青春的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的青春的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青春的作文1
我不知道是什么?但我知道象征是奮斗,象征瘋狂,象征叛逆,也就是這些組成了所謂。
我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)、夢(mèng)想,但目標(biāo)和夢(mèng)想不是站在哪里想就可以實(shí)現(xiàn)的,要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。知識(shí)是你前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有知識(shí)你無(wú)法向著你得目標(biāo)夢(mèng)想邁進(jìn)。每個(gè)人的天賦基本上是差不多的.,天賦不恒代表什么,但每個(gè)人都要有一定的天賦,這樣學(xué)習(xí)才有一定的基礎(chǔ)。當(dāng)你得天賦弱余別人時(shí),你就只有靠努力去彌補(bǔ)了。別人做十遍,我就做一百遍,別人做一百遍,我就做一千遍。這就是努力的過(guò)程。
“你們知道嗎?大明星又出專(zhuān)輯了!薄鞍!又出了,快給我看”耳邊時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)這些之內(nèi)的話(huà),有時(shí)自己身邊追星的朋友也會(huì)拉我去看打明星微博,MV,聽(tīng)他的最新流行歌曲。和那個(gè)朋友在一起在電腦面前看大明星所唱的MV,她也會(huì)不由自主的動(dòng)起來(lái),起跳來(lái),起唱來(lái),看她那無(wú)法自拔的樣子的,我自己也不好去打擾她,就任由她。
“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢?這些都和誰(shuí)學(xué)的啊!”“我沒(méi)有錯(cuò),這本應(yīng)該是我學(xué)的!痹谖覀兤陂g常常被父母在耳邊嘮叨,而我們卻沒(méi)有理會(huì)他們的,認(rèn)為他們什么都不懂。任由他們罵,我們就是不理會(huì)。這就是叛逆。
在將來(lái)的你不要為你所做的事,而后悔,因?yàn)楸揪褪沁@樣。
青春的作文2
我們都是被線(xiàn)羈絆住的風(fēng)箏,好奇心驅(qū)使我們想一探天有多高,卻被線(xiàn)所牽制,或怨恨著,或惱怒著,卻不知當(dāng)那線(xiàn)斷的那一刻。我們?cè)僖诧w不上天。
少年,沒(méi)有成年人的那種成熟,少年狂,也真是因?yàn)檫@種狂,我們才有了“闖四方”的幻想。
不懂,我們不懂的太多,不懂親情,不懂友情,亦不懂愛(ài)情,今日,我們錯(cuò)把友情當(dāng)成愛(ài)情,在老師父母看不到的地方玩耍,多少年后,當(dāng)我們回首,才發(fā)現(xiàn),那時(shí)的我們是多么的單純和幼稚,但就是這種單純與幼稚,我們才能有無(wú)比豐富的少年時(shí)代。
少年逆,處于青春期的我們往往追求獨(dú)立,耳畔纏繞著父母的嘮叨,這令我們不悅,什么事該做什么事又不該做,我們都清楚,只是,身處在這個(gè)活力四射的年紀(jì),我們?cè)跄馨卜郑?/p>
如果我們都是在風(fēng)中舞動(dòng)的風(fēng)箏的`話(huà),那么我就是其中最不顯眼的那枝,但不是最差的一枝,或許我飛不高,或許我的姿態(tài)不唯美,但我依舊在空中飛行,盡我所力。
線(xiàn)斷了,系上便可,風(fēng)箏毀了,那便真的失去了希望,留下的只有無(wú)法翔于天的怨憤!
