青春的作文

青春的作文（必備）

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文1

　　為了朦朧而朦朧，為了憂郁而憂郁。

　　靜靜的山村，空空的田野，冷冷的清風，見證著流瀉的年華。

　　而今，指尖劃過的，不只是青春。

　　夜幕下幻想著奇跡，天空中會飄落七彩的仙女；

　　晨曦中幻想著奇跡，家門外會路過歡快的精靈。

　　我，成長在叛逆的芳華；青春，在叛逆中靜靜長大。

　　喜歡逃離嘈雜，找一個幽寂的'山谷，和著潺潺的流水，彈一曲優(yōu)雅的琵琶。青春，越是平淡，越是意味深長。

　　也曾走進鬧市，與一群朋友瘋瘋癲癲，恣意游蕩，似乎世界很大，卻也要由我們主宰。青春，越是瘋狂，越是激情蕩漾。

　　期待被人夸贊，期待與眾不同，縱使青春鮮活得另類，縱使青春另類的有些無知，我們總是有著自己美好的愿望與停泊心靈的港灣。揮灑青春的天空注定絢爛，放縱青春的海洋注定寬廣，青春的樂章悠揚夾著激昂，青春的舞步狂野卻又安詳。

　　人生匆匆，青春不是易逝的一段。悲傷，也迷茫不了我們的雙眼。期待瘋狂追逐后完美的愛情，期待執(zhí)著付出后不菲的回報。也許，得到的會是現(xiàn)實殘酷的傷害，我們不曾放棄，青春的淚水飄灑如塵埃，不滅的斗志讓我們勇敢的期待未來！

　　青春，流著淚，無悔的淚；青春，閃著光，耀眼的光！

　　朦朧中閃耀著希望，憂郁里自由堅定的目光。靜靜的天地里醞釀著涌動的激情，叛逆的青春定會走向翌日的輝煌！

　　迷茫已逝，靜靜地，青春在十七歲的雨季悄然流淌 ......

青春的作文2

　　我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪奔流不瀉；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……青春是人生一道撒滿陽光的風景，是一首熱情和智慧唱響的贊歌。

　　記得剛進初中時的我們，大家都進入了一個陌生的新環(huán)境，對著一個個陌生的臉，遇見時也只是點個頭微笑一下，同學們之間仿佛總是有一層隔膜。

　　就這樣，到了七年級，彼此生疏的我們已經(jīng)成為了知心的好朋友。看！操場上女孩子們正圍在一起踢毽子，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。男孩們正在為籃球而瘋狂，揮灑著熱情的汗水……

　　又是一年不知不覺的.溜走了，終于迎來了我們最期待的八年級社會實踐。還記得社會實踐的第一天，同學們在車上既興奮又緊張，終于到了，向我們迎來的是一系列精彩難忘的活動。同學們都是第一次離開父母；第一次鋪床疊被子；第一次吃苦受軍訓；第一次徹夜不眠，和同學們大話天南地北。最讓我們難忘的是我們在一起包餛飩，只見同學們分成幾個小組，一個同學負責拿餛飩皮，一個同學把它包起來。就這樣，一個個“可愛”的餛飩就呈現(xiàn)在我們的眼前，雖然外表不咋樣，但是包著的全是我們的活力與青春。

　　人的一生中有許多東西失去了還可以得到，但青春一生只有一次，而且是最短暫的。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。中學生的我們正是一群群充滿活力與希望，長著翅膀的小鳥，我們即將在未來，寬闊的藍天中翱翔，正因我們擁有青春。

青春的作文3

　　青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春自己的看法，不管是科學家還是哲學家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。

　　美國的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的.人也沒有了青春。

　　在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時候我們幼小無知，現(xiàn)在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢?現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學的時候如果我們的路程并不遠的話，我們應(yīng)該自己走到學校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學習應(yīng)該自己完成……，像這種例子有許許多多。我們應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學習，忘記了孝敬父母，以后自己一定會后悔的。把時間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我眼中的青春啊!把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬于我們自己的，只有青春是我們唯一的權(quán)利，如果不好好把握，時間是不允許我們再一次擁有青春的。

　　青春每一個人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。

青春的作文4

　　把握青春光陰荏苒，歲月如梭。面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，留下美好的印記。回眸年華的遠揚與花季的輪回，幾多思考，幾多感悟，旖旎在心間。青春需要夢想，青春需要激情，青春需要奮進！

