【精品】高中的作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高中的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
周四的時(shí)候和最要好的朋友鬧掰了。
其實(shí)一開(kāi)始她來(lái)找我的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偛乓患虑楹軣┚途芙^了她，結(jié)果到周五愣是倔強(qiáng)地不再來(lái)找我，看見(jiàn)我也只當(dāng)空氣一樣。我也挺倔強(qiáng)的，寧愿自己一個(gè)人寂寞無(wú)聊也死不找她和好，畢竟又不是我的錯(cuò)，這樣子搞得我多沒(méi)有底線。
但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也是受不了一個(gè)人的。平常吧，嘴里就會(huì)瞎嚷嚷什么不怕孤單啥的，但現(xiàn)實(shí)卻是很畏懼寂寞的。好不容易把周四一整天給熬完，晚自習(xí)的時(shí)候同桌發(fā)燒請(qǐng)假回家了，真是禍不單行。所以整個(gè)晚自習(xí)就剩下我一個(gè)人了，寫(xiě)作業(yè)也寫(xiě)得心煩意亂，心不在焉的。不知為何老感覺(jué)有種莫名的惆悵感。
最后第一節(jié)晚自習(xí)下課，一般這個(gè)時(shí)候總是她來(lái)找我對(duì)英語(yǔ)卷子的答案，順便問(wèn)幾道數(shù)學(xué)題。但很奇怪啊，她今天特倔強(qiáng)地不來(lái)找我，找另一個(gè)玩得很好的朋友故意當(dāng)著我的面有說(shuō)有笑的。誒，很討厭但又不能說(shuō)什么，畢竟我也沒(méi)什么權(quán)利阻止她不能和其他人玩的。然后我特別傻地看著她跟著別人一起談笑風(fēng)生聊天聊地，當(dāng)時(shí)心里很難受，一種挺復(fù)雜的滋味。但我就是礙于面子撐到了周五了也不去找她，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往干著自己的事情，明明應(yīng)該更有專注力了，但怎么也提不起精神來(lái)。我曾經(jīng)一度以為我失去了她我可以活得更好，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在一起久了也舍不得這么一個(gè)好朋友了。
可是她和珊不一樣。珊可以原諒我的倔強(qiáng)，可以不要面子地隨時(shí)隨地找我和好。我也不是喜歡和別人鬧的.人，所以很理所當(dāng)然地又和她重歸于好。她和珊都是同一個(gè)星座的，但性格完全不一樣。我若是失去，她不會(huì)像珊來(lái)找我了，一次也不會(huì)，她不會(huì)包容我的倔強(qiáng)的。不會(huì)。
如果我不主動(dòng)，那么我們的關(guān)系就要一直這么僵持下去。其實(shí)我很不喜歡冷戰(zhàn)，還是因?yàn)榈K于情面和對(duì)方的錯(cuò)失，種種原因?qū)е挛以桨l(fā)地被動(dòng)了。友情就是這樣，總要有一方不要面子地來(lái)找你和好，要不然還真就散了。沒(méi)有什么長(zhǎng)久不會(huì)支離破碎的友情，所有的友情都一個(gè)樣的。
時(shí)間長(zhǎng)了也就淡了，你還想著對(duì)方，但人家早就把你忘了，換了個(gè)新的朋友。
離開(kāi)你之后，還可以和別的朋友繼續(xù)談笑風(fēng)生，若無(wú)其事的樣子，對(duì)她來(lái)說(shuō)并沒(méi)有任何損失。
一切都只是我們自作多情。別把友情看得太重。它就像一面鏡子，摔碎了就是碎了，別想著怎么讓它變得如從前那般光滑亮麗。就算是后來(lái)的修復(fù)，也早已變質(zhì)了。
你知道嗎？第二次的友情，是需要拿捏分寸的。舉動(dòng)不能像從前那樣，說(shuō)話也變得欲言又止。
你不知道。
高中的作文 篇2
我的理想就是成為一個(gè)釣魚(yú)達(dá)人，時(shí)常滿腦子都深陷在高手釣魚(yú)時(shí)的場(chǎng)面。尤其是海釣的場(chǎng)景，你想：當(dāng)一個(gè)人威風(fēng)凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多么令人得意的事是呀！
