青春的作文合集（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文1
青春隨著時間的流逝，以優(yōu)美的旋律翩翩起舞。我無意間離開了自己的足跡，寫下了自己的話。
一個世界，我可以讓我裝飾。希望……
年輕的時候，我喜歡安靜，遙遠(yuǎn)地聽歌。優(yōu)美的旋律和迷人的歌詞使我逐漸陶醉。我可以自由思考，瞬間清除所有煩惱，我的天空充滿了清幽。
年輕的`時候，我會為生活中的小事而哭泣。無論何時，我都會跑步，我的耳朵會呼應(yīng)《一起來看流星雨》中的經(jīng)典線條：“如果您想哭泣，請跑步，將眼淚變成汗水并蒸發(fā)�！蔽乙矔鸲�，聽到《逆光夏花》中的短語，即使您想哭，也應(yīng)該面對光，因此當(dāng)有人問您為什么哭時，您可以回答，因為太陽太刺眼了。
不要讓年輕人迷失在昨天的快樂笑聲中，不要將希望寄托在明天的夢想上，要勇于面對樂觀的現(xiàn)實，以挫敗和失敗作為動力。在適當(dāng)?shù)臅r候，微笑并舉起大拇指，堅定地走自己的路。有一天，當(dāng)您回憶起往事時，會在黃頁上發(fā)現(xiàn)歡笑，鮮花和掌聲。有一天，當(dāng)你回頭看看腳印時，你會在淺淺的腳印上發(fā)笑，苦澀，甜蜜，并擁有值得照顧的記憶。
美麗的道路越來越遠(yuǎn)，歲月的痕跡越來越深。我逐漸改變了，我無法忘記的是創(chuàng)傷，是讓我有經(jīng)驗的失敗。疤痕，淚水，掌聲，笑聲，讓我明白了青春的本色：
那把傘撐著最高的藍(lán)天。
這是一段音樂，構(gòu)成了最令人眼花；亂的舞臺。
這是一個畫最美麗的世界的刷子！
青春的作文2
青春的風(fēng)鈴，吹開了你我的心扉，青春的彩笛，吹動了夢想的號角，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布，呼嘯、奔騰。撞擊著懸崖，沖擊著陽光，不知疲倦地奔流�？偸怯靡活w勇敢的心面對深淵與危險，用它那激昂的聲音歌唱生命，歌唱未來。
我們正處于花季，渴望飛向藍(lán)天的我們有著一份沖動與希望。對于我們來說，這時的太陽是最美的，風(fēng)兒舞動這風(fēng)姿，一步步靠近我們，將熱情傳播，將動力揮灑。而這時的我們也是最容易遭受挫折的，我們好強的性格很難面對困難，家長幫我們修枝剪葉，讓我們走上正軌。但我們一直有著想起飛的想法，而對于親人的忠告當(dāng)作耳旁風(fēng)，甚至很少與家長溝通。
青春的'韻律那么吸引我們，永遠(yuǎn)那么美妙，時間不是停滯不前的，古人云：“一年之際在于春”。俗話說：無處買青春，青春一旦從耳邊逝去，即使用再多的金錢也是買不到的。我們應(yīng)好好把握，讓自己的青春有著一段非比尋常的經(jīng)歷，為將來的人生打好基礎(chǔ)，彈奏出最優(yōu)美的音樂，，朝夢想出發(fā)。
將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌!
我們是風(fēng)華正茂的青少年，我們有青春，青春就是最大的寶藏，讓我們用知識的鑰匙開啟那座寶藏吧!