青春的作文3
青春,是多么美麗的字眼!我們正處于充滿(mǎn)青春活力,最具有向上發(fā)展趨勢(shì)的黃金時(shí)期,多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動(dòng),夢(mèng)的狂妄,情的碰撞,快樂(lè)的憧憬,困惑的苦澀。
青春——心的悸動(dòng)
十五六歲的我們就如出生的牦犢,對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了好奇,我們脫去了幼稚的思想,惶恐而又迫不及待地去探索這個(gè)社會(huì),歷練身心。
那日,溫度恰到好處,陽(yáng)光懶懶散散地照下,給那窗邊遠(yuǎn)眺的少年罩上一層光環(huán),揚(yáng)起的嘴角,甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動(dòng),我愛(ài)了那份出淤泥而不染的氣質(zhì),懂得了在心靈的純凈。
青春——夢(mèng)的狂想
雛鷹長(zhǎng)翼,為的是在那寬廣的'天空翱翔;我們拼搏,為的是在自己的舞臺(tái)上展示風(fēng)采。青春的我們激情澎湃,對(duì)夢(mèng)的狂想從未停止過(guò)。我們夢(mèng)想成為宇航員,在宇宙中暢揚(yáng);我們夢(mèng)想成為那英姿勃發(fā)的軍人,保家衛(wèi)國(guó);我們夢(mèng)想成為那萬(wàn)人矚目的主持人,為人民帶來(lái)最新的實(shí)事國(guó)事;我們夢(mèng)想成為救死扶傷的“白衣天使”;我們夢(mèng)想成為“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的教師。夢(mèng)的狂想永無(wú)止境,青春的追夢(mèng)永不停止。
青春——感情的碰撞
資質(zhì)尚淺的我們對(duì)待感情就像無(wú)頭的蒼蠅,找不到之前的方式,總是碰壁。
進(jìn)入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教,想證明自己有自我做主的能力。把父母關(guān)心的囑托視為嘮叨,把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上,我們總是以我為中心,忽視了周?chē)P(guān)切的目光,走向一個(gè)情感的誤區(qū)。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的思想,換位思考,走出這個(gè)誤區(qū)。
青春——快樂(lè)的憧憬
未來(lái),是美好的、是陽(yáng)光的。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童就開(kāi)始憧憬未來(lái),現(xiàn)在的我們對(duì)未來(lái)更加迫切。
我們年輕,我們有憧憬未來(lái)的資本;我們年輕,我們有拼搏的動(dòng)力;我們年輕,我們還有一切!年輕是我們的驕傲,我們帶著年輕的朝氣,向未來(lái)奮發(fā)。
青春——困惑的苦澀
人生,是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸俱全。我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們嘗試了人生的五味。
有一句話(huà)說(shuō)得好:“理想是豐滿(mǎn)的,現(xiàn)實(shí)是骨干的!蔽覀?cè)跁诚胛磥?lái)時(shí),難免會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的打擊,我們困惑,我們傷心,但我們對(duì)未來(lái)從未說(shuō)放棄。成長(zhǎng)的路上,我們傷痛,但眼淚不能解決問(wèn)題,成功的人是用別人抹淚的時(shí)間來(lái)想辦法的。
青春,是個(gè)溫馨浪漫的年紀(jì),溫暖感動(dòng)的季節(jié),滿(mǎn)載溫情的歲月,雖然有感情的碰撞,苦澀的困惑……但我們依舊可以帶著絢爛的笑容走過(guò)。
青春的作文4
20xx年2月10日,當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)決定將20xx年第二屆夏季青奧會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)的南京市時(shí),南京人是多么地欣喜激動(dòng)!
為了迎接青奧會(huì),廣嘗街頭;小區(qū)、公園;五臺(tái)山、奧體……多少南京人在忙著加入到運(yùn)動(dòng)的行列?20xx年,當(dāng)世界各地的年輕選手們來(lái)到南京,他們發(fā)現(xiàn)南京有著濃濃的青奧氛圍,有著四射的青春活力。
為了迎接青奧會(huì),南京的城市建設(shè)也上了一個(gè)新臺(tái)階。新建的道路、場(chǎng)館,新搞的綠化、亮化……20xx的南京,道路平整、綠樹(shù)成蔭、天空湛藍(lán)、空氣清新。20xx年的南京年輕貌美,處處煥發(fā)著青春的活力。
為了迎接青奧會(huì),學(xué)校、廣播、電視……都在積極宣傳青奧,兒童、少年、青年也都積極參與到了了解青奧、宣傳青奧、擁抱青奧的活動(dòng)中。20xx年,南京人以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和無(wú)限的熱情迎接著青奧會(huì)的到來(lái)。南京城里到處是青奧會(huì)志愿者的身影,任何一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友都能時(shí)時(shí)感受到南京人為青奧所做的種種努力。南京城充滿(mǎn)了青春的`活力。
如果說(shuō)兒童是一個(gè)個(gè)嬌嫩的花骨朵,那么青少年就是一棵棵茁壯的小樹(shù)。他們生機(jī)勃勃,潛力無(wú)限,他們是祖國(guó)的未來(lái),世界的希望。20xx年,數(shù)以百計(jì)的有體育才能的青少年在南京的賽會(huì)上脫穎而出,成為運(yùn)動(dòng)界的新星。他們的青春因?yàn)槟暇┒n麗,南京的歷史因?yàn)樗麄兌兊酶谢盍Γ?/p>
時(shí)光如飛劍,20xx很快就會(huì)來(lái)到。活力的青奧,青春的南京,我們20xx見(jiàn)!
