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成長需要的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長需要的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長需要的小學(xué)作文1
有的人說過，成長需要鼓勵，還有的人說，成長需要空間......但是我認(rèn)為成長需要挫折�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功，人生怎能不經(jīng)歷挫折呢？”
暑假里，我從小和變奏的時候，發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚，它們靜靜地坐著，突然，一條魚咬住魚鉤了，釣魚的人迅速把它拉上來。
我見到此情景，心里想，釣魚這么好呀。我走回家去，和爸爸說：“我也想釣魚。”爸爸說：“不行。”我當(dāng)時心里很失落，我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。
爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。
爸爸當(dāng)天就準(zhǔn)備了釣魚用的東西。第二天，我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊，媽媽拿出魚鉤來，將魚餌掛在魚鉤上，我照著媽媽那樣做。
開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的等著，等了好幾十分鐘，魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會，魚還是沒有上鉤，我的`心里有些失落啦，想，釣魚這么難呀，我看別人釣怎么能么簡單。我把魚鉤一摔，跑去玩了，玩了一會又回來時，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚，釣了一會，釣上來了條魚。我很興奮。
從這件事中我懂得了，，做任何事都要堅持不懈，持之以恒，有耐心，不要半途而廢。
成長需要的小學(xué)作文2
自古以來，鼓勵都是治愈“缺乏信心癥”的良藥，在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一次鼓勵，將會效果倍加。那么，我就來講述一下我受鼓勵的事情吧。
記得那是上個學(xué)期的一件事，我們學(xué)校進(jìn)行期中考試，到了發(fā)試卷的那天，我十分緊張，當(dāng)老師說出：“王知韜，78.5分，最后一名時”，我徹底傻了，想：會不會老師看錯了啊，待老師發(fā)下試卷后，我又算分算了無數(shù)遍，可是依然是78.5分。
晚上回家之后，我把試卷給了媽媽，并向媽媽匯報了我的一切情況。媽媽先讓我去房間里，好好看一下考試的.問題在哪？試卷上哪個題該錯哪個題不該錯。我在房間里，把所有的題都好好地分析了一遍，才走出房門，分析給媽媽聽：“媽媽，我這次考試沒考好，是因為我輕敵了，再加上粗心大意，你看這個題目......”媽媽聽了我的話，說：“很好，分析得不錯，確實是有些錯得不應(yīng)該，就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。并且對我說：“你一直是媽媽心目中優(yōu)秀的孩子，一只沒考好不代表什么，但是一定要知道自己的缺點在哪里，要努力做到揚長避短，這樣才能吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真、細(xì)心一點，爭取取得好的成績。”聽了媽媽的話，我的眼里泛起了淚光，連忙點頭應(yīng)諾。
有了這一次鼓勵，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會好好加油！
成長需要的小學(xué)作文3
我們每個人都要成長，而且每一個人的成長歷程都不同，有的人渴望成長，不怕挫折，但有的人卻害怕成長，不敢面對挫折；有的人則需要無限的鼓勵、關(guān)懷；理解和引導(dǎo)，而有的人則只需要一張書桌，一個上學(xué)的機(jī)會…
生活如同一面鏡子，樂觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對生活就會十分沮喪，失去信心也失去了成功的機(jī)會。
同一件事情，不同的態(tài)度會出現(xiàn)不同的結(jié)果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂觀的人給他老板打電話說：“老板，這的人都不穿鞋，我們可以試著讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會很好�！倍硪粋�卻很沮喪的說：“老板，這的人都不穿鞋，皮鞋在這里不會有銷路的�！庇谑牵瑯酚^的'人留了下來，終于獲得了事業(yè)的成功。
樂觀不僅可以獲得事業(yè)的成功，而且還可以獲得生命的延續(xù)。有個人患了絕癥——癌癥，他心中的夢想是當(dāng)一名作家，于是，他一邊把他的親身經(jīng)歷寫成小說，一邊積極的配合治療。終于他的小說寫成了，并且讓讀者很感動，也獲得了一個大賽的一等獎。此時，病魔也被他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了，他又獲得了生命。
樂觀可以讓你快樂，樂觀可以讓你走向輝煌，樂觀可以讓你走向成功，更重要的是樂觀還可以讓你重新獲得生命。
成長需要的小學(xué)作文4
