（優(yōu)選）青春的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文1
青奧會(huì)是一個(gè)充滿活力的青年體育盛會(huì)，因?yàn)閰⒓芋w育盛會(huì)的，都是朝氣蓬勃的青年們。我所期待的青奧會(huì)是集:節(jié)能、環(huán)保、高效、精彩和友誼為一體的比賽，這樣的比賽不僅能讓大家投入到精彩的比賽中，另一方面還能節(jié)約國家能力資源，真是一舉兩得！青奧會(huì)的設(shè)施應(yīng)十分的環(huán)保。比賽者可以全部乘坐電動(dòng)巴士，進(jìn)入青奧村。
沿途的設(shè)施，不僅要環(huán)保而且還要節(jié)能，例如：太陽能路燈，可減少國家的電力消耗；再例如：以太陽能作為動(dòng)力的汽車，能減少一點(diǎn)就減少一點(diǎn)污染。我覺得青奧會(huì)應(yīng)符合全世界最迫在眉睫的標(biāo)準(zhǔn)，要把碳排放降低到最低。這件事，其實(shí)在生活中有很多的細(xì)節(jié)之中都可以做到，例如：用飛機(jī)上沖廁所的一項(xiàng)技術(shù)，使用空氣沖廁所！或者把房屋屋頂設(shè)計(jì)成一個(gè)蓄水池，蓄的水可以用來澆灌花草樹木美化環(huán)境。當(dāng)然我更希望我能成為一名青奧志愿者，熱情周到地為遠(yuǎn)道而來的外國客人服務(wù)，我們的祖先孔子說過:“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！�
所以我一定要更加努力的.學(xué)習(xí)英語，到時(shí)不僅要用一口流利的英語為他們介紹青奧的特色，還要讓他們更多的了解中國，了解古都——南京，讓外國朋友們真正感受到我們中國人的熱情，善良和智慧，讓南京走向世界，讓世界了解南京青奧，以及遠(yuǎn)到的來賓，我們一定會(huì)張開雙臂歡迎您！
青春的作文2
這是一條高度凝煉奧運(yùn)理念和舉辦城市文化的口號(hào)：它以“青春”體現(xiàn)青年人和青奧會(huì)的基本特征；以“未來”體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的大同理想、人類社會(huì)息息相關(guān)的共同命運(yùn)；以“共筑”體現(xiàn)奧林匹克友誼和團(tuán)結(jié)的基本原則。
青春就是一種活力，青春是無價(jià)的。
2014年的青奧會(huì)將在南京舉辦，所有南京人都在為青奧會(huì)做準(zhǔn)備。此時(shí)的南京將成為世界曙目的焦點(diǎn)，人們將會(huì)熱血沸騰，心潮澎湃。作為我一名南京城的小學(xué)生，一場(chǎng)盛會(huì)的小主人，我為家鄉(xiāng)的榮耀而感到自豪、驕傲。青奧的盛會(huì)浮想聯(lián)翩，來自世界全國的年輕運(yùn)動(dòng)員，在青奧的盛會(huì)競(jìng)技場(chǎng)上揮汗如雨、拼搏競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，“友誼”第一，“比賽”第二，相互交流、共同進(jìn)步才是最終的追求。
青奧會(huì)是地球上所有國家和民族的盛會(huì)，是多種文化的交流與融合。此時(shí)的賽場(chǎng)有著26種賽區(qū)，其中有跳水、拳擊、羽毛球、籃球、游泳田徑、等。
在學(xué)校里，我參加了校園里的體育項(xiàng)目：“拔河比賽”，沒有團(tuán)隊(duì)的精神那肯定是輸?shù)�。老師�?xùn)練我們那就是團(tuán)隊(duì)的精神。在那片學(xué)校的操場(chǎng)上，我們流過淚，流過血，就是為了賽場(chǎng)上的冠軍。正因?yàn)槿绱�，我要為青奧喝彩，不怕曾經(jīng)的摔倒，力求今日的壯舉。
南京這個(gè)古城，是一扇文明的窗口，是一座擺脫不了歷史氣息的古城。南京旅游的資源非常豐富，既有令人驚嘆的`湖光山色，更有讓人追古撫今的人文景觀。一個(gè)城市又有山又有水已經(jīng)很不容易，難能可貴的是這些山山水水在南京都有機(jī)地和歷史文化交織在一起。湖光山色，園林城市，南京的不山看完，南京的水別有風(fēng)情，除了有一條蜿蜒流淌的秦淮河，玄武湖、莫愁湖的景色也美不勝收。
南京我為您驕傲，青奧的到來我將是一名小小志愿者，來履行我這小主人東道主之儀，讓全世界的人都一覽我們南京最美的風(fēng)采，也讓我知道世界的風(fēng)采......
