關(guān)于青春的作文集錦[15篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于青春的作文1
每個(gè)人的青春只有一次,為讓青春不留空白,請(qǐng)珍惜青春,讓我們?cè)谇啻旱牡钐美锪粝伦蠲篮玫淖阚E吧。
青春是美麗的,正因?yàn)樗拿利悾偶て鹞覀儗?duì)生活、對(duì)大自然的熱愛;正是她的美麗,才是我們展開美麗的翅膀,向天空遨游,尋求我們的夢(mèng)想。在青春的路上,總會(huì)有一些磕磕碰碰,不能總是一帆風(fēng)順,如果真的要一帆風(fēng)順,那么人生就太枯燥,缺乏了五彩斑斕的色彩。
人生路上難免會(huì)遇上絆腳石,我們不能因此而泄氣,勇敢些,繼續(xù)奮斗,總猶豫過天晴的.時(shí)候。你也許會(huì)很孤獨(dú),你也就懂得了別人孤獨(dú)的滋味,就會(huì)知道怎樣去溫暖一刻孤獨(dú)的心。在青春的道路上,你不要急于前行,把腳步放慢一點(diǎn),瀏覽一下路上的風(fēng)景,踏踏實(shí)實(shí),走好每一步,把握好提高自己的一切機(jī)會(huì)。
青春是短暫的,是稍縱即逝的,朋友們,為讓我們的青春不留遺憾,請(qǐng)珍惜我們的青春吧。
關(guān)于青春的作文2
青春是快樂而美麗的,是一次曼妙的旅途.就算偶爾想起,也是值得回味的.單純的藍(lán)天,多姿彩虹,美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。
單純的藍(lán)天
藍(lán)色代表著單純,我喜歡仰望藍(lán)天.因?yàn)槟呛唵蔚念伾蜐嵃椎陌自,我有一個(gè)可愛的組合,我們相同的個(gè)性和相同的成績自然促就了我們的友誼.我們很努力的去學(xué)習(xí),但往往是另人失望的結(jié)果.我們仰天長笑,我們單純的幻想,不過還得回到現(xiàn)實(shí).至少快樂過.藍(lán)色的天空記載著我們的過去,也承載著我們的未來。呼哈哈。
多姿彩虹
我愛幻想,幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫.我常常在上課中走神,幻想著與我年齡不相符的未來.回過神來,或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待.但我依然要幻想,它是我靈魂的.慰藉.就像天上的彩虹,擁有很多色彩,另人舍不得去忘卻。
美麗的夢(mèng)
當(dāng)然還是有競爭的,這是不可避免的,我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^,默默的努力.因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想,我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛,到達(dá)自以為是的彼岸,不停的遨游,還很危險(xiǎn).為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春,單純的藍(lán)天,多姿彩虹,美麗的夢(mèng)。
關(guān)于青春的作文3
在這個(gè)花樣的年少時(shí)光里,青春正慢慢的靠近,讓人不知所措,當(dāng)看見班上已經(jīng)開始進(jìn)入青春期的同學(xué)時(shí),我的心里開始緊張,不知所措。
大人們總說:“青春是多么美好,多么奇妙。”可是,面對(duì)同學(xué)們的狀況,我不知如何是好。一天,有一個(gè)同學(xué)進(jìn)入了變聲期。說話時(shí),嗓音很低沉,同學(xué)們都感到驚奇,而她也漸漸被疏遠(yuǎn)了,越來越膽小。我不確定,我是否做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備迎接青春期的到來。我很害怕,每天起床都要先說一句話,看看自己進(jìn)入青春期沒。
