青春的作文(經(jīng)典14篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的青春的作文,歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
青春,不是人生的一個(gè)時(shí)期,而是一種心態(tài)。
——塞涅卡
人們說(shuō)青春短暫,需把握時(shí)間。而我卻認(rèn)為,青春是沒(méi)有年齡界限的,珍惜時(shí)間固然沒(méi)錯(cuò),但青春是永遠(yuǎn)存在在我們身邊的。它不因你長(zhǎng)出了皺紋而離去,也不因青絲染上白霜隱匿身形,它永遠(yuǎn)陪伴著你,只要你有一顆青春的心,就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
人老心不老,老亦不老,心老人不老,不老也老。這不正說(shuō)明了青春的真諦嗎?青春的內(nèi)涵,是有敢于冒險(xiǎn)的精神,戰(zhàn)勝怯弱的勇氣,知曉這一點(diǎn),60歲的老人也會(huì)精神煥發(fā),不通曉這一點(diǎn),年輕人也會(huì)顯得死氣沉沉。
蘇軾在密州打獵時(shí),親射虎看孫郎,并要西北望射天狼,這為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神與決心,年老仍有少年狂氣的蘇軾詮釋了青春。曹操的詩(shī)中寫(xiě)道“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”曹操年老而有一統(tǒng)天下的雄心壯志,這豪情有幾人可比?
古代年老之人且有這般豪氣,仍有不老之心,反觀當(dāng)今社會(huì),有人處在花樣年華,卻不知珍惜,虛度光陰,自暴自棄,沉浸在紙醉金迷的生活中,追求刺激,吃穿享樂(lè)占據(jù)了他們的身心,變得頹廢消沉,甚至有人做上了犯罪的道路,忘記了青春的'意義。
歷史上有多少人為社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的青春?曹禺23歲寫(xiě)了雷雨,高斯7歲解級(jí)數(shù)和,毛澤東一生都在為新中國(guó)奉獻(xiàn),周總理立下為中國(guó)崛起而讀書(shū)的壯志。他們無(wú)怨無(wú)悔,革命中,多少老戰(zhàn)士為中華捐軀,多少年輕戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲。他們?yōu)槭澜鐬樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了許多,用豪情書(shū)寫(xiě)著美麗的篇章。多少大學(xué)生背起行囊走向邊遠(yuǎn)山區(qū),多少軍人保衛(wèi)國(guó)家奔赴邊疆,我們作為新世紀(jì)的孩子,也應(yīng)向古人看齊,向他們學(xué)習(xí)。
保持一顆青春活力的心,讓青春陪伴我們走向遠(yuǎn)方。青春是美麗的,沒(méi)在拼搏,美在奉獻(xiàn)。正當(dāng)年少的我們要譜寫(xiě)青春之歌,我們應(yīng)好好學(xué)習(xí),充滿信心,絕不是自暴自棄,頹廢。我們要為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量,讓青春發(fā)出光芒。不只是現(xiàn)在,還是未來(lái),哪怕我們年老體衰,只要有一顆有活力的心,我們就會(huì)保持青春。
把握青春,珍惜青春。讓奉獻(xiàn)來(lái)裝飾它,讓勇氣來(lái)使它常綠,讓青春永遠(yuǎn)陪伴你我,讓我們共赴明天的戰(zhàn)場(chǎng)。
青春的作文 篇2
懵懂。白,心澈。青春,是淡白纖細(xì)的花骨朵,含羞欲開(kāi),膽怯地不敢面對(duì)這世間。可她卻有屬于自己的生理期,在不經(jīng)意間悄然綻放。周?chē)验_(kāi)放的花兒們期待著她的到來(lái),個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),她露出通紅的小臉蛋。并沒(méi)有人告訴她,她已擁有生命。她幼小的身軀躲藏在花間。她唯一感受到的就是每天的陽(yáng)光與雨露。每天,她都長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)她露出嘴角笑迎陽(yáng)光時(shí),她看到周?chē)幕ń憬銈兌家巡辉冢械侥懬,更多的是懵懂。她彎下腰,滴落露珠,輕輕問(wèn)候:親愛(ài)的小孩,是否已經(jīng)長(zhǎng)大?
萌發(fā)。粉,淡妝。青春,是清風(fēng)飄撫的'少女。她有輕柔飄逸的長(zhǎng)發(fā),書(shū)寫(xiě)她的旅程;她有明凈閃亮的雙眼,記錄她的生活;她有櫻桃甜美般的嘴唇,品嘗她的羞澀。當(dāng)風(fēng)兒吹起她柔順的發(fā)絲時(shí),她笑了。她熱衷在眼皮描繪一根細(xì)細(xì)的黑色眼線。觀察身邊事物和人群,警惕敏感,深夜起身,仰頭觀望星空窺探銀河奧秘,也喜歡竹林中漫步的野貓。廊下午夜盛放的白色曇花,棲息在鳳仙花叢中的螢火蟲(chóng)。大雨中奔跑,在沒(méi)有路徑的森林中尋找蘑菇。還有蓬蓬裙,音樂(lè)、詩(shī)歌、閱讀、繪畫(huà)、電影、遠(yuǎn)行……每個(gè)人心里都有一座小小的島嶼,住著一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的自己。
