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高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-09-03 08:28:18 高中作文 我要投稿

關(guān)于高中優(yōu)秀作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高中優(yōu)秀作文四篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  在那種一座城瞬間可以分崩離析、面目全非的年代里,還有什么可以不被炮火擊碎?

  當(dāng)談笑的人們變成孤鬼,圣殿化為頹垣,隨風(fēng)逝去的,是生、是愛(ài),以及漂流在其上的時(shí)代。

  他們已被遺忘,而那個(gè)相信明天永不逝去的郝思嘉成了他們所有信念的縮影。

  明天又是另外—天

  她,郝思嘉,出身富裕,美貌無(wú)雙、倔強(qiáng)任性、驕傲虛榮,有著大小姐們都有的脾氣。

  但她又是特別的,愛(ài)爾蘭的一半血統(tǒng),讓她衷心熱愛(ài)著猩紅色的那片土地:母親的高貴優(yōu)雅,成為她不可及的憧憬:圍繞著她的男孩們,是她驕傲的資本;而那個(gè)年少時(shí)第一個(gè)愛(ài)過(guò)的少年衛(wèi)希禮,即使沒(méi)有盔甲,也是她神采奕奕的騎士。

  這些深深影響了她的靈魂。如果他們沒(méi)有一個(gè)接一個(gè)地離她而去,這些就會(huì)成為她一生的寄托。

  而當(dāng)這些東西都隨風(fēng)逝去,聰明狡黠如她,找到一個(gè)絕佳的代替品——“明天”。她著魔一樣迷信著明天,她像念咒語(yǔ)般告訴每一次悲痛欲絕的自己:

  我現(xiàn)在先不去想它,等我以后能承受得了再去想罷。

  她就是帶著這種意念,和她自私自利、實(shí)際主義的`手段,生存下去,并生活得更好。

  她是一個(gè)壞人。如果說(shuō)和她頗為相似的瑞德有好人的基因,那她就有著壞人的天賦。

  但她從不掩飾、避諱自己的壞,坦蕩直率的她有著反傳統(tǒng)的勇敢,有尊重人性的一面。

  所以,她不是正面或反面的典例,而是一個(gè)作者用真誠(chéng)塑造的“人”。

  至少是曾經(jīng)

  瑞德,白船長(zhǎng),從一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)有著逆反心理的少年成長(zhǎng)起來(lái),成為精明的商人。

  但他對(duì)思嘉卻束手無(wú)策,只能默默地陪伴、幫助,看她一次一次走上遠(yuǎn)離自己的路途。他和她開(kāi)玩笑,嘲諷她,是因?yàn)樗恼鎸?shí)性格,和他太相像了。

  而她的心始終被年少時(shí)那個(gè)衛(wèi)希禮占據(jù)。他在等待中磨消了所有愛(ài)意。驀然回首,不知是否還來(lái)得及。

  她到最后才發(fā)覺(jué),只有瑞德有廣闊的胸膛可以讓她依靠,有嘲諷的笑可以使她對(duì)于一切事情都覺(jué)有希望。他是她失去了整個(gè)世界的安定之后唯一幸運(yùn)的獲得,并且在她擁有整個(gè)世界之時(shí)就等候著在烽火中與她相擁,給她安慰。

  明日之后,是否又是平行的路人;這一份深摯,至少是曾經(jīng)。

  你是我復(fù)仇的天使

  媚蘭的身份,讓思嘉還未了解她,就已對(duì)她憎惡至極。而媚蘭確實(shí)是一個(gè)善良體貼、寬容睿智,幾乎純好人的形象。不知是什么,給她力量,讓她愛(ài)身邊的每一個(gè)人,不論是嫉妒她咒罵她的思嘉,還是獨(dú)眼瘸腿有前科的老人。

  也許是思嘉開(kāi)槍殺死一個(gè)北方兵那次,她見(jiàn)到的媚蘭像一個(gè)復(fù)仇女神一樣站在樓梯上,發(fā)光的雙眼中流露出無(wú)畏與欽佩,她意識(shí)到,媚蘭或許就是世界上的另一個(gè)自己。用勇敢的意念,在和摧枯拉朽的世界作戰(zhàn)。

  直到媚蘭死去,她仿佛靈魂被掏空般。她多么眷戀媚蘭親人般的安慰與擁抱。她鎮(zhèn)定的風(fēng)度,她必死的坦然。

  她早已代替了母親,成為思嘉心中的神明。

  她不了解衛(wèi)希禮和瑞德,否則她就不會(huì)愛(ài)上衛(wèi)希禮并失去瑞德;無(wú)論如何,她是徹底了解媚蘭的,并且她們還在塵世并肩作戰(zhàn)了這么久。