讓我們共同祝愿青奧的成功、家園的美好。
青春的作文3
是青春的個(gè)性! 《紅樓夢(mèng)》中的蟲湘云，心直口快．性情豪爽，在我的心目中。她是一個(gè)好張揚(yáng)、愛表現(xiàn)的個(gè)性：詠嘆白海棠．賽詩蘆雪庵，聯(lián)句“十三元”·凡此種種．無不顯示出她的張揚(yáng)。然而正是她的這些張揚(yáng)．讓人真真切切地感受到了她的嬌憨、她的才情、她的清純．從而使她這位醉臥花陰的可人兒．濂漾地印在了我們的心坎上。 由此看來·有時(shí)候·張揚(yáng)是對(duì)人的性格的一種亮麗的點(diǎn)綴，它能極好地展現(xiàn)自己個(gè)性的閃光點(diǎn)。 青春的悶光點(diǎn)何其多．青春的風(fēng)采迷煞人。
4-性的張揚(yáng)與青春的閃光，就像是一對(duì)親密無問的攣生姐妹，她們歡笑著，雀躍著， 椅一個(gè)人一生中的最真最美．毫無保留大大方方地展示在人們面 前，讓人情不自禁地表現(xiàn)自我．砥礪自我，超越自我…… 熱愛表現(xiàn)，勇干表現(xiàn)，這正是年輕人的'天性，也正是年輕人的可愛和可貴之處。因?yàn)橛锌梢员憩F(xiàn)的，因?yàn)橛兄档帽憩F(xiàn)的，’所以．年輕人才會(huì)如此地張揚(yáng)，如此地前衛(wèi)。君不見．他們猶似黃河之水天上來；君不見．他們不再羞羞答答“猶抱琵琶半遮面”}君不見，他們春湖帶雨，勇往直前．指點(diǎn)江山，再潮時(shí)代……
是呀．寬廣的社會(huì)舞臺(tái)和嶄新的時(shí)代背景．給了每一位年輕人盡情表現(xiàn)、大展宏圖的可貴機(jī)遇，何不摩拳擦掌，躍躍欲試?從前是酒好不怕巷子深．現(xiàn)在是酒好也怕巷子澡；從前是先有伯樂后有千里-5，現(xiàn)在是千里馬“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”；從前是山中高-tz空對(duì)晶瑩雪．現(xiàn)在是初出茅廬驚倒世間人…… 不沖破風(fēng)雨的樊籬，怎顯現(xiàn)彩虹的美麗? 不淋漓地表現(xiàn)自己，怎顯現(xiàn)生命的詩意? 青春t青春，體的個(gè)性就是張揚(yáng)! 讓我們勇敢地張揚(yáng)個(gè)性，讓我們真誠地放飛青春，讓我們豪邁地抒寫璀璩的人生! 青春做伴好張揚(yáng)! 青春做伴更張揚(yáng)!
