高中生作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的高中生作文，希望能夠幫助到大家。
高中生作文1
人這一輩子，能夠經(jīng)歷多少事呢？成長(zhǎng)，戀愛(ài)，結(jié)婚，生子，生病，創(chuàng)業(yè)，得到，失去……真的是，想想就覺(jué)得，活著，真的是一件特別不容易的事。
而人生的這些經(jīng)歷里，有的比較大，有的比較小，有的可以一笑而過(guò)，有的卻得用很長(zhǎng)的時(shí)間去治愈，去遺忘，去成長(zhǎng)。
可是，在人生的每一個(gè)階段，我們所經(jīng)歷的這些事情，或大或小，真的是得根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況而定。
小的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)閬G了五毛錢(qián)而哭泣，也會(huì)因?yàn)樗ち艘货佣?hào)啕大哭，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，丟了的錢(qián)，真的像是塌了的天，摔得那一跤，真的是痛死了。
可是長(zhǎng)大以后，當(dāng)我們回想起來(lái)，會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己真的好傻�。�
長(zhǎng)大以后的我們會(huì)因?yàn)橐淮问俣床挥�，感覺(jué)被整個(gè)世界拋棄了，一般，可是等我們活到五六十歲，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那只是青春里不可避免的一次成長(zhǎng)！30歲的`時(shí)候，日子過(guò)得窮困潦倒，每天都想著掙錢(qián)掙錢(qián)，可是一不小心被騙了幾千塊錢(qián)，你會(huì)感覺(jué)整個(gè)天都塌下來(lái)了，說(shuō)實(shí)話，有那么一瞬間，你甚至感覺(jué)活著沒(méi)有任何的意思！
可是哭過(guò)以后，你發(fā)現(xiàn)世界上還有太多牽掛的人，你不敢給你的爸媽告，正因?yàn)樗麄兪悄阕畲蟮臓繏�，你不敢跟你的兄弟姐妹們說(shuō)，因?yàn)槟阌X(jué)得特別的丟臉，更多的時(shí)候，你害怕看到他們可憐你的目光。
所以你只能一個(gè)人默默的承受著所有的眼淚和后悔�？墒且苍S多少年以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你當(dāng)時(shí)丟失的，也不過(guò)是人生中的一次教訓(xùn)吧！
那也只不過(guò)是人生的一次經(jīng)歷而已！
高中生作文2
提起“紅飄帶”就會(huì)使人們不約而同的想起青島，青島——一直是我們引以為傲的愛(ài)心城市。
說(shuō)起“紅飄帶”那就要追溯到20xx年底，當(dāng)年在出租行業(yè)的感人事跡傳播島城內(nèi)外：駕駛員莫立斌撿到廣東客商600多萬(wàn)元的珠寶和現(xiàn)金；何開(kāi)功撿到日籍客人900萬(wàn)日元；徐雪林撿到市民10萬(wàn)多元“救命錢(qián)”均主動(dòng)歸還失主的感人事跡。在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。20xx年9月15日，由于下雨地滑在佛濤路8號(hào)附近，60多歲的高老太太重重地摔在了地上，動(dòng)彈不得，而后10多分鐘的時(shí)間里，現(xiàn)場(chǎng)十多余人無(wú)一敢伸出援手，正巧穿便裝路過(guò)的八大關(guān)派出所民警蔣榮國(guó)毫不猶豫的走上前準(zhǔn)備扶起老人，正在這時(shí)卻有不少的圍觀者好心勸阻他；“別，小心被賴上了”“就是弄不好就是你的責(zé)任了！”蔣警官?zèng)]有猶豫，只說(shuō)了一句：“不要緊！”顧不上大家的“好意”彎下腰去扶老人，但老人的腿摔傷了，他又跪在地上邊扶著邊騰出一只手打了120。
其實(shí)在我們的身邊這樣的實(shí)際還有很多，如7。8歲的小朋友撿到了100元不是交給老師就是給爸媽；災(zāi)區(qū)的人們有難人們都現(xiàn)一份力......一個(gè)個(gè)，一件件，令人感動(dòng)的事跡圍繞在我們身邊，紅飄帶精神涌入了人們的.心中。現(xiàn)在“紅飄帶”不僅僅是系在出租車(chē)何社會(huì)車(chē)輛上，而是落在了人們的心中。
上我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們把心中的感動(dòng)作為動(dòng)力，讓紅飄帶精神永駐我心，從身邊的小事做起，讓我們也做一個(gè)見(jiàn)義勇為，拾金不昧的紅飄帶傳遞者吧。
高中生作文3
最近天氣不知怎么搞的，老是時(shí)好是壞，校園思緒。一會(huì)兒太陽(yáng)升得老高，一會(huì)兒又下起了小雨。天�。∽钜倪�是那氣溫一直下降，今天是4度至13度，比起昨天，好像有降了。這天氣，一不小心就會(huì)著涼感冒。唉......
