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高中生作文

時(shí)間:2024-10-23 19:01:55 高中作文 我要投稿

高中生作文匯編15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的高中生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中生作文匯編15篇

高中生作文1

  夏日的芬芳,麻雀的銳鳴。打破這寧?kù)o的旋律,點(diǎn)綴這寧?kù)o的夏。

  來(lái)到這棟紅公寓面前,有點(diǎn)不知所措,突然不知道該做些什么。是啊!將近五年都沒(méi)回來(lái)過(guò)的故鄉(xiāng)變了,徹徹底底的變了。

  “妹,快些進(jìn)來(lái)啊!”回頭望去,見(jiàn)一個(gè)有些高大的背影;剡^(guò)神來(lái)才猛地發(fā)現(xiàn),那是比我大幾個(gè)月的表哥。那個(gè)和我打打鬧鬧的表哥消失了,那個(gè)和我差不多高的表哥蒸發(fā)了。那時(shí)他腳受傷了,依然要去跑步時(shí)的那個(gè)背影,是那么可愛(ài),那么讓人心疼。畢竟是親人,畢竟是朋友。

  我拖著重如泰山般的行李,滿(mǎn)懷著好奇,來(lái)到這個(gè)五年都沒(méi)有回來(lái)過(guò)的城市。想熟悉五年來(lái)這里發(fā)生的一切,一切的改變。對(duì)于現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)這仿佛就是一個(gè)陌生的城市,不曾是我生活了7年的城市。我的記憶中刪去了這段最美好的回憶。

  一大清早,哥哥把我叫醒,帶我去吃我以前最?lèi)?ài)吃的麻辣牛肉粉。粉店一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn),走不到五分鐘的路就到了,他讓我坐在旁邊的椅子上等,他去買(mǎi)。只需兩步就走到了柜臺(tái),以前大人們仗著我們是小孩,有時(shí)會(huì)把我們擠出隊(duì)去,所以一大早就得來(lái)排隊(duì),跑著去柜臺(tái),生怕買(mǎi)不到,餓著肚子回去。現(xiàn)在不愁了。

  放眼望過(guò)去,盯著他。他已不再是小平頭了,頂著一頭帥氣的'頭發(fā);不在是那個(gè)矮小瘦弱的他,身材高大,寬闊無(wú)比的肩膀;不再是那個(gè)可愛(ài)、純真的背影,高大成熟。

  是的,他變了,五年了,都變了。我也變了,那個(gè)可愛(ài)純真的我已不復(fù)存在,我變得成熟,懂了更多的人生哲理。

  “妹,快起來(lái),哥帶你去吃麻辣牛肉粉!”走了三四分鐘,他叫我坐在旁邊的椅子上等,他去幫我買(mǎi)。只需一步就到了柜臺(tái)前,太陽(yáng)光沐浴在他那白皙的臉上,那影子,是那么高大,那么成熟。“趁熱快吃了吧!涼了就不好吃了。”我微笑著說(shuō):“嗯。你也快點(diǎn)吃!”

  時(shí)間在流逝,萬(wàn)物在生長(zhǎng)。你,我,都在變。是啊!將近五年都沒(méi)回來(lái)的故鄉(xiāng)變了,徹徹底底的改變了……

  這篇高中描述家鄉(xiāng)的周記,給我們刻畫(huà)了家鄉(xiāng)表哥形象。運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě),人物描寫(xiě)生動(dòng),栩栩如生,突出了人物形象特點(diǎn)。

高中生作文2

  縱然人生的征程千回百轉(zhuǎn),縱然命運(yùn)的波瀾時(shí)起時(shí)伏,母親告訴我:生命有一個(gè)永恒的靈魂,那就是追求,它會(huì)使你的生命無(wú)限寬廣,它會(huì)賦予你的生命永不褪色。帶著追求的執(zhí)著,踏上人生的旅程,希望會(huì)在前方為你點(diǎn)亮一盞桔紅的生命之燈。

  在這追求的過(guò)程中,往往會(huì)遇到失敗。失敗,只是人生中許許多多的坎坷之一,對(duì)于它,不是每個(gè)人都能坦然接受,正確對(duì)待,有些人往往在失敗的打擊中失去了自我。然而,那一次次的失敗對(duì)我而言卻是沒(méi)齒難忘,因?yàn)樗屛叶昧耸”旧砭褪沁~向成功的奠基石。

  我經(jīng)常問(wèn)自己:怎樣活著才是真正的自我?怎樣活著才能體味人間的酸甜苦辣?怎樣活著才能走出那許許多多讓你悲哀的誤區(qū)?面對(duì)這個(gè)紛紜而絢麗的世界,我常常在星光閃爍的夜晚,獨(dú)自在心里默默地尋找答案。

  書(shū)是知識(shí)的海洋,無(wú)窮無(wú)盡,人類(lèi)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他所表現(xiàn)出來(lái)的事物,很多事情都是這樣或那樣的原因使我們很難認(rèn)識(shí)自己,面對(duì)一件自己未能?chē)L試過(guò)的事情,首先要肯定自己,應(yīng)該對(duì)自己充滿(mǎn)信心,不要在某些小事中失去自我。

  唉,理解甚多,自己又了做到些什么,自己何時(shí)對(duì)自己有過(guò)充足的信心呢?人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)呢?然而,就在我將要失去信心的時(shí)候,她對(duì)我說(shuō):面對(duì)一切都需要很大的勇氣,面對(duì)失敗也如此。我在心中默念:難道我真的甘心永遭挫折,永遠(yuǎn)甘心沉淪嗎?不,我要勇敢地去面對(duì)別人所不敢面對(duì)的和我從不敢面對(duì)的,因?yàn)榇煺壑皇侨松缆飞系囊活w小小的.絆腳石。

  前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),還有無(wú)數(shù)坎坷,可我并不害怕,并不迷惘,因?yàn)槲抑涝诮窈蟮娜兆永镉肋h(yuǎn)有期待的目光和父母深沉的愛(ài),坎坷的道路上總會(huì)有兩顆真摯的心陪伴著我,我就重新恢復(fù)了勇氣。

  當(dāng)我準(zhǔn)備放棄自我的時(shí)候,我就會(huì)想到他們,想到他們那沉重的話語(yǔ),于是,我就變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  只要我們勇敢面對(duì),就不會(huì)失去自我。

  我有信心把握自我。你呢?

