【熱門】高中的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高中的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
今天，汶川地震已經(jīng)過(guò)去一周年�；厥淄拢锌f(wàn)千。災(zāi)難之日，國(guó)難之時(shí)，小英雄們用勇敢，樂(lè)觀和奉獻(xiàn)以及對(duì)生命的渴望，用一雙手，用一雙柔弱的肩膀，為了自己，為了別人，撐起了生命的希望，也燃起我們中華民族的希望。讓我們感受勇敢——
年僅9歲的二年級(jí)小學(xué)生的林浩，在廢墟中帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼，爬出廢墟后，還先后救出兩名同學(xué)，“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”就是這個(gè)信念，即使在四川省兒童活動(dòng)中心與父母失散的日子里，林浩也沒(méi)掉過(guò)一次眼淚，他用堅(jiān)強(qiáng)詮釋鳥(niǎo)巢一代的希望。
初三學(xué)生馬健，蜷著身子鉆進(jìn)廢墟，用雙手把一塊塊石頭刨開(kāi)，運(yùn)出去，又鉆進(jìn)去，再鉆出來(lái)。馬健不知道進(jìn)出了多少回。手都磨破了，腿腳也不聽(tīng)使喚，但他沒(méi)有放棄。四、五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雙手血肉模糊的'馬健終于把同學(xué)向孝廉刨了出來(lái)。讓我們感受奉獻(xiàn)——
12歲學(xué)生陳浩，在地震發(fā)生時(shí)，很快跑下樓梯，馬上就可以到達(dá)安全地帶了，卻看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)處在危險(xiǎn)之中，他毫不猶豫地轉(zhuǎn)頭向回跑，盡自己最大的努力把那女同學(xué)推開(kāi)，自己卻被埋在了厚厚的瓦礫中。
中學(xué)生晏鵬本來(lái)已經(jīng)被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)，然而，在他進(jìn)教室時(shí)，樓房在余震中垮塌，他被埋在廢墟中……讓我們感受樂(lè)觀——
“敬禮娃娃”——郎郎錚。他被救援人員救出時(shí)，艱難地舉起右手，向營(yíng)救他的解放軍敬禮，這一幕感動(dòng)了許多中國(guó)人。
“可樂(lè)男孩”——薛梟。他被困廢墟80個(gè)小時(shí)，被救出來(lái)后的第一句話是：“叔叔，我要喝可樂(lè)，要冰凍的。”這一句話“逗樂(lè)了悲傷的中國(guó)”。掙脫死神的魔爪后，他的右臂不得不被截肢……
小英雄們抗震事跡，一次次讓我感動(dòng)、一個(gè)個(gè)使我震撼。他們經(jīng)歷了家園被毀、痛失親人的懼怕與悲痛，真切地感受到生命的可貴。在災(zāi)難面前，他們不畏懼，沒(méi)有消極地等待，而是用自己的雙手去開(kāi)拓去拯救。而我們這些生活在同年代的青少年，就是要學(xué)習(xí)他們的不畏困難，無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)觀主義精神。少年朋友們，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造我們祖國(guó)和我們的美好未來(lái)吧！少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，壯哉，鳥(niǎo)巢新一代！致敬！
高中的作文 篇2
第一次看到她是什么時(shí)候？那張久違的面孔。五年前還是更久？是更久吧，那時(shí)的她臉上要少好些溝壑，脊背也挺直的多。那時(shí)的她所住的那條羊腸小道還依稀有著歲月的味道。人類似乎總是一邊緬懷舊物，一邊向往新奇。冰冷的機(jī)械推去了那飽含歲月的小道，粉碎了那一座座有著幾代人記憶的小屋，建起了高樓，那鋼筋水泥的冷庫(kù)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革的步伐越來(lái)越快，溫厚的鄉(xiāng)土之地不斷城鎮(zhèn)化，而那一座座城市，更是非一般的變化，仿佛閉眼睜眼間，便面目全非，不也許應(yīng)該說(shuō)一下子穿越百年，歲月洗走熟悉。唯一尚存的一息舊意也許便只有那被規(guī)劃在大棚里的菜市場(chǎng)和那頗有味道的平民小館子。一個(gè)一如既往的吆喝迭起，菜葉滿地，一個(gè)在高峰期，不問(wèn)歲月的擁擠熱鬧，唏嚕吸吮間盡顯人間百態(tài)。