下午班上又舉行了大掃除，主要是針對(duì)那些老是臨陣脫逃的男生，哈哈！還是班主任親自監(jiān)督，這下就算他們有四條腿也跑不掉了。呵呵！誰(shuí)叫他們......自作自受，真是不可原諒。餓著肚子打掃教室的滋味鐵定不好受吧！看他們以后還敢不敢！
之后，趁著教室地板還未干之際，我們幾個(gè)女生便到樓下打羽毛球，校園思緒。真不錯(cuò)，人挺多的，人多熱鬧嘛！大家有了新的興趣，都不約而同出來(lái)打球，籃球，排球，羽毛球......就剩足球場(chǎng)空無(wú)一人，不說(shuō)也曉得，還不是因?yàn)槟嗤恋乇挥炅艿妹婺咳�，誰(shuí)會(huì)去淌這趟渾水，雖然腳癢癢的.。說(shuō)到這，我不禁同情起那些以足球?yàn)樯哪猩�，沒(méi)有足球的日子可不好過(guò)吧？我忽然又想起我的一個(gè)朋友，為了踢球，在畢業(yè)最后的關(guān)頭，發(fā)奮圖強(qiáng)，居然從班上倒數(shù)幾名，進(jìn)步了幾十名，為的是到某個(gè)中學(xué)去踢球，據(jù)說(shuō)那個(gè)中學(xué)足球踢得不錯(cuò)。
高中生作文4
各位好，鄙人名叫陳歡飄樂(lè)，大家可以叫我樂(lè)樂(lè)。本人雖然是個(gè)女孩但性格像男生，還跟男生一樣留短發(fā)，最郁悶的是本人有時(shí)會(huì)被人誤解成男生，哎，真郁悶啊。本人還有一個(gè)明顯特點(diǎn)，那就是個(gè)頭矮，長(zhǎng)了一張娃娃臉，雖是個(gè)高中生卻老是被別人誤以為是初中生，甚至小學(xué)生！這么一說(shuō)啊，我還真覺(jué)得我身上咋這么多誤會(huì)呢？好在本人這張娃娃臉還挺招人喜歡的。
本人成績(jī)平平，但是挺招老師喜歡，可能是因?yàn)楸救吮容^老實(shí)吧。雖然如此，但我想老師有時(shí)也會(huì)對(duì)本人很無(wú)奈吧，因?yàn)楸救讼矚g問(wèn)一些比較幼稚的問(wèn)題，讓老師哭笑不得，這樣一來(lái)本人在同學(xué)心中的年齡就更小了，以至于比我小的同學(xué)要本人叫她姐姐！好在本人也是個(gè)還大度的人，從不和她計(jì)較。
本人還有一個(gè)讓老師頭疼的'毛病，字寫(xiě)得太潦草，有時(shí)連自己都看不清，但是一到考試，本人的自己就會(huì)有所好，這更令老師沒(méi)話說(shuō)，幾次向老師許諾把字寫(xiě)好，但一到寫(xiě)作業(yè)就忘得一干二凈。
說(shuō)了這么多，你們可別覺(jué)得本人沒(méi)優(yōu)點(diǎn)哦，本人最大的優(yōu)點(diǎn)就是脾氣好，上高中好幾個(gè)月了，本人從沒(méi)有對(duì)任何人發(fā)脾氣，本人遵循“大事化小，小事化了”所以本人在班上的人際關(guān)系還不錯(cuò)。本人還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是隨時(shí)能讓你笑，如果你不開(kāi)心，和我談上幾句話你就會(huì)跟變了個(gè)人一樣�？傊痪湓�，和我做朋友永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞煩惱。
如果你對(duì)本人感興趣的話可以加本人的我隨時(shí)歡迎你！
高中生作文5
在我的窗外，有幾株樹(shù)。嚴(yán)格地說(shuō)，有兩株多樹(shù)。更嚴(yán)格地說(shuō)，有兩株樹(shù)的三分之一樹(shù)頭，還有一株樹(shù)頭的大約百分之一，故說(shuō)兩株多樹(shù)。至于三株樹(shù)的其它部分，不是我的視力范圍所能看到的，就不屬于我了。再說(shuō)，我也不能自私地全部擁有她們——大家說(shuō)說(shuō)，我能為了擁有她們而脫離我工作的'常態(tài)而把脖子伸到窗外瞪著眼睛去占有她們嗎？