青春的作文5
青春是無(wú)情的。那支筆,還在嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。到了6月26日,那群愛(ài)笑的孩子笑中帶淚,各奔東西。曾經(jīng)操場(chǎng)上奔跑的身影,曾經(jīng)走廊女孩子們的竊竊私語(yǔ),早已在歲月的流逝中消失不見(jiàn),化作一句句祝福的話(huà),一個(gè)個(gè)熟悉的名字,剩下什么?青春帶走了我們的笑,帶走了我們的淚,帶走我們的情。我們得到了什么?學(xué)習(xí)壓力,離別心酸。青春,讓我哭。
青春是美好的。當(dāng)我踏入新學(xué)校,我就像一顆剛剛埋下的種子。我看到了一群天真淳樸的孩子,他們愛(ài)笑,他們的笑,像陽(yáng)光一樣——美好,溫暖。我與學(xué)習(xí)做伴,看著一篇篇優(yōu)美的散文,它們給我一種從未有過(guò)的平靜。每當(dāng)我看到陽(yáng)光,都感到一絲絲溫暖,它帶給了向日葵美好向往。青春,讓我笑。
青春是激情的。初二了,學(xué)習(xí)的壓力像山一樣壓得我喘不過(guò)氣,望著操場(chǎng)上玩耍的孩子,我是多么羨慕,多想像他們一樣盡情的玩,但是我不能,我要學(xué)習(xí)啊;氐郊,我向哥哥尋求幫助,他告訴我:“盡情的'去拼搏,努力。從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)!蔽腋械缴街厮畯(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),我的心就充滿(mǎn)了熱血,我試著去拼搏,去挑戰(zhàn)。青春,讓我拼。
青春,要用一顆平淡的心去看待;青春,要用一顆樂(lè)觀(guān)的心去感受;青春,要用一顆熱血的心去拼搏。
這就是青春的滋味。
青春的作文6
青春是什么
青春是一首歌,她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火,釋放著我們生活的熱情;青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;青春是一本書(shū),她啟迪我們的智慧和心扉。
青春是人生的鮮花;是生命的瑰寶;是純真的結(jié)晶。青春擁有激流般的熱情,擁有夢(mèng)幻般的憧憬,擁有磬石般的堅(jiān)貞;
青春如初升的太陽(yáng),充滿(mǎn)朝氣;青春如破土的竹筍,顯示勃勃生機(jī);青春如雨后的彩虹,呈現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景;青春是生命旋律上的一絲顫音,是山水芙蓉上的一滴清露,是歲月書(shū)卷中的`一頁(yè)溫馨。
青春是什么
青春是一個(gè)夢(mèng),讓你撫去任何虛妄的痕跡,用堅(jiān)實(shí)的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌;青春是一只飛鴻,讓你抖落世俗的纖塵,陶然于生命的恢弘與超然。
青春只是一杯酒,越飲越醇厚;青春只是一張白紙,越畫(huà)越深妙。
青春是什么
清楚像朝露,蒸騰著熱氣,散發(fā)著熱量,放射著光艷。
青春像溪水,洋溢著歡樂(lè),奔騰著希望,創(chuàng)造著自我。
青春是充滿(mǎn)激情,多情的歲月,是一個(gè)朝氣蓬勃的美好時(shí)光。我們年輕人應(yīng)把握好這美好的時(shí)光。
朋友們,青春是什么
青春是一支拼搏的歌,也是一首浪漫的詩(shī),那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里向外源源不斷的流淌。推倒心墻,坦露青春胸懷,讓我們年輕的心弦永遠(yuǎn)洋溢著春天的氣息。
青春是……
青春的作文7