她拖著一大包東西走著，走的慢卻并不蹣跚，走的讓我心生慚愧。那么一大包東西我也不確定我能否拉的比她快，或者說(shuō)我能否拉的動(dòng)。記憶里我似乎很久沒(méi)有進(jìn)行過(guò)除了行走以外的鍛煉了。哦不，或許，在公交車上等位置也算得上鍛煉。想想看，以便上了車以后都會(huì)做些什么？上車，打卡，然后張望——座位。一邊座位較多或者說(shuō)有一個(gè)以上的座位是，我都會(huì)習(xí)慣性的往里。至于原因，似乎最初是因?yàn)榉乐褂欣先苏驹谖颐媲�。再找到座位以后呢？在找到座位之后我迅速的入座，或睡覺(jué)或拿起手機(jī)或看書(shū)或玩游戲。說(shuō)起手機(jī)這絕對(duì)是我絕度不想失去的外物之一。它什么時(shí)候開(kāi)始于我這般重要呢？不知道，它就像你自愿或不自愿吸入的尼古丁，在積日累月中不可抗的對(duì)你的身體產(chǎn)生或多或少的影響。它又像一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨戀情，在不經(jīng)意間牽動(dòng)你的身心，讓你彷徨，讓你喜悅，讓你看不到它時(shí)內(nèi)心空空，讓你產(chǎn)生如若手足肢體般離不開(kāi)舍不了的錯(cuò)覺(jué)。是的錯(cuò)覺(jué)幻夢(mèng)，一切都是錯(cuò)覺(jué)幻夢(mèng)，就像在公車上，盡管盡可能的往里，但始終還是不夠靠里，然后看書(shū)或玩游戲正開(kāi)心的時(shí)候，有老人繞過(guò)那么多人的視線，身手矯健的穿過(guò)重重人墻來(lái)到我的面前。
嘿，老人家，您確定您真的需要作為嗎？看起來(lái)我比您更柔弱好不？
不斷的徘徊在是繼續(xù)坐著還是讓座位的天人交戰(zhàn)中，但還未等分出勝負(fù)我便已經(jīng)看到老人那或感謝的慈笑或冷漠的理所當(dāng)然。
見(jiàn)鬼的，這一定是錯(cuò)覺(jué)幻夢(mèng)，一定是有一樣是錯(cuò)覺(jué)幻夢(mèng)！究竟是我在天人交戰(zhàn)還未分出勝負(fù)前便站了起來(lái)這件事錯(cuò)覺(jué)幻夢(mèng)，還是我腦海中那沒(méi)有失敗認(rèn)輸?shù)摹袄^續(xù)坐著”的意識(shí)是錯(cuò)覺(jué)幻夢(mèng)？有些混亂了，但這種混亂當(dāng)真令人著迷。記不得我最初次給人讓座的時(shí)間，對(duì)象。但心情和現(xiàn)在大抵相差不多吧！最多是當(dāng)時(shí)的想法單純點(diǎn)，但對(duì)那失去的座位心里多少還會(huì)有些不舍和遺憾吧。也許心里還會(huì)有些沾沾自喜；看吧，我讓座了，我比你們高尚！
她依舊在走著，路過(guò)的行人偶爾會(huì)遮住她半個(gè)身影。突然她停下來(lái)了腳步，渾濁而疲憊的眼望向路邊，她向著她目光所及之處走了幾步，靠近彎腰，伸出手臂。那是一只猶若枯枝的手，樹(shù)皮樣的膚色，溝壑。浮于表面的經(jīng)脈上似乎能夠看到曾經(jīng)的青枝嫩葉。
陽(yáng)光被枝葉篩的斑斕，那是被久疊與記憶深處的盛夏，那里有著一個(gè)愛(ài)著童話的孩童，她總是在放學(xué)后吮著從家里帶來(lái)的棒棒糖，目光羨慕的流連在那些個(gè)販賣著被大人標(biāo)上垃圾食品的小攤，眼紅著那些花花綠綠廉價(jià)不知幾許的糖兒小吃。那是個(gè)天氣很晴的一天，放學(xué)后，父母沒(méi)有來(lái)接她，她湊到那個(gè)她想靠近很久的小攤用存了很久的錢買到了一包當(dāng)下較‘流行’的果糖。
十來(lái)分鐘的路程，于沒(méi)有家長(zhǎng)看管的頑童而言便是一段可自由飛翔的馳騁�；▋汉愕脑诮值郎虾軄y逛，又蹦又鬧。多點(diǎn)人的地方都是難言的吸引。
