，趕緊跑來(lái)跑去地掛號(hào)、繳費(fèi)、拍片子。胖胖的身體在醫(yī)院走廊里跑了好幾趟，汗流浹背的。這一切忙完后，醫(yī)生看了片子，說(shuō)骨頭沒(méi)事。王老師這才松了一口氣，緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了。當(dāng)我家長(zhǎng)趕來(lái)，知道情況后，一連聲的感謝王老師。王老師把手一擺“孩子沒(méi)事就好”。
王老師教會(huì)我很多東西，他以實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我，要樂(lè)于助人，要懂得付出，要關(guān)心幫助他人。王老師是我一生難以忘記的好老師。
高中的作文 篇4
當(dāng)大唐盛世的瓦當(dāng)不再锃亮，當(dāng)歌舞升平的霓裳不再綺麗，昨日繁華漸漸褪去。一葉帶著一個(gè)叫徐福的術(shù)士和追隨而至的童男童女的扁舟，向一個(gè)小小的漁島駛?cè)�，一個(gè)名叫日本的民族在中國(guó)的臂彎里成長(zhǎng)�？蛇@小小的漁島，卻見(jiàn)證了泱泱中華的悲歡榮辱。
前天，當(dāng)駛向西域的駝鈴叮當(dāng)作響，笨重的駱駝身上滋滋地冒出熱氣，碧眼的狐貍四下張望，閉關(guān)鎖國(guó)的清政府不過(guò)是一個(gè)戴著X粟花冠的瞎眼老人�？墒�，另一個(gè)腐朽的帝國(guó)卻在明治維新之后睜大眼睛，張開(kāi)臂膀，接受挑戰(zhàn)，重喚生機(jī)。于是，古老的中華開(kāi)始驚醒，在維新變法洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中尋找重新崛起的機(jī)會(huì)，開(kāi)始在這面鏡子的映照下邁出自己的腳步。只是，這一覺(jué)睡得太久，這一步邁得太遲。
昨天，貼著膏藥旗的軍艦駛進(jìn)了我們的海港，大力丸的廣告貼在了整個(gè)中華的傷疤上，六朝古都被鮮血浸透。我們奮起反抗，高唱著大刀向鬼子頭上砍去，保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)。當(dāng)我們?cè)骱匏麄兊臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這群禽獸有鋼鐵一般的意志，難以想像的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律。于是，一團(tuán)散沙的我們震驚了，想到連起手臂，筑成統(tǒng)一戰(zhàn)線，組成血肉的長(zhǎng)城頑強(qiáng)地與其對(duì)抗。終于，在這面鏡子的反襯下，我們找到了自己并最終取得勝利。
今天，國(guó)門敞開(kāi)了，華夏民族昂首闊步于世界之林�？墒�，我們卻發(fā)現(xiàn)常常以一步之差落后于人。陶瓷是中華之瑰寶，卻無(wú)法走向世界；日本人在茶杯上作了一個(gè)小小的改進(jìn)，讓它更適合高鼻子的白種人，就使他們的.茶杯遠(yuǎn)銷各地。動(dòng)漫，不是日本人首創(chuàng)，卻成為其國(guó)民增長(zhǎng)的第二大熱點(diǎn)，中國(guó)少年的鈔票源源不斷地輸入，這又讓中國(guó)震驚不已。日本人并不比我們聰明，但他們的精明和細(xì)致，卻往往在最后成為勝利的籌碼。面對(duì)這樣的鏡子，不免讓人感慨良多。
中國(guó)，不是一個(gè)名詞。日本，卻是一個(gè)驚嘆號(hào)，讓泱泱中華從這面鏡子上重新審視自己。古人說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。今天，我們不妨以日本為鏡。也許有人不齒，也許有人怨恨，但是，在競(jìng)爭(zhēng)如此慘烈的今天，我們應(yīng)當(dāng)為有這樣一面鏡子而慶幸。昨天，我們已經(jīng)為這面鏡子付出了高昂的代價(jià)；今天，我們理應(yīng)提早預(yù)防。
想起了爺爺?shù)囊痪淅显挘豪莵?lái)了，你可曾準(zhǔn)備好槍？那么，就讓我們擦亮鏡子，迎接明天吧。
高中的作文 篇5
序：
紀(jì)念一段生活存在的思憶，時(shí)間消逝的點(diǎn)滴，為生活畫上回憶的彩顏。有你陪伴左右的生活，那時(shí)多少有了些許牽掛，盡管我們是普通朋友的朋友，再多的溫柔、體貼也無(wú)法要求，但那也是一種快樂(lè)。相惜相伴，只想告訴你，這個(gè)世上不是只有男女朋友才能相伴永遠(yuǎn)，朋友也可以，在你有所委屈的時(shí)候可以靜靜的陪著你。因?yàn)�，朋友在�?nèi)心里只有一個(gè)祈禱，就是祈禱你每天過(guò)得快樂(lè)，每天都能做回你原先那個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的自己。