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢想。例如已去世的'可口可樂總裁——古滋·維塔，是古巴人，40年前全家人匆匆逃離古巴，來到美國。身上帶了多少錢？40塊美金，加上100張可口可樂的股票。而40年后，這個人竟然能夠領(lǐng)導(dǎo)可口可樂公司，讓這家公司在他退休的時候增長7倍！可口可樂股票的價值增長30倍！恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時一次次貶職，在與家人分隔兩地時只能對月暢飲，但沒有忘記送上“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無窮的豪情，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時，游赤壁時再次堅強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情。如果沒有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰(zhàn)爭不斷，丈夫身亡，書畫財產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感�？梢姡覀冃枰煺�，有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂，穿過茫茫迷霧；才能深切感受陽光明媚。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹，不吃一埑，難長一智。
成長需要的小學(xué)作文5
在成長的過程中，我們總會經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。
每天中午，我都會一如既往地去體育館打乒乓。老師先讓我們做1000個標(biāo)準(zhǔn)的功的動作。我心想：那么多，200個還差不多，這樣做下去，手肯定會酸死的。而老師卻嚴(yán)厲地說：“1000個并不多，快一點兒做！動作要標(biāo)準(zhǔn)，不要心不在焉的�！蔽覜]辦法，只好照著老師的吩咐，做了1000個。只聽老師說：“停！休息兩分鐘，休息完后，再做500個！”什么？還要做？這1000個已經(jīng)夠累的了，還要做500個？
做完后，我們每個人都?xì)獯跤醯�，汗流浹背，老師對我們說：“我們這個乒乓球隊不是來玩的，而是要去比賽的，是要為我們學(xué)校爭光的.。這1500還算少。我們是專業(yè)隊，這個動作是最基本的，還有很多動作要學(xué)呢！我們只有每天認(rèn)認(rèn)真真地練，才能拿到一個好成績�！�
聽了老師的話，我明白了：我們要不斷的付出，才能有收獲。沒有辛勤的付出，怎么會有回報呢？所以，我下定決心：不管付出的再多，也要堅持到底！學(xué)好乒乓！
成長需要的小學(xué)作文6
那是在五年級我競選大隊干部是發(fā)生的事。
“明天就要演講了，怎么辦��？”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背。可還是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了，但是為了盡量節(jié)約時間，我擦擦眼淚，又開始“大干”起來。
老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。
當(dāng)老師把這個消息告訴我們時，我像遭到五雷轟頂，整個人頓時垮下去。要知道，我面對班級里的人都很緊張，更何況面對其他班級的.人。如果出糗了，那才真是得要找個地縫鉆進(jìn)去。
我看見程宇航在朗誦演講稿時，顯得那么從容不迫，絲毫沒有緊張感，此時，我還真羨慕他�？墒�，羨慕又有什么用呢？還是要靠自己的實力。
輪到我了，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說：“我們給班長一點兒鼓勵的掌聲！”霎時，整間教室一片掌聲。
站在講臺上的我，我把頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到了同學(xué)們期待的眼神。我在心里給自己加油：杜陳艷，你一定是最棒的！
心里突然間竄出一股力量，我的演講稿出現(xiàn)在我眼前。我的語氣充滿了情感，朗誦完，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。
第二天，我順利被選上了大隊干部。我要感謝五（4）班這個大集體，是它給了我信心；
另一個是我自己，我終于戰(zhàn)勝了自我，克服了緊張心理。
“成長需要掌聲！”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功！
成長需要的小學(xué)作文7
每當(dāng)春暖花開，秋風(fēng)落葉的時候，我已經(jīng)邁著成長的步伐，整整的消磨了15個春秋。父親在我的眼里好像沒有多大的地位，因為他由于工作忙的原因，總是來也匆匆，去也匆匆，對我可謂是“不聞不問”。
出于成長心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……
我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。
秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無意間看到了我的.本子，便習(xí)慣地拿起來。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因為本子里還描繪著另一個父親。他會有什么感觸呢?
果然，在紙一頁一頁的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動的目光望著我。此時，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。 歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心……!
