【優(yōu)秀】關于青春的作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于青春的作文1
少年狂，志氣破山河。夢無限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長出這有著無限美好的羽翼，翱翔在夢想的藍天。
小時候，夢想是迷惑的，人云亦云，覺得科學家最偉大。
稍大些，夢想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿。
再大些，夢想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。
此時的我，夢想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當將軍的兵，不是好士兵�！蔽乙攲④�，一人之下，萬人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光！
憑什么說中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什么說中國窮，說不定某個中國人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什么樣說我不行，說不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個人就是我呢？
少年不怕失敗，有的.是機會 ，有的是希望，夢想是遠大的，要立長志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不倒的。
青春的夢想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江一去而不可收回的。
洶涌而起，夢想無所懼怕，誰敢說不立大志者能成才？
我要成功，尋找我偉大的夢，出海遠行，向著新生的太陽全力駛去。
青春的夢想已在我心里扎了根，結了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！�。
關于青春的作文2
青春，這個字眼，仿佛永遠象征著朝氣蓬勃，精神煥發(fā)的年青人，對于他們而言，青春也意味著美好而豐富的每一天。
跟大多數(shù)人一樣，我也擁有充滿求知和信心的每一天，我知道這是青春，我充滿期待和力量。我們的青春五彩斑斕，似乎這就是青春的樣子。我們對明天抱著憧憬，卻忘記了在許多地方，有的人的青春并不那樣美好。
三毛的青春就是籠罩在一片黑暗之下，不愿意循規(guī)蹈矩的她對于學校是充滿恐懼的。當時的她，已經被沉重的學習壓力、沒有空隙的時間安排和總是體罰的`老師壓的喘不過氣了。從她的文字中，能體會出小小的她心中的絕望。在上初二的時候，三毛意識到自己應該要好好學習了，便下了一番苦工，努力鉆研數(shù)學，不會的題目死記硬背都要記下來。就這樣，她奇跡般的從一個“差生”變成考了滿分的“優(yōu)等生”。老師自然是不信的，用墨汁往她的臉上涂鴉，讓她展示給大家看。這件事成為了壓倒駱駝的最后一根稻草，三毛不肯再去上學，在家自學，患上了心理疾病，不再愿意見其他人，每天都活在自己的世界里，逃避一切外界的事物。
當三毛還是二毛的時候，她固然有過灰暗的時期。雖然她也逃避過，所幸的是，她還是走過這段不明朗的青春期。時間將一個迷惘而傷感的二毛改造成健康進取的三毛，也因為青春時期的經歷，使三毛在成熟女性的路上走的更開闊。在常人眼中或許無望的青春，卻使她蛻變成明艷的蝶。
即使過去的日子灰暗，也請享受它。因為這也是青春，因為青春，總有一日是要自然的消失過去，那何不享受生命的喜悅，享受青春？
關于青春的作文3
知識王國的講師，懵懂無畏的我們，“兵荒馬亂”的校園，打造成個性飛揚的青春。
十三歲·陌生
十三歲的我們，背著空蕩蕩的書包，箭步如飛地跑進這樣一個陌生的校園。但是剛剛步入青春的活力四射的我們，卻也可以在一天內熟悉了全班所有的同學，可以立馬稱兄道弟。把班級里的每一個人都變成自己無話不談的好朋友，原來十三歲，也是一個活力四射的歲月。