那是一個(gè)看起來(lái)很憂傷的少年，也許還稱不上少年，他只是比她大的多一點(diǎn)而已。他靠坐在灰污的墻邊，面前的帽子里乘著幾張零碎的紙幣。他的身周湊滿好奇的孩子。她停下了飛舞的翅膀加入那群好奇的孩子，隨著他們同那少年說(shuō)話，嘗試著了解他。圍著的孩子們慢慢變少，但她卻一直在他身邊同他聊天，聊了許久，久到超過(guò)她應(yīng)回家的時(shí)間，聽(tīng)著他潺潺述說(shuō)的故事，她惘懂的心里浮出惘懂的同情。但無(wú)論是這惘懂的同情，還是那少年的故事，都在那個(gè)夏天，那斑斕的陽(yáng)光下，泛黃，散發(fā)著舊書(shū)頁(yè)的`味道。
舊書(shū)頁(yè)的味道，那是一種同青草芬芳一般，聞著便是睡覺(jué)也能覺(jué)得安心沉醉的味道。無(wú)論是曾經(jīng)初識(shí)這種美好還是如今閑來(lái)翻開(kāi)柜中落塵的舊書(shū)。只是，雖然書(shū)香未變，但還是有很多在歲月中改變，比如我再?zèng)]有翻過(guò)那曾經(jīng)愛(ài)不釋手的童話，比如我的身上再也找不到三毛的影子。
她彎下腰伸手撿起那個(gè)被遺落在垃圾桶旁，無(wú)人津問(wèn)的塑料瓶子。
舊時(shí)的歲月似乎總是過(guò)得很慢，愛(ài)著童話的孩童溫潤(rùn)的海綿一般吸收著身邊的一切。童話里最精彩的書(shū)頁(yè)蘇護(hù)都留給了夏季，這個(gè)愛(ài)著童話的孩童也不例外。那是一個(gè)如假期般被孩子們所期待的的一天——運(yùn)動(dòng)會(huì)。但她這一天的精彩卻并非在那揮灑歡樂(lè)和熱汗的操場(chǎng)，而是在那一片片洋溢著歡聲笑語(yǔ)的人群中。她隨著幾個(gè)伙伴兒奔走于校園里，小心翼翼的繞過(guò)老師，目光灼灼的尋找著寶藏——塑料瓶子。他們小小的眼睛看不到別人的目光，他們可愛(ài)的耳朵聽(tīng)不到別人的聲音，他們一心一意的尋找著他們的寶藏，甚至比不惜攀上垃圾臺(tái)下一朝拔起的山兒，在潔凈的衣服上留下片片痕跡。他們一邊尋找，一邊相互攀比著收獲，想象著那些不靠父母，用自己的力量的來(lái)的小零嘴興奮著，高興著�；蛟S這便是人類最自由的時(shí)刻把，是這個(gè)愛(ài)著童話的孩童一生中最像三毛，那個(gè)夢(mèng)想賣紅薯的可愛(ài)女孩的時(shí)刻。
她擰開(kāi)塑料餅子的瓶蓋，像擰開(kāi)屬于自己的飲料一般自然，她隨手將瓶?jī)?nèi)的余液倒入路旁干燥的樹(shù)坑，留下一大塊猶如舊書(shū)上蛀洞般的水痕。她將餅子壓扁，放入身后拖著的大包后繼續(xù)向前走，卻不慎一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些跌倒。我的腳步往前邁了邁，卻在沒(méi)有什么動(dòng)作。
對(duì)她，最多的印象還是在那條早已不復(fù)存在的羊腸小道。那個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小道上，她有著一間小小的屋，屋里很簡(jiǎn)陋，除了占據(jù)了大半屋子的廢品，便只有一張勉強(qiáng)稱得上床的小床，一盞低瓦的燈，一口小爐子，一口薄皮鍋?zhàn)�，或許還有一個(gè)小小的舊箱子。電視上才能看到的舊木門，一看便知道用了很多年的藍(lán)色塑料窗紗制成的門簾，和被歲月磨出光澤的高高門檻。安靜的午后，慈祥笑容的老人，穿著舊卻并不臟的衣服，坐在那門檻上，搖著破蒲扇，在那口小爐子上煮著似乎并沒(méi)有什么味道的飯。
“奶奶，你在煮什么？”
好奇的孩童，在放學(xué)的路上，鼓起勇氣用這個(gè)她好奇了很久的老人說(shuō)出了第一句話。
“面湯�！�
她笑意溫暖，雖然牙口不全，嘴巴顯得有些的癟，但她嘴角和眼角上揚(yáng)的弧度卻依稀可尋昔日的溫柔嫵媚。
“面湯？煮面湯干什么？”
孩童的話語(yǔ)天真無(wú)邪，她好奇著世上一切的她所不明白的事。
“吃啊�！�
她不緊不慢的回答著，手中的蒲扇沒(méi)有間停的扇著。她的眼珠雖然有些渾濁但依然有著攝入人心的亮。
“吃？面湯怎么吃？一般不是都會(huì)倒掉嗎？”