高中生作文3

  我有一個(gè)溫暖、和睦的家庭,家里有爸爸、媽媽、哥哥和我,我家座落在江蘇省常熟市的市中心,我們的房子是套房,樓上樓下有許多親人、朋友,因此每天都熱鬧非凡。

  我父母都是商人,我和哥哥都是離家在外學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們每到暑假、寒假就乘車(chē)奔回家和父母相聚,那時(shí),也就是我最快樂(lè)的時(shí)光,在家,我有屬于自己的房間,布置得別出心裁,雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但還是經(jīng)常跑到爸媽房間去睡覺(jué),晚上和媽媽聊天聊到半夜。

  可惜現(xiàn)在被關(guān)在一個(gè)大“鳥(niǎo)籠”里面,只有到一定時(shí)間才能出去飛一飛,放松一下。我多么想回家,就像是那個(gè)成語(yǔ)――倦鳥(niǎo)歸巢。

  我媽媽是一個(gè)和藹可親的人,她長(zhǎng)得和我數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)像,她平易近人,人際關(guān)系也很好,媽媽經(jīng)常和我們聊天,從家聊到學(xué)校,從生意談到學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直就是無(wú)所不談,我們都很愛(ài)她,在學(xué)校里,我還經(jīng)常和她通電話。

  我爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲的人,也是一個(gè)什么都精通一點(diǎn)的人,他可要看心情做事,心情好就和人無(wú)話不談,心情不好,就默默地看電視,他是我們的榜樣,在工作上,他一絲不茍,注意每一小點(diǎn)細(xì)節(jié),他經(jīng)常教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要放棄任何一點(diǎn)細(xì)節(jié),他的教導(dǎo)我們銘記于心,這些話語(yǔ)激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上永往直前,永不停息。

  我家還住著一個(gè)幫手,他是在我家店里打雜的,幫忙搬箱子,他學(xué)習(xí)認(rèn)真,因家庭窮因而出來(lái)打工,他經(jīng)常一個(gè)人坐在屋里看報(bào)紙、看書(shū),我和他比真是自愧不如!我整天去玩、看電視,他對(duì)我也很好,偶爾和我談?wù)剣?guó)家大事,我也常常問(wèn)他一些不懂的問(wèn)題。

  我還有一個(gè)哥哥,他是浙敖的`一名學(xué)生,他是一個(gè)很內(nèi)向的人,他對(duì)我非常關(guān)心,我同寢室同學(xué)都羨慕我有一個(gè)哥哥,而她們只有弟弟妹妹,我哥學(xué)習(xí)也不錯(cuò),今天數(shù)學(xué)競(jìng)賽還得了市二等獎(jiǎng)呢!我也為此而自豪。

  我愛(ài)我家,我的家里溫馨的,我生活在一個(gè)最幸福最溫暖的家庭里。

高中生作文4

  我喜歡玫瑰花的凝重?zé)崃,荷花的典雅脫俗,菊花的雍容端莊,牡丹花的妖嬈多姿……但在無(wú)數(shù)漂亮的花朵中,春天的梅花才是我的最?lèi)?ài)。所以,今天媽媽帶我到紅梅公園賞梅。

  站在公園門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,到處是梅花的身影;一棵棵,一簇簇,公園門(mén)口的游人無(wú)不被這美景所吸引,都迫不及待地想進(jìn)入公園與梅花近距離的觀賞,F(xiàn)在正值紅梅公園的“梅花節(jié)”,所以走進(jìn)園內(nèi),簡(jiǎn)直就是花的海洋,讓你仿佛置身于一個(gè)梅花的世界。看著這么多姹紫嫣紅的梅花,你會(huì)被梅花無(wú)與倫比的美所折服;梅樹(shù)雖不高,但阿娜多姿,氣質(zhì)非凡,我以前看過(guò)很多有關(guān)梅花的畫(huà),但都比不上這真實(shí)的梅花漂亮。那較粗的主枝干上長(zhǎng)出很多細(xì)細(xì)的小枝干,每個(gè)枝干上大概有八朵冰清玉潔的梅花。梅花小巧玲瓏,充滿(mǎn)生機(jī);我喜歡那紅色的梅花,紅里透白,白里透著一點(diǎn)黃;有的一棵樹(shù)上還會(huì)長(zhǎng)出兩種不同顏色的'花,紅黃兩色交相輝映,搭配的非常和諧;靠近梅花,可以聞到淡淡迷人的清香,引來(lái)了勤勞的小蜜蜂在梅林中忙碌著。

  我觀察了很久,心中有個(gè)疑問(wèn):為什么梅樹(shù)只有花而沒(méi)有葉子呢?媽媽告訴我:梅花是“先花后葉”的植物,開(kāi)花時(shí)完全沒(méi)有葉子,花落后才開(kāi)始長(zhǎng)葉子。哈哈,我不但賞到了梅花,還收獲了知識(shí),真可謂一舉兩得!