　　雖然我們的生活有許許多多的無奈，有許許多多的坎坷，但我們不會對未來有一絲的迷茫！無奈、坎坷、迷茫，不是我們失敗的理由，不是我們沉淪的.原因。青春應(yīng)該充滿朝氣！記得奧斯特洛夫斯基說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春——充滿著力量、充滿著期待、充滿著求知和斗爭的志向、充滿著希望和信心的青春！”的確如此。

　　青，是綠色，是生命的綠色；春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量！青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！少年興則國興，少年強則國強！我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的寶劍，容不得半刻的等待和遲疑，否則，只會在似水的歲月中慢慢氧化，失去光澤，以致斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵！青春告訴我們，要用智慧填充頭腦，用知識積攢能量。學會學習，學會生活，學會做人，學無止境，自強不息。

　　站在人生的十字路口，讓我們縱馬揚鞭，滿載希望。珍惜青春這不老的神話，帶著晨鐘的使命，從此乘風破浪！

青春的作文5

　　擁有夢想，我們就能飛翔。擁有激情，我們就能奔放。90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽，激情無限......

　　有人說，我們90后事被網(wǎng)絡(luò)“毒害”的一代人，整天只知道想一些他們口中所謂沒有的事，似乎我們個個都是弱智。其實你們錯了，我們都知道學習才更尤為重要，青春更不能肆意的揮霍。這些……我們都懂，只不過是長大了，心中難免會有一些小憂傷，有些不愿為人所知的小秘密。可是，同學們，我們可以保留自己的一些特點，但不能過分。激情燃燒的青春，我們揮霍不起！��！

　　我們可以上網(wǎng)，卻不能整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們可以玩耍，卻不能因玩耍而忘記學習。我們可以追趕潮流，卻不能忘記做學生的本分。這些我們都應(yīng)該知道，更應(yīng)該做到。我們要用實際行動向整個世界宣告：“我們都是好孩子！”讓那些說我們不好的人們重新審視我們的優(yōu)點，讓他們知道我們90后事值得他們驕傲的一代！是值得他們自豪的一代！

　　錯過了海浪，卻還擁有大海的寬闊。錯過了太陽，卻還擁有星星的燦爛。錯過了大樹，卻還擁有整片森林的堅強。當我們錯過了這燃燒的'青春，我們還能擁有什么？我們的記憶還將會存留什么？親愛的同學們，別因玩耍而蹉跎了年華，時間的老人不會因你的停留而停留，請珍惜著染指流年的歲月吧�。�

　　燃燒青春的激情猶如天空里的白鴿在自由飛翔；猶如草原上的駿馬在狂野奔放；猶如花園里的鮮花在綻放芳香。讓我們在這青春的海洋里。繼續(xù)航程，成為世界上永遠光鮮艷麗，引人矚目的一道風景線吧！擁有夢想，我們就能起航。擁有夢想，我們就能揮放。

青春的作文6

　　春天了，春意不怎么明顯，依舊死寂一片，沒什么生機。我，靠著窗，翻著相片，看那天真爛漫的笑容�；貞浫缢�面上的落葉也定格在那個時候，看向窗外，似乎有風，可是，我也該隨風飄蕩然而又該何去何從……

　　清晨，隨著人們的節(jié)奏，緊緊地跟著，生怕會走散了，可我的身后卻也跟著一群人，為了什么？為了所謂的夢想？但夢想是什么，也只不過是白日做夢，僅此而已。對于我亦或是我們，又要怎樣證明這生命的價值？一天就這樣被消耗殆盡，我們是惋惜還是應(yīng)該悲哀？但惋惜什么，悲哀什么？

　　夜，來得很是突然，就這么無聲無息。夕陽，糖一樣，慢慢的融進了這黑暗的嘴里，揉碎的溫柔布滿天空，于是便徹底是夜了。麻木了一天的街燈也遲遲地睜開了雙眼，我和我的影子前后相伴著，人們很急，匆匆忙忙的，可是，為什么？我為什么不像他們一樣，因為我不是他們，但我又是在做些什么！我有確乎就是他們。