尋夢(mèng)。紅,火熱。青春,是追逐夢(mèng)想的旅程。我們不知道未來(lái)是什么樣子。誠(chéng)惶誠(chéng)恐,但至少我們有了憧憬的機(jī)會(huì)。我們都決定破釜沉舟,背水一戰(zhàn),還好我們不是一個(gè)人。我愛(ài)攝影,所以我不會(huì)錯(cuò)過(guò)露珠拂過(guò)樹(shù)葉的瞬間;不會(huì)錯(cuò)過(guò)飛蛾破繭成蝶的過(guò)程;不會(huì)錯(cuò)過(guò)芭蕾舞者踮腳時(shí)的弧度。然而,我更不會(huì)錯(cuò)過(guò)的是我追逐夢(mèng)想的足跡。奔跑,奔跑,發(fā)絲掠眉,輕絲拂去,面向前方。人生如夢(mèng),夢(mèng)里不分東西,片刻春風(fēng)得意,未知景物朦朧。最甜的果子,未必曾是綻放的最猛烈的那朵花。但花骨朵不會(huì)放棄成為花兒的機(jī)會(huì),春風(fēng)也不會(huì)放棄少女的輕柔發(fā)絲,當(dāng)然,我也不會(huì)放棄每一次美的瞬間。生活像一把無(wú)情的刺刀,改變了我們的模樣。未曾綻放就要枯萎了嗎?我有過(guò)夢(mèng)想……
青春的作文 篇3
“奮斗的路上,既然背上了行囊就不應(yīng)該回頭”,初次邂逅這句話時(shí),心湖仿佛被風(fēng)掀過(guò)了一般,激起了陣陣漣漪,久久不能平靜。
是什么引起我內(nèi)心如此的震蕩?是什么讓我內(nèi)心產(chǎn)生了激烈的共鳴?靜靜想來(lái),這句話原來(lái)猶似我生活的寫(xiě)照。
曾經(jīng),在文理科的分岔路口,我和阿強(qiáng)都堅(jiān)信文科才是我們的歸宿,可世事無(wú)常,變化萬(wàn)千,最終我和阿強(qiáng)在這里分道揚(yáng)鑣。盡管許多人都在提醒我說(shuō)文科的畢業(yè)前景堪憂,但在分科那天,我依然在文科的框里毅然地畫(huà)上了勾。
從那以后,我便在“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的日子里意氣風(fēng)發(fā);我便在“小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”的生活中平淡從容;我便在“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”的流年里怡然自得…本以為從此就逍遙在文科生活的古典文化的詩(shī)情畫(huà)意中,在春去秋來(lái)里望云卷云舒。可忽然的一天,沿著火紅色的塑膠跑道,我看見(jiàn)了一些人在振臂高呼,在吶喊,在忍受,而他們有一個(gè)響亮的名字~~體育生。于是,那一刻起愛(ài)上了體育。
我不是什么專(zhuān)才也沒(méi)有什么特殊的身份,我不在乎別人的冷嘲熱諷,最看重的是心里的感觸,對(duì)體育單純的愛(ài)。喜歡體育是不需要理由的.,我光榮的成為他們中的一員,行走在體育生的隊(duì)伍里。而這,成為我人生又一夢(mèng)想的起航點(diǎn)。
在凜烈的寒風(fēng)中奔跑過(guò),在毒辣的驕陽(yáng)下跳躍過(guò),在淋瀝的雨中沖刺過(guò)……記不得揮灑了多少青春的汗水,數(shù)不清流下了多少辛酸的眼淚,我也迷茫過(guò),經(jīng)歷了那么多的苦楚,我也有過(guò)放棄的想法。可每次想到父親那句“自己的路自己選擇”,我又大吼一聲,然后緊咬牙關(guān),繼續(xù)奔跑在道上。
吃過(guò)了多少苦,受了多少傷,這些都已不再重要。重要的是練了體育后,我可以接過(guò)父親手中的那把斧子幫他劈柴,讓他可以坐在一旁悠悠地抽上幾口煙;我可以輕易地扛起母親肩上的那袋大米,讓她可以不再?gòu)澲,讓她可以舒心地笑一下……沒(méi)想到的是,這樣一件小小的事,竟然讓父母感動(dòng)得掉了淚。那一刻,我的心好痛好痛,映入我眼里的,盡是父母的銀絲與老繭,那滿臉的滄桑,那佝僂的身影……我轉(zhuǎn)過(guò)身,偷偷揩去眼淚。這一切,都因?yàn)槲遥麄優(yōu)榱宋,付出了多少心血,而我吃了一點(diǎn)苦就想放棄了,這樣對(duì)得起他們的養(yǎng)育之恩嗎?
又一次奔跑在賽道上,是淚是汗還是心血,是苦是樂(lè)還是幻覺(jué),似乎已不曉得自己,唯有父母的期盼炙于心底。
奮斗的路上,既然背上了行囊就不應(yīng)該回頭。多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼博才會(huì)勝利。為了自己,為了父母,拼吧!
“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。”選擇文科,選擇體育,我永遠(yuǎn)都不后悔。
青春的作文 篇4
青春是一場(chǎng)熊熊大火,因?yàn)樗苁谷嘶盍κ撬纳,青春是一束?yáng)光,因?yàn)樗苁古饔勘槿。青春是一次賽跑,因(yàn)樗苁谷藠^力拼搏......秋風(fēng)乍起,溫暖的陽(yáng)光,拉開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕......
我緊張的扣著手指,按按擔(dān)心:怎么辦?怎么辦?當(dāng)初怎么就報(bào)了個(gè)1500米,萬(wàn)一后面跑不動(dòng)了怎么辦?萬(wàn)一拿不了名次怎么辦?……“XXX第十二道”!檢錄的“死亡”聲音打斷了我的思緒,不知不覺(jué)間,我已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)地獄。
走到了賽場(chǎng)上,比賽如火如荼地進(jìn)行著,但我與這激動(dòng)人心的氣氛與世隔絕,非但感覺(jué)不到一點(diǎn)燥熱,手腳還有些許發(fā)涼。
“砰”!