世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過(guò)于魔鬼三角洲。這個(gè)在日本旁邊的奇特海域里時(shí)常發(fā)生一些離奇的.事，從前一位海釣達(dá)人甚至抓住了一條已被人們認(rèn)為滅絕的魚(yú)種——僵尸魚(yú)。所以，作為釣魚(yú)迷的我自然是向往這塊釣魚(yú)者心中的繁榮之地。
我開(kāi)始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無(wú)瑕的釣魚(yú)小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當(dāng)?shù)暮�。太�?yáng)掛在蔚藍(lán)無(wú)云的藍(lán)天上，海面上有一絲絲微風(fēng)。作為一個(gè)釣魚(yú)迷的我怎能錯(cuò)過(guò)這大好風(fēng)光呢。
據(jù)說(shuō)，在這片海域里，有人曾見(jiàn)到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見(jiàn)到這條別樣的生物。
經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于進(jìn)入了三角洲最安全的“E”號(hào)區(qū)域。
我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒(méi)入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚(yú)時(shí)發(fā)現(xiàn)水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過(guò)大，漁船翻了，漁夫后來(lái)被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚(yú)龍。
這次我的理想便是抓住這只神秘莫測(cè)的生物……
我們把船停在了“E”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開(kāi)始了我的捕龍大業(yè)。
我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和上了魚(yú)餌，把魚(yú)線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當(dāng)魚(yú)竿的頭被拉成一個(gè)大弧線時(shí)，忽然放手，讓魚(yú)餌帶著魚(yú)線隨著我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會(huì)再創(chuàng)釣魚(yú)界的傳奇，一定會(huì)獲得更了不起的知識(shí)，一定會(huì)捕捉到傳說(shuō)中的“龍”（與理想）。
每個(gè)人在生活中都會(huì)有一些或大或小的理想與理想，這些理想理想將會(huì)是你通向高峰的巨大動(dòng)力。
高中的作文 篇3
亮點(diǎn)是什么？詞典上的解釋為有光彩而引人注目的人。自從人出生在世上，就注定了他命運(yùn)的車輪，有些人一生碌碌無(wú)為，有些人一生平平淡淡，而有些人，卻成了歷史長(zhǎng)河中永恒的亮點(diǎn)。
李白、杜甫是詩(shī)壇上兩個(gè)最耀眼的亮點(diǎn)。兩個(gè)人各有千秋。李白“落筆經(jīng)風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”而杜甫的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”。韓愈曾寫(xiě)道“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)�！彼麄兪俏膶W(xué)史上永不磨滅的亮點(diǎn)。
雖然我們沒(méi)有李白、杜甫那樣奪目的光芒，但如果我們活出了自己，一樣能成為亮點(diǎn)。荷花出于淤泥而不染，成為池塘中的亮點(diǎn)；梅花在嚴(yán)寒迎雪怒放，成為了白雪中的亮點(diǎn)；月亮避開(kāi)了太陽(yáng)的光芒，成為了夜空中的亮點(diǎn)。人，追求自己的生命，發(fā)出自己的光芒，一樣能成為歷史長(zhǎng)河中的亮點(diǎn)。
煙花一瞬，卻是夜空中最美的亮點(diǎn)；曇花一現(xiàn)，卻是花朵中最美的亮點(diǎn)；人的'一生雖然短暫，相對(duì)于永恒的時(shí)間也只是一個(gè)點(diǎn)，但是如同流星劃過(guò)天空般，消失成為一個(gè)亮點(diǎn)，那也夠了。