她再?zèng)]有回答，但她面上的慈祥卻一絲未減。她的笑總是那么的溫柔溫暖，令人不忍挪眼。在她的身上似乎融著我們這個(gè)古老民族的一切樸素，默默的，慈愛(ài)的，容納一切。那一天里，她們說(shuō)了很多，好奇的孩童從這個(gè)令她好奇的老人口中知道不少，于她而言的不少。她知道了她有著一兒一女，都在外地打工，她知道她一個(gè)人，很多年了。在這個(gè)還不懂何為樂(lè)觀，何為堅(jiān)強(qiáng)的年月里，她在她的身上模糊的了那名為樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的光芒�？粗�(yáng)光下她臉上的的暖光，她不禁的想去觸碰她那滿是溝壑的面龐，想要觸摸她唇角那小粒的青斑……她忍不住先要陪她久點(diǎn)，再久點(diǎn)。但隨著日頭的推移，她還是走了，一路走她一路想，要不要將那存的錢分她一些？但她也只是想想，始終沒(méi)有落實(shí)。因?yàn)樽阅且院笏幢桓改附铀�，要么路過(guò)那時(shí)木門緊鎖，再往后，她慢慢長(zhǎng)大了，偶爾路過(guò)那木門時(shí)雖然有看到那燃燒的小爐子，卻再也沒(méi)有看到那個(gè)溫暖的老人坐在門檻上，搖著破蒲扇，煮面湯。她也有想試著走進(jìn)那屋子看看里面的老人，但每次都只停在那門檻外。透過(guò)那舊門簾，她依稀可以看到她倚在那小床上。即便那光陰之后的昏暗令她看不清她的臉，但她卻依然能夠感覺(jué)到她那飽含溫暖的笑。
她拖著緩慢的步伐越走越遠(yuǎn)，最后湮于人海。就像一場(chǎng)錯(cuò)覺(jué)一場(chǎng)幻夢(mèng)。或許這本便是一場(chǎng)錯(cuò)覺(jué)一場(chǎng)幻夢(mèng)吧，被歲月捏造，最后湮于歲月的錯(cuò)覺(jué)幻夢(mèng)。夢(mèng)里，一個(gè)愛(ài)著童話的孩童，在公車上為老人讓座，匿想著身邊人看到她的行為后在心里的夸獎(jiǎng)。她望著窗外的太陽(yáng)，笑的簡(jiǎn)單而又干凈。
高中的作文 篇3
從表面看，有魚(yú)吃還去捉老鼠的這只貓顯然是個(gè)笨貓；往深處想，這只貓卻是個(gè)大智若愚的貓。云貴的旱災(zāi)可為驗(yàn)證。
誰(shuí)也不會(huì)想到，一向多雨的南方也會(huì)遇到干旱，而且一旱就是一年，百年不遇。土地干裂了，禾稼枯死了，水庫(kù)長(zhǎng)期荒廢，人畜飲水岌岌可危。早知今日何必當(dāng)初！當(dāng)初都有飯吃都有水喝，那還操什么心費(fèi)什么勁呢？不然，就會(huì)被人恥笑，被人視為傻瓜，甚至說(shuō)成杞人憂天。結(jié)果天真不開(kāi)眼，老百姓傻眼了。這件事充分說(shuō)明，傻瓜往往是那些耽于安逸、目光短淺、沒(méi)有責(zé)任感的人。
然而，不是所有的地方都這樣，貴州冷洞村就是個(gè)例外。這個(gè)村的書(shū)記叫朱昌國(guó)，他就是那只有魚(yú)吃還去抓貓的傻瓜。他帶領(lǐng)村民防患未然，家家修造了小水窖，成為這次抗旱的大堡壘。冷洞村的精神也被視為“貴州精神”，這是何等的榮耀！這樣的書(shū)記才是真正有眼光的書(shū)記，這樣的領(lǐng)導(dǎo)才是真正為百姓著想的領(lǐng)導(dǎo)，要不然，要領(lǐng)導(dǎo)干什么呢？
地震也是一樣。來(lái)地震了，天崩地裂，整座樓夷為平地，才忽然開(kāi)始痛心建筑質(zhì)量，早干什么了呢？有人說(shuō)，這些人都去喝酒了，建筑質(zhì)量不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)，痛哉！古人早就說(shuō)了“防患未然”“未雨綢繆”，這不是告誡，而是警告！逸豫可以亡身��！多少如花少年因此喪命，這都是活生生的人命��！
想想宋朝吧。那么大一個(gè)繁榮昌盛之邦，頃刻之間半壁江山淪為金人的踐踏之地，連兩個(gè)不爭(zhēng)氣的皇帝都給人家擄去了，丟人不丟人！怨誰(shuí)呢？都忙著燈紅酒綠歌舞升平了，誰(shuí)去管國(guó)防的事？因?yàn)檫@些壞蛋皇帝永遠(yuǎn)也想不到，堂堂一個(gè)天朝大國(guó)竟然也能淪陷。其實(shí)，蘇軾早就在《教戰(zhàn)守策》里告誡過(guò)：“夫當(dāng)今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見(jiàn)于今，而將見(jiàn)于他日。今不為之計(jì)，其后將有所不可救者�！笨上О�，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的東坡老先生也被發(fā)配不毛之地黃州，從此漁樵江渚，甩手不管了。后來(lái)的大清帝國(guó)不以之為鑒，終遭外寇侮辱，此皆奇恥大辱也！
好在現(xiàn)在的中國(guó)軍事強(qiáng)大，好在干旱過(guò)后的云貴亡羊補(bǔ)牢、興修水利。從這個(gè)意義上說(shuō)，懂得改正的'貓還是一只好貓。每個(gè)人都是一只貓，有魚(yú)吃的時(shí)候，你是否還會(huì)嘲笑那只舍魚(yú)捕鼠的聰明的傻貓呢？包括很多家長(zhǎng)，自以為家值萬(wàn)貫，孩子可以不學(xué)無(wú)術(shù)、坐享安逸就是了。你必須承認(rèn)，這樣的家長(zhǎng)很沒(méi)腦子。