后來,那個(gè)同學(xué)的變聲期結(jié)束了,嗓音不像以前大大咧咧的了。她十分高興地對(duì)我們說:“你們看,我的嗓音變了!贝蠹叶己芰w慕,因?yàn)樗呀?jīng)平安度過了青春期的第一場(chǎng)暴風(fēng)雨。她還告訴我們,其實(shí)一點(diǎn)也不恐怖,只是時(shí)間長了些。而且變完聲后,我發(fā)現(xiàn)她十分自信,經(jīng)常在音樂課上帶頭唱歌,在她的自信中,我逐漸相信青春期的到來是美好的,雖然過程很艱苦,但是結(jié)果是美好的。正如一句話:陽光總在風(fēng)雨后。
現(xiàn)在,我不再恐懼它——青春,因?yàn)樗敲篮玫。我常常期盼著自己快點(diǎn)長大,快一點(diǎn)成長。
青春,是一段旅程的開始,也是一個(gè)新的起點(diǎn)。當(dāng)走在這條,如同海嘯一般危險(xiǎn),但又如同鄉(xiāng)間小路一樣自由活潑的路上。面對(duì)未知的驚險(xiǎn),未知的'奇妙,未知的旅程,我做好了準(zhǔn)備。準(zhǔn)備在這段旅途上,進(jìn)行一個(gè)華麗的變身。
青春,是人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是人最美好的一次追求。青春的開始,代表著夢(mèng)想的啟航。當(dāng)你第一次為了一件事而努力,當(dāng)你第一次喜歡一個(gè)人,第一次參加至關(guān)重要的考試…這些種種瑣事,都在這段旅程,這個(gè)夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的年少里。
青春,如同畫一樣美麗,如同夢(mèng)一般璀璨。我期待著,憧憬著,它的到來。我希望,我能享受這個(gè)花樣的年少。
關(guān)于青春的作文4
悉數(shù)花開花敗,笑看云卷云舒
品賞陽升陽落,靜觀潮漲潮退
抓住這稍縱即逝的眷戀,讓離別勾勒出人生的經(jīng)緯線
也許有愁有苦有悲有憂,奈何它世事無常
這一別,讓時(shí)光偷走了一輩子
這一別,仿佛隔斷了幾個(gè)世紀(jì)
這一別,沒了一群人熟悉的背影
這一別,沒了一群人真實(shí)的笑靨
這一別,別了十三歲的懵懂
這一別,別了八三班的喜怒哀樂
他昏昏欲睡的模樣在剎那間消失,是否有些不習(xí)慣
他故作嚴(yán)肅實(shí)則風(fēng)趣的動(dòng)作突然不見,是否有點(diǎn)不自在
他大大嗓門驚天動(dòng)地忽然漸遠(yuǎn),是否感到有些傷感
他悠悠情長的眼神在轉(zhuǎn)眼間模糊,是否有點(diǎn)懷念
歲月,帶走了一群孩子的天真爛漫
歲月,抓走了一群孩子的歡樂時(shí)光
青春,是用來懷念的
它不是瞬時(shí)閃過的一道光,但在失去時(shí)感到好短暫
它不是亙古永恒的太陽,卻處處感覺到它的氣息
青春,悄悄的溜走
留下一個(gè)抹不去的'背影
也許,在五十年后
那群曾經(jīng)哭過的、笑過的、鬧過的孩子
已白發(fā)蒼蒼
沏一壺茶,溫一碗酒
盤腿坐在樹底之下,泥香之上
爾后紀(jì)念我們的青春
那個(gè)永遠(yuǎn)不老的傳說
關(guān)于青春的作文5
時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼我到由無知的兒童變成了多愁善感的青少年,進(jìn)入人生的黃金期。青春的我就像初升的太陽,準(zhǔn)備照耀大地,青春的我們就像含苞待放的花朵,等著帶給人們芬芳,青春的我們像出巢的小鳥,準(zhǔn)備自由的飛翔…
青春是我們生命成長過程中的多彩季節(jié),青春期的我們內(nèi)心充滿夢(mèng)幻般的童話,充滿許多不為人知的秘密。對(duì)于明天,我們擁有美好的憧憬,同時(shí)也有一些不按。青春給我們帶來無限的幸福與歡樂,但同時(shí)還有一絲的憂愁和煩惱。
每天我們都滿懷信心的去生活,好奇地探尋生活中的秘密。我們的生活處處充滿樂趣,充滿神奇。即使偶爾遇到人生的不愉快,遇到挫折而后困難,但克服困難的過程也是一種快樂。我們廣交朋友,努力學(xué)習(xí),每天都有收獲,都在進(jìn)步。在親人們的期待和鼓勵(lì)下,在老師的指導(dǎo)教育下,我們就如沐浴在溫暖陽光下的花朵,健康、快樂的地生長著,期待有朝一日在微風(fēng)細(xì)雨中怒放。