青春,一個(gè)美妙的詞語(yǔ),是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景;青春是美麗的,它充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期盼,充滿(mǎn)著求知的渴望。處于花季的我們,正是一生的關(guān)鍵點(diǎn),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,是很重要的。在這里,我要講一個(gè)故事:
在一個(gè)美麗的大花園里,花兒競(jìng)相開(kāi)放,,雪似的白,天似的藍(lán),火似的紅,以及淺紫、鵝黃,顏色十分絢麗。繁復(fù)新巧,纖薄秀弱。各色各式的嬌嫩的花兒在園中,如地毯似的鋪展開(kāi)一片錦繡。
花兒們是閑不住的。白天,陽(yáng)光照耀,小蜜蜂,小蝴蝶圍繞著她們上下飛舞;晚上,花兒們把頭聚在一起聊聊天兒,說(shuō)說(shuō)話(huà)兒,談?wù)勑氖聝骸?/p>
一天夜晚,明月初上,月光清幽,緩緩流進(jìn)花叢深處。站的最高的`玉蘭花好像有什么心事,望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空發(fā)呆。薔薇花問(wèn):“玉蘭姐姐,你怎么了?”玉蘭花說(shuō)道:”今天上午,我看到花園另一頭跑進(jìn)來(lái)一個(gè)小男孩,他在花叢中捉蝴蝶,不經(jīng)意間踩倒了許多花兒姐妹,還把幾朵花兒摘了下來(lái);▋哼B反抗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,就這樣被蹂躪了。我想,假如有一天,我們將死,該怎么辦?”玉蘭的一席話(huà)讓所有正喧鬧的花兒靜了下來(lái),都在思考著這個(gè)問(wèn)題。急性子的榆葉梅說(shuō):“是啊,我們身邊每天都有新生命綻放,卻唯獨(dú)忘記了已經(jīng)逝去的生命,到了花期,總會(huì)凋謝的!币幌虺练(wěn)的杏花說(shuō):“不僅僅自然凋零,幾天前我還聽(tīng)到小蝴蝶說(shuō)山上的一片草地不知怎么著火了,花兒草兒的身上到處都是火焰,最后沒(méi)有一棵幸存的花兒,特別可怕!鼻逖诺乃徴f(shuō)話(huà)了:“我們倒是不怕火,但總有一些人把我們的同伴還沒(méi)有開(kāi)放便采去插在一個(gè)大花瓶里,自以為高雅,竟不知道莖桿中進(jìn)水會(huì)影響藕的成長(zhǎng)!
正當(dāng)花兒們你一言我一語(yǔ)地討論時(shí),花王牡丹矜持地開(kāi)口了:“雖然我們的花期并不長(zhǎng),而且隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,但我們?nèi)钥梢愿甙褐^,向世界展現(xiàn)自己最美的一面,不是嗎?”“所以,我們要珍惜活著的每一天,不管明天有多少危險(xiǎn),只要我們靜下心來(lái),用心感受,仔細(xì)聆聽(tīng),會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的愛(ài)與善,使自己的每一天都活的有意義!鼻寮兊能岳蛘f(shuō)道。花兒們沒(méi)有再開(kāi)始談話(huà),都仰著頭,凝視著夜空。只有月光輕輕撒下的聲音。
世界就是一個(gè)大花園,我們都是大花園中的花兒。在我們身邊有許多安全隱患,我們無(wú)法預(yù)知,防不勝防。我們要做的,就是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變,更要珍惜生命。
同學(xué)們,屬于我們的青春已經(jīng)迎面走來(lái),讓我們張開(kāi)雙臂,熱烈擁抱青春吧!