成長的歲月，需要感恩的心。
成長需要的小學(xué)作文8
大家都說過這一句話：“經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到絢麗的彩虹！”
是啊！只有克服心中的恐懼，勇敢地去面對人生的挫折，并努力克服，前方就會是那片彩虹！
我有過這樣一次的經(jīng)歷——
“摔倒”是學(xué)自行車中必定的一個經(jīng)歷。當(dāng)然我也是這樣。可我卻放棄了，因為摔了，真的很疼！我放棄了，我不學(xué)了，就是因為摔倒時的'疼痛！直到那天，爸爸對我說：“不是經(jīng)常在作文中寫‘失敗乃成功之母’嗎”不是經(jīng)常說‘在哪里摔倒，就在哪里爬起來’嗎？”我聽了，不禁感到慚愧。
對！我要經(jīng)過挫折，我要戰(zhàn)勝困難，我要看到彩虹！
之前，我“摔”在了那里，現(xiàn)在，我要“爬”起來了！我重新踏上腳蹬，重新握上車把，重新開始出發(fā)，“咚！”摔了，沒關(guān)系，再爬起來！又一次“咚！”沒關(guān)系，再來……
就這樣，我終于會騎自行車了，終于能在馬路上快速“穿梭”了。我很開心，因為我看到了那片為自己而燦爛的彩虹！
在人生中，在我們成長中，會經(jīng)歷許多挫折，不要認(rèn)為是不幸，這是每個人必定經(jīng)歷的。就像那句話“人生就像心電圖，如果一帆風(fēng)順的話，就說明你掛了！”
那些挫折也許是一塊石頭，也許是一根荊棘，但你可以踢開石頭，斬斷荊棘，用這些來鋪腳下的路，那道通往成功的道路！
成長需要的小學(xué)作文9
還記得小時候?qū)W葫蘆絲，因為我吹的比其他學(xué)生好，就有點驕傲自滿。認(rèn)為自己一切都會了，可以當(dāng)一名小老師了……這個時候，我被選上去參加一個表演。我認(rèn)為自己一定是吹得最好的，于是練都不練，把媽媽的忠言當(dāng)耳旁風(fēng)。結(jié)果我在吹的時候，突然大腦一片空白，忘了譜。心高氣傲的我哭著跑下臺。
那次的失敗給了我很大打擊。我下定決心，以后一定要好好學(xué)，好好練！于是我發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真對待每一支曲子。終于，在下一次的表演中，我成為了吹得最好的那個人！
如果不是上次的'失敗，我也就不會在第二次表演中脫穎而出。這就是失敗的力量！
在我成長的過程中，這樣的事例還有很多。連媽媽的口頭禪都是：吸取教訓(xùn)，下次你會做得更好！
失敗使人吸取教訓(xùn)！成長需要失�。∷紫聸]事，站起來。我們以后會更加小心，不會再摔！
除了這些，失敗還使人更加堅強(qiáng)。有一段時間，我的成績老是上不去。開始是很傷心，到后來就習(xí)慣了。之后又有一次，我的成績特別糟糕，但是經(jīng)過那一段時間失敗的歷練，我已不再那么傷心了。失敗可以磨練人的心性，使人的心在一次又一次的失敗中更加堅強(qiáng)。
失敗乃成功之母，失敗也是使人的心性更加堅強(qiáng)的良藥，所以，我們?nèi)绻唤?jīng)歷失敗，很難成功！
成長需要的小學(xué)作文10
人的成長必須要經(jīng)歷千錘百煉。成長不僅只要掌聲、喝彩、壓力，更多的還是要經(jīng)歷失敗。
俗話說得好：失敗乃成功之母。是啊，一個人一生中不可能十全十美，必定有失敗的事。其實失敗也是成長的一部分，你看看，世界上那么多的作家，都是每一篇稿子都成功了嗎？不是的，每個作家都有自己最失敗的稿子，正是一次又一次的失敗才讓那些作者取長補(bǔ)短。有一位大作家，在還未成名之前，沒有一個編輯社愿意發(fā)表他的稿子，他后來在失敗中吸取了教訓(xùn)，成為了舉世聞名的大文豪。
那些科技研究員沒有失敗過嗎？不，他們也有自己失敗的一次。你知道可口可樂是怎樣被發(fā)明出來的嗎？是一位配藥師和他的助手兩個在配藥的`時候把藥配失敗了，但卻配成了我們現(xiàn)在風(fēng)靡全球的可口可樂。你看這次失敗卻發(fā)明出來了可口可樂，其實失敗從另外一個角度去看它，又卻是一個好的方面。
在生活中，失敗也是在所難免的。所以我們的成長之路不得不經(jīng)歷失敗，以我們的眼光去看失敗，它其實是兩面性的，任何失敗的事從另外一個角度都有可能成為好的事情。