前面一組已經(jīng)開(kāi)始比賽,如潮水般的加油聲,一波比一波高亢。我在選手中發(fā)現(xiàn)了“小丁丁,”別看他平時(shí)瘦弱的很,在比賽場(chǎng)上就如同一只兇猛的豹子。他從后面一個(gè)又一個(gè)的趕超了幾名選手,雖然唇色已經(jīng)蒼白,顫抖的小腿,說(shuō)明體力已經(jīng)透支,但也許是為班級(jí)爭(zhēng)冠,拼搏努力的信念支撐著他,讓他最后超常發(fā)揮,奪得了第三名,這簡(jiǎn)直是不能令人想象的。
看到穿上的比賽服居然壞了,我不禁為自己捏了一把汗:不是吧,這是天要亡我的`節(jié)奏嗎?這是要暗示了,我會(huì)輸?shù)膯幔?/p>
隨著發(fā)令槍的槍聲響起,大家你不讓我,我不讓你,都想沖到一道的最前方,我一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒。超過(guò)了一名又一名的猛將,心底一種自豪感油然而生,一圈過(guò)去了,折磨人的極點(diǎn)來(lái)了,無(wú)論這風(fēng)有多涼爽,但此時(shí)風(fēng)中就像有一雙大手,掐住了我的脖子,令我快要窒息,胃里的食物翻滾著,仿佛下一秒就要吐出來(lái)。
正感覺(jué)自己掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵時(shí),一陣陣的加油聲又將我拉了出來(lái):“XXX,加油,XXX,加油!加油!加油!加油!你行的,你一定可以拿冠軍的!……”閉眼,再睜眼,陽(yáng)光似乎更明媚了,身體注入了源源不斷的能量,呼吸也開(kāi)始暢快起來(lái)。最后一圈了,調(diào)皮的風(fēng)不盡人意的吹了起來(lái),但是幾位選手熱心的幫我擋風(fēng)。沒(méi)有了風(fēng)的阻擋,青春的腳步有節(jié)奏地邁開(kāi),即使腳上像灌了鉛一般,又仿佛有一種無(wú)形的動(dòng)力,在促使我前進(jìn)。40米,30米20米……腳步一抬一落,那原來(lái)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻又覺(jué)得在此時(shí),做起來(lái)是那般的艱難。最終,像是擰足了發(fā)條一般,沖向了終點(diǎn)。
感覺(jué)腿已經(jīng)不是自己了,雙手搭在同學(xué)們的肩上。瞥了眼賽道,竟然比第二名快一圈,比倒數(shù)第一名快了兩圈半!在我覺(jué)得如夢(mèng)如幻的時(shí)候,同學(xué)們的欣慰笑容證明了這是事實(shí)。即使沒(méi)有名次,這次的奮斗,也值得自豪,因?yàn)椋遗α耍?/p>
又將回到平日的學(xué)習(xí)生活,不管怎樣,我們都應(yīng)該讓青春繼續(xù)奔跑,讓青春永駐心田!
青春的作文 篇5
每天早上睜開(kāi)眼睛,我們就得起床。因?yàn)榻酉聛?lái)又是新的一天,和昨天是不同的。許多人認(rèn)為,這個(gè)世界就是這樣的,庸俗,充斥著陰暗,走在路上,總是自命不凡地看著周遭,不屑地冷笑。
為什么?因?yàn)檫@就是青春!
有時(shí),我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水,學(xué)習(xí)的壓力,老師的教誨,父母的叮囑,在這一刻,都可以煙消云散。與朋友吵架,當(dāng)時(shí)仿佛就要你死我活,轉(zhuǎn)眼間便哥倆好地呆在一起。呆在實(shí)驗(yàn)室里整整一天,不過(guò)是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),翻來(lái)覆去地研究,即使別人鄙夷的眼光也不假思索地被認(rèn)作“羨慕嫉妒恨”。
我們會(huì)為了對(duì)一位老師的些微討厭,幾個(gè)月置這門(mén)學(xué)科于不顧。也會(huì)為了一科的分?jǐn)?shù),每天熬夜到凌晨,拿不到第一也不服輸。別人的挑釁,再不公也接受,就算被耍得頭破血流,臨別前也說(shuō)句,久仰,佩服。
我們可以犯錯(cuò)誤,可以自認(rèn)清高,可以眼里容不得沙子。無(wú)論做什么,都有如火的激情,想要改變一切,不屑于掃一屋,而獨(dú)鐘情于掃天下。
有時(shí)覺(jué)得不公,本應(yīng)繞著我轉(zhuǎn)的整個(gè)世界,反而對(duì)我不公。站在樹(shù)下,被蘋(píng)果砸了;坐在地上,被石頭硌了;走在路上,都踩著狗屎了。時(shí)而感嘆:“天妒英才。”長(zhǎng)者同我說(shuō):“你這么想,是幾千年來(lái)再也沒(méi)有的幼稚了!庇谑牵冶忝靼,勝讀十年書(shū)。
一往無(wú)前總是會(huì)被約束,無(wú)節(jié)制的自由為社會(huì)所不容。很快,碰壁,受挫,一而再而地倒下。青澀的經(jīng)歷,讓人懷疑自己:這還是我嗎?這還是這個(gè)世界嗎?怎么與我想的……這么不一樣呢?
疼了,膽怯了,也冷靜了。再度審視前路,終于發(fā)現(xiàn)滿地的`坑洼。肯回頭看了,肯思考了,肯接受別人的意見(jiàn)了,但青春的歲月也轉(zhuǎn)眼過(guò)去。
切開(kāi)蘋(píng)果,白嫩的果肉,一會(huì)兒就被這個(gè)世界同化。那層保護(hù)著內(nèi)芯的果皮,漸漸消失,蘋(píng)果也就越陷越深。猛然照照鏡子:“那還是我么?”