青春的作文8
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻月往事,留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情,不再?lài)@息流水東去太陽(yáng)西沉,不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月。
不再迷戀于席卷瓊瑤的千篇一律的凄美故事,不再佩服逍遙浪子征戰(zhàn)江湖的刀光劍影。
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景,是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà),光彩奪目:又如天上的星,一閃而過(guò)。短暫而美好的青春,標(biāo)致美好的成長(zhǎng)與未來(lái),記載著掌聲與微笑。
青春給人力量,給人信心。一張張燦爛的笑臉,一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲,成了青春最好的寫(xiě)照?茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂,都在書(shū)寫(xiě)青春的篇章。
青春是生命的一部分,但卻不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春,就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老,以一顆純潔的心面對(duì)著唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)的時(shí)候,拿出自己的.青春紀(jì)念冊(cè),多苦都將變甜。
青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘滴答而過(guò),青春也無(wú)聲無(wú)息的悄然流去。只有牢牢的把握住點(diǎn)滴時(shí)間,才能在這青春的小船順利時(shí)向理想的彼岸。葉圣陶說(shuō)過(guò):“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票,人生的最大的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春!钡拇_,青春有限,但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春,學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧,等到我們成功的那天,你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。
青春的作文9
春雨盈潤(rùn),夏陽(yáng)芳澤,秋霜傲菊,冬雪梅香。走過(guò)四季,走過(guò)四方,在時(shí)間的過(guò)往中感受歲月的變遷,從萬(wàn)物的萌發(fā)、生機(jī)勃勃到落木蕭蕭、殘枝敗葉,經(jīng)歷了許多也留下了許多。歲月蹉跎,容顏滄桑,時(shí)過(guò)境遷,物是人非,但在記憶的深處卻將往昔釀成了甘醇,飄香四溢。
成長(zhǎng)不同,經(jīng)歷也就不同,不一樣的人生成就了不一樣的夢(mèng)想,也成就了無(wú)數(shù)個(gè)追夢(mèng)的人。當(dāng)?shù)诌_(dá)夢(mèng)想之巔的那一刻,看著來(lái)時(shí)的'路,感嘆艱辛,同樣也感嘆時(shí)間都去哪了?其實(shí)在追逐的過(guò)程中,在記憶的過(guò)往,我們一直在留下腳印和汗水。有人說(shuō),經(jīng)歷得多,想的事也多;追逐的多,享受的過(guò)程也多。
誠(chéng)然,我們認(rèn)為的失敗、放棄、放手、成功等等,在歲月中其實(shí)就是一瞬,也談不上成功與失敗,因?yàn)槁愤有很長(zhǎng)。在做一件事時(shí),放手與放棄并不代表著逃避與妥協(xié),也不代表著失敗,而是我們?yōu)橄乱徊阶叩酶、更開(kāi)心!
世事都在變遷,時(shí)間永不會(huì)停歇。成長(zhǎng)就預(yù)示著有人要長(zhǎng)大,有人要老去。我記得曾經(jīng)看過(guò)一部小說(shuō),它里面說(shuō)到,那個(gè)時(shí)代的故事一直在那個(gè)時(shí)間中演繹著,千百年不曾停歇。同樣,我們的故事也在記憶中演繹著,那里有童年、有青春,也有每一個(gè)親人,在那個(gè)特定的時(shí)間,特定的季節(jié),有我們那處在時(shí)光中永遠(yuǎn)演繹的故事。一點(diǎn)一滴、一絲一縷都是那樣的清晰、那樣的明朗。有一種時(shí)間叫回憶,有一種愛(ài)叫珍惜,有一種情叫感恩,時(shí)間釀成的酒,就得慢慢地品,品味它別樣的甘醇,別樣的酸甜苦辣咸。
褪盡芳華,暮然回首,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)逝去的時(shí)間都沒(méi)有遠(yuǎn)去,曾經(jīng)的容顏依舊燦爛。那個(gè)春天曾經(jīng)將梧桐樹(shù)的花打落,那個(gè)夏天在夜幕中去摸知了,那個(gè)秋天穿梭于果林玉米田間,那個(gè)冬天一家人圍坐在火爐旁看著春晚,一起去奶奶家拜年......當(dāng)皺紋刻在臉上的時(shí)候,千萬(wàn)別讓它刻在心里;當(dāng)白發(fā)爬上鬢角的時(shí)候,千萬(wàn)別讓它帶去笑容。時(shí)間在改變一切,但記憶卻越發(fā)的清晰,也留下了太多太多的值得慢慢品味的一切。時(shí)間并沒(méi)有遠(yuǎn)去,而是我們?nèi)鄙倭笋v足停留的心!