青春期的我們,同樣也有許多煩惱。與我同桌的是一位高大帥氣的男孩,聰明開朗、性情耿直,每次與他交往的時(shí)候,我都感到興奮和好奇。曾經(jīng)有一段時(shí)間,我的思維和注意完全停在他的身上,他的'一舉一動(dòng),一言一語,都令我著迷,連老師的課也聽不進(jìn)去,成績直線下滑,在老師的教導(dǎo)下,我敞開了心扉,把心中的秘密和煩惱全告訴了他,他很驚愕,但很快表示,今后我們可以是很好的朋友,在學(xué)習(xí)上、生活上互相幫助,共同進(jìn)步,并且像哥哥照顧妹妹一樣來照顧我、關(guān)心我。
生活中的陰影很快煙消云散了,我不但擁有了一份友誼,還擁有了一個(gè)哥哥,我的生活又回到了陽光,快樂的軌道上。我又滿懷信心地去探尋生活的奧秘,去尋找青春的的美麗。年輕的朋友們,我的同齡們,青春是美麗的,生活是美好的,讓我們帶著青春的雙翅,去遨游理想的太空,攫取那最美麗的七色彩虹。
關(guān)于青春的作文6
青春如同奔流的江河,一去不回,來不及道別,老男孩的歌聲又從耳邊響起。 ——題記
青春易消逝,我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失,對(duì)未來充滿著迷茫。青春期的我們,每天上課、放學(xué) 、寫作業(yè)、睡覺,看上去很充實(shí),而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來充滿著迷茫,我不知道我的努力有什么用,總覺得以后的路以后再說吧。
剛進(jìn)入青春期時(shí),明顯感覺得到自己的茫然,面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處,面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌,面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ),所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
通過與同學(xué)交往,我知道了怎樣真誠的對(duì)待他人,我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活,但還是一樣對(duì)未來給感到迷茫,不知道怎么學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟,我也成為了追星族的一員,我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演,我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的'態(tài)度。我腦袋突然閃過一絲念頭,我想去學(xué)表演,我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向,找到了奮斗的目標(biāo)。我始用極度認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事,現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它,檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,是我穩(wěn)步下滑的成績,再逐步上升,而現(xiàn)在我感覺到學(xué)習(xí)的競爭給我?guī)砹藙?dòng)力,更給我?guī)砹丝鞓,讓我懂得?zhàn)勝的 并不是他人,而是自己。
每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過、懷疑過 自己。但在這時(shí),我們需要的是頑強(qiáng)的信念,執(zhí)著的理想。讓青春成為我們成長歷程的見證人吧!
