青春的作文

[熱]關(guān)于青春的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于青春的作文1

　　青春是一座萬(wàn)物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂(lè)而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿小路，用想象編織一個(gè)個(gè)夢(mèng)境;我們是游人，傾聽(tīng)到青草拔節(jié)時(shí)不安的躁動(dòng)，鼻翼也纏繞著花朵盛開時(shí)新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢(mèng)，在這里浮動(dòng)，一切靜悄悄……

　　曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會(huì)肩負(fù)著怎樣的使命闖蕩人世間?懷著最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開始了人生的征途。

　　貪婪的時(shí)光抱起無(wú)忌的童年一閃而過(guò)，腳踏生命之舟破開了青春的閘門，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經(jīng)怎樣的磨練;那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無(wú)限蔓延的澎湃!

　　生命本該精彩。一個(gè)夢(mèng)，正在將我打造…

　　我有一頭整齊簡(jiǎn)潔的黑亮短發(fā)，我有一條神圣鮮艷的紅領(lǐng)巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個(gè)閃爍著天空的色澤的'校牌。正如你所猜到的，我是一個(gè)學(xué)生。

　　但我不是一個(gè)普通的學(xué)生，我是一個(gè)有理想的學(xué)生。我之所以稱之為理想，是因?yàn)樗�不是空洞而遙遠(yuǎn)的理想，只要我運(yùn)用一下大腦，我的征程便開始了。我現(xiàn)在大聲的向你宣布，我的夢(mèng)想就是：當(dāng)一名人民教師!

　　我贊揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無(wú)聞?dòng)�出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔;仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私;仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業(yè)……

　　我最喜歡老師站在講臺(tái)上講課，這樣我就可以一邊注視著那雙和藹堅(jiān)定的眼眸，一邊遨游在知識(shí)的海洋;我也喜歡老師在黑板板書，當(dāng)我看到那雙強(qiáng)有力的手寫出雋秀剛勁的字體時(shí)，我的心也陶醉了;還有一個(gè)片段讓我記憶深刻，就是老師和我們?cè)谝黄鹱鲇螒驎r(shí)，那發(fā)自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當(dāng)然最重要的是快樂(lè)。

關(guān)于青春的作文2

　　很久沒(méi)有去那隔壁的唱片店淘那古的發(fā)黃的唱片，很久沒(méi)有趴在窗臺(tái)上數(shù)那調(diào)皮的星星，很久沒(méi)有躺在綠油油的草地上欣賞孤獨(dú)的風(fēng)景…。而青春抑或在這些無(wú)邊的歲月里悄然飄逝。

　　時(shí)間以他固有的頻率走它的路，不要以為他在恐嚇我們，他只是在進(jìn)行著它應(yīng)有的速度。

　　一、隱形的翅膀

　　有一段時(shí)間特別喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)句：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。”

　　青春就像那隱形的翅膀在白駒過(guò)隙中流過(guò)。站在河的對(duì)岸，觀望那已逝的青春：校園里、馬路邊、公園里處處都洋溢著我們青春的氣息，灑下拉我們清脆的笑語(yǔ)。喔，在記憶深處，原來(lái)青春的印象是隱形的。

　　二、花開花落

　　青春，一個(gè)充滿詩(shī)意的.季節(jié)。這時(shí)的我們多愁善感而又個(gè)性張揚(yáng)。青春像暮春時(shí)節(jié)的櫻花，充斥著幻想的色彩；青春想夏日的百合，清純可愛(ài)而又美得虛幻；青春像初秋的白菊，詩(shī)趣盎然而有絢麗多姿；青春像嚴(yán)冬的臘梅，不折不撓而展現(xiàn)著自我獨(dú)特的風(fēng)采。

　　微風(fēng)拂過(guò)，花雨紛飛，喔，原來(lái)，在我腦中，青春的印象是美麗的，是如花般的季節(jié)呢！

　　三、苦澀的迷惘

　　青春并不只是甜蜜的代名詞，青春的我們有著無(wú)限的煩惱與迷惘。

　　很多時(shí)候都不知道自己究竟在做什麼，很多時(shí)候都會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)奈，年少的我們便在這花季中品嘗倒拉苦澀的滋味。

　　喔，原來(lái)，青春印象在我心中也是苦澀的。

　　四、色彩的沉淀

　　彩虹之所以美麗，是因?yàn)樗�是赤橙黃綠青藍(lán)紫的結(jié)合，而青春便如彩虹般多姿多彩，而成為我眼中的最美，印象中的最美，記憶中的最美…縱然時(shí)光流淌，卻帶不走青春的美好回憶，抹不掉青春的靚麗印記，洗不掉青春的多彩。于是，那青春便如彩虹般，色彩慢慢的沉淀…