十四歲·無畏
這時的我們，就像初生的.牛犢，天不怕地不怕。有時會在上課無聊時偷偷揪下前位女同學的一根頭發(fā)，有時也會和同桌玩一些極其幼稚的游戲，像拋硬幣，然后看正反，再打手，不過在那時卻覺得很有趣。十四歲，我們懂什么？我們只會在安靜閑逸的午后，望著太陽炙烤著的操場，無畏地幻想自己大學的生活，然后在美麗，甜蜜中度過午休時光。
十五歲·了解
隨著時間的推移，我們慢慢長大，真正地了解誰是自己真正的朋友，這樣的朋友，并不是在一起有著說不完的話題，而是在一起就算不說話，也不會感到尷尬。我們漸漸了解老師對自己的苦心，不再與他們作對。這時，我們也會在心底懷念著某人，伴著心底那段最純真的感情，度過這段羞澀的青春。
十六歲·迷茫
已經步入初四的我們，學會了感謝身邊的每一個人，我們有的只是聚在一起胡鬧一番，然后各自回家。我們有時也會很迷茫，對自己的未來不確定，也會沒有信心，經歷了離別，也學會了珍惜。
青春就是這樣，活潑過，無畏過，了解過，迷茫過。我們把自己最美好，最純真的感情留在了這里。讓青春成為了漫長的人生路中的一頁揮之不去的記憶。
關于青春的作文4
十六歲的時候站在雨下，想象我的童話，將會有怎樣的王子，來迎接他的灰姑娘，然而十七歲的時候站在雨下，終于明白了什么叫絕望，絕望；就是一但失去，就什么都沒有了，就連幻想，都不再存在。
我總是在想一些很奇怪的沒有答案的問題，這樣，就算想不明白也不會說自己太笨，因為別人也不知道．學校調走了的那個保衛(wèi)，是個很不負責任的，只要漂亮的女生一笑，他就放她出去了．他只會沒天用他呢老得掉牙的手機放勁爆歌曲，往美女堆里鉆，也不管惹來多少人唾罵．曾經，看見他等在女生寢室門口很久，原來只為了等那個女生給他按手機．曾有一段時間，同學們都談論非主流，向往非支流，于是，大家都茫然了，便有人問，，非主流究竟是什么．這一問，才把大家給問醒，是啊，究竟是什么呢．噢，原來就是那些怪怪的，張揚我們頹廢青春的事。
語文老師說我們玩得過火，一點也不像八十年代的青年，實習老師卻說我們有著花樣少男少女應有的`活潑開朗與氣質．我們放聲地唱歌，大聲說話，大步走路，做自己喜歡的事，于是，語文老師在暗里被同學們取名老古董．其實，她也有年青的時候，也有可愛的時候，然而，她生氣的樣子，誰都不喜歡。
十六歲的時候，我喜歡一個男孩，死死地喜歡，到了十七歲才明白，原來都是青春的萌動．每個女孩，都會有自己的王子，抑或是騎士，于是，我終于退卻，決定到大學去尋找我的王子抑或是騎士．老師說，在這個時期不談戀愛的男女是最聰明的，于是我笑，轉而又哭，是誰說春去春又來，花謝花又開，是誰說青春沒談過戀愛枉活過青春。
但十七歲又快結束的時候，我輕輕問自己，使七歲，獲得了什么，然而答案卻是一片空白。
關于青春的作文5
青春是什么？青春該怎么去定義？也許很多人都說，青春就是少年少女時的夢，少男少女時的事�？汕啻旱降资鞘裁矗繘]有人真正的知道或了解她。青春，就像曇花一現(xiàn)，又像煙火綻 放，只有絢爛的一瞬間，可光彩奪目，讓人難以忘卻也許，這就是青春的魅力吧。
我們學生的青春，是在學校的每一分，每一秒，是與同學嬉戲打鬧的每一個笑容，是每一場考試的'驚心動魄，每一份成績的哭與笑。或許是我們的年少，又或許是我們不懂什么是光陰似箭，日月如梭。每當時光來臨時，我們總是抓不住，讓她輕而易舉的離開了，而當每一個重要的人離開時，我們總是哭泣，抱怨自己怎么不好好陪陪他們，也許只有這時，只有當自己是孤獨一人時，才能體會到時光的無情，時光的流逝。
總是被父母呵護的我們在社會上就像一只單純的兔子，連照顧自己都不懂。過年了，看著那些農民工，長年的奔波已讓歲月在他們臉上留下了深深的印記，打工的辛苦也讓他們的手掌開始長繭，他們每年都期盼著回家，盼著看上父母一面，盼著聽見父母的一聲呼喚，盼著父母給他們做上一頓飯，這種盼望甚至成為了一種渴望。
他們如此，而我們卻放棄了和父母在一起的美好時光我們不懂得感恩，我們也不懂得珍惜，我們一直都在破壞。每次爭吵后的道歉，顯得十分的滑稽，“對不起”是這世界上最廉價的三個字，我們好像每次都能聽到，聽得多了，就厭煩了。我們對父母的傷害，不是道歉后的殷勤就能擬補的，他們的傷，他們的痛，就像被釘子釘過后的痕跡一樣，時光才能修復。
