【精華】高中的作文合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
陽光帶走了晴天的明媚，細(xì)雨送來了雨天的朦朧，關(guān)于寫雨的作文。
那是春天的時(shí)候。那天，我放學(xué)歸來，走在古香古色的街道上。抬頭看見天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，就下起了毛毛細(xì)雨。晶瑩剔透的雨絲，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在空飄蕩著，也像一條條銀絲，在空中飄飄悠悠地落下。雨越下越密，形成了雨幕，仿佛給巷子披上一層晶瑩的輕紗。霏霏細(xì)雨使街道顯得更加朦朧，頗有“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的境界。
我走到一棵樹下，被雨打濕的樹葉顯得更加嫩綠�？粗@綠生生的樹葉，讓我想到了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩。
走巷子里，一樹怒放的桃花映入眼簾，它仿佛與路上行人打的七彩傘形成的花在爭(zhēng)芳斗艷。走近一看，花朵上掛著晶瑩的水珠，這是它為春天的到來流下激動(dòng)的淚水嗎？
雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。視野中的一切都是那么溫馨，那么美妙。雨中的桃花令我留連忘返，總覺得這雨中桃花是最美的盛景。你看，那棵婀娜的桃樹，枝蔓上開滿了粉紅色的、嫩嫩的花朵，在雨中顯得格外迷人。細(xì)細(xì)的雨絲不斷地從空中飄落下來，像薄薄的輕紗，飄在視野中，落在了樹枝間，雨中的`枝蔓顯得更加生動(dòng)，雨中的花朵顯得更加艷麗�；▋涸谟曛袣g笑，雨兒在花間嬉戲。
在我看得入迷時(shí)，不知不覺間，雨下大了。發(fā)出“沙沙”的響聲。我再抬頭一看，錯(cuò)落有致的青瓦房檐上濺起了水霧，雨滴在瓦楞上高興地跳舞，雨水從瓦片上滑落，在屋檐下織成了一串串水珠。那水珠如同美麗的珍珠，成串地掉下來，給我們帶來了美好的希望；也如同動(dòng)聽的音符，演奏出美妙的音樂。
房檐上的水珠，落在房前的青石板上，濺起一排明亮的水花，就像頑皮的精靈在跳舞。再看看道路，路上的青石板濕漉漉的，密密麻麻的雨滴落在上面，濺起一層層水花。大街上的行人，不緊不慢，有的在觀賞雨中的桃花，有的在觀賞晶瑩的雨絲。五花十色的雨傘織成了一條流動(dòng)的花海……
這時(shí)，我已經(jīng)渾身濕透。身上感覺有些寒冷，但是，雨中的桃花，濕漉漉的青石板，嫩綠的樹葉，一串串水珠……留在了我的心中。
啊，江南的雨巷，真美！
小時(shí)候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(zhǎng)大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
于是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對(duì)話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
高中的作文 篇2
一個(gè)人在他23歲時(shí)為人陷害，在牢房里呆了9年，后來冤案告破，他終于走出了監(jiān)獄。出獄后，他開始了常年如一日的反復(fù)控訴、咒罵：我真不幸，在最年輕有為的時(shí)候竟遭受冤屈，在監(jiān)獄度過本應(yīng)最美好的一段時(shí)光。那樣的監(jiān)獄簡(jiǎn)直不是人居住的地方，狹窄得連轉(zhuǎn)身都困難。唯一的細(xì)小窗口里幾乎看不到星點(diǎn)燦爛的陽光，冬天寒冷難忍；夏天蚊蟲叮咬……真不明白，上帝為什么不懲罰那個(gè)陷害我的家伙，即使將千刀萬剮，也難以解我心頭之恨�。�
73歲那年，在貧病交加中，他終于臥床不起。彌留之際，牧師來到他的床邊：可憐的孩子，去天堂之前，懺悔你在人世間的一切罪惡吧……牧師的話音剛落，病床上的他聲嘶力竭地叫喊起來：我沒有什么需要懺悔，我需要的是詛咒，詛咒那些施予我不幸命運(yùn)的人。
牧師問：您因受冤屈在監(jiān)獄呆了多少年？離開監(jiān)獄后又生活了多少年？他惡狠狠地將數(shù)字告訴了牧師。