  梅花不僅形狀美麗,顏色繽紛,氣味迷人,我喜歡它還要一個(gè)重要的因素——梅花擁有最高尚的品質(zhì):默默無(wú)聞,自強(qiáng)不息,不向困難低頭,從不夸耀自己。

  其實(shí),在早春時(shí)節(jié),梅花就身先士卒地抵御著寒風(fēng)悄悄地開(kāi)放了,它大概是春天開(kāi)得最早的花了;許多詩(shī)人都身有同感,認(rèn)為梅花的品德是最高尚純潔的。王冕在《墨梅》中說(shuō):“不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤!蓖醢彩P下的梅:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”這是詩(shī)人們對(duì)梅花生動(dòng)的描寫(xiě)和贊美。

  離開(kāi)紅梅公園的時(shí)候,我忍不住帶著敬佩的心情回頭再看了幾眼梅花。

  !我愛(ài)梅花!不僅愛(ài)它婀娜的身姿,更愛(ài)它高尚純潔的品格!

高中生作文5

  仿佛昨天的一點(diǎn)一滴始終在我眼前晃動(dòng),在我心里蕩漾,未曾減去分毫的記憶,未曾褪去半點(diǎn)顏色。

  還記得嗎?就是那個(gè)夏天,就是零二年那個(gè)四處蟬鳴,薄云輕浮的季節(jié)。咱們第一次聚到一起。都是一幅幅陌生的面孔,大家你望著我,我望著你,但都那樣羞澀,沒(méi)有言語(yǔ)。我猜,每個(gè)人在那時(shí)都在憧憬著三年一起的生活吧。

  還記得嗎,那個(gè)城北的炮兵營(yíng)地。我們一起度過(guò)的七天。我依然記得我們一起站在八月烈日下流下的汗水;依然記得我們坐在草地上學(xué)唱軍歌,草里的蟲(chóng)子跳到身上嚇得女生直叫;依然記得那一棵棵成排的白楊;還有那灑滿(mǎn)沙土場(chǎng)上的夕陽(yáng)的余輝。

  還記得嗎?我們?cè)诟咧猩系牡谝还?jié)課。記得那是數(shù)學(xué)課,講的是“集合”,年輕的老師穿的潔白如天使般的衣裳,站在陽(yáng)光里向我們微笑。

  還記得嗎?我們第一次上操。都沒(méi)有學(xué)過(guò)那復(fù)雜的動(dòng)作,于是一個(gè)個(gè)呆立著,尷尬的站在操場(chǎng)上發(fā)呆。

  還記得嗎?我們?cè)谝黄鸬?最后一天。歡送我們的時(shí)候,誰(shuí)都沒(méi)有掉眼淚。以為我們清楚,我們還是在一起?墒歉糁坏缐拖窀糁斓,我怎樣也無(wú)法越過(guò)去。長(zhǎng)久以來(lái),我一直夢(mèng)想再回去,重新坐在你們中間,再聽(tīng)一節(jié)課。可這小小的愿望,卻始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

  于是我只得回憶。是誰(shuí)的歌聲讓我們癡醉;是誰(shuí)的演講讓我們激昂;是誰(shuí)的語(yǔ)文課讓讀書(shū)錯(cuò)誤百出,讓我們笑破了肚子;是誰(shuí)的金黃色的頭發(fā)閃動(dòng)耀眼的光彩;是誰(shuí)的動(dòng)人的舞姿送我們離開(kāi)……

  掐著手指默數(shù)。肆虐的瘟疫和過(guò)早的分別,使我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還不到一年?蛇@一年里的每一分每一秒都值得我們?cè)谛撵`的相冊(cè)里珍惜。我多渴望,再回到那“故鄉(xiāng)”,和你們重溫美好的記憶?稍龠^(guò)半年我們卻要各奔天涯,很難再聚到一起。我只能回憶。我們?cè)谝黄鸬倪@不到一年的日子,值得我用一生來(lái)重新體味、回憶。

  我,是屬于你們的,永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?

高中生作文6

  步入高中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間了,可心里總有一種說(shuō)不出的感受讓我對(duì)高中的學(xué)習(xí)徹底失去了興趣,而且高中的一切仿佛與我過(guò)去所想象的有點(diǎn)脫軌。原本想:到了高中,自己長(zhǎng)大了,本打算自己隨意去發(fā)揮,去創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。然而,當(dāng)我真正身臨其境的時(shí)候,卻總覺(jué)得生活多了許多的不如意;而且也少了許多的生氣和活力。不知為什么所謂的“成熟”和“成長(zhǎng)”,挫傷了我們積極向上的.信心,增添的是對(duì)事物的不關(guān)注和無(wú)所謂,總是無(wú)法進(jìn)入理想的學(xué)習(xí)狀態(tài),也失去了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)成功的信心。

  現(xiàn)在的我十分懷念孩提時(shí)代,那時(shí)不會(huì)因?yàn)楹ε卤焕蠋煛罢?qǐng)”進(jìn)辦公室而整日的提心吊膽;不會(huì)因?yàn)榕伦约涸谏险n時(shí)突然冒出個(gè)熟悉的身影而被嚇一大跳,趕忙收起自己的表情,也不會(huì)因?yàn)樵S多復(fù)雜多變的習(xí)題而絞盡腦汁。

  我現(xiàn)在真想創(chuàng)造出自己的一片天地。初中的我對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣,它可所謂是我的強(qiáng)項(xiàng)了。然而現(xiàn)在的我感覺(jué)到英語(yǔ)仿佛是一把鋒利的刃劍,隨時(shí)隨刻都有可能威脅到我的生命。是的,現(xiàn)在的我們不能總停留在孩提時(shí)代,不能總是幼稚無(wú)知!我們要長(zhǎng)大,變的成熟!

  現(xiàn)在的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,一個(gè)個(gè)站起來(lái)都是小伙子,應(yīng)該能夠權(quán)衡是非,看待問(wèn)題也要有自己的見(jiàn)解,也要適當(dāng)?shù)募s束自己;應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美,能夠發(fā)現(xiàn)生活中的“我”。去熱愛(ài)生活,我已經(jīng)盡力了,但我始終做不到這點(diǎn)。我們也應(yīng)該看到希望,對(duì)事業(yè)抱以成功的信心!

