關(guān)于青春的作文錦集（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于青春的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于青春的作文1
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。我們擁有青春，意味著不再為落花憔悴，花謝傷情；不再為流水東去太陽西沉而嘆息；不再羨慕夸父逐日嫦峨奔月；不再迷戀凄美純情的愛情陷阱；不災(zāi)佩服走馬迷陣的刀光劍影；不災(zāi)沉醉撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f。
人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，凝聚著不竭的活力，它是熱血，激情，理想，信念。奮發(fā)向上的精神和無窮的創(chuàng)造力所匯聚的最美麗的交響曲。因?yàn)槟贻p，我們可以燦爛的笑，傷心的哭，可以編織一個個動人的故事；因?yàn)槟贻p，我們有在滿天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的壯志豪情。
上帝毫不吝嗇地賜予每一個人以寶貴的青春，但并不就代表著他的慷慨大方。青春賦予我們無限的`活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。青春是一方肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無所獲。
也許，有一天我們失敗了，但我們不會哭。因?yàn)椋覀優(yōu)榇伺^，并且還將繼續(xù)奮斗下去！
是的，青春就是這樣。
青春無悔！
關(guān)于青春的作文2
15歲之前，我總以為自己只是個孩子，不知天高地厚，得天獨(dú)厚的好孩子。
但可悲的是，15歲之后的每一個日子里，再也不肯想起……
那些年少的過往，是笑過，哭過，愛過，恨過，都不那么重要了，
對我們來說，這是段回憶，
一段珍貴且深藏的回憶，那么美好，那么過往不及！
在這個非主流時(shí)代，叛逆是一種昂貴的流行，在鄙夷不解的目光里，屹立不倒。
在父母老師眼里我們是偏激的，甚至是錯誤的，但我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)，拒絕妥協(xié)，或許在我們做那些別人認(rèn)為很叛逆的事情時(shí)，覺得理所當(dāng)然甚至理直氣壯。
終于在大人們無奈的嘆息中漸漸長大，開始回憶那些年少的過往時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些青春下的.叛逆軌跡，那么清晰的刻在我們的記憶里，揮之不去。
話說傷痕，肯定是有的，在我們孤單和落寞時(shí)候想起還是熱血沸騰的，愛或不愛，都已經(jīng)不那么重要了，唯獨(dú)覺得對不起父母和被我揮霍掉幾年青春！
因?yàn)槟晟�，所以我們無所不畏懼、無所不能，我們不怕失敗，不怕從頭再來，再一次次的失敗後我們學(xué)會總結(jié)，學(xué)會用理性的目光衡量一切，少了一份沖動，多了一份思考。
回顧那段青澀的時(shí)光和酸苦的傷痕，我們的夢想剛剛啟航，不管我們的夢想在別人眼里看起來多微不足道，至少我們還是有夢的。( 海普文學(xué)
關(guān)于青春的作文3
一
我守護(hù)著我的精神家園，渴望著沉甸甸甜蜜的收獲。在我眼前奔騰的是一條青春的長河，瀲滟泛波，倒影一山的翠色。我心最靜謐處，有一團(tuán)永不會干枯的熱火，它跳動、閃亮的火苗，雖小的似一粒青豆，但卻能穿透幾千年的沉沉暮色！
二
我最愛十里鋼城釅釅的夜色，晚風(fēng)扶我乘單車，鳥兒般徜徉，把自己幻為一朵夜囈的小花，一株含露的小草，一抹輕掛在月牙兒邊的流云……讓夢流淌，化為十里鋼城里最最強(qiáng)勁的音符，蘸滿青春的墨汁去譜就激昂的脈動；捕捉一雙雙揮動鋼釬的手臂，鮮活一個個編織鋼花的剪影。
