青春作文

關(guān)于青春作文[匯編15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于青春作文1

　　我們都是被線羈絆住的風(fēng)箏，好奇心驅(qū)使我們想一探天有多高，卻被線所牽制，或怨恨著，或惱怒著，卻不知當(dāng)那線斷的那一刻。我們?cè)僖诧w不上天。

　　少年，沒有成年人的那種成熟，少年狂，也真是因?yàn)檫@種狂，我們才有了“闖四方”的幻想。

　　不懂，我們不懂的太多，不懂親情，不懂友情，亦不懂愛情，今日，我們錯(cuò)把友情當(dāng)成愛情，在老師父母看不到的地方玩耍，多少年后，當(dāng)我們回首，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們是多么的單純和幼稚，但就是這種單純與幼稚，我們才能有無比豐富的少年時(shí)代。

　　少年逆，處于青春期的我們往往追求獨(dú)立，耳畔纏繞著父母的嘮叨，這令我們不悅，什么事該做什么事又不該做，我們都清楚，只是，身處在這個(gè)活力四射的年紀(jì)，我們?cè)跄馨卜郑?/p>

　　如果我們都是在風(fēng)中舞動(dòng)的風(fēng)箏的話，那么我就是其中最不顯眼的'那枝，但不是最差的一枝，或許我飛不高，或許我的姿態(tài)不唯美，但我依舊在空中飛行，盡我所力。

　　線斷了，系上便可，風(fēng)箏毀了，那便真的失去了希望，留下的只有無法翔于天的怨憤！

關(guān)于青春作文2

　　青春不經(jīng)歷雕琢，又怎能留下最美好的記憶。 ——題記

　　睜開惺忪的睡眼，一抹濃郁的綠映入我的'視線，它就是我們家的君子蘭。張開的綠葉在微風(fēng)中傲立，那么瀟灑掩蓋了難耐的暑假。枝頭隱隱露出了花苞，那么嬌小，讓人不經(jīng)意間產(chǎn)生愛憐，有他陪伴我，很滿足。

　　直到有一天，放學(xué)回家后，轉(zhuǎn)進(jìn)臥室發(fā)現(xiàn)滿地的翠，抬頭望，原來是君子蘭在爸爸的園藝剪下飽受折磨。我忙上前阻止，看著君子蘭已經(jīng)失去了以往的生氣，頭上頂著的花苞顯得那么突兀，和父親吵起嘴來。父親卻毫不退讓，說：“沒有雕琢，譖毀綻放絢麗的花朵？”我拗不過父親，只能默默地祝君子蘭好運(yùn)，在每天父親修建時(shí)都要阻止一番。我很是不理解父親，只能無奈。

　　又是一個(gè)清晨，一聲清脆的鳥鳴把我從夢(mèng)中喚醒。做起來揉著雙眼，君子蘭早已展示出他最絢麗的一面，望著滿地的敗葉，花綻得更怒了，一股芳香，沁人心脾，我也理解了父親的用心。君子蘭如此，我們又怎能跨過呢？

　　雕琢，才能留下綻放的一刻。

　　······

　　青春經(jīng)過雕琢，就會(huì)有輝煌的一刻。我的青春，別樣燦爛。

關(guān)于青春作文3

　　上周，我們迎來了一場(chǎng)別開生面的心理教育活動(dòng)課。這堂課由我們的施副校長(zhǎng)親自授課，讓我們獲益匪淺。

　　生命之泉，涓涌不息，青春常綠。在這堂特殊的心理教育課上，親愛的校長(zhǎng)讓我們明白了：在這般美麗的年華中，我們也要提防跌入青春誤區(qū)編織的美麗的網(wǎng)。

　　老師發(fā)給我們每個(gè)組一張紙，上面赫然印著一串葡萄的簡(jiǎn)筆畫，讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對(duì)應(yīng)給葡萄涂上顏色。大家唧唧喳喳的忙開了。不一會(huì)兒，大家紛紛亮出討論成果，幾名同學(xué)被邀請(qǐng)上講臺(tái)和我們一起分享：我們長(zhǎng)高了，成熟了，關(guān)注異性了，有自己的思想了。接下來，我們進(jìn)入到了男女生交往的問題上，我們?nèi)绾握�確對(duì)待男女生交往呢？首先我認(rèn)為，男女生交往應(yīng)該是積極正面的。無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么也不能代替無比親密的友誼。正確的男女生交往給我們帶來的.是積極的情感，讓我們以積極向上的心態(tài)，相互激勵(lì)著成為一個(gè)優(yōu)秀樂觀的人。