我工作的常態(tài)是在我的窗內(nèi)。窗內(nèi)我的辦公桌靠著窗臺(tái)；辦公桌前頭是一個(gè)我，當(dāng)然只有在白天的時(shí)候而且不是禮拜天才有一個(gè)我；我的后邊是個(gè)壁櫥；我的窗臺(tái)上還有一盆滿是綠葉子的花。辦公桌、壁櫥、玻璃窗、窗臺(tái)上的花、窗外的三分之一之樹(shù)頭，還有那灰白且高遠(yuǎn)的天空，整日把我包圍著、簇?fù)碇�，�?gòu)成了我工作的世界，給了我生命的氧氣與陽(yáng)光。尤其是窗外的三分之一之樹(shù)頭，這個(gè)時(shí)節(jié)正綠得可愛(ài)。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，三分之一之樹(shù)頭搖動(dòng)得厲害，很是婀娜得惹人心動(dòng)！但，更多的時(shí)候，我認(rèn)為她們是在搖動(dòng)著、揮舞著生命的綠！
我很想融入她們生命的綠里。但我，不能！不能！生命的綠，依舊揮舞著，仿佛在招手，實(shí)際上正在掙扎，正在沉落，正在淹沒(méi)于萬(wàn)丈深淵！
對(duì)了，在我的辦公桌上，還有一臺(tái)液晶顯示器。當(dāng)我看它的時(shí)候，窗外的三分之一樹(shù)頭、窗臺(tái)上滿是綠葉的花用余光瞅著我；當(dāng)我看她們的時(shí)候，液晶顯示器用余光瞅著我。綠的顏色、液晶顯示器、我以及那灰白且高遠(yuǎn)的天空，在相互的注目中，生命之光悄然流逝！
高中生作文6
夕陽(yáng)下，點(diǎn)點(diǎn)金光照著一堵破敗的城墻。這堵墻雖然破敗，但仍很高、很長(zhǎng)，圍著這一大片曾經(jīng)無(wú)比繁榮而現(xiàn)在沉睡不醒的土地。城墻的正中，有一扇關(guān)閉的生銹的大門(mén)。四周一片沉寂，偶有酣睡的聲音響起。遠(yuǎn)處，走來(lái)兩個(gè)高鼻白膚的人。他們望著這落暮中的古城，卑厚地拿出大塊的金幣，他們想用這金幣來(lái)敲開(kāi)這關(guān)閉的大門(mén)。門(mén)開(kāi)了，里面的人露出朦朧的雙眼，上下打量著遠(yuǎn)來(lái)的不速之客。那兩個(gè)人又拿出隨身攜帶的貴重物品，用誠(chéng)摯的言辭表達(dá)了對(duì)這座古城主人的尊敬，并希望主人打開(kāi)這扇大門(mén)，來(lái)和自己交換物品。
但那主人只帶著他們看了一下那城中古老的建筑，便帶著傲慢的神情將那倆人送走了。那倆人看到了這古城的富有，又看到了古城主人的睡態(tài)、自大，以及無(wú)能。幾天后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)來(lái)幾門(mén)大炮，黑黑的炮口對(duì)準(zhǔn)了那緊閉的.大門(mén)。于是，幾聲炮響，打開(kāi)了古城的大門(mén)，也結(jié)束了主人的酣睡。于是，一連串不平等的條約走進(jìn)了歷史。又過(guò)了幾天，被打開(kāi)的大門(mén)再次緊閉，里面又響起了令人酣睡的音樂(lè)。
只是，大門(mén)的下面，印出兩道深深的車(chē)轍，那是裝滿物品的沉甸甸的車(chē)留下的吧。又過(guò)了幾天，這座城門(mén)被里面的人打開(kāi)了，不過(guò)已不是當(dāng)初的主人了，城門(mén)上貼出了一副對(duì)聯(lián)：“封閉落后只能走向滅亡，交流開(kāi)放才能迎來(lái)新生。”不久，古城曾經(jīng)高厚的城墻紛紛倒塌！城里的人走出一拔又一拔，古城的故事也流傳了一代又一代。
高中生作文7
人，從出生的那剎起，就注定了跟這五光十色的繽紛世界有了跌宕起伏的歌曲，音符和節(jié)拍演義著平淡與精彩，領(lǐng)悟。彈曲之間，春夏秋冬，匆匆而過(guò)。