三
送去和迎來朝朝的太陽，因?yàn)榍啻簩懸庠诿恳粡堁σ獾拿婵咨�。我們禮贊每天出生的太陽，向天邊的.彩絳揮手致意，彈響一天的鋼鐵進(jìn)行曲，鑄就理想。小燈下我們?nèi)滩蛔轺煊駛�，心萌楚楚；夜幕里我們憑窗嚶嚶紅唇私語，讓夢旖旎。嗨！十里鋼城的青春狂想曲，變奏的是喁喁輕語，是纖柔，更是激越的暢想，青春呵！四溢，流動。
四
我守護(hù)著我的青春精神家園，春過后花瓣蝶舞，笑看秋的忙碌。我的心中流過一條湍急的青春長河，在十里鋼城歲歲月月泛濫成潮，看城市變遷，與時(shí)俱進(jìn)，“三步走”鏗鏘有力，再振江河，不信你聽，青春又一次為之潮汐，潤了五月天，漲了千山萬壑。
五
青春是條五彩的河，青春是首不老的歌，青春是十里鋼城今天、明天和未來的主旋律，青春是一枚紅得像火的漿果。
關(guān)于青春的作文4
光影交錯，日升日落，不知從什么時(shí)候開始，我們漸漸習(xí)慣了視而不見，沉默無聲。當(dāng)站在鏡子前，苦惱地?cái)?shù)著滿額頭的痘痘，才發(fā)覺自己已經(jīng)邁進(jìn)了青春時(shí)光。
走進(jìn)青春的日子，自身并非永遠(yuǎn)是快樂的。它的多姿多彩讓我始料不及。我想使其更加充實(shí)，可它本身就已豐富多彩。我想將它占為己有，永遠(yuǎn)任我調(diào)遣，可是它卻是風(fēng)雨無阻，頑固不堪;我想以放棄來要挾它，卻不知自己早已被他拋棄。只有你用心的火熱去融化，只有你報(bào)以真心去對待，它才將成為彩色。
走進(jìn)青春的日子，懷著愛初萌動的心，幼稚地以為異性的熱情與關(guān)懷那就是大人們所渴望的神圣的愛情，但卻不知那只是一段美好而又真摯的友情。
走進(jìn)青春的日子，我們滿懷自信心，無比渴望自己的羽毛豐滿起來，去高飛。誰都會對自己的未來充滿希望，總會自信地說："我是祖國的好兒郎!"男人當(dāng)與青山爭雄奇，女兒當(dāng)與綠水賽艷!我們是富有的，擁有世界上最寶貴的財(cái)富---青春，可以編織出多彩的.未來;我們是幸福的，可以滿足求知的焦渴，我們是快樂的!
關(guān)于青春的作文5
我不知道那晚我是以怎樣的心情面對這件事，看到手機(jī)上的信息我有點(diǎn)不知所措（最好的老師辭職了）。
那天晚上格外的安靜，房間關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)連窗簾也關(guān)上了，顯得格外的壓抑。我站在床邊盯著手機(jī)不敢相信這一切的發(fā)生。你離開得悄無聲息，讓我們沒有一絲一毫的擦覺，或許是因?yàn)閷W(xué)考在即，怕影響我們的情緒而選擇一聲不吭的離開。我們來不及反應(yīng)，也接受不了你突然辭職的事實(shí)。曾經(jīng)和你朝夕相處，打打鬧鬧的場面至今是我高中最溫暖的時(shí)光。
你說新來的老師比你更優(yōu)秀更有經(jīng)驗(yàn)，可你知不知道我們已經(jīng)習(xí)慣了有你的每一節(jié)課，習(xí)慣了你上課的方式，習(xí)慣了你溫柔的教導(dǎo)，更習(xí)慣了你為我們與領(lǐng)導(dǎo)辯護(hù)的感受，你早已經(jīng)成為我們高中生活中不可或缺的.一部分。我們十六個人的大班有人理性，有人感性，他們用著自己的方式來面對和接受你離開的事實(shí)。
我們不怪你離開，可你為何不早點(diǎn)告訴我們，至少這樣我們不會再惹你生氣，不會再調(diào)皮搗蛋為你添麻煩，我們會讓你在剩下相處的時(shí)光里留下的都是笑容。過去我們從來不會珍惜，現(xiàn)在我們卻來不及珍惜。你要離開我們會挽留但不會強(qiáng)求，老師也經(jīng)過了日日夜夜的煎熬才做出這樣的決定吧。別人常說，天下沒有不散的筵席，可這一切終究來得太快太快。
我們已經(jīng)過了懵懵懂懂的少年時(shí)期，有能力承擔(dān)自己選擇的后果，可你的離開讓我們陷入了彷徨。過去很短，未來很長，我不知道還有多少個這樣的夜晚。
關(guān)于青春的作文6