光陰似箭，日月如梭，時光飛逝。青春，剪不斷，理還亂，痛楚的滋味只有過后才能體會。
關于青春的作文6
青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的`，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！
關于青春的作文7
青春是什么顏色？有人說，青春象征著希望，青春是綠色的，有人說，青春代表著活力，青春是金色的。而我說，青春標志著激情，青春是紅色的。
青春象征著紅色的激情，青春是愉快的、活潑的，充滿希望與激情的，它們的融合，形成了一個美好的青春。青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的一切富有生機與活力，帶著我奔向希望。多少人在青春年華中成就自己的夢想，在青春中收獲希望，是青春的激情帶著他們飛翔在藍天上，理想就是他們寬大的羽翼。
青春的激情使人成功。一個年輕英國女孩在被火車壓斷四肢后，仍青春依舊，康復后，還在不斷為自己的理想而奮斗，她的青春沒有白白流逝。終于，經過她的不懈的努力和奮斗，不僅戰(zhàn)勝了生活的困難，還獲得了學業(yè)和事業(yè)的成功，正是青春的激情，使她克服了重重困難，成為第一個殘疾人醫(yī)生。
青春的理想是激昂的.。在這個季節(jié)，我們將理想的種子播種下去。在不久，我們將收獲金燦燦的果實。青春需要珍惜，只有為青春的理想耕耘過，才懂得青春的美好。青春不僅僅擁有美好的容顏，更包含著堅定的意志，豐富想象，飽滿的情緒，是一種充實活躍，富有生機的生活。在青春，我們斗志昂揚，在青春，我們激情澎湃。高爾基說過，“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”青春是一面旗幟，是理想的旗幟，為實現(xiàn)理想而奮斗。
青春就是這樣，富有激情和理想，像一團火苗一樣，充滿了充實活躍、蓬勃向上的青春。
關于青春的作文8
在我的印象里，故鄉(xiāng)南京，一直是以一個奢華而又傷感的的形象出現(xiàn)的。記得曾有詩曰：“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流�！本瓦B一向灑脫不羈的袁太白，入了金陵亦是“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁�！倍暇┑穆糜尉包c，除去十里秦淮，便也是以陵墓文化而名世。這樣一座城，總歸是沾染上幾許血淚的剪影，肅穆而憂傷。然而，真是這樣么？
挪動歷史不談，如今的南京城，高樓名廈也未嘗比別人少，路邊時有小市民為了一件雞毛蒜皮的小事當街對吵，揚手動氣間蠻是一種盎然的精氣神。校園里高大的男孩子在練習投籃，一舉手一投足無不散發(fā)著特有的青春氣息。對了，青春，活力。
這正是即將在南京召開的青奧會的主旨。多少自以為是的大人們在網絡、文章上感嘆：“如今的孩子，已經沒有青春啦。”可是你看你看，我們還是能在運動會上一展風彩，汗水揮酒間不正是洋溢的`青春么？好了，讓我們再拉一個遠景，縱觀整個南京城，如今正是春夏交接的時候，馬路兩旁的行道樹將整個鏡頭洇染出一片綠意。似乎能聽到每一片葉子淺淺的呼吸聲。看它們和我們多像，都擁有令人艷羨的青春呢！綠樹掩映間山河帶笑，臺城柳正梳妝，如果是無情？秦淮河仍輕唱，亡國恨何在？余下的，是這美好的季節(jié)里生命昂揚的活力。
彩帶飄揚，紅旗招展。生命里最美好的時光就在當下，緣何還在家中奮筆疾書！出來和我們一起舞蹈，一起高歌，獻給我們的青春。你快看你有多美麗，你快看你有多耀眼。輸贏并不重要，重要的是我們青春無悔！活力青奧，青春南京，加油！
關于青春的作文9
有多少人占大后依舊很懷念青春的黃金時期，有多少人想重返青春那段美好的雖有，有多少人因荒廢了青春而懊悔不及……雖然青春時期往往伴隨著各種煩惱，但是青春也是充滿著活力的。