　　近年來青少年安全問題引發(fā)了社會(huì)普遍關(guān)注。在美麗的青春年華，我們理應(yīng)懂得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們熱烈的討論，積極分享，有的說結(jié)伴而行，有的說學(xué)防身術(shù)，有的說學(xué)機(jī)靈點(diǎn)及時(shí)求救。這些都是自我保護(hù)的好方法。這堂課，讓我們提高了自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)于自身安全我們要防患于未然。

關(guān)于青春作文4

　　20xx年元月3日下午，我校舉行了元旦文藝匯演。聯(lián)歡會(huì)在高一(3)班的歌曲《那年你很冒險(xiǎn)的夢(mèng)》中拉開帷幕。五名主持人的開場(chǎng)詞如繁花綻放，點(diǎn)燃了觀眾心中的熱血，將青春的活力與朝氣注入了每一個(gè)人的心田。

　　聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富多樣，異彩紛呈。高一(2)班帶來了充滿ctrlcrush風(fēng)格的舞蹈《boombayash》，讓所有人感受了青春的活力，而高三(7)班的歌曲《手心的薔薇》則讓大家體會(huì)到青春的美好。

　　緊接著，高一年級(jí)帶來了他們精心準(zhǔn)備的課本劇《荊軻刺秦王》，帶著大家回到古代，重現(xiàn)扣人心弦的歷史故事，體會(huì)英雄的無畏與無奈。

　　在高二年級(jí)帶來甜蜜的《小幸運(yùn)》和《情話微甜》之后，高一年級(jí)也用他們精彩的歌舞串燒串燒唱出了青春的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。高二(1)班的同學(xué)用他們自行填詞的歌曲《浪人琵琶》，向大家展示青春的美好。

　　高二年級(jí)的課本劇《雷雨》讓大家體會(huì)到，不是所有人都能幸運(yùn)地享受到美好的青春。

　　高三(6)班的歌曲《追星者》頌唱青春與追求，雙人舞《傲紅塵》演繹著青春的溫柔，高一(1)班的舞蹈串燒嗨翻全場(chǎng)。

　　看了同學(xué)們的表演，老師也送上了自己的祝福，高一年級(jí)班主任王欣老師和陳戩老師帶來了相聲《大學(xué)生活》，勉勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入心儀的學(xué)校，找到親密的伙伴。

　　最后，老師們合唱了歌曲《明天會(huì)更好》，期待所有人的明天都會(huì)更好！

關(guān)于青春作文5

　　青春，對(duì)于我們來說是正在進(jìn)行時(shí)，我們正在經(jīng)歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。

　　淘氣的青春

　　我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉(zhuǎn)身寫黑板的'時(shí)候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當(dāng)板書完成時(shí)，一切又像什么也沒發(fā)生一樣，大家也若無其事的，你聽你的，我看我的。我們?cè)谡n堂上，故作鎮(zhèn)定地裝著，老師講著，我們點(diǎn)著頭。突然一下子，我們把頭伸進(jìn)抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進(jìn)嘴巴，抬起頭來，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現(xiàn)—這其實(shí)是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說什么也不做什么，也是一副若無其事的樣子。他也向往，我們的青春。

　　進(jìn)取的青春

　　我們的青春是進(jìn)取的，它是課間休息時(shí)講臺(tái)上的幾個(gè)男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語，有人則是大聲指點(diǎn)著。他們?cè)谟懻撝�最難的數(shù)學(xué)問題，珍貴的時(shí)間顯得不那么珍貴了，。他們緊握著粉筆，各個(gè)顏色，他們?cè)谥v臺(tái)上來回走動(dòng)著，不時(shí)會(huì)傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們互相指點(diǎn)著，不惜這黃金時(shí)間。預(yù)備鈴響起來，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺，別人投來欣賞目光的感覺。青春的感覺。

　　青春，是淘氣，是進(jìn)取，亦或是別的樣子。

　　但是這，才是青春。

關(guān)于青春作文6

　　青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。

　　——郎費(fèi)羅

　　是啊，青春，一直是人類永恒的主題！我們離青春越來越近，同時(shí)它也在慢慢地疏遠(yuǎn)......