無(wú)論人生還是國(guó)家，都會(huì)有困難時(shí)期。那么，在和平幸福的年代，是否應(yīng)該拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)練練看家本領(lǐng)以備不時(shí)之需呢？送你一句話，只會(huì)吃魚(yú)的不是好貓，會(huì)逮老鼠的才是好貓。
高中的作文 篇4
其實(shí)爸爸和媽媽的戀愛(ài)當(dāng)初并不被大家看好，因?yàn)榘职衷谡J(rèn)識(shí)媽媽的時(shí)候是個(gè)建筑工地的打工仔，而媽媽則是一名人民教師。
哪個(gè)家長(zhǎng)希望自身的孩子將來(lái)受苦？所以外公外婆極力反對(duì)爸爸和媽媽的戀愛(ài)�？蓩寢屵�是要跟著爸爸去廣東，因?yàn)榘职质莻�(gè)廣東人。聽(tīng)姨婆說(shuō)，那時(shí)外婆是跪在媽媽面前求媽媽，讓媽媽和爸爸分手。可媽媽最終還是跟著爸爸私奔了。那時(shí)差點(diǎn)把外婆氣死了。
兩年后爸爸媽媽再次回到了外婆家，寬厚仁慈的外公外婆只好笑臉相迎，因?yàn)閶寢尩膽牙镞�抱著一個(gè)可愛(ài)的小嬰幼兒，那就是我。
回來(lái)后的爸爸已經(jīng)沒(méi)有了工作，擅自離開(kāi)教師崗位的媽媽也只有在偏僻的鄉(xiāng)下開(kāi)了一個(gè)理發(fā)屋以謀求生存。外公看爸爸什么也不會(huì)做，就教爸爸種地，可是沒(méi)教會(huì)，因?yàn)榘职职淹夤呀?jīng)松過(guò)的地踩得比原來(lái)還硬了。外公搖頭嘆息：此婿不可教也！無(wú)所事事的爸爸便去賭錢，于是，外公家的人都看不起爸爸。
記得有一年中秋節(jié)，舅舅邀我們一家回去聚一聚，但爸爸不肯去，媽媽只好一個(gè)人回娘家過(guò)中秋，留下我在家陪伴爸爸，印象中的那個(gè)中秋過(guò)得很冷清。
第二天媽媽早早就回來(lái)了，爸爸就像小朋友似的不理媽媽，還埋怨他人家過(guò)中秋一家人團(tuán)圓，我卻連老婆都不在身邊。媽媽只笑著解釋說(shuō)：“叫你去你不去。爸爸老了，我也好久沒(méi)去看他了�！�
爸爸卻說(shuō)了一句：“我知道你們家的人都看不起我，我去了會(huì)看他人的臉色�！卑职终f(shuō)完就哭了。媽媽就像哄我一樣哄爸爸別哭。其實(shí)我知道爸爸也想一起聚一下的，只是他害怕去了受冷落，害怕去了會(huì)給媽媽難堪。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸是怎么把媽媽騙到手的，爸爸得意的'對(duì)我說(shuō)：“以前我騎著自行車站在你媽媽的學(xué)校門口使勁的按鈴鐺，你媽媽就會(huì)伴著‘叮玲叮玲’的鈴聲像花蝴蝶一樣飛出來(lái)，我就用自行車帶著你媽媽到處去玩，有時(shí)候還買糖給你媽媽吃，你媽媽就喜歡上我了。”我知道爸爸的話是逗我玩的。我又去問(wèn)媽媽是怎樣被爸爸迷住的，媽媽說(shuō)她也不知道怎么糊里糊涂就迷上了爸爸。只記得那時(shí)爸爸挺會(huì)逗人開(kāi)心的，而且還會(huì)走‘太空步’，能吸引女小朋友的目光。最后媽媽總結(jié)似的說(shuō)：“愛(ài)是沒(méi)有理由的！”
對(duì)爸爸媽媽這份糊涂的愛(ài)，媽媽說(shuō)不清楚，我當(dāng)然就更說(shuō)不清楚了。不過(guò)，去年中秋夜里，爸爸媽媽打開(kāi)音響，當(dāng)著我的面含情默默的唱了一首《糊涂的愛(ài)》，他們唱得如癡如醉，我聽(tīng)得淚流滿面。
我想，真愛(ài)應(yīng)該是糊涂的，就像爸爸和媽媽。好在，這一份糊涂的愛(ài)情沒(méi)有在最開(kāi)始就早早結(jié)束。
高中的作文 篇5
不知道你的青春高中生涯是怎樣過(guò)的。
我的整個(gè)高中生涯是個(gè)病氣沉沉的，班主任勸過(guò)我去退學(xué)，別把自己搞成神經(jīng)病了，同學(xué)譏諷道藥罐子。幸好我還有我媽，她是這個(gè)世界上唯一個(gè)天使。雖然我媽有初中學(xué)歷，但是我也不能從我媽嘴里聽(tīng)到我想要的`答案，但是這樣就夠了，因?yàn)樗敢馊A聽(tīng)我的話，我每天下午都要和她通電話，我跟她說(shuō)：“媽，我這病還能好嗎？”我媽每次都會(huì)說(shuō)，能好還要說(shuō)一大堆鼓勵(lì)我的話。這樣就夠好的了，沒(méi)有之一了。