  然而,我仿佛感覺(jué)到周?chē)娜嗽介L(zhǎng)越無(wú)知,那顆寶貴純潔的童心早已被抹殺了,而變得既世俗又虛假,最后只空留下一層松軟的表皮,F(xiàn)在生活中的人們都漸漸地遠(yuǎn)去,只有那顆誠(chéng)摯的師生情誼之心,使我感到一絲的欣慰。我們現(xiàn)在需要的仍然是一份孩童的天真、坦然和朝氣蓬勃,但這一切對(duì)于我這個(gè)小伙子來(lái)說(shuō),已經(jīng)是很難地做到。我感覺(jué)到自己愧對(duì)于這個(gè)世界;愧對(duì)于這個(gè)世界上的所有人,包括你、我、他,還有她;更愧對(duì)于養(yǎng)育我多年的父母。

  現(xiàn)在,我正努力嘗試著找回以前的我,找回學(xué)習(xí)的興趣,爭(zhēng)取用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答所有人!

高中生作文7

  從我呱呱墜地的那一刻起,媽媽就用愛(ài)將我包裹起來(lái)。是媽媽的愛(ài),陪伴我走過(guò)十個(gè)春夏秋冬,使我跨過(guò)低洼,爬上一座座高山;是媽媽的愛(ài),給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,讓我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān);是媽媽的愛(ài),讓我明白了世界的真善美與假丑惡,使我能在人生的岔道口,選擇正確的道路,然后毫不猶豫地走下去。

  記得小時(shí)候,我總是不懂事,媽媽卻無(wú)微不至地照顧我。為我做好每一頓飯菜,洗衣服,送我上學(xué)。不經(jīng)意間,媽媽那雙手,已變得粗糙,但卻依舊那么溫暖;那曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的頭發(fā),也已有了白發(fā)。

  看著媽媽?zhuān)胫鴭寢尀槲腋冻龅囊磺,我想著該拿什么?lái)回報(bào)媽媽。于是我提著籃子上路了。我要擷取世界上最美的春光,獻(xiàn)給媽媽?zhuān)寢寢層垒崆啻,幸福永駐。走過(guò)一條小河時(shí),我拾到一片春光,上面寫(xiě)著“微笑”。微笑?是啊,我忽然想到自己每次回家時(shí),總是板著臉或者大吼大叫,從不對(duì)媽媽微笑;面對(duì)媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜,我也總是拉著臉,自己吃自己的,吃完就回房間了,從不笑著對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝”。哦,我現(xiàn)在要把這片春光放入籃中,回家時(shí)一定要笑著向媽媽道聲謝,感謝她這么多年來(lái)對(duì)我的'細(xì)心照顧、無(wú)私奉獻(xiàn)。

  翻過(guò)一座高山時(shí),我見(jiàn)一棵樹(shù)上掛著一片春光。我爬上樹(shù),費(fèi)力地取下它,看見(jiàn)上面寫(xiě)著:做飯。其實(shí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯,會(huì)做蛋炒飯,青菜蛋湯,炒黃瓜,還會(huì)下面條,只是,我一直偷懶,不愿自己動(dòng)手去做一次飯給媽媽吃。總是吃著媽媽做好的香噴噴、熱騰騰的飯菜,有時(shí)還“批評(píng)”媽媽菜做得太咸了。

  后來(lái),我又來(lái)到鄉(xiāng)村,找到“搓衣”;來(lái)到高原,找到“捶背”;來(lái)到桃花林,找到“洗腳”——這些都是媽媽為我做的,我要把它們?nèi)挤湃牖@中,迅速往家趕。當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)時(shí),看見(jiàn)衣服架上掛著一片春光。哦,原來(lái)是“愛(ài)”,我迫不及待地把它放入籃中。這時(shí),我看見(jiàn)籃中所有的春光都被“愛(ài)”籠罩著,交織融會(huì)在一起,填滿(mǎn)整個(gè)籃子,齊射出奪目的光芒。我要立刻把這籃春光獻(xiàn)給媽媽!

  【評(píng)語(yǔ)】作者虛實(shí)結(jié)合,自由出入于現(xiàn)實(shí)與想象之間,讓人以為作者山窮水盡、只能老老實(shí)實(shí)寫(xiě)生活中的雜事小事之時(shí),卻翻出一番新境界,因?yàn)樵凇胤,“我拾到一片春光”,然后?lián)系現(xiàn)實(shí)寫(xiě)母愛(ài)的偉大自是合理,通暢。

高中生作文8

  陽(yáng)光體育對(duì)我們的身體有好處,所以學(xué)校決定開(kāi)展快樂(lè)1小時(shí)的活動(dòng),大家聽(tīng)了也很高興。

  早上,我們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)學(xué)校,8:00到了,一排排的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)開(kāi)始做操、升國(guó)旗,接下就是快樂(lè)1小時(shí),一年級(jí)玩的'是小皮球,二年級(jí)玩的是跳短繩,三年級(jí)玩的是跳長(zhǎng)繩,四年級(jí)玩的是打羽毛球,五年級(jí)玩的是灌籃球。