青春的作文4
有這什么煙民啊，手機(jī)控啊、車迷、書民，而我正好與他們擦肩而過，沒有什么喜好，沒有什么特長，只會(huì)看著一層又一層互相鑲套的代碼傻笑，有時(shí)候甚至還會(huì)被邏輯所迷，不知如何寫下去。
知道那天，異常不喜歡看書的我，瞥見了同桌正看著一本推理，懸疑的白色封皮而目不轉(zhuǎn)睛。我看到書名《白夜行》怎么都不像一本有趣的書，她為何看的如此入神，她見我看著那本書的封皮，問好便掛在了她的臉上，見我稀奇的看著那本書的封皮竟有些驚訝，便一首遞到了我的手中，直到下午放學(xué)兩節(jié)課都沉在了其中的我沒有一點(diǎn)想回家的意思，“那個(gè)案件破了沒有？扮那個(gè)女人的人是誰？殺人兇手找到了沒？”她還要看那本書便從我手中拿去，同天給我了一本她推薦的書。
《少年的你，如此美麗》藍(lán)色的封皮里夾著黃色的防水頁第一眼便迷上了她。逃不出的青春便是開頭的第一章，燥熱的'夕陽斜射進(jìn)教室，畫了道明暗線，陳念坐在光與暗的分界線上，整個(gè)人安安靜靜。因一次為了幫助一個(gè)男生受欺凌而報(bào)了警，警沒報(bào)成反而被那群混混發(fā)現(xiàn)了，這一次便認(rèn)識(shí)到了男主北野，男主雖對(duì)女主不屑，但暗地里卻幫了她，聽同桌說后面男主為了包庇女主，而實(shí)施了一場(chǎng)無瑕疵的犯罪，將其罪名都推到自己身上，那場(chǎng)罪沒定太多年。
想想都期待看到那一節(jié)，老師說的對(duì)，不是不喜歡看書，而是沒自己喜歡看的書啊。
青春的作文5
回家時(shí)，正好經(jīng)過了假山，也看見了假山下的一個(gè)沒有上鎖的小門。 小門內(nèi)黑的看不到一點(diǎn)東西，似乎有股霉味，門口似乎還有蜘蛛網(wǎng)的白光，這兒處處透出一股神秘的氣息，如果拍鬼片，這兒應(yīng)該是個(gè)絕妙的地點(diǎn)吧。
依稀記得，小時(shí)候的我曾想前往探險(xiǎn)的，卻被媽媽攔了下來。媽媽說，里面有大老虎，會(huì)吃人的！也是搞笑，當(dāng)時(shí)的我竟然相信了這樣的話，完全沒有想到怎么會(huì)有人把老虎放在這，還不用鎖鎖上。 現(xiàn)在再次面對(duì)這個(gè)小門，心中好似有些沉封的東西正在發(fā)芽，在生長。它不斷地鼓舞著我，勸說我去探險(xiǎn)，去一探這兒到底有什么。 但心中卻又有一個(gè)聲音給我潑了一盆冷水：“這么黑，一定很臟，會(huì)弄臟衣服的'，萬一有壞人，怎么辦？還是叫上幾個(gè)人。拿上電筒再說吧�！� 不禁有點(diǎn)……舉棋不定，不知該怎么辦，估計(jì)以后也沒機(jī)會(huì)再來了，這次要是不干，可就再也不能取下它的神秘面紗了，但常言道，不聽老人言吃虧在眼前，我又該如何抉擇呢？ 沉封的東西依舊在生長，終于，它遇到了阻擋它生長的力量。阻力雖強(qiáng)，但又有什么能擋住新生的種子的力量呢？終于它沖破了束縛。 好，就去一探究竟吧！終于，我下定決心，放下書包，小心地向洞內(nèi)走去。
若做任何事都畏畏縮縮，豈不枉費(fèi)青春？何為青春，青春是一種勇氣，是一種探險(xiǎn)精神。只有勇于探險(xiǎn)的人，才能活出青春。
青春的作文6
每一個(gè)人都會(huì)來到這個(gè)世界，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷夕陽西下，每一個(gè)人都會(huì)在青春看落花而傷。眼淚落下，濺成一朵朵美麗的悲傷之花，卻不會(huì)開在我們的青春!