青春的作文3
為了朦朧而朦朧，為了憂郁而憂郁。
靜靜的山村，空空的田野，冷冷的清風(fēng)，見證著流瀉的年華。
而今，指尖劃過的，不只是青春。
夜幕下幻想著奇跡，天空中會飄落七彩的仙女；
晨曦中幻想著奇跡，家門外會路過歡快的精靈。
我，成長在叛逆的芳華；青春，在叛逆中靜靜長大。
喜歡逃離嘈雜，找一個幽寂的山谷，和著潺潺的流水，彈一曲優(yōu)雅的琵琶。青春，越是平淡，越是意味深長。
也曾走進(jìn)鬧市，與一群朋友瘋瘋癲癲，恣意游蕩，似乎世界很大，卻也要由我們主宰。青春，越是瘋狂，越是激情蕩漾。
期待被人夸贊，期待與眾不同，縱使青春鮮活得另類，縱使青春另類的有些無知，我們總是有著自己美好的愿望與停泊心靈的'港灣。揮灑青春的天空注定絢爛，放縱青春的海洋注定寬廣，青春的樂章悠揚夾著激昂，青春的舞步狂野卻又安詳。
人生匆匆，青春不是易逝的一段。悲傷，也迷茫不了我們的雙眼。期待瘋狂追逐后完美的愛情，期待執(zhí)著付出后不菲的回報。也許，得到的會是現(xiàn)實殘酷的傷害，我們不曾放棄，青春的淚水飄灑如塵埃，不滅的斗志讓我們勇敢的期待未來！
青春，流著淚，無悔的淚；青春，閃著光，耀眼的光！
朦朧中閃耀著希望，憂郁里自由堅定的目光。靜靜的天地里醞釀著涌動的激情，叛逆的青春定會走向翌日的輝煌！
迷茫已逝，靜靜地，青春在十七歲的雨季悄然流淌 ......
青春的作文4
派一種意念和大地來往，遣一種感動和陽光交融，帶一份愜意與古人攀談，攜一種朝氣與動物牽手。我有青春，我有特權(quán)，我可以————
我可以在學(xué)校與同學(xué)們嬉鬧，分享彼此的喜怒哀樂，把我們的歡笑留在校園的每個角落，把我們的汗水灑在熱情的操場，把我們的悲傷與哀愁丟到千里之外，拉著手迎接初升的朝陽，。
我可以奔跑，我可以跳躍，我可以享受這大好時光，甚至揮霍青春歲月，我有我的快樂，我有我的激動，我有我的希望，我有我的自信，我有我的完美青春。
我可以在青春時期展現(xiàn)自己的活力，以及眼前的一片光明。青春的階段是人生的起始點，也是轉(zhuǎn)折點。
青春是一種色彩，一種氣氛，一種令人神往的感動，青春是對飛翔的.向往，對單純的渴望，對美麗的期待。
蒼郁的山，湛藍(lán)的天，深邃的海。
青春是圣潔的夢，純凈的天地。
青春是優(yōu)美的，是跳躍的，是少年嘴角的一絲談?wù)劦男θ�，抹不去的高貴信念。在天的最遠(yuǎn)處與陽光握手，使自己的青春閃著耀眼的光。
其實青春會一直延伸，沒有盡頭。
青春的作文5
踏上青春的征程，煩惱多多，誰能與我分擔(dān)，你——籃球。
我從小就喜歡玩一些這球，那球的，可真正地愛上籃球，還是在七年級時。
是籃球與我分擔(dān)青春的憂愁，也是它與我分享青春的快樂。
那好像是在幾年級吧！成績大滑，竟退出了班內(nèi)前十五名的爭奪。心情低落到了極點。是它與我一起。雨中，球場上只有一個人，一個球。那個人不斷的跌倒，但又一次次地爬起來。.......直到，雨水，汗水與淚水融合在一起，分辨不出來。我哭了，但籃球和我在一起學(xué)會了前所未有的堅強，它又讓我站了起來。
是籃球，是它與我分擔(dān)了青春中的憂愁，還讓我學(xué)會了堅強。
每當(dāng)我有特高興的.事兒時，也會想到去打籃球。
受到夸獎時，考好成績時，我都會告訴籃球。交到新朋友，我也會告訴籃球。我的很多朋友都是在打球時認(rèn)識的。我還有一個很奇怪的思想，與喜歡籃球的人格外親近，可能這是應(yīng)了那句“愛屋及烏”吧！籃球又給我?guī)砹瞬槐M得快樂，與籃球在一起的感覺真是不可言喻的。
是籃球，給了我快樂，與我哦分享不僅的快樂。時光流逝，我也步入了九年級，面臨著畢業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力越來越大。開始還打打籃球放松一下。課后來家人直接把籃球關(guān)了禁閉。說全力準(zhǔn)備中考。于是我與籃球就分離了。不過籃球，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄�，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，在你的激勵下，我也會努力學(xué)習(xí)，步入高中的。我永遠(yuǎn)愛你。
我的青春，充滿了成長的煩惱。但有籃球相伴，煩惱也會變歡笑。
我的青春，與籃球相伴！
青春長存！
青春的作文6
在我的五線譜上,跳動著一個個音符,它們奏出的動聽地音樂,那是我青春的旋律.在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著生活的五味,接受著人生的'洗禮,感受著奮斗與成長的幸福.