  打羽毛球開(kāi)始了,我們蜂擁而上搶羽毛球和羽毛拍,我搶到了羽毛球和羽毛拍,看鐘耀偉拿了個(gè)拍子不知和誰(shuí)打,我叫他和我打,他答應(yīng)了。我先發(fā)球,把球往上一丟,在掉下了的瞬間,我叫道:“無(wú)影旋風(fēng)球!”用力一拍,球像箭一樣飛向鐘耀偉左邊,他眼疾手快用拍子一挑,再用力一打,球從我頭上竄了過(guò)去,我急忙轉(zhuǎn)頭,球離地面只有20厘米了,幸好我及時(shí)補(bǔ)救“否則后果不堪設(shè)想”,球又被打了回去,鐘耀偉輕松地一打,球向我飛來(lái),我又叫道:“絕招!”我用了扣殺,可還是被他識(shí)破,還被反用,我輸了。我問(wèn)他怎么每次都被他識(shí)破,他說(shuō):“你出大招時(shí)總先叫再打,我就知道怎樣打回去了!蔽衣(tīng)了,傻了,小動(dòng)作誤大事,我自信地說(shuō):“我們?cè)賮?lái)!”他爽快地答應(yīng)了。我改了壞習(xí)慣,和鐘耀偉再次比賽,我一開(kāi)始又用絕招,他沒(méi)識(shí)別出來(lái),從他褲子底下躥了過(guò)去,我“撲哧”一下笑了出來(lái),許多人都倒在地上捂著肚子說(shuō):“笑…笑死我啦!”有的我看見(jiàn)都笑得哭了出來(lái),在地上滾來(lái)滾去。

  鐘耀偉看了不停地傻笑,臉都紅了。我說(shuō)了一句:“唉,這是什么世道,連羽毛球都學(xué)會(huì)了鉆褲襠!辈賵(chǎng)東邊,突然安靜一下,然后笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng),有的笑得不行了,說(shuō):“大哥,我還小,別再惹我笑了,我快死了!”

  鈴聲響了,快樂(lè)1小時(shí)結(jié)束了,有的人一邊捂著肚子,一邊擦眼淚。我興奮地說(shuō):“我還沒(méi)玩夠呢!”

  我們每天早上都這樣鍛煉身體,一個(gè)學(xué)期后,我身體強(qiáng)壯了。其實(shí),我每天晚上都看見(jiàn)在人行道上,在小區(qū)公園里,在健身房里……許多人都在跑步、打太極拳、打乒乓……他們都是在體育健身,小孩為的是從運(yùn)動(dòng)中取得快樂(lè),青年人為的是讓身體更好、更強(qiáng)壯,讓工作時(shí)的精力更旺盛,老年人為的是健身益壽和度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的晚年。體育健身多么好啊,不僅鍛煉身體,還給我們帶來(lái)快樂(lè),我愛(ài)運(yùn)動(dòng),我愛(ài)體育!

高中生作文9

  窗外是綿綿不絕的雨,細(xì)細(xì)的可以沁入骨髓,穿越夢(mèng)境,淋徹心扉。

  霏霏細(xì)雨,漫天纏綿,仿似一個(gè)多情的女子站在時(shí)空的最高處,俯視人間氣象,輕挑芊芊玉指,抖落萬(wàn)千珠絲。這樣的飄著細(xì)雨的午后,心情竟也變得落寞,變得疼痛,變得沒(méi)有知覺(jué)。

  不知從何時(shí)起,我又重新變得多愁善感,曾經(jīng)以為自己在歷經(jīng)了風(fēng)雨人生之后,就不會(huì)再會(huì)有什么會(huì)傷害到自己了,我就好似一個(gè)穿著滿(mǎn)身盔甲的人,再有多少鋒利的刀刃刺向我,也只能是一種震懾,起不到傷害的作用?墒,我卻在一種仿似以堅(jiān)不可摧的外表下,忽視了一個(gè)最重要的因素,那就是我不是一個(gè)戰(zhàn)士,即使擁有再堅(jiān)硬的盔甲,那縮裹的也僅僅是一個(gè)軟軟的軀殼而已,我永遠(yuǎn)做不到堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)可撼動(dòng),我永遠(yuǎn)不可能把一切發(fā)生的看作,像霧、像雨、或像風(fēng)。

  有時(shí)好羨慕林中的候鳥(niǎo),棲息于沒(méi)有煙火的樹(shù)梢,聞花散香,觀樹(shù)染綠、聽(tīng)雀禪鳴、賞月升空。一切自然中的萬(wàn)物萬(wàn)變都是情語(yǔ),都是妙音。隨著季節(jié)的腳步扇動(dòng)起翅膀,做著不知疲倦的遷徙。冬來(lái)了,飛南方;春來(lái)了,飛北方。不會(huì)為什么而牽絆,不會(huì)因什么而停留。一切世間所追逐的只不過(guò),是一場(chǎng)游戲,一場(chǎng)夢(mèng),所謂的`愛(ài)恨情仇、功名利祿都只是一場(chǎng)空,一場(chǎng)空而已!

  窗外早已是濕漉漉的一片天地,無(wú)論它們是怎樣的一種植物,無(wú)論它們蜷縮在哪一方天地間,無(wú)論它呼出的是怎樣的一種氣息,細(xì)雨都會(huì)不吝嗇自己的雨滴,一滴一滴的滋潤(rùn)著饑渴的生命。也許是干旱的時(shí)間太久了,也許是期待著汁液的時(shí)間太長(zhǎng)了,它們都有點(diǎn)急不可待的袒胸露腹,在初春的懷中盡情的吮吸,貪婪的暢飲!

  今年的春天來(lái)得特別的緩慢,可是依然可以在某個(gè)枝丫的縫隙處,窺見(jiàn)到一點(diǎn)點(diǎn)綠牙,害羞的探出了小臉蛋,春已經(jīng)悄無(wú)聲息的融入進(jìn)我們的生活中了,只是我們都太行色匆匆而忽視了身邊的風(fēng)景。

  這樣的飄飄細(xì)雨,令我有種似睡非睡、似夢(mèng)非夢(mèng)的錯(cuò)覺(jué)。我其實(shí)好想做一個(gè)這樣的過(guò)客,遠(yuǎn)離世間一切的繁華、喧鬧、紛擾,只要一份清寂的人生。在一個(gè)這樣的午后,守著這一室的靜寂,守著一份清澈的明媚,伴著一曲李漢斯的《無(wú)悔》,過(guò)一段無(wú)悔的時(shí)光!