我們是一群不知天高地厚的蕭灑青年，風(fēng)里來，雨里去，為著心中的那份朦朧的感覺，為著遠(yuǎn)方那個不知名的理想，好廳的心，驅(qū)使我們向我們渴望的地方走去……
我們擁有年輕的心，那是一顆永不停息的心，是一條奔向成熟的小河！它是神圣的，脆弱的，同時(shí)也是敏感的。當(dāng)花季的雨滴敲響那敏感的心扉，我們就踏入了多雨的季節(jié)，那天空似乎是淚的`故鄉(xiāng)！
我們對這多雨的地帶感到驚慌，柔弱的心經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，隱約的感情讓這顆騷動的心平靜了許多，別那么過分熾熱。那是一雙無形的大手，是一個期待已久的懷抱，也是唯一在這令人窒息的季節(jié)給人以溫馨的事物。
身上的行囊越來越重，那是美好的回憶，也滿載著對未來的向往。青春期的少男少女對明天充滿了無限憧憬，誰也不知命運(yùn)會如何安排。即使我們像窗臺上的薄荷草，多雨的天氣讓我們的心情一團(tuán)糟，但是總會有一種莫名的感動為我們披上雨衣，讓那陰暗的天空綻開了一瞬的笑臉。
上天付予我們青春，我們必須對得起青春，畢竟它只有一次。不管人生道路有多坎坷，想著過往的一切，本著對未來的希冀，相信我們會含淚堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
當(dāng)生活的暴風(fēng)雨再次襲來時(shí)，讓我們唱出那最最堅(jiān)難的青春的贊歌吧！
關(guān)于青春的作文7
經(jīng)歷了三年艱苦的奮斗時(shí)光，我們做出了新的選擇，來到了新的學(xué)校，展開了新的生活。
軍訓(xùn)是開學(xué)必備的教學(xué)載體。自古師生多愛恨，我們和教官自然也是相愛相殺的角色。在無限期待與“絕望”中，我們迎來了可愛的南方人——徐教官。他的南方口音也成了軍訓(xùn)生活的一個亮點(diǎn)。
短暫接觸后，在炎炎烈日之下，我們開始了為期八天的軍訓(xùn)生活。其實(shí)，軍訓(xùn)并沒有煉獄般夸張，它更像是一種洗禮。所謂因果循環(huán)，我們平時(shí)有多少壞習(xí)慣，軍訓(xùn)時(shí)就會有多痛苦。由此更讓我們意識到鍛煉身體素質(zhì)的重要性，有一個好的體魄，我們才擁有實(shí)現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)。漫長的八天，也是短暫的八天。在經(jīng)歷了汗水和烈日的磨礪后，我們又迎來了分別。閱兵儀式上，看著我們連隊(duì)邁著整齊的步伐，繞過操場，行過主席臺，心里的自豪感油然而生。這也許是我們學(xué)生時(shí)代最后一次穿著軍訓(xùn)服一起出現(xiàn)在操場上了。操場上揮灑的汗水，是我們無法重復(fù)的'青春。在如此美好的青春時(shí)段，我們在此相遇，是一種不可磨滅的緣分與際遇。
天下無不散的宴席，在依依不舍的目送我們可敬的徐教官離開后，我們開始了我們正式的校園生活。軍訓(xùn)之港，是我們夢想起航前的泊灣。我們學(xué)到的，看到的，都是對我們未來至關(guān)重要的。雖然我們的未來不是由此決定，卻是由此積淀的。
望我們在前進(jìn)的道路上，像軍人一樣無所畏懼，堅(jiān)定的向著自己的“朝陽”前進(jìn)，然后迎來一片光明！
關(guān)于青春的作文8
歲月如流水，從未停止過它快速的步伐，曾經(jīng)發(fā)生過的一切一切，都將成為記憶；而曾經(jīng)手中的鮮花，哪怕再鮮艷再美麗，也終究會枯萎凋零，化為塵土。
曾經(jīng)的我，愛哭，愛笑，愛玩，愛鬧�？偸呛苡袀�性，愛耍小脾氣，但過后又總會將不愉快的忘掉。曾經(jīng)的我大大咧咧，總有熱心腸又總會幫倒忙。
再長大一些了，我依然愛哭愛笑，卻收斂了自己的脾氣，變的溫和乖巧，開始喜歡閱讀，喜歡寫寫畫畫，而不愿去說，學(xué)會在合適的時(shí)候做合適的事。
那時(shí)的我總認(rèn)為自己，便是那漫漫紅塵中的一眼清泉，在世俗中有著自己干凈而又獨(dú)特的夢想，在外界的“污染”下，仍保持著自己最美好的本心。