星空下，已有無(wú)數(shù)個(gè)亮點(diǎn)在告訴我們?cè)?jīng)的輝煌�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是王勃的滕王絕唱�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾的赤壁懷古�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的田園樂(lè)趣。“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”是陸游的愛(ài)國(guó)書(shū)憤。這無(wú)數(shù)個(gè)亮點(diǎn)都照亮了我們前進(jìn)的道路，指引我們前進(jìn)的方向。它們交織在一起，構(gòu)成了一片永恒的星空。
流星劃過(guò)天空，只留下了短暫的光芒，但無(wú)數(shù)顆流星劃過(guò)天空，卻留下了永不退色的光芒。人經(jīng)歷了一生，只留下了一個(gè)亮點(diǎn)，但發(fā)出了自己的光芒，找到屬于自己的天空，卻成為了永恒。
天空中，又有一顆流星劃過(guò)……
高中的作文 篇4
“姥姥，你最想要什么呀？等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)滿足你的�！�
大年二十六，我姥姥走了……
二十五那天，還看見(jiàn)姥姥還好端端的，還要我?guī)退茨�，怎么就…�?/p>
我的姥姥，自我記事起，就拿著根木頭當(dāng)拐杖。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她為什么不用個(gè)好點(diǎn)的呢？她說(shuō)：反正她也不能活多久了，省一點(diǎn)錢(qián)是一點(diǎn)。記憶里，每一次我都不是很想去姥姥家，因?yàn)槔牙芽偸且H我?guī)紫�，讓我很是反感，但姥姥卻還是笑得很開(kāi)心。我知道，大人說(shuō)那是親熱，以前的我卻絲毫不這么想……可現(xiàn)在我寧愿讓她一直親著，卻不愿她就這樣離我遠(yuǎn)去……
紅色的棺材前，蒙了一張淡灰色的遺照，而身上穿的也是淡淡的衣服。照片里的姥姥嘴角微微上揚(yáng)，笑得很甜。紅色的棺材么，那是血一般的玫瑰之色。打我出身起，就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)姥姥的丈夫。不知不覺(jué)，姥姥已經(jīng)一個(gè)人過(guò)了十幾年了。十幾年來(lái)，我從未看見(jiàn)過(guò)姥姥抱怨過(guò)任何一句，就連我和她的最后一次見(jiàn)面，她都是把手輕輕搭在我的手上，對(duì)我說(shuō)：“我活不了多久了，你要好好學(xué)習(xí)，不讓我在天之靈對(duì)你失望�！睖I從鼻尖輕輕滑下來(lái)，沒(méi)有絲毫感覺(jué)，姥姥很淡然地躺在棺材內(nèi)，就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。以前，我總是不懂，為什么那些有名的作家在寫(xiě)已經(jīng)是去的人時(shí)，都不約而同地用到了一句話：“她/他好像只是睡著了一般�！钡�(dāng)我真的走到了棺材前，看看躺在里面的姥姥，姥姥的兩眼緊閉著，嘴巴微微張開(kāi)，那樣子就像作了一個(gè)好夢(mèng)，正笑著呢！可能，姥姥離開(kāi)時(shí)，子子孫孫都已經(jīng)全到了，這才幸福的'離開(kāi)了人世間。但只要在腦海中想一想：再也見(jiàn)不到姥姥了，眼淚已就已經(jīng)一滴滴往下掉，心里也有著什么東西正隱隱作痛，讓我似乎都不能呼吸……
送葬的那天早上，洗白的殯儀館，到了火葬臺(tái)，那兒不知道有一種什么味道，刺激著我的咽喉，腸子也仿佛和胃攪在一起。最后再望一眼姥姥，依舊像睡熟的孩子一般。此時(shí)我多么希望有那樣一個(gè)人大聲說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”只可惜，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只聽(tīng)到我眼淚掉下來(lái)的聲音，只聽(tīng)到家人痛哭的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方心碎的聲音……來(lái)到了附近吃東西，我看到琳瑯滿目的食品，卻沒(méi)有一點(diǎn)食欲，想吐，想哭，卻，擠不出一滴淚水，吐不出一點(diǎn)東西，哦？都哭干了嗎？……