夏以燃盡，涼秋已至，那藍(lán)蔚的天空，少了些許濕度，多了一分干燥，但那風(fēng)卻參雜了很多薄荷的涼。
走在鋪著古舊木板的路上，一面沉思著，一面享受輕軟海風(fēng)吹來(lái)的涼，似乎忘記了周圍的所有東西，也忘了抬頭瞧一眼擦肩的陌生人。耳邊不時(shí)傳來(lái)，游人在海邊戲水的歡笑聲，而我似不受所擾的品味在過(guò)往的回憶里。所有放開(kāi)身心的游樂(lè)都是開(kāi)心的，所有忘卻煩惱的時(shí)間都是快樂(lè)。
想起，20xx年，只身背著背包，買了一張南下的火車票，沒(méi)有選擇棲息哪里，只想著火車停在哪里，走下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)要是喜歡就停駐下來(lái)。這樣就來(lái)了T這座濱海的小城鎮(zhèn)，是小鎮(zhèn)的古樸、靜謐截停了我那顆想要流浪的心。盡管小鎮(zhèn)每年有如織的游人，花崗巖砌成的小路上人群熙熙攘攘，但吵雜中，小鎮(zhèn)總保留著那份那尋的詳靜，喜鬧不驚。
沒(méi)想到，這一停駐就是三年，三年里變化的是自己容貌，蒼老了許多，不變的是旅途的風(fēng)景，還有對(duì)一位特殊朋友的思念，只是那種思念已不再夾雜這一種叫情愫的味道。當(dāng)年離開(kāi)那座城市，不辭而別，原來(lái)害怕的'是內(nèi)心的真正感覺(jué)，現(xiàn)在才明白。每次看到她因情感受傷時(shí)，我總是有種難受的感覺(jué)，也一直出現(xiàn)在那些情感低谷的時(shí)期，陪她鬧陪她瘋陪她傷心。原本以為很純凈的友誼，不覺(jué)間夾雜著些許別樣的雜質(zhì)，這樣讓自己很痛苦，痛苦到不失眠的我也會(huì)失眠。
她對(duì)過(guò)往情感的執(zhí)著與不棄，讓我很多安慰的話語(yǔ)蒼白了許多。后來(lái)，她所執(zhí)著的情感，也許感動(dòng)了上帝，完整無(wú)缺的回到了她身邊。那陣子，我一陣一陣的失落，她不再需要我了，我也該好好退出她的生活，因?yàn)檎湎c她擁有的友情，也害怕自己一不小心給她照成困擾。這樣，我便離開(kāi)了那座本想奮斗一生的城市，來(lái)到T濱海小鎮(zhèn)。
坐在離開(kāi)城市的火車上，想了很多很多彼此在一起的快樂(lè)時(shí)光，甚至連現(xiàn)在走在海邊的木板路上也會(huì)想起。想，有你陪伴左右的生活，那時(shí)多少有了些許牽掛，盡管我們是普通朋友的朋友，再多的溫柔、體貼也無(wú)法要求，但那也是一種快樂(lè)。相惜相伴，只想告訴你，這個(gè)世上不是只有男女朋友才能相伴永遠(yuǎn)，朋友也可以，在你有所委屈的時(shí)候可以靜靜的陪著你。因?yàn)�，朋友在�?nèi)心里只有一個(gè)祈禱，就是祈禱你每天過(guò)得快樂(lè)，每天都能做回你原先那個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的自己。
離開(kāi)了，雖然不在她的身邊，但我的關(guān)心還是始終相伴著，她現(xiàn)在有另個(gè)人在身邊呵護(hù)就好了。繼續(xù)走在木板鋪就的海邊小棧上，不同的是，我抬著頭搜尋著月亮浮在海面的樣子，還有游人漫步、嬉笑的背影，聽(tīng)海浪拍打礁石發(fā)出的聲響。。。
走了好長(zhǎng)一段路，望著身后燈火通明的小鎮(zhèn)，內(nèi)心突然有種靜靜的感覺(jué)。走到末處，看到周圍落了一地的海棠花，那或潔白或粉紅的花瓣，在月光的輝映下，那白的有點(diǎn)像淚花，粉的如胭脂，似乎有個(gè)女子在海棠樹(shù)下哭了許久似的。蹲下，拾起幾片花瓣置于掌心，細(xì)細(xì)的看著，突然想起了林黛玉的《葬花吟》里的詩(shī)句“花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前悶殺葬花人。獨(dú)把花鋤淚暗灑，灑上空枝見(jiàn)血痕�！痹瓉�(lái)，再好的再靜淡的心，遇到生命的墜落，即使是一片花瓣，也會(huì)有所染的愁。
拿出紙巾，將手中的海棠花花瓣小心翼翼的包裝起來(lái)，然后放在口袋里，把那淚花、胭脂、花香帶走。靜靜的站在海棠樹(shù)旁，海風(fēng)一陣一陣的吹來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。眼前的海棠樹(shù)，隨著海風(fēng)搖曳著，身上的花瓣一瓣一瓣的飄落，猶如雪飄的感覺(jué)，一陣一陣的花香撲入鼻腔，有點(diǎn)迷醉。那瞬間，思緒斷了鏈接，接不上，只能靜靜的看著眼前的花落飄絮。終究，思緒還是要憶斷，隨花憐唱。
突然，覺(jué)得有些冷，慢慢的返回原路，朝著小鎮(zhèn)的住處走去。。。
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