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，淡淡的雨，淡淡的夢(mèng)，淡淡的年年歲歲，青春的印象，絢麗多彩。

關(guān)于青春的作文3

　　偶然地一次品味，發(fā)現(xiàn)你是那么的美。在中學(xué)生的世界里，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團(tuán)結(jié)的橙色，活力的綠色，自由的藍(lán)色，其間還略帶有神秘的黑色。一個(gè)響亮的名字——青春。

　　側(cè)耳聆聽(tīng)，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且蘊(yùn)味深長(zhǎng)。當(dāng)然，若沒(méi)有恰當(dāng)?shù)母柙~再好也是空談，那歌詞便是我們中學(xué)生，只要我們與青春合拍，就會(huì)綻放出有節(jié)奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽(tīng)我訴說(shuō)中學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　親身體會(huì)，青春詮釋了如金色太陽(yáng)般的積極與熱情。處于青春期的我們，活力四射，同學(xué)們上課都在認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的教誨，積極發(fā)言，大膽探索，用我們的激情點(diǎn)燃青春的活力。但不可否認(rèn)，青春期的逆反為青春美多少會(huì)涂上幾抹灰色，卻只會(huì)讓青春更加充滿色彩。每個(gè)人的青春都不是那么完美，但只要我們把煩惱轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，同樣也可以感受到青春的美。陽(yáng)光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學(xué)生內(nèi)心的歸宿。

　　仔細(xì)品讀，用心感悟。萬(wàn)花叢中，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫圓。這正如青春，青春對(duì)每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都可以擁有青春，關(guān)鍵在于如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)勇闖的`身影，教室里一次次奮勇的舉手，實(shí)驗(yàn)室里一副副專注的表情，玩耍時(shí)一個(gè)個(gè)活躍的歡呼，到處都描繪著青春的美好。

　　花季少年，青春無(wú)悔，閃耀奇跡，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學(xué)生造就出的不可思議的傳奇。

　　青春似火，燃燒著我們無(wú)窮的熱情；青春似歌，歌唱出我們生命的美好；青春似劇，演繹著人生最精彩的時(shí)刻。青春之美是要靠我們領(lǐng)略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩！

關(guān)于青春的作文4

　　生活就是五味瓶，藏著酸、甜、苦、辣、咸。有考滿分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次800米讓我體會(huì)到了成功的味道。

　　就在那天的'一節(jié)體育課，老師宣布這次800米測(cè)試，成績(jī)要在4分鐘內(nèi)跑完全程。我的老天爺呀，快來(lái)救救我吧，這可是我的弱項(xiàng)呀，我可從來(lái)沒(méi)有跑完800米全程過(guò)，要不像上次一樣裝肚子痛，或是在途中摔個(gè)跤。老師冷冷的話語(yǔ)打斷了我的思緒："如果你們不跑完全程，這次的成績(jī)單上可要掛"紅燈籠"了。"看來(lái)我只好咬緊牙關(guān)拼一拼了，心里暗心著。

　　站在想跑線前，我心里有些忐忑不安，隨著老師的哨聲一響，我飛快地沖了出去，一開始我緊緊的跟隨在"飛毛腿"--賀呂珂后面，可一圈一下來(lái)，我們倆人的距離漸漸地拉開了。你看她依然還步伐輕盈像一只矯健的獵豹，而我，此時(shí)喉嚨里就像塞了一團(tuán)干棉花似的，感到胸口悶悶的，右腹部隱隱有些作痛，雙腳沉甸甸的，就像拴了鉛球一樣，抬不起腳來(lái)。我捂住右腹部，步伐漸漸慢了下來(lái)。唉，這可真難受啊，要不放棄。不行不行，要不然成績(jī)單就真的要掛"紅燈籠"了。

　　我甩開手臂，使勁地向前沖去，還剩下一圈了，可我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，喉嚨里面就像冒了煙似的，嘴巴里如同吞了黃蓮似的，就連咽一下唾沫都感覺(jué)火辣辣的，心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：放棄吧?放棄吧!這時(shí)我聽(tīng)到，站在終點(diǎn)線的同學(xué)們的喊叫聲："快要到終點(diǎn)了，堅(jiān)持一下吧，就要到了!"我抬頭看看終點(diǎn)，是呀快到了。我咬咬牙，甩開大腿，奮力一拼。45米、25米、10米，太棒了，我沖過(guò)了終點(diǎn)線耶，我真的跑完了800米全程，讓我感到激動(dòng)與喜悅。3分40秒，我為這個(gè)成績(jī)欣喜若狂。