第一樂章"鈴鈴鈴--"晚自習(xí)鈴一打網(wǎng),大家不顧一切地直奔向?qū)嬍?像一個個沖向前鋒的英勇戰(zhàn)士,為了爭得"土地",這時還管什么形象啊,提起盆子"噼里啪啦"地爭先恐后去接熱水,盡管有時會排很長的隊,可是,同寢的室友們總是興致勃勃的:談笑風(fēng)聲,豎耳恭聽......總之,表情是"凡所應(yīng)有,無所不有"!第二樂章
長號一吹,我一下子從床上跳起來,穿衣,洗漱,掃地.一切完畢后,我?guī)先嗣駧呕烊肓?茫茫人海"中去買早點."哎喲!擠死我了!"可難受死我了,胖的,瘦的,高的,矮的千千百百人一齊擠在賣早點的小攤旁,能不己擠?說真的,有時我可真搞不懂,那些胖子是怎樣穿梭其中的?現(xiàn)在,終于有了一個答案:擠!
第三樂章
"......天青色等煙雨,而我在等你.月色別打撈起,隔江千萬里......"最近一段日子,我愛唱<青花瓷>這首歌愛得瘋狂,哇噻!太好聽了!其實,你不要以為我是神經(jīng)病,去瞧一瞧咱們寢食的室友們,才讓你真正地了解這三個字.
第四樂章
青春的作文7
告別了牙牙學(xué)語的孩提時代，我們整裝待發(fā)，信步走上撒滿花瓣、浸滿花香的青春小徑，用年輕的生命譜寫青春的樂章，用激情的活力演繹青春的最強音！
青春是什么？青春是奮斗前充滿信心的宣言；青春是遭遇挫折時堅強的淚水；青春是取得成績時開心的笑容。青春更是一個天不怕、地不怕的年齡，它是過年時與伙伴們嬉鬧著燃放爆竹的背影；它是在年三十那天堅守在電視機前等待新年鐘聲的.信念；它是聽著Hip－top就可以很快做完家務(wù)的一個充滿活力的、跳躍的身影。
青春可能是有些叛逆的�？赡軙䴙檫x衣服方面與父母大發(fā)雷霆；可能會為少一點玩樂時間而整日苦瓜臉；可能會在寒冷的冬日只穿著少少的衣服跑出去；可能會有幾日有那么一點不愛學(xué)習(xí)；可能會有點懶，砸破鬧鐘也不起床；可能……這些屬于青春期所獨有的特征，多年后可能會成為一段美好的回憶。
青春可以很美好�；蛟S我們會有“給我一個支點，我可以撬起地球”的壯志豪情，那何不為之努力，在美好的花季多揮撒些汗水，只為明日的花綻放得更美。
青春可以很充實。著名作家列夫?托爾斯泰曾說過，“人生的價值，并不是用時間，而是用深度來衡量的”。所以今日的博覽群書，只為明日的底蘊無窮，今日的積累，只為明日的發(fā)揮，何不將自己的青春浸在書的海洋里，盡情地遨游。
青春的友誼最寶貴。它可以很短暫，很長久。也許曲終人散之后，離開的離開，忘記的忘記，但仍然感激上蒼，旋律最好的時候，讓我們在一起。這就是青春，無奈友誼的逝去，回味真情的永存！
讓我們歌頌青春，歌頌這美好的花季，努力奮斗，在青春的小路上逐夢，只有這樣，待青春已逝之時，仍有太多美好的回憶……
青春的作文8
喜歡是一種很美很單純的付出，被喜歡也是一種珍貴而難得的幸福。
——題記
關(guān)于我們青春的話題，不管是老師、家長還是我們自己，談?wù)撆c關(guān)注得最多的莫過于早戀。
老師和家長一直認(rèn)為早戀的孩子就是在學(xué)壞，在叛逆，在粉碎他們對他的期待與給予；為了讓自己的孩子變好，所以他們要禁止孩子早戀，視早戀為禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更嚴(yán)重。