那時(shí)的我總是堅(jiān)信，那些我愛的人，愛我的人，會陪我走一輩子，這世間永遠(yuǎn)沒有分離。
可是呢？在時(shí)光那巨大的沖擊下，最原始的自己還是變了。已經(jīng)被歲月磨去了曾經(jīng)尖銳的被稱之為個性的“棱角”，為人處事開始變得圓滑。而當(dāng)初那些美麗的.，像要飛起來似的夢想，也慢慢變的實(shí)際，變?yōu)椤伴L大考個好大學(xué)，找份好工作”的庸俗卻又現(xiàn)實(shí)的理想了。現(xiàn)在，我終究明白，世間有“永遠(yuǎn)”，但太少。
這個過程，這個改造的過程，就應(yīng)該叫：青春吧。
青春，一個多么美好，多么漂亮的詞。但是，在時(shí)光的沖刷打磨下，再讓你刻骨銘心的人，再痛徹心扉的事，再美好精致的物品，在蒼翠繽紛的年華，終究會成為記憶。
就像指尖曾綻放的那朵花，再美，也終究會凋零，化為塵土。獨(dú)留下我們，感嘆它的易逝。
關(guān)于青春的作文9
寂寞了一個冬天的大地，終于待到那陣春風(fēng)的光臨，校園里那銀杏蓬蓬勃勃探出的新芽，無不驚奇地打探著這個世界；蒲公英的小黃花肆虐地開在青色草地上，自愿點(diǎn)綴一片新綠的春天！
而我，卻絞盡腦汁計(jì)算著，還有多少張?jiān)嚲淼戎胰ズ退鼈儭敖慌笥选薄r(shí)光行如流水，“嘩嘩”幾下就告別了那個曾經(jīng)無憂無慮的童年。逐漸進(jìn)入了高年級，每天成山的作業(yè)正朝我撲來！因此不得不深居題海，這就是我成長的煩惱。
從前的我露一個天真的笑臉，笑瞇瞇地找同伴玩游戲，最后滿頭大汗還沒滿足，而現(xiàn)在，我久居題海，與世隔絕，每天劈波斬浪，花全部身心之力理解數(shù)學(xué)公式、定義、原理，記住各種各樣的英語固定搭配、單詞、課文……有許多時(shí)候沉入其中無法自拔。如若醒來，耳畔便回蕩著爸爸媽媽嚴(yán)厲的叮囑與警告：“寫不完你別想睡覺！”“還看課外書，課堂知識你掌握沒？”“要我說多少次你才長記性？”“π和12。56乘上是什么呀，不動腦子的嗎？”“又沒考好？明天中午休息時(shí)間補(bǔ)習(xí)……”我的.天啊！
草長鶯飛二月天，又到了每年放風(fēng)箏的時(shí)候，可是我卻和我的風(fēng)箏一樣，被鎖在漆黑的柜子里，似乎永不能重見天日；偶爾游上來透口氣，就瞥見窗外那正在自由翱翔的風(fēng)箏，并聽見孩子們興奮的叫聲，我多么渴望變成一只風(fēng)箏，能逆著光飛翔，在風(fēng)的助動下感受大自然的美好，在春光的輕撫下與蒲公英、柳絮、桃花瓣交個朋友，來到童話世界。
這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊�。�
所以，青春，你聽到了嗎？
關(guān)于青春的作文10
上語文課時(shí)，耀杰偷偷地從課桌下面塞了一個紙團(tuán)給香月。香月打開紙團(tuán)，紙團(tuán)上寫著：
上次去青春火花的時(shí)候忘了告訴你一件事，就是“想不到你唱的歌那么好聽！”這才是真實(shí)的你吧？不要怕，把自己真實(shí)的`想法勇敢地說出來吧！我會支持你的！
香月心里一暖，她握緊紙團(tuán)，好想在握緊一股力量。她決定了，下課后就去告訴班主任，她不想去當(dāng)校值日！
“下面我為大家宣告班干部：大隊(duì)長，季曉欣……校值日，李香月……”當(dāng)聽到自己是校值日時(shí)，香月心里一震：“天平稱”在完全沒有征求她的意見的前提下，就宣布了她是校值日！她更狠班主任了！
“好了，香月�！卑嘀魅螌ο阍抡f，“今天下午你可以跟其他幾位同學(xué)去值日了。記住千萬不要遲到！”說著便走開了。
“為什么？為什么……”香月在心里一遍又一遍地質(zhì)問班主任的不公，淚水一滴一滴地從她的臉頰滑落。
值日時(shí)間。
“你怎么會在這里？你不是也很討厭做校值日嗎？”香月詫異地看著戴著上面寫著“校值日”的袖套的耀杰。
“我跟班主任商量過了，我來當(dāng)校值日了。我們是朋友嘛！而且，如果你這個暴力女不在，班上其他學(xué)生又要欺負(fù)我了！”耀杰笑嘻嘻地說。
