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高中生作文

時(shí)間:2024-04-17 17:25:49 高中作文 我要投稿

高中生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的高中生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生作文

高中生作文1

  春、夏、秋、冬雖然都有風(fēng),但是,每一季節(jié)的風(fēng)是不一樣的。

  春天,風(fēng)把孩子們的鴨絨大衣吹走了,吹來了漂亮的毛衣和好看的皮鞋,我們又能快樂的游玩,把一個(gè)個(gè)風(fēng)箏吹上了天。春天的是溫暖的。

  夏天,風(fēng)又把花毛衣和皮鞋變成了時(shí)尚的T恤和休閑的.涼鞋,夏天的風(fēng)又悶又熱讓人喘不過氣來,聽見了么?連知了都在說你呢!這個(gè)時(shí)候你偏偏又讓麥子熟了,農(nóng)民不得不去讓悶風(fēng)吹,讓悶日曬。夏天的風(fēng)是不講理的。

  秋天,風(fēng)是個(gè)“魔術(shù)師”,他把綠色大地,變成了金黃色,有把片片樹葉吹落在地,讓孩子們盡情地玩耍、嬉戲,把樹木吹得搖頭擺腦,好好玩呀!秋天的風(fēng)是滑稽的。

  冬風(fēng),你讓樹木“剃”光了“頭”,比讓草兒染發(fā)。雪花一落,風(fēng)又呼呼亂刮,從來不分青紅皂白。你又讓孩子們穿上了厚厚的鴨絨棉衣和大大的皮鞋,有笨有重。沒有孩子的歡聲,也沒有孩子的笑語。冬風(fēng),你是無情的。

  這不是大自然神奇的景觀嗎!

高中生作文2

  太陽,升了又落,落了又升。四季,來了又去,去了又來,零碎的感悟。我不知道時(shí)間的腳步有多快,但我知道,我每天都會(huì)撕下一張日歷,日子便從我手中逃去了一天。時(shí)間,讓孩子長大,讓大人變老。時(shí)間,讓幼稚走向成熟,讓強(qiáng)壯變?yōu)槔线~,誰都無法改變!任何人在時(shí)間面前都只是弱者!原來,美好的`東西是那樣易逝!寶貴的青春年華每一刻都在流逝。我感悟到:時(shí)間失去是必然的,但只要我們把握時(shí)間,利用時(shí)間做我們該做的事,只要我們主宰時(shí)間而不是被時(shí)間主宰,那么即使日子逝去了。時(shí)間走遠(yuǎn)了,誰都不會(huì)有遺憾了。

高中生作文3

  高中,是一個(gè)魚龍混雜的地方。我的高中,石柱中學(xué),也不例外。

  不知不覺我的高中旅程已經(jīng)過去了三分之一。想當(dāng)初抱有一腔熱血,立下豪言壯志的我似乎早已不見了蹤影。因?yàn)槲业呢澩嫠钥偸庆o不下心學(xué)習(xí)。每次考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試后的學(xué)習(xí)計(jì)劃都變成了說是而已。總是拿不出實(shí)際行動(dòng)。剩下的兩年我不知有多少變故,我的態(tài)度大抵不過走一步看一步。

  大人們總是愛在耳邊念好好學(xué)習(xí),我知道他們是想我們有個(gè)更美麗的明天。不過成績真的是出路嗎?到了高中,才發(fā)現(xiàn)水不像初中的那般淺。總的來說用魚龍混雜便可概況。成績好的.好得令人驚訝,成績差的差得讓人覺得盡是諷刺。廁所隨處可見的煙頭,校園中隨處可聽見的不文明詞匯,上課睡覺的變得明目張膽,校外的驚心動(dòng)魄的打人事件,垃圾隨手亂丟并沒有一點(diǎn)羞恥感或愧疚感……高中,就像一個(gè)還未成形的社會(huì)雛兒。

高中生作文4

  “棋逢對手”是下棋時(shí)的“家常飯”了。每一位棋手都會(huì)經(jīng)歷許多勝贏負(fù)敗之局的'。不知是什么“三子棋”也上了小孩的“流行榜”了!

  今天,我們展開了“三子棋”大賽。

  首先是淘汰賽,經(jīng)過了一番激烈的拼殺,倫煜騏成了“百勝將軍”了!