　　告別童年，邁入人生另一座城堡。在途中會(huì)遇到許多荊棘，但既然邁出了你的步伐，就不要后悔你曾做出的決定！

　　有人說，青春像一顆流星，短暫而又耐人尋味，抓住青春的人便會(huì)擁有理想的'人生，珍惜青春的人就會(huì)得到美好的未來；有人說，青春是短暫的，智慧是無窮的，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好辦法；也有人說；青春的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想，有人想要張曼玉的臉龐，林青霞的身材，還想引領(lǐng)娛樂圈學(xué)習(xí)周杰倫，當(dāng)上萬眾矚目的SUPERSTAR！青春的我們，就是有很多感受，會(huì)惆悵，會(huì)失落，會(huì)情竇初開。

　　青春是年輕的心，不老的精神，青春不只是年輕人的專利，心靈的年輕，即使是白發(fā)蒼蒼的老人們也會(huì)有一顆年輕的心。青春的情懷千種萬種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢品味！

　　讓我們抓住青春，好好把握吧！��！

關(guān)于青春作文7

　　時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂，牙牙學(xué)語的兒童變成了一個(gè)個(gè)蓬勃向上的青少年，進(jìn)入了我們一生中最美好的階段——青春期。

　　“青春”是多美妙的一個(gè)詞��！青春如歌，唱響生命之曲；青春如花，增添生命之彩；青春如琴，彈出生命之音……你知道嗎？許許多多的成功人士都在羨慕著我們，他們羨慕我們正處于一個(gè)人生中最美好，最值得懷念的階段，所以，我們沒有理由抱怨青春乏味，我們沒有理由不讓青春過的充實(shí)！

　　青春的萌芽通過汗水的澆灌才會(huì)越來越茁壯，所以，我們應(yīng)該努力奮斗，不要讓青春從碌碌無為中逝去，同樣，青春期也會(huì)存在著煩惱與挫折。

　　青春期的我們認(rèn)為自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內(nèi)心依然有著那顆童心；青春期的我們，認(rèn)為自己可以不依賴別人，自己獨(dú)立生活，殊不知，我們還是需要親人的關(guān)懷……

　　青春一去不復(fù)返，我們每個(gè)人的青春只有一次，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，讓青春無悔！青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀�生活；青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去創(chuàng)造！

　　青春的美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的`智慧，那么，理想就只能是幻想。

　　親愛的同學(xué)們，為了你的理想，你的目標(biāo)而拼搏吧！點(diǎn)燃青春的火把，讓青春照亮我們的一生！

關(guān)于青春作文8

　　青年者，人生之王也，人生之春，人生之華也�！�李大釗

　　青春是一個(gè)美好的時(shí)期，這里有我們最為幸福的回憶，也有痛苦與難忘。若說婚姻是人生中最為重要的選擇，那么，青春是繼它之后的第二大選擇。

　　青春無悔，正是因?yàn)槲覀兂瘹馀畈�，我們無所畏懼，所以在讀書的過程中，發(fā)生了許多的事情，我們借此綻放了屬于我們的青春。；李大釗還說過：最珍惜的是今天，最容易失去的也是今天。我們珍惜時(shí)間，也是在珍惜自己的青春，讓青春的色彩更好的'飛揚(yáng)，灑向我們走過的每一個(gè)角落。

　　在未來，青春的回憶將照亮我的人生，我因它而開始，也因它而結(jié)束。薄伽丘說：“人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春。”所以，青春很重要，這是我們?nèi)松�中最特殊不過的時(shí)期，或許我們會(huì)因它而沉淪，也會(huì)因它而起航。

　　青春永恒，我們尊重青春，就像我們尊重長(zhǎng)輩一樣，因?yàn)樵谶@段時(shí)期，我們所領(lǐng)會(huì)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它的時(shí)期。