人生真的像龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的那樣，只能在旅途中目送，而她總是用背影告訴你：不必追。
那晚我發(fā)高燒了，怎么也不見(jiàn)退，無(wú)奈之下，媽媽抱起我，就像姥姥一樣抱著我一樣。
夢(mèng)里，遠(yuǎn)方足跡的聲音，風(fēng)吹草地的足音，銀裝素裹的雪正耐心地為大地鋪蓋著衣裳，我們正坐在爺爺?shù)柠溙锢�，柔柔的雪花拍打在我們臉上，沒(méi)有一點(diǎn)寒冷，很舒服，就像春雨一般。姥姥抱著我，我問(wèn)姥姥：“姥姥，你最想要什么啊？”
“姥姥啊，只希望你們好好活下去……”
說(shuō)完，姥姥消失了，身體漸漸消散，化作了千萬(wàn)雪花，被風(fēng)一吹，散了，您就這樣消失了在一片雪白之中……
縱使于春光出現(xiàn)的您，于雪花中漸漸消散，我從稚嫩走向成熟，卻再也無(wú)法回到那片開(kāi)心的春光里，岔路口間，我不舍地拉著您的手，希望你可以停住步伐，您只是笑著走向前方……是時(shí)間伸出手了，我向您揮揮手，是您告訴我：冬天到了，春天也就不遠(yuǎn)了。
高中的作文 篇5
我常常覺(jué)得作為一棵樹(shù)，應(yīng)該是一種極端痛苦的生命體驗(yàn)。這也許與我的人生經(jīng)歷有關(guān)�！拔壹易≡邳S土高坡”很多年前，有一首歌這樣唱，算是我的注解。從黃土高坡上走出來(lái)，我說(shuō)不上是幸福，也說(shuō)不上是痛苦――每當(dāng)想起我的黃土高坡上的故鄉(xiāng)，我的內(nèi)心總翻騰著這樣的感覺(jué)。
小時(shí)候，跟著父母在田里勞作，夕陽(yáng)西下，我們一家才從黃土高坡上下來(lái)，燦爛的晚霞照耀著西邊的天空，天地之間籠罩著金黃色，這時(shí)候，我就想看樹(shù)。夕陽(yáng)照耀下的樹(shù)，顯得俊美異常，全身掛彩�？墒悄切┡τ盟鼈兾⒈〉木G色點(diǎn)染黃土的柳樹(shù)、白楊樹(shù)、槐樹(shù)，在我看來(lái)，不但形容枯槁，而且發(fā)育不良。那些樹(shù)，顯示著頑強(qiáng)倔強(qiáng)的生命力，實(shí)際上彎腰弓背，被慘黃的土色掩蓋得沒(méi)有力氣。
后來(lái)，我就離開(kāi)了故鄉(xiāng)，這一去，是很多很多年了。
不知為什么，雖然沒(méi)去過(guò)黃山，卻對(duì)畫(huà)家筆下的黃山松心存敬意。扎根f巖，不遇寸土，吸風(fēng)飲露，姿態(tài)佼然。我覺(jué)得，如果作為一棵樹(shù)，也許得像黃山松一樣生活著才有味道。倒不是說(shuō)這樣會(huì)贏得許多的贊賞，而是作為一棵樹(shù)，總是有一些尊嚴(yán)吧。
話說(shuō)到這里，我在私下里問(wèn)自己，是不是覺(jué)得故鄉(xiāng)的那些樹(shù)們就沒(méi)有尊嚴(yán)或是失去了些什么嗎？
——我說(shuō)不上來(lái)。
在后來(lái)，我到了成都，一路沿成渝高速前進(jìn)，漸次覺(jué)得車窗外有些異樣，那是一望無(wú)際的平原和那些生活在平原上的樹(shù)給我的印象。那是怎樣的樹(shù)��！姿態(tài)阿娜，儀態(tài)萬(wàn)方，河溏岸邊，房前屋后，那些我叫不出名字的樹(shù)就那樣站立著，它們不修邊幅，細(xì)小的枝椏從樹(shù)根部一直延伸到頂部，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一位貴夫人。有時(shí)候，從一叢竹的.背后或四周站立著這樣一棵樹(shù)，你會(huì)覺(jué)得那簡(jiǎn)直是樹(shù)襯托了竹美。沒(méi)有了樹(shù)，那些竹就像站不正的偽君子。那一刻，幾種樹(shù)的姿態(tài)一下子在我的腦海里活動(dòng)著――春、夏、秋、冬……我突然鼻子一酸，想起我的故鄉(xiāng)的那些樹(shù)們，它們活得比黃山松還艱難啊！
也就是從那時(shí)起，我覺(jué)得，作為一棵樹(shù)，就應(yīng)該像川西平原上的樹(shù)那樣，活得瀟灑自如。而我的心里，仍然時(shí)刻刻著故鄉(xiāng)的黃土高坡上的柳樹(shù)的姿態(tài)，而我，則是它們延伸出來(lái)的一段根。
高中的作文 篇6
貝多芬才華橫溢，音樂(lè)天賦超乎常人�？删褪沁@樣一位天才，卻要遭受失聰之苦。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)就好比把魚(yú)脫離了水。然而他沒(méi)有放棄，發(fā)出“扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼聲，驚天動(dòng)地的創(chuàng)世之作《歡樂(lè)頌》就此誕生。