  然而,明日,明日真的天涯永隔了。

  因?yàn)橛忻魈,在那?dòng)亂的年代中,他們生不寂寞,死不寂寞,愛(ài)與恨都不寂寞。

  走吧,趟過(guò)那血流染成的河,回到紅土地,“明天”是最后的咒語(yǔ)。

高中優(yōu)秀作文 篇2

  好的作文開(kāi)頭應(yīng)做到:一簡(jiǎn)、二新、三美。

  所謂簡(jiǎn),就是開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔、明了,不羅嗦重復(fù)。如:

  每個(gè)人都有一個(gè)家,有的家幸福美滿(mǎn),有的家快樂(lè)溫馨,有的家團(tuán)結(jié)和睦,有的家冷清寂寞。同樣,我也有一個(gè)家,但我的家卻不同于別的家,我的家講究民主、熱愛(ài)科學(xué)。 《我有這樣一個(gè)家》

  本來(lái)只需用一句話(huà)就能寫(xiě)清楚的內(nèi)容,偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述,使開(kāi)頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下:

  若要問(wèn)我有怎樣一個(gè)家,我可以用一句話(huà)回答你,我有一個(gè)講究民主、熱愛(ài)科學(xué)的家。

  把廢話(huà)盡數(shù)刪去,顯得直截了當(dāng)、干凈利落。

  所謂新,就是開(kāi)頭不落俗套,新穎別致。如:

  我是一只小小小小鳥(niǎo),一只被剪斷翅膀的小小鳥(niǎo),我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中,卻不想因此迷失方向。

  一個(gè)聲音在心底呼喚:我要飛,要高飛……——題記

  我是一個(gè)中學(xué)生,整天奔波于“題海”之中。 《我要高飛》

  作者以“題記”的形式,寫(xiě)出發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚!耙唢w”,要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋回丟失的個(gè)性。這樣的開(kāi)頭令人眼前一亮。

  所謂美,就是開(kāi)頭能給人以美感。

  首先,我們可以運(yùn)用形象的描寫(xiě),如:

  1.透過(guò)窗口,我看到槐樹(shù)花又開(kāi)了。開(kāi)得依然那樣潔白,晶瑩,清香!痘睒(shù)花》

  2.終于,在茫茫一片昏黃妁路燈光里,出現(xiàn)了51路公共汽車(chē)那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個(gè)多小時(shí)的人們開(kāi)始活躍起來(lái)。《擠車(chē)》

  其次,我們可以借助恰當(dāng)?shù)男揶o及引用詩(shī)文。如:

  1.母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng),像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個(gè)沐浴著母愛(ài)陽(yáng)光的幸運(yùn)兒!稛o(wú)盡的愛(ài)》

  2.“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)!泵慨(dāng)我想起這句詩(shī),眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起那圃圃的臉,那筆下流動(dòng)的圃,耳邊又想起那錢(qián)氏英語(yǔ)。 《良師》

  總之,只要內(nèi)容鮮活、形式新穎、語(yǔ)言亮麗,這樣的開(kāi)頭便會(huì)給人以美感。

  常見(jiàn)的文章開(kāi)頭的方法很多有以下幾種:

  一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接入題

  開(kāi)頭不繞圈子,直接點(diǎn)題,用托爾斯泰的話(huà)說(shuō),就是“一開(kāi)始就走向目的”。寫(xiě)人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)對(duì)人物肖像、對(duì)話(huà)、行動(dòng)等方面的描寫(xiě),直接人題;敘事為主的記敘文,一開(kāi)頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。如:

  1.日子淡了又淡,天空高了又高。夏日來(lái)了…… 《夏日》

  寥寥數(shù)十字,將夏日的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致,直奔主題,引人入勝。

  2.窗外,雨打芭蕉;簾內(nèi),一燈如豆。掬一杯清茶,捧一本好書(shū),獨(dú)守一次靜謐的夜。 《雨夜話(huà)茶》

  開(kāi)頭僅用兩句話(huà),簡(jiǎn)明扼要而又韻致無(wú)窮。

  3.她叫王婧婧,我讀初二時(shí)的班長(zhǎng),盡管我倆分別一年多了,但班長(zhǎng)的軼事依然歷歷在目,難以忘懷。 《有這樣一位好班長(zhǎng)》

  4.父親掄起鋤頭,畫(huà)了個(gè)滿(mǎn)圓,“嘭”,一個(gè)土塊碎了。

  “爸,我回來(lái)幫你吧!”憋在心里的話(huà)終于吐了出來(lái)。漂亮的弧只畫(huà)了一半,鋤頭遵循著牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律,飛向前了。 《父親的愛(ài)》

  5.唐老師病了。

  快放晚學(xué)時(shí),同學(xué)們都難過(guò)地坐在自己的`座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》