老師、家長和孩子就好像站在一個天平上，兩者都站在極端，兩者的立場都如此堅定，所以天平總是平衡，但沒有人去注意連接天平左盤和右盤的橫梁上的裂縫。
早戀，對于正處于青春期我們來說，合情但不合理。每個人都想去嘗試一下這苦澀但誘人的果實，可沒有人想過嘗試的后果；大人們正因為經(jīng)歷過，認(rèn)識到了這一點，所以他們才禁止我們?nèi)L試，但他們算漏了一步——正是因為我們沒有經(jīng)歷過，所以我們不懂，正是因為我們不懂，所以我們才渴望去嘗試。
我覺得，成績與早戀的關(guān)系不大，戀愛是一種輕泉般清醇柔滑的感覺，令人捉摸不透，令人神往，令人產(chǎn)生動力，令人充滿熱情，令人魅力四射。正是有了心靈的寄托，所以要表現(xiàn)自我。
不過，我還是比較喜歡《花季雨季》里陳明的一句話，他說：“我相信，當(dāng)我事業(yè)成功時，幸福也會悄悄降臨。”
早戀，就好像青春的'舞曲，我們歡快地笑著，跳著，充滿了我們青春的朝氣與蓬勃；而大人的戀愛就好像華爾茲，成熟穩(wěn)重而不失柔韌之感，恰到好處，跳華爾茲時要特別注意節(jié)奏，也正因為有了節(jié)奏感，所以扭動的腰肢更迷人。
青春的作文9
十六歲的時候站在雨下，想象我的童話，將會有怎樣的王子，來迎接他的灰姑娘，然而十七歲的時候站在雨下，終于明白了什么叫絕望，絕望；就是一但失去，就什么都沒有了，就連幻想，都不再存在．
我總是在想一些很奇怪的沒有答案的問題，這樣，就算想不明白也不會說自己太笨，因為別人也不知道．學(xué)校調(diào)走了的那個保衛(wèi)，是個很不負(fù)責(zé)任的，只要漂亮的女生一笑，他就放她出去了．他只會沒天用他呢老得掉牙的手機放勁爆歌曲，往美女堆里鉆，也不管惹來多少人唾罵．曾經(jīng)，看見他等在女生寢室門口很久，原來只為了等那個女生給他按手機．曾有一段時間，同學(xué)們都談?wù)摲侵髁�，向往非支流，于是，大家都茫然了，便有人問，，非主流究竟是什么．這一問，才把大家給問醒，是啊，究竟是什么呢．噢，原來就是那些怪怪的，張揚我們頹廢青春的事．
語文老師說我們玩得過火，一點也不像八十年代的青年，實習(xí)老師卻說我們有著花樣少男少女應(yīng)有的'活潑開朗與氣質(zhì)．我們放聲地唱歌，大聲說話，大步走路，做自己喜歡的事，于是，語文老師在暗里被同學(xué)們?nèi)∶瞎哦鋵�，她也有年青的時候，也有可愛的時候，然而，她生氣的樣子，誰都不喜歡．
十六歲的時候，我喜歡一個男孩，死死地喜歡，到了十七歲才明白，原來都是青春的萌動．每個女孩，都會有自己的王子，抑或是騎士，于是，我終于退卻，決定到大學(xué)去尋找我的王子抑或是騎士．老師說，在這個時期不談戀愛的男女是最聰明的，于是我笑，轉(zhuǎn)而又哭，是誰說春去春又來，花謝花又開，是誰說青春沒談過戀愛枉活過青春．
但十七歲又快結(jié)束的時候，我輕輕問自己，使七歲，獲得了什么，然而答案卻是一片空白．
青春的作文10
青春如同一幅五彩繽紛的圖畫，色彩絢麗，激情萬丈。
【藍(lán)色】
青春是藍(lán)色的，與天空同色。青春的我們是一群積極上進(jìn)的青年，對未來有著無限的遐想與憧憬。