青春季節(jié)，我們因失敗而倔強(qiáng)的揚(yáng)起頭，不讓眼淚落下；青春季節(jié)，我們因責(zé)任而堅(jiān)強(qiáng)的埋下頭，不讓時(shí)間悄逝；青春季節(jié)，我們因壓力而努力的思索著，不讓未來坎坷。
我們也會(huì)傷心，我們也會(huì)歡笑，我們也會(huì)憂郁，我們也會(huì)陽光，我們也會(huì)落淚，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只因我們堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。
我們傷的時(shí)候，就是青春傷的時(shí)候，我們笑的時(shí)候，就是青春笑的時(shí)候，我們的自信會(huì)給青春添彩，我們的笑聲會(huì)給青春添美。我們的青春，永不傷。
謹(jǐn)以此詩獻(xiàn)給不傷的青春：
青春不哭
告卻童年的無知一步一步的成長
轉(zhuǎn)眼間來到繁華的青春
朦朦朧朧的小雨籠罩頭頂?shù)墓猸h(huán)
青春似乎哭了我好像看見了什么
哦，青春沒有哭只是倔犟地?fù)P起了頭
指尖劃過血紅的花瓣迎上甜美的'笑臉
一念之間成魔或成佛
雨季還很遙遠(yuǎn)青春妙不可言
為什么要讓淚水浸濕青春渾濁不堪
拒絕像花兒一樣落地而傷我要開出我的魅力
淚水沒有笑容常在
我們的青春我們自己愛
我們不哭青春不哭
青春不是明媚的憂傷，青春也不會(huì)只是傷，換一個(gè)角度，換一種心情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的青春也在像你一樣微笑。
我們的青春，永不傷！
青春的作文7
要讓自己變得無懈可擊，于是，練就青春獨(dú)特的性格！
——題記
—偽裝
那刺眼的數(shù)字，讓我心生煩厭，不是說，成績不能決定一切嗎？可是，在這硬式教育下，也終究成了分?jǐn)?shù)的傀儡！
面對(duì)無數(shù)的壓力，面對(duì)著無奈的現(xiàn)實(shí)，我選擇了偽裝，偽裝著自己的一切，“失敗”在我面前猖獗的笑著，笑吧，我就是要讓“失敗”對(duì)我卸下防備，所以，我盡情的號(hào)啕大哭，盡情的演著頹然者的角色！你盡情的笑吧，看誰能笑到最后！
時(shí)間證明一切，“失敗”最終還是敗下了擂臺(tái)！
王者是誰？勝者是誰？沒走到最后，誰也不能妄下結(jié)論！
二火焰
如果風(fēng)是邪惡之神，樹是正義使者，而我，是那一簇簇躍動(dòng)著的火焰，吐著妖嬈的火舌，，匯聚著無數(shù)的能量，形成一顆耀眼的火球！試問，在風(fēng)與樹之間，火會(huì)對(duì)誰“一見鐘情”？毫無疑問，火會(huì)義無反顧的與樹共舞，同風(fēng)作斗爭(zhēng)！風(fēng)能怎樣？他只過是讓火焰更加的刺眼，如此而已！
三陽光
陽光，象征著光明，帶來了溫暖，送來了開心！
是的！當(dāng)陽光在我的.指尖不停的跳動(dòng)著，我感到無比的幸福，他讓我在一切困難之前，能夠用自信的微笑，奮起，挑戰(zhàn)，因?yàn)�，我就是陽光�?/p>
這就是青春的性格，是獨(dú)特的性格，是富有魅力的性格，現(xiàn)在，釋放你的魅力，讓成功“青睞”你！
——后記
青春的作文8
世界只有那么大，而我卻找不到你。
————凌瑾
凌瑾揉揉發(fā)澀的眼睛，捧著剛發(fā)下的中國地圖，一點(diǎn)點(diǎn)地看著。每個(gè)地名她都熟記于心，即便還不會(huì)寫。凌瑾有個(gè)習(xí)慣。每去過一個(gè)地方，就會(huì)在地圖上畫一個(gè)小圈，即便它代表著失望。