生活，就像一團(tuán)麻，有許多解不開(kāi)的疙瘩。每一天都在乘騎著自己的命運(yùn)。天有不測(cè)風(fēng)云，日子的煩躁，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，事業(yè)的打擊，愛(ài)情的夭折，親人的`離別。足以讓你如云如霧，感嘆萬(wàn)千！
人生，沒(méi)有一望無(wú)際的平原，只有連綿起伏的高峰在等待。沒(méi)有風(fēng)平浪靜的神話在延續(xù)，只有潮起潮落的海洋。于是，我們探索前進(jìn)，我們乘風(fēng)破浪。登上了高峰，才有高瞻遠(yuǎn)矚的心境。領(lǐng)會(huì)大海的人，才有海納百川，靜時(shí)如月光瀉水，動(dòng)時(shí)如翻江倒海，萬(wàn)馬奔騰的豪情！
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，領(lǐng)悟。對(duì)待無(wú)數(shù)的明天，荊棘也好，鮮花也好，不隨波逐流，不急功近利，靜守一份平淡，那么明天必是七彩的霓虹。
平凡的歲月，平凡的人生，平凡的故事。驀然回首，金錢(qián)，功名，地位，權(quán)色，都飄然而去，一切都不重要了。重要的是我們的思想，靈魂才帶我們到天堂般的美麗，重要的不是成功，重要的是你的成功你奉獻(xiàn)多少給社會(huì)。重要的不是你的能力，重要的是你的才能如何發(fā)揮到淋漓盡致。重要的是我們的每次選擇，憐惜，行動(dòng)能感動(dòng)多少人，讓他人與你為榜樣。
誰(shuí)是英雄？
自古英雄出練獄。
你算什么？
我們依然在茫茫大地上奉獻(xiàn)自己。
高中生作文8
明天就是除夕了。辭舊迎新的日子，總是會(huì)讓人感受到歲月匆匆。
不知不覺(jué)一年就這樣子過(guò)去了。雖然在元旦的時(shí)候，自己也寫(xiě)過(guò)年終總結(jié)�？墒牵吘�，感覺(jué)和元旦相比，大家還是覺(jué)得過(guò)春節(jié)更加的正式一點(diǎn)吧。
回想過(guò)去的一年，回了老媽家四次，算是比較開(kāi)心的.事。只是，后來(lái)每一次回去，都是帶的東西不多，雖然知道爸媽不介意，自己心里還是有些愧疚。今年最開(kāi)心的一件事，給了媽1000元，雖然某人不知道，好像也沒(méi)必要讓他知道，因?yàn)槭亲约簰甑缅X(qián)，也督促自己繼續(xù)努力，來(lái)年更優(yōu)秀。
九月份的時(shí)候，某人一直籌劃的裝修店也總算是開(kāi)業(yè)了。店里的生意還算可以，作為新店來(lái)說(shuō)，希望來(lái)年可以更上一層樓。
今年春節(jié)，也買(mǎi)了新衣服，新鞋子，最最重要的，也買(mǎi)了新手機(jī)。算得上是心想事成了。
唯一讓人揪心的事，孩子一直咳嗽，吃藥也不管用，讓人有些心煩意亂，希望來(lái)年的小家伙能夠健健康康的。
過(guò)去的一年，磕磕絆絆，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)失意，希望來(lái)年可以萬(wàn)事順意！
高中生作文9
曾有人設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他把實(shí)驗(yàn)參與者分一人組，二人組，三人組和八人組，要求他們用盡全力拉繩，同時(shí)用靈敏的測(cè)力器來(lái)測(cè)量拉繩時(shí)的力量。如果參與者一起拉繩，或者單獨(dú)拉繩時(shí)所發(fā)出的力量是相同的，那么一起拉繩的合力應(yīng)是他們單獨(dú)拉繩力量的總和。