無(wú)數(shù)次黑夜里我想要從這個(gè)破爛的高中宿舍五樓跳下去，我為什么想跳下去，因?yàn)槲沂懿涣爽F(xiàn)在這樣的我，我不滿意，我每天都在糾結(jié)我的病情，我把病情好轉(zhuǎn)當(dāng)做一切的良藥。只要病情好轉(zhuǎn)了，我的成績(jī)就會(huì)漲上去的，同學(xué)們會(huì)喜歡我的等等，到頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)不是這樣的。
為什么我沒(méi)有跳？直到昨天我才明白，原來(lái)我跳不下去是因?yàn)榕橙�，可以這樣說(shuō)吧。身體的求生本能超過(guò)了我的精神思想，讓我活了下來(lái)，才讓我知道，我還有許多未完成的事情。人生的終極目標(biāo)就是死亡，總要留些標(biāo)記讓后人記得住你。這是我的生與死�，F(xiàn)在的社會(huì)都在追求個(gè)性，什么個(gè)性？如果讓你做出與這個(gè)集體格格不入的事情，讓你從集體出來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己一天都不行，不如說(shuō)追求社會(huì)認(rèn)同感，而拋離社會(huì)做真的自己鳳毛麟角。
高中的作文 篇6
天上飄著那如絲的細(xì)雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風(fēng)吹歪了無(wú)力的小樹(shù)，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……
我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨(dú)自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺(jué)自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒(méi)有一點(diǎn)兒信心和勇氣，當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候，我竟用那樣小的聲音，心里沒(méi)有一絲勇氣，心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬，主人怎會(huì)不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠(yuǎn)的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無(wú)濟(jì)于事，我真的不行了嗎？我不知問(wèn)自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來(lái)，那樣，我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的表情，老師那失望的.表情，同學(xué)那嘲笑的情景……
這時(shí)，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽(yáng)又重新出來(lái)了，對(duì)我笑了，好像在說(shuō)：“孩子，這就對(duì)了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，悲傷，一切都代替不了的”，陽(yáng)光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽(yáng)公公的懷抱里……
一個(gè)人可以被消滅，卻不能被打敗，海明威說(shuō)的這句話對(duì)，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹(shù)堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
高中的作文 篇7
百善孝為先！