剛?cè)雽W(xué)，凌瑾就顯得比其他孩子聰明許多�？伤粫�(huì)在乎那些一百分，甚至懶得聽那些恭維的話語。凌瑾的同桌是個(gè)同齡的胖女孩，叫林小芝。別看才小學(xué)二年級(jí)，體重卻飆升到一百多斤。臉上的肉堆積在一塊兒，讓人不由覺得發(fā)笑。其他人總愛捉弄她，扯她的頭發(fā)。在桌子里放毛毛蟲、將她寫好的作業(yè)撕個(gè)粉碎、而她卻總是憨憨的笑笑，又不動(dòng)聲色的收拾“殘局”，也不以“告訴老師或父母”作為抵抗。
凌瑾不知道，怎么會(huì)有如此懦弱的'人？
又是一天，一群平日里嘰嘰喳喳的女孩兒叉著腰，瞪著胖女孩兒，大聲喝道：
“快點(diǎn)兒！把吃的交出來！這么胖了還吃，也不照鏡子看看！”
凌瑾不明白，不滿十歲的孩子，咋就這么霸道？
不知為何，一股力量驅(qū)使著凌瑾，她騰起身子，對(duì)那群女孩說道：“憑什么搶別人東西？走開！還說比人呢，也不先看看自己！”女孩們嚇呆了，“呼”地散開了。
林小芝蹲在一旁，有些發(fā)抖。凌瑾上前拍拍她的肩，說道：“沒事兒了，別擔(dān)心�！�
林小芝抬起頭，眼睛瞇成一條縫兒，說道：“謝謝你凌瑾，你真勇敢！”
凌瑾有些無奈，搖搖頭，對(duì)小芝說：“以后不要那么膽小了，這樣她們還會(huì)欺負(fù)你的�！�
小芝笑笑，說：“忍一忍就好了，習(xí)慣了嘛！”
習(xí)慣了？這也習(xí)慣得了嗎？如果換做靜菡，恐怕又會(huì)鬧得全校都知道吧？
凌瑾又一次，想起了靜菡。
就是這樣一個(gè)孩子，敢作敢當(dāng)，又毫無畏懼。
青春的作文9
秋，一個(gè)凋零的季節(jié)、一個(gè)豐收的季節(jié)。
陣陣秋風(fēng)吹來，片片落葉于空中飛舞，姿態(tài)枯黃、消瘦。但曾幾何時(shí)，它們也是那樣?jì)善G美麗，青翠欲滴。就像我們的青春，是多么美好，卻又那么容易失之交臂……
是的，無論誰看到花謝葉落，都會(huì)不禁為之嘆息。自然而然地，就聯(lián)想到了那美麗的青春，引發(fā)無數(shù)感慨。相信人人都會(huì)為美的消散而惋惜，可殊不知那曾經(jīng)掛滿枝頭的綠葉，那色彩艷麗的鮮花，在看似平靜的外表下也不斷孕育著偉大，它們?nèi)琊囁瓶实匚√斓亻g的陽光雨露，再把養(yǎng)料運(yùn)送給整棵大樹……到了那碩果累累的金秋，哪怕綠葉枯黃，最終離開枝頭；哪怕鮮艷凋零，最終回歸大地，也不曾有絲毫遺憾。因?yàn)樗鼈兏冻隽�，它們必定�?huì)有豐厚的.收獲，收獲那金色的果實(shí)！
同理，我們只要為祖國、為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)出自己的一分力量，哪怕青春遠(yuǎn)逝，也同樣能在辛勞后，在人生的金秋中收獲喜悅，收獲成功；也同樣可以問心無愧，絲毫不悔。
正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”凋零之中并非不存美之所在，真正有意義的青春，不是碌碌無為的美麗，只要有所作為，便是永恒！
青春易逝，然而現(xiàn)實(shí)中的我們卻往往沉浸于虛無之中、低級(jí)趣味之中，以致忽略了青春的真正意義，致使大好時(shí)光白白流失。青春在于學(xué)習(xí)，青春在于積累，青春在于堅(jiān)持，青春在于奉獻(xiàn)！就讓我們青春的心像綠葉般安靜，就讓我們青春的心像鮮花般燦爛。就讓我們運(yùn)用那勤勞的雙手，不斷奮進(jìn)，充實(shí)自己，回報(bào)社會(huì)！等到收獲的時(shí)刻，我們就可以洪亮地吶喊：青春無悔，青春萬歲！