牧師長(zhǎng)嘆了一口氣：可憐的人，您真是世上最不幸的人，對(duì)您的不幸，我真的感到萬分同情和悲痛！但他人囚禁了你區(qū)區(qū)9年，而當(dāng)你走出監(jiān)牢本應(yīng)獲取永久自由的時(shí)候，您卻用心底里的仇恨、抱怨、詛咒囚禁了自己整整41年！
科學(xué)史上因語文而失誤例談
1．美國(guó)化學(xué)家路易斯于1916年在一篇論文中提出了共價(jià)鍵理論，但在本世紀(jì)20年代曾一度被稱為朗繆爾理論。原因是路易斯雖很聰明，但性格內(nèi)向，不善言談，他提出功價(jià)鍵理論后，并未引起多大反響。致使這一理論瀕臨泯滅的困境。幸虧三年后，一位思想敏銳的化學(xué)家朗繆爾看出了共價(jià)鍵理論的`重大意義，于是，一方面憑借生動(dòng)活潑流暢的文筆在有影響的《美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)志》等刊物發(fā)表系列論文，一方面又以滔滔不絕的口才在國(guó)內(nèi)大型學(xué)術(shù)會(huì)議上多次發(fā)表演說，終于使這一理論走出了困境，得到普遍承認(rèn)。
2．現(xiàn)在舉世公認(rèn)，美國(guó)科學(xué)家維納是信息論的創(chuàng)始人，因?yàn)樗谏鲜兰o(jì)50年代對(duì)信息論做了系統(tǒng)闡述，并建立了維納濾波理論和信號(hào)預(yù)測(cè)論�？稍缭�30年代就提出信息論的竟是中國(guó)數(shù)學(xué)家申農(nóng)。最先提出信息論的卻沒有成為創(chuàng)始者，其原因固然很復(fù)雜，但有一點(diǎn)可以肯定，申農(nóng)未能充分利用語文工具對(duì)信息論進(jìn)行系統(tǒng)闡述和廣泛宣傳，該是原因之一。
3．著名物理學(xué)家法拉第，早在1873年就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，但由于他在論述這一現(xiàn)象時(shí)，用語晦澀，致使這項(xiàng)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)達(dá)26年的確時(shí)間里被束之高閣。后來幸虧了酷愛詩歌的物理學(xué)家麥克斯韋以他特有的形象思維和精練的語言，把它描述出來，才使這一重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)公之于眾。
高中的作文 篇3
北京女孩馬諾“寧愿坐在寶馬車?yán)锟�，也不愿坐在自行車上笑”的言論，反映出了現(xiàn)代社會(huì)的一種拜金現(xiàn)象。
可能很多人認(rèn)為這是一種在平常不過的現(xiàn)象，但在我看來人僅僅有物質(zhì)上的追求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要給自己的心靈留一方凈土。
愛情是高尚的，從來不能以金錢作為其衡量的尺度。人們自古就謳歌偉大的愛情，他們歌頌羅密歐與朱麗葉，梁山伯與祝英臺(tái)，司馬相如與卓文君，人們歌頌他們，因?yàn)樗麄兊膼矍榇蚱屏耸浪住⒔疱X、門第，是真正順從自己心靈的自由戀愛，柏拉圖更是提出精神戀愛的觀點(diǎn)，愛情本應(yīng)是兩個(gè)人之間心靈的一種契合，因利益而走到一起的人，也注定要因利益而分開，唯有精神的契合才是愛情崇高的本質(zhì)所在。
由此，我們聯(lián)想到，在這個(gè)日益奢靡，物欲橫流的社會(huì)中，我們的靈魂是否在一天天被外物所吞噬呢？沒有了陶淵明那“采菊東籬下”的詩意，沒有了蘇子與客泛舟江上的閑適，也沒有了王羲之那流觴曲水的淡雅，生活在當(dāng)下社會(huì)的我們，物質(zhì)生活一天天富足了，精神園地卻一日日萎縮。我們追逐金錢，卻失掉了信仰；我們注重利益，卻淡漠了感情。金錢能帶給我們更多的物質(zhì)，但生活的真與美卻需要我們用心去感受。
這不由得使我們反思，當(dāng)今這種高速發(fā)展的模式是否真的合理，在物質(zhì)文明高速發(fā)展的`同時(shí)，我們是否忽視了精神文明的建設(shè)。錢，生不帶來，死不帶去，而自己內(nèi)心的感受卻是真實(shí)的。坐下來讀一讀前人留下的經(jīng)典吧，平復(fù)一下我們?nèi)找娓≡甑男撵`；抬起頭望一望浩渺的星空吧，感受一下賢哲帶給我們的智慧；走出去擁抱一下美麗的自然吧，呼吸一下社會(huì)浮塵之外的真實(shí)。
金錢還是心靈，物質(zhì)還是靈魂，我選擇后者。人的高貴在于靈魂，請(qǐng)保護(hù)好我們的精神家園。