那一次去世博會，我在德國館排隊，只可惜天公不作美，剛排了20分鐘便下起了傾盆大雨，下了一會兒，就變得很潮濕了，擋雨棚下的那些噴水霧的東西，如同頑皮的孩童一樣，不斷噴出水霧，弄得周圍的環(huán)境更加潮濕了。雖然在烈士當空的炎炎夏日下噴水霧可以讓人倍感清涼，但是在這種極端情況下，顯然就是雪上加霜。但是無論怎樣去抱怨，它還是不斷地噴出水霧，仿佛是在捉弄我們，使我們的情緒更加煩躁。
在這種惡劣的環(huán)境心愛排了兩小個小時的隊，終于到了倒數(shù)第二段的隊列，出乎我的意料的是，兩段隊列的交界口上是沒有擋雨棚的。這時只能迅速地沖過去了。誰知當我沖過去的時候，前面的.落腳點竟然有一灘積水，我已經像離弦的箭一樣收不回來了，一腳重重地踏在積水上面，水一下子濺了起來，把我的褲子弄濕了，我旁邊的人也被弄濕了，我抱怨了幾句，因為我竟然被那一灘積水坑得結結實實，同時褲子濕了以后的感覺也不好受，但是不好受還是要繼續(xù)排一去，畢竟都等了2小時了。
終于到了隊列的最前面，我看著前面的工作人員，希望他能趕快放行，因為我真的沒辦法忍受這種如此惡劣的環(huán)境了。
當進去了以后，我的父母都顯得很疲倦，而我和姐姐還是興致勃勃地在參觀，他們都不得不感嘆：“我們年輕的時候也是這樣，現(xiàn)在真的老了�！�
青春是充滿活力的，雖然我們不能延長它的長度，但是卻可以延長它的寬度，讓它散發(fā)出耀人的光芒！
關于青春的作文10
青春如茶，卻更似人生，有何不是呢？
——題記
每一個人都會有屬于自己的青春，這段青春在生物學中稱之為青春期，是人生的黃金時期，是我們成長中不可缺少的部分。在這個難得的黃金時期，我們應該珍惜，也該感激。
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”這是莊子的一句流傳千古的話，時間飛逝，來不及回首，只留下一串串腳印。時間如流水，嘩嘩地不斷地流去，一去不復返，假如你珍惜它，它會給你報酬；倘若你拋棄它，它也同樣拋棄你。
初三了，人生能有幾回搏？每一分每一秒，都是那么的珍貴，都是不可以取代的，在這個富有青春活力的時期，我們心中彼此都埋藏著自己的目標，都在執(zhí)著得朝目標奮斗，朝目標努力，為了實現(xiàn)夢想而努力奮斗。希望到最后，陪我歡聲笑語的，與我一起玩耍的`，我的同學，都會陪著我走到最后。
因為有你，我的青春很美好；因為有你，我的生活很精彩；因為有你，我的知識更豐富；因為有你，我的心海好比一縷清風驗蕩著；因為有你，我的思緒好比一陣細雨滋潤著。是你告訴我，人的眼睛像一部相機，一旦拍到美好的畫面，便會永遠定格在心的相冊上。那么，我會把這青春的時光記錄下來，保留在我的心間。
因為有你，我的生活更精彩！感謝有你，陪伴了我九年，你教會了我人生的道理，感謝有你——九年義務教育……
青春一去不復返，很短暫，我的朋友，請珍惜彼此這最后的100天，為了不辜負九年的努力，這是我們九年當中的最后一搏，愿我們考上理想的學校，不負時光不負卿……
關于青春的作文11
人活在世，很難盡如人意，但還是有不少詩人，文人在世界中得到了自己的“快樂”，不過那真的是快樂嗎？不，你錯了！他們只是在遷就這個世界，遷就！但我們作為新世紀的青少年不能光遷就與這個世界，我們要推翻世俗！世俗把我們變成了機器人，機器人！
例如孔夫子有過一部著作——《弟子規(guī)》，上面明確規(guī)定了我們該做什么不該做什么。這看上去很好，但你想過沒有，制作一個機器人有一個關鍵的程序——設定程序。這《弟子規(guī)》不就和制作者所設定的程序一樣嗎？試想一下，假如人人按《弟子規(guī)》來做真的會讓世界美好嗎？不，這只會讓世界變的單調，整個世界只在設定這個程序的人的手上掌控，人們都干這一樣的事，縱然它很美好，可生活又有什么意義呢？你的'命早已不屬于你，所以我們的青春不可以被枷鎖束縛，我們要活出自己，活出自己的精彩！
再者，就是都按照一定的道理來行世界也不見得會美好。懂得一些歷史的人都知道，古代帝王利用佛教的因果報應來讓貧苦人們在他們的剝削下將希望寄于來世，任勞任怨。而帝王卻活的快樂！由此可見，最大的受益者還是設定者，所以，我們的青春不可以被剝削，我們要推翻世俗，做自己！