時(shí)間去哪了?時(shí)間在歲月中、在過(guò)往中變成記憶,變成了永駐內(nèi)心,成就歡樂(lè)的夢(mèng)!只要每一個(gè)人都能在前行中,在每一個(gè)季節(jié)中駐足欣賞,共話(huà)桑麻,時(shí)間將是財(cái)富,也是一杯至真至純的美酒,釀出生活、釀出人生,釀出每一個(gè)人的青春!
青春的作文10
有人問(wèn)我,青春是什么?
我想了想說(shuō)到,青春就是我們?cè)谶@奮斗的路上不斷瘋狂的奔跑,然后再華麗麗的跌倒。雖然滿(mǎn)身泥濘,雖然滿(mǎn)身傷痕,雖然想過(guò)放棄,雖然想過(guò)逃避,但是,我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。
初三,初中階段的最后一年,馬上就要迎來(lái)中考。我記得,那一年是在瘋狂與痛苦中度過(guò)。
不記得是哪一天了,只記得那天早上開(kāi)始所有的老師都變了,變得不再溫和的與我們打鬧,變得冷酷無(wú)情,變得只知道讓我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)。
那段時(shí)間每天沉浸在書(shū)海里,每天瘋狂的演繹著頭懸梁錐刺股的戲碼。那段時(shí)間,身邊充斥著老師的訓(xùn)導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮囑。那段時(shí)間睡不好安穩(wěn)覺(jué),只因?yàn)樵趬?mèng)中都會(huì)夢(mèng)到老師那嚴(yán)肅的面孔和家長(zhǎng)那緊張叮囑的寄托。
那段時(shí)間我們就像是一臺(tái)臺(tái)機(jī)器,腦中被輸滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的編碼。那段時(shí)間我們很痛苦,或許我們還太年輕,或許我們還承受不住這么大的.壓力。
終于中考來(lái)臨了。
終于中考結(jié)束了。
終于我們堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,終于老師放心了,家長(zhǎng)滿(mǎn)意了。終于我們可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。終于的終于我在青春的這條路上又走遠(yuǎn)了一步了。
青春的作文11
我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……
——題記
我們正處于如花似火、朝氣蓬勃的青春年華之中。我們擁抱著青春的美好,擁抱著陽(yáng)光的和煦,擁抱著天空的蔚藍(lán)。在我們這個(gè)年紀(jì),一切都是美好的`,都是幸福的。
我們褪去了兒時(shí)的幼稚,學(xué)會(huì)了如何拿起勇氣去面對(duì)接踵而來(lái)的困難。展望青春,我們會(huì)滿(mǎn)懷理想,渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。青春是最美好的金色年華。每個(gè)人都渴望青春,憧憬自己的未來(lái)。
“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年!蔽覀儸F(xiàn)在日夜拼搏、努力學(xué)習(xí),不就是為了能有一個(gè)好未來(lái),能為國(guó)家做貢獻(xiàn)嗎?哪怕偶爾帶有失敗的失落,摻雜成功的喜悅,它總是我們青春拼搏留下的印記。
青春讓我們充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)朝氣,充滿(mǎn)希望。大家一起協(xié)作,一起成長(zhǎng)。彼此間早已有了深厚的感情。然而在短暫的二百多天后,我們就要各奔東西了。有一個(gè)學(xué)校,有一個(gè)班級(jí),有一群朋友,因?yàn)橐粓?chǎng)考試,就散了。我們?cè)谝黄鹌床冗^(guò)的青春美好時(shí)光的記憶,會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝也被磨滅掉了呢?那些青春會(huì)離我們遠(yuǎn)去,而我們終究也會(huì)遠(yuǎn)離變成回憶。
只愿我們能珍惜珍惜為數(shù)不多的青春青春代表著活力,青春代表著美好,青春的我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一份每一秒,讓我們青春無(wú)悔。
青春的作文12
有人說(shuō),青春是快樂(lè)的源泉;快樂(lè)在這里流淌,痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫(xiě),青春是多雨的天空;雨露這里蔓延,陽(yáng)光也在天邊等待。有人唱,青春是揮灑的領(lǐng)域;自由在這里走動(dòng),封鎖也在隔壁守侯。我的青春正是這樣,有苦,有甜。
步入初中后繁重的作業(yè)和考試的負(fù)擔(dān)隨之增加,把我快樂(lè)的青春壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天天不亮我就走在了上學(xué)的路上,日復(fù)一日,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。到了期末精神上的壓力大于學(xué)習(xí)上的壓力,我開(kāi)始逃避,自認(rèn)為不太重要的作業(yè)便一點(diǎn)點(diǎn)地扔在了一邊,一段時(shí)間后自以為會(huì)風(fēng)平浪靜,可到了期末考試時(shí)卻露出了馬腳。由于我把老師和家長(zhǎng)的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)導(dǎo)致各科成績(jī)直線(xiàn)下滑,假期時(shí)心情也極為低落。真是甜了那一時(shí),苦了“那一世”啊!