高中的作文 篇4
小時(shí)候，在那個(gè)充滿童真的季節(jié)里，我總愛傻乎乎地對(duì)著紛揚(yáng)的大雪發(fā)愣，然后突然躥進(jìn)滿手洗衣泡泡的媽媽懷里，大叫：“我最愛冬天了，媽媽！瞧！它們多美！”
上小學(xué)了，生活中出現(xiàn)了一個(gè)叫弟弟的人物。他也愛雪——在吳儂軟語的江南，確實(shí)，雪是個(gè)稀罕物兒。于是，雪不再是我的獨(dú)一無二，我開始在春與夏之間游移不定。細(xì)細(xì)想想，春天，萬物復(fù)蘇，一切都那么美，一切都那么不可多得。夏天呢？浪漫，熱情。還有我獨(dú)愛的草莓冰磚！最后，儼然一副大人模樣的弟弟一手拿著棒棒糖，奶聲奶氣的說：“都好都好！反正我不喜歡秋，好爛！”
好爛？這個(gè)詞一直縈繞在我的腦海，直至上了初中，當(dāng)我獨(dú)步欣賞滿田的稻谷時(shí)，我才猛然明白，原來，自己自始至終暗戀得都是蕭條但不寂寞的秋。
秋，是四季中最深沉的季節(jié)。它的深沉是裝不出來的。是！有時(shí)的它確實(shí)很蕭條，落葉紛飛，讓人滿目傷感，悲秋懷人，是古人不變的偏愛。但那不正是秋樸質(zhì)的表現(xiàn)嗎？它不做作，不愿為自己帶上厚重的面具，不愿為了討好別人而生存。它是一塊璞玉，不愛將自己打扮的花枝招展，不愛去招蜂引蝶，卻只愿意靜靜的呆在屬于它的地方，為大地卸下濃艷的妝術(shù)，卸下那一層對(duì)世人的偽裝。輕輕地，它為大地?fù)u去多余的點(diǎn)綴，所以，大地其實(shí)也是袒護(hù)秋的，不是嗎？
秋，是四季中承上啟下的季節(jié)。它繼承了夏的純潔，卻給冬帶去了綿綿的深沉。它提醒還未從夏的熱情中回味回神的人們準(zhǔn)備進(jìn)入冬的懷抱。它從不與任何人爭(zhēng)奪什么，卻也希望自己能在人們心中留下點(diǎn)什么。秋，洗去了夏的浮華，帶來了冬的涼爽，它像一位循循善誘的母親，教導(dǎo)調(diào)皮的孩子，祝福垂危的老人。在秋天，大地都是樸實(shí)的，人的身心也是舒坦的，人與自然頭一次，彼此之間靠的很近。
秋，是四季中收獲的季節(jié)。想當(dāng)初，季節(jié)老人一定是考慮到了秋是最乖巧的孩子，所以才將收獲的重任交給了它。果然，它沒有讓老人失望，碩果累累，為豐收傳來喜訊。豐收的'季節(jié)自然沒有寂寞之說，相反，我覺得它是最熱鬧的季節(jié)。
捉摸不透的秋，它的冷，它的熱，它的悲傷，它的熱鬧，有誰懂？有誰真正探得了它的真知？秋，它的腳步匆匆，不是它不眷戀，而是它需要如此。
或許，這就是秋成功的原因吧？古今中外，多少偉人為它神魂顛倒，那一份真摯，讓它有了內(nèi)涵美。多少人至今詠唱著“寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂”，多少人還記得那句“檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去�！�
“山無棱，天地決，才敢與君絕�！笔Ｏ碌娜兆影。�，你將是我一生的追求。
高中的作文 篇5
鳥兒飛向天際，那是對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬；河水奔向大海，那是對(duì)遠(yuǎn)方的向往；人類飛向太空，那是對(duì)遠(yuǎn)方的挑戰(zhàn)。
“遠(yuǎn)方”，這是個(gè)多么美好的字眼。它引起了我無限的遐想……
美麗的上海，是你在呼喚著我嗎？古樸典雅的城隍廟，是如此的古色古香；風(fēng)格各異的“萬國(guó)建筑博覽群”，是如此的千姿百態(tài)；獨(dú)一無二的上海明珠塔，傳遞出“大珠小珠落玉盤”的意境。那是迷人的香港嗎？登上太平山，將萬家燈火盡收眼簾；暢游海洋公園，感受它的妙趣橫生；乘上天星小輪，飽覽維多利亞港的如夢(mèng)如幻……噢，繁華的都市呀，你的美麗多么令我向往。
崛起的西部，是你在向我招手嗎？從高原、山地、峽谷到盆地、丘陵、平原，從江河湖泊到溫泉瀑布，從巖溶地區(qū)到丹霞地貌，雄秀奇幽，風(fēng)光旖旎，這是多么得天獨(dú)厚的地理環(huán)境！從古代水利工程、古鎮(zhèn)民居到名人故居，從寺廟道觀、石刻壁畫到現(xiàn)代藝術(shù)博物館，從史前遺址到現(xiàn)代建筑風(fēng)貌，歷史悠久，文化燦爛。這是多么深厚的文化底蘊(yùn)！千里冰封、萬里雪飄的壯觀雪景，綠意盎然、飽含情趣的熊貓之鄉(xiāng)，冰雕玉砌、清絕冷艷的蜀南竹海，是那樣的令人流連忘返�！澳鞘且粭l神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長(zhǎng)，各族兒女歡聚一堂……”《天路》那動(dòng)聽的旋律又在耳畔響起。噢，遙遠(yuǎn)的西部呀，你的日新月異更令我心馳神往。