所以我會(huì)帶著我的信念和理想,一路奮斗。為我們亮麗的青春譜寫新的篇章。
關(guān)于青春的作文7
“花有重開日,人無再少年”曾經(jīng)的我們不懂得珍惜,正值年少正值青春的我們,更應(yīng)珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,趁著我們正青春有活力,多做些對(duì)家庭、社會(huì)有意義的事。
青春不是用來虛度的,清楚不是為了能談幾次戀愛,能買多少件好看的衣服,把自己打扮的要多漂亮有多漂亮,“一出場(chǎng)就能亮瞎別人的眼”。正值青春的我們,不是不能和異性來往,但是要保持相應(yīng)的距離,在學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)上,交流一下,開拓一下自己的'表達(dá)能力,也是可以的。但過于熱情的我們,總把一些過于簡單的事情變得復(fù)雜,這讓我們?cè)絹碓綗o法接受現(xiàn)實(shí)。
趁現(xiàn)在年少,我們不能不只停留在原點(diǎn),要奮發(fā)圖強(qiáng),希望我們能闖出自己的一片天,珍惜現(xiàn)在的美好,長大以后,才能有更自信的自己。
關(guān)于青春的作文8
告別少時(shí)的幼稚,漫步在青春的花園,看著那條鋪在腳下的路,抬頭向前望去,在未來的路上將會(huì)出現(xiàn)各種阻礙、各種陷阱,而我們只有時(shí)刻做好準(zhǔn)備,和伙伴們一起努力,用我們的辛勤與汗水編織成一個(gè)無法被復(fù)制的只屬于我們個(gè)人的青春
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里,我們是最活潑的,也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起,不在乎身份的.差異,因?yàn)樵谛@里,我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享,把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡,所以我們可以肆意地胡天亂侃,從天南到地北,只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象,就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
青春是我們積累自己,豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì),一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力,才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真記筆記;在課間,一有不懂的問題就找老師或伙伴去問,初中三年級(jí)作文《關(guān)于青春的作文600字_作文》。有時(shí)我們考試考差了,會(huì)彼此安慰,同時(shí)也會(huì)去找自己的問題所在,并勉勵(lì)自己下次不要再粗心,犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光,帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無措,也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始,我們相見,那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉,有些陌生,但軍訓(xùn)結(jié)束后,我們儼然已成了一個(gè)大家庭,彼此相互關(guān)愛,團(tuán)結(jié)一心。一年多了,我們?cè)絹碓绞煜,彼此間的親情也越來越濃厚,期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情,真希望我們永遠(yuǎn)不分開……
青春,一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!
關(guān)于青春的作文9
時(shí)間是最容易失去而又永遠(yuǎn)找不回來的東西。在不知不覺中,它悄悄而來,匆匆而去。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。珍惜青春的話語常響耳邊,但是屬于我們的青春歲月仍在不知不覺中如潺潺流水,順著歲月的河道永遠(yuǎn)消逝著。
人總是這樣,當(dāng)擁有某種珍貴的東西時(shí),常常忽視它的`存在而不知珍惜,一旦失去了方知道它的可貴。對(duì)此,美國某著名盲聾女作家在《假如給我三天光明》的文章中寫道:人們對(duì)待自己的各種天賦及所有自己的器官大都是淡漠的,只有聾者最懂得聽力的價(jià)值,只有盲人最體會(huì)到事物的樂趣。如果能得到三天的光明,自己將珍惜眼睛去觀看世界。她無疑是在告誡世人,不要只在失去某種東西時(shí)才感到它的寶貴,要在擁有它時(shí)就懂得珍惜。
青春,如春之草木,生機(jī)勃勃,如日之東升,前程似錦。珍惜青春,發(fā)揮才干和智慧,青春才能放射出光彩。要珍惜青春好時(shí)光,發(fā)揮自己青春和力量,等有一天你不再年輕,回首走過來的人生道路時(shí),你才“不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥。”
關(guān)于青春的作文10
青春、讓人快樂。每個(gè)人對(duì)待自己的青春都持有不同的態(tài)度,有些人覺得青春就應(yīng)該享受自由自在,有些人覺得青春應(yīng)該珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人的態(tài)度,會(huì)決定自己的人生。
青春、讓人流淚。在青春的路上,少不了學(xué)習(xí)和生活中的各種煩惱,有些人選擇樂觀積極的面對(duì),有些人卻會(huì)責(zé)怪命運(yùn)為何如此坎坷。
青春、讓人成長。人往往在經(jīng)歷過許多事情后,會(huì)學(xué)會(huì)慢慢成長。在遇到困難時(shí),也沒那么手足無措,學(xué)會(huì)了自己面對(duì)解決。當(dāng)遭遇挫折時(shí),也不會(huì)只知道躲在一旁哭,反而會(huì)覺得是上天賜予自己的寶貴財(cái)富。
青春、讓人堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一個(gè)人受到別人的指責(zé)時(shí),不再只會(huì)獨(dú)自難過。當(dāng)自己受到別人的冤枉時(shí),不再只會(huì)獨(dú)自流淚。當(dāng)一個(gè)人受到排擠和打擊時(shí),不再只會(huì)默默承受。
青春這個(gè)短暫而富有意義的詞語,譜寫了多少精彩人生。因?yàn)槎虝,我們才?huì)更加珍惜。青春,往往就像一陣春風(fēng),在我們不知不覺中,已經(jīng)在悄然遠(yuǎn)去。我們不該荒廢青春,應(yīng)該珍惜這青春的美好,在青春的.美好中綻放出屬于自己的光彩。讓自己的青春不再單調(diào),讓自己的青春精彩萬分!