　　同學(xué)們，珍惜來之不易的青春，給自己的青春添上一筆色彩吧！

關(guān)于青春作文9

　　青春如花似火，燦爛熱烈;青春如詩如畫，多姿多彩;青春亦如夢(mèng)，五彩斑斕。

　　花季里，我做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)。幻想擁有魯迅先生那一針見血的文學(xué)思想，孔子的滿腹經(jīng)綸，諸葛亮的神機(jī)妙算;我幻想擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟(jì)頭腦;我幻想成為21世紀(jì)的楊振寧，李政道;我幻想擁有像S·H·E那動(dòng)人的歌喉，李宇春那帥氣的風(fēng)度……

　　花季里，我做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)。向往陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑自得，被李青蓮那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)所震撼。它們無一不觸動(dòng)著我的`心，讓我萌發(fā)了文學(xué)夢(mèng)。

　　花季里，我做著五彩的教師夢(mèng)。教師是靈魂的工程師，是心靈的塑造者，是思想的灌輸者，身體語言的教化者，他們是美麗的，是神圣的，萌動(dòng)的青春之心促使我不斷前進(jìn)。

　　花季里，讓我又想起那句李大釗的格言：青春之字典，無“困難”之字，青春之口頭，無“障礙”之語，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

關(guān)于青春作文10

　　我們用初中三年去盼望高中三年，我們用高中三年去憧憬大學(xué)四年，而用大學(xué)四年去懷念中學(xué)六年，最終用我們的一生去祭奠如花般璀璨奪目的青春。

　　——題記

　　青春是一個(gè)美妙的'詞語，它從13歲豆蔻，14歲舞夕，15歲及笄……到24歲花信年華。僅僅幾年時(shí)間，但在我看來，青春正是因?yàn)樗�短暫所以才美好，正因�(yàn)樗�短暫所以才�?huì)珍惜。

　　我想用筆和相機(jī)記錄下這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我又能有多喜歡幾年，綻放著含苞欲放的花朵，散發(fā)著青春特有的氣息。

　　我看過一本關(guān)于青春的美文，它讓我不斷懷念以前才知道歲月無痕；它讓我不斷憧憬未來才明白現(xiàn)在必須要很努力很努力。

　　青春里出現(xiàn)的陽光伴我大步向前，偶爾伴我回憶：多少歲月在歡聲笑語中一溜煙不見了；多少朋友在童真誓言中一去不復(fù)返；多少歲月年華在滿痕淚滴中一回神老去；多少付出在揮汗淋雨中一失足埋葬了；多少年后誰又會(huì)記得青春那些荒蕪的事。

　　我能想象得到多年后當(dāng)我馳騁在這個(gè)繁雜的大千世界我會(huì)經(jīng)常拿出舊照片白青春翻一翻，那時(shí)我一定會(huì)感慨良多。

　　朋友，珍惜青春吧，因?yàn)樗�只有一次，僅僅一次。

　　時(shí)光亦是一朵花，雖然妖嬈過后總有荒蕪的一天，但我們可以讓它在最妖嬈時(shí)充分展現(xiàn)出它的美好。

關(guān)于青春作文11

　　某年的夏天，我們告別了小學(xué)，來到了中學(xué)。我們的青春也伴隨著我們的腳步，開始了它美好而又刺激的旅程。歡樂和悲傷是沿 途的風(fēng)景，我們是這個(gè)旅程中的甲乙丙丁。

　　球場(chǎng)上揮灑汗水的身影叫青春；教室里沙沙的寫字聲叫青春；同學(xué)們嬉戲打鬧的畫面也叫青春……

　　有人說，青春是拿來揮霍的。也有人說，青春是要拿命來珍惜的�？晌抑两�，也不知道青春的真諦是什么。每個(gè)人用不同的方式 詮釋屬于自己的青春。時(shí)而迷茫，時(shí)而明確。時(shí)而頹喪，時(shí)而激昂。因此，哭和笑成為了青春的主旋律，我們急切地想要譜寫出優(yōu)美 的.樂章。