高中生作文10

  我們?cè)谛枪鉅N爛的夜空下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光多少次我們心潮難平多少次我們輾轉(zhuǎn)難眠多少次我們都是為了這不同尋常的一天——祖國(guó)母親的誕辰!

  仰望長(zhǎng)空歷史的星光依然閃爍!我們的中國(guó)古老而偉大我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著她的智慧指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向刀光劍影之下她一次次回歸和平精神劫難中又一次次積薪自焚重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)無(wú)數(shù)人兒前仆后繼嘔心瀝血為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人兒燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下即使在那帝國(guó)主義的炮火中中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。五十七年前的十月一日我們的祖國(guó)振翅一飛再度沖上云霄向全世界發(fā)出了最為雄渾神圣的聲音:“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊震蕩環(huán)宇讓巍峨的群山響應(yīng)讓磅礴的大;夭!

  從那以后一代新的天之驕子站立起來(lái)他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。

  置身歷史我們?nèi)苡谄渲蟹窒碇沁^(guò)去的興奮與悲痛;放眼未來(lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的道路似乎更遙遠(yuǎn)更艱難。但是我們都不會(huì)退縮不會(huì)畏懼我們要大聲地對(duì)祖國(guó)母親傾訴:我們都是您的十三億分之一是您九百六十萬(wàn)平方千米的浩瀚遼闊掌心上的一員對(duì)于您我們是那么的渺小那么的微不足道但是我們是何等深沉熾烈地愛(ài)著您我們是多么想緊緊依偎著您我們是如何想盡一份力量把您裝扮得更美麗!

  讓我們把中華兒女的.豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己火熱的青春把青春之歌唱得更激越昂揚(yáng)把青春之詩(shī)書(shū)寫(xiě)得輝煌無(wú)悔把祖國(guó)的篇章寫(xiě)得雄壯高亢!我們要把科學(xué)、理性、勤奮、堅(jiān)毅作為自己的偉大目標(biāo)讓我們把高尚的品德卓越的涵養(yǎng)優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓:我們將努力奮斗為了可愛(ài)美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力甘愿燃燒自己的青春!為了祖國(guó)美麗的永生!

高中生作文11

  希望,就像一艘漂泊浪尖的孤舟,即使存在著,卻是那般渺小,那般漂泊不定。即使一個(gè)浪花,也可以萬(wàn)劫不復(fù)。

  我偶爾站在海邊看海,一直幻想著看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,細(xì)細(xì)的觀著。終于,在眼紅神松之時(shí)。瞧到了那一角船邊,再定睛,一個(gè)浪花襲來(lái)。船沉了,希望,破滅了。

  于是,不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船?蛇@注定是一條艱難的道路,粗糙的樹(shù)木磨傷了我的雙手,歲月帶走了我的青春。只留一頭花白!于是,我佝僂的.身軀卻在已無(wú)法駕馭起這氣勢(shì)非凡的的小舟了。

  淚水迎著枯澀無(wú)光的亂發(fā)一溜兒的滑了下來(lái)。我在也不懂!

  希望總是這樣,一次次的誘惑著你向前奔馳。使你不顧著身邊的每一個(gè)人,向前向前!可就當(dāng)我們自以為拋棄了所有所換來(lái)的希望近在眼前的時(shí)候,他卻又像一陣風(fēng)兒似得;蛱祀H,空留你一人,在這里,后悔。

  我們總是這樣,倔強(qiáng)的像頭驢子,看著前方的食物。一次次的沖著前方跑去,頭也不回;蛟S,這就是我們。

  我向來(lái)是樂(lè)觀的,即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時(shí),我也不過(guò)是笑笑。因?yàn),就像老師說(shuō)的‘你現(xiàn)在能作弊,真正考試時(shí)能作弊嗎’可是,他們依然是目光的焦點(diǎn)。因?yàn),真正的考試,未曾有過(guò)。

  可是,為什么我不能。為什么我不能用著一層黑布,蒙上自己的心。露出‘陽(yáng)光’般的微笑,沖向老師們大叫“你看,我也考得不賴(lài)”

  可是,我似乎真的不能。我很蠢很蠢,蠢的不足以享受快樂(lè)。真的不會(huì),我的雙手很小很小,小的不足以遮蓋內(nèi)心。

  于是,我始終哭泣。

  是不是像魯老頭說(shuō)的“這個(gè)世界很黑,黑的沒(méi)有盡頭”

  這是我的世界么,我就像一條躺在鍋里的魚(yú)兒,被那滑溜溜的油一點(diǎn)點(diǎn)的煎熬著。

  是不是所有的青春都是這般,我不懂,不懂世界的決絕。

  高二:趙X

高中生作文12

  藍(lán)色的天吹起了風(fēng),綠色的風(fēng)吹動(dòng)了頭發(fā),黑色的頭發(fā)牽動(dòng)了春天。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了這個(gè)世界,悄無(wú)聲息的走進(jìn)了我們的校園。

  二月里還是春寒料俏,總感到有絲絲涼意向襲來(lái)。但這阻擋不了春姑娘的腳步。看,操場(chǎng)上的草坪開(kāi)始由枯燥的黃色逐漸泛起綠色了。教室前的花壇里,小草也從黝黑的泥土里鉆出了小腦袋,迫切的相對(duì)這個(gè)世界有個(gè)了解。

  如果說(shuō)二月的校園春色只有單單的綠色,那么三月的校園將變得五彩繽紛。陽(yáng)春三月,多么愜意的時(shí)光啊!校園里的`一切,已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化了。