  二、寫(xiě)景狀物,渲染氣氛

  開(kāi)頭從寫(xiě)景狀物人手,渲染氣氛,以此烘托人物,展開(kāi)故事。如:

  6.花開(kāi)的季節(jié),到處芬芳飄香,而我卻無(wú)心觀賞,因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)。 《同窗好友》

  7.朝陽(yáng)出來(lái)了,湖水為它梳妝;新月上來(lái)了,群星為它做伴;春花開(kāi)了,綠葉為它映襯;鳥(niǎo)兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事。《關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》

  8.夏日的夜晚,很深。偶爾傳來(lái)水中的蛙聲和樹(shù)上的蟬聲,微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)絲絲涼意。我沉思著,久久不能入睡。剛讀高一,很偶然,我的處女作登報(bào)了。那時(shí)我高興極了,甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來(lái)。直到今晚,才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。 《愛(ài),在無(wú)形中》

  三、抒情議論,確定基調(diào)

  用幾句簡(jiǎn)要的議論、飽含深情的筆墨來(lái)作文章的開(kāi)頭,或感染讀者,或點(diǎn)明主旨,領(lǐng)起下文。如:

  9.翻開(kāi)沉重的歷史書(shū)頁(yè),耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學(xué)生聲震云霄的吶喊,眼前似乎又映現(xiàn)出焚燒趙家樓的熊熊火焰。

高中優(yōu)秀作文 篇3

  當(dāng)時(shí)鐘敲了12下,我坐在電腦前,盯著屏幕發(fā)呆,忽然企鵝部落里傳來(lái)滴滴的聲音,我打開(kāi)一看,是好友發(fā)來(lái)的新年祝福,聽(tīng)著窗外絢爛的煙花瞬間綻放又瞬間隕落,就會(huì)覺(jué)得生活中充滿(mǎn)哀傷與無(wú)奈。

  當(dāng)“百日誓師大會(huì)”開(kāi)完之后,老師原本以為我們應(yīng)該努力拼搏,奮起直追的時(shí)候,我們卻更加放松了,整天無(wú)所事事,癡癡呆呆。教室的玻璃窗卻是前所未有的明凈,可以清晰的折射出一個(gè)人的一張臉,一張臉里的一雙眼。我突然感到我們是在那個(gè)被吞噬的夏天之前的“回光返照”。在被腐爛的微風(fēng)中親輕輕的掙扎。

  20xx年的6月,這個(gè)學(xué)校少了一批學(xué)生。留下了六間空空的教室,樓梯上、走廊里,消失了那一個(gè)個(gè)背著書(shū)包,滿(mǎn)臉疲憊的身影。而我也在這個(gè)夏天徹底的放松下來(lái),作一個(gè)有期待的孩子。在這個(gè)夏天我得到了上天對(duì)我最大的恩賜。因?yàn)椤翱鞓?lè)大本營(yíng)”,我沉淀了下來(lái),忽然就隊(duì)自己的未來(lái)作了決定——我要做一個(gè)金牌的DJ,可以代替何炅站在湖南衛(wèi)視的舞臺(tái)上,也讓我在這個(gè)物欲橫流的世俗中看到了一個(gè)堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想的孩子。

  9月的太陽(yáng)依然燙的可以讓人窒息,我們也進(jìn)入另一個(gè)新的輪回。軍訓(xùn)時(shí)的苦、悲、歡、笑都以化做泡影離我越來(lái)越遠(yuǎn)。小四說(shuō),月考是翻來(lái)覆去的死,而我在首次戰(zhàn)爭(zhēng)中以變的無(wú)地自容,于是就知道了要真正的迎接新一輪的考驗(yàn)了。我知道,為了完成我的夢(mèng)想我必須要努力了。整個(gè)秋天就在一次次的月考中消耗掉了。

  曾經(jīng)有一雙眼睛,目光清澈的`看著這些樹(shù),看見(jiàn)這一片綠油油變成某一片幻滅枯黃的葉子。天上的精靈久久不可到來(lái),偶然看到新修的操場(chǎng)上撒上大片大片的鹽,心里就會(huì)滋生出同樣大片大片的孤單。雪花終于漫天飛舞,而我也真正的找到了一個(gè)與我志同道合的朋友,在皚皚的白雪中體驗(yàn)友情的溫度。

  窗外的煙花依舊絢爛,偶然看到,心中忽然就有種小幸福在蔓延,原來(lái)它并沒(méi)有為短暫的生命而遺憾。我的20xx就在煙花中消逝。

高中優(yōu)秀作文 篇4

  身邊人潮攢動(dòng),而我,獨(dú)自一人,忘卻周?chē)男[紛擾,享受著屬于我一個(gè)人的寧?kù)o。金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落,如墨跡未干的紙扉飄落在歲月里。我恍然想起:“似乎就是這個(gè)季節(jié)……”我撥開(kāi)草層尋覓著,一串還未成熟的淡青色的果子映入我的眼簾。是的,又到了麥冬收獲的季節(jié)了。