　　青春告訴我，時(shí)針和分針悄然無息地你追我趕。偶爾我會(huì)措手不及地愣在一旁，偶爾我會(huì)勇往直前。有些人在青春和他揮手說再 見時(shí)才恍然大悟想要拼命抓準(zhǔn)他，可是徒勞。還有些人，青春和他手挽手送他到一個(gè)叫成熟的地方。我希望我是后者，不要等到失去 了才懂得珍惜。

　　青春中的我們徘徊在十字路口找不到該走的路，連它都替我們著急。是它提醒了我，選擇好屬于自己的路，并大步邁去。勇 敢、倔強(qiáng)、不服輸成了我們的代名詞。

　　青春是歡愉的，因?yàn)槲覀冇信笥押图胰�。青春是艱難的，因?yàn)槲覀円�面�?duì)失敗和挫折。青春中的我們是努力得，每一滴汗水和 淚水都凝結(jié)著我們隊(duì)青春的付出。

　　青春自然是美麗的，因?yàn)橛形覀兊拇嬖凇?/p>

關(guān)于青春作文12

　　青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天。青春，是時(shí)代的精神；青春，是不耐久藏的珍寶。青春，是創(chuàng)造一切的希望；青春，是激動(dòng)人心的音符。青春，是三月里綿綿的雨絲，淅淅瀝瀝的淋濕窗前朦朧的小徑。青春是球場(chǎng)上充滿時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)鞋，蹦蹦跳跳地躍起花季的追求。讓我們用火熱的激情為青春畫一條希望的弧線，抹一縷七彩的陽光，譜一曲綠色的歌謠，寫一段晶瑩的人生。

　　青春像一首歌，那開在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中動(dòng)人的華章。

　　青春像一幅畫，那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一只小鳥，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那漂浮在藍(lán)天里的每一朵白云，都是這幅畫中美麗的色彩。

　　青春的歌是一支輕盈的風(fēng)箏，總在奮斗的天空中飛翔。青春的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在游子的心頭回響。

　　青春的畫是五彩繽紛的四季。訴說著春的.柔麗，夏的絢爛，秋的深沉，冬的無瑕。

　　青春的天空有稚氣相隨，有烏云籠罩；更有活力四射，揚(yáng)帆奮進(jìn)。青春的胸膛里孕育著智慧的天空，澎湃著知識(shí)的海洋，葳蕤著學(xué)子樂園，編制著人才的搖籃。

　　年輕的共和國由偉人締造，共和國的輝煌則靠我們年輕一代去鑄就。朋友們，讓我們攜手共進(jìn)，在新的一年里珍惜青春，發(fā)憤圖強(qiáng)，揮灑一路浩歌。相信，我們的明天會(huì)更好。

關(guān)于青春作文13

　　2014年，就在兩年后，第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)將在南京隆重舉行。

　　2010年2月11日，當(dāng)中國申辦青奧會(huì)成功，國際奧委會(huì)主席羅格鄭重的對(duì)外宣布：第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)的承辦城市是中國南京市。知道這個(gè)喜訊時(shí)，整個(gè)城市甚至舉國上下都沸騰起來了，人人都欣喜若狂、歡呼雀躍。就像當(dāng)年在北京舉行奧運(yùn)會(huì)：在上海舉行世界博覽會(huì)似的。作為一名十分平凡的中學(xué)生，我為青奧而歡呼，為中國南京而吶喊，我的心中充滿了興奮不已、激情澎湃和無比的自豪！

　　南京是中國四大古都及歷史文化之一，有“六朝古都、十朝都會(huì)"之稱，位于江淮一岸的南京是一個(gè)非常美麗的'地方。這座古老而又美麗的城市具有十分悠久的歷史，而且蘊(yùn)含了濃厚的文化氣息。雖然這樣，可這個(gè)城市卻一點(diǎn)都不缺乏時(shí)尚、繁榮的都市節(jié)奏，今天的南京可以說是能和美國紐約、英國倫敦、法國巴黎、韓國首爾等一些大城市相媲美。而這屆的青年奧運(yùn)會(huì)尤為南京木偶上了一層活力四射的明亮光彩。