青春的作文 篇6
對(duì)于一些人一些事,總是需要我去回憶,去思考。
誰(shuí)的青春不輝煌,誰(shuí)的青春不灑脫。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們需要做出很多的抉擇。
在這個(gè)葉飄落的季節(jié)里,我離開(kāi)拉昔日的伙伴和呆拉兩年的校園。那里一切現(xiàn)在我不再擁有。我選擇拉放棄,選擇拉離開(kāi)。走的時(shí)候我沒(méi)有告訴任何人。因?yàn)槲抑,我不敢面?duì)他們。
我不知道我的生活是怎樣的,我希望它過(guò)的轟轟烈烈的,但想的和實(shí)際永遠(yuǎn)有差別。我的'青春就這樣在平淡中悄悄的上幕,然后落幕。
我不知道時(shí)間是不是在和我作對(duì)。但我知道,我們這一批的學(xué)生將要開(kāi)始開(kāi)始在一個(gè)封閉的學(xué)校里生活一年。老師說(shuō)我們很幸運(yùn),在畢業(yè)之前還可以過(guò)大學(xué)一樣的生活。我們當(dāng)時(shí)的確高興,盼望著早一點(diǎn)開(kāi)學(xué),過(guò)大學(xué)一樣的生活。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)報(bào)到。以為我們來(lái)到了天堂,看著一幢幢的高樓教室,我抬頭仰望天空,感覺(jué)到的不是欣慰而是陌生。我知道我不喜歡約束,我知道我說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)離開(kāi)。
時(shí)間就這樣悄悄的溜著,人也開(kāi)始改變著。這里再也沒(méi)了學(xué)生的好奇,只剩下一句一句的怨言。而我們高三的學(xué)生早已聽(tīng)?wèi)T拉這些流言蜚語(yǔ),我們坐在那里無(wú)動(dòng)于忠。不是我們冷血,而是我們知道那樣也是白費(fèi)力而已。但我們也有我們的辦法。
俗話說(shuō)的好,上有政策,下有對(duì)策。老師有絕招,學(xué)生也有。不知道從何時(shí)開(kāi)始,學(xué)校再也擋不住學(xué)生的腳步。學(xué)生呢也開(kāi)始拉他們的夜間行動(dòng)。
而我們呢,也開(kāi)始想做個(gè)壞孩子。我和同桌就開(kāi)始拉我們的夜間計(jì)劃。我們決定先從正門(mén)走,如果不行,再另找出口。爬墻不是我們的強(qiáng)項(xiàng),況且我們還是女孩子,行為也不雅。實(shí)在不行只好回去睡覺(jué)。
晚自習(xí)放學(xué)我們準(zhǔn)備好我們的東西,懷著一顆膽怯的心來(lái)到校門(mén)口,誰(shuí)知話還沒(méi)說(shuō),就出來(lái)拉。就這樣我第一次夜間出去,做拉一回壞孩子。
原來(lái)青春也可以這樣平淡的過(guò)去,來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn),也來(lái)不及去欣賞。我以為我離最初的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn),因?yàn)槲覐臎](méi)有去追求過(guò)。到現(xiàn)在我才知道,我只是一直在原地停止不前。
從離開(kāi)那所學(xué)校開(kāi)始,我便不在刻意去記取那里有關(guān)我的一切。我面對(duì)不了,所以我開(kāi)始逃避。我選擇拉所以我要面對(duì)我的決定,以及我以后遇到的一切。
朋友是青春里的一本詩(shī)集。
不曾想過(guò),會(huì)在某天,我們各奔東西,然后在我們的生命中出現(xiàn)了不相識(shí)的人.由相識(shí)到相知,然后相離.開(kāi)始新的旅行. 有人說(shuō),有朋友的人生不會(huì)寂寞.我們站在同一個(gè)路口,我們張望著路的盡頭.我們要去尋找自己的夢(mèng),淚水擋住了我們的視線,我們揮灑著手道再見(jiàn).也許是永遠(yuǎn)不再見(jiàn)……
青春有太多的記憶,有數(shù)不清的秘密,有著道不完的話語(yǔ),有著太多的絢麗。
我的青春沒(méi)有太多的起伏與激情。
青春對(duì)我說(shuō),這就是我青春,雖然平淡,但也是青春。
青春的作文 篇7
青春是一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不舍棄的青春的主旋律。——題記
青春進(jìn)行曲
獵豹為獲取更多的食物而迎著朝陽(yáng)賽跑,雄鷹為翱翔天際而痛中展翅;蜜蜂為釀造香醇的蜂蜜而從百花叢中飛過(guò)。早在1000多年前,愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥用“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,詮釋了青春;在近代,變法先驅(qū)譚嗣同高吟“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,詮釋了青春;在現(xiàn)代,青年革命戰(zhàn)士用“拋頭顱,灑熱血”的氣概詮釋了青春;在當(dāng)代,青年學(xué)生用“我不下地獄,誰(shuí)下地獄”的毅力和恒心續(xù)寫(xiě)了青春的新篇章,他們用青春換知識(shí),用知識(shí)去改變命運(yùn)。這一切告訴我們,他們高唱青春之歌,高舉青春之旗,點(diǎn)燃青春之火,照亮青春之路!
青春交響曲
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。在青春之路上,我們享受著成功帶來(lái)的喜悅,也面對(duì)著失敗所帶來(lái)的痛苦。在享受成功的同時(shí)我們體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪爽,但在人生失意時(shí)也無(wú)需意志消沉,正所謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì),直掛云帆濟(jì)滄海”,早在1000多年前浪漫主義詩(shī)人李白尚能有如此超時(shí)代的眼光,而作為21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)主力軍的我們,又有什么理由不去用發(fā)展的眼光去看待問(wèn)題呢?
著名盲人教育家海倫·凱勒,從小雙目失明兩耳失聰,生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界中,然而她從未放棄,通過(guò)自己不懈的努力成就了一番事業(yè),她用青春之光點(diǎn)燃生命之火,她用青春之筆描繪五彩人生。著名作家霍金,在病情嚴(yán)重到身體不能動(dòng)彈時(shí)任然堅(jiān)持用牙齒咬著筆在創(chuàng)作,書(shū)寫(xiě)那一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的`故事。他憑借驚人的毅力通過(guò)寫(xiě)作來(lái)延續(xù)生命,用青春詮釋生命的真諦。
海倫和霍金的事跡無(wú)不告訴我們:挫折是生命的一部風(fēng),是一筆重要的財(cái)富,然而它們只是我們生命的副歌部分,青春才是主旋律。
青春片尾曲
生命不息,青春不止,奮斗不停。馬克思主義的奠基人馬克思在眾人離開(kāi)不到兩分鐘內(nèi)與世長(zhǎng)辭,然而他在生命的最后一秒鐘仍在執(zhí)筆工作,把自己“忘我”的工作姿態(tài)留給這世界;革命將領(lǐng)楊靖宇在敵人的窮追圍捕下,寧愿吃草根啃樹(shù)皮也不愿向日寇投降,日軍指揮官在將他的尸體解剖后也為之震驚;青年戰(zhàn)士邱少云在烈火燃燒的劇痛之下紋絲不動(dòng),為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利創(chuàng)造了有利條件。在青春的路上,我們流淚流血留無(wú)悔,建功建績(jī)創(chuàng)奇跡!