古老的埃及，是你在召喚我嗎？如此規(guī)模巨大的建筑群就是底比斯的阿蒙神廟嗎？高達(dá)21米的圓柱是多么壯觀！柱身上的象形文字和各種浮雕畫是多么神奇！多么雄偉的氣勢(shì)，多么精湛的技藝！啊，如此巨大的錐形建筑就是聞名世界的金字塔嗎？你是多么令我著迷！你的設(shè)計(jì)之精巧，計(jì)算之精密，實(shí)在令人驚嘆不已。至今，你依然保持著無窮的`魅力與神奇的魔力！那是令人驚心動(dòng)魄的百慕大三角嗎？狂風(fēng)怒吼、波浪滔天的可怕，洋流復(fù)雜、勢(shì)強(qiáng)流急的驚險(xiǎn)，波峰浪谷、鋪天蓋地的風(fēng)暴……無法揭開的失蹤事件頻頻在此上演！神奇的圣地呀，你那神秘的氣息令我迷戀！
遠(yuǎn)方，你如一曲歌，喚醒了我心中美好的夢(mèng)；你如一首詩，點(diǎn)亮了我心中明亮的燈；你如一幅畫，吸引著我迎難而上、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
高中的作文 篇6
朋友們，在花的海洋中，你最喜歡的是什么花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃郁的水仙，是富麗堂皇的牡丹，還是文靜淡雅的粉絲蝴蝶菊？至于我，我卻喜歡那平平凡凡的玉蘭花。
春姑娘的腳步悄然而至，我家后院里的玉蘭花也次第開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大朵大朵的白玉蘭就好像雪白的棉桃綴滿枝頭。晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕抹，疑是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？疑是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣潔，比白云更端莊——她是人間美麗之花！朵朵花兒在金色的陽光的照耀下，白白的花瓣變得銀燦燦，亮閃閃，奪目生輝，在甘甜的雨露滋潤(rùn)下，盆盆玉蘭花更顯得純潔、高雅；在暖暖的春風(fēng)吹拂中，左右搖曳，仿佛是一只只潔白的玉杯。
休息時(shí)坐在樹下，舉目仰視，蔚藍(lán)的天，潔白的花，自由的風(fēng)，歡快的鳥，這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫。襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面，潔白的花朵好像一群純潔的天鵝，風(fēng)在她們前后歡呼，鳥兒為她們伴奏，她們?cè)诤骠骠嫫鹞琛?/p>
走近一瞧更是令人贊嘆不已。嬌柔的花瓣、優(yōu)美的花型、純潔的`白色，確實(shí)是天工神匠用潔白無瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿態(tài)萬千，有的還是花骨朵兒，含苞待放，外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣，飽脹得似乎馬上要脫衣而出；有的才展開兩三兒花瓣兒，羞羞答答地低著頭，仿佛是一位年輕少女掩面而笑；有的花瓣兒全都展開了，正開得旺，那乳白色的花瓣上，沾滿晶瑩欲滴的水珠，用手輕輕松松撫摩著鮮嫩的花瓣，光潤(rùn)圓滑。花瓣呈勺形，兩端窄，中間寬而凸。這時(shí)我神不自禁地伸手牽過一朵花兒，湊近鼻子一嗅再嗅，縷縷清香撲鼻而來，沁人心脾，令人回味無窮。
玉蘭花，你不選擇溫暖舒適的暮春中吐艷，卻在冷雨中挺立，在寒風(fēng)中怒放。無論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持著纖塵不染的品格，你高雅脫俗，潔白無瑕，去輕輕佻之態(tài)，無意與群芳爭(zhēng)艷，不惹峰蝶狂舞。真是“但有一枝堪比玉，何須九畹始征三�！痹溉碎g開滿潔白的玉蘭花，愿人們的心靈似玉蘭般圣潔無邪！
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