　　這些建筑物，在夜的掩飾下，顯得格外安靜，似乎是睡著了，可是我仍舊不得不走進其中的'一座，因為，我住在那里，隨著心跳，一層一層的邁上樓去，腳步停了下來，心臟卻依舊不緊不慢地跳著。隨意的把自己拋在床上，就那么肆意的讓大腦胡思亂想。

　　渾渾噩噩，睜眼閉眼之間，日出日落，每天徘徊在相同的路徑上，只是有些逃脫的想法，并沒有什么行動，以為是無濟于事，又以為是沒有多余的空閑，也只是不停地讓自己忙碌起來。若是真的讓自己閑下來，最后除了無聊就只剩下無聊透頂。蒼老的青春，早已無力熱血，激情的綻放，早也失去了原有的色彩，我還有些什么？也只好讓這個生命有一次完整的過程。

青春的作文7

　　高中的生活總是那么地讓人難忘，那些一起笑一起哭的日子，一下子全都涌上心頭，想到不久就要分開，就要各奔東西。我的心里就有一種說不出的酸味，當我跨進高中的大門的那天起，我就告訴自己，要好好珍惜在這里的一切。但是我沒有做到，現(xiàn)在，快要離開了，才知道，我真的好懷念這里的東西，不管是好的還是壞的。我都希望我不要走，希望可以永遠留住這里的一切�？墒俏抑�道，沒有什么會一直等自己，只有自己去努力，去爭取，才能得到機會。

　　我就要離開了，我也許是到遙遠的地方去生活，也許我會……

　　還記得嗎，小根號二，你是我們班最矮的小女生，你總是讓我們開心，你總是忘了這個忘了那個的，你的書包里總是有好多的化妝品。老師說你患了小兒麻脾癥，同學說你患了小兒多動癥，我說你患了小兒癡呆癥，但是你卻從來不生氣。我還記得有一天，上體育課時你餓了，去買東西吃，吃著吃著，你的.飯盒不見了，你到處找，原來是風大了，把你的飯盒吹飛了，可你卻全然沒有發(fā)覺。

　　還有你，豆腐，同學們都不敢明目張膽地說愛，可你卻不怕，每次的演講，你的話題總是愛，好多時候，不開心的我們都因你的話而開心起來，有你的日子，天空總是藍色的。

　　我們的生活，快樂而短暫，是你陪我哭，陪我笑，你知道嗎？我好想永遠都是這樣，希望時間就停留在那一刻，讓它留住我們的永恒。一剎那的美，我們的青春，我們的友誼。就停留在這里，不要前進。

青春的作文8

　　我們，一群＂９０后＂的孩子，有著絕非一般人的思想．在這個青春火旺的季節(jié)里，我們在燃燒這個各自獨特的火焰．因為＂９０后＂的我們只能用＇個性＇來形容．但是就是在這個季節(jié)里我們要觸碰的東西實在是太多太多了．

　　無論是友誼；愛情；還是親情．我們是一群像風一般的孩子．有著任性，囂張，張揚，叛逆，執(zhí)著的個性．但是在我們的內(nèi)心卻有著誰也無法理解脆弱的世界．因為這些所謂的個性讓我們的世界有些迷離，有些空洞，有些難以觸碰． 在這個火一般的季節(jié)里，我們讀懂了太多關(guān)于愛情，友情和親情．因為在時間的摩天輪里我們經(jīng)歷了太多的'風雨．很多人都讀不懂什么是愛情，友情和親情．但是我讀懂了它們存在的真諦． 在經(jīng)歷風雨同舟的旅途上，真正陪伴你，并且最后陪你到達理想彼岸的那些人才是真正的友情，愛情和親情．如果太早下定義他（她）就是你的朋友或愛情那么就大錯特錯了．因為要知道在我們成長之路上有太多的人會經(jīng)過的，或許我們現(xiàn)在的朋友只是成長之路上一個過客！

　　＂日久見人心＂不要過早的認定朋友在你心目中的地位．我親身經(jīng)歷了．一個朋友告訴我＂多一個朋友，多一份快樂＂我很喜歡這句話．但是現(xiàn)實的社會是不存在的．有些朋友只會讓自己更加受傷，那么我寧可像蝸牛一樣縮進自己溫馨的背殼．

青春的作文9

　　風是甜的，汗是咸的，打在身上的陽光是溫暖的，我聽過海風的味道，卻一直沒能品出，我殷紅青春的滋味。我的夢，在那里打開扉頁，用孩子稚嫩的雙手，一手一掌印地讓顏料鋪滿。那里，叫四班。