青春是一朵火苗,照亮我們生命之路;青春是一只畫(huà)筆,繪制我們生命之圖;青春是一首歌,撥弄我們生命之弦!我們應(yīng)高唱青春之歌,高舉青春之旗,登上人生高峰。
青春的作文 篇8
“看蔚藍(lán)的天空,有幸福的彩虹,只屬于你和我編織的夢(mèng),輕輕乘著風(fēng),甜蜜的遨游,青春的夢(mèng)想手中緊握!背乙驳搅饲啻簳r(shí)期。
俗話說(shuō)“人靠衣裝,馬靠鞍”青春時(shí)期的我越來(lái)越注重自己的形象了。體育課上,跑步時(shí)還怕頭發(fā)中分,時(shí)不時(shí)理一理。每天早上都對(duì)著鏡子,照一照,生怕等會(huì)出去會(huì)丟臉。有時(shí)候也比較注重品牌了。鞋子要么是耐克的運(yùn)動(dòng)鞋,要么是安踏的運(yùn)動(dòng)鞋,要么是花里花哨的布鞋。衣服也要是名牌的.,雖說(shuō)外面是穿校服,但里面穿的絕不寒磣。反正是今年流行什么,穿什么,跟著時(shí)代走。
進(jìn)入青春期的我們,也都有一個(gè)相同的愛(ài)好——追星。今天哼著蘇打綠的小調(diào),明天又聽(tīng)劉德華的情歌,后天又把目光轉(zhuǎn)在了那些聽(tīng)不懂的韓文歌?傊且惶鞊Q一個(gè),誰(shuí)紅,誰(shuí)有名,誰(shuí)人氣高,誰(shuí)長(zhǎng)的帥或長(zhǎng)得漂亮,就瘋狂的追求。我也有自己喜歡的明星,但我絕不耽誤學(xué)習(xí)。我覺(jué)得追自己喜歡的明星,不要學(xué)他們的穿著,外形等等。他們之所以光彩耀人,那也是因?yàn)樗麄兏冻隽讼喈?dāng)?shù)呐ΑR虼,我們要明白,歌星,影星成功的背后的努力,要學(xué)習(xí)他們內(nèi)在的品質(zhì),人格魅力。
青春時(shí)期的我們不僅喜歡追星,連脾氣都變得暴躁了。“有一個(gè)姑娘她有一些任性,還有一些囂張。有一個(gè)姑娘她有一些叛逆,還有一些瘋狂!边@說(shuō)的不就是我嗎?有一次,平時(shí)要好的同學(xué)只是跟我開(kāi)了個(gè)小玩笑。我先是重重地拍了一下桌子(哎呦呦,這可憐的桌子),眼睛瞪得圓圓的,像兩個(gè)小皮球似的,一直不停的盯著同學(xué)。火氣一下子如同火上爆發(fā),大聲地說(shuō):“干什們,你們!”氣呼呼的站在那里直咬牙。兩位同學(xué)都被嚇?biāo)懒,好久沒(méi)跟我說(shuō)話。事后想起這件事,我就覺(jué)得是自己的不對(duì)。心想:我為什么發(fā)這么大的火呢?為什么不能控制一下情緒呢?連忙向同學(xué)說(shuō)了不好意思。的虧我的同學(xué)善解人意,原諒了我。要不然我下次吃完飯和誰(shuí)一起走,遇到困難時(shí)找誰(shuí)幫助,遇到傷心的事找誰(shuí)傾訴,放學(xué)后和誰(shuí)一起走。
我這臭脾氣,真得改改!
不管青春期間發(fā)生了什么事,那都是美好的回憶。
“這是一些青春的小事,故事唱到我們的心窩,我想我該值得擁有你的快樂(lè)!”
青春的作文 篇9
有人告訴我,多年以后回首青春你會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)我們的痛——刻在青春里的傷,會(huì)在某一天,成為我們引以為豪的資本。
有人告訴我,青春的遺憾是我們認(rèn)識(shí)最具價(jià)值的回味。
有人告訴我,青春的快樂(lè)是我們可以溫馨的相遇。
有人告訴我,青春如此重要。
——題記
小時(shí)候,我以仰望的角度來(lái)看擁有青春的人們,那時(shí)我對(duì)青春的第一印象是“瘋狂”。
接著,我以平視的角度來(lái)看待已經(jīng)不再擁有青春的人們,于是我看著那些每天碌碌無(wú)為、似行尸走肉的人們有了青春的第二印象——“無(wú)情”。可是后來(lái)我才知道人會(huì)到古稀之年是因?yàn)槲覀冇脮r(shí)間褪去了叛逆與熱情,是人拋棄了青春,不是青春拋棄了人。
后來(lái),我以俯視的`角度來(lái)看待青春,是處世不深?還是我太膚淺了?那時(shí)的我認(rèn)為青春是那么可恥:只會(huì)在人的欣賞留下一片荒蕪之地,留下大量的遺憾不允許人們不完成。
“瘋狂”“無(wú)情”“可恥”是那時(shí)在我眼中青春的代名詞,現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)然愚蠢之極。于是有了這些觀點(diǎn),我便一直放任我的青春在流逝,就像一直站在沙漏旁,聽(tīng)時(shí)間消失的聲音卻沒(méi)任何行動(dòng)想去抓住它。14歲之前,我的青春一片空白,我覺(jué)得青春不過(guò)如此……
再后來(lái)的那個(gè)夏末,我生活中的陽(yáng)光開(kāi)始明媚起來(lái),似百合穿過(guò)黑色悲傷世界,在陽(yáng)光下絢麗的綻放。我們會(huì)被老師批評(píng),會(huì)被家長(zhǎng)告誡,會(huì)有狂風(fēng)來(lái)襲。但是青春的力量就在于此——不會(huì)被黑暗遮擋。依然的歡笑,依然的青春。
于是,我又回到平時(shí)的角度來(lái)看待青春,卻不是先前的冷漠。一個(gè)印象把先前的詞語(yǔ)全全否定了——“溫馨”,似偶遇,似歡笑的溫馨。
母親總是說(shuō)我不以學(xué)習(xí)為主,父親總說(shuō)我讀書(shū)不用功。只有她們告訴我,青春可以在適當(dāng)?shù)那闆r下忽略掉,但千萬(wàn)不要因?yàn)槿硇牡劐塾卧跁?shū)的海洋中而忘記青春的存在;只有她們告訴我,青春可以適當(dāng)?shù)膿碛幸恍┬⌒〉倪z憾,但千萬(wàn)不要讓青春完完全全便沉溺的遺憾……