“我要當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷!”“我要當(dāng)一名科學(xué)家，開創(chuàng)一片屬于我的新天地！”“我要當(dāng)一個音樂家，譜寫出許多美妙的歌曲，讓它們紅遍全球”……，同學(xué)們爭先恐后地說著他們的夢想。在我們的眼中，夢想就是那肥沃的土地，只要埋下種子，就能開出美麗的`花朵，收獲沉甸甸的果實。青春的我們揮動著藍(lán)色的理想之翅，直沖云霄。
【綠色】
青春是綠色的，與生命同色。青春就如同那破土而出的嫩芽，雖然微小，嬌柔，卻有無限的生機與活力。
我們忙了一天，回來仍然可以活蹦亂跳；與死黨討論自己喜愛的書籍、電影，一整天都不會覺得累。好奇與求知，讓青春的我們走在時代最前沿，豪情萬丈。
【紫色】
青春是紫色的，與成熟同色。長大了我們不再聽命于爸媽的安排，不再喜歡依偎在爸媽的懷里，更不會動不動就哭泣，我們開始獨立思考，走向堅強。
考試成績公布了，我考砸了。我呆呆地看著試卷，一向愛哭的我，此時的心中卻很平靜，只是默默地對自己說：“下次努力吧”。青春的我們開始學(xué)會接受挫折，默默奮發(fā)。
【灰色】
青春又是灰色的，與烏云同色。青春的我們雖然沐浴陽關(guān)，但也有被烏云兜頭籠罩的時候。
隨著年齡的增長，煩惱也開始增多。因為肩上的責(zé)任越來越重，我們的壓力也越來越大。老師和家長每天嘮叨著考試，分?jǐn)?shù)，成績，我們也自然而然地讓自己埋首于題海之中……
青春是多姿多彩的。青春的我們擁有著一支神奇的畫筆，我們要用它在自己生命的畫卷上畫出最美的圖畫！
青春的作文11
月亮呼吸的時候。呼出來的是柔和又讓人懷念的月光；花兒呼吸的時候，呼出來的是純潔又芬芳的花香；星星呼吸的時候，呼出來的是青春閃爍的`光芒。
通往青春的路上，擁有無奈與悲哀，讓人愁婉又迷茫。少年的心脆弱得像水晶，需要關(guān)愛與呵護(hù)。也許是一個動作，一句話，甚至一個眼神，都能使我們受傷。在青春中成長，那么不容易。聲聲疑惑的嘆息，眼神在呼吸，朦朧且撲朔迷離。我們其實很脆弱，請別傷害，多些理解與關(guān)懷。
抓不住時間的尾巴，卻可以留下生命最真的記憶。穿越無盡幻想，最真最美的記憶都埋藏在心底。青春好似單薄的一灘水，從指縫中淌過，無聲無息。寫在紙上的痕跡，不為人知的歡喜，有些小情緒，微笑徹底，逝去的記憶，溫馨且具暖意。
即使寒冰覆蓋，只要有陽光，就有希望。青春中默默度過的寒冷，哀傷與悲涼，一點點從雪地走過，手被風(fēng)吹的無知覺，在這時，即使是一點陽光，就足以使人溫暖。心中的痕跡，有些放晴，有些下雪。下雪的夜，路燈下孤獨一人，也許這就是青春的無奈。在雪中依然迷惑著，失去了前進(jìn)的方向，因為這是夜，黯淡的夜，但是雪后的陽光，照亮了路，指出了方向，射進(jìn)心墻。迷惑無奈的青春中，會遇到無數(shù)個黯淡的雪夜，可只要有陽光，就有希望。
我們常用煩惱寫著日記：穿越悲傷的空洞，穿越無奈的愁緒，穿越無數(shù)個迷茫的轉(zhuǎn)角，穿越迷惘的青春。
青春的作文12