回想上一個(gè)暑假對(duì)初中生活還懵懵懂懂的我完全沉浸在玩的喜悅中。正值青春的我有強(qiáng)健的體魄,大把的時(shí)間。于是,大海,青山,草原處處留下我的身影。我忘掉一切煩惱和伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上騎車(chē),玩滑板,玩得不亦樂(lè)乎。歡樂(lè)遮掩了一切的煩惱,我絲毫沒(méi)有意識(shí)到這短暫的歡樂(lè)不僅僅象征著童年的結(jié)束,它更象征著青春的開(kāi)始。
感謝青春,是它在我懵懂的孩提時(shí)代指引著我,是它在我的人生旅途上陪伴著我,是它在遙遠(yuǎn)的未來(lái)呼喚著我。驀然回首時(shí),我看到一串歪歪斜斜的'足跡,于是我拋棄了童年的幼稚,離開(kāi)了小學(xué)的懷抱,釋放我的能量,收起我的天真,轉(zhuǎn)過(guò)頭的一剎那,我又重新看到了青春的微笑。讓青春成為永恒,讓自己無(wú)愧于青春。
青春的作文13
小草,因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出;溪流,因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前;雄鷹,因?yàn)橛辛藟?mèng)想展翅高飛;青年,因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗。為了心中的夢(mèng)想,我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。
有人說(shuō),青春是火紅色的,它象征著青年人奔放的熱情,沸騰的生活,興旺的學(xué)業(yè)。不信,你看那腳手架上閃爍的火花,煉鋼爐旁奔騰的鐵流,天安門(mén)前涌動(dòng)的紅旗……有人說(shuō),青春是翠綠色的,它象征著生命,孕育著希望,代表著未來(lái)。不信,你看那畫(huà)架下不倦的揮灑,鋼琴旁執(zhí)著的追求,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……有人說(shuō),青春是雪白色的,它象征著青年人純真的心靈,無(wú)私的品質(zhì),天真的幻想。不信,你看那河水中嬉戲的浪花,寒風(fēng)中屹立的雪人,天空中穿梭的白云……
要我說(shuō),青春本無(wú)顏色,它是一張透明的畫(huà)紙,等待你去描繪,任你走筆,任你著色。而夢(mèng)想就是你的調(diào)色盤(pán),你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過(guò)花季,走出雨季,付出汗水,奉獻(xiàn)才智,努力為著夢(mèng)想的希望而拼搏,青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩!
一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花!笔堑模辛藟(mèng)想就有了奔頭,就有了人生的航標(biāo)。從小到大,我的夢(mèng)想有過(guò)許多,夢(mèng)想去翱翔、去當(dāng)詩(shī)人、去當(dāng)畫(huà)家等等。千奇百怪,卻都很美好。
我不在乎衣著打扮,也不在乎吃好喝足,只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的'閑情逸致;和龔自珍去證實(shí)“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的真言天理;與李白共希翼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有,直掛云帆濟(jì)滄海”的美好愿望;同蘇東坡相守那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的思想之情……
我明白“天生我材必有用”,我陶醉于“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗,因?yàn)樾氖菬o(wú)暇的碧玉,即使碎了,那又何妨?只要問(wèn)心無(wú)愧,只要努力拼搏過(guò),那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊,奮斗是一個(gè)過(guò)程,我就是喜歡這個(gè)過(guò)程。雖然坎坷,有荊棘,有風(fēng)浪,但人的力量永遠(yuǎn)是無(wú)敵的。只要有堅(jiān)定的信念,有堅(jiān)韌的步伐,我相信定會(huì)走出一條光明大道,定會(huì)瞧見(jiàn)那天邊的七色彩虹。對(duì),那就是對(duì)成功者的嘉獎(jiǎng),那就是勝利的信號(hào),那就是耕耘后的收獲!