  校園里的黃楊樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠色的新芽,蒼勁有力的松樹(shù)也穿上了綠色的新裝。校園的池塘好像一下子蘇醒過(guò)來(lái)了,池水好像被賦予了生命一樣。充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,魚(yú)兒在水里自由自在地悠游著,交談著,享受著春天帶給他們的美好。池塘旁邊有一棵高大的白玉蘭樹(shù)。它的花非常的漂亮,以白色為花瓣,紫紅色為花托,像誘人的奶油蛋糕一樣,讓人忍不住想嘗一口。經(jīng)過(guò)一夜的狂風(fēng)暴雨,早上的空氣顯得格外清新,四周變得更綠了。每棵花草都好像是被涂了蠟一般,油油的,亮亮的。再到池塘邊,發(fā)現(xiàn)白玉蘭的好多花都掉了下來(lái),撿起一朵被風(fēng)雨侵襲過(guò)的花,嗅一嗅,清香依舊。

  三月的春天很獨(dú)特,四月的春天更美妙。此時(shí)此刻,校園里最引人矚目的就是紫藤花了,它的出現(xiàn)搶盡了所有花兒的風(fēng)光。它郁郁蔥蔥的纏繞在石柱上,那一朵朵紫色的小花已經(jīng)開(kāi)遍了整條石柱。你只要一靠近那,就會(huì)有陣陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)。從三樓往下看,樓下就好像是一片紫色花海一樣,漂亮極了。坐在窗前,聞著微風(fēng)送來(lái)的清香,多么幸福啊!

  正對(duì)著校門(mén)口的花壇里開(kāi)著許多黃色藍(lán)色紅色白色的小花,為整個(gè)校園更是添加了幾分異彩。

  我們的校園春色絢麗多彩,它以綠為底色,以赤橙黃藍(lán)紫為點(diǎn)綴!

高中生作文13

  小梅和小丹是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩兒,她們是同班同學(xué)。小梅有一個(gè)好嗓子,很多同學(xué)都喜歡聽(tīng)她唱歌。小丹的文筆好,她的作文每次都被老師當(dāng)成范文讀給全班同學(xué)聽(tīng),同學(xué)們很羨慕她。

  小梅為自己有一副好嗓子而驕傲,小丹為自己能寫(xiě)一篇好文章而自豪,因此她們彼此有定看不起對(duì)方,偶爾碰上都不理睬。老師和同學(xué)們都感到很奇怪,也很著急,很多次找她倆談話,但她們的關(guān)系始終不能改善。

  后來(lái),學(xué)校組織了一個(gè)表演比賽。小梅是她們班的歌唱代表。為了在這次表演比賽中能獲得好成績(jī),每天刻苦練習(xí)。她把自己在比賽中演唱的歌曲練得很熟悉也更加好聽(tīng)了。

  終于,表演比賽到來(lái)了。輪到小梅表演時(shí),她的歌聲很優(yōu)美,感情很深厚,唱得很成功,評(píng)委們紛紛亮出了高分。小梅在臺(tái)上表演時(shí),小丹在臺(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)著,那美妙的歌聲讓她覺(jué)得很感動(dòng),讓她回憶起了很美好的東西。小丹不明白為什么不喜歡小美,這次,她在心里偷偷的承認(rèn)了小梅的歌唱得的卻很好。

  比賽結(jié)束后,小丹寫(xiě)了一篇文章,寫(xiě)了自己在臺(tái)下聽(tīng)小梅唱歌時(shí)的感受。老師很欣賞這篇文章,就把它貼在教師的'墻上,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。小梅看了這篇文章,很喜歡,心里暗暗的想:小丹真是了不起,一樣的文字,她就能寫(xiě)出這樣好的文章,我要向她學(xué)習(xí)。這么想著,小梅走到小丹身旁,看著小丹,真誠(chéng)地說(shuō):“小丹,你寫(xiě)的文章真好,你能教教我嗎?”小丹站起來(lái)說(shuō):“不,不,不,我這篇文章是受了你歌聲的啟發(fā)才寫(xiě)出來(lái)的,我一直沒(méi)有告訴你,你唱的歌真是太動(dòng)聽(tīng)了,你那天美妙的旋律真的很令我感動(dòng)!”

  兩個(gè)小女孩相互真摯的看著,然后,她們的手就緊緊地握在了一起。

  這是我在書(shū)上看的一個(gè)小故事,很感人。其實(shí),我們身邊也發(fā)生過(guò)類(lèi)似這樣的事情,友誼是因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸,心與心的溝通長(zhǎng)生的。只要你經(jīng)常與你的朋友溝通溝通,把心里的話和對(duì)方說(shuō)說(shuō),用最真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待你的朋友,這樣才會(huì)加深你們的友情。

高中生作文14

  凄冷的冬夜,空氣似乎也凝成了蒼白了,驟然的一聲嚎啕大哭把我從睡夢(mèng)中驚醒了。一種預(yù)感像電流般擊穿了混沱的心境,慘慘的,白亮亮的。

  第二天,我親愛(ài)的爺爺因?yàn)榛剂酥夭《c世長(zhǎng)辭了,他悄悄地走向了另一個(gè)世界,然而,我沒(méi)流淚。

  時(shí)間一年一年的過(guò)去了,我對(duì)爺爺?shù)乃寄钜廊淮嬖,每?dāng)我看到爺爺?shù)?遺像時(shí),就不禁想起一些事,他對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的,偉大的,是誰(shuí)都不能相提并論的。

  記得有一天放學(xué)回家后,我心血來(lái)潮決定寫(xiě)完作業(yè)再回家,離校時(shí)天已黑了。車(chē)到一個(gè)路口,剛一拐彎,就看見(jiàn)爺爺正站在胡同口向這邊張望——路燈下,他扶著墻角,聳著身子,目光焦灼不定。我好后悔,爺爺?shù)攘宋液芫,也還餓著。我飛車(chē)停在爺爺身前,面對(duì)那雙充滿(mǎn)疑問(wèn)與關(guān)切的目光,我急忙說(shuō)明了原因,爺爺只責(zé)備了一句“車(chē)不要騎這么快,多危險(xiǎn)!”我半開(kāi)玩笑地打了一個(gè)立正說(shuō):“Yes,Sir.”爺爺目光充滿(mǎn)了笑意,思念依舊作文。從此,我再也不敢無(wú)故晚歸了。