香月想要笑，眼前卻朦朧了。
關(guān)于青春的作文11
青春是剛露出頭的小溪，總想倒映一切的花，樹，藍(lán)天；青春是一潭清泉，總想跳出那個“監(jiān)禁”自己的坑；青春是條河，有時(shí)會被石頭撞哭，卻又想去大海。
青春是條小溪
看著同學(xué)的手上功夫——寫字都不錯，自己便開始捕撈我的字體……正方體，不錯，于是它便被我“靈活”的轉(zhuǎn)移到了書本上。幾天后，又看到同學(xué)的字上竟有曲線美，不行，我也得學(xué)會。功夫不負(fù)有心人，我的作業(yè)本上竟生出了“花”，真是鮮艷極了，連老師都夸“有個性”。又過不久，我發(fā)現(xiàn)有人的字比我的還特別——一筆到底，真瀟灑。于是我書本上的朵朵“鮮花”謝了，開始展示龍鳳的飛翔姿式……在青春年代，我“虛心”學(xué)習(xí)他人的事還很多，為表謙虛就不多寫了。
青春是潭清泉
一周學(xué)習(xí)后太累了，我想去玩會兒，剛拿起羽毛球，一陣巨大的.“雷聲”便襲擊了我的耳朵“這么大人了，還總想著玩，快！回去做作業(yè)。”“今天是星期六，我的作業(yè)也都做完了，我要去玩……。”“不行。”唉！我的放松，被視為貪玩；我的“游行”被當(dāng)成“xx”，青春真煩。
青春是條河
每天都在努力學(xué)習(xí)，希望將來能為人類做貢獻(xiàn)，然而競爭對手確實(shí)很強(qiáng)大，一次又一次敗在他的腳下，我會在夜里流淚，給自己加油，但父母、老師卻用“根本沒努力”來“鼓勵”我，青春帶著悲傷，是河流撞擊到石頭上的痛。
青春：剛露出一點(diǎn)青，馬上就要走向春，有好奇，欣喜，更有無盡的脫殼的痛。
關(guān)于青春的作文12
人活在世，很難盡如人意，但還是有不少詩人，文人在世界中得到了自己的“快樂”，不過那真的是快樂嗎？不，你錯了！他們只是在遷就這個世界，遷就！但我們作為新世紀(jì)的青少年不能光遷就與這個世界，我們要推翻世俗！世俗把我們變成了機(jī)器人，機(jī)器人！
例如孔夫子有過一部著作——《弟子規(guī)》，上面明確規(guī)定了我們該做什么不該做什么。這看上去很好，但你想過沒有，制作一個機(jī)器人有一個關(guān)鍵的程序——設(shè)定程序。這《弟子規(guī)》不就和制作者所設(shè)定的'程序一樣嗎？試想一下，假如人人按《弟子規(guī)》來做真的會讓世界美好嗎？不，這只會讓世界變的單調(diào)，整個世界只在設(shè)定這個程序的人的手上掌控，人們都干這一樣的事，縱然它很美好，可生活又有什么意義呢？你的命早已不屬于你，所以我們的青春不可以被枷鎖束縛，我們要活出自己，活出自己的精彩！
再者，就是都按照一定的道理來行世界也不見得會美好。懂得一些歷史的人都知道，古代帝王利用佛教的因果報(bào)應(yīng)來讓貧苦人們在他們的剝削下將希望寄于來世，任勞任怨。而帝王卻活的快樂！由此可見，最大的受益者還是設(shè)定者，所以，我們的青春不可以被剝削，我們要推翻世俗，做自己！
青春之所以好，是因?yàn)樗行坌膲阎�，敢做敢為，敢于推翻世俗，做自己，我們的青春不可以被傳統(tǒng)所束縛，我們要做自己。
關(guān)于青春的作文13
落葉飛飛，舞著自己的旋律，在這清涼的季節(jié)隨風(fēng)而飄，劃著憂傷的弧線，如蝶般的飄落著秋的寂寥。——題記
轉(zhuǎn)眼間，到了秋季，多希望，日子慢些……可歲月與我們注定了是花開流水兩無情，它被秋風(fēng)吹走，只給我們留下一些淡淡的懷念。
走在這無邊的歲月里，風(fēng)伴隨著微微的花香，不時(shí)的吹起我的秀發(fā)，帶著落寞的味道，不知不覺中，花開花落幾春秋？
那樣的青春年華，似沙漏般，彈指間，留在昨天。苦澀與喜悅，都不再去回憶，靜靜地珍藏在心中，淡淡得向往事露出一個笑臉，讓過去埋在時(shí)光里。