  擂臺(tái)賽中,倫煜騏又爭了上峰。

  隨后,本應(yīng)該結(jié)束的比賽,又因我的不服而展開了搏殺。

  “如果我先動(dòng)子,一定贏!”一句話,讓我明白了三足鼎立之勢。

  第一局,我毫不猶豫地把棋子定在了右上角,而對方則下在了下方角上,我又迅速定另一角,被堵了一個(gè)點(diǎn),又一個(gè)角……,對手認(rèn)輸。

  第二局,雙方各占雙角,再堵子、連子,打成敗局。

  第三句,我已“鼎立”法占三角,只差中間一子……卻被對方占據(jù),真是可惜了這么好一步棋呀!

  下三子棋真有趣,又好玩又能鍛煉思維,下次有機(jī)會(huì)要經(jīng)常玩三子棋。

高中生作文5

  我自以為的純真

  早被關(guān)進(jìn)了四月的柵欄

  或是更早的鎖孔

  或是更早的籬笆

  來吧

  所有我未曾面對的丑惡

  來吧

  一起我不曾知曉的強(qiáng)權(quán)

  把我自以為的規(guī)則

  立刻拋進(jìn)火爐

  或是更熾熱的烤籠

  或是更絕望的煉獄

  來吧

  用你的殘忍來撕咬我吧

  來吧

  用你的`冷酷來屠殺我吧

  來吧

  我是注定要與你斗爭到底了 挫折

  來吧

  我是一定要比你更加有力了 挫折

  讓我的笑容去擊敗你的無情

  讓我的歌聲去剝開你的虛偽

  讓我的吶喊去鞭打你的卑鄙

  讓我的目光去燃燒你的魂靈

  挫折

  你惡吼著讓我滿心創(chuàng)傷

  挫折

  你咆哮著讓我遍身傷痕

  來吧

  讓我在虐待中頑強(qiáng)的奮起

  來吧

  讓我在痛苦中高尚的反擊

  用你的殘忍撕咬我啊

  挫折

  我怎么能認(rèn)輸

  我永不會(huì)屈服

高中生作文6

  記得剛剛進(jìn)入那所有著銀白色校名的學(xué)校時(shí),有一點(diǎn)微弱的期盼――在那里成長。

  分到了班上卻是很茫茫然,一切真的真的都很陌生,而交談卻不是我的'長項(xiàng)。因?yàn)槟吧岳蠋煂ξ沂强v容的,父母對我是縱容的,連我對我自己也是縱容的?v容到我忘記了怎樣學(xué)習(xí),忘了來這里的目的,忘了曾經(jīng)的理想。當(dāng)某天回頭去看我的生活時(shí),我啞然失笑。

  高一的一天晚上,我哭了。為了一個(gè)陌生的同學(xué),因?yàn)樗猛砗猛磉在用電告筒預(yù)習(xí),而我,心里空空的在那里失眠。我哭得很大聲,我覺得心里像長出了一個(gè)黑洞,像要把我撕裂一樣的痛。被我吵醒的同學(xué)一臉茫茫然,忍著不快問我怎么了。我哭得說不出話。于是,她們準(zhǔn)備叫學(xué)生院院長送我去醫(yī)院。我只得停下哭泣制止,然后說,我做惡夢了。

高中生作文7

  過了這么久,他們開始盤點(diǎn)國產(chǎn)爛劇。

  但是,我感覺這些東西是主觀的。我覺得我喜歡不喜歡他們是我自己決定的。每個(gè)人的興趣愛好不同,這些選擇和判斷也不同。

  我認(rèn)識一個(gè)朋友,從事軟件工作,開發(fā)軟件。就像電視劇《微微一笑很傾城》里的`小奈,經(jīng)常公費(fèi)旅游,在別人眼里就像旅游一樣。但其實(shí)想想就知道一點(diǎn)都沒那么容易。

  但如果我們也在那個(gè)位置,我想我們會(huì)因?yàn)楹芏嘣虬峒遥赡苷娴牟恍枰覀冏鐾瑯拥脑u價(jià),而在這里,交朋友是不一樣的體驗(yàn)。

  為了生活,為了我們,為了每個(gè)人,為了每個(gè)人。

  我們可以經(jīng)歷更多,但他們存在的代價(jià)似乎已經(jīng)成為別人無法輕易控制的局面。但是,如果你真的能付出一切,卻發(fā)現(xiàn)自己還在原地打滾,我知道你想變得更好,但你總是不愿意自律。你總是想得那么好,卻懶于行動(dòng)。