  六年級(jí)吃緊的關(guān)頭,我的半期考試成績(jī)很不理想,心里一下沒(méi)了底,情緒十分低落。這時(shí)爺爺卻十分鎮(zhèn)定,不緊不慢地對(duì)媽媽說(shuō):“瑩瑩只是一時(shí)失手,我看,期末考試沒(méi)什么問(wèn)題。平時(shí)沒(méi)偷過(guò)懶,功夫哪有白下的?。”我驚詫地轉(zhuǎn)過(guò)頭,正好對(duì)著爺爺?shù)哪抗狻鞘嵌嗝葱湃闻c鼓勵(lì)的目光!頓時(shí)一股暖流注入我的心田,我恢復(fù)了自尊與自信,后來(lái),我終于考上了重點(diǎn)中學(xué)。

  忘了在哪本書(shū)中看過(guò)這樣一句名言——一一位老人就是一座圖書(shū)館。是的,守在爺爺身旁真是無(wú)比幸福,無(wú)比自豪?墒撬吡,但我的心會(huì)永遠(yuǎn)的陪著他,即使將來(lái)長(zhǎng)大成人,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺那一次次震撼我心靈的目光。

  爺爺啊,那彎彎的傘骨,可是您被歲月壓彎的腰!那飽經(jīng)風(fēng)雨吹打的傘面,可是您布滿(mǎn)皺紋的臉?那順著傘面流下晶瑩的液體啊,是您為孫女提心,替孫女高興而流的淚?爺爺……這一切,都是為了我,為了我!

  爺爺,您雖然死了,但是您對(duì)我的愛(ài),我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)忘記,您那讓我失敗后又會(huì)充滿(mǎn)自信的目光,也會(huì)永遠(yuǎn)在我腦海里浮現(xiàn)。爺爺,我對(duì)您的思念,是永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的。

高中生作文15

  三人進(jìn)店買(mǎi)水,各有所好。一位偏好味甜的果汁,一位偏好苦中帶甜的咖啡,還有一位偏好味淡的礦泉水。

  曾有人說(shuō)過(guò):同樣的花能在不同人的心中開(kāi)出不一樣的花朵。是啊,對(duì)飲料的喜好都有所不同,何況身處紛繁復(fù)雜的大千世界中的我們呢?可見(jiàn),認(rèn)識(shí)真是豐富多彩的。

  這在美學(xué)領(lǐng)域尤為明顯。對(duì)于美的欣賞,確乎在于“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”。你可以贊美雅典神廟的莊嚴(yán)于恢宏,也可以慨嘆如今神廟的荒涼與殘破;你可以展眉雅典娜身體絕倫的美麗與和諧,也可以驚嘆于她斷臂給人帶來(lái)的無(wú)窮的想象力;你可以沉醉于《命運(yùn)交響曲》的激昂雄壯,也可以細(xì)細(xì)品味每一個(gè)音符間傳達(dá)出的震撼人心的和諧統(tǒng)一。美的宇宙是如此浩遠(yuǎn)遼闊,任你在其中馳騁翱翔。沒(méi)有一個(gè)太陽(yáng)吸引眾星圍繞轉(zhuǎn)動(dòng),只有滿(mǎn)天星星為你扮靚夜空。

  與美的宇宙一樣,日常生活中的認(rèn)識(shí)也是豐富多彩的,只不過(guò)認(rèn)識(shí)的深度與廣度有所不同罷?履系罓栐c朋友一起露營(yíng)。深夜,他們支起帳篷,鉆進(jìn)睡袋安然入眠,幾個(gè)小時(shí)后,朋友被一陣猛烈的搖晃驚醒,迷迷糊糊地爬起身來(lái),只見(jiàn)柯南道爾直直地看著他,問(wèn)道:“你看到什么了?”朋友抬頭望了望,只見(jiàn)繁星滿(mǎn)天,煞是美麗。朋友于是贊到:“好美的星空啊!”柯南道爾猛地拍了下朋友的腦袋:“笨蛋,沒(méi)看見(jiàn)我們的帳篷被偷了嗎?”柯南道爾的認(rèn)識(shí)源于他平日的注重細(xì)節(jié),而他的朋友卻對(duì)帳篷被偷視而不見(jiàn),充分說(shuō)明了生活中人們的'認(rèn)識(shí)往往不盡相同。但認(rèn)識(shí)也有深淺之分,有著對(duì)事物本質(zhì)的趨近與疏離的區(qū)別。

  認(rèn)識(shí)最繁多、最難辨真假的莫過(guò)于思想界了。幾千年來(lái),思想家們各執(zhí)己見(jiàn),爭(zhēng)論不休。于是便有了柏拉圖與亞里士多德關(guān)于理想論的分歧,有了浪漫主義學(xué)者與理想主義學(xué)者關(guān)于意識(shí)的爭(zhēng)論,有了薩特與加繆關(guān)于存在主義的不同看法。但是,縱然這些思想紛繁眾多,認(rèn)識(shí)如此豐富多彩,唯有其中各自的精華相互交融,才能形成推動(dòng)歷史前進(jìn)的一份推力,才能使歷史不斷向前進(jìn)。

  認(rèn)識(shí)是豐富多彩的,它們就像一叢鮮花,互不相同而又姹紫嫣紅;它們就像一株參天大樹(shù)的根系統(tǒng),各有其狀而又有深有淺;它們就像一條條小河,各自奔流終歸于大海。這個(gè)看似大同的世界里,其實(shí)包含著許許多多的大不同。認(rèn)識(shí)因世界而豐富,認(rèn)識(shí)因世界而多彩!

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