　　這次體育課讓我真正體會(huì)到了成功的味道，堅(jiān)持的勝利。

關(guān)于青春的作文5

　　青春如火，點(diǎn)燃了激情的火焰，使夢(mèng)想的火炬閃閃發(fā)光；青春如夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)的理想，放飛了夢(mèng)之鴿，銜著象征著標(biāo)志方向與羅盤的橄欖枝；青春如霧，籠罩了一切傷感，只留下朦朧的憧憬，懷望美好的未來(lái)，在青春的霧中驚天想地。

　　如果說(shuō)青春是船，那么就以理想為羅盤，指點(diǎn)導(dǎo)航；以隨想為風(fēng)，以夢(mèng)為帆，以努力為槳，推動(dòng)著青春夢(mèng)之船，斬波遠(yuǎn)航，到達(dá)理想的彼岸。

　　朋友，你是否在為青春的痘痘而煩惱，從而關(guān)起了你的窗，將青春而拒之千里之外，那么就請(qǐng)你打開你的窗，拉著青春的手，一起去看那正在成長(zhǎng)的夢(mèng)之芽，讓喜悅與努力共同澆灌……

　　朋友，你是否正在為壓力而煩惱，在題海中迷茫而找不到方向，像霧中飛行的信鵒，無(wú)法憑感知辨別青春方向的磁場(chǎng)，尋找合適的方式，那么就請(qǐng)你點(diǎn)亮你的理想之燈，再迷茫的霧中尋起理想的.導(dǎo)航，在迷茫之中火亮起航，劃破天際，獨(dú)自領(lǐng)航，斬破驚浪，在寬闊天空歡樂(lè)翱鳴，在理想的彼岸載歌歡雀……

　　那么就請(qǐng)以快樂(lè)為信，隨想為思，青春為翅膀，理想為信箋，信念為風(fēng)，借助理想的翅膀，將青春隨想寄往理想的彼岸，存儲(chǔ)在時(shí)間的金庫(kù)，不讓分秒亂流，以后回憶不再慨嘆青春的空虛，只贊美青春隨想旅途的美好，品嘗理想彼岸的勝利果實(shí)，讓思緒飛揚(yáng)萬(wàn)空，掛起隨想的征旗，點(diǎn)亮青春的闊岸，任隨風(fēng)撫浪冼，每一切都是新的理感，理感之后又是新的飛揚(yáng)，像鷹一樣翱翔在天空自由的快感與夢(mèng)想而搏拼一航，蟬兒雖歡，但鷹能高瞻遠(yuǎn)矚，翱鳴萬(wàn)翔……

　　青春似大雁，需要借助隨想的翅膀，起力遠(yuǎn)航，以理想為羅盤，斬破迷茫，到達(dá)青春之夢(mèng)的棲地，歡快鳴唱……

　　青春隨想，放飛翅膀，起力遠(yuǎn)航，快樂(lè)夢(mèng)想。

關(guān)于青春的作文6

　　太陽(yáng)下山了，明天還是一樣的來(lái)，花兒謝了，明年還是一樣的開，我的青春小鳥去了，永遠(yuǎn)不回來(lái)�！�—題記

　　春江水暖鴨先知

　　“嘎，嘎，嘎……”不遠(yuǎn)處的小河里傳來(lái)鴨子的叫聲，幾只鴨子在水面上悠閑的游來(lái)游去。我跑過(guò)去，走到小河邊，發(fā)現(xiàn)水更清了，更深了，更藍(lán)了，小魚小蝦在水里快活的游來(lái)游去，水底的細(xì)沙、碎石子清澈可見(jiàn)，讓我不由得想起大文豪吳均的“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水輕輕的蕩漾，泛起微波。

　　細(xì)看小草破土出

　　“加油，加油……”我聽(tīng)到了幾根小草在給另一只小草加油，我忙蹲下身來(lái)�？矗核�使勁的把小腦袋探出來(lái)。

　　小草出來(lái)了，露出來(lái)了，終于從地下出來(lái)了，它好奇的眨著小眼睛，好奇的望著這一切，再看看自己身上，嫩嫩的，綠綠的`，它又看了看小伙伴，和它一樣，它抬起頭來(lái)，看著柳樹姐姐的長(zhǎng)發(fā)上多了裝飾——柳樹發(fā)芽了，綠綠的真好看。