但結(jié)果卻是：二人組的拉力只是個(gè)人單獨(dú)拉繩時(shí)合力的95%;三人組的拉力只是單獨(dú)拉繩時(shí)合力的85%;而八人組卻只剩下了49%。
在生活中也有類(lèi)似的.情況：一次德甲聯(lián)賽，漢堡對(duì)柏林赫塔，在下半場(chǎng)，柏林赫塔隊(duì)隊(duì)員巴斯圖爾克在距門(mén)20米外右腳勁射，球打在立柱上彈進(jìn)了網(wǎng)窩。在他射門(mén)的時(shí)候，面前是四名漢堡隊(duì)的防守隊(duì)員，可沒(méi)有一個(gè)人去防守這個(gè)球。解說(shuō)員無(wú)奈地表示：“多名隊(duì)員防守時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)這樣互相依賴的情況……”
為什么會(huì)有這樣的情況呢?社會(huì)心理學(xué)的研究提供了一種解釋——壓力分擔(dān)。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)工作時(shí)，產(chǎn)生的所有壓力由這一個(gè)個(gè)體獨(dú)自承擔(dān)，這就要求他盡全力來(lái)應(yīng)對(duì);而當(dāng)有兩個(gè)以上的人共同面對(duì)時(shí)，任務(wù)的壓力便由更多的個(gè)體來(lái)承擔(dān)，每個(gè)個(gè)體分配的壓力必然減少了。壓力的減少導(dǎo)致了個(gè)體投入的降低。
處于合作中的人常常會(huì)不盡全力。解決這種情況的方法至少有兩個(gè)：其一是分工明確，避免責(zé)任分擔(dān);其二是采取強(qiáng)化方法，對(duì)團(tuán)隊(duì)采取共同獎(jiǎng)勵(lì)或者共同懲罰。
高中生作文10
夏天不知不覺(jué)地來(lái)到啦我們身邊，瞧：天藍(lán)藍(lán)的，樹(shù)葉綠綠的，小鳥(niǎo)站在高高的枝頭上，用它那美麗的歌喉唱著歡快的小曲兒，迎接著夏姑娘的到來(lái)。
可是，連續(xù)的干旱高溫使原本炎熱的夏天變得更加酷熱啦，有些樹(shù)木甚至經(jīng)不起太陽(yáng)的炙烤，干枯啦。
這天，熱的是在讓人受不啦，于是，我和爸爸騎車(chē)來(lái)到啦山上的小樹(shù)林里。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，它們已經(jīng)懶惰于在樹(shù)枝之間穿梭，嘴里的歌聲也失去啦往日的歡笑�？粗煽莸�.樹(shù)木，我和爸爸不住的搖頭。突然，有一股燒焦的氣味從遠(yuǎn)處飄來(lái)，我和爸爸急忙順著氣味往前走。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)小男孩在燃燒撿來(lái)的干樹(shù)枝，其中一個(gè)男孩說(shuō)：“干柴準(zhǔn)備好啦，我去扒幾塊地瓜，燒熟啦一定很香�！蔽乙宦�(tīng)，急忙跑過(guò)去制止他們：“你們這在樹(shù)林里點(diǎn)火太危險(xiǎn)啦，你看，到處都是干草、干樹(shù)葉，還刮著風(fēng)，會(huì)引起大火的，到時(shí)候可就不可想象啦�！蔽乙�(jiàn)他兩沒(méi)說(shuō)話，好像是后悔啦，就又補(bǔ)充啦幾句;“星星之火可以燎原。點(diǎn)著的火種會(huì)借著風(fēng)力燃燒干草、干樹(shù)葉、干樹(shù)枝、干木頭……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，他倆如夢(mèng)初醒，馬上投入滅火當(dāng)中。火滅啦，看著他們被火灰弄得滿身烏黑，我笑啦。
爸爸為我的所作所為高興，我們四人一起做啦幾塊牌子，寫(xiě)著：山林玩火，后患無(wú)窮。分別放在通往山上的各條小路上，提醒上山的大人、小孩，不帶火種上山，以免后患無(wú)窮。