青春之所以好，是因為它有雄心壯志，敢做敢為，敢于推翻世俗，做自己，我們的青春不可以被傳統(tǒng)所束縛，我們要做自己。
關于青春的作文12
太多的青春時光已悄然逝去，留下的只是悔恨與嘆息，它就像一滴水珠，串成一珠項鏈。也就在逝去的青春里，慢慢浸透我的心底，讓我哭泣，但也許會澆灌我們心中的萌芽，讓它慢慢長大。
——題記
在我童年的時光里，我特別向往青春，以為青春是最快樂，最自由的，但當它慢慢的來到了我的身邊，才發(fā)現(xiàn)有時候他會讓你窒息，也會讓你哭泣。
“你為什么要這樣管束我，我現(xiàn)在已經是青年，我應該在我第一個也是最后一個青春里享受快樂和自由”在吵鬧聲中，我忍不住摔門而去，我跑到了大路邊，坐在階梯上，我忍不住把所有委屈和怨恨都在向天空大聲的`訴說！為什么青春是那樣的美好，為什么我不能左右我自己的實時間？
我的青春在訴說，訴說自己的憂傷。
望著天空，灰蒙蒙的，讓我感到窒息，我耳邊回想著教師的說：“現(xiàn)在你們這些孩子崇拜明星，現(xiàn)在你們主要的任務就是學習，否則你就會陷進去，無法自拔！”聽著教師的勸說，但也依稀看到教師那期許的目光，突然，我的心好像很空，很空……想到自己一直以來對青春錯誤的理解，我懷有歉意的內心，向青春道歉。
我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)天是那么的藍，白云也在藍天的襯托下，顯得更加的潔白，從此，我不在常訴說著青春的不滿，而訴說著青春給我?guī)淼男腋＃何矣性S多說知心話的好友，我生活在父母的寵愛中，我沐浴在清晨金色的陽光下，我可以走出家鄉(xiāng)去各地旅游……
青春，我們要大聲訴說，訴說我們淚水與歡樂。
關于青春的作文七：
關于青春的作文13
每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
小時候，對青春很期待。在我13歲的那一天，青春悄悄的來到我的身邊，俯下身來輕輕的在我耳邊說，你就要長大了。我高興的手舞足蹈。媽媽說：人最美麗的時候就是在青春的懷抱下成長�！段脑酚⑷A》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說的就是這個意思，可見青春是多么美好。
從出生時的啼叫到現(xiàn)在，我經歷了17個春夏夏冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒有為之而改變。
每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂的時光中她早以消失的無影無蹤。她的.到來是快樂的，但是他離開后留給你只有那美麗的時光和深深的懷念。
青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然只有一年的時間，但我會記住她來過記住那段6年的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
青春是人生的過渡。6年時間可以讓我們學到很多很多，讓我們學到怎樣對待痛苦困難和挫折。雖然沒有經歷過人生當中的生離死別，但是年齡的推移，讓我們對生活中挫折歷歷在目�！俺跎俨慌禄ⅰ蔽蚁胫灰ぬ崒嵉呐苤鴺酚^，積極的心態(tài)面對，人生的路還很漫長，需要我們一步一個腳印的去完成。
關于青春的作文14
你可以否定我的現(xiàn)在，我會證明這是誰的時代。
——題記
少年狂，豪氣橫空破山河；夢無限，朝氣蓬勃創(chuàng)未來。假如青春是我們特有的羽翼，我將讓其更為豐滿、強勁，有朝一日，翱翔在夢想的藍天。
小時候，夢想是虛幻的，人云亦云，覺得科學家很偉大。稍大些，夢想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿。再大些，夢想是絢麗的，不為自己，一心想給人看。此時的我，夢想是輝煌、是野心，為的只是一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我要當“將軍”，我要當所向披靡、戰(zhàn)無不勝的“大將軍”。