成長必經(jīng)失敗之路，所以成長需要失敗�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請相信有彩虹！”讓我們在失敗中吸取經(jīng)驗吧！讓我們自己從另外一個角度去看失敗吧，有時看似是失敗的事情，不要氣餒，可能那也是好事哦！
成長需要的小學(xué)作文11
風(fēng)平浪靜——形容的是海上的景象。
疾風(fēng)驟雨，亦是。
航船在海上行駛，是免不了遭受一番挫折——狂風(fēng)，暴雨；人的成長，我想，亦如這航船一般，是免不了遭受一番磨難的吧，風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順絕對不是永遠(yuǎn)。
化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事，可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶，毛毛蟲需要付出多少，大家只看到了它變成蝴蝶的美。
若是，投機(jī)取巧呢？幫助蝴蝶把繭剪開，它不就不用這么痛苦了？如果你那么想，那就錯了，剪開繭，那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子，那大而美麗的.翅膀不僅無法令它飛起，反而會成為它的包袱、負(fù)擔(dān)，因為，它在蛻變的過程中，由于不斷掙扎，它的翅膀經(jīng)過鍛煉會越來越有力，而投機(jī)取巧，讓它少了挫折，少了磨礪，它的翅膀是綿軟無力的，無法承受蝴蝶本身的重量。
成長的過程，是需要挫折，需要困難的。
一帆風(fēng)順，是大家想要的，可是，仔細(xì)想想，如果這漫漫人生中沒有一點挫折，那么我們就無法享受失敗的失落，成功的喜悅，平平淡淡，毫無意義。
所以，不要厭惡挫折，躲避挫折，勇敢面對，迎接挫折，令生活更加圓滿。
成長需要的小學(xué)作文12
曾經(jīng)有一個階段，我的成績平平，我也并沒有把它當(dāng)回事，以為隨著年齡的增長，成績自會上去的�？墒�，一次次的考試，一次次的失利。我自問自己：是不是我真的不是讀書的料，是不是我的成績真的提高不上去了？我氣餒，我失望，學(xué)習(xí)也失去了動力。老師發(fā)現(xiàn)了，及時找我去談話，了解了我的情況后他說：“天下事沒有不勞而獲的，要想提高自己的成績，不付出怎么行？”看到身旁一個個進(jìn)步都在的`同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了與他們之間的差距，我明白，一個人想要有所收獲就必須得付出，我想要提高成績，就必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅要完成老師給我的作業(yè)，還要自己去尋找作業(yè)。
于是，課堂上，我專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極思考老師的問題，大膽發(fā)言。課間的時候，當(dāng)同學(xué)們都在玩耍時，我卻還在那專心做題，和同學(xué)探討問題。辦公室里有我經(jīng)常出入的身影，操場上，有我凝神思考的背影。休息日，本來一回家后，就把書包往床上一甩，打開電腦，開始沉浸在我的網(wǎng)絡(luò)世界中。吃完晚飯不是看電視，就是與幾個好友出去“活動”�，F(xiàn)在，電腦不玩了，電視也不怎么看了，也很少和朋友們出去�？偸窃诩抑姓J(rèn)真看書，鉆研難題。經(jīng)過不斷的努力，現(xiàn)在的成績比以前好多了。
看著滿意的成績單，看著老師贊賞的眼神，看著同學(xué)們羨慕的目光，我深深地明白了：一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)需要付出努力，學(xué)習(xí)需要付出汗水。
成長需要的小學(xué)作文13
有一個乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討，來了一個商人，丟下一美金，匆匆離去。一會兒，這位商人又跑回來，認(rèn)真地對乞丐說：“咱們都是商人，都是賣東西的，現(xiàn)在我要拿走。”說著，蹲下來，挑了幾只鉛筆走了。