　　我作為南京一名普通中學(xué)生，我的使命是要學(xué)好南京官話、英語和各種知識(shí)，當(dāng)好東道主出份微薄之力，祝愿靑奧會(huì)成為世界各地青年歡樂的盛會(huì)，同時(shí)也祝全世界青年人、世界各地的城市、也至于整個(gè)世界與青奧會(huì)共同成長(zhǎng)。

關(guān)于青春作文14

　　青春這玩意兒，好像一陣風(fēng)，來的匆匆，去的也匆匆，千金難買，駟馬難追。

　　不知什么時(shí)候起，我也擁有了這東西，這東西雖然看不到，摸不著，但卻給我的生活帶來了巨大的變化。

　　圓圓的臉，小小的眼睛，再加上頭上的“板寸”，所有不認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)摸摸我的頭說：“這小男孩長(zhǎng)的真可愛！”

　　可能是上天喝完了酒回來了，發(fā)現(xiàn)我的“悲慘”命運(yùn)，某月，我見到一個(gè)鄰家大姐姐，頂著一頭如瀑般的及腰長(zhǎng)發(fā)，又黑又亮。此時(shí)正在沙地里玩沙子的我，伸出臟兮兮的小手不經(jīng)意摸向后腦勺，摸到的卻是毛茸茸的一頭短發(fā)，我的心中早了哀嘆了千萬次，從此，我那幼小的心中萌發(fā)了一個(gè)小小的愿望，我要留長(zhǎng)發(fā)！

　　不過幾個(gè)月，我一頭黑溜溜的長(zhǎng)發(fā)便披在我的肩上，望著鏡子中那一頭黑亮的`及腰長(zhǎng)發(fā)，我不禁用手摸了數(shù)次，終于相信，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

　　可是沒過多長(zhǎng)時(shí)間，煩惱便接踵而來。

　　每天早上起來，睡眼腥松的我都要拿著梳子來梳我的長(zhǎng)發(fā)，而打了結(jié)的頭發(fā)被梳子梳了以后，便會(huì)被揪下，痛得我眥牙裂嘴的。

　　沒過多久，我的長(zhǎng)發(fā)開始分叉，發(fā)梢有些發(fā)黃，媽媽終于看不下去了，拽著我，來到理發(fā)店后，咔嚓一聲，鏡子中的那個(gè)女孩癟了癟嘴，眼淚還是沒有流下來。

　　走出理發(fā)店，我甩了甩我的頭發(fā)，夕陽西下，給我的頭發(fā)染上了一層薄暉。

關(guān)于青春作文15

　　乘著青春的船，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；但那漂浮的云彩，伴著青春不再孤獨(dú)……

　　在馬路上，人們來來往往，車輛也川流不息。13歲的波理奔跑在馬路上，穿過安靜的人群，跑過來往的車輛，手里，是剛剛收到的一封郵件……

　　他是敘里亞中學(xué)的學(xué)生，上初二了，在過去的一年中，他備受孤獨(dú)，他學(xué)習(xí)不好，但一直很努力的學(xué)習(xí)，從不像其他男生一樣調(diào)皮，也從來不給老師添麻煩，所以每個(gè)老師都把他當(dāng)成尖子生看待，甚至認(rèn)為他比某些尖子生更有前途。所以，他受到同學(xué)們的嫉妒、不服氣甚至排斥……

　　波理收到郵件那天，是星期六，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，他家有人敲門，郵件！他又奇怪又驚喜，從沒有收到過郵件的他，滿懷欣喜的在上面簽了字。打開郵件，映入眼簾的.是這幾個(gè)大字：寄波理——你誠摯的好友們。波理奇怪極了，想：我從來都沒有朋友啊；哪里來的誠摯好友“們”呢？他想著，再向下讀：

　　親愛的波理，我們?cè)谝黄鹜�窗一年了，可我們從沒有正眼看過你，其實(shí)這只是我們對(duì)你的嫉妒而已，說實(shí)話，我很羨慕你，你不像我們，只想著玩，淘氣，你受到老師的喜愛，才使我們?nèi)绱伺懦饽恪��?duì)不起，那天你抽屜里的螞蚱是我放的；你的練習(xí)本也是凱特撕掉的……真的很對(duì)不起。我希望我們將會(huì)是最好的朋友。

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