　　叛逆我們的標簽

　　我們很差，真的很差，剛開始學習尋找的時候，便被貼上了所謂的標簽，于是我們邊默認了這個稱號，開始往這個方向越走越深，不顧一切地走。我們攪亂紀律，不聽指揮，批評，休課，不知不覺已成了家常便飯。四班，不知何時起成了老師飯后的話題，我們，不知不覺成了學校的關(guān)注對象。

　　改變我們正在努力

　　也不知道是何時起，因為什么，也許會死耐不住這個稱謂的寂寞和心中想要改變的.愿望。我們開始嘗試，試著，創(chuàng)造一個屬于我們的輝煌結(jié)局，花雨時節(jié)，化羽涅槃……是要化繭成蝶了么？

　　積極向上我們在路上

　　我們上課開始聽講了，老師開始表揚我們了，越來越多的老師開始說：“四班進步正大。這學期改變了很多。希望他們能堅持下去。”

　　月考時，我們班終于擺脫了倒數(shù)的稱號，雖然還不是最前，但我們卻在用汗水一點一點地向前走，我們，在路上。

　　我不知道該怎么表示他們，正如我不知道該怎么描述我殷紅的青春。但我愛他們，因為他們是我的青春。也許他們，便是我殷紅青春的味道。

青春的作文10

　　青春，是一本打開了就合不上的書。我們背負著對青春的承諾，一直都不曾停止追夢的腳步。風把一切都沉淀不見，卻不能磨滅青春追夢的心。

　　踏碎了陌路的清幽，轉(zhuǎn)過街角，走過青樹翠蔓的大道，我來到了校門口。梧桐樹郁郁蔥蔥，悅耳的鳥鳴此起彼伏，石碑上紅色的一排大字，威嚴而又莊重……我與母校邂逅，這是我青春的起點。

　　運動場上，我們熱血沸騰，汗水浸濕了校園的.歡笑。籃球場上，一個個籃球健將生龍活虎，四周的喝彩聲不斷，啦啦隊活力四射，大聲為運動員助威：“加油！加油！加油！”這時，一道優(yōu)美的弧線如同天邊的流星一樣劃過籃球場的上空，不偏不倚投進了球籃中，一個絕妙的灌籃！全場轟動。己方的同學興奮地跳起來，還有的擁抱在一起……這是青春蓬勃多彩的畫面。

　　課堂上，有時老師的講解調(diào)動起大家的神經(jīng)，同學們爭先恐后地發(fā)言，整個教室像開了鍋一樣；有時老師隨意的一個玩笑，引起同學們捧腹大笑；有時教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上走動時發(fā)出的沙沙的響聲。我們與老師探討學習，裝上老師做的翅膀，在知識的天空中盡情地翱翔。漸漸地，我好像找到了一份快樂，一份隱匿于書籍的快樂，一份學習的快樂，一份青春奮斗的快樂。

　　如果流年真的似水，那么請流得慢一點，再慢一點。如果光陰能夠倒流，我希望回到開始的那一天。一個個故事里，有我們走過的青春。青春只有一次，錯過了，便不再有。就像茨威格所說的：“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次�！�

　　最美的青春年華里，有最好的我們。

青春的作文11

　　久未放晴的天空，晴了。

　　知了好象忘了季節(jié)，依舊躲在枯草叢中唱著夏天的歌。那些開在秋天的花兒，紫紅紫紅的。我在十七歲的盡頭，寫詩，為它們。時光的摧毀讓我的記憶殘破不堪，回憶能夠抵達的，只有一些瑣碎的詞：清晨，阡陌，散步，音話，秋花……