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)她們用畫(huà)筆潤(rùn)色了我的青春,于是
現(xiàn)在的我再次翻開(kāi)我的青春史,我可以大喊:“我的青春不是空白,青春是不允許空白的!”那種空白比作弊更可恥,寧可復(fù)制別人的喜怒哀樂(lè),也千萬(wàn)不要忽略青春,讓它成為白卷。
青春,原來(lái)如此重要,只是我們過(guò)去都與它錯(cuò)過(guò)了。
青春的作文 篇10
突然就可以仰望藍(lán)天,與企求了千萬(wàn)次的自由觸手可及。
突然就可以忘記過(guò)往,好像那些花兒從未開(kāi)過(guò)。
雨是無(wú)色的眼淚卻不知是云的心碎。時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往,流沙舨的年華似乎在撿起那些被遺忘的憂傷。青春,是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,我一直是這樣認(rèn)為的。夏日庸懶而芳香的陽(yáng)光照在我的臉上,就連午后的`小憩也是最安謐的。青春,就像一輩沉醉千年的酒,似月上海棠那般凄美華麗。而青春,又像羅裙衣擺舨纏住了年華,把我們雋刻在逝世的歲月里,像純水一般不加任何修飾。
青春,是一場(chǎng)雨。憑欄聽(tīng)雨,是一種最美的心態(tài)。雨帶給我們隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的優(yōu)美意鏡,更告誡我們,無(wú)私奉獻(xiàn),青春不需要太多張揚(yáng),太多輕狂,有時(shí)默默的奉獻(xiàn)是人生最美最有意義的寫(xiě)照。雨帶給我們彩虹,雨后的天晴,天是那么的圣潔。彩虹是我們成功后最好的見(jiàn)證。沒(méi)有風(fēng)雨,何來(lái)彩虹?雨帶給我們清新,讓我們忘卻城市的喧囂,洗盡我們鉛華的心靈。青春是雨,雨是青春。
青春,是一條河。河水靜靜地流淌著,最后流入大海,只因?yàn)樗芙邮苄∷。青春也是如此,在我們的生活中,需要我們有一顆寬容的心,一顆容納的心,能夠海納百川。在青春的長(zhǎng)河里,我們會(huì)面對(duì)挫折,面對(duì)彎曲的成長(zhǎng)之路。也許,最好的導(dǎo)演能夠剪切出最美的鏡頭,但我們卻不能跳過(guò)青春的畫(huà)面。因?yàn),有挫折,有驚濤駭浪的人生才是最充實(shí)的。
青春,是用心編織的夢(mèng)。我們?cè)孟胗幸惶扉L(zhǎng)大了,幻想有一天我們成熟了。但當(dāng)我們老時(shí),青春是這本人生紀(jì)念冊(cè)中最重要的朋友。青春有過(guò)錯(cuò),讓我們懂得真理,青春有笑臉,讓我們銘記幸福。青春有拼搏,讓我們活出自己。
青春,是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,在青春中,我們一點(diǎn)點(diǎn)拾撿,冷或是溫暖。我們誰(shuí)都不能回避青春,無(wú)論我們的姿態(tài)是迎合還是抗拒,要么華麗盛大夜未央,要么雪落無(wú)聲悄入夜。青春散場(chǎng)后,有人打馬而過(guò),奔赴下一段成長(zhǎng),有人卻抱著曾經(jīng)的回憶,獨(dú)自憂傷。無(wú)論是怎樣的態(tài)度,無(wú)論選擇怎樣的視角,青春,在這個(gè)頗不寧?kù)o地初夏,需要我們用心演繹。
青春的作文 篇11
如果把人生比作對(duì)于每個(gè)人只能乘坐一次的快車(chē),那么青春就是在這漫漫路途不可替代的加油站。 ——題記
青春需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),更在于我們不斷的追求。僅僅步入青春時(shí)代的我認(rèn)為:青春,在那一場(chǎng)人生大事中只是一件小事罷了。
青春如同一場(chǎng)帶著思緒的小雨。他讓你經(jīng)歷花季的邂逅,雨季的沖動(dòng),風(fēng)季的告別,畫(huà)季的回憶,隨著這場(chǎng)雨時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在你包晶晶這場(chǎng)雨的愛(ài)幕過(guò)程中,我們應(yīng)該趁著自己還年輕,有太多東西要去追求,去把握。讓過(guò)去在一點(diǎn)點(diǎn)延伸時(shí),在知道已無(wú)法在挽回前,就應(yīng)當(dāng)珍惜著眼前的一滴又一滴上天所賜予的財(cái)富——那是機(jī)會(huì)!是去而不再重回的機(jī)會(huì)1青春這場(chǎng)小雨在我心田中冥冥地下著。
青春如同含苞欲放的花兒。盡管你并不清楚這珠花,今后是絢麗多彩還是丑陋弱小,是高貴還是卑微······不過(guò),在這多花的身影里,你必定會(huì)看到,在風(fēng)風(fēng)雨雨中,他歷盡千辛。但從不顯得疲倦。心懷斗志,為夢(mèng)想不屈不撓的力量。他似乎懂得在這黃金年代,充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采才是自己要做的。
青春似萬(wàn)物的希望,讓所處于青春年華的人,盡情暢想。也許一個(gè)個(gè)微乎其乎,渺小而不可視見(jiàn),正一次次安靜的落入田間。同時(shí)你我都清楚——萬(wàn)物生靈是脆弱的,若你不能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)里守護(hù)它,面臨的`只有失去,只有像玻璃瓶般輕輕的碎了。這時(shí),你會(huì)覺(jué)得沒(méi): 青春真的只是件小事。