關(guān)于青春的作文11
青春似是一場(chǎng)華麗的虛張聲勢(shì),來不及掩蓋,徜徉期中。開始期待,迷茫,狂傲。然后,狠狠地被摔碎,破敗不堪,狼藉一片。于是,那場(chǎng)華麗的演出便在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮之后慢慢的銷聲匿跡。 本以為似火的青春里可以展開更高的追求,然后美美的去做一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)醒時(shí)分去享受一夜成名的時(shí)光,滿載驕傲地站在馬路上等待被人認(rèn)知,去感受雷鳴般的掌聲。那種掌聲似是朝霞里的一弄紅潤,夕陽里最耀眼的拿光束輝。好似全世界的人都在為自己喝彩,然而,夢(mèng)醒了,也碎了。短暫的光芒像極了冬日午后的陽光 ,雖然溫暖,但卻很短暫。
耳機(jī)里傳來的聲音像極了那年的'青春,在一段動(dòng)感的選錄退卻之后是掩不住的感慨。我們?cè)谇啻褐薪y(tǒng)統(tǒng)慘敗。于是,哭了,痛了,倦了,最終還是學(xué)后悔了堅(jiān)強(qiáng),告訴自己這是青春的升華。走過了那段蒼白的日子,便學(xué)會(huì)了笑看世界。抹掉了那些曾在青春中常常出現(xiàn)的棱角,;換掉了那些曾經(jīng)面對(duì)不快的方式;離開了那些曾以為可以突出自我熱鬧場(chǎng)面;丟掉了那些曾讓自己為之驕傲的光輝,走出了那樣似火的青春,即使被灼痛了雙眼,也還是笑著,只因?yàn),笑著是為了不哭?/p>
關(guān)于青春的作文12
青春不經(jīng)歷雕琢,又怎能留下最美好的記憶。 ——題記
睜開惺忪的睡眼,一抹濃郁的綠映入我的視線,它就是我們家的君子蘭。張開的綠葉在微風(fēng)中傲立,那么瀟灑掩蓋了難耐的暑假。枝頭隱隱露出了花苞,那么嬌小,讓人不經(jīng)意間產(chǎn)生愛憐,有他陪伴我,很滿足。
直到有一天,放學(xué)回家后,轉(zhuǎn)進(jìn)臥室發(fā)現(xiàn)滿地的.翠,抬頭望,原來是君子蘭在爸爸的園藝剪下飽受折磨。我忙上前阻止,看著君子蘭已經(jīng)失去了以往的生氣,頭上頂著的花苞顯得那么突兀,和父親吵起嘴來。父親卻毫不退讓,說:“沒有雕琢,譖毀綻放絢麗的花朵?”我拗不過父親,只能默默地祝君子蘭好運(yùn),在每天父親修建時(shí)都要阻止一番。我很是不理解父親,只能無奈。
又是一個(gè)清晨,一聲清脆的鳥鳴把我從夢(mèng)中喚醒。做起來揉著雙眼,君子蘭早已展示出他最絢麗的一面,望著滿地的敗葉,花綻得更怒了,一股芳香,沁人心脾,我也理解了父親的用心。君子蘭如此,我們又怎能跨過呢?