  記得高一時(shí),朋友拿著一串藍(lán)色的果子,如拿著什么寶貝似的在我面前炫耀:“好看吧!”是的,小小的果子,藍(lán)得如天空般澄澈而深邃,如一顆顆美到極致的藍(lán)寶石,又如嫵媚的少女,一襲藍(lán)色的裙。我驚喜的拿過(guò)來(lái),捧在手心,仿佛捧著一個(gè)易碎的'夢(mèng)。“這是什么?”我急切的問(wèn)道。“麥冬,你們那沒(méi)有么?”好友依舊一臉笑意。“可是你在哪采的?”我刨根問(wèn)底!翱,那些花壇里不都是嗎?”她順手指了指花壇。可是,除了一叢叢黛綠的細(xì)長(zhǎng)的草,什么也沒(méi)有啊!好友似乎讀懂我的心思。她走到花壇邊,輕輕地?fù)荛_(kāi)草壇,一顆顆藍(lán)色的寶石在草叢間顯現(xiàn)……我很奇怪,這么漂亮的果子為什么總是羞澀地藏在草叢中呢?如果今天不是朋友告訴我,它恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)走進(jìn)我的視線(xiàn)。難道越是美麗不可方物,便越是歸于樸素?

  從此我便瘋狂地愛(ài)上這種叫麥冬的植物。我用一個(gè)漂亮的玻璃瓶來(lái)收集它的藍(lán)色的果子,希望永遠(yuǎn)地留住那夢(mèng)幻般的美麗。我想能有如此潔凈的顏色,定也有世間最美麗的魂?墒,對(duì)它的一切,我卻毫無(wú)所知。

  一次,我去外面買(mǎi)東西,那里的路幾乎不論怎么繞都可以達(dá)到我的目的地,于是,我大膽地選擇了一條以前從未走過(guò)的僻靜的小路。其實(shí),也沒(méi)有多少東西要買(mǎi),只是想找一個(gè)寂靜的地方散一下心。城市的繁華,又怎能容得下一顆寂寞的心。我不覺(jué)走到了一個(gè)廢棄的花園,里面一片寥落。突然,有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)——是麥冬,在一片頹圮之中,它任舊默默地扎根,生長(zhǎng)。它那細(xì)長(zhǎng)的葉子似乎比平時(shí)稀疏很多,藍(lán)色的果子清晰可見(jiàn),卻依然晶瑩可人。在這個(gè)很少有人駐足的地方,它仿佛只為自己而生,為自己而美麗。外面的世界,是繁華,還是蕭索似乎都與它無(wú)關(guān)。夜幕開(kāi)始降臨,遠(yuǎn)方的窗戶(hù)亮起了燈光,我知道,我心愛(ài)的麥冬,已準(zhǔn)備好迎接一個(gè)漫長(zhǎng)的夜。

  過(guò)了幾天,瓶子里的麥冬開(kāi)始萎了,失去了昔日?qǐng)A潤(rùn)的光澤。我不僅有些惋惜!八荒鼙4婧荛L(zhǎng)時(shí)間的,不過(guò)聽(tīng)說(shuō)曬干了可做藥!笔矣淹蝗徽f(shuō)道!澳銈兡沁呌泻芏帑湺?”我問(wèn)!班拧!彼坏!澳悄阒浪笳魇裁磫?”我迫不及待的問(wèn)!拔也恢,我只知道它一般種在墳園!狈N在墳園?連接著生與死,承接著世間的悲歡離合與冥界永恒的死寂,這又是一種怎樣的凄美。

  我時(shí)常在想,若以人類(lèi)比,麥冬定是一個(gè)經(jīng)歷千年輪回的美麗女子,有著驚人的美貌,卻遠(yuǎn)離世俗,寵辱不驚?偸怯盟篱L(zhǎng)纖細(xì)的臂膀,輕輕遮住那如天空般明媚的笑靨。

  它從不擇地而生,在花壇,在野地,甚至在墳園。他只是用自己黛綠的身軀勾勒出世間一道獨(dú)特的景,那樣平靜地看著世間繁華興衰,生老病死;蛟S,它本身早已超越了這一切,默默遵循著自然的規(guī)律,在秋風(fēng)中孕育果實(shí),又在冬雪中寂寞老去,凋落成一個(gè)個(gè)美麗的記憶,去趕赴來(lái)年的約定……

  今年,又到了麥冬成熟的季節(jié)……

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