　　近聽(tīng)百花春爭(zhēng)靚

　　“我，我，我……”我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到百花在爭(zhēng)論，我趕緊走過(guò)去瞧瞧。

　　聽(tīng)：

　　迎春花驕傲地說(shuō)：“人們都叫我迎春花，因?yàn)檫@里是我最早發(fā)現(xiàn)了春，應(yīng)該數(shù)我最漂亮�！�

　　杜鵑花不滿地說(shuō)：“錯(cuò)、錯(cuò)了，這里我最漂亮……”

　　不等杜鵑花說(shuō)完，桃花迫不及待地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，看看，我這身姿，我這臉蛋，我這氣質(zhì)，我最漂亮�！�

　　“我，我，我……”

　　我聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，不由得笑了起來(lái)。

　　一年之計(jì)在于春

　　我坐在樹下，聽(tīng)到朗朗的讀書聲，突然想起《舞動(dòng)青春》這首歌，心想，萬(wàn)物不也是正在舞動(dòng)青春?jiǎn)�？！一年之�?jì)在于春，我們也應(yīng)該像萬(wàn)物一樣：行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)起來(lái)，勤奮起來(lái)，一起舞動(dòng)青春！

關(guān)于青春的作文7

　　火辣的太陽(yáng)炙烤著大地，重度缺水的香樟樹無(wú)奈的站立在一旁無(wú)精打采。此時(shí)的校園格外的靜謐，嗒，嗒，嗒，操場(chǎng)的跑道上響起了突兀的腳步聲。瘦弱的身

　　影，但卻邁著異常堅(jiān)定的步子不停的繞著跑道跑了一圈又一圈。腦海里閃現(xiàn)出各種各樣的畫面。

　　啪，一張低分的試卷被老師用力的拍在了他的桌子上。＂你這樣怎么高考啊，你看看你看看，這都是你做的嗎，你用心了嗎？‘’同學(xué)們都回頭看著他，或同情，或嘲笑，或無(wú)動(dòng)于衷。同學(xué)的只言片語(yǔ)飄進(jìn)他的耳中＂嘿，你知道嗎？這次他考好差，都快高考了，這真是急死人了�！�’他選擇沉默，細(xì)碎的劉海遮掩了眼中濃濃的.憂傷。帶著失落的心，猶豫著撥通了家里的電話。不消片刻，聽(tīng)筒里傳來(lái)溫暖的聲音。＂兒子啊，在學(xué)校還好嗎，最近怎么樣要媽給你送飯嗎，你要吃啥媽都給你做。不要給自己太大壓力了，盡力就好。還有啊……‘’他默默的聽(tīng)著母親的嘮叨，強(qiáng)忍住鼻間的酸意，想想自己最近的狀態(tài)。最終，他微笑著說(shuō)：＂媽，我一切都好。‘’

　　畫面在這里戛然而止，他喘著粗氣停下腳步，汗水順著臉頰滴在跑道上，然后被夏季的高溫迅速蒸發(fā)。他抬起頭來(lái)，看著天上火辣的太陽(yáng)，看著走廊上醒目的高考倒計(jì)時(shí)。心中萬(wàn)千思緒。難道自己只能做到這個(gè)程度嗎？只有這樣子而已嗎？不，我的青春不該是這樣，不該是這樣的渾渾噩噩。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用盡全身力氣，換自己無(wú)怨無(wú)悔的青春。像是想明白了什么，他微微一笑，向教室跑去。努力不一定有回報(bào)，可是不努力就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)，不是嗎？而青春，便是那一縷支撐著你永遠(yuǎn)不倒的信念。

　　誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)

　　誰(shuí)不是不同

　　就讓我們?nèi)ワw吧

　　不害怕，青春是你的家

　　就讓我們?nèi)プ钒?/p>

　　不停下，勾勒出一幅畫

　　青春，還好有你。

關(guān)于青春的作文8

　　九月艷陽(yáng)，青春未央。

　　天空湛藍(lán)，斑讕而透明的青蔥歲月，正以招搖的姿態(tài)款款而來(lái)。陽(yáng)光之下，我們肆意揣測(cè)和感知遠(yuǎn)方未知的風(fēng)景，總會(huì)有一些歡喜，一些憂傷，一些避無(wú)可避的煎熬，在飛揚(yáng)的時(shí)光里，與愿望與夢(mèng)想一起，翩翩飛翔。