高中生作文11
一轉(zhuǎn)眼，幾年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)變化可大了！瞧，整個(gè)城市就像一個(gè)大森林，街道上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著清新的味道，我們生活在綠色的世界里。
除了環(huán)境美，現(xiàn)代的科技也先進(jìn)，各種機(jī)器人會(huì)處理各種垃圾、污水、廢氣，變廢為寶， 我看見(jiàn)家鄉(xiāng)這么美，腦海里出現(xiàn)了十年前家鄉(xiāng)的情景：雖然高樓林立，馬路寬敞，但綠化很差，道路兩旁樹(shù)木很少，刮風(fēng)時(shí)，塵土飛揚(yáng)，五顏六色的塑料袋到處可見(jiàn)，唉，空氣糟透了。
那時(shí)人們不重視環(huán)保，不愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。就說(shuō)我們小區(qū)的小花園吧，小花園中心有一個(gè)小水池，剛修完時(shí)，池水清澈見(jiàn)底，里面養(yǎng)了許多金魚(yú)，可人們觀賞時(shí)總把塑料袋，瓜果皮，樹(shù)枝扔在水里，時(shí)間一長(zhǎng)，小水池的.水渾濁不堪，人們路過(guò)都是捂著鼻子，魚(yú)兒也都死了，這都是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。
人們終于認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要。一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)建設(shè)家園，保護(hù)家園…… 你看，如今我們?cè)谶@么美好的環(huán)境里生活，多么幸福�。∥覀円驯Ｗo(hù)環(huán)境進(jìn)行到底，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這么美麗。
高中生作文12
摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。無(wú)時(shí)獨(dú)不見(jiàn)，流淚空自知。荊溪白石出，天寒紅葉稀。凄兮，凄兮。
秋，自古惹人閑愁。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，傷心離別。都是在秋天而產(chǎn)生的，明月稀稀，且讓人心碎。我便不喜歡秋。那些惆悵的感嘆，還是傷心的落淚，都是萬(wàn)分令人恐懼的。秋日傷心，每次一到秋，莫名的，心中留下萬(wàn)分憂愁。假如沒(méi)有秋那該多好。
可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法。那是一次極為平靜的下午，安寧到落花零到水上，清風(fēng)吹散蘆絮的聲音都聽(tīng)的格外清晰。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個(gè)角落。靜靜沉思的我越走越遠(yuǎn)，殊不知，抬頭的一霎那，便震撼了我。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的雙眼，淡淡的香味籠罩著我的身軀。大片的是成熟的麥子還有玉米。平時(shí)不屑一顧的食物，如今在眼前，是何等美景。更是在落日照耀下顯現(xiàn)出誘人的姿彩。啊，放開(kāi)奔跑吧，心中是何等的.輕松。這是秋嗎？是的。