多少次，我想用自己平凡的文字，記錄下青春留給我的痕跡，然后，在靜靜的夜里，用心將它們編織成一篇篇優(yōu)美動人的文章�？墒牵覅s不能，每當(dāng)心里的千頭萬緒奔涌時，面對白紙一張時，我便一個字也寫不出來。因為心中的感受是無法訴說的，可我仍有想寫下來的沖動，想記下我青春的這段時光。
讀著別人所寫的書，我可以清楚的感受到作者所要表達(dá)的意思。他們也只是用平凡的文字組合的，但讀起來卻十分耐人尋味，意蘊深遠(yuǎn)。我曾經(jīng)在一本書上看到郭敬明寫的一段話：我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起的.風(fēng)，夾著悲歡和一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩穿越我單薄的青春，明亮，傷感，無窮盡。
這段話我很喜歡。是的，青春是我們?nèi)松钪匾碾A段。年少的我們因為青春而輕狂，放蕩不羈，玩世不恭，叛逆，也曾憧憬過美好的未來。青春也讓我們學(xué)會了很多——成長。成熟。敢于擔(dān)當(dāng)。我渴望青春讓我們實現(xiàn)人生的精彩蛻變！
人生的大道已在我們腳下，只要在青春的路口，搭上正確的車，我堅信：青春無悔，人生無憾！
青春的作文13
十四歲的殿堂，一個屬于我們的光輝殿堂！敞亮的大廳，五彩的氣球與裝飾，還有師生們的歡聲笑語構(gòu)成了我們的十四歲生日。
在熱烈的期待中，十四歲生日如期舉行，一幕幕感人，愉快的畫面定格在我們的腦海中。
鏡頭一
一封書信突然出現(xiàn)在眼前，我拿起一看，原來是媽媽寫給我的。此時只聽見主持人說道：“同學(xué)們，請打開舒心，讀一讀父母親筆寫下的話語……”手握著單薄的紙張，讀著字里行間充滿著溫情的舒心，不禁回想起父母帶我長大的辛勞，以及他們對我的殷切希望，雖然我覺得眼中像進(jìn)了沙子一般，但更多的是一種欣喜，一種慰藉。我悄悄地將信收好，作為匯報，我也一定要用行動作出努力。
鏡頭二
“下面是八年級三班表演的甩蔥舞！”頓時場中一片喧騰，手握大蔥的我們心中不免有些激動，更像是有一只小鳥在胸口不安寧地飛來飛去。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)殚_場舒緩的音樂感到驚異時，由11個人組成的甩蔥隊一齊登上舞臺，在歡快的伴奏下，我也情不自緊地跟隨隊友們舞動自己的身軀�！芭�！”“糟了，蔥竟然斷了！”我尷尬地意識到意外總是來得如此突然，但現(xiàn)在也來不及了，我不管三七二十一，順手截斷了大蔥，相當(dāng)“流暢”地拋擲到鬧后，作出一臉“無所謂”的表情。臺下的同學(xué)們笑得更歡暢了，但這又有什么關(guān)系呢？氣氛越是濃重，越讓我們開心得融入其中的氛圍。節(jié)目的`最后，我們高聲喊出自己全部的激情：“甩動青春，炫出自我！”
甜蜜的蛋糕，搖曳的燭光，小小的心愿……十四歲生日就這樣在歡笑中度過。走出大廳，陽光依舊如此燦爛，它似乎暗示我們這即將是一個新的開始，那么讓我們迎向那一縷金燦的光芒，去書寫屬于自己的青春！
青春的作文14
雪下的正歡，在這茫茫雪海中，有著梅花的傲嬌不敗，也有著青松的獨立寒秋，它們似乎快要忘了自己是一個孤獨的個體，而是一首永遠(yuǎn)唱不完的`青春旋律、、、、、、