  多絕望啊。

  就像我們的生活,就像很久以前,還處于這樣一種看不見的狀態(tài)。

高中生作文8

  這六天的訓(xùn)練,我們主要訓(xùn)練了立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法和三大步法,就單單這幾個(gè)看似簡單的動(dòng)作,我們就訓(xùn)練了六天,而且不管是從個(gè)人還是集體,做的動(dòng)作還是無法達(dá)到教官的要求,更無法達(dá)到軍人的那種又快又齊的地步.教官從第一天就開始重復(fù)的教這些枯燥的動(dòng)作,有時(shí)真的會(huì)厭煩,可是教官他們是如何做到完全適應(yīng)到這種單調(diào)乏味的訓(xùn)練中的呢?是因?yàn)榱?xí)慣了這種生活;還是因?yàn)樗麄兿矏哿诉@種嚴(yán)格的軍式訓(xùn)練呢?

  要做到全部動(dòng)作都和其他同學(xué)的一致性,就要通過全部人的`一起訓(xùn)練,一起流汗,不但但是我們班,其他班的同學(xué)也利用了休息的時(shí)間去練習(xí),大家都在為自己班的榮

高中生作文9

  想知道現(xiàn)在我們還記得以前的那些人非常辛苦的經(jīng)歷,他們就算是從來都不會(huì)抱怨,只是把那些滄桑和磨煉都留在自己心中,我想那他們也是最了不起的人物。雖然在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,他們地位非常卑微,身份也非常渺小,不被人注意,但是對于我們來說,他們似乎都沒有什么特別讓人理解的。

  我想我們一直都記得在這樣的情景之下,我們所付出的一切都是渴望求得回報(bào)的。如果有一天他突然找不到我們原來的樣子,會(huì)不會(huì)還在同樣一種道理當(dāng)中?就好像你曾經(jīng)在跟別人分享著你自己的經(jīng)歷的時(shí)候,是否也曾經(jīng)辛酸悲苦都全部有線出來。

  說你在記憶自己的日記本的.時(shí)候都已經(jīng)決定了,以后這事慢慢變老的過程當(dāng)中去看的東西。

  年在圖書館門口也許你那句話,如果說出來就不會(huì)留下那么多的遺憾。

  可是過去的時(shí)光都是不可以追數(shù)和挽回的,我想在那樣的時(shí)機(jī)里面已經(jīng)注定了一切的緣分,你應(yīng)該來到這里,也應(yīng)該和他分離,所有的分道揚(yáng)鑣都是有機(jī)遇的。

高中生作文10

  總以為高中是自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),總以為高中是自己的未來,總以為高中連接的是光明的未來,然而,自己卻忘卻了這些所需的努力與汗水。

  一直在堅(jiān)持自己的夢想,一直不愿放棄的是心中的那股倔強(qiáng),不曾想失敗后的自己,因?yàn)槲姨嘈抛约。童話的美麗早已?jīng)煙消云散,剩下的只有無盡悔恨與殘酷的現(xiàn)實(shí),一次次的失敗早已經(jīng)讓我學(xué)會(huì)不再哭泣,一點(diǎn)點(diǎn)小小的成功也總以讓我欣喜半天。徘徊在希望與絕望的邊緣,我努力的尋找著自己的明月,想讓它照亮我的前進(jìn)的道路,我的明月,你在哪里?為什么我看不到你的身影,為什么你總是躲著我,是不是我又做錯(cuò)了什么?

  笑看成績風(fēng)雨,品味憂愁半生。

  “不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,魯迅的.名言讓我在彌漫中看到了曙光,就像“成者為王,敗者為寇”一樣的道理,你的沉默就是別人的動(dòng)力,你的屈服就是別人的勝利,要想成功就必須有成績,這個(gè)

  問蒼茫大誰主沉浮,世上唯我獨(dú)尊!