再次來(lái)時(shí)，又換了一個(gè)景，漫天的落葉紛飛，似乎是在感嘆，雖敗尤會(huì)榮，不過(guò)一時(shí)傷心罷了。農(nóng)田農(nóng)民農(nóng)物農(nóng)忙。也許這個(gè)季節(jié)不是衰敗而是忍耐。等這冬天過(guò)去，又會(huì)迎來(lái)迎春花開(kāi)。秋，就是智者才可體會(huì)的吧。
撿起一片梧桐，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁，可是卻需要忍耐。雙手一捏，那還沒(méi)完全風(fēng)干的葉子便已隨風(fēng)而散。
我們已經(jīng)身臨秋天了，只有挨過(guò)那殘忍的冬天才能迎來(lái)真正的春天。
高中生作文13
大千世界，無(wú)奇不有。如若我們只為自己疲于奔命的話，真是枉費(fèi)一生，正如喝茶需要慢慢品味一樣，人生不僅要過(guò)，更要品……
何謂品味勞動(dòng)？ 廚房里鍋碗瓢盆唱起來(lái)了，蔬菜水果，雞鴨魚(yú)肉，全部到齊了。隨著媽媽一聲“開(kāi)工”，我開(kāi)始第一次下廚房，洗菜，燒油鍋，剝辣椒，剔除里面的種子，亮出菜刀將其切成絲，此時(shí)的手有點(diǎn)燙，媽媽說(shuō)：“這是辣椒的辣性。”接著，我開(kāi)始洗肉，一股血腥的味道刺鼻而入，拿起軟綿綿的肉刀怎么也切不下去。沒(méi)辦法，我只好不情愿的'用手固定住，一刀硬硬地切下去。此時(shí)的廚房里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，色拉油早已在熱鍋里跳起了舞，油星兒開(kāi)始“天外飛仙”，我離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小心翼翼地將肉放了進(jìn)去，一剎那間，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲炸開(kāi)了鍋，油星兒更加瘋狂了，朝著一個(gè)目標(biāo)——我飛了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地用手臂擋住了臉，萬(wàn)人迷的臉是保住了，可是那纖纖玉手是在劫難逃，這下我的手真是白里透“紅”了，什么“迪痘”“只留皮膚不留痘”全沒(méi)用了！一陣陣疼痛越發(fā)刺激我的忍耐限度，難道真要火山爆發(fā)嗎？此時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“難道我不是這樣過(guò)來(lái)的，事情的發(fā)展都需要與人磨合，需要耐心�！�
我想了一會(huì)兒：如果多一分忍耐，多一點(diǎn)毅力和信念，事情也許會(huì)更好。就這樣，我完成了一切。你可以體驗(yàn)山的寧?kù)o，海的澎湃，天的高遠(yuǎn)，心的寬廣；你可以體驗(yàn)生活的悠閑，學(xué)習(xí)工作的繁忙；但你決不不可以品味勞動(dòng)的酸甜苦辣，這才是人生的一道香茶。
高中生作文14
秋天來(lái)了！
“無(wú)邊落木蕭蕭下”，一大片黃葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落，大雁排成一陣陣“人”字型，毫無(wú)留戀地舉家南移。秋天仿佛舍棄了一切，只留下孤獨(dú)的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上，回味春夏的輝煌，剩下一臉的悲傷。
但秋天并不只有悲傷。看！那金燦燦的麥田上，農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子，望著沉甸甸的谷穗，他們笑了，笑得多么舒心，多么甜蜜。他們說(shuō)：“秋天是最美麗的季節(jié)，因?yàn)楦庞辛耸斋@�！贝藭r(shí)，大自然仿佛是最仁慈的上帝，他將辛勤與汗水化為“幸福”兩個(gè)字深深地植入人們心田。