　　曾以為時(shí)光總是漫長(zhǎng)，所以總期待最絢爛的朝陽(yáng)，總幻想最繽紛的年華。卻不知周而復(fù)始的歌聲中，總會(huì)有不斷的離別與開始�！皸d子花開，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉�！碑�(dāng)?shù)谝宦曤x歌響起時(shí)，畢業(yè)之季漸漸走遠(yuǎn)，卻漸漸在心底永生�；蛟S離別亦是下一個(gè)開始，時(shí)間拆開了空間，卻拆不開友誼，彼此回望的時(shí)候，記憶串起了情感，將青春無(wú)限延長(zhǎng)。

　　那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印記，在一天天怒放的生命里，詮釋著青春的意義。我們可以如剛學(xué)會(huì)翱翔的雄鷹般張揚(yáng)，張揚(yáng)著希望，張揚(yáng)著夢(mèng)想，高歌著向前飛翔。風(fēng)雨可以打濕我們翅膀，卻澆不滅我們心中的渴望，那一曲用永恒的執(zhí)著與頑強(qiáng)的韌勁共同唱響的`贊歌，將青春，在我們彼此共同成長(zhǎng)的空間里，定格在最耀眼的一頁(yè)。

　　青春若歌，彌漫著憧憬，渲染著年華。獨(dú)一無(wú)二的詞曲腔調(diào)，訴說(shuō)著我們的歡喜悲傷。站在時(shí)間的轉(zhuǎn)角，當(dāng)所有的不舍，都承載在畢業(yè)季的時(shí)候，當(dāng)所有的希望，都定格在新學(xué)期的時(shí)候，請(qǐng)給自己勇氣和微笑，去追尋青春與夢(mèng)想，讓永不停歇的腳步，踏著青春的節(jié)拍，叩響心靈的琴弦，奏響一曲慷慨的戰(zhàn)歌。

　　因?yàn)橛辛死硐�，有了向往，無(wú)窮的光影里，鮮亮的色彩一朵一朵綻放開來(lái)，永不停息。而我們的影子，正倒映在時(shí)光的流水里，永不褪色。

關(guān)于青春的作文9

　　有多少人占大后依舊很懷念青春的黃金時(shí)期，有多少人想重返青春那段美好的雖有，有多少人因荒廢了青春而懊悔不及……雖然青春時(shí)期往往伴隨著各種煩惱，但青春也是充滿著活力的。

　　那一次去世博會(huì)，我在德國(guó)館排隊(duì)，只可惜天公不作美，剛排了20分鐘便下起了傾盆大雨，下了一會(huì)兒，就變得很潮濕了，擋雨棚下的那些噴水霧的東西，如同頑皮的孩童一樣，不斷噴出水霧，弄得周圍的環(huán)境更加潮濕了。雖然在烈士當(dāng)空的炎炎夏日下噴水霧可以讓人倍感清涼，但在這種極端情況下，顯然就是雪上加霜。但是無(wú)論怎樣去抱怨，它還是不斷地噴出水霧，仿佛是在捉弄我們，使我們情緒更加煩躁。

　　在這種惡劣的環(huán)境心愛(ài)排了兩小個(gè)小時(shí)的隊(duì)，終于到了倒數(shù)第二段的隊(duì)列，出乎我的意料的.是，兩段隊(duì)列的交界口上是沒(méi)有擋雨棚的。這時(shí)只能迅速地沖過(guò)去了。誰(shuí)知當(dāng)我沖過(guò)去的時(shí)候，前面的落腳點(diǎn)竟然有一灘積水，我已經(jīng)像離弦的箭一樣收不回來(lái)了，一腳重重地踏在積水上面，水一下子濺了起來(lái)，把我的褲子弄濕了，我旁邊的人也被弄濕了，我抱怨了幾句，因?yàn)槲揖谷槐荒且粸┓e水坑得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，同時(shí)褲子濕了以后的感覺(jué)也不好受，但不好受還是要繼續(xù)排一去，畢竟都等了2小時(shí)了。

　　終于到了隊(duì)列的最前面，我看著前面的工作人員，希望他能趕快放行，因?yàn)槲艺娴臎](méi)辦法忍受這種如此惡劣的環(huán)境了。

　　當(dāng)進(jìn)去了以后，我的父母都顯得很疲倦，而我和姐姐還是興致勃勃地在參觀，他們都不得不感嘆：“我們年輕的時(shí)候也是這樣，現(xiàn)在真的老了�！�

　　青春是充滿活力的，雖然我們不能延長(zhǎng)它的長(zhǎng)度，但卻可以延長(zhǎng)它的寬度，讓它散發(fā)出耀人的光芒！

　　關(guān)于青春的作文八：

關(guān)于青春的作文10

　　青春，這個(gè)字眼，仿佛永遠(yuǎn)象征著朝氣蓬勃，精神煥發(fā)的年青人，對(duì)于他們而言，青春也意味著美好而豐富的每一天。

　　跟大多數(shù)人一樣，我也擁有充滿求知和信心的每一天，我知道這是青春，我充滿期待和力量。我們的青春五彩斑斕，似乎這就是青春的樣子。我們對(duì)明天抱著憧憬，卻忘記了在許多地方，有的人的青春并不那樣美好。

　　三毛的青春就是籠罩在一片黑暗之下，不愿意循規(guī)蹈矩的她對(duì)于學(xué)校是充滿恐懼的。當(dāng)時(shí)的她，已經(jīng)被沉重的學(xué)習(xí)壓力、沒(méi)有空隙的時(shí)間安排和總是體罰的老師壓的喘不過(guò)氣了。從她的.文字中，能體會(huì)出小小的她心中的絕望。在上初二的時(shí)候，三毛意識(shí)到自己應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)了，便下了一番苦工，努力鉆研數(shù)學(xué)，不會(huì)的題目死記硬背都要記下來(lái)。就這樣，她奇跡般的從一個(gè)“差生”變成考了滿分的“優(yōu)等生”。老師自然是不信的，用墨汁往她的臉上涂鴉，讓她展示給大家看。這件事成為了壓倒駱駝的最后一根稻草，三毛不肯再去上學(xué)，在家自學(xué)，患上了心理疾病，不再愿意見(jiàn)其他人，每天都活在自己的世界里，逃避一切外界的事物。

　　當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，她固然有過(guò)灰暗的時(shí)期。雖然她也逃避過(guò)，所幸的是，她還是走過(guò)這段不明朗的青春期。時(shí)間將一個(gè)迷惘而傷感的二毛改造成健康進(jìn)取的三毛，也因?yàn)榍啻簳r(shí)期的經(jīng)歷，使三毛在成熟女性的路上走的更開闊。在常人眼中或許無(wú)望的青春，卻使她蛻變成明艷的蝶。

　　即使過(guò)去的日子灰暗，也請(qǐng)享受它。因?yàn)檫@也是青春，因?yàn)榍啻�，總有一日是要自然的消失過(guò)去，那何不享受生命的喜悅，享受青春？

關(guān)于青春的作文11

　　漆黑的夜，灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個(gè)四層樓的陽(yáng)臺(tái)上有著五個(gè)玩的不亦樂(lè)乎的孩童。

　　那時(shí)他們有過(guò)從來(lái)沒(méi)有的歡快，大把大把的水往身上潑，即使衣服都濕了，即使可能會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)罵，但是能有這么放肆的愉快也值了。

　　——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，頭一次那么瘋狂！水潑在身上，哇涼哇涼的，可是對(duì)于他們心情卻是不一般那么的暢快�！把叫∨帜憔谷桓彝狄u我”“哇”……

　　——一切都是那么的愉快

　　忽然，“鈴鈴鈴”手機(jī)響起來(lái)了�！拔襾�(lái)接。阿姨，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜托了……”手機(jī)到了今天的壽星，怡的手里。不一會(huì)兒，小婷接過(guò)電話：“媽，晚上我住同學(xué)家好不好？”電話的那那邊傳出了決絕的聲音：“不行，回家來(lái)，我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應(yīng)同學(xué)了……”

　　“回家”這便是最后的結(jié)果。于是怡陪著小婷他們走在了回家的路上。

　　——頓時(shí)，小婷對(duì)怡有了深深地歉意……

　　回家的路上碰到了迎面走來(lái)的小婷的媽媽——突然，怡緊緊抱著小婷“阿姨，就讓陽(yáng)婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣，讓小婷住我家吧”……小婷被抱著的那刻，只感覺(jué)溫暖和糾結(jié)。她，該怎么辦？