孝自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)又涌現(xiàn)出了多少因?yàn)樾⒍腥酥辽畹墓适�！假想一下，如果自己的父母得了病，生活不能自理，身為子女的你，不能去照顧他們，那他們�(cè)撌嵌嗝词＜偃缒愫芊e極地行動(dòng)起來(lái)，那父母該是多么歡喜、激動(dòng)！你也會(huì)有一種無(wú)法形容的幸福的味道！今天，我閱覽了一份資料，心情久久不能平復(fù)。
安徽女孩黃鳳從6歲開(kāi)始獨(dú)自撐起一個(gè)家，八年如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的`奶奶。一次意外摔傷，爸爸癱瘓了，媽媽離開(kāi)了她，她便八年如一日地照顧爸爸、奶奶。此后的每天，黃鳳都耐心護(hù)理爸爸，時(shí)不時(shí)還帶著爸爸去求醫(yī)�，F(xiàn)在她最大的心愿就是讓爸爸好起來(lái)，以后讀護(hù)理專業(yè)，為的是更好地護(hù)理爸爸，報(bào)答幫助自己的人。
資料中的黃鳳為什么這樣懂事、孝順呢？為什么她超出了同齡人應(yīng)該承受的責(zé)任呢？正是因?yàn)椤案F苦的孩子早當(dāng)家”！
下面我還要介紹一下我們?cè)茐?mèng)“二十四孝子”之一黃香扇枕溫席的故事。
很久以前，七歲兒童黃香就懂得了要孝順長(zhǎng)輩。一次，母親不幸逝世了，而父親又在這時(shí)病重了。黃香為了讓父親生活得好一些，夏天的時(shí)候，他給床搭上蚊帳，用扇子扇涼枕頭，趕走吸血的蚊蟲(chóng)；冬天的時(shí)候，他就用自己的身體先把床、被子弄暖和。就這樣，黃香扇枕溫席的故事就流傳了下來(lái)，漸漸地，后人贊頌黃香為“天下無(wú)雙，華夏黃香”。
“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”，上面兩則故事都是關(guān)于“孝”的，而我們也一樣，孝順父母，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓孝的美德播種在我們青少年的心田！
百善孝為先！
高中的作文 篇8
瞧！一位矮矮胖胖的男孩走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)圓圓的小臉蛋，留著短短的頭發(fā)，他就是我們班的班長(zhǎng)黃銳聰，人見(jiàn)人愛(ài)的“矮冬瓜”。
班長(zhǎng)嘛！當(dāng)然是挺有派頭的啦！他每天都有專車接送，還有專用的工具把他送到教室里，那就是短短的小胖腳。
班長(zhǎng)嘛！當(dāng)然個(gè)個(gè)都崇拜與敬佩他的啦！每天早上，他雖然不是全班最早到的同學(xué)，但也不算遲，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是班長(zhǎng)在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。每節(jié)課下課，他總是拿著黃色的哨子在走廊里聽(tīng)上課鈴聲，鈴聲一響，他就走進(jìn)教室，吹響了哨子，同學(xué)們迅速回到自己的座位上，趴下，等待上課老師的來(lái)臨，看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都趴下按要求做好后，他才安心地回到座位上。我太佩服班長(zhǎng)的自覺(jué)性了。
班長(zhǎng)嘛！當(dāng)然是班上最有說(shuō)服力的啦！有一次，吃完中午飯，老師沒(méi)布置任何任務(wù)，同學(xué)們就在教室里炸開(kāi)了鍋。一開(kāi)始，班長(zhǎng)還沉浸在一本書(shū)的世界中，一聽(tīng)見(jiàn)這種刺耳的'吵雜聲，他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拿出哨子，走上講臺(tái)，吹響了哨子，哨子聲傳遍了教室每一個(gè)角落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一枚針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得清清楚楚。