雕琢,才能留下綻放的一刻。
······
青春經(jīng)過雕琢,就會(huì)有輝煌的一刻。我的青春,別樣燦爛。
關(guān)于青春的作文13
在茫茫人海中,遇見瞬間,定格永恒。
友誼,是心與心的結(jié)合開出最美的花朵,是朋友之間互信互利的兩顆真摯的心,是我們這一生當(dāng)中最美的遇見,也是我人生中一個(gè)美麗卻短暫的回憶。
記得那是幾年前的一個(gè)早晨,陽光明媚,我哼著小曲,踏著悠閑的步伐,在小區(qū)里散步。一個(gè)小男孩跑到我身邊,他穿著輪滑鞋,看見我后對(duì)我說:“咱倆一起玩?”我說:“可以!”他欣喜若狂地說:“太好了,有人陪我玩了,走,我?guī)闳タ纯次业拿孛芑。”說完就向前滑去。
我從后面緊跟著,不一會(huì)就到了一片小樹林,里面有一個(gè)小屋子,后來才知道是他以前的`家,現(xiàn)在不住人了,就自然而然地成為了他的“基地”。我們進(jìn)去后,里面不僅有零食,而且還有玩具,一應(yīng)俱全,還有兩個(gè)游戲機(jī),幾本小人書。我好奇地問:“你怎么放這么多好東西在這?”他說:“有的是別人送的,有的是我自己攢的。”從此,這就成為了我們兩個(gè)人玩耍的地方。我們一起玩、一起哭、一起笑、一起瘋、一起跳,成為有難同當(dāng),有福同享的好兄弟。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事鬧崩,但不知誰說一句話就馬上和好了。其他的人時(shí)常以“戰(zhàn)隊(duì)”的形式跟我們鬧,但我們不是好惹的,左手右手同時(shí)上,左右開弓,總是以他們丟盔棄甲落敗而終結(jié),而我們?cè)诠笮Φ耐瑫r(shí),炫耀誰沾光多。
開心的時(shí)光總是短暫的,曲終總伴隨著人散。沒過幾年,一個(gè)晴天霹靂落在我們這個(gè)組合上,他要搬家了!臨走前,我們交換了一起玩時(shí)制作的信物——“狂龍令”,并互說了一句“吾友并尊,來日相見”。之后就是相互的沉默,“男兒有淚不輕彈”,我強(qiáng)忍著沒有讓眼淚掉下來。
他走了,只留下了一個(gè)信物令牌,而這個(gè)普通的不能再普通的令牌,卻記錄著最真摯美好的友誼。遇見友誼,讓我感受到人間真情;遇見友誼,讓我擁有最美好的回憶。
關(guān)于青春的作文14
走在青春的斑馬線上,一路奔跑著,瘋狂著。歡聲笑語在耳際旁滑落。遺失的美好任風(fēng)吹拂。
一年終了,返程的車票漫天飛舞,似片如雪。血肖然地滑落,風(fēng)止不住地狂嘯。大地被冰封,窗臺(tái)上凝結(jié)著幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似,在風(fēng)中飛舞,辨不清,分不明。讓青春的交響曲響起,在漫漫冰雪中前行。
陽春三月,被風(fēng)吹融過的小草忍不住對(duì)世界的好奇,悄悄地,悄悄地冒了出來。冰雪在艷陽的撫摸下屈服,匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點(diǎn)低,但這不能阻擋青春前進(jìn)的步伐。走在綠油油的田地里,泥土的芬芳撲鼻而來,有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。
蟬一度的呼喊,祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對(duì)他的企盼無動(dòng)于衷。蟬的叫聲越大,溫度越高。
烈日漸微,天轉(zhuǎn)陰,風(fēng)襲來,秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉(zhuǎn)眼見紅,在風(fēng)中搖曳,似一片火海。落葉將至,幽靜的`山路被鋪成厚厚的一層,踏上去,軟軟的,沒有腳印,只有遺留在腦海中樹葉"沙沙"的響聲。一切在此輪回。