　　最后，小婷還是選擇和媽媽一起回家。

　　——小婷身后的怡茫然了，一直相信著小婷可以選擇她。她，狠狠哭了……

　　——在跑向媽媽的那順，小婷有堅(jiān)定的感覺(jué)！但是和媽媽回家的路上，小婷哭了，淚止不住的下流……

　　“哭什么哭，那你去，你去�！闭f(shuō)著小婷被媽媽推開來(lái)了。對(duì)媽媽的話小婷有一點(diǎn)期待：“那你不準(zhǔn)生氣？”“算了，反正我說(shuō)的.話你也不聽(tīng)……”說(shuō)著她生氣的走了。

　　一刻，小婷哭得稀里糊涂：兩邊都做不好，真的，好難過(guò)……

　　——用衣袖抹去臉上的淚水，小婷跑上去挽住了媽媽的手。

　　——安靜，世界對(duì)于她都靜了。

　　耳邊：誒，親情和友情的選擇啊……

關(guān)于青春的作文12

　　青春——人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。

　　——題記

　　青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。

　　每個(gè)人都會(huì)度過(guò)一個(gè)叛逆的時(shí)期——青春期。青春期的時(shí)候，我們調(diào)皮幼稚，我們做什么事都不經(jīng)頭腦，但也是由于青春期時(shí)犯的錯(cuò)，成了未來(lái)的我們成功或失敗的`標(biāo)桿。青春，是一個(gè)充滿活力的名詞，它是我們放飛理想的基礎(chǔ)。青春是美好的，但是真正的青春永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游、拼搏進(jìn)取、刻苦鉆研的人。

　　青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也不能照亮自己，不同的生活態(tài)度，不同的人生理想，決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。

　　不同的人，燃燒著不同的青春。成功的人青春永駐，風(fēng)華常在。失敗的人虛度年華，總是后悔沒(méi)有在青春中放飛理想，但是大好的年華已經(jīng)過(guò)去了，再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事了。小孩子的青春是很美好的，是在游戲和玩耍中度過(guò)的，雖然青春期的他們叛逆，做過(guò)一些令人發(fā)指的事，可他們的青春依然美麗。古人有一句話：自古英雄出少年。每一個(gè)想獲得成功的人都應(yīng)該在青春少年的時(shí)候找到自己人生的目標(biāo)，否則就會(huì)像一艘在宇宙中漫無(wú)目標(biāo)漂流的飛船。

　　青春好像一把尺子，他能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；青春如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；青春就像一把皮鞭，它能鞭策奮斗者追趕人生的目標(biāo)；青春猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)奮斗者加快前進(jìn)的腳步。

　　青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩(shī)，它豐富了的人生，開闊了的視野，我渴望青春長(zhǎng)駐，人生永恒美麗，風(fēng)華常存。

　　——后記

關(guān)于青春的作文13

　　在夏日的灼熱之中，我時(shí)常會(huì)察覺(jué)自己的身高有限度，也曾艷羨姚明站著的高度。夏日低處的空氣，被人們呼吸得已經(jīng)足夠的雜亂，雖然成份并沒(méi)有什么改變，但是因?yàn)榇蠹曳磸?fù)地循環(huán)讓人覺(jué)得不新鮮，反而有種悶灼的感覺(jué)。

　　這個(gè)時(shí)候一直陪伴我的是她，她喜歡說(shuō)自己是含苞欲放的花朵，而我總是要笑話其實(shí)就是個(gè)大苞米，然后就是一段很長(zhǎng)的辯論，迎接最后的那么一場(chǎng)笑到臉起密集的皺紋。一直都很喜歡和她在一起，像是普通而深刻的友誼，每個(gè)人都需要擁有一場(chǎng)才不會(huì)覺(jué)得人生的乏味。

　　原來(lái)青春是那樣亢長(zhǎng)，不斷體驗(yàn)我們的感傷。青春的歌曲在吟唱，講述那個(gè)回憶中的16歲。

　　你知不知道從前的我們哪去了？路太遠(yuǎn)，我忘了怎樣去記憶，青春是一曲唱不完的憂傷，有人哽咽有人微笑。16歲的花季，我們失去的`太多太多。沒(méi)有人知道，曾經(jīng)的我們走失過(guò)，時(shí)間漫長(zhǎng)，我忘了怎樣去找尋。喜歡開到茶藦的感覺(jué)，喜歡某首青春的戀曲。