然而,就在它剛剛泛起勃勃生機(jī),承載一次次愿望的寄托時(shí),你如果能夠毫無(wú)畏懼的為它施肥,澆水時(shí),你才真正完成一半的使命,正在為那身為“謎”的青春輕輕地為句號(hào)的圓滿加工修飾。你如果可以在危急關(guān)頭,將要放下背上目標(biāo)的念頭立刻消去,那么這已是成功的開(kāi)始,成果的開(kāi)創(chuàng)起點(diǎn)。
因?yàn)閾碛星啻,每個(gè)人才有機(jī)會(huì)開(kāi)一次花。
因?yàn)槌懬啻海總(gè)人才能夠綻放笑容。
因?yàn)槭赝啻海總(gè)人才有價(jià)值的活著。
青春這件小事蘊(yùn)藏了太多的點(diǎn)滴,賦予著你更多美好的未來(lái)。只要是你青春這根小筆,緊緊握在你的手里,就一定有機(jī)會(huì)讓遠(yuǎn)方道路的燈光放射。
青春的作文 篇12
行千里路,讀萬(wàn)卷書(shū),布衣亦可傲王侯。
——題記
十八年前,我初來(lái)人世,開(kāi)始了自己人生中的起點(diǎn);十八年后,已成為一名高中生的我亦將開(kāi)始自己人生中的另一段征程。
十多年的求學(xué)生涯,我有一大半的時(shí)光是在藍(lán)天度過(guò)的。藍(lán)天,一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方;一個(gè)我當(dāng)初甘心為之唱《感恩的心》而現(xiàn)在卻唱《披著羊皮的狼》的地方給予了我太多太多難忘的東西。校長(zhǎng)愛(ài)給我們上心態(tài)課,先生長(zhǎng)說(shuō):“三分天注定,七分靠打拼。”;“針尖上打擂臺(tái),拼的就是精細(xì)!比绱说鹊,數(shù)不勝數(shù)。
也就是在藍(lán)天,我看過(guò)了我有生以來(lái)的唯一一部小說(shuō)《壞蛋是怎樣練成的》。書(shū)中的主人公謝文東本是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,因受不了學(xué)生幫派的欺辱和打壓,于是自立幫派,最后成為世界黑道之王的故事。謝文東是一個(gè)極其矛盾的人,在我看來(lái),他就是一個(gè)天使與魔鬼的結(jié)合體。對(duì)待敵人,他無(wú)所不用其極,極盡狠毒之能事。只要你沒(méi)有了利用價(jià)值 ,不論你對(duì)他有威脅與否,他都會(huì)付出任何代價(jià),用盡一切手段將你除之而后快。可對(duì)待朋友,兄弟,他則推心置腹,肝膽相照。只要兄弟朋友有了危險(xiǎn),不論何時(shí),不論何地,他都會(huì)甘愿為之冒險(xiǎn),甚至付出自己的生命。以至于他的那幫兄弟都甘愿為他拋掉頭顱,灑盡熱血。做老大做到這份上,也夠可以的了。
在謝文東的身上,我看到了一個(gè)男人該有的堅(jiān)強(qiáng)----只要你沒(méi)把我弄死,我就有的是機(jī)會(huì)把你弄死。謝文東,他讓我從一個(gè)男孩變成了一個(gè)男人,偉哉,謝文東!
我并不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界的,我的血管里流淌的也不是失敗的血液。我不是一只任人宰割的羔羊,而是一頭絕不與羊群為伍的雄獅。我不愿聽(tīng)到弱者的哭泣和抱怨,因?yàn)樗麄兊拇嗳鯐?huì)影響到我,讓他們加入羔羊的行列吧,失敗的屠宰場(chǎng)并不是我的宿命。
我不是享譽(yù)天下的社會(huì)名流,也不是身價(jià)百萬(wàn)的名商富賈,更不是指點(diǎn)江山的政界要員。我只是一個(gè)平凡普通的中等生,一個(gè)青年,一個(gè)男子漢。別人一遍就懂了的東西我不懂就做兩遍;別人天亮了就起床,我落后了,在天還沒(méi)亮?xí)r就起床;別人刻苦,付出雙倍的'努力,我想進(jìn)步,就付出三倍的努力。我不比別人有更多優(yōu)勢(shì)?墒,與其不嘗試而失敗,不如嘗試了再失敗。戰(zhàn),敗,雖敗猶榮;不戰(zhàn),敗,匹夫之志。《星空下的嬰兒》里有一句話我記憶深刻“我們每個(gè)人都是某人一生中的至愛(ài)。”是的,我是父母的長(zhǎng)子,是弟弟的兄長(zhǎng),我有責(zé)任做好我自己。男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)平生八尺軀!
就算我是一粒沙,那又怎樣?沒(méi)有人可以阻擋我成為珍珠的步伐,如果我連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有,那么,我還怎么面對(duì)我的誓言和這世界的滄桑?
就算有一天我身 處陋室,我一樣可以氣定神閑,富比王侯!笥
青春的作文 篇13
生于90年代的我們,編織著一個(gè)個(gè)新鮮而又刺激的夢(mèng),夢(mèng)多了,也煩了。于是,我們又多愁善感起來(lái),在這種莫名的傷感中尋找所流行的的孤單,寂寥。看多了一些矯情的文字自己也變的矯情起來(lái),不斷的想去探求傷心致死的感覺(jué)。南瓜說(shuō)那是一種無(wú)奈的痛,痛的可以讓人麻木,痛的可以讓人難以忘懷......
青春是殘忍的劊子手,它陶醉于自己的蓬勃生長(zhǎng)中,無(wú)暇顧及他人的痛苦,甚至把他人的痛苦當(dāng)做是自己生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。青春是一種另類(lèi)的傷感,我們一直都在這種傷感中尋找幸福的出路。對(duì)于這傷感我只能坦然接受,曾經(jīng)想過(guò)逃離,但有什麼用呢?我終究都會(huì)長(zhǎng)大。
接到小七的電話時(shí),我正在電腦前發(fā)呆。小七告訴我南瓜要走了。面對(duì)這種很戲劇化的離別,我能夠做什麼?我想我是難過(guò)的,但為什麼我在微笑......