　　陽光還算燦爛，只是這風，綢繆的是蒼涼。這種氣息在心深處蕩漾，之后無痕，讓我難過、寂寞、哀傷得沒有緣由。

　　窗臺花瓶里，那束在夏末綻放得絢爛的梔子花，此時，已經(jīng)枯萎透了。誰都知道——秋深了。

　　這個世界上能夠永恒的東西真的不多，花開了就謝，生命繁華了就枯竭。剎那芳華。

　　案前舉目，無處尋覓的芳菲，早已在記憶深處死去。窗外的那一方秋景在我眼中撲朔迷離，滿坡的`披靡芝草，滿圓的籬笆枯藤，讓我明白了“春華秋實”不過一個詩意的謊言。

　　海子還在吟訴——這個世界的秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。

　　這位我愿用盡美麗辭章去褒揚的詩人的死像凝固了呼吸的泥土和石頭。在這一個落青時節(jié)，我并非一無所獲，我終于穿透了石頭。我用最虔誠的文字在記事本上刻下誓言：

　　二十五歲的時候，我要改名為海子，我要讓他的靈魂在我的詩篇中延續(xù)……

　　藍顏知己三葉草會寫詩的爺爺說你真是個年少輕狂的孩子。我忽然就莫名地笑了，蒼白的笑。

　　生命的風景稍縱即逝，我不是不想挽留，只是走到最后，我會什么也握不住。佛說，錯過。我在錯過錯過錯過。窗外于我，咫尺天涯，我只適合在這寂寞的樓上寫春下秋冬，喜怒哀樂。如果有一天，我真的一無所有，我還可以為青春的散場唱一首純粹之歌。

青春的作文12

　　主要人物簡介：

　　魏浩天

　　學習成績超好，冷漠無情，很孤傲。生活在冰卡爾堡，18歲時繼承父業(yè)，1000多家跨國企業(yè)繼承人，他冷漠的性格到遇見她的那天才改變…… （王子）

　　莫珍舞

　　龍鳳貴族學院

　　學習成績也很好，家里生活不是很富裕，但有二人同時喜歡上了她，她的生活由此改變…… （公主）

　　藍寒因

　　龍鳳貴族學院

　　學習成績超好，家里十分富裕，喜歡莫珍舞，他和魏浩天漸漸的成為了情敵，他性格開朗，對莫珍舞特別好……（王子）

　　藍寒夢

　　龍鳳貴族學院

　　是藍寒因的妹妹，她學習成績也不錯，和初一三班（他們是一個班的同學）的花癡沒什么兩樣（雖然名字好聽）……

　　背景：

　　魏浩天：他的才能超乎想像。世界前200個大公司中，182個公司有他的股份，是個大股東，因為家境條件好，所以一直很孤傲，不喜歡和別人交友。在龍鳳貴族學院里，同學都稱他為“王子”。是的，盡管 龍鳳貴族學院有許多貴族子女，但是在院里被稱為“王子”的只有魏浩天。他是一個讓人害怕的`男孩。是一個尊貴的王子。

　　莫珍舞：她有著一頭柔軟的秀發(fā)。烏黑的秀發(fā)在柔和的和風中飄揚著，舞動著。還有著像玉翠一般的眼睛。粉撲撲的圓臉蛋，櫻桃似的小粉嘴。黑色的雙眼。13歲半的她可愛極了，正如春天的花蕾，含苞欲放。隨著長大，她也成熟了，透出一種迷人的氣質(zhì)。

　　藍寒因：他的氣質(zhì)無人能敵，微笑的臉蛋上透出一股迷人的氣息，光這一點，就把班上無數(shù)女孩子的心奪走了。他唯獨喜歡莫珍舞那不被他迷住而是對他傲然拂袖而走的氣質(zhì)，唯一的一點，就可以讓他有理由的愛她一生。

青春的作文13

　　喜歡是一種很美很單純的付出，被喜歡也是一種珍貴而難得的幸福。

　　——題記

　　關(guān)于我們青春的話題，不管是老師、家長還是我們自己，談?wù)撆c關(guān)注得最多的莫過于早戀。

　　老師和家長一直認為早戀的孩子就是在學壞，在叛逆，在粉碎他們對他的期待與給予；為了讓自己的孩子變好，所以他們要禁止孩子早戀，視早戀為禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更嚴重。

　　老師、家長和孩子就好像站在一個天平上，兩者都站在極端，兩者的立場都如此堅定，所以天平總是平衡，但沒有人去注意連接天平左盤和右盤的橫梁上的裂縫。

　　早戀，對于正處于青春期我們來說，合情但不合理。每個人都想去嘗試一下這苦澀但誘人的'果實，可沒有人想過嘗試的后果；大人們正因為經(jīng)歷過，認識到了這一點，所以他們才禁止我們?nèi)�嘗試，但他們算漏了一步——正是因為我們沒有經(jīng)歷過，所以我們不懂，正是因為我們不懂，所以我們才渴望去嘗試。