這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財富！他身材不高，卻有著高大的人格。正是父母給予了人生的財富，顧盼擁有了健康美好和樂觀的心態(tài)。
尊嚴(yán)是人生的豐碑，尊嚴(yán)的豐碑樹立起來，人生就會創(chuàng)造輝煌；尊嚴(yán)的豐碑一旦倒塌，心靈就會被踐踏。
一群全校聞名的'搗蛋鬼，畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開場白是這樣說的：“同學(xué)們，把頭抬起來！人生好比一場馬拉松，暫時的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”
“差生”的心靈被強(qiáng)烈震撼，從此，“把頭抬起來”成為了這個班級的常用語�，F(xiàn)在，他們都長大成人，每逢過年，他們之間還通過手機(jī)短信把這句話互相傳遞。他們說：這普普通通的五個字，充滿了強(qiáng)烈的情感和人生道路�！鞍杨^抬起來！”這五個字喚起了孩子做人的尊嚴(yán)。
成長需要的小學(xué)作文14
正因為有壓力，噴泉才比普通的水流的更加美麗；正因為有壓力，雨后的天空才會出現(xiàn)美麗的彩虹；正因為有壓力，成長的道路上才會留下你的腳印。
從我上小學(xué)開始，每一個學(xué)期，爸爸媽媽就會給我定一個新的目標(biāo)，這個目標(biāo)既是無止境的壓力，又是強(qiáng)大的動力。比如說，每年的暑假我都要參加鋼琴的考級，考試前，我總是集中精力的彈了一遍又一遍，雖然很枯燥乏味，但是爸爸媽媽告訴我，這個考級目標(biāo)是必須要過的時候，我就會精心苦練。每當(dāng)通過考試的時候，我就會從里面體會到無限的快樂。
進(jìn)入初中以后，雖然我的成績不是很拔尖，但我總是給自己定一個比較高的目標(biāo)，那就是——超過班長。因為我明白有壓力就有動力，我相信我的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。我不斷的.努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾次考試，我們的成績還是相差甚遠(yuǎn)，但我始終不放棄。期末考試的成績揭曉了，雖然他還是比我好，但我進(jìn)步了6名。我感謝她，他給我了壓力和動力，鼓勵我向前走去。如今，我依舊十分謹(jǐn)慎的努力著。壓力，成長的良藥，甘甜的乳汁。
成長也需要壓力，給自己樹立一個目標(biāo)，并為之奮斗，不要害怕，努力進(jìn)取，常常壓力帶來得美好和喜悅！
成長需要的小學(xué)作文15
成長是每個人都必須經(jīng)歷的一個過程。成長如果沒有挫折就好比大海中迷失方向的航船。因此，成長需要挫折。
兒時，有伙伴們在藍(lán)天下愉快的玩耍。那時的我就好像剛從母雞懷里出來的雛雞，沒有經(jīng)歷過任何的風(fēng)雨。然而難免會出意外。一不小心，我重重的摔在了地上。鮮血從腿上留到地下，伙伴們在一旁卻束手無措我只好在伙伴的幫助下艱難的.爬起——因為摔跤，我學(xué)會在挫折中成長。
步入初中，這原本十分美好的成長卻給帶來的許多的煩惱。那是一次月考后，我信心十足顯然考的不差�？墒牵�(dāng)?shù)诙斐煽兿聛頃r，我?guī)缀踅^望了。成績較上次相比差了好幾倍。走在放學(xué)的路上，風(fēng)兒不亂了，鳥兒不叫了，花兒也不香了，路似乎變更漫長了。因為這次大家都考的很差，所以大家都在下課時問同學(xué)題目。我當(dāng)然也不例外，一向瘋瘋癲癲的我也安靜了下來向同學(xué)提問�！驗榭荚�，我學(xué)會在挫折中成長。
有一次，我在家沒事干。于是決定給家具來“洗個澡”，我端起以盆水這擦擦那擦擦，不一會便完成了�？墒遣灰粫䞍郝闊﹣砹�，原本干凈的桌子污垢變得更多了。這是弟弟出來嘲笑了我一番，我非常失望。媽媽見此情形，出來鼓勵我還教導(dǎo)我該怎么做。在媽媽的一番指導(dǎo)下，我完成了任務(wù)——因為做家務(wù)，我學(xué)會在挫折中成長。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。如果成長缺失了挫折，就會不完整！
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