我給南瓜打電話,南瓜的聲音有些沙啞,好像哭過(guò)了。
幾點(diǎn)的火車(chē)?我和小七去送你。
好
聽(tīng)到南瓜掛電話的聲音,心驟然的'疼了一下,淚順著臉頰就淌了下來(lái),滴在手機(jī)屏上模糊了一片......候車(chē)廳里,南瓜給我和小七每人一張照片,照片上的她笑的沒(méi)心沒(méi)肺。我買(mǎi)了張?jiān)屡_(tái)票幫南瓜把行李搬上火車(chē)。南瓜抱著我,悲傷的說(shuō),你和小七要好好的,好好的等我回來(lái)。我使勁的點(diǎn)頭。南瓜從車(chē)窗里探出腦袋囑咐我和小七回家的時(shí)候路上小心。離火車(chē)出發(fā)就剩幾分鐘了,南瓜忽然大喊:小若,小七,轉(zhuǎn)身向前走,別回頭,千萬(wàn)別回頭。我和小七照做了。當(dāng)聽(tīng)到火車(chē)碾過(guò)鐵軌發(fā)出沉重的響聲時(shí),我忽然回頭,看著遠(yuǎn)去的火車(chē),一直哭,一直哭......
我會(huì)傷感的看待我身邊的一切,更多的時(shí)候,這一切只是個(gè)背景。那些被襯托著神情冷漠的人,隱藏在冷酷面具下依然有潮濕茂盛的花園,依然綻放著純粹,唯美的夢(mèng)想。即使一直承受著分裂與傷害。
閑適的假期生活讓我每天都感覺(jué)到無(wú)所事事。混亂的生物鐘讓我分不清白天和黑夜。我很少在12點(diǎn)以前睡覺(jué),小七說(shuō)我像貓,越到晚上越精神。也許吧,可我真不知道我這樣無(wú)所事事有什么意義。生活在混亂和迷茫中墮落。像午夜的一杯紅酒散發(fā)著詭異的氣息。
好想南瓜,不知道她過(guò)的好不好。反正我是過(guò)的不好,整天的游蕩在電腦與床之間。給南瓜發(fā)過(guò)幾封郵件,都沒(méi)有回,我想她不會(huì)在回來(lái)了。很煩躁,很沮喪,很迷茫。我仍舊守著那一地的落寞,看著它門(mén)注入心田開(kāi)出大朵大朵慘白的花。我想問(wèn),為什么這個(gè)世界有那么多傷心的人,寫(xiě)那么多傷心的文字。為什么我這么容易被感染,被無(wú)厘頭的情感刺的遍體鱗傷。我想用憂傷的文字砌成華麗的文章,但當(dāng)我回頭去找時(shí),只是些破碎的記憶。沒(méi)有萬(wàn)能膠我粘不起來(lái);蛟S,就這樣破碎而又鮮活,就很好......
青春的作文 篇14
年華似水,日歷一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò),有辛酸悲傷的眼淚,有燦爛明天的憧憬,有純真美好的記憶……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴飾著我成長(zhǎng)的足跡。突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得好倉(cāng)促,望著窗外的一切,再回過(guò)神來(lái),我已經(jīng)14歲了。
一次又一次流下只屬于自己的眼淚后,我漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。以前總是被別人一欺負(fù),一受委屈,我哇哇的哭聲就傳遍了整個(gè)教室。也許是長(zhǎng)大了,也許是堅(jiān)強(qiáng)了,又也許是我步入了青春的殿堂。那顆小小的心靈不再那么脆弱,而是有了承受的能力。我拿起久違了的紙巾,閉上眼,默默想著:“這莫非就是青春給我的見(jiàn)面禮嗎?”每次乘車(chē)路過(guò)那個(gè)被白磚覆蓋的建筑就忍不住多瞅上幾眼。小小的腦袋里總是對(duì)以后在那里的生活抱著極大的幻想。青草香,山茶花開(kāi),秋葉凋零,四季在變化,校園的.生活也越來(lái)越多姿,越來(lái)越安寧了?粗忠慌鷮W(xué)弟學(xué)妹走進(jìn)校園,又回首到邁著堅(jiān)定的步伐跨進(jìn)校門(mén)的自己:那個(gè)小小的個(gè)頭,那張小小的臉……
周?chē)囊磺袩o(wú)時(shí)不在提醒著我:“在這個(gè)大大的校園里生活的歲月即將度過(guò),我轉(zhuǎn)一個(gè)身,現(xiàn)在的都將定格在我記憶的深處!辈粩嗟貑(wèn)自己:“怎么一忽悠,時(shí)間就不見(jiàn)了呢?我才剛把青春的夢(mèng)栽種下去!”下課的鈴聲,操場(chǎng)上的嬉鬧聲,課間激烈的討論聲都是我這個(gè)14歲的女孩所擁有的。似是無(wú)憂無(wú)慮的年齡,卻滿載著成長(zhǎng)的艱辛。從不覺(jué)得成長(zhǎng)應(yīng)該是艱苦的,自然而然的,人生的第一個(gè)10年過(guò)去了。接戰(zhàn)第二個(gè)10年時(shí),才發(fā)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單的。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)不斷積累,隨之責(zé)任也重了。對(duì)父母的孝心,對(duì)自己班級(jí)的責(zé)任心,對(duì)周?chē)瑢W(xué)們的關(guān)心……努力與堅(jiān)持變得必不可少,默默在心里對(duì)自己說(shuō):“不能改變已有的結(jié)果,那就奔跑著把握現(xiàn)在,”……有了這些,我的成長(zhǎng)路才亦漸平坦。有時(shí)沒(méi)有辦法去改變父母的要求,必須服從條條框框的束縛,但卻總有我的主張與個(gè)性。想要我來(lái)親手繪制未來(lái)的地圖,想要做我想做的事情,想要成為真正的自己。不知14歲是否意味著青春的開(kāi)始,不知14歲的我哪來(lái)的勇氣面對(duì)這些,而心中的那個(gè)小小的夢(mèng)想?yún)s已悄然萌發(fā)。鏡中的自己,殘留著一絲絲稚氣,但更多的是自信與活力。每一件事都成了一個(gè)挑戰(zhàn),一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。有時(shí),想法奇怪得連自己也不置可否。可在這背后,我最簡(jiǎn)單的愿望是快樂(lè)地生活,使自己的人生因快樂(lè)而充滿價(jià)值與意義。
生命中有太多的想象,有太多的事,我還不了解,我還無(wú)法測(cè)透。不過(guò)我相信,時(shí)間會(huì)給我所有的解釋?zhuān)驗(yàn)槿兆右粯釉谶^(guò) ,只有努力和堅(jiān)持,才能成就擁有。這不也正是人生留給我細(xì)細(xì)咀嚼的青春?jiǎn)幔?/p>
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