憑什么說中國沒有“飛人”，劉翔不是破了世界紀錄嗎？憑什么說中國窮，說不定某個中國人就把比爾蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？也許，現(xiàn)在說這些看來都是無稽之談，但未來誰又能預見？
青春是個多“夢”的季節(jié)，更是追夢的黃金時刻。
在逐夢的路上，我們會遇到或大或小的'挫折，許是被人嘲笑，許是被人否定。但是，我要你們明白，少年不怕失敗，有的是機會，有的是希望。跌倒了，我可以一次次爬起來；失敗了，我可以從頭再來。俗語云：“世上無難事，只要肯登攀”，只要擁有百折不撓的意志和決心，勝利就在彼岸。
有人說：“人不可以有傲氣，但不可以沒傲骨”，是啊，沒有堅不可摧的“傲骨”，怎么能夠在百舸爭流中勇立潮頭，怎么會經受住風雨雷電，看見雨后彩虹？青春的夢想是絢麗多彩的，既有收獲的喜悅，也有暫時失敗的酸楚；既有超越自我的豁達，也有“迷茫”時的百轉千回。
青春的夢想無時無刻不在激發(fā)我們的潛能，釋放出正能量。
我要成功，我要奮斗，我要迎著金色的太陽，駕駛著“青春之舟”去追逐我的偉大夢想。
關于青春的作文15
和煦的陽光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！
“快，快抓牌，一會下課了，再這么慢就下場，打個撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門口望風的同學大喊“老大(班主任)來了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問題，實際我們都不知道在干什么！老大來了伸頭一看滿意的點點頭便走了，我們目送著老大離開直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續(xù)“作案”
青春的我們喜歡跟老師捉迷藏
記的初一時在數(shù)學老師那里補課，老師說“這次中考的數(shù)學題挺難”我立即接道“有這么英明的.數(shù)學老師這都不是事”老師笑罵道“你個混小子，就是嘴甜”我裝作很無辜的樣子說“沒辦法老師我教就學嘍”數(shù)學老師反駁說“你要是聽我的你早就滿點了，好樣不學，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無語。還有一次，數(shù)學老師在講題時特投入說“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話還未說完就有同學大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。
青春的我們喜歡開玩笑
我們曾故意找同學“茬”在他(她)還未進門之前將門反瑣，任他在門外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話，我們曾把502膠水倒在同學椅子上任他哭爹喊娘，我們曾趁同學睡覺時將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。
青春的我們喜歡惡作劇
別看我們頑皮，我們在學習上也是當仁不讓。
語文課上我們感受唐風宋雨，，數(shù)學課上我們大戰(zhàn)XY，英語課上我們神游國外。
青春的我們一起奮發(fā)努力
青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事！
【青春的作文】相關文章：
青春的作文02-06
青春作文02-12
青春作文05-28
青春作文05-25
（精選）青春的作文07-18
青春的作文(精選)07-17
青春的贊歌作文02-20
青春中國作文02-20
讓青春閃光作文02-20
正青春作文02-21