青春的作文10
正踏入青春的我們，懵懵懂懂，不知如何面對(duì)這似花的青春，就像是青春的標(biāo)點(diǎn)。
青春，像是逗號(hào)。它只是人生的一個(gè)新的'階段，一個(gè)轉(zhuǎn)折。當(dāng)我走在林間小路，看見兩旁高而茂密的大樹，
再看看那似火的驕陽，也許是夏天來臨了吧！想一想，青春也是這樣，剛剛送走了春天，又迎來了夏天。
青春，像是省略號(hào)。文章中的省略號(hào)，都是代表著故事沒有完，需要讀者自己的遐想。青春便是如此，它留給我們的是遐想，需要我們續(xù)寫這美好的青春。
青春，像是冒號(hào)。它似乎早就等待著我們?nèi)ブv述那青春的故事，故事中有驚喜，有酸辛，有苦澀。更多的是讓我們?nèi)テ肺镀渲械恼滟F。
青春，像是句號(hào)。每個(gè)人都希望自己的青春是圓滿的。媽媽對(duì)我說過：“孩子，在你經(jīng)歷的事情中，絕對(duì)不要做讓自己后悔的事情。要明白，世上是沒有后悔藥的�！蔽乙恢庇浿鴭寢尩脑�，所以我在我的青春道路上盡量用心做好每一件事情，盡量讓它圓滿。在文章寫完時(shí)，我們都會(huì)添一個(gè)句號(hào)，告訴我們文章結(jié)束了，而青春 像句號(hào)，但并不意味青春的結(jié)束。
當(dāng)我們開始吟唱青春這首歌時(shí)，我們的青春才正要開始。
青春的作文11
含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書�！饺�
不要計(jì)算時(shí)間，年華是封無效的信件。很多記憶，猶如蟬衣從身上脫落，再見時(shí)，恍若新生。時(shí)間的網(wǎng)上，布滿往事的結(jié)。
當(dāng)潛心追隨泛黃的書籍勾起了童年往事，書已舊，記憶尚新，人已長大，書尚存。
花開花落，煙靄迷離，長袖搖曳著似水流年。而在這世間的我們總是太健忘，太久沒聯(lián)系的人說散就散了，太久沒翻閱過的書說扔就扔了。想著歲月侵蝕他們的臉龐，想著塵土沾染的扉頁：轉(zhuǎn)身之間，美好變成缺憾，光明變成黑暗，青絲變成白發(fā)，新書變成舊書。
輕輕吹落鋪散在封面上的塵埃，四處飛舞著的灰塵宛如一張細(xì)密的網(wǎng)，網(wǎng)住了我流逝的時(shí)光，網(wǎng)住了我鮮活跳動(dòng)的心臟，在隨著舊書翻開的剎那，回憶鋪滿腦海，心臟驟然緊縮。
我們處在一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，銅臭和書香博弈，我們要銅，不要臭，我們更要書香，在追求物質(zhì)文化的過程中不能形成精神沙洲。
“舊書”是精神食糧。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在金錢至上、道德淪喪的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在都市喧鬧中，唯有“舊書”中有一片凈土，讓我們的'心靈得到凈化。
蘇東坡詩“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，寫出了百讀深思的治學(xué)之道;從“舊書”之中讀出人生哲理，從中溫故知新。
世界萬物總是在變，只是那些令人憐惜的舊書，那些珍貴溫存的記憶，是否真的不再需要了呢?