　　傷痕累累，跌跌撞撞的青春，興高采烈打開記憶的盒子、卻空空如也。蒼白、空洞。

　　青春那浪漫的故事、那美好的篇章、與時(shí)間碰撞、碰撞出時(shí)間的火花。左手年華、右手倒影，那快樂(lè)的日子、就讓他快樂(lè)的流淌，不需要方向。那些讓我心跳加速的日子、我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。記住你們、記住這段快樂(lè)；如歌的歲月、最美的年華……

　　不要老是把自己跟那些幼兒園的小朋友比啦！也不要邊比邊說(shuō)：“呀！我老了！”

　　——為什么呢？因?yàn)椋�我們正在度過(guò)青春，度過(guò)這美麗的青春！“青春”，就是青色（澀）的春天，不過(guò)，不要急，這青“澀”中也許帶著些甜味兒。那么，再來(lái)點(diǎn)色彩，來(lái)點(diǎn)背景，來(lái)點(diǎn)漂亮……看！一個(gè)完整的青春！青春開始時(shí)也許會(huì)發(fā)點(diǎn)兒牢騷，恩，別急，過(guò)去就好了！

關(guān)于青春的作文14

　　告別少時(shí)的幼稚，漫步在青春的花園，看著那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來(lái)的路上將會(huì)出現(xiàn)各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時(shí)刻做好準(zhǔn)備，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個(gè)無(wú)法被復(fù)制的只屬于我們個(gè)人的青春。

　　正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛�園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……

　　青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的`最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思��?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……

　　青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開……

　　青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！

關(guān)于青春的作文15

　　我用柔軟的漣漪去點(diǎn)染青春的航線，用激昂的琴鍵去奏響青春的旋律，用記下的瞬間去回憶青春的路程。一路上留下了我串串的腳印，來(lái)記住這些青春的花事。

　　晴天的時(shí)候太陽(yáng)很暖，懶懶的照在身上，天空中流動(dòng)的云像軟軟的棉花糖，不安的變幻著自己的各種姿態(tài)。喜歡去尋覓一種叫做安靜的'東西，坐在茂盛繁密的大樹，聽(tīng)著悠揚(yáng)清雅的音樂(lè)，捧著自己所愛(ài)的文章，獨(dú)立一人享受在小窩里面，沒(méi)有外界的紛擾和那么多的流言蜚語(yǔ)，靜靜地享受大自然賜予的萬(wàn)物，如此美好的風(fēng)景線。

　　雨天的時(shí)候，心情也跟著變得傷感起來(lái)�？帐幨幍姆块g里偶爾也只會(huì)有我一個(gè)人寂寞的被鎖在里面，和自己對(duì)話。窗戶上總是會(huì)出現(xiàn)很多的水滴精靈，松散的吸附在玻璃表面上，用手輕輕觸碰又頃刻散開成許多小水滴，流向未知的遠(yuǎn)方。

　　失落寂寞的時(shí)候，想一個(gè)人漫步在沙灘上，看潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留下夕陽(yáng)余暉斜射過(guò)的落寞背影被一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)。

　　幻想著盛滿幸運(yùn)星的玻璃瓶在桌子上放了好久，記起來(lái)的那天才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)碎了，碎的那么干脆，在瞬間將我的回憶空格跨越那點(diǎn)多余的劃破手指的傷痛。

　　青春是一副畫前的構(gòu)思，還未落筆，無(wú)數(shù)的色彩繁雜的圖案已經(jīng)交替出現(xiàn)在潔白的畫布上。

　　是的，多年以后，青春是那幅永遠(yuǎn)沒(méi)完成的畫，是想珍惜卻又錯(cuò)過(guò)的那些花和葉，是對(duì)那本書缺失情節(jié)的遺憾，是哪條路上擦肩而過(guò)的風(fēng)景，是哪場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，又是一生中哪個(gè)最美的晨光？

　　傷感于一朵花的凋零，那燦爛美好的過(guò)程，進(jìn)行到極致，卻是一個(gè)如此落寞的收?qǐng)觥?/p>

　　正如夜的落寞，開始了太陽(yáng)的登場(chǎng)。

　　我將青春畫上一個(gè)圓滿的問(wèn)號(hào)，將所有的一切都儲(chǔ)存在腦海的某個(gè)角落，匯成一個(gè)美滿的輪回，而我不會(huì)再出現(xiàn)。

【青春的作文】相關(guān)文章：

青春作文05-25

青春作文05-28

青春作文02-12

青春的作文02-06

青春的作文(精選)07-17

（精選）青春的作文07-18

青春的作文【精選】07-21

青春的作文[經(jīng)典]07-21

(精選)青春的作文07-21

[精選]青春的作文07-21