班長(zhǎng)嘛！成績(jī)?cè)诎嗬锂?dāng)然是名列前茅的啦！這樣的好成績(jī)是怎樣得來(lái)的呢？班長(zhǎng)總是說(shuō)：“學(xué)習(xí)是靠一點(diǎn)一滴去積累的。”但我怎么也搞不懂，就憑這句話，學(xué)習(xí)就能好起來(lái)了嗎？記得有年的暑假。一天，我打電話到班長(zhǎng)家，想約他一起去打乒乓球，但卻被他無(wú)情地拒絕了，他只說(shuō)了一句話：“我在看書(shū)，沒(méi)空，再見(jiàn)！”就這樣，我知道了班長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)，任何事情都干擾不了他，就是憑借這種精神，到現(xiàn)在他還保持在班里的前幾名。
你覺(jué)得，班長(zhǎng)這個(gè)職位容易當(dāng)嗎？
高中的作文 篇9
我很害怕這樣的夜晚，痛苦把我從甜美的夢(mèng)中拽了出來(lái)，然后開(kāi)始掙扎，開(kāi)始呻吟。我很害怕在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人被我的痛苦吵醒，沒(méi)有人幫我找藥，沒(méi)有人幫我倒水，沒(méi)有把我送進(jìn)醫(yī)院，沒(méi)有人。
總是在這個(gè)時(shí)候，我就像一個(gè)沒(méi)有盔甲的戰(zhàn)士，無(wú)奈而痛苦的揮舞著笨拙的長(zhǎng)劍和病痛拼死而戰(zhàn)。在這個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)場(chǎng)上我沒(méi)有躲避的戰(zhàn)壕，沒(méi)有值得我信任的戰(zhàn)友，就算是那個(gè)叫醫(yī)生的人我也一樣不相信。唯一值得我相信的就是命運(yùn)----命運(yùn)到底是眷戀我還是討厭我？其實(shí)我是特別的希望它是眷戀我的。在經(jīng)歷了一個(gè)晚上的戰(zhàn)斗，一種冰涼的液體進(jìn)入我的體內(nèi)。第二天我依然能夠迎著清晨的第一縷陽(yáng)光邁著輕快的步伐走在去學(xué)校的路上，依然能夠很熱情的和我認(rèn)得的每一個(gè)人打招呼，依然能夠安靜的聽(tīng)著王菲和陳綺貞的娓娓道來(lái)，依然能夠和我的死黨招搖的笑著走過(guò)老師的辦公室，依然能夠。
清晰的記得那每一個(gè)難熬的夜晚，被黑夜壓得喘不過(guò)氣的'夜晚，安靜的可怕的夜晚。那條比銀河還要長(zhǎng)的馬路，那位在黑暗中穿梭的母親，那張焦急的憔悴的臉。慵懶的路燈照在昏昏欲睡的樹(shù)木上，把希望的綠色染成氤氳的橙色。那吶喊生命的聲音為什么會(huì)戛然而止，累了？平日喧鬧而繁華的街道為什么也應(yīng)和著安靜下來(lái)，難道也是累了嗎？橙色光線拉長(zhǎng)兩個(gè)孤獨(dú)而無(wú)助的身影。曙光像是懸崖邊上的曇花，是那樣的可欲而不可求，那是永恒的相望！是淚？亦或是久別的甘霖？
是來(lái)澆灌這一份絕望的心情的嗎？還是來(lái)滋潤(rùn)那棵枯萎的心靈？是同情是眷戀還是為了證明希望永遠(yuǎn)都在？
一切可怕而冗長(zhǎng)的夢(mèng)魘都會(huì)結(jié)束！就算全世界都放棄我，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)而高傲的活著，我還要長(zhǎng)大，我還要去努力實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，一個(gè)人的價(jià)值。太陽(yáng)每天都會(huì)睜開(kāi)眼睛，散發(fā)出它的光芒，掃去人間的陰霾，卻從來(lái)不會(huì)悻悻落下。人不也是一樣嗎？從神圣的出生的那一刻開(kāi)始就意味著勇敢。不管是被拋棄，被欺騙還是正在禁受著疼痛的折磨，都要大步向前走，絕不允許悻悻落幕。我們不能褻瀆生命的偉大！
只有經(jīng)歷了痛苦的人才會(huì)領(lǐng)悟到生活是在幸福背后的，愛(ài)就像是翅膀會(huì)帶著我們飛翔，飛越巍峨的高山，飛過(guò)陰濕的沼澤。我們要相信明天，明天才會(huì)眷戀我們。曙光雖是在遙遠(yuǎn)的地方，可是我們心中有它，那就夠了。
微風(fēng)襲來(lái)帶著泥土的芬芳，太陽(yáng)漸漸醒來(lái)，揉了揉惺忪的眼睛，慢慢地向我走來(lái)，帶著明天的希望。
【高中的作文】相關(guān)文章：
高中時(shí)代高中作文03-24
當(dāng)高中作文01-31
高中的作文04-09
高中作文精選12-23
高中的作文11-03
讓高中作文01-16
在高中作文01-17
在高中的作文11-09
我的高中高中作文5篇02-13
我的高中生活高中作文02-03