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
青春的作文12
2010年2月10日，國際奧委會(huì)第122屆全會(huì)在溫哥華決定，將2014年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦權(quán)授予中國的南京市這片熱土之上。我的家鄉(xiāng)是南京，我因此而自豪！
南京這古城啊，歷經(jīng)了千年的洗禮終于迎來了這世界性的巨大活動(dòng)。青奧會(huì)是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而起著一個(gè)催化劑的'作用。而運(yùn)動(dòng)是一個(gè)能夠讓人類超越自我極限的一項(xiàng)活動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，青奧會(huì)以競(jìng)爭(zhēng)的形式，大大激發(fā)了全世界各地的青年運(yùn)動(dòng)健兒們。
青年因此而自強(qiáng)，人類因此而不息。
這滄桑的古城啊，爆發(fā)你乘積已久的力量吧，讓南京健兒，讓中華健兒在這個(gè)石頭城上向世界展現(xiàn)中國青年的活力吧。讓“分享青春、共筑未來”傳進(jìn)千家萬戶以“青春”體現(xiàn)青年人和青奧會(huì)的基本特征；以“未來”體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的大同理想、人類社會(huì)息息相關(guān)的共同命運(yùn)；以“共筑”體現(xiàn)奧林匹克友誼和團(tuán)結(jié)的基本原則。
2014，我們來了！
青春的作文13
青春，你是彼岸的花朵，散發(fā)出迷人的芬芳；青春，你是潺潺的流水，構(gòu)造出叮咚的佳音；青春，你是一首綿綿難忘的歌，永遠(yuǎn)流暢在你我的心間。
歌曲是時(shí)間的藝術(shù)，而你也一樣，你的每個(gè)音符都伴隨著時(shí)間的緩緩流淌，你的每份芬芳都伴隨著時(shí)間的靜靜流逝，我很想從你的匆匆離去中抓住些什么，只可惜，你走的'這樣快，不給我一絲一毫緊握的機(jī)會(huì)，不給我留下點(diǎn)滴你曾經(jīng)走過的痕跡，讓我想緊握，卻又無力得讓你一次次逃走。
歌曲是飽含感情的藝術(shù)，而你也一樣，每次當(dāng)我想到你在伴隨我成長時(shí)，我的內(nèi)心都充滿欣喜。當(dāng)我知道我現(xiàn)在擁有的姣好的容顏，敏捷的身形，靈活的頭腦都是來自于你對(duì)我深深的感情時(shí)，我的心中總對(duì)你充滿無限感激。因你在我身邊，使我在這花樣年華中留下燦爛的紀(jì)念。
我不知道你會(huì)在我身邊留駐多久，也許當(dāng)我個(gè)子長高，內(nèi)心成熟時(shí)你就會(huì)離我遠(yuǎn)去。但我仍要感激你在我幼稚無知的年華中，你曾給予我的一切燦爛的回憶。
也許多年之后，當(dāng)你離開我之后，我會(huì)站在理想的高處，祭奠你在我生命中的蹤影。我會(huì)感謝你給予我的美好的回憶，會(huì)感謝你曾在我年幼無知的時(shí)光中伴隨我左右。
青春，如果你是一首歌。不知道我是否能激情的唱響你，在我曾經(jīng)澎湃的年華，讓我為你歌舞，為你高唱。
青春，我會(huì)牢記這段花樣的年少，我知道我的青春并不是無處安放，他再勇敢的唱出它的旋律。它在引領(lǐng)著我走向成熟，它在陪伴著我高聲閱讀，它在填補(bǔ)這我曾虛度的年華。
而我，在一個(gè)無光的角落默默感謝你給予我的一切，唱著你的旋律，那首青春之歌！
青春的作文14