生活需要磨煉。
世界上有兩種人：一種是敢于征服命運(yùn)的人，一種是甘心被命運(yùn)征服的人。征服命運(yùn)，登峰造極，劍指巔峰；被命運(yùn)征服，隨波逐流，庸庸碌碌�！帮w人”喬丹酷愛(ài)籃球卻身材短小，所以他幾次被�；@球隊(duì)拒絕。而他懷著一腔悲憤，將前行的阻力化為前行的動(dòng)力，終于練就了驚人的彈跳力，進(jìn)入NBA，成為籃球史上不滅的神話。由此可見(jiàn)，如果沒(méi)有身材作為羈絆，喬丹不會(huì)擁有驚人的力量，沒(méi)有磨煉，就沒(méi)有成功。
磨煉使人走向成功，平穩(wěn)帶人引向衰落。偉人最初都是普通人，但他們懂得從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。那些經(jīng)歷大起大落的`都有所成就，而那些十分平穩(wěn)的人多數(shù)都沒(méi)有作為。古人自古就有“生于憂患，死于安樂(lè)”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的古訓(xùn)。年幼的方仲永天資聰穎，而最終卻淪為平庸人，原因就是他從未嘗過(guò)失敗的滋味，自認(rèn)為才高八斗，卻一點(diǎn)一點(diǎn)泯滅于眾人。歷史上也不乏此類人。西楚霸王項(xiàng)羽自幼力大無(wú)窮，可將青銅大鼎單手舉起，楚漢之爭(zhēng)中，也是節(jié)節(jié)勝利。勝利沖昏了他的頭腦，失敗卻激起劉邦的斗志。項(xiàng)羽的失敗就在于他之前的從未失敗。
在磨煉中，人與心共同成長(zhǎng)。磨煉是一塊粗糙的石，因?yàn)樗�，刀才能更鋒利；磨煉是弓上的弦，因?yàn)樗�，箭才能百步穿楊。苦未必是苦，�?lè)也未必是樂(lè)�？鄻�(lè)皆在心中，懂得把苦的磨煉轉(zhuǎn)化為樂(lè)的喜悅，才會(huì)像貝多芬一樣流芳千古；不懂，就會(huì)像仲永一樣遺臭萬(wàn)年。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！鄙系蹖⒊晒Φ蔫�匙藏于冰中，有人破冰取之，有人望冰嘆之。取之者，屹立于萬(wàn)山之巔；嘆之者，埋沒(méi)于深遠(yuǎn)谷底。生活豈不需磨煉乎？
高中的作文 篇7
很喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)，他有一句極為經(jīng)典的話：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是你就站在我面前卻不知道我愛(ài)你！我也就有了一個(gè)距離就是肚皮的觀點(diǎn)。
顯然，我的觀點(diǎn)是不全面的。
一個(gè)饅頭于一個(gè)包子的距離是10cm就是10cm不會(huì)變動(dòng)。
對(duì)于兩顆心而言，距離就有了一定不同。心就是靈魂，靈魂并不存在于我們所在的空間和時(shí)間，它可以超于這些，把兩個(gè)相隔千年，天上地下的人連在一起。
所以說(shuō)，除卻少數(shù)“無(wú)魂游者”，人與人的距離是可以一分為二的。
而這兩個(gè)距離那個(gè)才是“正主”，卻是因人而異的。有的人，就喜歡摟著全然不了解自己的姑娘到天亮；而有的人，就更喜歡在月下想起那遠(yuǎn)在天涯的她。
本來(lái)，我也會(huì)因距離的疏遠(yuǎn)而與他人淡漠，可是在與自己的親人、兄弟、摯友相隔千里后。才覺(jué)得我的目光所及，有時(shí)成了一種表象。
再后來(lái)，一些曾經(jīng)的摯人，在一個(gè)又一個(gè)岔口，走向了另一頭。我揮手想要叫住他們，卻發(fā)現(xiàn)我的喉嚨已哽噎。路與路之間愈來(lái)愈遠(yuǎn)，在聲竭力盡之后，我只好回頭走向我的下一個(gè)岔口。我覺(jué)的我們遠(yuǎn)了……
正當(dāng)我已不憚以遺忘為代價(jià)繼續(xù)前行時(shí)，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的呼喊。我又感覺(jué)到了你，我的摯人。
你我相隔千里，我還可以嗅到你的呼吸；你我天各一方，我還是看到你的.身影。在我滑倒是，還是有你的攙扶；在我迷路時(shí)，還是有你的手杖。
對(duì)于我們的距離，究竟該做何評(píng)價(jià)。我只要說(shuō)：
在人生的路上，在靈魂的路途，有你相伴，相伴到老，不孤獨(dú)，足矣！