真是佩服大自然，竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。
悲傷和幸福交織的季節(jié)只有秋季，悲傷與幸福交織的人生無(wú)處不是。無(wú)數(shù)個(gè)秋季組成了人生。
但是，秋天就是秋天，他并不知道什么是悲傷什么是幸福。。了解這些的.人只是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉，望見(jiàn)了離雁，于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒；當(dāng)我們看見(jiàn)了豐收，聽(tīng)見(jiàn)了歡笑，便擁有了幸福和快樂(lè)的感受。其實(shí)秋天沒(méi)有變化，變化的只是人們的心情。人生亦是如此，如果你的人生觀是積極向上的，那么生命也就因此燦爛絢麗；如果你的人生觀是消極低落的，那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福，只在人的觀念之間的差異。
《英雄本色》中的小馬哥說(shuō)：“我相信有神，我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神�！蹦茉谌缜锏娜松姓业叫腋５娜耍褪巧�。
高中生作文15
彩虹島是我i最喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)休閑游戲，自從我學(xué)會(huì)了電腦這款游戲一直伴了我6年，在6年里只要我遇到不開(kāi)心的事，都會(huì)玩彩虹島因?yàn)槟菢涌梢允刮业男那榉潘珊芏�，我今天之所以�?xiě)這篇文章是要把這塊游戲介紹給大家。
這塊游戲的背景是：彩虹歷4020年，異族入侵，魔物橫行，彩虹島世界陷入危難之中。承載著人類(lèi)希望的勇者美少女“愛(ài)麗絲”與她的伙伴，為了使彩虹島世界恢復(fù)和平，她們踏上了征途，前往遙遠(yuǎn)的亞特蘭蒂斯遺跡，擊敗正要破解封印而出的魔王。這一夜，無(wú)數(shù)彩虹島中的.人們夢(mèng)到了愛(ài)麗絲的警示，同時(shí)彩虹島的各處也出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的神秘石塔。彩虹島中被欺騙的青少年全部出動(dòng)，通過(guò)石塔中提供的線索，尋找愛(ài)麗絲，拯救彩虹世界。這是這塊游戲的背景聽(tīng)起來(lái)挺不錯(cuò)的，下面我來(lái)介紹這款游戲的角色。
角色一共有五種職業(yè)分別為：戰(zhàn)士，法師，游俠，盾位，工程師，他們都有自己的技能和功能，而這五位角色就是我們要選擇的主人公，
我們的任務(wù)就是選擇其中任一一種角色，來(lái)發(fā)揮自己的才能，打敗怪獸給愛(ài)麗絲城鎮(zhèn)帶來(lái)平安和富裕。
我能說(shuō)的就這么多因?yàn)楹枚嘤腥さ亩疾荒苡谜Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的所以要等著大家去探索，去發(fā)現(xiàn)。一定要記住這款游戲的名字哦！它就叫做；《彩虹島》。
【高中生作文】相關(guān)文章：
高中生作文04-17
高中生作文評(píng)語(yǔ)11-27
高中生寫(xiě)景作文09-16
高中生感恩的作文01-13
高中生的優(yōu)秀作文09-25
高中生拼搏作文09-05
高中生作文評(píng)語(yǔ)11-25
高中生作文（優(yōu)選）07-23
高中生活作文【經(jīng)典】07-20
高中生作文[通用]06-17