學(xué)錄。在一張花花綠綠的紙上寫滿了珍重，對(duì)于已去的三年很少有人會(huì)用眼淚悼念。畢竟三年太短有事情還沒有發(fā)生卻要結(jié)束。所以我相信同學(xué)錄只是個(gè)潮流，在這場(chǎng)浪潮中受益最大的無非就是學(xué)校門口的精品店。
收拾行李的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)三年來竟然讀了那么多的書。此時(shí)學(xué)校門口站滿了一排收破爛的，說是書本一塊一斤。丟著也是占地，賣了吧！大家一窩蜂的搶著賣。大家一直那悶，紙?jiān)趺磿?huì)那么值錢？后來才知道，收破爛的又以一塊一本的價(jià)格賣給了低年級(jí)的學(xué)生。大家一直認(rèn)為這是對(duì)我們權(quán)利嚴(yán)重的`損害，絕對(duì)不能容忍不法商人牟取暴力！后來的后來我們背著一大堆沒有來得及賣的書挨個(gè)班的送。
在中考過后，有一段非常無聊且漫長的時(shí)間。我忽然想把過去的三年總結(jié)一下。可是想過來想過去，總覺的三年并沒有發(fā)生什么事情，但是又忍不住問自己三年為什么會(huì)那么的漫長？我想大概是由于那些事情有著一個(gè)太長的時(shí)間概念吧！至于那篇總結(jié)性的文章只寫了個(gè)開頭：
“成片的非主流沾滿了淺藍(lán)色的桌子，喜歡圖片上傷傷的文字和空曠的操場(chǎng)。我永遠(yuǎn)認(rèn)為今年夏天是非主流的最后一季，繁華過后露出一片狼籍。只想說：用十七歲去看那年夏天，依舊會(huì)感動(dòng)的流淚�！�
青春其實(shí)就是個(gè)名字，只不過在0x年至0x年的這段時(shí)間叫名字的人有些感傷。
——寫在最后面的話
青春的作文15
青春像一首歌，短暫而美妙的歌。青春是青澀的，也是青春是叛逆的。我的青春是笛子，演奏出一首首曲子，每一首曲子都是酸酸甜甜的。
朦朦朧朧中，早已逝去的時(shí)光已成往事，就像一本陳舊的相冊(cè)。我 記不起那些稚嫩的想法是如何萌生的，只知道那些是我記憶中的珍藏品。這個(gè)青春我十四歲，卻早已看厭了人情俗禮�；蛟S是我變的嫉妒別人了，看不起別人了。也許在別人眼里，我是驕傲的。可是他們并不知道，唯有這份驕傲才是我不沮喪。短暫的青春旅途之后是什么？只有靜靜的'等待了。
14歲的青春里，我只是一枚小小的石子。無論是在家里還是在親戚的大家庭中，一直以來，我遠(yuǎn)比不上姐姐和弟弟受歡迎，無論叔叔阿姨，還是表弟表妹都喜歡他們。我開始變得孤獨(dú)寂寞。終于，我嫉妒他們了，每天放學(xué)我并沒有馬上回家，我在操場(chǎng)走往一圈又一圈，直到太陽只剩下半個(gè)腦袋，才拖起書包慢慢的回家�；氐郊�，母親便會(huì)嘮叨出一大堆話，我向她頂嘴，便一發(fā)不可收拾的吵了起來。接著，我摔門進(jìn)去房間。有時(shí)候，我會(huì)蒙在被窩里哭泣，在這個(gè)小小的天地，我就是這里的主人。
青春的夢(mèng)，夢(mèng)的青春。有夢(mèng)想的青春，才是最美好的青春。放開手中的夢(mèng)，放開夢(mèng)的青春，去追尋，去尋找，那才是最好的，最美的。是的，我也瘋狂地追尋我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，包著一顆火熱的心，那是一種大膽的，繽紛的夢(mèng)。
青春，那只五彩斑斕的夢(mèng)，自由自在地飛翔，無論是停在那一朵花上，都不需要理由。我的青春，是在等待中，等待著青春的列車駛過后留下的一陣長鳴．．．．．．
我的青春，我的夢(mèng)。夢(mèng)是樂曲，青春是笛。演奏出我的青春，我的夢(mèng)。
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