高中生作文11

  我想做一陣風(fēng),因?yàn)槲伊w慕他的自由自在,他的穿梭無阻,他的無影無形,他的無處不在。

  他可以讓我充滿遐想,盡情的翱翔在思想的天空,就像那不羈的野馬一般,面對這一片望不盡的廣闊,是你你也會(huì)縱情的揮灑,風(fēng)擁有著最廣闊的藍(lán)天。

  燕過無痕,船過無痕,風(fēng)過也亦無痕。因?yàn)樗麄冚p輕的來,又輕輕的走,一切都那么平常。可能就只會(huì)有幾片樹葉,會(huì)偶爾的,不自覺的落下。它的存在讓人感到舒適。春天,春風(fēng)吹著萬物生長。夏天,一陣風(fēng)會(huì)為你驅(qū)走煩躁、不安。但是我也懂得什么叫秋風(fēng)瑟瑟,什么叫寒風(fēng)凜冽。但這必定是自然的規(guī)律,什么事均有兩面性,總會(huì)有你不忍揭開的'那一面。

  就像是一個(gè)人一樣,又喜歡它的一面,也有不喜歡它的一面,總之順其自然。

  風(fēng)依然在吹著,我想“風(fēng)往北吹,我往北追”,想有一天我也能追逐著風(fēng)的腳步,去看看他的世界,未必有我的美好,因?yàn)槲覔碛兄祟惒啪哂械那楦校晕覍幵溉ンw驗(yàn)做人的感覺。

  也許下輩子吧。

高中生作文12

  每次在家閑來無事的時(shí)候,都會(huì)把鄭州的交通圖拿來看一看,我用鉛筆輕輕的勾勒,地圖上不過幾厘米的`距離,卻把我們這么一群人,分隔在了天涯海角!

  想著想著,我就難受,從此我們的生活就真的沒有了交集,各自在各自的軌道里運(yùn)行,只是再也擦不出火花!裲⊙)嗯 想一想,半年了,你們的故事里再也沒我,而我也漸漸的被生活消磨了鋒芒,乖乖接受命運(yùn),這是怎樣的悲哀?

  嗯嗯,其實(shí)自離別之后,我就知道,我們之間,遠(yuǎn)的就不只是距離

高中生作文13

  清脆的鈴聲在校園上空回蕩。

  “叮鈴鈴”,老師總會(huì)在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。

  “起立”“老師好”“坐下”。

  百說不厭,百看不厭,百聽不厭。這就是上課的.三步曲,也沒多少老師會(huì)省略它們,這是老師的一貫風(fēng)格。

  “叮鈴鈴”,下課鈴急促地響了起來。而老師們,卻會(huì)十分配合地拖堂,時(shí)間一分一秒地流逝,老師仍然機(jī)械般講課。

  是否會(huì)有這么一天,老師們可以聽見下課鈴,及時(shí)下課?

  流年飛逝,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  落瓣中,依稀有羽毛飄落,一生尋尋覓覓,只記得那一道道的校園好風(fēng)景。

高中生作文14

  真好!羅老師舉行了一個(gè)小游戲,眾人比劃一人猜。我們分成降龍隊(duì)和伏虎隊(duì),兩個(gè)隊(duì)相互出題給對方比劃、競猜。

  首先,伏虎隊(duì)先猜,體育運(yùn)動(dòng):跳水。他們一個(gè)把文具盒比作人,用手比作波浪,這樣用“人”往“波浪”里送,唉呀!他們居然猜對了,這盤他們僥幸逃過。

  輪到我們猜了。

  我坐在“競猜席”上,他們開始比劃起來。一個(gè)比劃一個(gè)圈,并用雙手啃食起來,另一個(gè)則不停地比劃,還嘮叨著“肯德基”,急得差點(diǎn)下跪。

  我連忙應(yīng)道:“漢堡!”

  “取勝!”

  “咡!勝利了。”大家歡呼。

  我也興奮不已,忙比劃了個(gè)“Ⅴ”字手勢。

  真有趣!這游戲太有意思了!

高中生作文15

  忽然之間,我高三了。忽然之間,作業(yè)多了。忽然之間,懂了高三。

  其實(shí)高三沒有高二時(shí)想像的那么可怕。在高三你會(huì)遇到和你一樣拼命的同學(xué),你會(huì)感受到不一樣的情誼,你也會(huì)遇到很多可愛且負(fù)責(zé)的.老師。有他們的陪伴,高三很好。

  高三了,你會(huì)與以前的朋友少些聯(lián)系,但我相信你們依然情誼深厚。高三了,你不會(huì)在有大把的時(shí)間去打魔獸,玩飛車,你也會(huì)慢慢放棄自己最愛的LOL,CF,但請相信你的放棄是對的,一年后的今天你會(huì)有更多的時(shí)間去享受自由的生活。

  細(xì)品高三,細(xì)品高三之甜,之苦,之樂。

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