為了青春的夢(mèng)想,讓我們像小草一樣破土而出,像溪流一樣勇往直前,像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現(xiàn)在是我們奮斗的時(shí)刻,讓我們乘載著夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧!
青春的作文14
青春?青春是什么?青春是陽(yáng)光,青春是奮斗,青春是拼搏,青春是激情,青春是翱翔。
是雄鷹,就要搏擊長(zhǎng)空;是帆船,就要乘風(fēng)破浪;是青春,就要拼搏向上。不拼搏的人生不精彩。沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的美麗,只有拼出來(lái)的輝煌。
青春,猶如初升的太陽(yáng),照亮著我們的前程,引領(lǐng)著我們的'方向,指引著我們走向夢(mèng)想的國(guó)度。
我們正值青春年華,這是上天的饋贈(zèng),這是時(shí)代賦予我們最美好的禮物,我們不可抗拒。命運(yùn)的恩澤,我們又豈能隨意丟棄?青春長(zhǎng)著風(fēng)的摸樣,長(zhǎng)著鵬鳥(niǎo)的翅膀,長(zhǎng)著飛翔的心,長(zhǎng)著拼搏的激情。我們?cè)撊^斗了,我們?cè)撊テ床。此時(shí)不拼,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?
我們都是青春的孩子,我們都是陽(yáng)光的禮物,我們都是希望的火炬,我們歐式星星之火。星星之火,星星之火又如何,星星之火一樣可以燎原。
或許不是每個(gè)人都是雄鷹,但我們一樣可以選擇做只麻雀,而飛過(guò)的樹(shù)梢就是我們的夢(mèng)想。也許會(huì)有人笑我們太傻太低俗,但那又如何?因?yàn)槲覀冎,不是每個(gè)人都可以到達(dá)最高的地方,而最高的地方也不是每個(gè)人的夢(mèng)想。因此,我們?cè)撨x擇適合自己的高度,然后朝著這個(gè)高度飛,我們才能飛得高,我們才能飛得遠(yuǎn)。
比我差的人還沒(méi)放棄,比我好多人仍在努力,我就更沒(méi)資格說(shuō):“我無(wú)能為力!鼻啻海瑝(mèng)的翅膀,就帶我飛吧!讓我去翱翔!
青春的作文15
青春到底是什么?在我眼里,青春是一朵朵芬芳的花朵,慢慢地訴說(shuō)著曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè);又如沁出的一滴滴晶瑩的露珠,映照著這多彩的世界。時(shí)光飛逝,我們?nèi)缤嗖菹蛏仙L(zhǎng),個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了曾經(jīng)需要仰視的爸爸和媽媽?zhuān)覀冃老驳貙?duì)著天空大喊:“我長(zhǎng)大啦!”那聲音如同快樂(lè)的石子,從湖面上輕輕掠過(guò),激起一道道漣漪,久久不能散去。
青春是一件干凈的.白襯衣,靜靜地舒展在陽(yáng)光下;青春是一瓶沒(méi)有雜質(zhì)的水,簡(jiǎn)單而純潔。我們嘴角洋溢著微笑,在陽(yáng)光下奔跑、跳躍,揮灑著青春的汗水,帶著幾分自信與從容、倔強(qiáng)與不羈,描繪著屬于我們青春的畫(huà)卷。
青春是用有限的光陰延伸出天馬行空的想象,譜寫(xiě)出一首輕快的歌。在這青蔥歲月,我們用最美的聲音、最美的曲調(diào),將這首歌輕輕吟唱。在暖暖的夕陽(yáng)下,走在放學(xué)的路上,和最好的朋友一起,分享著彼此的快樂(lè)。
朋友們,這是我們獨(dú)一無(wú)二的青春,不可復(fù)制的青春。在這充滿(mǎn)青草芳香的年齡里,我們的每一天都要比前一天快樂(lè),每一天都要比前一天幸福,哪怕淋著雨也要一直向前走,用心體驗(yàn),用心感悟青春的苦與樂(lè)。
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