曬著陽光，伸出疲憊的雙手，想抓住逝如流水的年華，可時(shí)間，總這樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，靜靜地流淌，雖然有開始，卻沒有終結(jié)�？煽v使時(shí)光流逝，那些關(guān)於某些永遠(yuǎn)應(yīng)被銘記的片段它帶不走。青春或許只是一場盛大的煙火，易碎而又容易凋落，即使有東西帶不走可也留不住它。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，露出笑臉，只是不想讓你擔(dān)心難過，但其實(shí)，我沒有你想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)的`曾經(jīng)，少年的我，在無數(shù)的詩詞中，在無數(shù)的落紅中學(xué)會了寂寞。曾經(jīng)的曾經(jīng)，在美妙的自然間，群鳥花香為伴，清風(fēng)釀泉為食，天為被，地為床，何等自在灑脫？曾經(jīng)最美的年華，但也只是曾經(jīng)。
或許，比天空更深邃的，不是泉潭，而是我望穿秋水的眼眸。在這悠悠的秋季，再也想不出花開的絢麗，再也揣摩不透生命的瀾漪……
關(guān)于青春的作文14
上周，我們迎來了一場別開生面的心理教育活動課。這堂課由我們的施副校長親自授課，讓我們獲益匪淺。
生命之泉，涓涌不息，青春常綠。在這堂特殊的心理教育課上，親愛的校長讓我們明白了：在這般美麗的年華中，我們也要提防跌入青春誤區(qū)編織的美麗的.網(wǎng)。
老師發(fā)給我們每個組一張紙，上面赫然印著一串葡萄的簡筆畫，讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對應(yīng)給葡萄涂上顏色。大家唧唧喳喳的忙開了。不一會兒，大家紛紛亮出討論成果，幾名同學(xué)被邀請上講臺和我們一起分享：我們長高了，成熟了，關(guān)注異性了，有自己的思想了。接下來，我們進(jìn)入到了男女生交往的問題上，我們?nèi)绾握_對待男女生交往呢？首先我認(rèn)為，男女生交往應(yīng)該是積極正面的。無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么也不能代替無比親密的友誼。正確的男女生交往給我們帶來的是積極的情感，讓我們以積極向上的心態(tài)，相互激勵著成為一個優(yōu)秀樂觀的人。
近年來青少年安全問題引發(fā)了社會普遍關(guān)注。在美麗的青春年華，我們理應(yīng)懂得學(xué)會保護(hù)自己。我們熱烈的討論，積極分享，有的說結(jié)伴而行，有的說學(xué)防身術(shù)，有的說學(xué)機(jī)靈點(diǎn)及時(shí)求救。這些都是自我保護(hù)的好方法。這堂課，讓我們提高了自我保護(hù)的意識，對于自身安全我們要防患于未然。
關(guān)于青春的作文15
我經(jīng)過幾度輪回，拋棄所謂的美夢，尋找青春的真諦。
雙手托起青春的朝陽，風(fēng)吹是落葉漫天飛舞。我圍轉(zhuǎn)與盛開的百花當(dāng)海中，穿越花季，凝視青春的季節(jié)；聆聽著大自然的音樂，陶醉于此，尋找青春主旋律；我迷失在茫茫人當(dāng)中，尋尋覓覓，摸索著屬于自己的世界，我沉浸在秋天的楓林；沐浴在紅海里，尋找一片最火紅的楓葉；我翻閱無數(shù)本字典，動手實(shí)踐，添加自己的理解；我經(jīng)過幾度輪回，拋棄所謂的美夢，尋找青春的真諦。
歲月會老，我們的心永遠(yuǎn)不會老。天是藍(lán)的，云是白的，青春卻是七彩的.，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。青春的旋律永遠(yuǎn)嘹亮。
青春的旋律是誰？給大地穿上一件綠衣，是春。是誰？使得百花爭艷，是夏。是誰？吹綠了那片片的香山紅葉，是秋。是誰？給萬物披上了厚厚的銀裝，是冬。走過四季，......
讓我們用青春去證明自己！青春的詞語你作完了，很簡單，但很舒心。青春就像一首歌，你在聽，我在唱，內(nèi)容有關(guān)幸福有關(guān)快樂。
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