　　我覺得，成績與早戀的關(guān)系不大，戀愛是一種輕泉般清醇柔滑的感覺，令人捉摸不透，令人神往，令人產(chǎn)生動力，令人充滿熱情，令人魅力四射。正是有了心靈的寄托，所以要表現(xiàn)自我。

　　不過，我還是比較喜歡《花季雨季》里陳明的一句話，他說：“我相信，當我事業(yè)成功時，幸福也會悄悄降臨�！�

　　早戀，就好像青春的舞曲，我們歡快地笑著，跳著，充滿了我們青春的朝氣與蓬勃；而大人的戀愛就好像華爾茲，成熟穩(wěn)重而不失柔韌之感，恰到好處，跳華爾茲時要特別注意節(jié)奏，也正因為有了節(jié)奏感，所以扭動的腰肢更迷人。

青春的作文14

　　青春期的愛戀，真的是很令人迷惑和痛苦。

　　政治課上，老師曾和我們說過，青春期的萌動時，是美好的是正常的�？墒�，不知道為什么，我總是那樣的厭惡這些東西，或許是和家里的教育是分不開的，但是我真的很容易碰及到這些東西，每一次，我都會在這上面感到一切都是空虛的，我何嘗不想和大家站在同一戰(zhàn)線上？可是我就是辦不到，我的內(nèi)心中總是這樣疲憊，每次每次，我在情感上的問題總是看得太嚴重，我心中的任何情感都只和自己說，對于其他的情感，我會很排斥，明明想表達，可是內(nèi)心就是不允許，對待朋友早戀這種事，我受不了，我會怕，我會恐慌！我是不是有一種心理疾病？我一直在想，一直在想……

　　和普通女生一樣，我也有幻想公主和王子的童話故事，我也有幻想那種整天擁有玫瑰和玻璃鞋的世界，可是長大了點，我才發(fā)現(xiàn)這是多么可笑的事，童話只是童話，只是一層砂。上了初中，才發(fā)現(xiàn)心中的搖擺不定，才發(fā)現(xiàn)心中的.萌動是多么的可怕，但是隨后也將它給淡忘了，現(xiàn)在回首，似乎已經(jīng)對它麻木了，別人的只言片語對我來說也不所謂了，不管是誰喜歡誰，也已經(jīng)不重要。真想告訴青春：“將我的萌動偷走吧！不管有誰說過，有了它這個青春才是精彩的，只不過，請你把留念留下吧！好讓我知道，我曾走過……”

　　走吧，再也不要留下，在青春的倩影下，我看見了寂寞和悲哀……

青春的作文15

　　“他們都老了吧，他們在哪里呀，我們就這樣各自奔天涯……”在菩樹的淺吟低唱中，我好像又看到了那一張張純真的笑臉，想起了那個夏天，那個“六一”。

　　初一第二學期快結(jié)束時，班主任說要舉行“六一”晚會。稚氣未脫的我們聚在一起熱烈地討論起來。小黑說：“這輩子最后一個“六一”我們一定要過得轟轟烈烈的”。瞇瞇說：“這個“六一”一定要過得特別”。婷婷說：“可是要怎樣才算轟轟烈烈，特別呢”?

　　這時小黑說：“要不我們把晚會分成幾個游戲來進行，最后來一個才藝展示”。婷婷聽了這話便對我們說了幾個游戲的.標題后。我們大伙就開始忙活起來了，那天，我們的教室簡直成了一個轟轟烈烈的海洋。

　　你說你的，我說我的，有的說變魔術(shù)，有的說唱歌，有的說……真是各抒己見。

　　第二天晚上，大家各個大顯身手，都拿出了自己的才藝，唱歌的唱歌，變魔術(shù)的變魔術(shù)，那個晚上成了我們的海洋，那也是我們告別童年的一晚。從那個晚上之后，我們都已經(jīng)不再是小孩子了，我們都長大了。

　　如果說中考是一場洪流，那么我們就是被那場洪流沖散的小蝦米，不要忘記自己美好的童年，記住那天輝煌的燈光，那天爽朗的笑聲，那天我們最真摯的笑容。讓我們的青春之花永遠綻放，不要讓青春留下遺憾。

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