高中的作文 篇8
縱觀人的一生，每一人都有很多的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了事業(yè)的高峰，錯(cuò)過(guò)青春年少，錯(cuò)過(guò)了人生的激情，錯(cuò)過(guò)了路旁的美景，錯(cuò)過(guò)了身邊的感情，錯(cuò)過(guò)了……雖然錯(cuò)過(guò)是一種遺憾，也會(huì)帶來(lái)一種傷感，但是錯(cuò)過(guò)能使我們看清自己，認(rèn)清方向，珍惜擁有，
正是這多錯(cuò)過(guò)使我們從迷惘中走出來(lái)，正是這多錯(cuò)使我們升華出省悟，而去成就我們另一個(gè)人生高峰，也拓展了我們的生命寬度。
六十年前，德國(guó)，這個(gè)手上沾滿鮮血的國(guó)家，制造了令世界人民難以忘卻的慘境。他們錯(cuò)過(guò)了發(fā)展，錯(cuò)過(guò)了理智，錯(cuò)過(guò)了人性，錯(cuò)過(guò)與其他民族融合友好的機(jī)會(huì)，也錯(cuò)過(guò)了擁有維護(hù)世界和平天使的臉龐。
但在六十年后的今天，德國(guó)總理在波蘭二戰(zhàn)烈士墓前那驚人一跪以及在民族教育中追悔，都表明他們用自己的行動(dòng)來(lái)反思他們的錯(cuò)過(guò)，今天德國(guó)人沒(méi)有被世界所遺棄，相反他們的人格更令人尊重！也令那不敢正視反思錯(cuò)過(guò)的民族汗顏！他們的生命中少了許多狂野，多了幾份博大和從來(lái)沒(méi)有深度和廣度。只有敢于正視反思錯(cuò)過(guò)，我們的生命才會(huì)更加輝煌。
敢于正視反思錯(cuò)過(guò)的民族是偉大的`，敢于正視反思錯(cuò)過(guò)的人也是不平凡和成功的。
還記得有這么一個(gè)故事，有一個(gè)提著罐子回家的人，在路上不小心摔壞了罐子，那人頭也不回繼續(xù)回家，旁人感到奇怪，便問(wèn)他為什么？
那人回答說(shuō)：”罐子都摔破了，還去傷心，只會(huì)令自己更加責(zé)備自己，只要日后不要再犯這樣的錯(cuò)過(guò)就可以了！“
是呀！既然已經(jīng)摔破了，只要將來(lái)不再失去、錯(cuò)過(guò)就行了，這是怎樣一種豁達(dá)與大度，既然失去了，何必再去感傷呢？不如面向陽(yáng)光，昂首闊步，去尋找另一個(gè)目標(biāo)，去成就下一個(gè)人生的高度。
徐本禹，這個(gè)讓所有國(guó)人濕潤(rùn)眼睛的年輕人，毅然離開(kāi)繁華的城市，只身來(lái)到貧困的農(nóng)村做義教，用自己嬌嫩的肩膀扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任，頂住了貧窮。用他的行動(dòng)灼痛了我們的眼睛，他錯(cuò)過(guò)了繁華的都市，錯(cuò)過(guò)了進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，然而，他沒(méi)有錯(cuò)過(guò)心中那種神圣的季節(jié)，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的眼光。雖錯(cuò)過(guò)城市的風(fēng)景，他卻給山區(qū)帶去了希望、光明。
錯(cuò)過(guò)是徐本禹的日記本，它記錄著生活舒適的錯(cuò)過(guò)，也記錄著他在大山中的醒悟與責(zé)任。
錯(cuò)過(guò)是盧梭的《懺悔錄》，它記錄著一切錯(cuò)過(guò)，也記錄著他迷惘中的醒悟。
錯(cuò)過(guò)是顧炎武的《日知錄》，它記錄著一切的過(guò)錯(cuò)，也記錄著他心靈的光彩
我們或許錯(cuò)過(guò)了流星劃過(guò)時(shí)的許愿，或許錯(cuò)過(guò)了浪花打在礁石時(shí)的祝福，或許錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)美妙動(dòng)人的故事，但是人生短暫，我們錯(cuò)過(guò)的都已過(guò)去，這世上還有無(wú)數(shù)流星，無(wú)數(shù)浪花，只要我們細(xì)細(xì)咀嚼錯(cuò)過(guò)，我們是不會(huì)每一個(gè)都錯(cuò)過(guò)。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！�
有過(guò)有思，善莫大焉。
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