玉碗沙悉點(diǎn)點(diǎn)金,成長的道路上,有你我的歡歌笑語,有你我體驗(yàn)過的人生百態(tài)。不以生為始,不以死為終,把屬于自己的青春味道留在人間。
讓青春的歷程不以悔恨告終。
成長其實(shí)是一個(gè)不斷否定自己的過程。我們一步步前行。一點(diǎn)點(diǎn)否定自我,然后不得不面對(duì)一事無成的自己。夢(mèng)想就像一盞盞燈籠照在前方,當(dāng)我們走進(jìn)時(shí),它卻迫不及待的熄滅了,于是我們向下一盞燈前進(jìn),卻終究是可望而不可即。
青春像一扇打開的門,走出來就回不去了! 還記得老狼的《月光傾城》是這樣唱的:
"月光下的城城下的燈下的人在等,人群里的風(fēng)風(fēng)里的歌里的歲月聲,誰不知不覺嘆息,嘆那不知不覺年紀(jì)......"
關(guān)于青春的作文15
時(shí)光荏苒,致陪伴我們走過青春的人。
——題記
似乎是一種奇妙的緣分,你們走入我們童年,陪伴我們?cè)谟昙纠镄凶,在我們心里澆灌出一片郁金香?/p>
君可記否?清涼寧靜的早晨,一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎,那些心中的花朵便開始萌芽。
依稀記得,教師們?cè)谖倚闹辛粝碌氖澜,或云霧繚繞,孤峰鶴影;或落葉梧桐,墻角雛菊;再或院落亭巷,青苔石階;亦或月色朦朧,光影徘徊。
時(shí)光琥珀中,教師從未走出我的世界。從記事起,教師的身影就停留在腦海里,仍舊記得:“教師是辛勤的園丁……”或許,當(dāng)時(shí)幼稚的思想并不能有所領(lǐng)悟。時(shí)光從指間流淌,回首的剎那間,仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路,因?yàn)樯砗罂傆心銈兤谂蔚哪抗狻?/p>
赤紅的楓葉于泥土上消融,成為時(shí)間遺留下來的印跡;教師的話語在耳邊縈繞,成為我們路邊的花朵,令這世間,馨香流淌。
清早,路過小學(xué),看見學(xué)生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容,年輕的`女教師高聲吟誦著詩文,仿佛有陽光縷縷,輕拂學(xué)生們的臉龐。我才意識(shí)到,教師的奉獻(xiàn)果真如陽光的照拂,令這世間,溫暖流淌。
有人說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!痹谖铱磥恚處熥陨硭l(fā)的光芒遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過太陽的光輝。
于我們心靈,教師留下的是一種知識(shí)的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒,伴隨我們走過一生。于現(xiàn)在,教師仍然每天與我們相伴,或許有一天,當(dāng)我回首青春,教師的身影總在光輝下閃現(xiàn),恍若神明,是一種永恒的停駐。
我們無需言語,身邊的教師總會(huì)陪伴我們走過泥濘,到達(dá)花香四溢的彼岸。
歲月荏苒,時(shí)光匆匆,無論多久都會(huì)有一個(gè)畫面刻于心間:“講臺(tái)上的身影依舊清晰,學(xué)生們的臉上蕩漾著陽光……這世上的一切靈慧都誕于此。
我們身邊的教師,亦會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊,成為我們青春的守路人。
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