我們站在盛夏的年華里，譜寫著屬于我們的孤獨。我們是傲嬌不敗的梅花，我們堅強，挺立，在屬于我們季節(jié)里，開著屬于我們的驕傲。我們是獨立寒秋的青松，在屬于我們的時代里，開著屬于我們的青春。即使風(fēng)雨很大，即使路有挫折，但我們將用我們的孤獨，我們的青春，譜寫我們的歌曲。
有時，我似乎快要迷失了方向，迷失了自我，但只要站在山谷頂端，我便會找到我的青春時代，找到方向，找到自我，我不知我還要走多久，還要堅持多久，還要努力多久，還要拼搏多久，還要找尋多久，還要迷失多久，但只要我還在，夢還在，青春還在，希望還在，我就還可以堅持獨自唱完我的歌。
其實，我們每個人都是一個獨立的個體，而我們終將獨自長大。獨自長大的真正含義不是一個人孤獨的長大，而是我們可以一個人面對困難不再害怕，不再膽怯，而是可以迎刃而解時，這，就叫成長。這，就叫長大。而見證我們長大的是我們的青春，是我們的歌曲。
淚會風(fēng)干，傷會結(jié)痂，愛會溫暖，夢會開花，而我們終將獨自長大，青春是一首孤單的歌。
青春的作文15
青春，是一本打開了就合不上的書。我們背負(fù)著對青春的承諾，一直都不曾停止追夢的腳步。風(fēng)把一切都沉淀不見，卻不能磨滅青春追夢的心。
踏碎了陌路的清幽，轉(zhuǎn)過街角，走過青樹翠蔓的大道，我來到了校門口。梧桐樹郁郁蔥蔥，悅耳的鳥鳴此起彼伏，石碑上紅色的一排大字，威嚴(yán)而又莊重……我與母校邂逅，這是我青春的起點。
運動場上，我們熱血沸騰，汗水浸濕了校園的歡笑�；@球場上，一個個籃球健將生龍活虎，四周的喝彩聲不斷，啦啦隊活力四射，大聲為運動員助威：“加油！加油！加油！”這時，一道優(yōu)美的弧線如同天邊的流星一樣劃過籃球場的上空，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個絕妙的灌籃！全場轟動。己方的同學(xué)興奮地跳起來，還有的擁抱在一起……這是青春蓬勃多彩的畫面。
課堂上，有時老師的講解調(diào)動起大家的神經(jīng)，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，整個教室像開了鍋一樣；有時老師隨意的一個玩笑，引起同學(xué)們捧腹大笑；有時教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上走動時發(fā)出的沙沙的響聲。我們與老師探討學(xué)習(xí)，裝上老師做的翅膀，在知識的.天空中盡情地翱翔。漸漸地，我好像找到了一份快樂，一份隱匿于書籍的快樂，一份學(xué)習(xí)的快樂，一份青春奮斗的快樂。
如果流年真的似水，那么請流得慢一點，再慢一點。如果光陰能夠倒流，我希望回到開始的那一天。一個個故事里，有我們走過的青春。青春只有一次，錯過了，便不再有。就像茨威格所說的：“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次�！�
最美的青春年華里，有最好的我們。
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